吉林省长春五中高二物理《力和物体的平衡》复习教案

从2020年高考考试说明中发现，本章中有两个变化：1、删除了“力矩”概念；2、增添了一个实验“探究弹力和弹簧伸长的关系” ?“力矩平衡”是在2002年理综高考中删除的，2020年又删除了“力矩”概念，说明高考更加强调物理主干知识?增添探索性学生实验：研究弹力和弹簧伸长关系.学生在得到实验数据后列表、作图，根据图线利用函数的知识写出伸长与受力关系的解析式，这个实验并不难，但所用的数据处理方法却是科学研究中常用的，学生得到的技能很容易迁移到其他场合.

本章内容是力学的基础，也是贯穿于整个物理学的核心内容.本章从力的基本定义出发，通过研究重力、弹力、摩擦力，逐步认识力的物质性、力的矢量性、力的相互性，并通过受力分析，分析物体所处的状态或从物体所处的平衡状态，分析物体的受力情况.物体的受力分析法是物理学重要的分析方法，力的合成与分解是解决力学问题的重要环节.由于它的基础性和重要性，决定了这部分知识在高考中的重要地位.高考对本章知识的考查重点是：1、三种常见的力，为每年高考必考内容，以后也将是频繁出现的热点2、力的合成与分解、共点力的平衡等在高考中或

单独出现或与动力学、电磁学等相结合，或选择、填空或计算论述，或易或难，都可能出现.从最近的高考中也有体现.2000年上海卷第15题、20题、21题，2000 年广东卷第3题2001年春季全国第1题、2001年全国理综第18题、2001年上海理综第13、18小题，2001年上海卷23题、2001年全国卷第12题，2002年上海春季综合36题、2002年上海春季物理卷第1题、2002年广东物理试卷第2题、2002年全国理综第30题；2020年全国19题.单纯考查本章内容多以选择、填空为主，难度适中，与其它章节结合的则以综合题出现，也是今后高考的方向.

一、部分高考试题分析

例1、（2002全国）图中a、b、c为三个物块，M N为两个轻质

弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态.

A. 有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态

B. 有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态

C. 有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态

D. 有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态

［分析与解］学生对一个物体在共点力作用下问题很熟悉，多个相连接物体的平衡问题就涉及到这些连接的条件以及结合这些条件所做的推理判断.本题的主要考查目的就是考查学生结合弹簧伸可缩而绳子不能有推力这些条件进行推理的能力.

题干中说明M N是两个轻质弹簧，这就告诉我们弹簧M N的质量比物块a、b、c小得很多，可以不计.题干中又说明跨过光滑定滑轮的R是一条轻绳，这告诉我们，①R是一条柔软的绳子，与它相连的物块a、弹簧N上端之间的作用力一定是拉力而不能是压力，也就是说R只能拉物块a、弹簧N,而不能压它们.当然绳子R 拉物块a、弹簧N 的拉力大小要依具体情况而定，有可能等于零.②绳子的质量较之物块a、b、c可以不计，而且绳子与定滑轮之间没有摩擦力，由此可推出绳子R 拉物块a的拉力大小一定等于绳子R拉弹簧N的拉力.明白了这些之后，就可以判

断哪些选项是正确的.正确答案 A D.

例2、如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平， 0点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为

m 和m 的小球.当它们处于平衡状态时，质量为 m 的小球与0点的连线

与水平线的夹角为 a =60°两小球的质量比为

A ?山

B ?丄

C ?二

D ?丄 3 3 2 2

［分析与解］本题有多种解法，正弦定理、相似三角形、正交分解等，此处用正

1、摩擦力

⑴摩擦力是滑动摩擦力与静摩擦力的统称，常见的题目中很少明确说明，因此

必须根据题意及物体运动情况来确定.而不少同学往往把摩擦力都当作滑动摩擦力来理解，造成用f N 来分析静摩擦.

⑵静摩擦力随物体的受力情况和运动状态而变化的特点，

使得不少涉及静摩擦的物理问题变得较为复杂.

⑶ 摩擦力是动力还是阻力的问题，摩擦力的方向问题，也常使一些同学上当.

例3、长直木板的上表面的一端放有一个铁块，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面的夹角a 变大），另一端不动，则铁块受到的摩擦力f 随角度a 的变化图线是图中的（）弦定理.受力分析如图，等腰三角

/ OAB M OBA=60则有几何关系得：

/ CDA=30，/ DCA=120由正弦定理有:

m>2g me

所以：匹基 sin 30 sin 120

m 2 3 三、重难点分析 OAB 中，a =60° 故三角形DCA 中， o 5 [B

正确选项为A. IlgS

［分析与解］对铁块进行受力分析如图所示，铁块在未滑动前，受静摩擦力的作用，由平衡条件得

f m

g sin （f按正弦规律变化）

当滑块滑动时，受滑动摩擦力作用，有

f N m

g cos （f按余弦规律变化）

一般说来，最大静摩擦力略比滑动摩擦力大.

正确选项为C.

例4、在原来静止的升降机的水平地板上放一物体A，右侧连接一形变的轻弹簧而静止不动，若使升降机匀加速下降，则关于物体A的运动状态及受到的摩擦力的说法，正确的是：（）

A. 物体A可能相对于升降机保持不动，它所受摩擦力大小保持不变.

B. 物体A可能相对于升降机向左运动，它所受的摩擦力方向向左，大小比升降机静止时

要大.

C. 物体A可能相对于升降机向左运动，它所受的摩擦力方向向右，大小比升降机静止时

要小.

D. 物体A可能相对于升降机向右运动，它所受的摩擦力方向向左，大小比升降机静止时

要小.

［分析与解］首先，对题中的已知条件要有正确的认识.当升降机静止时，物A 在水平方向处于二力平衡，静摩擦力大小等于弹簧的弹力：f o F .但因弹簧是伸长或是压缩并未告知，所以物A受到的摩擦力的方向可能水平向左，也可能水平向右.另外，物A 是否处于将要动的临界状态也不能肯定.对于这些不确定因素，一

定要有清醒的认识.

当升降机匀加速下降时，物A处于推倒重来状态，地板对它的挤压力减小，可以判断物A跟升降机地板的最大静摩擦力将减小.

物体A的运动状态及受到的摩擦力的大小可能为：

(1)升降机静止时，若摩擦力为非最大值.当升降机匀加速下降时，虽最大静

摩擦力变小，但若仍然不小于弹力F的数值时，物体仍可保持不动.由于在水平方向无加速度，在该水平方仍保持平衡状态，所以：f o F保持不变.

(2)升降机加速下降使物体所受挤压力N减小，使最大静摩擦力小于弹簧弹力F，物体相对于地板滑动，它所受到的摩擦力变为滑动摩擦力，且将随N的减小而减小.所以升降机加速下降时，物体受到的摩擦力要比升降机静止时小.

(3)物体A所受摩擦力f方向取决于弹簧的初始状态，若弹簧开始处于伸长状态，f方向水平向左；开始为压缩状态，f方向水平向右.

综上所述，选项A、C、D正确.

例5、一质量为m的木块，放在倾角为a的传送带上，随带一起向下做匀加速运动，加速度为a，试求物体所按的摩擦力f.

［分析与解］静摩擦力会随着物体的运动状态发生变

化.本题有三种情况：若avgsin a，木块受到的摩擦力方向

沿斜面向上，大小为f=mgs in a —ma 若a=gs in a，

a>gsin a，木块受到的静摩擦力的方向沿斜面向下，大小为

f=ma—mgsi n a.

2、动态平衡冋题

(1)、三力平衡问题中判断变力大小的变化趋势时，可利用平行四边形定则将其中大小和方向均不变的一个力，分别向两个已知方向分解，从而可从图中判断出变力大小变化趋势，作图时应使三力作用点0的位置保持不变.

2020年吉林省长春市中考物理试题(Word版无答案)

2020年长春市初中毕业生学业考试物理、化学试题物理部分一、单项选择题(每小题2分．共16分) 1．（09·长春）下列物品通常情况下属于绝缘体的是（） A大头针 B．金属刀 C．铅笔芯 D．塑料尺 2．（09·长春）下列数据最接近中学生实际情况的是（） A．身高170mm B．身体受到的重力600N C.体温45℃ D.步行的速度10m／s 3．（09·长春）长春市南湖公园四季风景怡人，下列景色形成过程中涉及到液化现象的是（） A．春天，积雪消融 B．夏天，雾绕丛林 C.秋天，霜打枝头 D．冬天，冰封湖面 4．（09·长春）下列说法错误的是（） A．挖隧道用“激光准直”，这是利用了光沿直线传播的规律 B.池水看起来变“浅”了，这是由于光的折射形成的 C．眼睛近视了，这是由于晶状体的折光能力太弱或眼球在前后方向上太短 D．雨后天空出现彩虹，这是光的色散现象 5．（09·长春） 2020年3月l9日，由于雨后气温骤降，长春市内道路结满了冰，给人们出行带来了不便。下列措施中与增大摩擦无关的是（） A．穿防滑鞋 B．向冰面撒炉渣 C．给汽车安防滑链 D．汽车减速慢行

6．（09·长春）下列有关家庭电路的说法中，正确的是（） A．电能表可以测量用电器在一段时间内消耗的电能 B．使用试电笔时，手不应接触笔尾金属体 C．保险丝熔断时，可以用铜丝或铁丝代替保险丝 D．家用电器或电线着火时，首先应该用水来灭火 7．（09·长春）下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是（）A．用吸管吸饮料——大气压 B．飞机的升力一流体压强和流速的关系C．抽水机抽水——气压和高度的关系 D.高压锅煮饭——沸点和气体压强的关系 8．（09·长春）如图1所示电路．闭合开关s．当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（） A．电流表的示数变大 B．电压表的示数不变 C.电路的总电阻变小 D．电路的总功率变小二、填空题(每空1分，共12分) 9．（09·长春）为了控制甲型HlNl流感病毒的传播，我市各学校每天都需要对教室进行消毒，在喷洒药液后，可以闻到很浓的药味，这是__________现象。 lO. （09·长春）汽车是一种现代交通工具，它应用了许多物理知识。 (1)汽车夜间行驶时亮起前照灯，刹车时才亮起尾部的刹车灯，这两种灯之间是______联的；汽车鸣笛声是通过______传人人耳的； (2)汽车行驶时，驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这是为了防止急刹车时由于______带来的危害；安全带一般设计得较宽，这是为了______压强； (3)汽车的内燃机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来工作，其中做功冲程实现了内能转化为______能。

吉林省2015年中考物理综合练习(八)

吉林省2015年中考物理综合练习（八）一、选择题（每题2分共12分） 1.下列数据，最接近实际情况的是（） A ．正常人的体温约为36.8℃ B ．成年人的手掌厚度约为10cm C ．—名中学生的质量约为500kg D ．成年人脉搏跳动的时间间隔约为0.2s 2.能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，人们节能环保的意识越来越强.下列做法不符合这一观点的是( ) A.城乡广泛使用太阳能热水器 B.高楼大厦装饰玻璃墙 C.公路两旁设置声音屏障 D.汽车使用绿色新能源 3.如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( ) A.储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A

”、“<”或“=”）。(取g=l0N/kg) 13.如图(a)所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有。 14.甲、乙两定值电阻的电压与电流的图像如图所示，则甲、乙两电阻的阻值之比R 甲：R 乙= ；将甲、乙两电阻并联后接在电压为3V 的电源两端，都在10s 内，甲、乙两电阻消耗的电能之比为。三、计算题（每题5分共10分） 15.在新农村建设中，为将—批建材运到10 m 高的施工处，工人利用如图所示的滑轮组提升建材。装置中动滑轮重100N ，工人每次匀速提升一箱重400N 的建材，不计绳重和摩擦。 (1)每次提升建材时的有用功、额外功各是多少， (2)该滑轮组的机械效率是多少?

高一物理《变压器》2教案

第四节变压器【教学目标】 1、了解使用变压器的目的，知道变压器的基本构造，知道理想变压器和实际变压器的区别。 2、知道变压器的工作原理，会用法拉第电磁感应定律解释变压器的变比关系。 3、知道不同种类的变压器。【教学重点】变压器的工作原理，互感过程的理解及电压与匝数的关系。【教学难点】互感过程的理解，变比关系的推导和理解【教学方法】演示、推理、学生实验【教具】学生电源、可拆变压器、交流电压表、小灯泡、多用电表（交流电压档）【教学过程】引入新课今天我们要学习的是变压器这一节，在进入新课前，我们来看这样一组数据。投影：

提问：我们发现不同的用电器所需的额定电压是不同的，但是我国民用供电电压均为220V，怎样才能让这些工作电压不同的用电器正常工作呢？回答：用我们今天所要学习的设备――变压器。演示实验：出示交流电源，用交流电压表（量程10V）测其电压为7V，若想用这个电源来使额定电压为3V的小灯泡正常发光，显然不能直接接电源，我们就可以利用变压器将电源电压降下来后再接灯泡。现象：灯泡能够正常发光。这说明变压器是能够改变交流电压的设备。过渡：为什么变压器会有这样的功能呢？就让我们先从变压器的构造说起。一、变压器的构造最典型的变压器是由两个线圈和闭合铁芯构成。展示可拆变压器，左右各有一个线圈套在铁芯上，其中一个与电源相连的称为原线圈（或初级线圈），另一个与用电器相连的称为副线圈（或次级线圈）。线圈是由绝缘的导线绕制的。闭合的铁芯是由涂有绝缘漆的薄硅钢片叠加而成的。线圈与铁芯彼此绝缘。投影：变压器的示意图，原副线圈的匝数一般是不同的，n1和n2分别表示原线圈和副线圈的匝数，U1和U2表示原线圈和副线圈的端电压。提出疑问：从前面的实验中看到灯泡能够发光，说明副线圈两端是有电压的，但是线圈和铁芯彼此绝缘，不可能将原线圈的电能直接传送到副线圈来，那么这个电压是如何产生的呢？其实变压器也是法拉第电磁感应现象的一种应用，我们可以具体来分析变压器是如何工作的。二、变压器的工作原理分析：把交变电压加在原线圈上，原线圈中的交变电流产生交变的磁场，将铁芯磁化并在铁芯中产生交变的磁通量，这个交变的磁通量不但穿过原线圈，也穿过副线圈，所以也在副线圈中激发感应电动势。如果副线圈两端连着用电器，副线圈中就会产生交变电流。这一

2015年吉林省中考物理试卷及答案

吉林省2015年初中毕业生学业考试物理·化学试题 ——物理—— 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1.下列现象中属于光的反射的是 A．立竿见影 B.黑板反光 C．雨后彩虹 D.海市蜃楼 2.下列过程中属于液化的是 A．积水干涸 B.大雾弥漫 C．千里冰封 D.霜满枝头两端电压的电路是 3.如图1所示，能正确地测出小灯泡L 1 4.听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明 A．铃声以声波的形式传播 B.铃声能传递能量 C．铃声属于噪声 D.铃声能传递信息 5.下列描述中，最接近实际的是 A．台灯的额定电压为220V B.教师内最高气温约为50℃C．试卷的宽度约为30dm D.一瓶普通矿泉水的质量约为5kg 6.如图2所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是

7.多媒体教室中的投影仪与日光灯是联的；遥控器通过发出对投影仪进行控制。 8.给汽车加油时，能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质。 9.运动会上常用气球来装饰会场。如图3所示，在烈日暴晒下，通过的方式，使气球内能，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。 10.如图4所示，通过水瓶可以看到放大了的文字。这是因为装水的水瓶相当于透镜，形成了文字正立、放大的像。 11.生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，如图5所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器的。 12.改装电路时不小心使火线和零线直接连通会造成，导致电路中的非常大，产生大量的热，使导线的温度升高，很容易造成火灾。 13.如图6所示，根据磁感线方向，可以判断；电源的a端为极，小磁针的b端为极。 14．如图7所示的装置中，两支铅笔构成了一个，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越。 15.如图8所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，电压表的示数，电流表的示数。

人教版高中物理选修3-1第一章《电场》教案

选修3-1第一章电场本章概述本章是高中物理电磁学的起始章节，可以说本章将学生引入另一个新的学习领域；本章教学是整个电磁学教学的基础，对后续的电磁学的教学将产生深远的影响。本章知识内容共有9节，大致分为三个单元。第一单元包括第1，2节，既“电荷及其守恒定律”和“库仑定律”，是本章的基础。第一单元包括第3、4、5、6节，分别是“电场强度”“电势能和电势”“电势差”“电势差与电场强度的关系”，是本章的核心内容。第一单元包括第7、8、9节，既“静电现象的应用”“电容器的电容”“带电粒子在电场中的用”,是本章的综合应用。本章的核心内容是电场的概念及描述电场性质的物理量。教材中从电荷在电场中受力入手，引入电场强度的概念，用来表示电场的强弱。通过静电力做功与重力做功类比法，得出电荷在电场中具有的物理量----电势能。本章的知识特点：(1)新概念多且抽象不易直接感知；(2)综合性强、跨度大；(3)包含有丰富的物理思维方法。本章的重点、难点：重点是基本概念、基本原理的理解。难点是本章知识的跨度与力学的综合应用。本章的课标要求： 1．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。 2．知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。 3．了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。 4．知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。 5．观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。 6.带电粒子在匀强电场中的运动。本章的知识版块及知识结构静电基本现象→电场力的性质和能的性质→电场对电场中的物质的作用(电场对电荷的作用、电场对导体的作用、电场对电介质的作用) 本章知识结构图学情分析学生对电场知识类了解不多，初中教学中实验不全；回忆总结初中静电学知识参差不齐；学生正处在形象思维向抽象思维转变的关键时期，部分学生存在抽象思维障碍，尤其是空间思维障碍；物理学中的一些研究方法不了解；部分学生对电学知识不感兴趣，存恐惧感。教学要求 1．加强演示实验和生活经验在教学中的形象思维支撑，促进学生获得正确的知识表象；

高中物理-变压器教学设计

高中物理-变压器教学设计三维教学目标 1、知识与技能（1）知道变压器的构造，了解变压器的工作原理；（2）理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。 2、过程与方法:在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。 3、情感态度与价值观（1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的；（2）培养学生实事求是的科学态度。教学重点：探究变压比和匝数比的关系。教学难点：探究变压比和匝数比的关系。教学方法：实验探究法、阅读法、讲解法。教学手段：学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡。教学过程：（一）引入新课在实际应用中，常常需要改变交流的电压。大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。各种用电设备所需的电压也各不相同。电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220 V的电压，机床上的照明灯需要36 V的安全电压。一般半导体收音机的电源电压不超过10 V，而电视机显像管却需要10000 V以上的高电压。交流便于改变电压，以适应各种不同需要。变压器就是改变交流电压的设备。这节课我们学习变压器的有关知识。（二）进行新课 1、变压器的原理思考与讨论：

按上图所示连接好电路，接通电源，观察灯泡是否发光。问题1：两个线圈并没有直接接触，灯泡为什么亮了呢？这个实验说明了什么？答：当一个线圈中同交变电流时，变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场，从而产生感生电动势，灯泡中有了感应电流，故灯泡发光。实验说明，通过互感现象，电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的。一个线圈跟电源连接，叫原线圈（初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈）。两个线圈都是绝缘导线绕制成的。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。变压器的结构示意图和符号，如下图所示：互感现象时变压器工作的基础。在原线圈上加交变电压U1，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量。这个交变磁通量既穿过原线圈，也穿过副线圈，在原、副线圈中都要引起感应电动势。如副线圈是闭合的，在副线圈中就产生交变电流，它也在铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中同样引起感应电动势。副线圈两端的电压就是这样产生的。所以，两个线圈并没有直接接触，通过互感现象，副线圈也能够输出电流。问题2：变压器线圈两端的电压与匝数有何关系呢？下面我们通过实验来探究。

2015年长春市中考物理试题(word版含答案)

二〇一五年长春市初中毕业生学业考试物理试题第I部分选择题一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．下列固体中属于晶体的是 A、沥青 B、冰 C、松香 D、石蜡 2．以下家用电器中利用电流热效应工作的是 A、电饭锅 B、洗衣机 C、电冰箱 D、电风扇 3．一瓶冰冻的矿泉水置于常温下，表面会变湿，这属于物态变化中的 A、熔化 B、汽化 C、凝华 D、液化 4．下列现象中，属于光的反射现象的是 A、水中倒影 B、海市蜃楼 C、小孔成像 D、坐井观天 5．下列实例中，能增大摩擦的是 A、行李箱下安装轮子 B、自行车的车轴处加润滑油 C、轮胎表面凹凸不平的花纹 D、气垫船行驶时船体与水面脱离 6．如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则 A、a是电压表，b是电流表 B、a、b都是电压表 C、a是电流表，b是电压表 D、a、b都是电流表 7．在每年一度的长春瓦萨国际冰雪节上，净月潭滑雪场都会举办滑雪运动。在滑雪运动中涉及的现象和对应的表述错误的是 A、滑雪板做的宽大——减小压强 B、人从山顶滑下——重力对人做功 C、人到达山脚不能马上停下来——受到惯性作用 D、利用滑雪杖撑地前进——物体间力的作用是相互的 8．下列事例中利用大气压强的是 A、护士给病人注射肌肉针 B、用吸管喝饮料 C、飞机的机翼设计成流线型 D、用压力锅做饭 9．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 A、增大提升重物的速度，可以增大有用功 B、减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C、增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D、减小动滑轮的重力，可以提机械效率 10．如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～ 3V，定值电阻阻值为5Ω，滑动变阻器最大阻值为20Ω。闭合开关，移动滑片的过程中，下列说法正确的是 A、若滑片P向右移动，电流表示数变大 B、滑动变阻器的阻值变化范围为2.5Ω～20Ω C、定值电阻的功率变化范围为0.45W～1.8W D、电压表与电流表的示数比值不变

2015年吉林省中考物理试题(含答案)

2015年吉林省中考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）（2015?吉林）下列现象中，属于光的反射的是（） A．立竿见影B．黑板反光C．雨后彩虹D．海市蜃楼 2．（2分）（2015?吉林）下列过程中，属于液化的是（） A．积水干涸B．大雾弥漫C．千里冰封D．霜满枝头 3．（2分）（2015?吉林）如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（）A．B．C．D． 4．（2分）（2015?吉林）听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（）A．铃声以波的形式传播B．铃声能传递能量 C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息 5．（2分）（2015?吉林）下列描述中，最接近实际的是（） A．台灯的额定电压为220V B．教室内最高气温约为50℃ C．试卷的宽度约为30dm D．一瓶普通矿泉水的质量约为5kg 6．（2分）（2015?吉林）如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（） A．B．C．D．

二、填空题（每空1分，共18分） 7．（2分）（2015?吉林）多媒体教室中的投影仪与日光灯是联的；遥控器通过发出对投影仪进行操控． 8．（2分）（2015?吉林）给汽车加油时，能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质． 9．（2分）（2015?吉林）运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过的方式，使气球内能，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破． 10．（2分）（2015?吉林）如图所示，透过水瓶可以看到放大了的文字．这是因为装水的水瓶相当于透镜，形成了文字正立、放大的像． 11．（2分）（2015?吉林）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同．如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的．用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的． 12．（2分）（2015?吉林）改装电路时不小心使火线和零线直接连通会造成，导致电路中的非常大，产生大量的热，使导线的温度升高，很容易造成火灾． 13．（2分）（2015?吉林）如图所示，根据磁感线方向，可以判断：电源的a端为极，小磁针的b端为极．

高中物理交变电流变压器教案讲义

交变电流一、基础知识 1.交变电流（1）交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流，叫做交变电流。（2）正弦式交变电流：上图（a ）按正弦规律变化的交变电流叫正弦式交变电流。由线圈在匀强磁场里绕垂直于磁场方向的轴匀速转动而产生。（3）周期、频率和角速度的关系：ω＝2π T ＝2πf 。（4）变化规律：规律物理量函数图象磁通量 Φ＝Φm cos ωt ＝BS cos ωt 电动势 e ＝E m sin ωt ＝nBSωsin ωt 电压 u ＝U m sin ωt ＝RE m R ＋r sin ωt 电流 i ＝I m sin ωt ＝E m R ＋r sin ωt 线圈平面与中性面重合时，S ⊥B ，Φ最大，ΔΦ Δt ＝0，e ＝0，i ＝0，电流方向将发生改变．线圈平面与中性面垂直时，S ∥B ，Φ＝0，ΔΦ Δt 最大，e 最大，i 最大，电流方向不改变．（5）交变电流的有效值：对于正(余)弦式交流电，有效值可以利用I ＝ I m 2，U ＝U m 2，E ＝E m 2 来计算。对于非正(余)弦式交流电，交变电流的有效值是根据电流通过电阻时产生的热效应定义的，即让交变电流和直流电流通过相同的电阻，在相同的时间里若产生的热量相同，则交变电流(电压)的有效值就等于这个直流电流(电压)的值，I 2 Rt ＝I 12Rt 1+I 22Rt 2+I 32Rt 3+… ，U 2R t ＝U 12R t 1+U 22R t 2+U 32 R t 3+… ，其中t ＝t 1+t 2+t 3+…

（6）“四值”的比较：物理量物理含义重要关系适用情况及说明瞬时值交变电流某一时刻的值 e ＝E m sin ωt i ＝I m sin ωt 计算线圈某时刻的受力情况峰值最大的瞬时值 E m ＝nBSω I m ＝ E m R ＋r 讨论电容器的击穿电压有效值跟交变电流的热效应等效的恒定电流的值 E ＝ E m 2 U ＝U m 2 I ＝I m 2 适用于正(余)弦式交变电流 (1)计算与电流的热效应有关的量(如电功、电功率、电热等) (2)电气设备“铭牌”上所标的一般是有效值 (3)保险丝的熔断电流为有效值平均值交变电流图象中图线与时间轴所夹的面积与时间的比值 E ＝Bl v E ＝n ΔΦΔt I ＝ E R ＋r 计算通过电路截面的电荷量 (1)先求电动势的最大值E m ＝nBSω； (2)求出角速度ω，ω＝2π T ； (3)明确从哪一位置开始计时，从而确定是正弦函数还是余弦函数； (4)线圈从中性面位置开始转动，则i －t 图象为正弦函数图象，函数式为i ＝Imsin ωt. (5)线圈从垂直中性面位置开始转动，则i －t 图象为余弦函数图象，函数式为i ＝Imcos ωt. (6)写出瞬时值的表达式． 2.变压器（1）基本关系式：功率关系，P 入=P 出电压关系，U 1n 1＝U 2n 2，有多个副线圈时U 1n 1＝U 2n 2＝U 3 n 3 ＝…

2013年吉林省中考物理试题(word含答案)

１吉林省2013年初中毕业生学业考试物理试题一、单项选择题（每题2分，共12分）（ C ）1、下列描述中最接近实际的数值是 A ．我省去年冬季的最低气温约-10℃ B ．做一次眼保健操的时间约20min C ．普通房门的高度约2m D ．一本九年级物理书的重量约10N （ B ）2、图1所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（D ）3、下列现象中通过热传递的方式改变物体内能的是 A ．陨石进入大气层后燃烧发光 B ．天冷时人们通常会搓手取暖 C ．锯木头时锯片发热 D ．烈日下自行车轮胎受热会胀破（ C ）4、如图2所示，小明从山坡上滑下的过程中 A ．动能增大，重力势能增大 B ．动能减小，重力势能减小 C ．动能增大，重力势能减小 D ．动能减小，重力势能增大（B ）5、图3是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴的眼镜的镜片类型是 A ．远视眼凸透镜 B ．近视眼凹透镜 C ．远视眼凹透镜 D ．近视眼凸透镜（）6、如图4所示，电源电压不变，在a 、b 间接一个“3V 1W ”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片p 至图示位置时，小灯泡正常发光。若在a 、b 间换接一个“3V 1.5W ”的小灯泡，使其正常发光，滑片p 应 A ．向M 移动 B ．向N 移动 C ．保持不变 D ．无法实现二、填空题（每空1分，共18分） 7、2013 年6月11日，“神州十号”飞船发射成功，在“神州十号”升空过程中，以地面为参照物，“神州十号”是______的；人们收看到的电视直播画面是通过______传送的。 8、考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带________产生并通过______传入考生耳中的。 9、炎热的夏日，河边的砂石烫脚而河水却比较凉，这是因为水的_______比砂石的大的缘故。河水和砂石吸收的能量来自太阳，太阳能可以在自然界里源源不断的得到，它属于___________能源。

2017年吉林省中考物理试卷(含详细答案)

物理试卷第1页（共16页）物理试卷第2页（共16页）绝密★启用前吉林省2017年初中毕业生学业水平考试物理本试卷满分70分,考试时间60分钟。一、单项选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.如图所示,属于光的反射现象的是 ( ) A .放大的字 B .水中的倒影 C .钢笔错位 D .墙上手影 2.下列做法能够减慢蒸发的是 ( ) A .把积水向周围扫开 B .把湿衣服晾在通风处 C .把蔬菜装入保鲜袋 D .把粮食晒在阳光下 3.下列做法能够增大压强的是 ( ) A .图钉尖端做得很尖 B .滑雪板板面做得很大 C .书包背带做得很宽 D .载重汽车安装多个车轮 4.下列表述符合实际的是 ( ) A .人体的正常温度约是37℃ B .一个鸡蛋的质量约是200 g C .家庭电路的电压是380 V D .手电筒中的电流约是2 A 5.下列设备和器材中,利用浮力的是 ( ) A .抽水机 B .气压计 C .潜水艇 D .铅垂线 6.如图所示,电源电压保持不变,当开关S 由断开到闭合时,电路中 ( ) A .电流表的示数变大,小灯泡变亮 B .电流表的示数变小,小灯泡变亮 C .电压表的示数变小,小灯泡不亮 D .电压表的示数变大,小灯泡不亮二、填空题(本题共9小题,每空1分,共18分) 7.公园里鸟语花香, 令人流连忘返。游人听到的“鸟语”是鸟的鸣膜产生的；闻到的“花香”是现象。 8.如图所示是一种可以进行航拍的“无人机”(多功能飞行器)。“无人机”的照相机镜头相当于透镜；人们可以通过遥控器上的天线发射的遥控“无人机”飞行。 9.旅客推动旅行箱,旅行箱离开手后还会向前运动一段距离,这是由于它具有。用如图所示的方式拉动旅行箱时,它相当于一个杠杆。 10.如图所示是一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机。通电时挂烫机将电能转化为能；熨烫衣服时冒气口冒出的“白气”是由水蒸气形成的。 11.地表温泉水降温较慢,这是因为水的较大。人们泡温泉时身体会变热,这是通过的方式改变了身体的内能的缘故。 12.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s ,步长是0.5 m ,那么他步行的速度是 m /s ；若以手机为参照物,小明是的。 13.如图所示,闭合开关后小灯泡L 1、L 2均正常发光,它们的连接方式是联；过毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷--------------------上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无--------------------效----------------

高中物理《电容器的电容(9)》优质课教案、教学设计

第一章第8 节电容器的电容教学设计一、教学目标 1.指导电容的观念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电现象。 2.理解电容的概念及定义方法，掌握电容的定义式，并会应用定义式进行简单的计算。 3.通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式。二、教学重难点重点：电容概念，定义式，平行板电容器电容公式。难点：电容概念。三、教学过程（一）引课 1.播放视频《水球的爆炸过程》，提出问题：气球为什么会爆炸？引导“水压”。 2.往杯子里倒水，会有水压吗？“会！” 3.容器在储存水的时候，自然会产生水压，水压过大，容器会爆炸。 4.展示课题：电容器的电容（二）电容器 1.了解电容器结构（1）观察主板，展示电容实物。（2）播放视频《拆解电容器》，了解电容器的内部结构。（3）介绍平行板电容器结构。 2.电容器充放电过渡：电容器作用是什么？【演示实验】电容器接交流电源，直接引线短接，观察“电火花”。充电时，有短暂的充电电流，电容器极板带电，有正极板和负极板。极板所带电荷量，称为电容器的带电量。充电后，正负极板电荷由于相互吸引而保存下来，极板间存在匀强电场。能量以电场的形式储存起来。放电时，正负电荷相互中和，有短暂放电电流。放电后，不存在电场，电场能转化为电能。【学生分组活动】体验二极管的充电、放电。

Q 过渡：容器储存水后会有水压，那么电容器储存了电荷后，会有？【演示实验】测量电容器的电压，知道充电的电容器存在电势差。 3. 探究电容器电荷量与电压关系猜测：电容器的电压和什么有关？对比水量与水压。（1）理论分析。电荷量越多，电场越强，根据 U=Ed ，两极板间电势差越大。（2）实验探究电荷量与电压关系。问题：怎样知道电容器储存电荷的多少呢？若一个充电的电容器，连接完全相同不带电的电容器呢？电荷量应该等量平分，电荷量减少一半。如果电荷量与电压成正比，电压也应该减少为原来的一半。可以通过测量电压，间接论证。方案：单刀双掷开关，先充电，后平分。推广：利用等量平分原理，可以得到电荷量的 1/4、1/8，实现多次测量。（三）电容过渡：将电荷量与电压成正比写成等式，引入常数 C 。 1. 电荷量与电压比值的含义。单位电压储存的电荷量，反映了容纳电荷的本领。 2. 电容定义式， C = 。单位：法拉。 U 3. 对比水杯理解电容概念。单位水压时容纳的水量，类似于水量比高度，相当于杯底的底面积。 4. 讨论：容纳电荷的本领与储存的电荷。 5. 巩固练习 1：下列关于电容和电容器的说法正确是（） A. 电容器简称电容 B. 电容器 A 的电容比电容器 B 的大，说明 A 带的电荷量比 B 的多 C. 电容在数值上等于使两极板间的电势差为 1V 时电容器需要带的电荷量 D. 由公式 C=Q/U 知，电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比，与电容器所带的电荷量成正比答案 C

高中物理--变压器教案

高中物理--变压器教案教学目的：l 、了解变压器的构造,理解变压器的工作原理。 2、掌握变压器的变流比和变压比。 3、了解几种常见的变压器。教学准备：幻灯片、可拆迁变压器、学生电源、演示电流表、教学过程：一、知识回顾 1、产生电磁感应现象的条件。 2、法拉第电磁感应定律。二、新课教学： 1．变压器的构造原线圈、副线圈、铁心 2．变压器的工作原理在原、副线圈上由于有交变电流而发生的互相感应现象,叫做互感现象,互感现象是变压器工作的基础。 3．理想变压器磁通量全部集中在铁心内,变压器没有能量损失,输入功率等于输出功率。 4．理想变压器电压跟匝数的关系： U 1/U 2= n 1/n 2 说明：对理想变压器各线圈上电压与匝数成正比的关系,不仅适用于原、副圈只有一个的情况,而且适用于多个副线圈的情况。即有 3 3 2211n U n U n U ===……。这是因为理想变压器的磁通量全部集中在铁心内。因此穿过每匝线圈的磁通量的变化率是相同的,每匝线圈产生相同的电动势,因此每组线圈的电动势与匝数成正比。在线圈内阻不计的情况下,每组线圈两端的电压即等于电动势,故每组电压都与匝数成正比。 5．理想变压器电流跟匝数的关系 I 1/I 2= n 2/n 1 （适用于只有一个副线圈的变压器）说明：原副线圈电流和匝数成反比的关系只适用于原副线圈各有一个的情况,一

2 旦有多个副线圈时,反比关系即不适用了,可根据输入功率与输出功率相等的关系推导出：U 1I 1= U 2I 2+ U 3I 3+U 4I 4+……再根据U 2= 12n n U 1 U 3=13n n U 1 U 4=1 4n n U 4……可得出： n 1I 1=n 2I 2+ n 3I 3+ n 4I 4+…… 6．注意事项（1）当变压器原副线圈匝数比( 2 1 n n )确定以后,其输出电压U 2是由输入电压U 1决定的(即U 2= 1 2 n n U 1)但若副线圈上没有负载 , 副线圈电流为零输出功率为零 , 则输入功率为零,原线圈电流也为零,只有副线圈接入一定负载,有了一定的电流,即有了一定的输出功率,原线圈上才有了相应的电流（I 1=1 2 n n I 2）,同时有了相等的输入功率,（P 入 =P 出）所以说：变压器上的电压是由原线圈决定的,而电流和功率是由副线圈上的负载来决定的。三、例题解析【例1】如图16-1所示,理想变压器铁芯上绕有A 、B 、C 线圈,匝数比为n A :n B :n C =4:2:1,在线圈B 和C 的电阻R,当线圈A 与交流电源连通时,交流电流表A 2的示数为则交流电表A 1的读数为_______________I 0 。【分析与解】此题如果轻易用电流强度与匝数成反比的关系来解,即 A B B A n I =得出I A =0.5I 0就错了。应该注意到变压器副线圈有多组,电流反比关系不成立,但电压与匝数成正比的关系还是成立的,应先根据这一关系求出 C 组线圈电压,再根据R 相等的条件求出C 组电流,由 B C B C n n U U =和R U I c c =,得I C =0.5I 0 .此后利用关系式 n A I A =n B n B +n C n C 即 4I A =2I 0+1×0.5I 0 得I A =0.625I 0

2014年长春市中考物理试卷有答案

2014年长春市中考物理试题（word 版含答案）第I 部分选择题一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于（） A 、液化 B 、凝华 C 、熔化 D 、升华 2、下列物体不能产生磁场的是（） A 、地球 B 、指南针 C 、木棒 D 、通电导体 3、下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（） 4、北湖公园为美丽的长春又增添了一处靓丽的风景。人们游园时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（） A 、水中的“白云” B 、阳光下游客的影子 C 、水中游动的鱼 D 、垂柳在水中的倒影 5、一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰。则水结冰后（） A 、质量变大 B 、质量不变 C 、密度变大 D 、密度不变 6、以下做法中，符合安全用电原则的是（） A 、更换灯泡前断开电源开关 B 、在高压线下钓鱼 C 、用湿手插拔插头 D 、用铜丝代替保险丝 7、如图所示，荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进球门，在此过程中（） A 、球相对于球门是静止的 B 、范佩西落地滑行中不受摩擦力 C 、头对球的力与球对头的力是一对平衡力 D 、球离开人体后由于惯性继续向前运动 8、如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（） A 、开关S 1控制整个电路 B 、电动机与小灯泡工作时互不影响 C 、电动机与小灯泡工作时两端的电压不箱等 D 、开关S 1、S 2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 9、在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁（如图所示）。下列分析错误．．的是（） A 、该现象证明了大气压的存在 B 、力改变了铁桶的形状 C 、浇冷水时铁桶放出热量 D 、该过程中铁桶的内能保持不变 10、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则（） A 、电压表的示数变大 B 、电流表的示数变大 C 、电阻R 的功率不变 D 、电压表与电流表示数的比值不变第II 部分非选择题二、填空题（每空1分，共12分） 11、如图所示是常用手电筒的结构图，筒内每节干电池的电压为 1.5V ，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为（选填“通路”、“断路”或“短路”），按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V 。 12、小明面向穿衣镜站在镜前1m 处，镜中的像与他相距 m 。若他远离平面镜后退0.5m ，则镜中像的大小。 13、泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在力。倒入开水，过一会儿闻到香味是由于分子在不停地做。 14、世界杯期间，“中国造”电动车组和地铁列车驶进巴西里约热内卢，列车进站时刹车减速，车的动能。乘客需站在安全线以外候车，是为了避免因流体中流速越大的位置，压强越而发生危险。 15、家庭电路中控制照明灯的开关应接在线上。1kw ·h 的电能可供一只“220V 5W ” 的节能灯正常发光 h 。 16、甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A 、B ，液面位置如图所示，液体对两个容器底的压强相等，则A ρ B ρ。现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均无溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是甲P 乙P 。三、计算题（每小题5分，共10分） 17、马拉着质量为1000kg 的车在水平路面上匀速前进500m ，行进中马对车的水平拉力是400N 。（g 取10N/kg ）求：（1）车所受的重力。（2）马对车做的功。 18、如图所示，电源电压不变，R 1=20Ω，只闭合开关S 时电流表的示数为0.15A ，再闭合开关S 1 时，电流表示数是0.21A 。求：（1）电源电压。（2）开关S 、S 1都闭合时，电阻R 2的电功率。 A 、筷子 B 、瓶起子 C 、羊角锤 D 、独轮车

吉林省长春市2015年中考物理试卷及答案

吉林省长春市2015年中考物理试卷及答案一.选择题 1.下列固体中属于晶体的是（B） DA.沥青 B.冰 C.松香 D.石蜡 2.以下家用电器中利用电流热效应工作的是（ A ） A.电饭锅 B.洗衣机 C.电冰箱 D.电风扇 3.一瓶冰冻的矿泉水置于常温下，表面会变湿，这属于物态变化中的（ D ） A.熔化 B.汽化 C.凝华 D.液化 4.下列现象中，属于光的反射现象的是（ A ） A.水中倒影 B.海市蜃楼 C.小孔成像 D.坐井观天 5.下列实例中，能增大摩擦的是（ C ） A.行李箱下安装轮子 B.自行车的车轴处加润滑油 C.轮胎表面凹凸不平的花纹 D.气垫船行驶时船体与水面脱离 6.如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（ A ） A.a是电压表，b是电流表 B.a、b都是电压表 C.a是电流表，b是电压表 D.a、b都是电流表 7.在每年一度的长春瓦萨国际冰雪节上，净月潭滑雪场都会举办滑雪活动。在滑雪运动中涉及的现象和对应的表述错误的是（ C ） A.滑雪板做的宽大——减小压强 B.人从山顶滑下——重力对人做功 C.人到达山脚不能马上停下来——受惯性作用 D.利用滑雪杖撑地前进——物体间力的作用是相互的 8.下列事例中利用大气压强的是（ B ） A.护士给病人注射肌肉针 B.用吸管喝饮料 C.飞机的机翼设计成流线型 D.用压力锅做饭 9.工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ D） A.增大提升重物的速度，可以增大有用功 B.减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C.增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D.减小动滑轮的重力，可以提高机械效率 10.如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，定值电阻阻值为5Ω，滑动变阻器最大阻值为20Ω.闭合开关，移动滑片的过程中，下列说法中正确的是（ C ） A.若滑片P向右移动，电流表示数变大 B.滑动变阻器的阻值变化范围为2.5Ω～20Ω C.定值电阻的功率变化范围为0.45W～1.8W D.电压表与电流表的示数比值不变

高中物理《电容器的电容(7)》优质课教案、教学设计

教学设计【教学目标】 1、深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点。 2、体会作者的平等意识与人道主义精神，引导学生关爱普通人。【教学重点】：理解“愧怍”隐藏的深刻含义。【教学难点】：领会作者与人物的思想感情，联系身边的人，关注、关爱他人。【教学过程】一、导入：人力车夫在中国是个古老的职业，他们是辛苦的，靠双脚丈量土地维持生活，有个诗人写了一首诗，是他们生活的真实写照：人力车夫文/ 雪山白莲三个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样，有路就意味着 ——有了生活的希望！

生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，一抔(pōu)干燥的黄土，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。我们今天要学习的课文里的主人公老王就是这样一个贫苦的人力车夫，他虽然生活在社会的底层却有着金子般的心灵，下面就让我们跟随作者杨绛先生走近老王。（板书）二、检查预习（给下面的字注音）：伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍三、作者简介：杨绛（1911 年7 月17 日—2016 年5 月25 日），本名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70 多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014 年还在公演；杨绛93 岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96 岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102 岁出版250 万字的《杨绛文集》八卷。2016 年5 月25 日，杨绛逝世，享年105 岁。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。四、写作背景：文章作于1984 年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 五、设疑自探：请同学们出声朗读课文，思考下面的问题。（在文中找出相关语句标记出来） 1、老王的生活境况怎样? 2、文中记叙了与老王交往过程中的哪几件事？通过这些叙述与描写，你认为老王是一个怎样的人？