“武林大会”回忆童年主题系列活动
武林大会：幼儿园的小小功夫高手,主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 武林大会的起源和历史 • 武林高手们的功夫技能 • 幼儿园小小功夫高手的成长历程 • 武林大会的精神和价值观 • 小小功夫高手的未来展望 • 结语：传承中华武术文化
01
武林大会的起源和历史
武林大会的起源
武林大会起源于中国古代的武术门派 争斗，最初是为了解决门派之间的纷 争和矛盾，通过比武竞技来决定胜负 ，从而达成和解和共识。
拼搏进取
武林大会崇尚拼搏进取的 精神，鼓励参赛者在比赛 中不断挑战自我。
公平竞争
武林大会秉持公平竞争的 原则，要求参赛者遵守比 赛规则，尊重对手。
武林大会的价值观
尊重
武林大会倡导尊重他人， 包括尊重对手、裁判和观 众。
诚信
武林大会注重诚信，要求 参赛者以真实的实力参与 比赛，不弄虚作假。
责任
武林大会强调责任意识， 要求参赛者勇于承担自己 的责任，不推卸责任。
如何传承和发展中华武术文化
重视武术教育
01
加强武术教育体系建设，提高武术教育质量和普及程度，培养
更多的武术人才。
创新发展模式
02
在保持传统特色的基础上，结合现代科技手段和市场需求，创
新发展中华武术文化，使其更具时代感和吸引力。
加强国际交流
03
积极参与国际武术交流活动，推动中华武术走向世界，增强其
在国际上的影响力和竞争力。
06
结语：传承中华武术文化
中华武术文化的传承意义
弘扬民族精神
中华武术作为中华民族传统文化的重要组成部分，其传承和发展有 助于弘扬民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
促进身心健康
学习中华武术不仅能强身健体，还能培养意志品质和道德修养，促 进身心健康和全面发展。
幼儿园武林大会：武术运动计划方案
幼儿园武林大会：武术运动计划方案导读：幼儿园武林大会，作为一种新颖的教育活动形式，受到了广泛的。
在幼儿园中开展武术运动，能够促进幼儿身体素质的发展，培养他们的坚毅意志和良好的品德品质。
本文将围绕幼儿园武林大会的武术运动计划方案展开讨论，探索如何科学合理地为幼儿设计武术运动课程。
一、幼儿园武林大会的意义1.1 引言作为我国传统文化的一部分，武术蕴含了丰富的文化内涵和智慧。
通过幼儿园武林大会，可以让孩子们在游戏中了解我国传统武术文化，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
1.2 促进身体素质发展在武术运动中，幼儿需要进行各种动作的训练和活动，能够锻炼他们的身体协调能力、灵敏度和柔韧性，促进他们身体素质的全面发展。
1.3 培养坚毅意志和品德品质通过武术运动，幼儿将学会坚韧不拔，永不放弃的精神。
在锻炼的过程中，他们会克服各种困难，培养他们对困难的勇敢面对和克服。
武术运动还能够培养幼儿的自律、自信和团队精神。
1.4 促进幼儿园教育的多元化发展作为一种新颖的教育活动形式，幼儿园武林大会丰富了幼儿园的教育内容，促进了教育的多元化发展，使幼儿在快乐中学习，有效地提高了教育的质量。
二、幼儿园武林大会的武术运动计划方案2.1 选址和场地准备在幼儿园中，可以选择室内多功能室或者操场作为武术运动的场地。
场地需要平整、安全，同时应该保证空气流通良好，没有危险物品存在。
2.2 老师选用和培训幼儿园武林大会的成功举办需要专业的武术老师进行指导。
需要择优聘请专业的武术老师来进行教学。
幼儿园老师也需要接受一定的武术培训，以便能够在日常的教学活动中进行指导。
2.3 课程设计武术运动课程的设计是幼儿园武林大会的核心。
课程内容应该贴近幼儿的生活实际，注重趣味性和实用性，以便能够吸引幼儿的兴趣，激发他们参与的积极性。
具体课程内容可以包括：基本功训练、套路表演、武术故事讲解、武术文化知识等。
在课程设计中，需要根据幼儿的芳龄特点和身体素质进行科学合理的安排，分阶段、分步骤地进行教学。
新大班奏乐《武林大会》教案
教案名称：新大班奏乐《武林大会》教案课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：一、情感目标：1. 感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过学习奏乐，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
二、认知目标：1. 了解《武林大会》的主题和背景。
2. 掌握基本的奏乐技巧和节奏。
三、技能目标：1. 能够熟练地演奏《武林大会》曲目。
2. 能够独立完成奏乐表演。
教学重点：学习《武林大会》曲目的奏乐技巧和节奏。
教学难点：熟练地演奏《武林大会》曲目。
教学准备：1. 音乐：《武林大会》曲目2. 乐器：打击乐器（如锣鼓、木鱼等）3. 道具：武术服装、武术道具等教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身活动，调动幼儿的积极性。
2. 教师向幼儿介绍《武林大会》的主题和背景，引起幼儿的兴趣。
二、学习曲目（5分钟）1. 教师播放《武林大会》曲目，让幼儿倾听并感受音乐的氛围。
2. 教师讲解奏乐的技巧和节奏，指导幼儿正确演奏乐器。
三、分组练习（5分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种打击乐器。
2. 教师带领幼儿进行分组练习，纠正演奏中的错误。
四、集体表演（5分钟）1. 教师组织幼儿进行集体表演，展示学习成果。
2. 教师对幼儿的表演进行评价和鼓励。
2. 教师提出改进措施，为下次学习做好准备。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、演奏技巧和表演效果，评价幼儿对《武林大会》教案的学习成果。
关注幼儿在团队合作中的表现，培养幼儿的集体荣誉感。
六、教学延伸（5分钟）1. 教师组织幼儿进行音乐游戏，巩固所学内容。
2. 鼓励幼儿创作自己的音乐作品，展示创造力。
七、家园共育（5分钟）1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况。
2. 家长协助幼儿练习奏乐，提供支持和鼓励。
八、课程回顾（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，巩固记忆。
2. 幼儿分享自己的学习心得和收获。
九、作业布置（5分钟）1. 教师布置家庭作业，要求幼儿在家练习奏乐。
大班音乐活动《武林大会》教学设计
大班音乐韵律《武林大会》活动目标：1. 了解，喜欢功夫。
2. 能根据音乐做出相应的动作，并创编新动作。
活动准备：1.《大笑江湖》截取音乐片段。
1. 乐器人手一个。
活动过程：一.情景导入。
教师：武林大会即将开始，特邀各位武林盟友特来参加。
现在我们来看看展示的第一个武功是什么？二.学习功夫。
1.播放音乐，学习第一个功夫。
教师随音乐做出第一个功夫的动作——狮吼功。
刚刚我们的狮吼功有什么秘笈？像狮子一样怒吼（一只手在上方，一只手在下方）感觉狮子就要扑过来了。
那你们还有什么动作的狮吼功？2.再次练功。
(1)距离武林大会还剩几天啊？（四天）只剩下四天了，我们才练了一个狮吼功可不行。
我们还得练其他的招式。
（2）比武大会还有三天。
哎呀只剩下三天了，我们前几天都没有用兵器来练，那今天我们就要我们的兵器来练一练。
兵器就在你们的小木凳下面，请你们把兵器拿出来。
我们来试一试用兵器来练一练一阳指，准备..3.再次跟音乐。
（兵器休息）武林大会还剩两天了，我们带着兵器才练了一个一阳指，那这一次，谁再来选另外一本武功秘籍？（水上漂）学一学这个动作。
请幼儿示范一下动作，注意动作规范。
那这一次我们可以带着我们的兵器震天鼓来练习一下我们的水上漂。
4.武林大会还有几天啊？（一天）现在我已经知道武林大会的规则了，请你们仔细看。
我们之前练了很多遍的水上漂对不对？那请你们仔细看我是在第几次的时候离开我的木桩到达比武场的？（四次）离开木桩之后到达比武场。
在比武场是漂移，往哪一个方向漂移？刚才我们把武器放在哪里了呀？（头上）其实定力也是一个武者很重要的一项武功，我们要有很好的定力也很重要。
（1）出示图片，刚刚我把武器定头上。
那这一次我把兵器定在肩膀上。
比赛规则是如果你的兵器掉落了，你就要回到你的位置上坐下。
明白了没有，我们来看看我们第一轮比的是什么？（八卦掌）我们来学一学，动作是怎么样的？记住哦，我们第一轮比的是什么？最后要把兵器定在哪里？如果兵器掉落了就要回到位置上哦。
新大班奏乐《武林大会》教案
教案名称：新大班奏乐《武林大会》教案课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解并感受中国武侠文化，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 培养学生用打击乐器演奏的能力，提高学生的音乐表现力。
3. 培养学生合作演奏的意识，增强学生的团队协作能力。
教学重点：1. 感受音乐节奏，用打击乐器正确演奏。
2. 了解武侠文化，培养音乐欣赏能力。
教学难点：1. 音乐节奏的把握。
2. 武侠文化背景的了解。
教学准备：1. 教学课件、视频等。
2. 打击乐器（如锣、鼓、木鱼等）。
3. 相关武侠文化资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放《武林大会》主题曲，引导学生感受音乐氛围。
2. 学生分享对武侠文化的了解和认识。
二、基本节奏学习（5分钟）1. 教师讲解并示范《武林大会》的基本节奏。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握基本节奏。
三、分组练习（5分钟）1. 学生分组，每组选择一种打击乐器。
2. 教师布置练习任务，学生分组进行练习。
四、集体演奏（5分钟）1. 教师指挥，学生集体演奏《武林大会》。
2. 学生互相评价，教师给予鼓励和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。
2. 学生分享自己的感受和体会。
3. 教师布置课后作业，如回家后向家人分享所学内容，观察生活中的音乐运用等。
教学反思：本节课通过学习《武林大会》这首歌曲，让学生感受中国武侠文化，培养学生的音乐欣赏能力。
在教学过程中，注意引导学生掌握音乐节奏，提高学生的音乐表现力。
分组练习和集体演奏环节，培养学生的团队协作能力。
整体教学效果良好，学生对武侠文化和音乐欣赏有了更深入的了解。
在今后的教学中，可以尝试引入更多武侠音乐作品，让学生感受不同风格的音乐魅力。
六、音乐游戏（10分钟）1. 教师设计一个与武侠主题相关的音乐游戏，如“音乐椅子”、“捉迷藏”等。
2. 学生参与游戏，感受音乐与游戏的结合。
3. 教师引导学生通过游戏，加深对音乐节奏的理解和运用。
回忆童年晚会策划书3篇
回忆童年晚会策划书3篇篇一回忆童年晚会策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。
在这样的背景下，回忆童年成为了许多人缓解压力、放松心情的一种方式。
为了让大家更好地回忆童年，我们决定举办一场“回忆童年”晚会。
二、活动主题“回忆童年，快乐成长”三、活动目的1. 让大家在忙碌的生活中回忆起童年的美好时光，感受童年的快乐和纯真。
2. 通过晚会的形式，增进同事之间的感情，增强团队凝聚力。
3. 丰富员工的文化生活，营造积极向上的企业文化氛围。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象公司全体员工六、活动内容1. 活动开场：主持人致辞，欢迎大家的到来，并介绍活动的主题和目的。
2. 表演环节：安排一些经典的儿童歌曲、舞蹈、小品等节目，让大家一起感受童年的快乐。
3. 游戏环节：设计一些有趣的游戏，如猜谜语、抢椅子、踢毽子等，让大家在游戏中回忆童年的快乐。
4. 互动环节：设置一些互动环节，如分享童年趣事、童年照片展示等，让大家更好地交流和互动。
5. 抽奖环节：设置丰厚的奖品，让大家在活动中感受到惊喜和快乐。
6. 结束环节：主持人致辞，感谢大家的参与和支持，并宣布活动结束。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 表演服装和道具费用：[X]元4. 游戏道具和奖品费用：[X]元5. 食品和饮料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、活动组织和分工1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 节目组：负责节目的策划、排练和演出。
3. 游戏组：负责游戏的策划、组织和实施。
4. 互动组：负责互动环节的策划、组织和实施。
5. 后勤组：负责场地布置、设备租赁、食品和饮料采购等工作。
6. 宣传组：负责活动的宣传和推广。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，提醒员工注意个人安全和卫生。
新大班奏乐《武林大会》教案
新大班奏乐《武林大会》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验中国武术文化，激发幼儿对武术的兴趣。
2. 技能目标：通过学习简单的武术动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强自信心和自我表达能力。
二、教学内容1. 歌曲《武林大会》的学习：让幼儿学会歌曲，并在集体活动中进行演唱。
2. 武术动作的学习：教授简单的武术动作，如太极、少林等，并让幼儿进行练习。
三、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。
2. 歌曲学习：教唱《武林大会》歌曲，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。
3. 武术动作学习：教授简单的武术动作，并让幼儿进行分组练习。
4. 总结活动：组织幼儿进行武术表演，展示所学成果。
四、教学评价1. 观察幼儿在歌曲学习和武术动作练习中的参与程度和表现。
2. 关注幼儿在实践活动中的团队协作和沟通能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
五、教学资源1. 音乐：《武林大会》歌曲音频或视频。
2. 图片：武术动作图片或视频。
3. 教学器材：跳绳、捉迷藏等简单体育器材。
六、教学准备1. 音乐设备：准备音响设备，确保歌曲《武林大会》播放清晰。
2. 教学场地：准备一个宽敞的教室或活动场地，以便幼儿进行武术动作练习。
3. 教学材料：制作或准备武术动作的图片、海报或视频，以便于教学演示和幼儿参考。
七、教学步骤1. 导入：以一个简短的武术表演或故事引入课题，激发幼儿对武林大会的兴趣。
2. 歌曲学习：分句教唱《武林大会》歌曲，让幼儿跟唱并熟悉歌词。
3. 武术动作教学：a. 展示并讲解基本的武术动作，如太极的缓慢动作和少林的快速动作。
b. 分组进行武术动作练习，教师个别指导。
c. 组织幼儿进行小范围的表演，以巩固所学的武术动作。
八、实践活动1. 组织一个模拟的“武林大会”活动，让幼儿穿着武术服装，进行武术表演。
2. 鼓励幼儿创造自己的武术招式，并进行展示。
幼儿园大班下学期体育教案《武林大会》含反思
幼儿园大班下学期体育教案《武林大会》含反思教学目标：1.了解武术的基本知识和动作。
2.通过模拟武林大会，锻炼幼儿们的协作精神和集体意识。
3.培养幼儿们的勇敢、自信和团队合作能力。
4.通过反思，总结活动中的经验，提高教学质量。
教学重点：1.掌握基本的武术动作。
2.培养幼儿们的团队合作精神。
3.提高幼儿们的自信心和勇敢精神。
教学时长：2次课时教学准备：1.标准的武术服装和道具。
2.活动场地和音乐设备。
3.设计好的游戏规则和获胜条件。
教学过程：第一课时步骤一：集体热身老师引导幼儿们做一些简单的热身动作，例如手臂摆动、腿部拉伸等，为后续的活动做准备。
步骤二：基本动作教学老师向幼儿们介绍几个基本的武术动作，例如拳打脚踢、闪避等，为后续的活动做铺垫。
步骤三：控制技巧讲解老师向幼儿们展示如何控制技巧，例如如何保持平衡、如何制造伪装行动等。
步骤四：大班分组老师将幼儿们随机分成若干小组，每个小组中应包括平衡和足智多谋的幼儿。
步骤五：组队演练每个小组应该通过不断学习和练习，提高应变能力和协作能力，不断发掘组内各成员的潜力。
第二课时步骤一：选手比拼在前一些教学基础上，可以设计一些简单的游戏，例如：以小组为单位，竞赛谁先完成指定的武术动作等。
步骤二：武林大会开始“武林大会”游戏，每个小组派出最优秀的选手参赛。
每个选手都要在既定的时间内完成一定的任务，例如：踢翻紫酥姚、和铁掌水月拍手比拼等。
组内其他成员则要观察，指导和鼓励自己的同伴。
步骤三：全场唱歌在最后比拼结束后，全场放歌。
幼儿园幼儿们将从中吸取课堂经验，为自己的未来成长奠定基础。
反思：本课程旨在全面提升幼儿园幼儿的协作能力和团队精神，激发他们的勇气和自信，增强他们的集体意识，以提高自己的学习能力和生活素质。
通过创设一个角色扮演的游戏环境，幼儿们参与其中，既感受到了身体上的挑战和快感，也得到了智力和组织上的锻炼。
在课后反思中，老师还可以先从教学的设计和实施方面入手，进一步检验自己的教学意图是否落地。
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“武林大会”回忆童年主
题系列活动
策
划
书
浙江中医药大学生物工程学院团委学生会浙江中医药大学生物工程学院团总支学生会自律部
我是武林高手
二、活动背景
儿时的欢声笑语像茉莉花散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆……可是现在的我们长大了，烦恼也多了，随着我们的成长，压力也在积累，来自自身的、别人的、学校的、家庭的、社会的……尤其是作为一名大学生，面临着各种各样的竞争、学习、工作，还有最严峻的就业压力，他们就像一座座大山，压得我们喘不过气来。
于是，纯真的笑容消失在了我们脸上，有的就只是无奈与愁绪。
此外，发达的世界也改变了我们的生活。
儿时常玩的小游戏的影子渐渐淡去，代替它的是些虚幻的、不现实的网络游戏……渐渐地，童真流逝，童趣也变得无影无踪。
三、活动目的
回想那一件件儿时不起眼的事儿，事虽小但那些回忆是那样觉得感动。
因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追求，这样才能成长起来。
走进童年，重温童年，让我们重拾童年的记忆。
在这里，童年的一切将一一展示在你面前，在这里，心与童年不再遥远，让我们重新去感受当年的心灵悸动，去感受当年的欢笑！
四、参加人员
全校同学
五、活动时间
6月1日下午16:00--17:30
音乐广场（若当天下雨则移到18号楼下）
七、活动流程
1、宣传阶段：5月16日通知信息部和宣传部，信息部负责设计活动宣传单，宣传部负责海报（同时负责场地布置所需的纸片，场地布置以纸花为主，入口处为拱形的气球柱）。
5月23日前请信息部帮忙完成宣传单的设计。
5月27日前由宣传部帮忙完成宣传部海报的绘制，共两张一张贴在学院海报栏，另一张贴在食堂门前的移动海报上。
5月27日前做好横幅（也可以用上次用过的）。
在5月31日通知其他学院自律部部长和各班生活委员，请他们帮忙宣传此活动。
2、场地器材申请：5月25日申请好活动当天音乐广场的使用权。
5月31日前借好音响和话筒。
3、所需材料及现场工作人员安排详见附表1。
中期：
在5月25日前由自律部打印完成宣传单（400份）和记分牌（100份，1份有4张记分牌，共400张记分牌，详见附表2）。
5月31日在海报栏前发放200份左右传单，并将宣传单贴于各个寝室楼下的宣传栏上，用这几种宣传方式把我们的活动内容的具体过程以及意义让大家明白，以便是大家对我们的活动有全面的了解，到哪不实行事先报名，直接在活动当天吸引同学参加。
（人员安排见附表1）将音乐广场分成三个区域，每个活动同时进行，分别为智力区，体能区，技能区。
活动当天：
活动实施：6月1日下午2点前体育部、宣传部、文艺部人员到场准备（要求部门全体成员都到，文艺部宣传部负责气球拉花等装扮，体育部及自律部负责桌椅摆放）共同配合对音乐广场进行布置，有自律部在游戏中维持现场秩序。
活动当天在音乐广场两个入口站两个礼仪，同时每个入口派一个学生会成员给路过的同学发放宣传单和记分牌（发放时一定要等到场地内的活动都准备好以后）。
在学校音乐广场开展一系列童年时玩过的游戏，每一项比赛结束后，裁判均给予评分，活动全过程由记者团对此进行记录报道。
在活动现场设立兑奖点，只要所玩的游戏得到的分数总和在5分以上者，就可以得到对应的奖品。
活动过程中的秩序一定要保持好，尤其是兑奖处的秩序。
奖品后期：
活动结束，把道具收起，全体工作人员打扫场地。
结束后3天内进行总结，上交总结报告。
八、基本活动
（一）智力区
①四十二章经
由参加同学自行在盒子中抽取出一张纸片，为1-20其中的4个数字，（规则：使用加，减，乘，除，开方，开立方等算法，算法不限；一组4个数字都是事先经过计算可以算出42的。
）由工作人员计时，在20秒内算出42，若答出，则加4分，答不出则记0分。
②七巧锁心剑
6把锁在一起的锁，7把钥匙，在30秒内，若参加同学全部打开，记4分，打开3把以上记2分，其余记1分，没有打开其中1把，记0分。
（根据以往游戏经验，暂定时间为30秒；在活动前一周进行试玩，在确定最后的时间）
（二）体力区
①吸心大法
每组4位同学参加，没人4根米胖，1瓶矿泉水。
在工作人员宣布开始的时候，同时开始，谁最先吃完米胖，喝完水，按先后顺序依次个4,3,2,1,分。
②一阳指
在一块硬纸板上雕刻7个洞（呈一拱形），放上7颗弹珠，分别记分1,2,3,4,3,2,1,分，在距离最近一个洞口垂直距离为20厘米处，画一条水平起点线，参加同学手拿一颗弹珠，打过去，打中哪颗弹珠，就记相应的分数，打不中记0分。
每位同学有3次机会，取最高的依次分数。
（设立两组）（三）技能区
①金刚伏魔圈
画一起点线，在10米处画一终点线。
四位同学同时从起点出发，手推铁圈（在排队等待时间，由工作人员对即将上场的4为同学进行演示讲解玩法；活动进行时，同学们由观察也可了解玩法。
）中途如果铁圈倒地，则重新扶起继续前进，
按先后顺序分别4,3,2,1分。
②九节鞭
（其实就是打陀螺）四位同学一组，在工作人员的统一号令下，同时开始打陀螺，时间为30秒，在30秒内以倒地的先后顺序分别记1,2,3,4分，一次倒地则不能继续。
若30秒未到，全部倒地，则可提前结束游戏。
超过30秒都未倒地，则记4分。
③玄阳气功
在一张桌子上，设立2组，每组连着放8只杯子，倒满水，在第一只杯子中放一个乒乓球，参加同学用气功吹过去，一个接一个，知道第8个，限时30秒，若成功记4分，到达第4只杯子及以后记2分，其他记1分。
④迅雷剑
每组5位同学，每位同学4枝筷子，在距每位同学1米处，放有一个装着半瓶水的矿泉水瓶，同时开始投射，投中多少根筷子则记多少分，没投中记0分。
（根据以往游戏经验，暂定距离为1米；在活动前一周进行试玩，在确定最后的距离）
⑤天籁之音
每组5位同学，由主持人开头唱一句歌，然后由同学接歌，要求第一个字与主持人最后一个字的发音相似，每次淘汰1个人，最先淘汰的记1分，以此类推，最后的为4分。
九．物品清单及经费预算
物品名称所需数量经费预算气球、拉花、胶带5袋，拉花若干50元
锁6把18元
米胖7袋70元
矿泉水（水泵一个）2桶18元
铁圈4个40元
乒乓球2个
矿泉水5瓶5元
筷子10双3元
音响设备一套
桌子、椅子各15张37.5元场地申请费
特等奖（电扇）1个
一等奖（手机座）20个40元
二等奖（手机挂件）50份75元
三等奖（卡包）100份75元
参与奖（卡贴）100份50元
糖果参与者没人一颗40元
总计558.5元
分数级相应的奖项
特等奖32-38分以上
一等奖28-31分
二等奖20-27分
三等奖15-19分
参与奖5-7分
附表1：
分发传单：
5月31日：中午12点20分到1点30分，下午4点到5点，由自律部负责分发传单。
(地点：食堂门口和海报栏前)
活动当天人员安排：
场地布置由宣传部文艺部负责，体育部协助。
工作负责人联系方式
场地布置王洁，杨叶贝，唐晓刚547123、548277、
546955
唱歌区域杨叶贝548277
附表1
区域人员联系方式四十二章经2个（办公室）
七巧锁心剑2个（体育部）
吸心大法4个（学习部）
一阳指2个（宣传部）
金刚伏魔圈3个（体育部）
九节鞭2个（宣传部）
玄阳气功2个（宣传部）
迅雷剑2个（文艺部）
天籁之音2个（文艺部）
兑奖处办公室2个，自律部1个
场地秩序维护自律部及其他有空成员
场地清扫全体工作人员
附表2
生物工程学院“回忆童年”记分牌区域智力区体力区技能区
项目四十二
章经
七巧锁
心剑
吸心大
法
一阳指
金刚伏
魔圈
九节鞭
玄阳气
功
迅雷剑
天籁之
音
得分
★凡是参加3个项目以上的就可以获得相应的奖品，本次活动的解释权归生物工程学院学生会所有。
生物工程学院“回忆童年”记分牌
区域智力区体力区技能区
项目四十二
章经
七巧锁
心剑
吸心大
法
一阳指
金刚伏
魔圈
九节鞭
玄阳气
功
迅雷剑
天籁之
音
得分
★凡是参加3个项目以上的就可以获得相应的奖品，本次活动的解释权归生物工程学院学生会所有。
生物工程学院“回忆童年”记分牌
区域智力区体力区技能区
项目四十二
章经
七巧锁
心剑
吸心大
法
一阳指
金刚伏
魔圈
九节鞭
玄阳气
功
迅雷剑
天籁之
音
得分
★凡是参加3个项目以上的就可以获得相应的奖品，本次活动的解释权归生物工程学院学生会所有。
生物工程学院“回忆童年”记分牌
区域智力区体力区技能区
项目四十二
章经
七巧锁
心剑
吸心大
法
一阳指
金刚伏
魔圈
九节鞭
玄阳气
功
迅雷剑
天籁之
音
得分
★凡是参加3个项目以上的就可以获得相应的奖品，本次活动的解释权归生物工程学院学生会所有。