告别童年、拥抱青春主题班会
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说: “天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
“告别童年,拥抱青春”主题班会
游戏三：吹气球
操作：小组为单位，20个气球全吹破， 看谁最先全吹破！
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七五班主题班会
诗歌朗诵 《告别童年》
游戏一：斗鸡
操：盘单腿站立，靠跳跃移动， 撞到他人（双手离腿为犯规）， 最后站立者为赢家。 每组先后各派一个男生和一个女生！
游戏二：抢板凳
操作：第每组各派一个男生和一个女生， 12人抢11个凳子，先围绕板凳行走， 音乐声停开始抢位置坐下，每个凳子只能 坐一人，未坐下者淘汰。板凳个数依次减 少，最后坐到唯一板凳的人为赢家。
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
告别童年_拥抱青春主题班会ppt课件
精品课件
10
精品课件
11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
南郊实验16精6 品班课《件 告别童年，拥抱青春》主题班会 1
精品课件
2
ห้องสมุดไป่ตู้品课件
4
精品课件
5
精品课件
6
精品课件
7
精品课件
8
举起右手，我们宣誓： 我们要积极的生活和成长，做积极的事，说积极的话。 我们不求尽善尽美，只求尽心尽力。我们不在乎过程的 完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳 ，只在乎老师和家长们满意的微笑……我相信，我能行！
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活…… 男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕、肖云挥）齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
（曾玉琴、倪珊珊）甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜）男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
告别童年拥抱青春演讲稿
告别童年拥抱青春演讲稿篇一：告别童年拥抱青春主题班会文档主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
活动过程：第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
“告别童,拥抱青春”班会教学设计(一)
“告别童,拥抱青春”班会教学设计(一)一、引言人生中的每一个阶段都是非常珍贵的，但其中最为精彩、最为值得回忆的几年应该就是青春时期。
在这个阶段中，我们懵懂而热情，对未来充满了无限的幻想和期待。
因此，在青春期的班会教学设计中，要有更加精心的策划，让学生们从中受益，让他们在未来的追梦路上更加坚定向前。
二、班会活动设计1. 活动主题“告别童,拥抱青春”2. 活动目的青春期是一个人成长过程中非常重要的阶段，通过设计这次班会活动，我们希望让学生们能够更加清晰地认识到自己处于青春期，从而能够更加坚定的面对未来的生活和人生追求。
3. 活动准备（1）准备PPT，展示青春期的几个特点以及它所带来的影响。
（2）准备大量青春励志语句和故事。
（3）准备抒发心声平台，让学生们展示自己在青春期中的收获以及感受。
（4）准备对青春问题的回答记录表，让学生们填写，现场解答。
（5）给每位学生准备一本“青春日记”，让他们记录在青春中的收获和成长。
4. 活动过程（1）主持人介绍主题，宣传活动目的。
（2）策划人员上台展示PPT，讲解青春期的特点、影响以及发生的问题。
（3）学生们回答问题记录表，嘉宾现场解答。
（4）展示青春励志语句和故事，鼓舞学生们追梦的心。
（5）抒发心声平台，让参与者依次上台分享自己在青春期中的感悟和收获。
（6）颁发优秀心声者证书，并且每位学生都收到一本“青春日记”。
（7）最后，班级统一做一个口号，用更加饱满的姿态告别小学生活，迎接未来。
三、预计效果通过这次班会活动设计，相信学生们能够进一步理解和认知自己正在经历的阶段，并且能够更加具有信心和热情面对未来的道路。
希望他们在未来的日子里能够把青春这段美好的时光定格下来，用自己的实际行动去书写属于自己的人生篇章。
八年级告别童年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着八年级学期的结束，我们即将告别童年，迈向青春的门槛。
为了让学生们更好地理解这一重要转折，增强班级凝聚力，特此召开“告别童年，拥抱青春”主题班会。
二、班会时间2023年6月15日三、班会地点八年级（1）班教室四、参会人员八年级（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看童年回忆视频5. 互动环节：分享童年趣事6. 诗歌朗诵：致敬童年7. 教师寄语8. 班级合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“告别童年，拥抱青春”主题班会，让我们共同回顾童年，展望未来。
2. 班主任致辞班主任：同学们，时光荏苒，转眼间我们已从稚嫩的孩童成长为八年级的学生。
今天，我们站在童年的尾巴上，回顾那些美好的回忆，感慨万千。
在此，我要对大家说，童年是宝贵的，青春是美好的，让我们珍惜童年，勇敢地迈向青春！3. 学生代表发言学生代表1：亲爱的同学们，童年是我们人生中最美好的时光，那些无忧无虑的日子，让我们感受到了无尽的欢乐。
今天，我们要告别童年，拥抱青春，勇敢地追求梦想。
学生代表2：童年是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。
在童年的时光里，我们学会了关爱、学会了分享、学会了担当。
今天，我们告别童年，是为了更好地迎接青春的挑战。
4. 观看童年回忆视频视频内容：展示同学们从一年级到八年级的成长历程，包括课堂学习、课外活动、班级活动等精彩瞬间。
5. 互动环节：分享童年趣事同学们纷纷分享自己的童年趣事，如捉迷藏、放风筝、捉鱼等，现场气氛活跃，欢声笑语不断。
6. 诗歌朗诵：致敬童年全体同学朗诵诗歌《童年》，表达对童年的怀念和对青春的期待。
7. 教师寄语语文老师：同学们，童年是一首诗，青春是一幅画。
让我们在诗的韵律中感受童年的美好，在画的色彩中追求青春的梦想。
数学老师：告别童年，拥抱青春，我们要学会独立思考，勇敢面对挑战，用智慧书写青春的篇章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
回答是的就得1分。
分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨 慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只 是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得 你难以得到大家的充分信任。 分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以 浪漫的憧憬拥抱青春。
合：初一一班“告别童年 迎接青春”主题班会现 在开始。
猜猜我是谁？？成长来自回忆美好的童年：分享一下你童年生活的趣事或难忘的事
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着 五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了 色板勾勒着轮廓。 女：12年的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，快乐调皮的童 年啊，就这样悄无声地溜走， 来不及挥一挥手。
走向青春之—— 青春的梦想
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
童年是美好的，我们留恋童年， 但是谁也不能永远留住童年，成长 总是如约而至。
告别了无忧无虑的童年，我们 迎来了新的人生旅途——少年，我 将用我的双手描绘崭新的未来。
成长意味着我们不再是小孩 了，意味着我们要承担更多的责任， 要学会对自己负责，要迎接更多的 挑战 。
这个“六一”，对于我们来说， 是一个结束，也是一个全新的开始！ 对未来，我们充满自信和活力，我们 不再无知、我们不再无助，我们要脚 踏实地的努力，为自己的明天积蓄能 量！下面请大家起立，集体宣誓：
今天，我走过稚气的童年 今天，我要以少年的名义庄严宣誓：（握拳） 我要更爱自己： 磨练意志，为实现梦想坚持不懈地努力！ 我要更爱自己的家： 风吹雨打，也要为亲情的大厦添砖加瓦！ 我要更爱自己的学校： 珍惜光阴，为母校增添光彩！ 我要更爱自己的国家： 遵纪守法，为我中华把青春的激情挥洒！
6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放 弃玩耍。是。 否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。 11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。 否。 12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。 13、你经常帮忙做家务吗？ 是。 否。 14、你会认真对待每一项作业吗？ 是。 否。 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 是。 否。 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成 吗？ 是。 否。
我一定不辜负我美好的年华； 我一定把父母的恩情报答； 我一定把师长的教诲牢记； 我一定把所有献给我的华夏； 这，是我和自己的约定 ！ 这，是我对青春责任最坚定的回答！
“告别童年 拥抱青春”主 题班会到此结束，全班同学 分享美味的蛋糕，一起度过 最后一个难忘的儿童节！
走向青春之—— 青春的旋律
走向青春之—— 青春的责任
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴 约吗？是。 否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。 4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。 5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。
告别童年 拥抱青春
女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了 十二个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首 十二年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的 身影，无忧无虑的小学生活…… 男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春 ，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的 门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们 徜徉在无尽的诗情画意中。
女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们 沉浸在无言的旋律中。 男：12年的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，激情飞扬的青 春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望， 更不必难过。 男；因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是 合；————青春。 女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的 美好的童年。用热情去迎接 那即将来临的青春时光。