告别童年拥抱青春主题班会
告别童拥抱青春初二班主题班会
It is applicable to work report, lecture and teaching
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
演讲结束，谢谢大家支持
附PPT常用图标，方便大家提高工作效 率
生活
图标元素
医疗
图标元素
散文诗欣赏：
拥抱青春
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
给自己加油
成长
13年前的你
1、目标
“告别童年_拥抱青春”主题班会
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七(9)班主题班会
告别童年，就是告别
。
诗歌朗诵 《告别童年》
成 为童 生年 命将 中要 一永 段久 美的 丽逝 的去 回， 忆
.
我们下了一列名为童年的列车 在站台上手执车票 听见火车的鸣笛声 远方 是一条名为青春的路
游戏一：心有灵犀
操作：一名家长和一个孩子组成一组， 主持人提问，家长和孩子把答案写在各 自的题板上。可以同时由几组家庭参与。
游戏二：桃花朵朵开
操作：每组各派2名同学所有家长一起 参加，围成一个圈顺时针转动。其它同 学齐声问“桃花桃花几朵开”，主持人 如果答“桃花桃花朵朵开”，那么圆圈 继续转动；如果其它同学齐声问“桃花 桃花几朵开”，主持人答桃花5朵开， 就要求参赛者5个人抱成一团（依次类 推），未组成功者淘汰。
游戏三：抢板凳
人人都知努力的重要性，却并非人人能去努力，特别是 一直去努力。逆境中努力，顺境中努力，当努力成为生命的 一部分，想不成功也不可能。就是这么简单的道理，几乎每 人都知晓，却不是每人都能做到，所以成功者仍是极少数。 所以，当我们在“皮皮鲁”、“鲁西西”、“舒克和贝 塔”的陪伴中一起走来时，当我们在《说句Байду номын сангаас里话》、《想 家的时候》的歌声中悠然神肥时，一定要想到这一切的背后， 他们所流淌过的汗水。 如果你受到了这个故事的鼓舞，就赶紧去努力吧！因为， 努力永远不晚。
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说: “天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
告别童年迈向青春主题班会
辞别童年迈向青春主题班会
让学生认识到自己已辞别童年迈向青春，要树立远大理想，把握住自己青春的`大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出奉献。
班会课。
教室。
一（5）班全班同学。
一、游戏：
传手帕，传到的同学说一段自己的童年。
二、解读青春的寄语
让学生续写，说说学生自己的寄语。
三、讨论
1、学生小品：追星族。
2、请同学谈看过小品后的想法。
3、看PPT，有关刘翔和姚明，真正值得我们崇拜的偶像。
四、理想
1、说说自己的理想是什么？
2、如何实现自己的理想？
3、看关于莱特兄弟的，从这那么故事中你学到了什么呢？
五、起誓。
六、歌曲。
全班一起唱《红蜻蜓》。
七、校长点评。
告别童年,拥抱青春——初一六一主题班会-【上好班会课】2022-2023学年初中优质班会课件集锦
04
拥抱青春
先说青春。什么是青春？ 有一诗人说："青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、 朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感 情，青春是生命的深泉在涌流。" 这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流 最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求， 顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不 达目的决不罢休的决心。 与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿， 但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空 总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有 的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼， 我们深信，不经风雨，怎见彩虹？
林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁 月，弹指一挥间，十多年的春秋就这样悄然流逝。 明天就是六一儿童节了，在此，请允许我向同学们致以诚挚 的祝福：同学们，节日快乐！
别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡 的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的 童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离 我们远去，。
免写作业卡 在等着你！
（模板说明：单机房子可跳转回选择界面）
（单机小女孩即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止，文字可进行替换）
加油让老师 出糗吧哈哈
游戏二 我比划你来猜
英语单词
语文诗词
02
成长印迹
成长的点滴精彩
这一年对我们来说，是相遇， 是努力，是进步，是成长，是专 属于每一个同学的珍贵记忆，我 们携手共同成长，留下了一个个 成长印迹。 通过回顾图片，我们一起重温了 校运动会、班班有歌声、学雷锋 义卖等活动的精彩瞬间。
告别童年， 拥抱青春
初一六一儿童节主题班会
目录/Contents
01 活动整体思路 02 活动运行方案 03 活动执行策划 04 活动经费预算
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
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• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
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散文诗欣赏：
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青春意味着：
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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给自己加油！
成长
13年前的你
1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
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描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
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教师寄语
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最新告别童年拥抱青春六一主题班会98704
“告别童年拥抱青春”六一主题班会1、开场：男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青在春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们欣赏歌曲《两只老虎》《小兔子乖乖》《拔萝卜》《数鸭子》，重温童年的美好时光。
2、诗朗诵男：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
女：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。
女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
男：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
女：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
男：美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
女：因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合：———青春。
男：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接那即将来临的青春时光。
请欣赏集体诗朗诵《拥抱青春》，薛富城、任赛奇带来的诗歌《告别童年》3、回味童年女：经过刚才我们全班同学进行的诗朗诵，想必大家一定有点回忆起童年了吧。
给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。
然后与大家一起分享。
男：让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事，对女说：“真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而快乐童年”4、童年游戏女：“趣事果然让大家更加想起了童年。
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告别童年拥抱青春主题班会
活动背景：
初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：
通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标
重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：
1、开场：
女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2、集体诗朗诵
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
女：xx年的春夏秋冬，xx年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。
男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
男：xx年的春夏秋冬，xx年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是
合;青春。
女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接
那即将来临的青春时光。
请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。
3、三句半
女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。
男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。
我们拥有青春，就更应该珍惜时间。
男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。
女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》
4、互动环节
女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。
男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。
女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。
男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。
女：青春是什么?没人能说清。
也许就象这蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么?每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。
女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?”大家可以各抒
己见，谈谈自己对青春的认识。
5、班主任寄语
男:看来同学们对青春有自己独特的见解。
那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语
6、青春宣言
举起右手，我们宣誓：
我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。
我们要做积极的事，说积极的话。
总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!
我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。
我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。
我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。
我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。
7、结束语：
女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌
男：青春是一条河，是一条永不停息的河流
女：青春是一本书，是一本百读不厌的书
男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶
合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。
青春万岁!!
合：七班“告别童年，拥抱青春”主题班会到此结束。
谢谢大家的莅临。