“告别童年_拥抱青春”主题班会
告别童拥抱青春初二班主题班会
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
演讲结束，谢谢大家支持
附PPT常用图标，方便大家提高工作效 率
生活
图标元素
医疗
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散文诗欣赏：
拥抱青春
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
给自己加油
成长
13年前的你
1、目标
“告别童年_拥抱青春”主题班会
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七(9)班主题班会
告别童年，就是告别
。
诗歌朗诵 《告别童年》
成 为童 生年 命将 中要 一永 段久 美的 丽逝 的去 回， 忆
.
我们下了一列名为童年的列车 在站台上手执车票 听见火车的鸣笛声 远方 是一条名为青春的路
游戏一：心有灵犀
操作：一名家长和一个孩子组成一组， 主持人提问，家长和孩子把答案写在各 自的题板上。可以同时由几组家庭参与。
游戏二：桃花朵朵开
操作：每组各派2名同学所有家长一起 参加，围成一个圈顺时针转动。其它同 学齐声问“桃花桃花几朵开”，主持人 如果答“桃花桃花朵朵开”，那么圆圈 继续转动；如果其它同学齐声问“桃花 桃花几朵开”，主持人答桃花5朵开， 就要求参赛者5个人抱成一团（依次类 推），未组成功者淘汰。
游戏三：抢板凳
人人都知努力的重要性，却并非人人能去努力，特别是 一直去努力。逆境中努力，顺境中努力，当努力成为生命的 一部分，想不成功也不可能。就是这么简单的道理，几乎每 人都知晓，却不是每人都能做到，所以成功者仍是极少数。 所以，当我们在“皮皮鲁”、“鲁西西”、“舒克和贝 塔”的陪伴中一起走来时，当我们在《说句Байду номын сангаас里话》、《想 家的时候》的歌声中悠然神肥时，一定要想到这一切的背后， 他们所流淌过的汗水。 如果你受到了这个故事的鼓舞，就赶紧去努力吧！因为， 努力永远不晚。
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说: “天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
告别童年、拥抱青春六一主题班会
告别童年、拥抱青春六一主题班会男：光阴似箭，日月如梭。
转瞬，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今日，我们会聚一堂，欢庆我们人生旅途中的最终一个儿童节。
男：站在青春健壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的学校生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们开放笑脸，我们以浪漫的向往拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告辞童年、拥抱青春主题班会，如今开头！乙女：让我们在观赏唱歌《童年》，重温童年的美妙时间。
男：站在青春的`门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆忙。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》〔陈海燕、肖云挥〕齐：十四岁五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着很多感人的篇章。
男：请大家玩嬉戏《我的老师》甲女：父母的爱惜，老师的关心，使我们慢慢懂事，长大了。
男：但我们的幻想还像那童年红色的樱花草，仍旧翱翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那翱翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美妙的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
〔曾玉琴、倪珊珊〕甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应当抓住珍贵的今日，去谱写光芒的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经受失败，下面我们就欢迎班主任告知我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未胜利的人》〔曹烨娜〕男：今日，当我们挥手告辞天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已静静地渐渐开放。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮美诗篇。
请欣相声《劳动》甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲《中国少年先锋队队歌》。
告别童年,拥抱青春——初一六一主题班会-【上好班会课】2022-2023学年初中优质班会课件集锦
04
拥抱青春
先说青春。什么是青春？ 有一诗人说："青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、 朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感 情，青春是生命的深泉在涌流。" 这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流 最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求， 顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不 达目的决不罢休的决心。 与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿， 但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空 总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有 的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼， 我们深信，不经风雨，怎见彩虹？
林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁 月，弹指一挥间，十多年的春秋就这样悄然流逝。 明天就是六一儿童节了，在此，请允许我向同学们致以诚挚 的祝福：同学们，节日快乐！
别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡 的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的 童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离 我们远去，。
免写作业卡 在等着你！
（模板说明：单机房子可跳转回选择界面）
（单机小女孩即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止，文字可进行替换）
加油让老师 出糗吧哈哈
游戏二 我比划你来猜
英语单词
语文诗词
02
成长印迹
成长的点滴精彩
这一年对我们来说，是相遇， 是努力，是进步，是成长，是专 属于每一个同学的珍贵记忆，我 们携手共同成长，留下了一个个 成长印迹。 通过回顾图片，我们一起重温了 校运动会、班班有歌声、学雷锋 义卖等活动的精彩瞬间。
告别童年， 拥抱青春
初一六一儿童节主题班会
目录/Contents
01 活动整体思路 02 活动运行方案 03 活动执行策划 04 活动经费预算
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
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青春意味着：
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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给自己加油！
成长
13年前的你
1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
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我的学业 我的事业 我的梦想
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告别童年，拥抱青春
——记初二（12）班“告别六一”主题班会
时间如流水，一去不复返。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
2015年6月1日，在初二（12）班的班会上，我们汇聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
在班会的开始，主持人用清亮又充满激动的声音宣布班会开始，大家用掌声欢迎第一位表演者王子钰朗诵“童年”，回首十四年来的往事，历历在目。
初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……接着，又由我班的沈浩天，陆正浩朗诵“我的老师”，他们用充满深情的嗓音感激辛勤培育我们的老师，感激他们在我们的成长道路上洒下甘甜的雨露，伴我们茁壮成长。
站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
十四年——五千一百个日日夜夜。
母亲眼角的皱纹，父亲鬓边的白发，诉说着多少动人的故事。
我们缓缓倾听着陆之恒带来的“母爱”，在父母的羽翼下，我们渐渐长大，渐渐懂事。
我们已经拥有了温馨的昨天，就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
最后由周胡衣洋，陆正浩带来相声，我们在欢笑声中迎来青春的殿堂。
今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
让我们用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇！
初二（12）孙嘉怿供稿。
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青春誓言
十四岁，我们迈开了青春的第一步，十四岁， 我们又踏上新的征程，我们刻苦、我们努力，我 们用青春书写和描绘灿烂辉煌的明天！ 在这神圣的时刻,在这庄严的殿堂,我用青春 的名义宣誓: 珍惜青春年华，立志好好学习； 展现自我风采，成为社会栋梁； 捍卫神圣宪法，遵守规章制度； 履行公民职责，承担社会义务； 弘扬中华正气，传颂千年美德； 甘洒青春热血，建设锦绣中华 让梦想焕发灿烂的光芒
——主题班会
诗歌朗诵 《告别童年》
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。