歌曲《秋叶》PPT课件
《秋叶》教案
《秋叶》教案《秋叶》教案1活动目标1.了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。
2.积发幼儿想象力，进行制作活动。
活动准备1.趣味练习-装饰秋天的树2.树叶图片（梧桐、冬青、柏树）3.幼儿用美术工具。
趣味练习活动过程一、认一认，这是什么树叶？1.说一说：请你找一片你最喜欢的树叶。
告诉大家，这是谁的树叶？你为什么喜欢它？2.你们知道你喜欢的树叶，是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗？去找找，找到了就站在这棵大树的前面。
（站在树的图片前面）3.请幼儿说说，你给自己的树叶找的大树妈妈是谁，你从哪里看出来的。
（梧桐树的树叶像爪子，冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺）4.不认识的树叶（1）教师：其实，我们周围还有很多别的树叶呢，这片树叶认识吗？这棵树叫什么名字？它们都是在秋天里落叶子的吗？你们可以看看有关树叶的书，还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶，让爸爸妈妈告诉你们。
（2）出示衫树、银杏树等树叶，让幼儿观察。
二、想一想：我把树叶当什么？1.欣赏儿歌：秋叶2.教师：除了你们喜欢的树叶，还有许多小动物也喜欢落叶呢。
3.提问：小动物们捡起落叶当什么？4.想一想：你想把你的树叶变成什么？三、做一做，秋叶玩具1.想象制作：装饰-秋天的树秋天的树非常漂亮，你们把它做出来把。
2.介绍自己的作品四、游戏：秋天树叶飞1.教师：你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。
我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗？怎么飞呢？你们看。
2.介绍游戏玩法：听到梧桐树叶飞，手执梧桐树叶的孩子，将树叶使劲上抛，其他树叶玩法相同。
《秋叶》教案2活动目标一、充分理解诗歌内容，学会用艺术的眼光观察周围事物二、通过感受作品中秋叶的美，体会大自然的美，培养幼儿对大自然的热爱三、通过游戏体验快乐，学会助人，培养热爱大自然的情感活动准备一、PPT二、枫叶头饰若干三、幼儿绘图纸活动重点提高幼儿反应灵敏性、口头表达能力以及表演的能力，增强信心活动过程1、导入：拿出一片枫叶，问小朋友：“小朋友们，这是什么呀？你们看它是什么颜色的啊？”2、播放PPT，给小朋友欣赏枫叶从树上被风吹落飘向远方，最后落在土地上的FLASH动画3、引出诗歌，带小朋友一起朗读诗歌，感受诗歌的意境，理解诗歌情感，掌握诗句的结构，教师配上优美的音乐，生动而有感情的朗诵诗歌，引领儿童想象诗歌温馨的意境，体会诗歌温馨的情感。
歌曲秋叶完整：教案+反思
大班音乐：秋叶活动目标：1.学唱歌曲，能较好地唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞、飘落时的姿态。
2.按歌词内容创编动作，进行歌表演。
3.喜欢歌表演，体验与同伴共同表演的乐趣。
活动准备：1.伴奏磁带、录音机。
2.和歌词相应的图片。
活动重点:学唱歌曲，能较好地唱出附点音符，及秋叶飞舞，飘落等声音表情活动难点：按歌词内容创编表演动作，进行歌表演。
活动过程：一、练声问好师：“小朋友们好！”幼：“你好！你好！蔡老师你好！”二、秋天树叶飘落的情景师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？秋天到了，秋风吹啊吹，秋叶怎么样啦？三、学唱歌曲《秋叶》1.听磁带欣赏歌曲（播放音乐）（1）师：今天，老师带来了一首关于秋风、秋叶的歌曲。
请你们仔细听歌曲中，这对好朋友他们之间发生了什么。
（2）提问：听到了什么？（边回答边出示图谱）2.老师清唱，帮助幼儿熟悉歌词内容师：还唱到了什么？我们再来听一遍音乐（摆全图谱）（1）秋叶、秋叶跟着谁悄悄、悄悄的干什么去了？（2）谁吹口哨？谁把舞跳？（3）转转转，转到那儿去了？（4）摇摇摇，摇到哪儿去了？（5）最后，秋叶累坏了，就怎么样了？（应答语：真棒，会用歌曲里的语言来回答/她说出了歌曲的节奏/听得真仔细。
）小结：真棒！你会用歌曲里的词语来回答。
这首歌曲的名字叫《秋叶》。
2.幼儿学唱歌曲（1）第一次试唱，幼儿跟着琴慢速整首学唱师：我们跟着音乐，看着图谱试着唱一唱，听好前奏。
（2）第二次试唱，解决难句师：有没有觉得那一句比较困难？还有吗？（完整唱一遍）（3）讨论：根据歌词意思表现不同唱法，并尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。
师：“小朋友，秋叶偷偷溜出家门，心情怎样？我们应该用怎样的声音来唱？小树叶旋转，转上天，用什么声音来表现？”幼儿尝试练习“转”“摇”体会声音由弱到强，由强到弱的演唱变化。
（清唱）师：“最后一句秋叶飘落下来的时候，心情怎样？应该用什么样的声音和表情来唱？（疲惫的声音、小小的声音……）（4）第三次歌唱，幼儿有感情的完整的歌唱《秋叶》完整唱、男女分组唱。
大班音乐活动教案：(歌曲)秋叶
大班音乐活动教案：（歌曲）秋叶一、活动目标：1. 让幼儿感受秋天的气息，体验季节变化带来的美好。
2. 学会歌曲《秋叶》，培养幼儿的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 通过活动，培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
二、活动准备：1. 教具：秋叶图片、树林背景图、音乐播放设备。
2. 材料：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料。
三、活动过程：1. 引入：教师带领幼儿欣赏秋叶飘落的画面，引导幼儿感受秋天的美丽。
2. 学习歌曲：教师教唱歌曲《秋叶》，讲解歌词的含义，让幼儿理解歌曲所表达的秋天的景象。
3. 创意制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作秋叶，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的秋叶作品。
4. 集体歌唱：教师组织幼儿集体歌唱《秋叶》，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
5. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获和感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿创作的秋叶作品展示，增进家长对幼儿活动的了解和支持。
2. 环境创设：将幼儿创作的秋叶作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。
3. 音乐活动：组织类似的音乐活动，让幼儿体验不同季节的歌曲，培养幼儿对五、教学评价：1. 观察幼儿在歌唱过程中的表现，评价幼儿对歌曲的掌握程度。
2. 关注幼儿在创作秋叶作品时的积极性和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、活动准备：教具：音乐播放设备、秋叶图片、树林背景图。
材料：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料、绳子。
七、活动过程：1. 引入：教师带领幼儿欣赏秋叶飘落的画面，引导幼儿感受秋天的美丽。
2. 复习歌曲：教师带领幼儿复习歌曲《秋叶》，巩固幼儿对歌曲的熟悉程度。
3. 创意制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作秋叶，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的秋叶作品。
4. 秋叶装饰：教师组织幼儿将创作的秋叶作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。
5. 集体歌唱：教师组织幼儿集体歌唱《秋叶》，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
歌曲《秋叶》课件
演唱技巧
03
发声技巧
打开喉咙
在演唱过程中，应尽量打开喉咙 ，使声音听起来更加宽广、深沉
。
运用横膈膜
横膈膜是演唱过程中重要的呼吸 肌肉，通过正确地运用横膈膜，
可以控制气息和声音的平衡。
抬起软腭
歌曲《秋叶》课件
汇报人： 2023-12-03
目 录
• 歌曲背景 • 歌曲分析 • 演唱技
01
歌曲的创作背景
创作动机
歌曲《秋叶》的创作动机是表达对秋 季叶子的感慨和怀念。作者希望通过 歌曲传达出对自然景观的敬畏之情， 以及对时光流逝的感慨。
创作过程
作者在某个秋天的午后，漫步在林间 小路，被秋叶的美丽所吸引，由此激 发了创作灵感。作者在回到家中后， 迅速将心中的感受化为旋律和歌词。
歌曲的历史背景
歌曲的时代背景
歌曲《秋叶》创作于20世纪80年代，当时正值改革开放初期，人们对于自然景 观和传统文化的重视逐渐提高。
歌曲的影响
歌曲《秋叶》在发表后迅速走红，成为了当时最受欢迎的歌曲之一。它不仅在 民间广为传唱，还成为了许多音乐会和演唱会的热门曲目。
注意音量的平衡
在演唱过程中，应注意音量的平衡。不要将音量推得太高，以免声音变
得刺耳或失去控制。同时，也不要将音量压得太低，以免声音听不清楚
。
音乐欣赏
04
歌曲的音乐结构
1 2
曲式结构
歌曲《秋叶》采用典型的A-B-A曲式结构，即引 入（A段）、发展（B段）和再现（A段）三个部 分。
旋律特点
旋律优美、婉转，表现出秋天的宁静与美丽。
儿歌 落叶 ppt课件
这首儿歌合适3-6岁的儿童凝听和学 习，可以在幼儿园、托儿所等教育 机构中作为音乐教育素材。
歌词大意
描写秋天落叶的美丽景象，表 达对大自然的敬畏和赞美。
歌词中通过拟人化的手法，将 落叶比作蝴蝶，形象生动地描 画了落叶在秋风中翩翩起舞的 场景。
歌曲最后表达了孩子们对大自 然的酷爱和保护之情，呼吁大 家共同守护美丽的地球家园。
标题颜色
使用与PPT主题颜色相和 谐的色彩，保持整体美观 。
标题位置
将标题放置在PPT的顶部 中央位置，以吸引观众的 注意力。
副标题：让孩子们在音乐中感受大自然的魅力
副标题字体
选择相对较小的字体，如 微软雅黑或黑体，以避免 与标题冲突。
副标题颜色
使用与PPT主题颜色相和 谐的色彩，保持整体美观 。
壮成长。
THANKS
感谢观看
儿歌《落叶》PPT课件
汇报人：
202X-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 封面 • 歌曲简介 • 歌曲赏析 • 教育意义 • 互动环节 • 结语
01
CATALOGUE
封面
标题：《落叶》儿歌PPT课件
01
02
03
标题字体
选择清楚易读的字体，如 微软雅黑或黑体，确保标 题在PPT中突出且易于辨 识。
。
变化丰富
歌曲在节奏上有所变化，避免了 单调重复，增加了歌曲的趣味性
。
合适律动
歌曲的节奏感强烈，合适儿童通 过身体律动来表现和体验。
音乐表现手法
拟人化
歌曲运用拟人化的表现手法，将落叶赋予生命和情感，使儿童更 容易产生共鸣。
重复手法
通过重复某些乐句或乐段，强化了歌曲的主题和情感表达。
大班音乐活动教案：(歌曲)秋叶
一、活动目标1. 理解歌曲《秋叶》的内容，感受歌曲中的秋天的氛围。
2. 学会用自然的音调演唱歌曲，培养音乐感知能力和表现力。
3. 通过活动，培养幼儿对秋天的认识，增强观察力和想象力。
二、活动准备1. 教具准备：歌曲《秋叶》的音频文件、图片、树叶道具。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
三、活动过程1. 引导幼儿观察图片，引入活动。
1.1 向幼儿展示秋天的图片，引导幼儿观察并描述图片中的景象。
1.2 提问：你们在哪里见过秋天的树叶？它们是什么样子的？2. 播放歌曲《秋叶》，让幼儿初步感受歌曲。
2.1 播放歌曲，让幼儿边听边欣赏图片，感受歌曲中的秋天的氛围。
2.2 引导幼儿用手势表现歌曲中的节奏。
3. 学习歌曲《秋叶》。
3.1 教唱歌曲，重点讲解歌曲中的音调和节奏。
3.2 分组进行歌曲练习，鼓励幼儿大胆表现自己。
4. 活动总结与反思。
4.1 让幼儿谈谈对歌曲《秋叶》的感受。
4.2 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在今后的活动中积极参与。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集不同形状的树叶，观察树叶的变化。
2. 环境创设：在班级环境中布置“秋天的树叶”主题展示区，让幼儿展示自己收集的树叶。
五、教学反思1. 反思活动目标：是否达到预期目标，幼儿在音乐方面的表现有何进步。
2. 反思活动过程：活动过程是否流畅，幼儿的参与度如何，是否充分调动了幼儿的积极性。
3. 反思活动延伸：家园共育和环境创设是否得到有效落实，幼儿在活动中的兴趣和需求是否得到满足。
六、活动目标1. 能够用和谐的声音合唱歌曲《秋叶》。
2. 理解歌曲中秋叶的象征意义，培养幼儿的审美情感。
3. 通过歌曲学习，提高幼儿的集体合作意识和表达能力。
七、活动准备1. 教具准备：歌曲《秋叶》的乐谱、录音机、音响设备、秋叶图片、彩色纸片。
2. 环境准备：安静、宽敞的音乐活动室，室内光线适宜。
八、活动过程1. 秋叶主题讨论：8.1 展示秋叶图片，引导幼儿观察秋叶的形状、颜色和落叶现象。
歌曲《秋叶》课件
汇报人：CATALOGUE目录•歌曲背景•歌曲分析•演唱技巧•实践演唱•歌曲鉴赏•相关资源推荐01歌曲背景歌曲《秋叶》是由著名的音乐人林俊杰创作的。
林俊杰是一位才华横溢的音乐人，具有深厚的音乐功底和创作经验。
歌曲的创作背景创作者介绍歌曲《秋叶》是林俊杰为了表达对生命、时光和爱情的思考与感慨而创作的。
创作动机林俊杰在创作这首歌时，融合了自己的情感经历和人生感悟，用音乐表达了对生命与爱情的思考。
创作过程社会背景歌曲《秋叶》的推出，正值社会对华语流行音乐的热衷与追捧时期，人们对于音乐的需求和审美也达到了一个全新的高度。
时代背景歌曲《秋叶》创作于2000年，当时正值华语流行音乐的黄金时期，许多优秀的音乐人都在这段时间内推出了自己的经典作品。
文化背景华语流行音乐在当时受到了广泛的关注和喜爱，歌曲《秋叶》也因此成为了一首备受欢迎的华语流行音乐作品。
歌曲的历史背景地域特色歌曲《秋叶》作为华语流行音乐的一部分，充分展现了中华文化的地域特色。
歌词中融入了对中国文化的描绘与表达。
社会价值观歌曲《秋叶》所传递的社会价值观，强调了对生命、时光和爱情的珍视与感悟。
它引导听众思考人生的意义与价值，以及珍惜当下、把握时光的重要性。
歌曲的文化背景02歌曲分析歌曲的旋律优美，同时带有一种哀伤的感觉，这种旋律能够深深地打动人心。
优美哀伤自然流畅简单不简单歌曲的旋律很自然，没有太多的突然和跳跃，给人一种流畅的感觉。
歌曲的旋律看似简单，但实际上非常有艺术性，每一个音符都恰到好处。
030201歌曲的节奏缓慢，但是非常有韵律感，让人能够很好地感受到歌曲的节奏。
缓慢有韵律在某些部分，歌曲的节奏轻柔跳跃，给人一种轻盈的感觉。
轻柔跳跃在歌曲的高潮部分，节奏突然变得有力，表现出一种强烈的情感。
安静有力歌曲的歌词中提到了“秋叶”，表达了一种季节与情感的对应关系。
季节与情感歌词中还表达了人生无常的思想，让人感受到生命的短暂和珍贵。
人生无常歌曲中的歌词也表现了爱情与离别的情感，让人感受到一种难以割舍的情感。
歌曲《秋叶》课件
04
歌曲结构与曲式分析
歌曲结构特点
A段
旋律优美，节奏明快，表达了秋天的宁静与美丽。
B段
节奏变化明显，旋律起伏较大，展现了秋叶飘落的动态画面。
副歌
旋律简洁明了，节奏感强，易于传唱，增强了歌曲的感染力。
曲式分析
曲式结构
歌曲采用典型的ABAB结构，即A段重复两次，B段也重复两次。
旋律走向
旋律以平缓的上行和下行为主，营造出秋天的宁静与美丽。
歌曲风格与特点
风格
歌曲《秋叶》的风格可能偏向于抒情 、清新或深沉，具体取决于作曲家的 创作风格和歌曲的歌词内容。
特点
该歌曲可能具有优美的旋律、动人的 歌词和深情的演唱，能够引起人们对 秋天的情感共鸣，以及对生命和自然 的思考和感悟。
02
歌词解析与赏析
歌词内容解析
描述秋天的景象
回忆过去的美好时光
歌词中描绘了秋天的树叶、风、雨等 自然元素，营造出一种凄凉、萧瑟的 氛围。
歌词中提到“回忆”、“过去”，表 达了对过去美好时光的怀念，进一步 加深了离别的悲伤情感。
表达离别之情
歌词中多次提到“离开”、“告别” ，暗示着离别的主题，表达了恋人之 间分手的悲伤情感。
歌词中的情感表达
悲伤
歌词中表达了恋人分手后 的悲伤情感，这种情感贯 穿整首歌曲。
05
歌曲的编曲与配器分析
编曲特点与风格介绍
旋律优美
01
歌曲《秋叶》的旋律优美，具有很强的感染力和抒情性，能够
引起听众的共鸣。
节奏明快
02
歌曲的节奏明快，给人一种轻快的感觉，同时也能够凸显出歌
曲的旋律。
编曲风格独特
03
歌曲的编曲风格独特，运用了多种乐器和音效，营造出一种独