思修社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是高校生必修的实践课，所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。
做这项调查，不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践阅历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村状况原来就比较了解，这是我们选择这个课题的缘由。
由于上了高校以来很少回家的缘由，这次回去发觉我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
由于我们这个镇子的特点：干炒之乡。
依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。
（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果真多了不少。
（二）每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但到处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，由于时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示确定!（三）村子边缘空地开头建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
思修社会实践报告范文7篇
思修社会实践报告范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思修课社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。
为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。
在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。
为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。
三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。
四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。
我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。
2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。
通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。
3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。
在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。
4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。
讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。
通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。
五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。
我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。
同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。
思修社会实践报告范文(8篇)
思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。
主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。
三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。
即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。
如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。
思修社会实践调查报告
思修社会实践调查报告思修社会实践调查报告（通用6篇）要去了解一件不明白的事情时，我们要通过科学的方法去研究，并将获得的成果展现于调查报告中。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的思修社会实践调查报告（通用6篇），欢迎大家分享。
思修社会实践调查报告1光阴似箭，岁月如梭。
时间过得可真快，一转眼，我的暑假生活即将结束。
我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才干。
同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却一直有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的快乐。
这个暑假，我很庆幸有机会进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然只有短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经历而感到自豪。
诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。
这样的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这几天的社会实践里，公司的领导给予了我们足够的宽容、支持和帮助，让我们充分感受到了领导们“海纳百川的胸襟”，同时也感悟到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真真内涵，更体会到了成功背后的艰辛与不易。
这次我们本着“既来之，则安之”的原则。
在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1.加强巩固已学习的知识，学习新的知识，通过实践工作，加强自身的工作热情。
2.增强自己的动手能力，名不自己的不足。
3.加强与人的沟通、交流能力，增强社会工作经验。
4.遵守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体服务环境。
5.认真，负责的完成本职工作，积累工作经验，增强服务意识。
6.服从领导安排，虚心向经验丰富的老员工学。
思修社会实践调查报告220xx年xx月26日，复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20xx年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20xx年xx月24日，湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身。
社会实践调查活动思修(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，社会实践活动在高校教育中的地位日益凸显。
为了培养学生综合素质，提高学生的实践能力，我校组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“思修”，旨在通过实地考察、访谈、调研等方式，深入了解社会现状，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、活动目的1. 通过实践活动，让学生深入了解社会，提高对社会问题的认识。
2. 培养学生的社会责任感，增强学生的公民意识。
3. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作精神。
4. 促进学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 实地考察：组织学生参观企业、社区、农村等，了解社会现状，感受社会发展。
2. 访谈：邀请社会各界人士，如企业家、教师、社区工作者等，与学生进行座谈，了解他们的工作经验和生活感悟。
3. 调研：针对社会热点问题，分组进行实地调研，收集相关资料，撰写调研报告。
4. 主题讲座：邀请专家学者进行讲座，帮助学生拓宽视野，提高理论素养。
四、活动实施1. 组织筹备：成立活动筹备小组，明确活动目标、内容、时间、地点等，制定详细的活动方案。
2. 宣传动员：通过校园网、海报、广播等形式，广泛宣传活动，动员学生积极参与。
3. 实地考察：组织学生参观企业、社区、农村等，了解社会现状，感受社会发展。
4. 访谈：邀请社会各界人士，如企业家、教师、社区工作者等，与学生进行座谈，了解他们的工作经验和生活感悟。
5. 调研：针对社会热点问题，分组进行实地调研，收集相关资料，撰写调研报告。
6. 主题讲座：邀请专家学者进行讲座，帮助学生拓宽视野，提高理论素养。
7. 总结交流：活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动心得体会。
五、活动成果1. 学生通过实地考察、访谈、调研等活动，对社会现状有了更深入的了解，提高了对社会问题的认识。
2. 学生在活动中培养了社会责任感，增强了公民意识，树立了正确的价值观。
思修社会实践调查报告5篇
思修社会实践调查报告5篇1.思修社会实践调查报告一、调研背景：社会在变，人也在变。
在古代，人们以读书为人生追求，经常借酒说事，吟诗作赋。
现在社会上各种各样的东西充斥，人们有了更多的想法和多元化的追求，却往往忽略了在大学上课的重要性。
目前，大学生课堂问题行为呈现多样化，发生的频率越来越高，严重影响了大学生知识的积累和能力的发展，也影响了大学生人格社会化的发展。
高等教育的目的根本没有达到。
我国学者对中小学生的课堂问题行为关注较多，对大学生的课堂问题行为关注较少。
二、调查概述1、调查目的(1)了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
(3)了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上系统分析其原因，并提出解决方案。
为了提高高等教育质量，培养更多的高素质人才。
2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。
因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。
他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。
而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。
问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。
本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
三、调查结果1、大学生的课堂问题行为普遍存在。
其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。
2、从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
2.思修社会实践调查报告一.调查目的：调查校园中存在的不文明现象。
思修实践教学活动报告书(3篇)
第1篇一、活动背景思修（思想道德修养与法律基础）课程作为高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德修养和法律意识。
为了更好地将理论知识与实践相结合，增强学生的社会责任感和实践能力，我们学院组织了一次以“弘扬社会主义核心价值观，提升道德修养与法律意识”为主题的实践教学活动。
二、活动目的1. 深入学习贯彻社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的道德修养，培养良好的道德品质。
3. 增强学生的法律意识，提高依法行事的能力。
4. 增强学生的团队协作能力，提升综合素质。
三、活动时间与地点活动时间：2022年10月15日-10月17日活动地点：学院所在地及周边社区四、活动内容1. 参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等，通过实地参观和讲解员讲解，让学生深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神。
2. 志愿服务活动：组织学生到社区开展志愿服务，如清洁环境、关爱老人、帮助孤残儿童等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 道德修养讲座：邀请道德模范或专家学者为学生开展道德修养讲座，引导学生树立正确的道德观念，提升道德素养。
4. 法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，提高学生的法律意识，增强学生的法治观念。
5. 社会实践调研：组织学生分组进行社会实践调研，了解社会热点问题，培养学生的调查研究能力和分析解决问题的能力。
五、活动实施过程1. 前期准备：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
2. 宣传动员：通过班会、海报、校园广播等多种形式，广泛宣传实践活动，激发学生的参与热情。
3. 活动实施：严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，及时召开总结会议，收集学生反馈意见，对活动进行总结评估。
六、活动成果1. 学生参与度高：本次活动共有300名学生参与，覆盖了我院各个年级和班级。
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社会实践调查报告报告题目：《关于大学生就业形势的调查报告》课程名称：《思想道德修养与法律基础》学院：海运学院专业：轮机工程年级： 2011级学号： 20114713 20114712 20114716 20114709 学生姓名：臧海坤佟宏志程国柳赵贺辉指导教师：杨海艳2012年5月17日目录一、前言二、调查的目的三、调查的对象四、调查方式和具体情况五、调查的内容六、调查时间七、调查结果八、调查结果分析和建议九、总结十、个人感悟附录、本次调查问卷《关于大学生就业形势的调查报告》一、前言随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。
当今社会大学生就业难已经是一个不争的事实，再加上前年席卷全球的金融风暴，更是让大学生就业形势雪上加霜。
就业是民生之本，充分就业对于维护社会和谐与稳定，经济的繁荣发展具有重要作用。
而就业问题是近年来困扰中国社会的一个突出问题，大学生作为一个特殊的社会群体，与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。
近年来大学生就业问题越来越严重，更多的大学生由于找不到工作而苦恼。
大学生就业困难有多方面的原因，从多的困难都然让大学生的就业前景不容乐观。
对此，我对大学生就业的形势做了调查。
二、调查的目的主要了解天津各高校学生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形式的看法旨在了解当前的就业形式对大学生的影响；通过对大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系。
希望通过本次调查使大学生能更好的认识自己，对于即将开始的就业选择有一个超前的认识，对于自己的职业生涯有一个很好的规划。
三、调查的对象天津理工大学应届毕业生、往届毕业生，天津大学应届毕业生、天津师范大学在校生、天津工业大学在校生。
四、调查方式和具体情况本次调查采用的方式是问卷调查法。
我根据地区的实际的情况，设计了"关于大学生就业形势的调查问卷",问卷采取在天津理工大学校园内随机选择学生当场问卷题写，并当场收回的形式。
发放问卷100份，回收92份。
五、调查时间2012年4月至2012年5月六、调查内容大学生对当今就业形势的看法，根据当今的就业形势大学生的择业方向等。
问卷一共提出十二个问题（见附录）。
七、调查结果调查问卷统计八、调查结果分析和建议本次调查结果的分析：1、普遍大学生认为就业形势严峻，担心就业。
调查发现，100%的大学生对当今就业形势都存在一定的了解。
其中认为当今就业形势十分严峻的大学生高达67%。
另外，普遍大学生都关注就业信息，且出现对就业过忧现象。
从大一就开始关注就业信息的大学生高达45%，还有22%的学生在大学前就已经开始关注就业信息，只有3%的学生在大四时才对就业信息进行关注。
2、大学生对就业的期望值过高从调查发现，普遍大学生对就业城市期望都较高。
在调查的人群中，希望到发达的大城市工作的人占65%，愿意到中部城市工作的人只有8%，愿意到西部工作的人更加少，只有4%。
而且他们对就业的收入期望也较高。
对于到小城镇工作，大部分大学生都不愿意，只把其作为后不选择。
调查人群中，52%的人心目中可接受的工资都在2000元左右，而对于1000元以下的收入没有人能接受3、就业依赖性大从调查中发现，大部分学生认为最有效的找工作方法是依靠他人推荐，而并非自己的自荐与介绍。
其中认为通过熟人介绍是最有效方法的大学生高达78%，通过学校推荐是最有效方法的有36%。
针对本次调查结果的分析，就缓解大学生就业形势，提出如下建议：1、树立正确的择业就业观从实际情况来看，目前我国的就业形势是不少就业岗位并非人满为患，既存在着“人找岗位”的现象，也存在着“岗位找人”的现象。
针对此，我们应鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业。
改变他们只选择在大城市就业的思想。
让大学生重视人生价值的实现，不能只把职业活动当成谋生的方式和手段。
2、重视个人素质的培养就业与择业需要以自身的能力和素质为基础。
大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想，充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。
一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利自己的就业。
3、提供完善的就业指导就业指导能使学生对当前的就业形势具有更深的了解，能引导学生树立正确的择业和就业观。
对此，学校应多对学生开展就业指导。
4、鼓励大学生自主创业目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上，在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。
九、总结正确认识自己，自己仅仅是大学毕业生，自己前面的是一条不平的工作之路。
大学毕业仅仅是职业生涯的开始，是知识运用的开始，充分利用自己的人脉，使自己站在比别人高一级的平台上，向前进。
学无止境，不要认为自己已经拥有无数的知识，仅仅等着用即可，社会和市场在不断变化，知识需要不断的学习、更新，适应市场和环境的变化。
认清自己所学，认清自己所在位置，认清自己的有点和不足，认清自己能得到的支持和帮组；选好自己就业方向，选好自己就业道路，准备好自己就业中面临困难的处理。
大学毕业是从一个平台进入另一个平台，学校的知识和文凭不代表你未来职业发展的未来。
十、个人感悟臧海坤：通过此次大学生就业情况问卷调查活动，我感慨颇多。
大学生从步入大学开始，就开始萌动着对未来职业活动的憧憬，也开始了积极的准备，这种准备应该是贯穿在大学生活的全过程中的。
实际上，填报志愿和选择专业时，就包含了对未来所从事的职业的渴望，而随着大学生活的延伸，大学生对自己将来的要从事的职业思考也会越来越多，越来越具体。
因此，我们很有必要从刚一入学就开始关注就业情况，这样不断掌握新信息，新动向，将来才有可能在就业时打一场漂漂亮亮的又准备之仗。
佟宏志：必须要认清就业形势，由本次调查局结果看，有很多大学生对自己的专业都不甚了解，对其就业情况更别提了然于胸。
因此这点就显得尤为重要。
众所周知，我国是一个人口大国，就业人员多，就业高峰长，就业机制不够完善，大学生就业压力也极大。
但除此客观因素外，大学生的就业观念也应该有所更新。
目前，很多大学生缺乏到基层或农村就业的积极性，不从自身实际出发，就业期望值过高，这些必然会导致大学生的几页困难，更新观念，一变则通。
因此大学生必须树立正确的择业观。
程国柳：大学生光有正确的就业理想是不够的，理想付诸实践，才会成功。
如何实践？想到一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”艰苦是开发人的巨大潜能的一种重要动力，只有自觉在艰苦中锻炼，才能变压力为动力，变困惑为通达，变逆境为顺境。
赵贺辉：想起一句青年共勉的话：“自古人生在世，当有一技之长，吾辈既从斯业，必当刻苦用功，他年扬名四海，根据即在年轻。
”大学生就业问题其实不是难题，只要我们找对了方向，摆正了态度，落实了行动，终会“吹尽狂沙始到金。
”附录：大学生就业形势调查表1您认为目前普通大学生就业形势A 十分严峻，很难找到合适工作B 有点严峻，但比其他较低学历人群要容易C 有点严峻，与其他较低学历人群差不多D 不了解2 请问您从什么时候开始关注就业信息的？A 大一B 大二C大三D大四 E 没关注过F其它3 请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭，英语四、六级证外，还有哪些证书比较重要？（最多选三项）A 计算机等级证B奖学金证书，三好学生证书，优秀班干部证书C 第二外语证书D 财务类证书E驾驶证 F 竞赛获奖证书G 各种专业人员上岗证书4 您就业会优先选择的城市A 出生本地B 东部沿海经济发达地区C 中部大中城市D 西部大中城市E 北京，上海F 广州，深圳G 其它5如果求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业是否能接受？A 乐于接受B 实在没有其他机会时可以接受C 坚决不接受6 您就业时的择业方向是A 政府机关B 民营企业C 外资企业D 国有企业E事业单位 F 合资企业G自己创业7 您择业前考虑的首要因素是A 经济收入B 个人发展机会C 专业知识的应用D 工作的稳定性E 工作和生活的环境F 其它8 您认为怎样找工作最有效？您会通过何种方式就业？（最多选三项）A 亲自前往用人单位介绍自己B 在就业网站投放简历C招聘会现场D 由学校推荐E 通过熟人介绍F 寄发自荐材料G 其它9 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（最多选三项）A 专业技能B 对单位的忠诚度C综合素质 D 逻辑思维能力E 敬业精神和职业素质F 沟通能力与亲和力G 团队精神与协作能力H在最短时间内认同企业文化10 您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？A 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生需求总量减少B 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分D 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够E 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助11 您认为自己目前最欠缺的素质主要是A 基本的解决问题能力B 沟通协调能力C 承受压力、克服困难的能力D 相关工作或学习经验E专业知识和技能F 其它12 您能接受的月收入水平是A 800-1000元B 1001-1500元C 1501-1800元D 1801-2000元E 2001-2500元F 2501-3000元G 3000元以上。