公益课堂策划书

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一、活动目的:

为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心,提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑;同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台,丰富了大学生们的课余生活,真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。

二、活动时间和地点:

时间:每星期日上午,活动当天早7:30在交通站牌前的草地上统一集合,乘车前往。

地点:安庆路街道办

三、主题:公益课堂,志愿服务

对象:一些小学及初中学生

四、活动的意义:

帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长,使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识,展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去,为以后走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质,给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。

五、活动的具体流程及一些要求

1,通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他们进行交流,了解他们的孩子的学习情况,并确定本学期需要做公益课堂的学生,确定学生数进而确定公益课堂老师数目。

2,根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同,不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。所以根据每个孩子的需要重点补习内容,公益课堂内部讨论每个老师所教的学生,保证每个老师对于学生的提问要得心应手。

3,每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度,学会调动一些学生对学习的积极性。志愿者不能只当学生做题的机器,要引导学生自己去思考,让学生自己去体会解题的快乐,从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。

4,每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内,对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们,使他们重新回到学习状态中,从而提高他们的学习效率。

5,在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心,使学生能和自己和谐相处。

7,在公益课堂中表现优异的志愿者,给予表扬;在学期末,可以让学生给自己的老师打分,得分最高的志愿者将给一些奖励。以此来提高志愿者的工作积极性。

8,志愿者在辅导过程中应试着去了解学生,针对学生运用不同的辅导方法,努力将课堂效率提到最大化。

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