人教版小学数学二年级上册第二单元《第9课时 解决问题》教学课件PPT
探究点 1 用加、减法解决连续两问的应用题
知美道术了兴什趣么小？ 要组解的决同的学问们题 是去什郊么外？写生。 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 要解决有两1个4名问女题生。，第男一生个比是女男生生少有5多人少。人， 第二个是美术兴趣小组一共有多少人。
10 0 －6 4
36
10 0 －2 9
71
10 0 －1 3
87
10 0 －9 5
5
2．
(1) 小兰有多少张邮票？ 34＋16＝50(张) 答：小兰有50张邮票。
(2) 小强和小兰一共有多少张邮票？ 34＋50＝84(张)
答：小强和小兰一共有84张邮票。
3．
(1) 一共有多少条红金鱼？ 23＋18＝41(条) 答：一共有41条红金鱼。
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容 见习题课件。
2 100以内的加法和减法（二）
第9课时 解决问题
RJ 二年级上册
1 课堂探究点
用加、减法解决连续两问的应用题
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
1.
2.
兔妈妈比小兔多采了9个蘑 菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
12＋9＝21（个） 答：兔妈妈采了21个蘑菇。
图书角有故事书35本，科 普书比故事书少11本，科 普书有多少本？
怎样解答呢？
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求求男美生术的兴人趣数小，组就一共有多少人， 是求就比要14把少男5的生数人是数和女生人数合 多少起，来用，减所法以计用算加。法计算。
女生 男生
14人
思路
？人 比女生少5人
女生 人数
男生比
－ 女生少 的人数
(2) 池塘里还有38条黄金鱼，比红金鱼少多少条？ 41－38＝3(条)
答：黄金鱼比红金鱼少3条。
易错辨析 （选题源于《典中点》经典题库）
4．小白兔拔了18个萝卜，比小灰兔少拔6个。小灰兔 拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？
18＋6＝24(个) 18＋24＝42(个) 答：小灰兔拔了24个萝卜，两只小兔一共拔了42个萝卜。 辨析：小灰兔拔萝卜拔的多，计算时用加法，所以列式
归纳总结：
解决连续两问的问题要做到： “一想”“二用”“三查”。 “一想”：想一想第二问与第一问之间的联系； “二用”：灵活运用第一问求出的结果当成第二
问的条件； “三查”：做完后检查答案是否正确。
小试牛刀（选题源于教材P32做一做）
1. 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一
班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人
参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
夯实基础
1．列竖式计算。
72＋28＝100 45＋55＝ 100 21＋69＝90 73＋27＝100
72
45
21
73
+28
+55
+69
+27
100
100
90
100
100－64＝ 36100－29＝ 71100－13＝87100－95＝5
35－11＝24（本） 答：科普书有24本。
3.尝试补充缺少的条件或问题，再解答。
（1）拍球比赛，小华拍了34个，小强比小华多拍9个， 小强拍了多少个 ？
9+34=43（个） 答：小强拍了43个？
（2） 阅读兴趣小组有男生13人，女生有15人
，
阅读兴趣小组一共有多少人？
13+15=28（个）答 人数
＋
男生 人数
美术兴趣 ＝ 小组的总
人数
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
点击播放例题动画
解答正确吗？ 检查一下。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
141实加4减比9确女9等实生于等少5于，5人男 趣23。生 小。有 组解确9一答人共正，有确美。2术3人兴。
为18＋6；求综合，应该用加法，列式为18＋24。
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识点？
用加法和减法解决连续两问的应用题要先分析 数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问 题，然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决 第二个问题。
作 业 请完成教材第33页练习六第1~4题。第34 页练习六第5~8题。
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二年级上册数学课件-第二单元 第9课时 例5 解决问题 人教版
学以致用
（一）做一做
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比 一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多 少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
学以致用
（二）拓展练习
（1）孵小鸡要用多少天？ 28－7＝21（天） 口答：孵小鸡要用21天。
法计算。
所以用加法计算。
探索与发现
解答正确吗？检查一下。
美术兴趣小组有14名女 生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴 趣小组一共有多少人？
14－5＝9（人）
14减9等于5，男 生确实比女生少 5人。
9＋14＝23（人）
男兴人生趣。1243有小加。组9解9人确一答，实共正美等有确术于2。3
03 学以致用
35－11＝24（本） 答：科普书有24本。
02 探索与发现
探索与发现
美术兴趣小组的同学们去郊外写生。
美术兴趣小组有14名女 生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴 趣小组一共有多少人？
有14名女生， 男生比女生少 5人。
要解决两个问题。第 一个是男生有多少人， 第二个是美术兴趣小 组一共有多少人。
（2）孵小鹅比孵小鸡多用9天， 孵小鹅要用多少天？
21＋9＝30（天） 口答：孵小鹅要用30天。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
学以致用
（三）综合练习
一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第 二天比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计 划第三天再看30页，丽丽能不能把这本书都看完？
28＋5＝33（页） 95－28－33＝34（页） 34页＞30页
二年级数学上册（RJ） 教学课件
人教版二年级数学上册第六单元第9课时《解决问题》课件
举手发言： 怎样列算式？
4×7=28（个） 28+5=33（个）
探究新知 怎样解答？
方法三：
表内乘法（二）
座位示意图
举手发言： 怎样列算式？
7×4=28（个） 28+5=33（个）
探究新知 怎样解答？
方法四：
表内乘法（二）
座位示意图
举手发言： 怎样（个）
16+16+1=33（个）
探究新知 怎样解答？
方法五：
表内乘法（二）
座位示意图
举手发言： 怎样列算式？
4×8=32（个） 32+1=33（个）
探究新知 怎样解答？
方法六：
表内乘法（二）
座位示意图
举手发言： 怎样列算式？
8×4=32（个） 32+1=33（个）
探究新知
表内乘法（二）
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？
8×5=40（个） 40+4=44（个）
口答：这周一共工作44小时。
课堂练习
表内乘法（二）
我每天吃8个胡萝卜，吃了 2天，还剩20个胡萝卜。 原来有多少个？ 8×2+20=36（个） 口答：原来有36个。
课堂练习
表内乘法（二）
9元
18元
3元
（1）买9副眼镜和一件游泳衣，一共多少钱？
9×9+18=99（元）
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客 车有33个座位，坐得下。
探究新知
表内乘法（二）
小结：
由于观察的角度不同，解决问题的策 略也就不同，但在解决问题的过程中 我们都利用了乘法和加法的意义，以 及画图的方法解决问题。
最新人教版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)整理和复习(1)》课件
闯关练习
第三关：综合练习 1 [教材P36 练习七 第2题]
17+6+8= 31
43-（8+30）= 5
50+27-9= 68
96-（60-24）= 60 73-26-30= 17 73-（26+30）= 17
2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
[教材P36 练习七 第3题]
42-8○＜ 35
63-3○＜ 66
36
3
54 55
87
97 96
65 62
8
闯关练习
第二关：连加、连减和加减混合运算。
先算一算，再说一说每道题是按怎样的顺序计算的。
[教材P35 第2题]
45+19+18= 82
61-21-6= 34 37+50-47= 40
45+（19+18）= 82 61-（21-6）=46 37+（50-47）=40
46-7○= 39
72+9○＞73
28+4○＜ 34
54+4○＜ 60
拓展练习
[教材5 思考题]
把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间 添上一些“+”“-”可以使计算的结果等于100。
12+3-4+5+67+8+9=100
现在再把这1~9按从大到小的顺序排列，你能 添上一些“+”“-”，使计算的结果也等于100吗？
巩固练习
1.在
里填上“＞”“＜”或“=”
[]
43-16 ＞ 18 72-39 ＜ 79-27 86-39 ＞ 27+18
65-17 = 48 17+55 ＞ 38+26 56-24 ＜ 65-26
第二单元 第9课时 8和9的加、减法解决问题 -(课件)-一年级数学上册(人教版2024秋)
探求新知
5 一共有9只 。
+
剩下的6只 还可以把还剩的6只 跑走的3只 与跑走的3只合起来。
还剩几只 ？
回顾反思
6 + 3 = 9 （只） 与还所剩给信6息只一。
致，做对了。
探求新知
5 一共有9只 。
你是如何解 决问题的？
首先要学会根据求的 问题去找相关的信息。
回顾反思
求还剩几只 ，就要 去找和 有关的信息。
还剩几只 ？
学习任务二
解决蘑菇的问题
探求新知
关于 ，从图中你知道了什么？
5 一共有9只 。 树根处有6朵 。
旁边有 2 朵 。
一共有几朵 ？
？个
请你从图中提出其他 数学问题并解答。
根 以还提据剩什上几么面只问条题件？，？可一共有8只 。
探求新知
5 一共有9只 。 树根处有6朵 。
旁边有 2 朵 。
探求新知
分析解答 一共有9只 , 跑走3只，还剩几只 ？
求还剩几只 ， 怎样计算？
要求“还剩几只 ”， 就是从9只里面去掉跑 走的3只，用减法计算。
还剩几只 ？
9 - 3 = 6 （只）
探求新知
5 一共有9只 。
12
5
3 6
4
可以看图
数一数。
回顾反思
剩下的刚好6只， 做对了。
这样解答正确吗？
还剩几只 ？
12
3
4 5
6 78
一共有几朵 ？
可以看图数一数。
刚好8朵，做对了。
探求新知
5 一共有9只 。 树根处有6朵 。
旁边有 2 朵 。
一共有几朵 ？
还可以从总数8朵中
与所给信息一致，
二年级上册数学课件第2单元《第8课时解决问题》人教版(共18张PPT)
两个班一共参加人数37+33=70(人) 答：二班有37人参加，一共有70人参加。
2.育才小学一共有多少名教师？蓝天小学 有45名教师，比育才小学少多少名？
我校有21名男教师， 38名女教师。
列式：21+38=59(名) 59-45=14(名)
答：育才小学一共有59名教师。 蓝天小学比育才小学少14名教师。
课堂练习
归纳新知
这节课你有什么收获？ 我们学习了解两步计算应用题的
问题。
再见
人教版数学二年级上册
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第8课时 解决问题
学习目标
1.初步认识连续两个问题的数学问题的 结构，学会分析这类题型中的数量关系，解 决这类问题。
2.试着运用画图的方式帮助分析解决这 类数学问题，并试着列出综合算式。
导入新知
12+9=21(个)
35-11=24(本)
合作探究
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一 共有多少人？
(1)从题中你知道了什么信息？ 美术兴趣小组有14名女生， 男生比女生少5人。
(2)本题要解决的是什么问题？ 男生有多少人？ 美术兴趣小组一共有多少人？
(3)你能运用所学的知识，解决这两个问题吗？ 该怎样列式？
(4)在这两个问题中，我们应先求哪个问题？
先求：男生人数：14－5＝9(人) 美术兴趣小组人数：9＋14＝23(人)
解两步计算的应用题，我们可以根 据题目提供的信息，先把其中的一个问 题求出来，然后结合求出的第一个问题 和题目中的条件再求出第二个问题。
典型例题
1.一班有33人参加学校运动会，二班参加 的人数比一班多4人。二班有多少人参加？ 两个班一共有多少人参加? 列式：二班参加人数33+4=37(人)
2.育才小学一共有多少名教师？蓝天小学 有45名教师，比育才小学少多少名？
我校有21名男教师， 38名女教师。
列式：21+38=59(名) 59-45=14(名)
答：育才小学一共有59名教师。 蓝天小学比育才小学少14名教师。
课堂练习
归纳新知
这节课你有什么收获？ 我们学习了解两步计算应用题的
问题。
再见
人教版数学二年级上册
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第8课时 解决问题
学习目标
1.初步认识连续两个问题的数学问题的 结构，学会分析这类题型中的数量关系，解 决这类问题。
2.试着运用画图的方式帮助分析解决这 类数学问题，并试着列出综合算式。
导入新知
12+9=21(个)
35-11=24(本)
合作探究
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一 共有多少人？
(1)从题中你知道了什么信息？ 美术兴趣小组有14名女生， 男生比女生少5人。
(2)本题要解决的是什么问题？ 男生有多少人？ 美术兴趣小组一共有多少人？
(3)你能运用所学的知识，解决这两个问题吗？ 该怎样列式？
(4)在这两个问题中，我们应先求哪个问题？
先求：男生人数：14－5＝9(人) 美术兴趣小组人数：9＋14＝23(人)
解两步计算的应用题，我们可以根 据题目提供的信息，先把其中的一个问 题求出来，然后结合求出的第一个问题 和题目中的条件再求出第二个问题。
典型例题
1.一班有33人参加学校运动会，二班参加 的人数比一班多4人。二班有多少人参加？ 两个班一共有多少人参加? 列式：二班参加人数33+4=37(人)
第5课时《解决问题(2)课件(共23张PPT)人教版二年级上册数学
合作探究，解决问题
怎样解答？
方法3：
题目
7×4＝28（个） 28＋5＝33（个）
合作探究，解决问题
怎样解答？
方法4：
题目
2×8＝16（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）
合作探究，解决问题
怎样解答？
方法5：
题目
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）
合作探究，解决问题
怎样解答？
方法6：
2、说教学目标
感性目标：
1.经历收集信息、分析问题、交流分享的过 程，灵活运用所学过的加、减、乘法运算解
决简单的实际问题。
2.会从多个角度思考问题，在解决“座位数够 不够”的问题中，感受解决问题策略的多样化。
理性目标： 3.在解决问题的过程中，激发学生学习数学
的兴趣，树立学好数学的信心。
▶教学重点 能够从不同角度观察思考，解决问题。
谢谢聆听
题目
8×4＝32（个） 32＋1＝33（个）
合作探究，解决问题
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客车有 33个座位，坐得下。
课堂小结，畅谈收获
通过这节课的 学习，你有哪 些收获？
谈谈师小结：这节课我们灵活运用所学过的 加、减、乘法运算解决了座位够不够坐 的问题，以后当我们遇到类似的数学问 题时，可以进行多角度的思考。
▶教学难点 能够用图示展示自己的解题 思路，用比较完整、准确的 语言表达自己的思考过程。
4、说学情分析：
经过前几节课的学习，二年级学生已经具备了一定的乘法口诀基 础和应用能力，但在面对更复杂、更多样的问题时，部分学生可能 会感到挑战。他们可能需要在理解题意、选择解题策略、执行计算 等多个环节上投入更多努力。因此，本节课的教学需要注重引导学 生分析问题、寻找解题线索、合理应用乘法口诀，并在过程中培养 他们的耐心和自信心。
最新人教版数学二年级上册《表内乘法(一)解决问题》精品教学课件
拓展练习：请从5×4、5+4两个算式中任选一个， 讲一个生活小故事。
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
谢谢观看
人教版二年级上册
表内乘法（一）解决问题
晚会Biblioteka 在左边墙上把 气球按2×3排列。 在右边墙上把 气球按4+3排列。
在学习单上根据算式画图。 要求：1.排列整齐，画面美观。
2.限时2分钟。
请你在左边墙上把圆气球按2×3排列。 在右边墙上把心形气球按4+3排列。
探索新知，解决问题
怎样解答？
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
两我道们题要都搬是桌求子一，共到有底多要少张 桌怎子么，摆都啊有？4和5，为什么一 道用乘法，一道用加法呢？
比一比，这两道题有什么相同和不同的地方？
（1）5×4=20（张） （2）5＋4=9（张）
画图表征
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
在学习单上画图表示。（限时3分钟） 要求：1.用 表示桌子。
2.排列整齐美观。
（1）
（2）
解答正确吗？
检查什么？ 怎么检查？
先检查图画得对不对，再看看算式 是不是正确地表示了图的意思。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
（1）5×4=20（张）
（2）5＋4=9（张）
答：一共有20张。
答：一共有9张。
有两种饼干，一种3袋，一种5袋。 还有三种糖果，每种5个。 (1)一共有多少袋饼干? (2)一共有多少个糖果？
二年级上册数学课件-第二单元 第9课时 例5 解决问题 人教版
探索与发现
美术兴趣小组的同学们去郊外写生。
美术兴趣小组有14名女 生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴 趣小组一共有多少人？
14－5＝9（人） 9＋14＝23（人）
要 求 男 生的 人 数 ， 求美术兴趣小组一共有
就是求比14少5的 多少人，就要把男生人
数 是 多 少 ， 用 减 数和女生人数合起来，
法计算。
所以用加法计算。
探索与发现
解答正确吗？检查一下。
美术兴趣小组有14名女 生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴 趣小组一共有多少人？
14－5＝9（人）
14减9等于5，男 生确实比女生少 5人。
9＋14＝23（人）
男兴人生趣。1243有小加。组9解9人确一答，实共正美等有确术于2。3
03 学以致用
口答：丽丽第二天看了33页，第三天不能 把这本书都看完。
4、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 7、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 5.生命只有一次，不管你怎么绽放，总会有人质疑。所以做好自己，开心就好！ 大学励志语录大全
13、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 3、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。 1. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 19、幸福越与人共享，它的价值越增加。 11、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 6. 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 八、为了自己想要的未来，你要相信，挺过这段难熬的时间，一切都会好起来的，所以你必须得满怀信心的坚持下去。
二年级上册数学课件-第二单元第九课时 解决问题 人教版(共10张PPT)
第2单元 100以内的加法 和减法
第9课时 解决问题
情景导入
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
探索新知
知道了什么？
有 14 名女生， 男生比女生少5人。
要解决两个问题。 第一个是……
探索新知 二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
怎样解答？ 把16、17、18、19这四个数填入 中。
（1）6月到8月共销售了多少题
14加9确实等于23。
14-5=9（人） （1）6月到8月共销售了多少个文具盒？
二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
第2单元 100以内的加法和减法
求美术兴趣小组一 共有多少人，就要 把男生人数和女生 人数合起来。
美术兴趣小组人数
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
14减9等于5，男生确实比女生少5人。 美术兴趣小组一共有 人。
一共参加的人数：
33+4+33=70（人）
第9课时 解决问题
拓展练习
文具盒销售情况
6月
7月
8月
9月
9个
13个
45个
13个
（1）6月到8月共销售了多少个文具盒？
10月 7个
9＋13＋45=67
所以6月到8月共销售了67个文具盒。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
把16、17、18、19这四个数填入 中。 16 ＋ 19 － 17 ＝ 18
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。
所以6月到8月共销售了67个文具盒。
第9课时 解决问题
情景导入
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
探索新知
知道了什么？
有 14 名女生， 男生比女生少5人。
要解决两个问题。 第一个是……
探索新知 二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
怎样解答？ 把16、17、18、19这四个数填入 中。
（1）6月到8月共销售了多少题
14加9确实等于23。
14-5=9（人） （1）6月到8月共销售了多少个文具盒？
二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
第2单元 100以内的加法和减法
求美术兴趣小组一 共有多少人，就要 把男生人数和女生 人数合起来。
美术兴趣小组人数
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
14减9等于5，男生确实比女生少5人。 美术兴趣小组一共有 人。
一共参加的人数：
33+4+33=70（人）
第9课时 解决问题
拓展练习
文具盒销售情况
6月
7月
8月
9月
9个
13个
45个
13个
（1）6月到8月共销售了多少个文具盒？
10月 7个
9＋13＋45=67
所以6月到8月共销售了67个文具盒。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
把16、17、18、19这四个数填入 中。 16 ＋ 19 － 17 ＝ 18
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。
所以6月到8月共销售了67个文具盒。
二年级上册数学课件-6.9 解决问题人教新课标 (共20张PPT) 课件
9×7=63（页） 63>60，所以能看完。 口答：他一星期能看完。
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2.每辆小轿车能坐5人，有6辆小轿车，32人坐， 还差几个座位？
5×6=30（人） 32-30=2（个） 口答：还差2个座位。
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3.爸爸正常每天工作8小时，每周工作5天。可是 这周六上午要加班4小时。这周一共工作多少小 时？
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
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十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
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2.每辆小轿车能坐5人，有6辆小轿车，32人坐， 还差几个座位？
5×6=30（人） 32-30=2（个） 口答：还差2个座位。
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3.爸爸正常每天工作8小时，每周工作5天。可是 这周六上午要加班4小时。这周一共工作多少小 时？
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
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十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
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十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
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十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。