阳光儿童特色(绘画)活动简报简报
阳光下成长主题绘画方案
“阳光下成长”主题绘画活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本10月29日举行“阳光下成长”主题绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣，调动学习热情，体现学生专业特长，提升学生绘画水平,给同学们一个展示自我的舞台。
二、绘画活动主题：“阳光下成长”。
三、活动准备：1、以各班为单位，开展全员参与的美术绘画活动，讴歌祖国，放飞理想，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、各班提前布置学生每人准备好一张4K纸（也可是卡纸）。
3、勾线笔以及水彩笔（油画棒、水粉等涂色用具）。
4、内容可播放幻灯片参照，但不要雷同尽量自己创作。
四、活动时间和地点：1、2020年10月29日下午2：:00至4:302、活动地点：各班教室里。
五、活动对象：xx小学全体学生六、比赛具体内容及要求：1）比赛以班级为单位进行。
评奖比例分为五个年级组进行，（分一年级组、二年级组，三年级组、四年级组、五六年级组）。
2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品（可创作与本土有关的风景、人物题材），形式不限，绘画材料不限，尺寸（统一用四K素描纸或4k卡纸）。
作品必须为学生自己独立完成。
3）所有参赛学生必须在作品背面右下方注明自己的姓名，年级，班级，学校名称，方便评比记录。
4）请各正副班主任收集优秀参赛作品于4:40送交专科组办公室进行评比，绘画过程中的照片由班主任采集完后每班选2-3张统一由年级组长上传夏锋老师。
七、绘画作品的遴选及评奖：初评：各班正副班主任组织三名学生组成5人评审小组对参赛作品进行初评，每班选出15幅作品上交大队部进行总评，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具有美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力、材料多样等）最终评选出特等奖6幅、一等奖42名、二等奖84名、三等奖168名、优秀奖210。
学生绘画比赛简报
学生绘画比赛简报
一、比赛概况
本次学生绘画比赛由学校艺术部主办，旨在提高学生的艺术素养，发掘和培养绘画人才，丰富校园文化生活。
比赛面向全校学生开放，吸引了众多绘画爱好者积极参与。
二、比赛过程
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，参赛者需提交一幅指定主题的绘画作品，由专业评委进行筛选，选出优秀作品进入决赛。
决赛阶段，选手们现场创作，展现出扎实的绘画功底和创新思维。
三、比赛亮点
1. 创意无限：本次比赛涌现出许多创意独特的作品，选手们通过绘画表达了对生活、自然和社会的独到见解。
2. 技术娴熟：参赛者们展现了高超的绘画技巧，色彩运用、构图布局等方面表现出色。
3. 主题鲜明：作品主题丰富多样，涵盖了风景、人物、静物等多个领域，反映了学生们的艺术视野和审美情趣。
四、比赛成果
经过激烈角逐，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
获奖选手不仅获得了荣誉证书和奖品，还获得了校内外艺术机构提供的绘画培训机会。
此次比赛为学校发掘了一批绘画新星，为校园文化建设增添了活力。
五、总结与展望
本次学生绘画比赛取得了圆满成功，既丰富了学生的课余生活，又提高了他们的艺术素养。
今后，学校将继续举办类似活动，为学生提供更多展示才华的平台，促进校园文化的繁荣发展。
幼儿园户外绘画活动简报：自然美景写生实例
幼儿园户外绘画活动简报：自然美景写生实例自然美景写生是一种让幼儿近距离观察大自然，并将所见所感通过绘画表现出来的活动。
在户外绘画活动中，让幼儿近距离感受大自然的美丽与生机，对其审美情感和观察力的培养有着积极的作用。
以下是我们在户外绘画活动中的一些自然美景写生实例，希望能给大家带来一些启发和灵感。
1. 蓝天白云在一个晴朗的日子，我们带领幼儿们到户外进行蓝天白云的写生活动。
幼儿们纷纷拿起画笔，仔细观察天空中的云朵形状和颜色变化，并将其用简单的线条和色彩表现出来。
通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的观察力和绘画技巧，还可以让他们对自然界的美景有更加深刻的认识。
2. 春天的花海在春天，我们带领幼儿们到校园中的花坛边进行写生活动。
他们可以近距离观察各种绽放的花朵，感受春天的气息，然后尝试用画笔将花朵的颜色和形状表现出来。
这样的活动不仅可以促进幼儿对鲜花的热爱，还可以培养他们对花卉的细致观察和绘画表现能力。
3. 湖边倒影在湖边进行写生活动是另一个很好的选择。
幼儿可以观察湖水中树木和建筑的倒影，然后尝试用画笔在画布上勾勒出这些倒影的形状。
通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的绘画技巧，还可以让他们感受倒影的变幻和神奇之处。
总结回顾：通过上述自然美景写生实例，我们可以看到户外绘画活动对幼儿的成长和发展有着积极的影响。
这些活动不仅可以培养幼儿的观察力和绘画技巧，还可以让他们更深入地感受大自然的美丽和神奇。
希望我们能够继续开展更多的户外绘画活动，让幼儿在自然中感受艺术的魅力。
幼儿园户外绘画活动是一项非常重要的活动，它能够让孩子们在大自然中感受到美与惊喜，同时通过绘画的方式来表达自己的感受和情感。
接下来我们将进一步介绍户外绘画活动中的更多自然美景写生实例，希望能够为大家带来更多灵感和启发。
4. 夕阳余晖在黄昏时分，我们带领幼儿们来到校园的一处开阔地，让他们观赏落日余晖的美景。
孩子们用画笔捕捉下夕阳的余晖，刚刚好，看着树影迎来一线光，校园的建筑也被染上了美丽的颜色。
儿童班绘画总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言绘画是儿童表达自我、探索世界的重要方式，也是培养儿童审美情趣、动手能力和创造力的重要途径。
本学期，我班开展了儿童绘画班活动，旨在通过丰富多彩的绘画课程，激发孩子们的艺术兴趣，提高他们的绘画技能。
现将本学期儿童班绘画总结如下：二、教学成果1. 提高了儿童的观察能力和审美能力通过本学期的绘画课程，孩子们学会了如何观察周围的事物，善于发现生活中的美。
在绘画过程中，他们能够运用色彩、线条、形状等元素表达自己的情感，从而培养了他们的审美情趣。
2. 培养了儿童的动手能力和创造力绘画课程中，孩子们动手操作各种绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水粉笔等，提高了他们的动手能力。
同时，在绘画过程中，孩子们发挥想象力，创作出许多富有创意的作品，展现了他们的创造力。
3. 增强了孩子们的自信心和团队协作能力在绘画活动中，孩子们互相学习、互相鼓励，共同进步。
在完成作品的过程中，他们体验到成功的喜悦，增强了自信心。
此外，在团队合作绘画项目中，孩子们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 丰富了孩子们的课余生活绘画班为孩子们提供了一个展示自我的平台，让他们在课余时间能够尽情发挥自己的才华。
同时，绘画班活动丰富了孩子们的课余生活，有助于他们全面发展。
三、教学经验1. 注重激发兴趣，培养绘画热情在教学过程中，我注重通过游戏、故事等形式激发孩子们的绘画兴趣，让他们在愉快的氛围中学习绘画。
2. 采用多种教学方法，提高教学效果本学期，我采用了实物观察、图片欣赏、音乐导入等多种教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中掌握绘画技巧。
3. 注重个体差异，因材施教在绘画教学中，我关注每个孩子的个性特点，针对他们的兴趣爱好和绘画水平，进行因材施教，使每个孩子都能在绘画课程中找到自己的位置。
4. 营造良好的学习氛围，鼓励创新在绘画班活动中，我鼓励孩子们勇于尝试，勇于创新，让他们在绘画过程中不断突破自我，实现自我价值。
四、不足与改进1. 部分孩子的绘画基础较弱，需要加强基础训练。
教师美术活动简报范文
随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发学生的创作热情，培养学生的美术素养，我校于近日开展了以“创意无限，艺术同行”为主题的美术活动。
二、活动目的1. 提高学生的美术素养，培养学生对美术的兴趣。
2. 激发学生的创新思维，提高学生的动手能力。
3. 增强学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动内容1. 主题绘画比赛：以“创意无限，艺术同行”为主题，鼓励学生发挥想象，创作出具有独特创意的绘画作品。
2. 美术手工制作：学生利用废旧材料，发挥想象力，制作出富有创意的手工艺术品。
3. 美术知识讲座：邀请专业美术老师为学生讲解美术基础知识，提高学生的美术素养。
4. 美术作品展览：将学生创作的优秀作品进行展览，让学生互相欣赏、学习。
四、活动过程1. 主题绘画比赛：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班选拔出优秀作品参加校级决赛。
决赛中，评委们根据作品的创意、构图、色彩等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
2. 美术手工制作：学生利用废旧材料，如纸张、塑料瓶、瓶子等，制作出富有创意的手工艺术品。
在制作过程中，学生充分发挥自己的想象力，作品种类繁多，富有创意。
3. 美术知识讲座：专业美术老师为学生讲解了美术基础知识，包括绘画、雕塑、设计等方面的知识。
讲座中，学生积极参与互动，提高了自己的美术素养。
4. 美术作品展览：将学生创作的优秀作品进行展览，吸引了众多师生前来观看。
展览现场，学生们互相欣赏、学习，进一步提高了自己的审美能力。
1. 学生们的美术素养得到了提高，创作能力得到了锻炼。
2. 学生们在活动中充分发挥了自己的想象力，创作出了许多富有创意的作品。
3. 活动增进了学生之间的交流与合作，提高了团队协作能力。
4. 家长们对此次活动给予了高度评价，认为这样的活动有助于培养学生的综合素质。
六、活动总结本次美术活动圆满结束，取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，我校将继续开展此类活动，为学生提供更多展示自己才华的机会，激发学生的创新思维，提高学生的美术素养。
在阳光下成长主题绘画创意简介
在阳光下成长主题绘画创意简介好的，那我们就开始聊聊这个“在阳光下成长”主题绘画的创意吧。
我觉得这个主题特别温暖呢。
绘画的主角可以是一个小朋友，就像邻家小孩那样可爱。
画面里的小朋友在一片大大的绿草地上玩耍，草地要画得超级茂盛，就像毛茸茸的地毯一样。
他穿着一件鲜艳的红衣服，在绿色的草地衬托下特别显眼。
周围呢，可以有各种各样的小动物。
比如说小兔子，耳朵一蹦一跳的，在小朋友身边窜来窜去，像是在和他做游戏。
还有小蝴蝶，翅膀上有着五彩斑斓的花纹，在小朋友头顶上飞来飞去，就像一群会飞的花朵。
阳光那可得好好画。
金色的阳光洒下来，就像妈妈的手温柔地抚摸着一切。
可以画一些光线，一条一条的，落在小朋友的脸上、身上，还有草地上、小动物身上，让整个画面都充满了生机和温暖。
小朋友的脸上要带着超级灿烂的笑容，眼睛眯成一条缝，露出还没长齐的小牙齿，那笑容能把人的心里都给暖化了。
他的手里可以拿着一个小风车，风一吹，风车就呼呼地转起来，这小风车也是彩色的，转起来就像一个小彩虹在飞舞。
在画面的远处，可以画一些小小的房子，房子的烟囱冒着袅袅的炊烟，给人一种很温馨的家的感觉。
房子的周围有几棵大树，大树的枝叶茂密得像一把把大伞，有些阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一个个光斑，就像星星落在了地上。
这幅画里还可以有一条清澈见底的小溪流。
溪水欢快地流淌着，发出清脆的声音，就像在唱歌。
小朋友可以把小脚丫伸进溪水里，溅起一朵朵小小的水花，旁边的小动物们也许也想凑过来玩水呢。
我想通过这样的画面来表达，小朋友在充满爱的环境里，就像在阳光的照耀下一样，健康快乐地成长。
身边的小动物、美丽的大自然，都是他成长路上的小伙伴，一切都是那么的美好和幸福。
幼儿园户外绘画活动简报
幼儿园户外绘画活动简报
一、简介
本次幼儿园户外绘画活动是为了让幼儿们在自然环境中感受绘画的乐趣，提高他们的艺术素养和创造力。
活动时间为一个上午，共有30名幼儿参加。
二、活动准备
1.场地准备：选择了学校后山的一片草地作为绘画区域，清理草丛和杂物，确保场地整洁安全。
2.材料准备：准备了各种颜色的水彩笔、颜料、画布、水桶等绘画用具，并提前进行消毒处理。
3.教师准备：由两名具有艺术背景的教师负责指导和管理活动。
三、活动流程
1.导入环节：教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目的，并鼓励他们积极参与。
2.观察环节：让幼儿们走进自然环境中，仔细观察周围的事物，并让他们选择自己喜欢的主题进行创作。
3.创作环节：教师根据幼儿们选择的主题提供一些启发性问题和建议，引导他们进行创作。
4.分享环节：活动结束后，让幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏和交
流。
四、活动效果
1.提高艺术素养：通过户外绘画活动，幼儿们能够更好地感受自然环境中的色彩和形态，从而提高他们的艺术素养。
2.增强创造力：在自由的创作环境中，幼儿们能够更加放松和自由地发挥自己的想象力和创造力。
3.促进社交能力：在分享环节中，幼儿们能够互相欣赏和交流自己的作品，从而促进他们的社交能力。
五、总结
本次户外绘画活动取得了良好的效果，让幼儿们在自然环境中感受到了绘画的乐趣，并提高了他们的艺术素养和创造力。
同时，也为他们提供了一个展示自己才华的机会。
希望今后学校可以多开展这样有益于幼儿成长的活动。
幼儿园开展美术教育活动简报
幼儿园开展美术教育活动简报1. 引言本简报旨在总结幼儿园开展的美术教育活动情况，通过对活动内容、教学方法和效果的介绍，分享我们对幼儿园美术教育的理念和实践经验，同时展望未来的发展方向。
2. 活动概述幼儿园为了培养幼儿的审美意识和创造能力，开展了一系列丰富多彩的美术教育活动。
这些活动包括艺术展览、手工制作、绘画课程和文化交流等方面。
2.1 艺术展览为了让幼儿接触到不同类型的艺术作品，我们举办了艺术展览活动。
通过展现大师的作品和当代艺术家的作品，让幼儿了解到不同的绘画风格和艺术表现形式。
同时，我们也组织了幼儿的作品展览，让他们能够展示自己的创作成果。
2.2 手工制作通过手工制作活动，幼儿能够亲自动手参与创作过程，培养他们的动手能力和创造力。
我们开展了剪纸、折纸、捏面人等手工制作活动，让幼儿在动手中感受到美的乐趣。
2.3 绘画课程绘画是美术教育的核心，我们通过绘画课程培养幼儿的绘画技巧和艺术潜力。
在绘画课程中，我们注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现身边美的事物，并尝试用绘画表达出来。
2.4 文化交流为了拓宽幼儿的视野，我们组织了一系列文化交流活动。
通过邀请艺术家、民间工艺师和外国友人等参与，让幼儿了解到不同地域和文化背景下的艺术表现形式，促进跨文化交流和理解。
3. 教学方法在美术教育活动中，我们采用了多种教学方法，以提升幼儿的学习兴趣和参与度。
3.1 游戏化教学针对幼儿的特点，我们将教学内容融入游戏中。
通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习和创作，激发他们的学习兴趣和主动性。
3.2 创意启发我们注重培养幼儿的创造力，通过给予他们一定的启发，激发他们的创意。
例如，我们会给幼儿一个主题，让他们自由发挥，以不同的方式表达自己对主题的理解。
3.3 合作学习我们鼓励幼儿在学习中相互合作，通过小组合作的方式完成一些艺术作品或项目。
通过合作学习，幼儿能够学习到分享与合作的重要性，培养他们的团队意识和合作能力。
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兴仁县第XX小学关爱阳光儿童
特
色
活
动
简
报
2014年11月
兴仁县第XX小学关爱阳光儿童
特色活动
我校为加强阳光儿童课外活动，在10月24日（星期五）下午举行了阳光儿童绘画作品展：
阳光儿童绘画图
阳光儿童展现绘画风采
阳光儿童绘画活动现场
绘画作品展
一年级阳光儿童杨飘绘画作品
二年级阳光儿童田银绘画作品
三年级阳光儿童杨艳绘画作品
关爱阳光儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。