乐学善思上进课件(精选)
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远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。 远方暮霭降下去，与斜日一同装点， 连飞机 掠过的 斜线也 被染成 金黄色 。随后 ，一群 鸽子从 红霭上 横斜掠 过。一 阵轻风 吹来， 好像是 要为这 美丽动 人的风 景伴奏 音乐。 多么的 期待这 岁月大 客厅留 到此时 ，但则 是稍不 留意就 早就雾 蒙蒙， 或许这 “夕阳 无限好 ，只是 近黄昏 ”说的 也是这 大道理 吧。
善学善思主题班会课件ppt
传不习乎？”
《论语·为政》 “学而不思则罔,思而不学则殆。”
善思是指善于思考，慎重考虑。
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我的善思
我们的班级从开学到现在 是否有值得我们去思考的问题存在呢？
善思者智
我们的善思
善学者明 善思者智 % 49% 直 接 做 考 前 才 复 习
0.6
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8 %
计划
8%
预习
11 %
注意力
A B C D
笔记
作业
复习
结果分析
大多数同学停留在老师要求和布置的阶段，基本处于一 种被动学习甚至强制性学习状态，缺乏主动积极性，没有找 到合适的独立的学习方法，限制了自身思维的发展，这是造 成多数学生学习成绩普遍难以提高的重要因素。
善 学 善 思
善 学
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。
不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木， 先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。 不善问者反此。……此皆进学之道也。
——《礼记 学记》
只有掌握了好的学习方法且真正用心学习 的人，才能取得好的成绩。
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我们的学习
0.8
参与人数：51人
如何改变现状， 取得突破？
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成功之路
4
整理、复习、练习 课堂专注、笔记
成功之路
2 1
3
预习、发现问题
学习目标
善学者明
微信表情猜成语
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善思
何为善思？
《荀子·成相》
【中学班会课件】乐学善思上进 浙教版[.ppt
就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考 的。爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉 思”，他说：“学习知识要善于思考、思考、再思 考。”
牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐 的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那 不是由于别的，却只是思索所致。”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
乐 不开乐观与上进的心理，因此， 于学习是我们不可缺少的武器。
乐于学习是能够取得优秀成绩的 关键心态，但学习中还有一种品质也 是不能忽略的，大家知道是什么吗？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室， 当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上， 便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？”
学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。
奇怪的是，郑板桥和这家人素
不相识，却从门前的对联里看出了 这家人的贫困和急需。聪明的同学 们，你知道是怎么回事吗？
• 英文课上，小明想去厕所，对老师说： May I go to WC?
• 老师说：Go ahead. • 小明坐下了。 • 老师说：你不是想去厕所，怎么不去
了？
• 小明说：您不是说：……
三个星期后，乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷，你 • 是否还记得，在上一轮比赛中，我们曾事先准确 地预报了考文垂队获胜？ • 今天考文垂队要和密德斯堡队交手了，我们的预测是，密德斯堡队获胜。
• 结果密德斯堡队真的以2比0的比分胜出。这回乔治有点惊讶了。
过了几天，那个人的电子邮件又来了，预测密德斯堡队将在第五轮比赛 中失利，特伦密尔队将会打败它，结果果然如此。而在四分之一决赛之前， • 那封电子邮件又告诉乔治：特伦密尔队将老老 实实地输给陶顿亨队。事实 果然如此。
牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐 的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那 不是由于别的，却只是思索所致。”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
乐 不开乐观与上进的心理，因此， 于学习是我们不可缺少的武器。
乐于学习是能够取得优秀成绩的 关键心态，但学习中还有一种品质也 是不能忽略的，大家知道是什么吗？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室， 当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上， 便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？”
学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。
奇怪的是，郑板桥和这家人素
不相识，却从门前的对联里看出了 这家人的贫困和急需。聪明的同学 们，你知道是怎么回事吗？
• 英文课上，小明想去厕所，对老师说： May I go to WC?
• 老师说：Go ahead. • 小明坐下了。 • 老师说：你不是想去厕所，怎么不去
了？
• 小明说：您不是说：……
三个星期后，乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷，你 • 是否还记得，在上一轮比赛中，我们曾事先准确 地预报了考文垂队获胜？ • 今天考文垂队要和密德斯堡队交手了，我们的预测是，密德斯堡队获胜。
• 结果密德斯堡队真的以2比0的比分胜出。这回乔治有点惊讶了。
过了几天，那个人的电子邮件又来了，预测密德斯堡队将在第五轮比赛 中失利，特伦密尔队将会打败它，结果果然如此。而在四分之一决赛之前， • 那封电子邮件又告诉乔治：特伦密尔队将老老 实实地输给陶顿亨队。事实 果然如此。
乐学善思上进主题班会-精选文档
有一天，乔治邮箱中看到这样一个标题：令人吃惊的足球比赛预报。 他好奇地点开它，里边写着：亲爱的球迷，我们知道你是个怀疑论者， 凡事不会轻易相信，可我们确实已经设计出了绝对准确的预报足球比赛 结果的奇妙方法。今天下午，对垒的是考文垂队和谢菲尔德联队，我们 预报 考文垂队将会取得胜利。 乔治没有当回事，但考文垂队果然势如破竹 地赢了。 Evaluation only. 三个星期后，乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷，你 是否还记得，在上一轮比赛中，我们曾事先准确 地预报了考文垂队获胜？ 今天考文垂队要和密德斯堡队交手了，我们的预测是，密德斯堡队获胜。
5.2
ted
一开始，他们向球迷发了8000封邮 件，一半是预报甲队获胜，另一半是 预报 乙队获胜，于是就有4000人得到的预报是 准确的，另一半人则会把 它当成一个笑话 忘掉。 下一次，他们只给得到“正确预报” 的 Evaluation only. 4000人发送邮件，一半是预报丙方获胜， with Aspose.Slides…… for依此类推，所 .NET 3.5 Client Profile 另一半是预报丁方获胜 谓的预测者总是给得到“正确预报”的一 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 部 分人发送新邮件，最后，剩下250人收到的 预报结果便全部是正确的，他们当然会认 为这个预报绝对灵验。其中假如有50人掏 出200英镑来，对于骗局的策划者来说，就 是一笔很可观的收入了。因为他们除了发 送电子邮件外，不需要任何本钱。
上联是：二三四五 下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己 家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮 Evaluation only. 食，还拿着几件衣服和一块肉，急 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 匆匆地走进那户人家。只见屋里的 人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 食、衣物正好救了他们的急，一家 老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素 不相识，却从门前的对联里看出了 这家人的贫困和急需。聪明的同学 们，你知道是怎么回事吗？
乐学善思上进 主题班会
四次预报，四次全都说中了! 接着， 四次预报，四次全都说中了! 接着，那个人在电子邮件 中对乔治说：我们买断了一个数学家最新的研究成果。 中对乔治说：我们买断了一个数学家最新的研究成果。现在 你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷， 你大概相信，我们能够料事如神。亲爱的球迷，你已经体验 了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧? 了我们神奇的足球预报，现在你信服了吧?我 们已经做出了 四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。 四次正确的预报，四发四中，你一定会同意它绝非运气。现 在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内， 在我们和你做一笔特殊的交易：在一个月的时间内，我们向 你提供比赛预报，你只需支付200英镑的 定金。然后， 你提供比赛预报，你只需支付200英镑的 定金。然后，发一 封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们， 封电子邮件，把参赛的两个队告诉我们，我们就会 将预报 结果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。 结果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。 “ 200英镑的要价确实不低 200英镑的要价确实不低，但如果事先能知道哪一个队 英镑的要价确实不低， 会赢， 以从彩票商的手中赢来20万英镑 于是， 万英镑。 会赢，就完全可 以从彩票商的手中赢来20万英镑。于是， 出了200英镑 英镑。 乔治掏 出了200英镑。 聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？ 聪明的同学们，想想看，那个人为什么会屡猜屡中呢？
勤荒于嬉，行成于思毁于随” 勤荒于嬉，行成于思毁于随”，
思考是何等的重要，我们要善于思考。 思考是何等的重要，
拉开历史的帷幕，你会发现， 拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有重大成 就的人，在其攀登科学高峰的征途中， 就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考 爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“ 的。爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉 他说： 学习知识要善于思考、思考、 思”，他说：“学习知识要善于思考、思考、再思 考。” 牛顿说： 思索，继续不断地思索，以待天曙， 牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐 的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话， 的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那 不是由于别的，却只是思索所致。 不是由于别的，却只是思索所致。” 这些至理名言都道出一个深刻道理： 这些至理名言都道出一个深刻道理：
班会课件 乐学善思上进 通用版(共15张PPT)
卢瑟福说：“那么这样一来,你什么时候思考呢？”
卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是,如果只是机械的
学,也只能是“学而不思则罔”,那又有什么用呢？
如果我们只是一味的死读书,读死书,花费的时间不少,却
是事倍功半的. “业精于勤荒于嬉,行成于思毁
于随”,思考是何等的重要,我们要善于思考.
拉开历史的帷幕,你会发现,古今外有重大成就的人,在其攀登科学峰 的征途,都是善于思考的.爱因斯坦狭义相对论的建立,经过了“十年的沉 思”,他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考.” 牛顿说：“思索,继续不断地思索,以待天曙,渐渐的见得光明,如果说我对 世界有些微小贡献的话,那不是由于别的,却只是思索所致.”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
当老师讲完一道数学题的做法时,你会……
思考用自己的方法解决问题
当你还没有分析出自己的答案,同学却已把答 案说出来了时,你会……
不要人云亦云,独立思考是关键
创意思考,培养思维的灵活性
同学们,我思故我在,只要努力做到独立思 考,用自己的方法解决问题,主动培养自己思维 的灵活性,那么你就会成为真正懂得思考的人, 真正会思考的人,到那时,思考就会成为一座桥, 是一架通向新知识的桥,是一架通往成功之路 的桥.
上进的心理,因此,乐于学习是我们不可缺少心态,但 学习还有一种品质也是不能忽略的,大家知道是什 么吗？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室,当时已经很晚了, 见他的一个学生仍俯在工作台上,便问他：“这么晚了,你还在做什么 呢？”
学生回答：“做实验”. “那你早上做什么呢？ ” “做实验”. “那么整个白天你也在做实验吗？”. “是的”.
你觉得学习快乐吗？
乐观 的人总能看到事物积极的方面,以乐观
卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是,如果只是机械的
学,也只能是“学而不思则罔”,那又有什么用呢？
如果我们只是一味的死读书,读死书,花费的时间不少,却
是事倍功半的. “业精于勤荒于嬉,行成于思毁
于随”,思考是何等的重要,我们要善于思考.
拉开历史的帷幕,你会发现,古今外有重大成就的人,在其攀登科学峰 的征途,都是善于思考的.爱因斯坦狭义相对论的建立,经过了“十年的沉 思”,他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考.” 牛顿说：“思索,继续不断地思索,以待天曙,渐渐的见得光明,如果说我对 世界有些微小贡献的话,那不是由于别的,却只是思索所致.”
这些至理名言都道出一个深刻道理：
当老师讲完一道数学题的做法时,你会……
思考用自己的方法解决问题
当你还没有分析出自己的答案,同学却已把答 案说出来了时,你会……
不要人云亦云,独立思考是关键
创意思考,培养思维的灵活性
同学们,我思故我在,只要努力做到独立思 考,用自己的方法解决问题,主动培养自己思维 的灵活性,那么你就会成为真正懂得思考的人, 真正会思考的人,到那时,思考就会成为一座桥, 是一架通向新知识的桥,是一架通往成功之路 的桥.
上进的心理,因此,乐于学习是我们不可缺少心态,但 学习还有一种品质也是不能忽略的,大家知道是什 么吗？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室,当时已经很晚了, 见他的一个学生仍俯在工作台上,便问他：“这么晚了,你还在做什么 呢？”
学生回答：“做实验”. “那你早上做什么呢？ ” “做实验”. “那么整个白天你也在做实验吗？”. “是的”.
你觉得学习快乐吗？
乐观 的人总能看到事物积极的方面,以乐观
〖2021年整理〗《《乐学 善思 笃行》》完整版教学课件PPT
王秀萍教授：富有感染力的讲 解示范，提升游戏化歌唱教学 设计实施水平…
王春燕教授：以区域环创实例 ，剖析幼儿园环境创设路径…
李如密教授：深入挖掘教学艺 术内涵：教得巧妙、教得有效 、 教出美感、教出特点…
周念丽教授：把握高瞻课程核 心理念，激发幼儿内在动机， 学会自主决策和反思…
（二）园所观摩 互学共进
京航幼儿园—— 金环园长倡导的玩科学课
程理念：以生动的内容、流动 的形式、联动的资源、打造灵 动的课程…
柯桥中心幼儿园-构建幸福课程：回归教育
最朴素的本源，遵循教育最 基本的规律，坚守教育最纯 真的美好！
杭州市政府机关幼儿园-用心打造幼儿生活学习课
程，让幼儿园成为孩子的绿 色教育之园，成为孩子们的 快乐成长之源…
用小积木先压住下面的，然后在往上摆！
一层一层搭上去，搭出一个左右一样的“五月的风”
仔细看，“五月的风”两边不一样啊！
让一边往外出来的更多一点！可这边就更容易塌了！
试试这样行不行！
这样是不是更像“五月的风”了？！
结论
——幼儿在区域游戏中也可以进行 深度学习。 深度学习是一种有意义 的、因而也是有长远效果的学习。
二、怎样促进幼儿在区域游戏中 进行深度学习？
★青岛实验幼儿园的经验
★低结构、高开放的材料和包含问题的情境—— 更多自主、探究和创造的空间
两种不同的“食品一条街”
材料与情境
儿童的活动
A.设计好的各种店铺与标牌；完 师傅：拿取、摆放食物……
备的厨房用具；各种食品：菜单、 招待员：吆喝；拉客；招待行
餐具；现成的服饰……
为；结账；送客……
不易变更
模式化、形式化
儿童的学习
角色分工； 练习角色行为……
厚德乐学善思尚美学校简介评优创建自评汇报含内容课件PPT讲座
一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。