藻类苔藓类和蕨类植物
植物 形态结构特 生活环境 类型 点
藻类 多数水生 植物
生活在阴 苔藓 湿的地面 植物 或背阴处
没有根、 茎、叶
与人类的关系
食用、药用
相同点
都没有 花、果实、 种子，生殖 方式都是靠 孢子繁殖。 都没有 花、果实、 种子，生殖 方式都是靠 孢子繁殖。 都没有 花、果实、 种子，生殖 方式都是靠 孢子繁殖。
一般具有叶 和茎。植株 矮小，叶只 有一层细胞
植株较高大， 具有根、茎、 叶体内有输导 组织
食用、药用、 监测空气污染的程 度的指标植物
食用、药用、可作 农业的绿肥原料、 重要能源之一：古 代大型木本蕨类植 物的遗体--煤
蕨类 生活在阴 湿的环境 植物
生物学
七年级 上册
桫椤
桫椤又名树蕨 ，是现存唯 一的木本蕨类植物，极其珍 贵，堪称国宝，被国家列为 一级保护的濒危植物。
一、藻类植物 1、代表植物
单细胞： 衣藻、小球藻 淡水藻类 多细胞： 水绵、海带、紫菜 海洋藻类： 海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等
2、生活环境
大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
生物学
七年级 上册
叶绿体 叶绿体
衣藻 （单细胞）
水绵
（多细胞）
生物学
七年级 上册
衣藻
生物学
七年级 上训练
1.将下列植物类群的名称与相对应的特征用线连接起来。
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 具有根、茎、叶等器官的分化，叶内有输导组织。 没有根、茎、叶等器官的分化。 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
2、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜， 水会变成绿色，这是因为 养鱼缸长期不换水， 鱼 的排泄物使得鱼缸中的 养料增加， 藻类 植物得以大量繁殖，因此养鱼缸 中的水会变成绿色，缸的内壁就会长出绿膜。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
二、苔藓植物
3、形态结构
一般具有茎和叶，（茎中无导管，叶中无 叶脉），无根（假根，只起固定作用）， 植株矮小。
4、作用
作为监测空气污染程度的指示植物
生物学
七年级 上册
1、苔藓植物主要特征
叶 茎 假根
• 1、生活环境：生活在潮湿的陆地环境中 • 2、形态特征：一般具有茎和叶，但是茎中没有导 管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物学
七年级 上册
水 绵
苔藓植物
银 杏
藻类植物
蕨类植物
种子植物
生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。 它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四 大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
生物学
七年级 上册
第三单元 生物圈中的绿色植物
生物学
七年级 上册
3、有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓， 而向阳的一面则不生长。这是因为
苔藓 植物喜欢生活在 阴湿 的环境中，因 此，树干背阴的一面有 苔藓 植物，而向阳的
一面没有。
第一章
生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
生物学
七年级 上册
学习目标 ：
1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形 态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生 物圈的作用和与人类的关系。 3.养成关注生物圈中各种绿色植物 及其生存状况的习惯。
生物学
七年级 上册
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
图 3-2 海洋藻类
生物学
七年级 上册
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
二、苔藓植物 1、代表植物
葫芦藓、地钱等
2、生活环境
潮湿的陆地环境
生物学
七年级 上册
苔类
地
钱
生物学
七年级 上册
藓类
葫 芦 藓
生物学
七年级 上册
葫芦藓
生物学
七年级 上册
泥炭藓
葫芦藓
生物学
七年级 上册
葫芦藓结构示意图
孢蒴
叶 茎 假根
生物学
七年级 上册
葫芦藓.mpg
生物学
七年级 上册
苔藓植物和藻类植物相比，生活环境有什么不同？
生物学
七年级 上册
海带
叶
水绵
茎
葫芦藓
藻类植物
（无根、茎、叶的分化）
假 根
苔藓植物
比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有何 区别？这与它们的生活有关系吗？
生物学
七年级 上册
苔藓植物.mpg
生物学
七年级 上册
叶
根
茎
生物学
七年级 上册
（3）蕨类植物
A、生活环境： 蕨类植物一般都生活在森林和山野的阴湿环境中 B、形态结构特点： 蕨类植物的植株要比苔藓植物来得高得多；蕨类 植物具有根、茎、叶等器官并且内含输导组织。 C、与人类的关系 ①重要能源之一 ——煤（古代大型木本蕨类植物的遗体） ②作为绿肥 ③可以食用 ④可以药用
蕨类植物的生殖-----孢子生殖
孢子囊群
生物学
七年级 上册
生物学
蕨类植物用孢子（一种生殖细胞）进行繁殖
七年级 上册
孢子囊
生物学 七年级 江南星蕨
上册
孢子囊
桃树叶 肾蕨
生物学
七年级 上册
孢子
一个孢子就是一个细胞（生 殖细胞）。成熟孢子从叶表面散 发出来，落在温暖潮湿的地方， 就萌发生长成新的植物体。
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
胎生狗脊
生物学
七年级 上册
鹿角蕨
铁线蕨
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
卷 柏 （ 药 用 ）
生物学
七年级 上册
贯 众
满江红
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
叶 根、茎、叶中都有输导组织
茎 根 生活环境潮湿
生物学
七年级 上册
• 3、营养方式：自养。细胞中有叶绿体，能光合作 用制造有机物。 • 4、生殖方式：孢子生殖
生物学
七年级 上册
2、苔藓植物的作用
①、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物。 ②、具有保持水土的作用。 ③、自然界的拓荒着。 ④、使沼泽陆地化。
生物学
七年级 上册
(2)苔藓植物
假根
葫芦藓
A、生活环境： 地钱 泥炭藓 苔藓植物一般都生活在阴湿的环境中。 如：阴湿地面和背阴墙壁上。 B、形态结构特点： 植株一般都很矮小，呈绿色，细胞内含有叶绿 体，能产生叶绿素，通过光合作用制造有机物。叶： 不含有叶脉；茎：没有输导组织；假根：不能吸收 水分和无机盐，只能起固着作用，因此，苔藓植物 的吸水、输水、保水能力极差，植物体矮小，只能 生活在阴湿环境中。
七年级 上册
水绵
生物学
七年级 上册
水绵的形态特征和生活习性.mpg
生物学
七年级 上册
鹿角菜
生物学
七年级 上册
生物学
七年级 上册
马尾藻
生物学
七年级 上册
石莼
石莼（海白菜）
生物学
七年级 上册
海上草原
马尾藻
生物学
七年级 上册
海带——海中蔬菜（含碘）
可预防地方性甲状腺肿
生物学
七年级 上册
藻类植物越多越好吗？
生物学
七年级 上册
知识小结
植物类 生 活 环 形态结构 群 境 繁 殖 方 代 表 植 与 人 类 进化 式 物 关系 顺序 海带、 释 放 氧 低 衣藻 气 葫芦藓、 监 测 空 地钱 气 污 染 程度 肾 蕨 、 形成煤 高 铁线蕨
藻类植 多 生 活 无根、茎、 靠 孢 子 物 水中 叶分化 繁殖后 代 潮湿 苔藓植 有茎、叶， 物 无根和输导 组织 蕨类植 潮湿 有根、茎、 物 叶，有输导 组织 种子 种子植 物
生物学
七年级 上册
蕨类植物.mpg
生物学
七年级 上册
三、蕨类植物主要特征
1、生活环境：多数生活 在阴湿的环境中。 2、形态特征：植株有根、 茎、叶的分化，有输 导组织。茎多藏于地 下，地上部分为叶片 和叶柄。 3、营养方式：自养 4、生殖方式：孢子繁殖 5、作用：食用、药用、肥料和饲料，形成煤等。
赤潮 水华
生物学
七年级 上册
藻类植物.mpg
生物学
七年级 上册
叶状体
衣藻 水绵 海带
根状物
紫菜
藻类植物的共同特征是什么？
• 没有根茎叶分化， • 全身能进行光合作用 • 多数生活在水中。
生物学
七年级 上册
2、藻类植物主要特征：
1）、生活环境：大都 生活在水中 2）、形态特征：植物 体有单细胞的，也有多 细胞的，但是没有根、 茎、叶等器官的分化。 3）、营养方式：自养。 有叶绿体，通过光合作用 制造有机物。 4）、生殖：靠孢子繁殖 后代。
生物学
七年级 上册
藻类、苔藓和蕨类植物.flv
藻类、苔藓和蕨类植物.flv
生物学
七年级 上册
看图、阅读、思考讨论:
1.苔藓与藻类、蕨类植物，它们, 生活环境有什么不同? 2.从形态结构上看,藻类、苔藓植 物与蕨类植物有什么主要区别?这 它们与人类生活有什么关系?
生物学
七年级 上册 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比
生物学
七年级 上册
C、与人类的关系
由于苔藓植物的叶只有一层细胞， 二氧化碳等有毒气体可以背、腹面 侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受 到威胁。人们利用苔藓植物的这个 特点把它当作监测空气污染程度的 指示植物。
生物学
七年级 上册
藻类、苔藓、蕨类植物
蕨类的经济价值与用途
01
02
03
药用价值
一些蕨类植物具有一定的 药用价值，如蕨菜、蕨麻 等，它们被用于治疗多种 疾病。
食用价值
许多蕨类植物可供食用， 如蕨菜、紫萁等，它们富 含营养，口感鲜美。
观赏价值
一些蕨类植物具有很高的 观赏价值，如鹿角蕨、铁 线蕨等，常被用于室内盆 栽或园林造景。
04 三类植物的比较
用途
藻类可作为食品、饲料、肥料等，有些藻类还可提取生物活 性物质或用于污水处理等。
02 苔藓植物
苔藓的定义与分类
定义
苔藓植物是一类相对较低等的植物，通常生长在湿润的环境中，没有根、茎、叶 的分化，属于非种子植物中的一种。
分类
苔藓植物有多种分类方法，其中一种常见的分类是根据其形态和结构进行分类， 如地钱属、泥炭藓属等。
苔藓的生长环境与分布
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗潮湿的环境 中，如森林、沼泽、溪流等地方，它 们需要一定的水分和湿度才能生存。
分布
苔藓植物在全球范围内都有分布，尤 其在北半球的温带地区更为常见。
苔藓的繁殖方式
无性繁殖
苔藓植物通常通过无性繁殖来繁衍后代，它们通过孢子进行繁殖，孢子可以在空气中飘荡，落在适合的环境中就 会萌发成为新的个体。
蕨类
蕨类植物在医药、食品、工业等方面有多种用途。一些蕨类如蕨菜等可食用；一些蕨类如 贯众等具有药用价值；此外，一些蕨类植物的叶片和根茎可用于提取栲胶、淀粉等工业原 料。
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形态特征比较
藻类
蕨类
藻类植物形态多样，有单细胞、群体、 多细胞等形态。其中，多细胞藻类通 常由多个细胞构成，形成丝状、片状 或球状等形态。
《藻类、苔藓植物和蕨类植物》 讲义
《藻类、苔藓植物和蕨类植物》讲义在我们生活的这个丰富多彩的大自然中，植物是一个极其重要的组成部分。
植物的种类繁多，形态各异。
今天，咱们就来一起了解一下藻类、苔藓植物和蕨类植物这三大类植物。
一、藻类植物藻类植物是一类非常古老的植物，它们广泛分布在地球上的各种水域中，从淡水的湖泊、河流到海洋，几乎无处不在。
藻类植物的形态多种多样，有的像细丝，有的像片状，还有的像球体。
常见的藻类植物有绿藻、褐藻和红藻等。
绿藻通常呈现出绿色，比如水绵。
它们的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，为自身和其他生物提供氧气和有机物。
褐藻的颜色一般较深，像海带就是常见的褐藻。
它们的体型较大，结构也相对复杂一些。
红藻的颜色则多为红色或紫红色，紫菜就是红藻的一种。
藻类植物的繁殖方式也有多种。
有的通过细胞分裂进行繁殖，有的则产生孢子来繁殖后代。
藻类植物在生态系统中发挥着重要的作用。
它们是水生生态系统中的初级生产者，为其他生物提供了食物和氧气。
同时，它们还能够吸收水中的营养物质，起到净化水质的作用。
二、苔藓植物苔藓植物是一类比较矮小的植物，通常喜欢生长在阴暗潮湿的环境中，比如树干、岩石表面以及潮湿的地面。
苔藓植物没有真正的根，只有一些像根一样的结构，称为假根。
假根主要起到固定植株的作用，而不能像真正的根那样吸收水分和无机盐。
苔藓植物的茎和叶也比较简单。
茎中没有导管，叶中也没有叶脉。
常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱等。
苔藓植物的繁殖方式主要是通过孢子繁殖。
在适宜的环境中，孢子能够发育成新的植株。
苔藓植物虽然个体矮小，但它们在生态系统中也有着不可忽视的作用。
它们能够保持水土，减少水土流失。
同时，苔藓植物也是环境的指示植物，如果一个地方苔藓植物生长良好，通常说明这个地方的环境质量较好；反之，如果苔藓植物稀少甚至没有，可能意味着环境受到了一定程度的污染或破坏。
三、蕨类植物蕨类植物比苔藓植物要高大一些，它们大多生长在阴暗潮湿的森林环境中。
蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化。
生物人教版7年级上(2024)第二单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类(教案)
第二单元多种多样的生物第一章藻类与植物的类群第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物基础主干梳理一、植物的类群生物圈中的绿色植物可分为:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
二、藻类1.结构特点和生理特征:没有根、茎、叶的分化,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
2.作用及与人类的关系(连线):三、苔藓植物四、蕨类植物1.结构特点:有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织。
2.与人类的关系(把字母对应填写在横线上):a.卷柏b.蕨c.满江红d.古代蕨类(1)食用:b(2)药用:a(3)绿肥、饲料:c(4)煤:d【归纳提升】藻类、苔藓和蕨类植物的比较类群藻类苔藓植物蕨类植物代表植物水绵、海带葫芦藓、墙藓肾蕨、满江红生活环境大多生活在水中潮湿的陆地等阴湿的陆地等形态结构无根、茎、叶的分化有类似茎、叶的分化,根为假根有根、茎、叶的分化,有运输物质的输导组织繁殖方式孢子生殖共同点都能进行光合作用【辨易错】1.海带的可食用部分是叶状体,不是叶。
2.并不是所有的蕨类植物都生活在阴湿的陆地上,有的生活在水中,如满江红。
3.易错字词书写:蕨．类______苔藓．．______孢子囊．____微情境假如你在北半球的森林中迷了路,你如何借助苔藓植物的分布辨别方向呢?提示:苔藓植物生长在阴湿的环境中,长有苔藓的树干为背阴面(树的北侧)。
【拓视野】孢子生殖孢子是一种生殖细胞,在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体。
素养分层评价【基础演练】知识点1藻类1.“西湖春色归,春水绿于染”描述了下列哪类生物大量繁殖后的自然景观(A)A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.海苔是小朋友们喜爱的食品,主要原料是条斑紫菜。
条斑紫菜与石花菜属于同一类植物,下列关于条斑紫菜的叙述正确的是(D)A.紫菜依靠根固定在海底的土壤中B.人们食用的主要是紫菜的叶C.紫菜没有叶绿体,不能进行光合作用D.紫菜没有根、茎、叶的分化3.李红同学在观察水绵时,做了下面四条记录,有关叙述正确的是(B)A.水绵细胞中没有液泡B.水绵是一种绿色丝状的植物C.水绵的叶绿体呈球状D.水绵是多细胞藻类,有根,无茎、叶4.藻类用途广泛,下列不是藻类用途的是(B)A.能为鱼类提供饵料B.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低C.可提取褐藻胶和碘,可供药用D.海带、紫菜可食用知识点2苔藓植物5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”是唐代著名诗人刘禹锡的诗句。
人教版七年级上册生物 .1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件
种类 生活环境
结构特点
生殖方式
藻类植物
绝大部分生 活在水中
没有根、茎、叶的 分化
孢子繁育
苔藓植物
阴湿环境
有茎和叶，没有导管， 没有根
孢子繁育
蕨类植物
阴湿环境
有根、茎、叶的分化 和输导组织
孢子繁育
• 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组 织），叶中没有叶脉，根是假根。
3、苔藓植物的作用
（1）作为空气污染程度的指导植物。 （2）具有保持水土的作用。
三、蕨类植物
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
• 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 • 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输
藻类植物的特征
• 1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁育 后代。
• 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细 胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸取水分、无机盐； 全身都能进行光合作用
3、藻类植物的作用
② ①
是大气中氧的重要来源（占95%）
③
④
二、苔藓植物
• 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中， 靠孢子繁育后代。
生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类、苔藓、蕨类、种子植物
第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
一、藻类植物
分为两类：
• 淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中
的藻类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
单细胞
多细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 3-2 海洋藻类
藻类和苔藓植物、蕨类植物ppt课件
2．海带、紫菜是人们喜爱的食品，下列植物中，与海带、紫菜
同属于藻类植物的是（ ）
A．金鱼藻
B．浮萍
C．水绵
D．满江红
实战训练
3.西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分 别描述哪两类植物（ ） A．藻类植物和裸子植物 B．藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
主要特征：
苔藓植物没有真正的根，虽然大都有类似茎和叶的分化，但是 没有形成输导组织。
孢蒴
充满孢子 无叶脉
叶
茎 假根
无输导组织 有固着作用，无吸收作用
显微镜下苔藓植物的叶
生活环境：
由于苔藓植物没有专门吸收水和营养物质的器官，繁殖过
程离不开水环境，所以苔藓植物一般生活在阴湿的环境中。
墙角的苔藓
溪流边的苔藓
④ 环保：
有些可以用于治理水体污染、净化水质，如衣藻、 小球藻。
有时候藻类也会产生负面影响。
当海水中的营养物质过多时，一些藻类（如甲藻、硅藻）就
会迅速生长并大量繁殖，发生赤潮。赤潮会消耗海水中的
氧气，一些藻类还会产生毒素，危害其他生物。
赤潮
水华
刘禹锡《陋室铭》 苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓植物
苔藓植物和蕨类植物大多生活在怎样的环境中？为什么？
产生孢子（生殖细胞）——孢子生殖
孢子囊群
和大多数藻类必须生活在水中不同，苔藓植物和蕨类植物 可以生活在陆地上，但它们的繁殖过程仍然依赖水环境，因此，
它们一般生活在阴湿的环境中。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
水
陆地阴湿的环境中
简单，无根 有假根、茎
茎叶,有多、 和叶中无输
藻类、苔藓植物和蕨类植物ppt课件
④观赏
⑤形成煤，提供燃料
蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的 年代，复杂的变化，逐渐形成煤。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境 多数在水中从水生多数潮湿的陆地陆生阴湿的陆地
形 有无根茎 态 叶的分化 结 根茎叶内 构 有无导管
无 无导管
有茎和叶的分化 有根、茎、叶的分化
从简单
复杂
无导管
有导管
与人类的关系
食用、药用、从饲低等监测空气污染
“苔花”是指什么结构？ “苔花”不是花，而是孢蒴。 “苔花开”是指孢蒴打开释放孢子的 生长繁殖过程。
孢蒴 （内含孢子）
如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物 了，你知道这是为什么吗？
因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以 从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。
苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
结构特点
结构比较简单，没有根、茎 和叶的分化。
叶状体
柄 固着器
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
藻类是怎样获取营养的呢？
几乎全身都可以从环境中吸收水分和 无机盐，也能进行光合作用，但没有 专门的吸收和运输养料以及进行光合 作用的器官。
藻类植物
生殖方式
孢子生殖
海带的孢子生殖
孢子是一种生殖细胞，十分 微小，可以通过空气、水等 传播，在适宜的环境中可形 成新个体。
多细胞淡水藻类：水绵
为什么阳光充足的时候，水绵 会浮在水面上？
叶绿体
细胞核
细胞质 细胞膜 细胞壁
海洋藻类：海带
海带，大型褐藻，由于形状像带子，所以叫做海带。海带含碘量很高， 是一种重要的经济海藻。除了食用外，还可以从海带中提取褐藻胶，广 泛用于医药，食品和化工行业。
生物课件藻类、苔藓和蕨类植物课件(人教版生物)
肾蕨
叶背面
江南星蕨
叶背面
胎生狗脊
叶背面
巢蕨
肾蕨
蕨类通过什么来繁育？
生活在潮湿的地方，靠孢子进行繁育。
叶片背面那些褐色 的隆起是孢子囊群（左 图），每个孢子囊群中 有多个袍子囊，每个孢 子囊中有很多孢子。孢 子是一种生殖细胞，成 熟后从孢子囊中散放出 来，如果落在温暖潮湿 的地方，就会萌发和生 长。
答：我们常见的植物叶片中含有叶绿体，叶 绿体中的色素能吸取光能。藻类植物的细胞里 也含有类似的色素，能进行光合作用，所以也 称做植物。
在池塘中生活的藻类植物，它们的个体微小， 几乎全身都能直接从池水中获取所需要的无机 物，都能通过光合作用制造自身所需要的有机 物。
“西湖春色归，春水绿于染”春天来了，
•有根、茎、叶 •体内有输导组织
三类植物的异同
种类 生活环境
藻类植 生活在 物 水中
苔藓植 物
蕨类植 物
生活在潮 湿的环境 中
生活在潮 湿的环境 中
主要形态、结构特点
举例
没有根、茎、叶 的分化
衣藻、水绵、 海带、紫菜、 马尾藻等
根很简单，称为假根， 有茎、叶的分化，但 无输导组织
葫芦藓、 苔藓等
有根、茎、叶的分 化，且在根、茎、 叶中有输导组织
肾蕨、铁线 蕨等
课后练习
1.将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。
藻类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
2.如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿
膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是什么?为什
苔藓植物的特征
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小。 一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，根非常 简单，称为假根。
藻类、苔藓植物与蕨类植物ppt课件
苔藓植物的主要特征
➢ 植物体矮小，___没__有__真__正__的__根__（__假__根__）______ ➢ 一般只有茎、叶，且茎、叶中__没__有__输__导__组__织____ ➢ 生殖过程离不开水，大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ ____孢__子__繁殖 ➢ 对有毒气体十分敏感，可作为__监__测__空__气__污__染__的__指__示__植_ 物 ➢ 代表植物：_葫__芦__藓__、__地__钱__等___________
人教版 生物学 七年级上册
第二单元 第一章 藻类与植物的类群
第一节
藻类、苔藓植物与蕨类植物
教学目标
1 藻类、苔藓、蕨类各有哪些主要特征？
2 藻类、苔藓、蕨类与人类的生活有什么关系？
导入新课
西湖春色归， 春水绿于染。
诗句中描述的是哪一种植物呢？ 为什么水是绿色的？
藻类植物大量繁殖
讲授新课 单细胞藻类
藻类与人类的关系
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔痕上阶绿， 草色入帘青。
诗句中描述的是哪一种植物呢？ 苔藓植物
苔藓植物
孢蒴 充内含孢子 小而薄，进行光合作用、
叶 吸收水和无机盐
茎 无输导组织
假根 有固着作用，无吸收作用
葫芦藓结构示意图
苔藓植物
葫芦藓 地钱
生活在阴暗潮湿的地面、墙壁上、树干等，靠孢子繁殖。
蕨类植物
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
卷柏
桫椤Leabharlann 满江红蕨类植物的主要特征孢子囊
生殖细胞： 孢子
叶 叶大，呈羽状，地上部分 茎 地下茎，长有不定根，有输导组织
根 不定根
肾蕨结构示意图
蕨类植物的主要特征
➢ 有真正的，_____根__、__茎__、__叶______________ ➢ 根、茎、叶里具有___有__输__导__组__织_____ ➢ 生殖过程离不开水，大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ __孢__子____繁殖 ➢ 蕨类植物等的遗体能够形成____煤_____ ➢ 代表植物：____蕨__、__石__松__、__满__江__红__________
藻类、苔藓和蕨类植物
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
1、
课后练习
2、养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪 便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大 量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
3、煤燃烧后会产生大量的有害气体。由于苔 藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从 背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的 生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿 茸茸的苔藓。
课本P79讨论题（图1、2、3）
满江红
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
6、肾蕨的地上部分是（ ） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 7、地球上大气中氧气的主要来源是（ A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 8、形成地层中的煤的植物是（ ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物
）
衣藻 （单细胞） 水绵（多细胞）
4.苔藓植物生活在阴湿的环境中
5、不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植 物生存的环境条件已经不存在了，所以现 在不可能形成大片的蕨类植物森林。
练 习
1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是 （ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
①可食用②可供 药用③可做绿肥 和饲料；④有些 古代的蕨类植物 是成碳植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征
都是不结种子的植物，靠孢子繁殖 孢子：一种生殖细胞
胎生狗脊
鸟巢蕨
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
蕨类植物藻类植物和苔藓植物的区别
蕨类植物藻类植物和苔藓植物的区别蕨类植物、藻类植物和苔藓植物是植物界中的三个重要类群，它们在形态、生活史和生态习性等方面存在着显著的区别。
本文将从这些方面逐一介绍它们的特点。
一、形态特征蕨类植物是一类种类繁多的植物，它们具有根、茎和叶三个基本部分。
蕨类植物的叶子通常为复叶，由许多小叶片组成，叶片上常有细小的毛状结构。
蕨类植物的茎一般为地下茎或匍匐茎，能够长出新的叶片和根。
蕨类植物的根一般为须根，用于吸收水分和养分。
藻类植物是一类原生植物，它们通常生活在水中。
藻类植物的形态多样，有单细胞的，也有多细胞的。
单细胞藻类植物如螺旋藻、衣藻等，形态较简单；而多细胞藻类植物如海藻、硅藻等，形态较为复杂，有分枝的结构。
苔藓植物是一类原始的陆生植物，它们通常生长在湿润的环境中。
苔藓植物的形态较为简单，没有真正的根、茎和叶。
它们的茎体比较短小，叶片较为扁平，通常呈现出绿色或黄绿色。
二、生活史蕨类植物的生活史包括两个阶段：孢子体和配子体。
孢子体是蕨类植物的有性世代，它产生孢子并通过风或水传播。
孢子落地后发芽，形成配子体。
配子体是蕨类植物的无性世代，它通过根茎长出新的叶片和根，并进行光合作用。
藻类植物的生活史也包括两个阶段：配子体和孢子体。
不同于蕨类植物，藻类植物的配子体是有性世代，它产生配子并进行受精作用。
受精后形成的受精卵发育成孢子体，孢子体通过分裂产生大量孢子，并通过风或水传播。
苔藓植物的生活史也具有两个阶段：配子体和孢子体。
苔藓植物的配子体是有性世代，它产生配子并进行受精作用。
受精后形成的受精卵发育成孢子体，孢子体通过风或水传播，落地后发芽成长。
三、生态习性蕨类植物广泛分布于地球上的各个生态系统中，包括陆地和水域。
它们对光照和湿度的要求较高，一些蕨类植物如蕨类蕨、水龙骨等生长在湿地或水中。
蕨类植物在生态系统中起到了重要的生态功能，如保持土壤、调节水分等。
藻类植物主要生活在水中，包括淡水和海水。
它们对光照和营养盐的要求较高，是水生生态系统中的重要组成部分。