人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习A卷
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A. 嗡嗡．（wēng）美餐松指B. 琥珀．（pò）怒吼断绝C. 澎湃．（bài）冲刷拂拭D. 掩埋．（mán）挣扎渗出二、读拼音，写词语。
1. 各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
2. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。
A. 精练和概括B. 严谨和准确蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。
2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A. 从那块琥珀，人们可以做出推测。
B. 琥珀里面那两个小昆虫的样子。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。
部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四下第2单元 5 琥珀1.填空看拼音写词语。
2.填空写出与句子意思对应的词语。
(1) 根据已经知道的事物来想象不知道的事情。
(2) 掸掉或擦掉（尘土等脏东西）。
(3) 形容身体前后晃动。
(4) 靠近；接近。
(5) 液体浓度高，有黏性，不易流动。
(6) 不断翻滚并发出宏大声音。
3.填空课文详细描写了两个场景，分别是和。
而漫长的时间里发生的事情则略写。
这样做的目的是让文章充满趣味性，让读者抓住琥珀形成和被发现的两个关键时刻。
4.阅读文章,回答问题一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
①那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
③它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
(1) 根据课文内容，选择文中序号所对应的句子。
（填序号）从琥珀的材质可以推测出：，从琥珀内部虫子“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推断出：，从琥珀形成的气候条件可以猜想出：。
(2) 下列句子中没有语病的一项是A．热辣辣的晌午，太阳光照着整片森林。
B．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
C．一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，一齐把苍蝇和蜘蛛包在里头。
D．这个故事发生在很久很久以前，总有一千万年了，约莫算来。
第5课《琥珀》(同步练习)-部编版四年级语文下册
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步训练一、读拼音，写词语。
苍蝇停在松树上，fú shì( )着它的圆脑袋。
蜘蛛爬过去想把它当作 měi cān( )。
突然，老松树 shèn chū( )的 sōng zhī( )滴下来，刚好把它们一齐包在里头。
它zhēng( )扎了一fān( )后不动了。
二、把下列各组词语中加点字读音错误的一项用“”画出来，并改正。
1.A.琥珀．(bó) B.松脂．(zhī) C.前俯．后仰(fǔ) ( )2.A.晌．午(shǎng) B.挣扎．(zhá) C.翻滚怒吼．(hǎo) ( )3.A.掩埋．(mái) B.澎湃．(bài) C.详．细(xiáng) ( )三、写出下列词语的近义词。
柔嫩—( ) 推测—( ) 演化—( ) 绚丽—( )四、下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.慢慢地腐烂热辣辣地照射B.暖暖地照着快乐地飞舞C.柔嫩的翅膀厚厚的松脂D.澎湃的海浪光明的琥珀五、先填空，再给加点的字选择正确的解释。
（填序号）“怒”用部首查字法应先查 ( )部，再查 ( )画。
在字典中的解释有:①生气，气愤; ②气势盛。
A.恼羞成怒．( )B.勃然大怒． ( )C.“海在很远的地方翻腾怒．吼”( )六、选择正确的词语依次填入句子中。
想象推敲推测1.他正在反复自己写的那首诗。
2.看到一朵云,我就会出无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
3.根据琥珀,人们可以出发生在几万年前的情形。
七、按要求完成句子练习。
1.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
（改为反问句）。
2.全班同学都参加了这次参观活动。
(改为双重否定句)。
3.绿巨人说：“我不允许任何人在花园里玩耍。
”（改为转述句）。
八、根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。
( )蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
小学语文-有答案-部编版语文四年级下册5_琥珀练习卷
部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷一、填空题1. 比一比，组词语。
旗（________）拂（________）胧（________）拨（________）棋（________）佛（________）笼（________）拔（________）朝（________）荧（________）姿（________）侍（________）嘲（________）萤（________）资（________）持（________）2. 仿照例句，写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了________修辞手法，请再写一个拟人句：________二、选择题［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
”中的“黄色泪珠”指的是（）A.松脂B.雨水C.眼泪D.琥珀下面选项中没有错别字的一项是（）A.预妨扫荡倘若天高地阔B.迟吨奇幼踏步屏息凝视C.甜密挣扎威利引吭大叫D.朦胧构成描绘一丝不苟《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（）A.因为这块琥珀形成的时间很长。
B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。
C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。
D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。
《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（）A.埃及龙B.霸王龙C.马门溪龙《琥珀》一文的作者是（）A.普希金B.柏吉尔C.徐星D.刘忠范下列词语中有错别字的一项是（）A.漫灭慢走膝盖海洋B.漆黑徜徉光辉期末C.锈花透气晖手涂抹D.服侍昂贵附近提供给下列句子排序，正确的一项是（）①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩，把小虫牢牢地“捆住”。
②它的个子仅10厘米左右，叶片形成一盘状捕虫器，带有许多腺毛。
③与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉。
④腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺毛所分泌的物质不一样。
⑤茅膏菜是一种食虫植物。
A.⑤②④①③B.④⑤②①③C.⑤①③④②D.④②①③⑤下列加点字注音正确的一项是（）A.澎湃⋅（bài）癌⋅症（ái）B.油脂⋅（zhǐ）杀菌⋅（jǔn）C.迟钝⋅（dùn）头颅⋅（lú）D.栖⋅息（xī）乳臭⋅（chòu）三、语言表达读句子，学会提问。
部编版四年级下册5琥珀 同步练习(含答案)
5 琥珀同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀．（pò）渗．出（shèn）隧．道（suí）先驱．（qū）B．松脂．（zhī）澎湃．（bài）头颅．（lú）宛．如（wǎn）C．挣扎．（zhá）俯．身（fǔ）栖．息（qī）实践．（jiàn）D．埋．在（mái）繁衍．（xíng）开辟．（pì）揽．月（lǎn）2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B．柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀C．划动长腿测量故事冲刷3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔．．．．，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔．．．．。
C．童年是多么快乐啊，无忧无虑．．．．。
D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂．．．．。
4．下面选项中没有错别字的一项是（）A．预妨扫荡倘若天高地阔B．迟吨奇幼踏步屏息凝视C．甜密挣扎威利引吭大叫D．朦胧构成描绘一丝不苟5．下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）A．倘．若（tăng）死亡率．（lǜ）姿态病杜B．慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发楞警戒C．琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候D．澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重二、填空题6．看拼音，写词语。
fā nùhǒu jiào huǒ là là( )( )( )zhēng zhácèshìxiáng xì( )( )( )7．辨字组词详( )侧( )番( )响( )渗( )祥( )测( )蕃( )晌( )参( )三、语言表达8．按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。
A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀，人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。
【小学语文】部编版四年级(下)第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习知识点教材分析：本课是一篇说明文，也可称作科学小品。
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。
由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。
文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。
作者介绍：柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。
作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
我会写：怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天脂：脂肪胭脂脂粉松脂拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待餐：午餐西餐聚餐一日三餐划：划动划开划船划算晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详形近字：吼（吼叫）孔（孔雀）脂（脂肪）指（指示）拭（擦拭）试（考试）多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略理解词语：【飒飒】形容风雨声。
【柔嫩】软而嫩。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。
【挣扎】用力支撑。
【逼近】靠近；接近。
【生机】生命力；活力。
【澎湃】形容波浪互相撞击。
【黏稠】又黏又稠。
【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
【详细】周密完备。
统编-部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题（word版有答案）一、给下面的加点字注音。
拂拭．（）晌．午（）琥珀．．（）埋．在（）渗．出（）澎湃．．（）二、读拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān（）（）（）（）zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
（）地照着（）的翅膀（）地腐烂（）地飞舞（）的松树（）地挣扎四、按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。
（改写成反问句）五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
七、课外阅读。
一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们又来寻找更漂亮的贝壳。
一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1.文中画线句子中的“这”具体指。
2.“可怜”指这只贝。
“可敬”指这只贝。
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。
4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？参考答案一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。
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人教部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共9题；共47分)
1. （4分） (2018五下·兴义期中) 注意把字写得正确、美观
那身穿suō yī________，头戴zhān mào________的táo qì________的mù tóng________，只见他挺起xiōng táng________，张开shuāng bì________，一边gāo gē________，以便在草地上kuáng bēn________，一不小心就shuāi jiāo________了。
2. （7分）写笔顺，数笔画。
“土”的笔顺是________ ，共________ 画。
3. （6分）在横线上填上恰当的修饰词。
________的桥 ________的渔夫 ________的脸 ________的老妇人
________地说 ________地驶出 ________地看着 ________地嗤笑
4. （8分）想一想，在横线上填上合适的词语。
①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样________。
②为了能平稳地走路，航天员都穿________的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
5. （4分）根据课文《开天辟地》内容填空
①左手持凿，________。
②轻而清的东西冉冉上升，变成了天；________的东西________，变成了________。
③天每天升高一丈，________每天________一丈，盘古的身体也跟着长高。
④天升得极高了，________变得极________了，盘古的身体也长得极________了。
6. （3分）选择正确的读音写在横线上。
嗓（sǎng sǎn） ________ 莺（yīn yīng）________ 蜂（fēng fēn） ________调（dào diào）________ 洪（hóng góng） ________ 振（zhèng zhèn）________
7. （2分）判断下面的说法是否正确。
（1）居里夫人“几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”中的“人生意义”是指对名利荣誉的追求。
（2）“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。
”这句话中“？”是指发现的问题，是不断的追问，“！”是指解决问题后人们的赞叹。
（3）如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
）（4）“千年梦网在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游大空的梦想。
8. （3分） (2020六上·期末) 根据要求完成句子练习。
（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（听到邻居西蒙死后，他心里会想些什么呢？）
他此时此刻一定在想：________。
（2）星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。
（小花窥着行人时，心里在想些什么呢？）
9. （10分）阅读文段，完成练习。
《和时间赛跑》片段
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏。
有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）作者是如何“和时间赛跑”的？
（2）赛过时间后，作者的心情怎样？请用“________”划出来。
找出文中的拟人句，并抄下来。
（3）读了这段话，你准备怎么和时间赛跑呢？
（4）填空。
少壮________，老大________。
我还会写关于珍惜时间的一句格言：________。
二、阅读理解 (共2题；共33分)
10. （11分）阅读下文，回答问题
总也倒不了的老屋（节选）
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。
（2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？
11. （22分）延伸阅读
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。
不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。
年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再千一年，（）治理不当，（）甘愿受罚。
”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。
又一年过去了，他照例去述职，（）政绩比上年大为下降，（）魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。
这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。
如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。
如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。
”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。
魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门
豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。
今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。
”
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是（）
A . 西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。
B . 西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。
C . 魏文侯有其他安排。
（3）短文是按照________的顺序来写的，其中详写的是________，略写的是________。
A．西门豹被罢官 B．西门豹施计保住官职
（4）为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？
三、语言表达 (共2题；共7分)
12. （2分）仔细观察下面的图片，然后回答问题。
下面这张照片出现在网络上后，人们不断转发，短短13个小时就感动了全球250多万人。
（1）请为这张照片添加一则文字标题。
（10个字以内）
（2）如果你是图中的那个小孩，你心里会怎么想？
13. （5分）看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！
参考答案一、积累运用 (共9题；共47分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共33分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、考点：
解析：
三、语言表达 (共2题；共7分)
答案：12-1、
答案：12-2、
考点：
解析：
答案：13-1、
考点：
第11 页共11 页。