中考物理必考25个实验考学练: 实验06 测量物质密度的实验(解析版)

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2020年中考必考实验专项突破 实验06 测量物质密度的实验(解析版)

2020年中考必考实验专项突破 实验06 测量物质密度的实验(解析版)

实验六、测量物体密度的实验【实验原理】:ρ=m/v【实验器材】:量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯等【固体的密度】:固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。

【实验步骤】:①用天平测出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1;③把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2;④算出石块的体积V=V2-V1;⑤利用公式ρ=m/v算出石块的密度。

【液体的密度】:(1)先测液体和容器的总质量,(2)然后倒入量筒中一部分液体,并测出这部分液体的体积,(3)再称出容器与剩余液体的总质量,两者之差就是量筒内液体的质量,(4)再用密度公式求出液体的密度。

【实验步骤】:①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V;③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;④利用公式ρ=m/v算出盐水的密度。

【考点方向】:体积的测量量筒:量筒是用来测量液体体积的仪器,。

(1)量筒上的单位一般是ml,1ml=1cm3(2)量筒的使用方法与注意事项:①选:选择量程与分度值适当的量筒;②放:把量筒放在水平桌面上;③测:若量筒内的液体内有气泡,可轻轻摇动,让气泡释放出来;④读:读数时视线要与量筒内液面的中部相平,即要与凸液面(如水银)的顶部或凹液面的底部(如水)相平。

天平的使用1、使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为天平是一个等臂杠杆,只有天平处于水平平衡是,两边受到的力才相等,物体和砝码的质量才相等。

2、调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,再调节平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。

(左偏右调)3、称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最后移动游码,直至天平水平平衡。

4、读数=砝码读数+游码读数;5、如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量偏大。

人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)

人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)

砝码和游码在标尺上的位置,如图乙所示,金属块的质量为
g。
(3)把金属块缓慢放入装有 20ml 水的量筒内,使其浸没在水中,此时量筒内的水面如图丙所示,则
金属块的体积是
cm3。
(4)经过计算可知,金属块的密度是
g/cm3,可以换算为
kg/m3。
(5)将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,密度
(选填“不变”或“改变”)。
的 (选填“偏大“、“偏小”或“不变”)。 专题 06 密度的测量实验
1.某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,需要测量河水的密度。取样后,他们利用天平和量 筒进行了测量,实验过程如下:
【实验步骤】 (1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 18g
(2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图甲所示;
5
量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案:
(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,小化石的质量为 ______g; (2)用量筒和水测量小化石体积,“先往量筒中倒入适量的水”,其中“适量”的确切含义是:①______; ②小化石和水的总体积不能超过量筒量程; (3)小化石放入量筒前后的情况,如图乙所示(忽略细线的体积),小化石的密度是______g/cm3; (4)若小明先测出小化石的体积,将小化石从量筒中取出,然后用天平称出其质量,求出小化石的密 度。这样测出小化石的密度将______(选填“偏大”偏小”或“不变”)。 12.(2021 广西贺州)贺州市很多市民喜欢收藏奇石,为了测量某种形状不规则的奇石的密度,小明 与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验:
(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积,再利用天平测量小石块的质量,那么最终测量出的小石块 的密度将比小石块的真实密度______(选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 8.(2020 山东聊城)小明在实验室测量一块不规则石块的密度。

2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验(含答案)

2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验(含答案)

2024年中考物理复习专题——测量物质密度的实验1.小萱用天平和量筒测一块矿石的密度。

她先用调节好的天平测量矿石的质量,天平平衡时,右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图1 所示。

她再用量筒测量矿石的体积如图2 所示,矿石的体积为cm3,则矿石的密度ρ=kg/m3。

2.学完质量和密度后,小明用托盘天平和量筒测某种油的密度.(1)实验时,发现小明把托盘天平放在水平台上如图甲所示,调节天平的平衡螺母,但始终无法将天平调平,看到中央刻度盘的指针向右偏转,无法调平的原因,当他发现问题后,改正错误操作后,发现指针偏向分度盘的左侧,这时他们应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调,使横梁平衡;调平后,测量质量时中(“能”或“不能”)调节平衡螺母;(2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下:A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量;B.将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量;C.将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒出到量筒的这部分油的体积;请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:(填字母代号);(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图乙、丙所示,则倒出到量筒的这部分油的质量是g,体积是cm3;(4)根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是kg/m3。

3.某同学想测量一块新材料碎片的密度,他进行的实验操作如下:(1)将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止时,发现天平右盘高左盘低,要使天平平衡,应将右端平衡螺母向(选填“左”或“右”)端移动;(2)用调节好的天平测量碎片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则碎片的质量为g;(3)他发现碎片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测碎片的体积:①往烧杯中加入适量的水,把碎片浸没,在水面到达的位置做标记,然后取出碎片;①先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则碎片的体积为cm3;(4)碎片的密度为kg/m3。

2024年中考物理专题复习—测量物质的密度

2024年中考物理专题复习—测量物质的密度
A.若按ABC的顺序进行实验,则测量的结果会偏小
B.若按CAB的顺序进行实验,则测量的结果会偏大
C.若按CBA的顺序进行实验,则测量的结果没误差
D.若按CBA的顺序进行实验,则测量的结果最准确
4.篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章,为了鉴别印章所用石料,他用实验室的器材测量了印章的密度。
(1)图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景,请指出他操作的不当之处:___________;
(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将(选填“偏大”或“偏小”)
(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序(请重新排列ABCD的顺序)。按这个实验步骤进行实验,可以更准确的测出牛奶的密度。因为,实验中所要研究的是这部分液体。
2024年中考物理专题复习—测量物质的密度
1.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量;②向量筒中倒入适量酷,测出醋的体积;③用天平测出量筒和醋的总质量,对上述步骤的观点应是( )
A.所测出醋的体积一定不准确,不可取
B.能测出醋的密度且步骤合理
C.测出醋的密度值偏大,不可取
(1)要完成实验,除了需要天平外,还需要的器材是,把天平放在水平台上,游码归零后,发现天平左盘高右盘低,此时应将平衡螺母向调节,直到横梁水平平衡。小明测出木块的密度,还想知道烧菜的酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是________cm3。
(3)用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是________kg/m3。

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)

2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验1.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。

(1)将天平放在水平桌面上,游码移至后,若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲上图所示,则可判定下一步应该进行的操作是:,使天平平衡。

接着,用天平测量适量小颗粒的质量。

当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒质量是g;(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是cm3;(3)该物质的密度是g/cm3;(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏;(5)如图丙小明将25g盐完全溶解在图丙1所示的量筒内的水中,液面升高后的位置图丙2所示。

则盐水的密度为kg/m3。

2.在测量不规则小物块的密度实验中,某实验小组的实验步骤如下:(1)将天平放在桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向调节使横梁平衡(选填“左”或“右”);(2)天平调好后,测量小物块的质量。

天平平衡时,游码位置和所加砝码如图乙所示,则小物块的质量是g;(3)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积为40cm3;再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中,这时的总体积为60cm3,则小物块的体积为cm3;(4)小物块的密度ρ=g/cm3。

(5)该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度,如图丙所示,他们做了如下的操作:①向量筒内倒入适量的水,记下水的体积V1为20cm3;②将小物块轻轻放入量筒内,稳定后水面上升至V2为36cm3;③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时,水面上升至V3为40cm3;由以上测量数据可知:物块的质量m=g,物块的体V=cm3,物块的密度ρ=g/cm3。

3.小红同学用以下两种方法测橙汁的密度。

(1)按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行测量,橙汁密度为g/cm3(小数点后,保留两位数字),这样操作使得测量值比真实值偏。

备战2020中考物理考点经典题练《实验:测量物体的密度》(解析版)

备战2020中考物理考点经典题练《实验:测量物体的密度》(解析版)

《测量物体的密度》一、实验探究题1.小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。

将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在______,表示天平平衡。

用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为______小明利用排水法测得橙子的体积为,则橙子的密度是______。

做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值______选填“偏大”或“偏小”。

小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。

请你将他的测量步骤补充完整,已知水的密度为水。

用弹簧测力计测出橙子的重力G;______;橙子密度的表达式为:橙______用测出的物理量和已知量的字母表示。

2.五一期间和家人去游玩,小军从河边带回一块漂亮的小石块A,他利用家里的器材测出了小石块A的密度。

所用的器材有:一个水杯、粗细均匀的小木棒、刻度尺、一些细线和一块石块B,设计了如图测量小石块A密度的实验方案,他设计的实验步骤如下,请将其补充完整。

用细线挂起小木棒,调整绳套的位置,使小木棒在水平位置平衡,记下绳子的位置为O。

小军这样做的目的是__________________。

将小石块A挂在小木棒的A端,调整石块B的位置,使小木棒在水平位置平衡。

用刻度尺测量OA的长度L,BO的长度为将小石块___________,将石块B移动到C点,使小木棒____________。

__________________________ 。

石块A密度的表达式为________。

以上测量小石块方法简单、巧妙,但也存在一定的误差,造成误差的原因有______。

写出一点即可3.在综合实践活动中,小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度,已知物块的体积是,图1、2中物块均处于静止状态,弹簧测力计示数如图所示,g取。

图2中,物块受到的浮力为______N,烧杯中液体的密度为______。

中考物理实验专题实验六、测量物体密度的实验

中考物理实验专题实验六、测量物体密度的实验

实验六、测量物体密度的实验【实验原理】:ρ=m/v【实验器材】:量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯等【固体的密度】:固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。

【实验步骤】:①用天平测出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1;③把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2;④算出石块的体积V=V2-V1;⑤利用公式ρ=m/v算出石块的密度。

【液体的密度】:(1)先测液体和容器的总质量,(2)然后倒入量筒中一部分液体,并测出这部分液体的体积,(3)再称出容器与剩余液体的总质量,两者之差就是量筒内液体的质量,(4)再用密度公式求出液体的密度。

【实验步骤】:①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V;③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;④利用公式ρ=m/v算出盐水的密度。

【考点方向】:体积的测量量筒:量筒是用来测量液体体积的仪器,。

(1)量筒上的单位一般是ml,1ml=1cm3(2)量筒的使用方法与注意事项:①选:选择量程与分度值适当的量筒;②放:把量筒放在水平桌面上;③测:若量筒内的液体内有气泡,可轻轻摇动,让气泡释放出来;④读:读数时视线要与量筒内液面的中部相平,即要与凸液面(如水银)的顶部或凹液面的底部(如水)相平。

天平的使用1、使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为天平是一个等臂杠杆,只有天平处于水平平衡是,两边受到的力才相等,物体和砝码的质量才相等。

2、调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,再调节平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。

(左偏右调)3、称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最后移动游码,直至天平水平平衡。

4、读数=砝码读数+游码读数;5、如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量偏大。

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验1.小明利用干燥、不吸水的另一矿石还可测出未知液体的密度,操作如下:①在圆柱形容器中装入待测液体,如图甲所示,将平底烧杯放入待测液体中,烧杯静止时容器中液体的深度为H1;①将矿石放入烧杯中,如图乙所示,烧杯静止时露出液面的高度为h1,容器中液体的深度为H2;①将矿石拴在烧杯底部,如图丙所示,烧杯静止时露出液面的高度为h2。

已知矿石的密度为ρ石,圆柱形容器的底面积是烧杯底面积的3倍,则待测液体密度的表达式ρ液=。

(用H1、H2、h1、h2、ρ石表示)2.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒分别做了实验。

(1)小明的实验过程如下:①她将天平放在水平台上,调节横梁平衡后如图甲所示,其操作错误是;①改正错误后,用天平测出烧杯和酱油的质量是110.7g;①将烧杯中的酱油倒入量筒一部分,示数如图乙所示;①再用天平测出杯和剩余酱油的质量,砝码和游码的示数如图丙所示;①请你根据小明的实验把下表填写完整;杯和酱油的质量/g 量筒中酱油的体积/cm3杯和剩余酱油的质量/g酱油的密度/(g/cm3)110.7(2)小华的实验过程如下:①天平调节平衡后,测出空烧杯的质量m1;①在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量m2;①将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,测出酱油的体积V;则酱油的密度ρ酱油= (写出表达式);(3)小华用这种方法测出的酱油密度与真实值相比,(选填“偏大”或“偏小”);(4)小华还用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了酱油的密度ρ;a、用天平测出金属块的质量m1;b、把金属块放入空烧杯中,往烧杯中倒入适量酱油,使金属块浸没在酱油中,在烧杯液面位置做好标记。

测出此时烧杯和酱油的总质量为m2;c、取出金属块,放在台面上,往烧杯中倒酱油,直至液面到达标记处,测出此时的总质量为m3;d、ρ= (用符号表示)。

3.现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。

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实验六、测量物体密度的实验【实验原理】:ρ=m/v【实验器材】:量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯等【固体的密度】:固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。

【实验步骤】:①用天平测出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1;③把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2;④算出石块的体积V=V2-V1;⑤利用公式ρ=m/v算出石块的密度。

【液体的密度】:(1)先测液体和容器的总质量,(2)然后倒入量筒中一部分液体,并测出这部分液体的体积,(3)再称出容器与剩余液体的总质量,两者之差就是量筒内液体的质量,(4)再用密度公式求出液体的密度。

【实验步骤】:①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V;③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;④利用公式ρ=m/v算出盐水的密度。

【考点方向】:体积的测量量筒:量筒是用来测量液体体积的仪器,。

(1)量筒上的单位一般是ml,1ml=1cm3(2)量筒的使用方法与注意事项:①选:选择量程与分度值适当的量筒;②放:把量筒放在水平桌面上;③测:若量筒内的液体内有气泡,可轻轻摇动,让气泡释放出来;④读:读数时视线要与量筒内液面的中部相平,即要与凸液面(如水银)的顶部或凹液面的底部(如水)相平。

天平的使用1、使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为天平是一个等臂杠杆,只有天平处于水平平衡是,两边受到的力才相等,物体和砝码的质量才相等。

2、调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,再调节平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。

(左偏右调)3、称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最后移动游码,直至天平水平平衡。

4、读数=砝码读数+游码读数;5、如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量偏大。

6、使用量筒时先观察量程和分度值;7、注意量筒的量程没有0 刻度线。

8、观察时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。

9、如果使用天平时把左盘放置的砝码,右盘放置的物品,那么该天平是否可以准确测量物体的密度,为什么?答:可以准确测量;因为如果左盘放置砝码,右盘放置物品时,只要读数时让砝码的读数减去游码的读数,仍可以测量准确的物品质量。

10、实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应该是:先把最小为5g得砝码拿走,然后再移动游码;【创新母题】:测量小石块的密度。

(1)将天平放在上,游码移到处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1为g;如果粗心的小明没有注意到砝码已经生锈,那么小石块的实际质量应该比m1的值(选填“偏大/偏小/相等”)。

(3)测量小石块密度的实验原理是;需要用到的主要实验工具是、。

(4)实验中发现没有量筒,用下列两种方案来测量小石块的体积。

方案一:①如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

②将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。

③向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。

方案二:①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m4。

②如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。

③将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,然后再用天平测出烧杯和水的总质量m5。

(5)根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ= kg/m3,测出的小石块密度与真实值相比(选填“偏大”或“偏小”),理由是:。

(6)你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确?为什么?答:,理由是。

(7)该实验中如果不缺乏量筒,在如下的实验操作步骤合理的顺序是。

①用天平测出小石块的质量②用细线系住小石块,轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水,记下水的体积④将小石块从量筒中取出,记下水的体积⑤用细线系住金属块,把金属块浸没在量筒的水中,记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度A.①②③④⑥B.②③④①⑥C.①③⑤⑥D.①②③⑥【答案】:(1)水平台面;零刻度线;左;(2)32;偏小;(3)ρ=m/v;天平;量筒;(4)浸没;(5)2.5×10³;偏小;由于石块从水中拿出时,上面沾有水,所以倒入水的质量偏大,求得水的体积偏大,即小石块的体积偏大,根据密度公式ρ=m/v知,所测密度会偏小。

(6)方案二;测量的小石块的体积误差比方案一小。

(7)C【解析】:(1)天平使用时要先将其放置在水平台面上,游码左端归置零刻度线处,确保天平平衡才能使用,根据图甲所示,指针偏向右端,为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向左端移动;(2)天平的读数为砝码的读数加数游码的读数,因此小石块的质量m1=30g+2g=32g;如果在称量过程中发现砝码生锈,生锈会使砝码本身的质量变大,因此测量的石块质量会偏小。

(3)测量小石块的密度,根据ρ=m/v原理,需要测量出质量和体积,实验室测量质量的工具是天平,而不规则的固体,可以利用量筒“排水法”来间接测量体积。

(4)利用“排水法”测量不规则固体体积时需要把不规则固体完全浸没于水中,其排开水的体积就等于固体的体积。

(5)由②③步骤可知,倒入水的质量为:m水=165.2g﹣152.4g=12.8g,此时水的体积V水=m水/ρ水=12.8g/1g/cm³=12.8cm3,小石块的体积等于倒入水的体积,则V=V水=12.8cm3,小石块密度ρ=m/v=32g/12.8cm³=2.5g/cm3=2.5×103kg/m3。

由于石块从水中拿出时,上面沾有水,所以倒入水的质量偏大,求得水的体积偏大,即小石块的体积偏大,根据密度公式ρ=m/v知,所测密度会偏小。

(6)方案二测量结果计算出的小石块密度更精确,因为由于先测量了烧杯和水的总质量m4.然后使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置,所以向烧杯中缓慢加水至标记处,不至于加水过多。

(7)第一步,用天平测出小石块的质量;第二步,在量筒中装入适量的水,记下水的体积;第三步,用细线系住小石块,把小石块浸没在量筒的水中,记下水的体积;第四步,根据实验数据计算出小石块的密度。

分析知第一、二步的先后顺序对实验结果没有影响,故可互换,综合分析只有C 正确。

练习1:(2019•广东)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺 处,并调节平衡螺母,使天平平衡.(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用 往天平的右盘 (选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示,则烧杯和水的总质量为 g .(3)如题图乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144 g ,则矿石的体积为 m 3.(331.010kg/ m ρ=⨯水)(4)如题图丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174 g ,则矿石的密度为 kg/m 3.【答案】:(1)零刻度线(2)镊子;从大到小;124(3)2.5×10-5(4)2.5×103【解析】:(1)用天平测量物体前应先把游码拨至零刻度线处。

(2)试加砝码时应用镊子夹取不能直接用手拿取;试加砝码时应该遵循从大到小的原则;烧杯和水的质量等于砝码的质量与游码指示的质量和,由图甲可知,烧杯和水的质量为:m=120g+4g=124g。

(3)矿石浸没在水中时,矿石受到水对它向上的浮力的作用,根据牛顿第三定律,矿石对水有向下的压力,即F压=0.02kg×19N/kg=0.2N,所以F浮=F压=0.2N,阿基米德原理指出浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体所受的重力。

所以V矿=F浮/(ρ水g)=2×10-5m³。

(4)由图丙可知,矿石的质量为:m=174g-124g=50g,所以矿石的密度为:ρ矿=m/V矿=2.5×10³kg/m ³。

练习2:(2019•苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。

(1)测小石块的密度①天平放置于______工作台上,将游码移到标尺______处,调节平衡螺母使横梁平衡;②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为______g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为______kg/m3;(2)测小瓷杯的密度如图丙所示,先在量筒内放入适量的水,液面刻度为V1;再将小瓷杯浸没于水中,液面刻度为V2;最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未损失),液面刻度为V3,小瓷杯密度的表达式ρ杯=______(用V1、V2、V3和ρ水表示)。

实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净,则所测结果______(选填“偏大”、偏小”或“不变”)。

【答案】:(1)①水平;零刻线;②17.4;3.48×103;(2)ρ水(V3-V1)/( V2-V1);不变。

【解析】:(1)天平调平之前,应先放在水平面上,并将游码归零,然后根据指针偏转方向,调节平衡螺母,左偏右旋、右偏左旋。

天平分度值是0.2g,右盘砝码质量是20g,游码左侧指在标尺上2g后面第2个小格上,所以小石块的质量为m=10g+5g+2.4g=17.4g;量筒中原有30mL水,放入石块后,量筒液面上升到35mL,因此石块体积V=35ml-30ml=5ml=5cm3;小石块的密度ρ===3.48g/cm3=3.48×103kg/m3;(2)先在量筒内放入适量的水,液面刻度为V1;再将小瓷杯浸没于水中,液面刻度为V2;则陶瓷的体积V=V2-V1,瓷杯处于漂浮时,则G=F浮,根据阿基米德原理可知:F浮=G排;所以,G=G排,则瓷杯质量m=m排=ρ水(V3-V1);所以小瓷杯密度:ρ瓷==。

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