羽毛球教学工作总结4篇一
羽毛球教学总结5篇
羽毛球教学总结5篇第1篇示例：羽毛球的规则简单明了，比赛场地大小适中，所以受到了很多家长和孩子们的喜爱。
在羽毛球的教学过程中，培养学生热爱运动、注重团队合作和培养关注他人的品质十分重要。
在进行羽毛球教学时，第一步是要确保学生们熟悉器材和比赛规则。
为了达到这一目的，可以通过简单的示范和讲解帮助学生快速了解比赛规则和器材的使用方法。
通过专业教师的指导，学生们可以在短时间内掌握羽毛球的基本技术，并且迅速提高他们的技能水平。
在进行羽毛球的教学过程中，要注意培养学生的合作精神。
羽毛球是一种双打运动，所以团队协作是取得胜利的关键。
教师可以设计一些团队合作的活动，鼓励学生之间互相配合，共同努力。
在实战比赛中，也要鼓励学生互相鼓励、支持，以增强团队合作能力。
对于羽毛球教学中的技术细节，也需要专业教师的指导。
正手发球、反手发球、正手击球、反手击球、下旋球、上旋球等技术动作。
这些技术动作需要经过反复练习，才能让学生在比赛中做到熟练运用。
羽毛球教学中还要注重培养学生的专注力和思维能力。
羽毛球是一项高速运动，需要学生保持高度的专注力和灵活的思维。
教师可以通过一些专注力训练和思维训练的活动，帮助学生提高这方面的能力。
在羽毛球教学中，要根据学生的实际情况，制定合适的训练计划。
每个学生的身体素质和技术水平都有所不同，所以要根据学生的个体差异，制定不同的训练计划，帮助他们更好地提高羽毛球技术。
羽毛球教学不仅是为了提高学生的羽毛球技术水平，更是为了培养学生的运动品质和团队精神。
通过专业教师的指导和学生的努力训练，相信每个学生都可以在羽毛球领域取得一定的成就。
希望更多的人可以加入到羽毛球的大家庭中，享受运动的乐趣。
第2篇示例：要注意基本功的训练。
羽毛球运动需要较高的技术含量，基本功是学习羽毛球的重要一环。
基本功包括站姿、握拍、击球姿势等。
教练要耐心教导学员正确的基本功动作，帮助他们养成正确的习惯。
只有掌握扎实的基本功，学员才能在后续的技巧训练中更好地理解和运用。
羽毛球教学总结（精选5篇）
羽毛球教学总结（精选5篇）羽毛球教学总结篇120xx年，分行机关羽毛球协会在市分行工会的领导和关怀下,本着丰富机关羽毛球文化，针对会员开展了一系列丰富多彩的羽毛球活动，顺利完成了年初协会制定的各项。
协会也进一步完善了管理制度和活动任务的执行方式，取得了较好的收效。
现将我协会在本如下：一、羽毛球协会纳新工作本年度纳新工作取得成功，有效地扩大了羽毛球运动的影响，提高了员工在业余时间参加羽毛球活动的主动性和积极性。
二、会员训练工作为了提高会员的羽毛球技术，更大限度地享受羽毛球运动带来的乐趣，我协会定期组织了羽毛球技术现场培训指导工作，包括步法练习、网前小球练习、劈杀技术练习、单打双打技战术练习等。
三、活动内容为了给广大会员提供业余时间强身健体的机会，我协会每周二晚上在维克多羽毛球馆进行羽毛球活动，每次租用3-4片场地，较好地保证了会员的活动场地。
20xx年，羽毛球协会在广大会员的支持下，取得的效果是明显的，当然，工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。
羽毛球协会的发展离不开分行工会的支持，我们对协会的未来和发展充满了信心同时期待着更出色的完成20xx年度的工作！羽毛球教学总结篇2本学期，每个学生掌握的情况良好，对羽毛球这项运动也有更进一步的认识。
学生对羽毛球的学习也能积极自主的学习，尤其是在由小老师带领的自主学习效果更佳。
教育教学工作情况总结：这一学期的羽毛球教学工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获；虽然在羽毛球教学中我是一个新手，但我不断地学习过程中。
进一步加深了对体育本职工作重要性及其意义的理解，虽然教学过程中成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和坚持不懈的努力。
成功来源于态度，我会始终坚定自己努力的方向，不断求索，不断进步。
尽管我们的学校羽毛球场地设备有限，但我一直尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容是“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，通过快乐羽毛球教学法改变了学生对羽毛球的态度，这样的教学方法既使学生提高了对羽毛球这项运动锻炼的积极性又增强了他们的体质。
羽毛球活动总结范文（精选10篇）
羽毛球活动总结范文（精选10篇）羽毛球活动总结范文（精选10篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的羽毛球活动总结范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
羽毛球活动总结120xx年4月24日一个令人感到心情振奋的星期天。
在化学三班班委的组织下在化学楼羽毛球场如期举行。
本次比赛目的，为迎接省运动会的召开，为使同学们都参与运动，认识运动的重要性，健康体魄。
同时让同学们更好的沟通交流，使同学关系更加融洽，是班级更加和睦有凝聚力。
下午一点半，随着裁判员一声哨响，比赛正式开始了。
男子随机抽取两两对决，胜出者进入复赛，进入复赛的运动员进行抽签分组继续比赛，进入决赛的运动员实力相当，在循环决赛中终于决出了雌雄，他们分别是：冠军：翁宇峰亚军：朱隆辉女子组的巾帼们也不甘示弱，参赛选手经过分组后的初赛，复赛，经过一次次激烈的比拼，最终结果出来了：冠军：林敏亚军：艾四霞接着之后，又举行男女混合双打比赛，经过层层的选拔、激烈的比赛，又有两位选手凭借精湛的球技和优异的配合获得混合双打的冠军：冠军：翁宇峰、李燕青。
轻松的气氛下，激烈的比拼在进行着。
运动员们以不凡的身手，永不言弃的精神赢得了观众们的喝彩与尊重。
随着比赛的深入进行，比赛的高潮一阵接着一阵，喝彩声如浪潮，鼓掌声如惊雷。
年轻的身影在球场上奔着，跑着。
运动员们用他们的激情谱写着他们的青春乐章！通过本次大赛，同学们对羽毛球的兴趣得到大大的提升，对体育运动的热情也得到进一步提升。
借着此次的比赛，同学们之间有了更深的了解，运动员之间的沟通与交流也加深了。
同学们记住了场上英姿飒爽的运动员们，我们大学的生活也因此更加丰富多彩！羽毛球活动总结2组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。
羽毛球教练的工作总结范文
羽毛球教练的工作总结范文羽毛球教练的工作总结。
作为一名羽毛球教练，我的工作不仅仅是教授学生如何打好羽毛球，更重要的是要培养他们的技能、品格和团队精神。
在这个过程中，我不仅仅是一名教练，更像是一位引导者和榜样。
首先，作为一名羽毛球教练，我要对学生进行系统的训练。
这包括基本的羽毛球技术、战术布局、体能训练等方面。
我会根据学生的实际情况，制定个性化的训练计划，帮助他们提高技术水平，增强竞技能力。
其次，我要注重培养学生的品格和团队精神。
在训练中，我会强调团队合作的重要性，鼓励学生们相互帮助、互相鼓励，共同进步。
同时，我也会注重培养学生的品德修养，教导他们要诚实守信、团结友爱，做一个有担当、有责任感的人。
最后，作为一名羽毛球教练，我要成为学生们的引导者和榜样。
我会积极参与训练，与学生们一起奋战在球场上，用实际行动影响他们。
同时，我也会在生活中做一个积极向上的榜样，让学生们在学习羽毛球的同时，也能从我身上学到做人的道理。
总的来说，作为一名羽毛球教练，我的工作不仅仅是教授技术，更重要的是要培养学生的品格和团队精神。
我会用心对待每一个学生，帮助他们成长，让他们在羽毛球训练中得到快乐和收获。
这也是我作为一名羽毛球教练的工作总结。
羽毛球课工作总结（通用12篇）
羽毛球课工作总结（通用12篇）羽毛球课工作总结一、羽毛球课运动后怎样放松全身呢？羽毛球运动后的放松运动主要以静态拉牵和按摩放松活动为主，激烈的比赛之后可例外进行小范围的动态放松（原地慢跑，主要是适应心肺功能的需要）。
1、首先开展肩关节的拉伸。
在羽毛球运动中，肩关节付出了大部分力量，所以肩关节是最需要放松的部位。
先从右肩关节开始：右手臂向左边水平伸直靠近前胸，并用弯曲的左手肘协助右手臂伸向左边，保持5次呼吸；换左手臂同样重复一次。
2、第二步是手臂肌肉的拉伸。
手臂肌肉是羽毛球运动的主要受累部位，运动后的及时拉伸可有效缓解酸痛。
主要方法有：手臂屈肌和伸肌的拉伸。
左右两侧先后拉伸各保持5 次呼吸。
3、第三步是腰背部肌肉的拉伸。
可以前屈和侧伸来拉伸腰背部肌肉，前屈保持5次以上呼吸。
而后继续开展侧腰的拉伸。
右侧和左侧腰部拉伸各保持5次以上呼吸。
4、第四步是胯步的拉伸。
同样先拉伸右侧，如下图示保持5次以上呼吸；继而换成左边继续拉伸，同样保持5次以上呼吸。
这组动作在拉伸胯部的同时，也拉伸到了下肢的屈肌。
5、第五步是下肢拉伸。
先如图示的拉伸右侧下肢，保持呼吸5次以上；继而换成左侧，同样保持呼吸5次以上。
这组动作以拉伸下肢的前侧部分肌肉为主，兼顾到了大腿的伸肌。
二、羽毛球课工作总结（通用12篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的羽毛球课工作总结（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
羽毛球课工作总结1这个学期的羽毛球课即将结束，感觉时间过得真快，我十分怀恋我的大学羽毛球课，因为它带给了我无限的乐趣，同时也让我交了好多像我一样热爱羽毛球的人，更多的是让我学会了很多以前不知道的羽毛球规则和技巧，如发网前球，发高远球，击高远球等。
我们的课在标准的场地上进行，这是我第一次接触室内的标准场地，每次上课时我都非常珍惜每一分钟，我也非常想利用此机会学习到更多的知识，以便于提高自身羽毛球的技能。
羽毛球教学总结7篇
羽毛球教学总结7篇篇1一、引言本学期羽毛球教学旨在通过系统的教学计划和训练，提高学生的羽毛球技能，增强身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
本报告将全面回顾和总结本学期羽毛球教学的成果和经验教训，并给出未来的教学建议和展望。
二、教学目标与方法本学期羽毛球教学的主要目标是：提高学生的基本技能和战术水平；培养学生独立思考和解决问题的能力；增强学生体质，培养团队合作精神和竞争意识。
为实现这些目标，我们采用了以下教学方法：1. 课程设置：本学期共XX周，分为基础技能、中级技能和高级技能三个阶段，逐步提升学生的技能水平。
2. 理论教学：通过课堂讲解、示范教学和视频分析等方式，使学生了解羽毛球的基本知识和技术原理。
3. 实践训练：安排定期的训练课和比赛，提高学生的实战能力。
4. 个性化指导：针对学生的不同水平和需求，提供个性化的辅导和指导。
三、教学内容与成果本学期羽毛球教学的主要内容包括：基本技术（如发球、接发球、高远球等）、战术技巧（如攻防转换、场上布局等）、体能训练和团队合作等。
经过一学期的努力，学生取得了显著的成果：1. 技能水平显著提高：通过系统的训练，学生的发球、接发球和场上移动等基本技能得到明显提高。
此外，学生在战术运用方面也取得了一定的进步。
2. 身体素质明显提升：通过体能训练和实战演练，学生的身体素质得到了明显提高，如速度、灵敏度和耐力等。
3. 团队合作精神得到培养：通过团队合作训练和比赛，学生学会了相互协作、互相支持，增强了团队合作精神。
四、经验教训与改进建议在本学期的教学过程中，我们也遇到了一些问题和挑战，从中吸取了以下经验教训：1. 个性化指导的重要性：不同学生的技能水平和学习能力有所差异，因此，未来教学应更加注重个性化指导，以满足学生的不同需求。
2. 加强实战演练：虽然本学期已经安排了实战训练，但实战演练的次数和强度仍需加强，以提高学生的实战能力。
3. 改进教学方法：教学方法应不断创新和改进，以适应学生的需求和时代的发展。
羽毛球活动工作总结(通用8篇)
羽毛球活动工作总结（通用8篇）羽毛球活动工作总结第1篇20——年4月12日，人文与公共管理学院第六届“人文杯”羽毛球赛在学校李回咤体育馆圆满落幕。
本次比赛由学院团委同学会主办，同学会体育部承办，在学院其他部门的共同搭配协作的基础上顺当开展直至比赛的最结束束。
“人文杯”羽毛球赛作为学院一项传统的比赛活动，也作为体育部的一项精品活动，此次比赛受到学院团委老师的高度关注。
在团委同学会的布置指示之下，各部门明确了各自的任务工作。
体育部在部长唐小勇的带领下，明确了部门的责任：进行此次活动的总体前期策划，活动过程中的实在布置以及活动结束后的活动总结工作。
在接到通知后，部门几位负责人就积极的投入到活动的实在策划中。
随后的工作，部长通过部门会议，适时的向部门成员传达了此次活动中部门每位成员的责任，如活动的前期宣扬和通知工作以及活动前的一切准备工作，如租用比赛场地的工作等。
在活动当天，则实在布置人员进行活动现场的裁判、现场秩序的维护，比赛结果的登记及统计，活动后活动用品的回收等工作。
同时适时的进行与其他部门的工作搭配协作，以保证此次比赛的顺当进展。
12日下午的活动的最后圆满落幕也证明白各个部门在赛前的一切准备工作是相当成功的，当然这其中包含的更多是院团委同学会每位参加了此次比赛赛前准备工作的工作人员的心血。
同时我们也应当看到，经过此次活动，各个部门的很多成员的本领得到了或多或少的磨练，这个也为以后我们学院其他活动的开展奠定了更坚固结实更好的基础。
同时此次比赛的参赛人数，比赛影响度也闯下了新高。
当然在看到此次活动成功以及所取得的成绩的时候，我们也要看到其中所暴露出的不足和缺点，因此总体来说，此次活动还有很多方面值得思考和改进：1、由于各种原因，选手没有能够在规定的时间到场进行比赛，尤其是第一轮比赛的人员，尽管在比赛前一天已经通知，但是依旧有迟到的现象发生，影响了比赛的进程，这方面在事先的准备工作还有待进一步的落实和加强。
羽毛球教练个人工作总结
羽毛球教练个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年已接近尾声。
本学年，在学校领导的亲切关怀和同事们的支持帮助下，我认真地履行羽毛球教练职责，努力做好各项工作，为了更好地总结经验，查找不足，现将本学年的工作做一个简要回顾。
作为学校羽毛球队的教练，我深感责任重大。
学校领导对我的信任，使我充满了信心和力量。
本学年，我主要负责学校羽毛球队的训练和比赛工作。
工作中，我始终坚持以学生为主体，以提高学生羽毛球技能和竞技水平为目标，努力做好各项工作。
一、认真制定训练计划每学期开始前，我都会根据学生的实际情况，结合学校的要求，认真制定详细的训练计划。
在制定计划时，我充分考虑学生的年龄特点、技术水平、体能状况等因素，确保训练计划既有针对性，又有实用性。
在训练过程中，我注重基本功的训练，循序渐进，逐步提高学生的技术水平。
二、注重学生个体差异在训练过程中，我充分认识到每个学生都有自己的特点和优势，因此，我注重因材施教，针对每个学生的个体差异，制定合适的训练方法。
对于技术较好的学生，我要求他们提高技术动作的规范性和熟练程度，同时注重提高他们的战术意识。
对于技术较差的学生，我则从基本功入手，耐心地指导他们，帮助他们逐步提高。
三、注重团队协作羽毛球是一项团队运动，团队协作至关重要。
在训练过程中，我注重培养学生的团队精神和协作能力。
我要求学生在比赛中互相配合，互相支持，共同为团队的胜利而努力。
通过团队协作，学生们不仅在比赛中取得了好成绩，而且也培养了良好的团队意识。
四、积极参加比赛，提高学生竞技水平本学年，我带领学生参加了各级别的羽毛球比赛。
在比赛中，学生们充分发挥了拼搏精神，取得了优异的成绩。
通过参加比赛，学生们不仅提高了自己的竞技水平，也积累了宝贵的比赛经验。
五、注重学生的思想教育作为教练，我深知思想教育的重要性。
在训练和比赛中，我注重培养学生的拼搏精神、团队精神、意志品质等。
通过思想教育，学生们不仅在羽毛球技术上取得了进步，也在精神面貌上有了很大改变。
羽毛球教学总结范文
羽毛球教学总结范文在忙碌的生活里，我们需要课余的活动来运动一下，羽毛球是一项室内，室外兼顾的运动，下面由为你的羽毛球教学总结，希望大家希望!羽毛球教学总结(一)去年刚入校时，我出于兴趣体育课选修了羽毛球，因为高中时课余也经常打羽毛球，觉得对这项运动挺熟悉的，深入学习后发现羽毛球并不是像我想象的那样简单。
我自认为还是个爱运动的人，又比较喜欢球类。
这学期选了羽毛球以后才知道自己的动作居然那么不正确，这一年来的学习后自己改掉了不少错误的动作，也锻炼了身体，丰富了课余生活，感觉选择羽毛球是个正确的选择。
到大学，选择羽毛球课，其实这才是我第一次正式的接触到羽毛球。
一项简单的娱乐活动这下子倏的多了些许严肃。
既然是作为选修课，那么上课时也就不像平时打球那样是出于娱乐或者锻炼的目的。
一些基本动作看似简单，但要做标准也并不容易。
1、握拍：正手握拍时强调虎口必须对准拍沿，五指放松，手腕自如。
2、挥拍：如何挥拍是初学者的关键。
主要体会手腕用力。
击球一刹那，拍面与球垂直。
手腕放松，胸打开。
本学年主要学习了正手发高远球和反手发网前球，这也是期末考试的内容。
正手发高远球：身体形成左肩向球网，身体重心移植右脚，右臂向右后方摆起，完成引拍动作。
完成引拍动作之后，紧接着身体重心随着上体由侧面转向正面而移植左脚，右脚跟提起，上体稍微前倾，右前臂向侧下方挥动至上体由侧面转向正面是，左手开始放球。
此时腕部动作尽量伸展，做最后击球动作，右前臂完成向侧下方挥动后，紧接着向上方会动。
此时前臂内旋，使腕部动作由伸展至微曲，击球瞬间，手指紧握球拍，完成闪碗动作，球拍击打到球市拍面成正拍面击球。
反手发网前球：两脚与肩同宽，右脚在前，脚尖对网，左脚在后，脚尖侧后点地，重心放在右脚上，为了提高击球点，右脚可适当提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛处，球头自然倾斜置于反拍前，右手反手握拍自然屈肘放至体前拍头朝下，两眼正视前方，呈发球前的准备姿势。
左手放球的同时，右手前臂以肘为轴内旋，带动展腕由后向前做回环半弧形挥动，准备击球。
羽毛球工作总结范文8篇
羽毛球工作总结范文8篇羽毛球工作总结范文篇120__年11月24日星期三为了丰富同学们的课余生活，提升美院整体的运动能力与水平，美术学院学生会信贷部、外联部、体育部于11月20、21号(即周六、周日)联合举办了这次羽毛球比赛。
本次比赛的对象主要针对在校的大一、大二、大三学生，凡是对羽毛球有兴趣、能够积极参与进去的学生们都可以参加本次比赛。
比赛方式分为男子单打、女子单打以及男女混合双打。
在11月19日(即周五)截止报名之时，报名人数达到70人左右，其中男子单打有10组左右，女子单打15组左右，以及男女混合双打5组左右。
赛时一共持续两天，比赛时间分别为20号、21号下午，比赛时间从下午两点到六点左右。
比赛规则采取淘汰制。
20号下午第一轮比赛结束之后，有一半人被淘汰;晋级的一半人于21日下午进行了决赛，并最终评出了一二三等奖。
由于比赛十分之精彩，在20号初赛当天，在现场观看赛事、加油呐喊的同学们也有很多踊跃地于现场当时报名，这也更加增强了我们组织比赛的信心。
特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。
从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。
主要表现在：一、有同学们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。
二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。
三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。
另外，此次活动的圆满成功，还离不开活动前期的制作与沟通交流。
比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。
一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。
但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。
比如说：一、20号当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。
这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。
二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。
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转眼间又是一学期即将结束。
本学期羽毛球协会在院团委及社团联合会的领导和关怀下，针对会员开展了一系列活动，顺利完成
度和活动任务的执行方式，取得了较好的收效。
但仍需学习和借鉴
地服务于我院学子。
现将我协会在本学年下学期工作总结如下：
一、工作汇报
(一)羽毛球协会纳新工作
本学期纳新工作取得成功，羽毛球协会新成员109人。
在这次纳新工作中，我们采取寓教结合的方式，在宣传方面着重宣传体育运动精神，同时以社团风采照的形式进行展示，将宣传工作与羽毛球协会紧密结合，为此，在学生中产生了很好的影响，得到了同学们的认可。
协会新成员的加盟，也无疑给我们的协会注入了一股鲜活的力量。
经过一学期的"过渡"，11级新生已逐渐成为了社团活动的主要力量。
在协会举行的各种活动中，11级会员的身影随处可见，他们在努力学习的同时，也为我们的协会带来了一份热情和活力，使我们协会的活动更加丰富多彩，工作更加具有创造性。
(二)11级协会新干事选拔
为更好的管理协会事务，有效地协调协会成员之间的交流，协会老班子成员组织了一场选拔协会新干事的面试会议，会议选取了
各部副部长一名、部门干事若干。
此次面试会议为后期协会工作的顺利进行起到了决定性的作用。
(三)举办协会第二届“新生杯”羽毛球比赛
围绕“绎动灵飞，谁羽争锋”这个主题，在学院领导、老师的密切关心和指导下，广大同学的大力支持下，于11月12日-13日开展院羽毛球协会协会第二届“新生杯”羽毛球比赛。
此次比赛吸引了我院众多的羽毛球爱好者及广大协会会员的参与，共有126名同学参加，各参赛运动员充分发挥了“友谊第一、比赛第二”的体育精神，赛出水平、赛出风彩、赛出道德风尚。
这样的比赛积极地响应了大学生运动会的号召，展现了体育运动风采，彰显了羽毛球协会精神风貌。
同时，也为全面贯彻教育方针，丰富同大学生的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，起到了良好的宣传和教育效果。
受到众多参赛选手和学校老师的好评。
(四)协会参加“安徽省大学生羽毛球竞标赛”，并获佳绩
11月份，在集训了两个多月后，由院基础部老师带队的六名羽毛球协会活动部成员参加了“第十一届安徽省大学生羽毛球竞标赛”，比赛在紧张的氛围中历时五天，我协会运动员奋勇拼搏，在比赛挥洒出激情与汗水，分别取得了女子单打亚军、女子团体赛第五名、男子团体赛第七名的佳绩。
并受到了主办单位的肯定与嘉奖，得到了带队老师及院基础部的高度赞扬。
(五)协会文化活动及内部建设
协会创建了自己的qq群，主要用于方便协会成员的相互认识与交流;学期中期，协会自发组织了一场聚餐活动，活动对象面向全体羽协成员，本次活动也进一步促进了协会内部干事和成员、新老届干事的交流和了解;协会成员积极参加了由院团委主办的院xx 年元旦晚会节目彩排，更是为协会文化生活再添一道风景线。
羽毛球教学工作总结篇二
经常有人问我，怎么打好羽毛球?怎么学习羽毛球，我该练什么才能打好羽毛球!
说点个人经验，就当抛砖引玉吧!
从你开始接触羽毛球的第一时间，你先考虑一个问题!是把这个运动当做一个爱好或者说是锻炼还是说已经喜欢上准备好好的造就下自己!当作锻炼的话随便玩玩吧!怎么玩都好，注意别受伤就行了!如果是想在羽毛球这个运动中好好的造就下自己，那你就继续往下看!
器材，不是主要的!在所有羽毛球装备中，唯一你必须要注意的是鞋子，好的鞋子可以很好的保护你的踝关节，减少震动对膝盖的影响!毕竟，我们没有经历过身体素质的训练!拍子，感觉手感好就行了!两百三百可以，一千多也无妨!不过想进步快的话，你要考虑拍子能承受的线的磅数，我一直反对新手，说的是想练好球的新手按一般说的只用22磅23磅甚至更低磅数的拍子!确实不会发力高磅打不动，但既然你想练好，那就从25磅开始吧!曾经有人问我，怎么用小发力打出快速的平高球，而他的拍子只有24磅。
我不知
道该怎么回答，要知道那种小发力近似于弹的方法去打平高球，是需要高绑数的线做基础的，至少要27磅我才能找到那种感觉，否则当你拍子制动的时候你会发现球根本打不了多远!想打出快的球速，必须有高磅支撑!但很多200 300元的拍子是不能超过24磅的，现在连KASON的109在28磅的拉力下都会出现塌陷!我用24磅的F3杀球把拍子打碎了!所以，你想练好球，可以选择稍微贵一些的拍子，至少能上到25磅的!
有了装备，踏到场地上!开始打球!你想打好，想象那些业余高手一样对吧!找个教练!从正规的学起!很多人是胡乱打了一年半载感觉不行就跑去找教练了!却不知道改动作比学动作难太多了!
从哪学起!步伐!
羽毛球的一切，都是以步伐为基础!没有步伐其他一概免谈!并且步伐是羽毛球中唯一一个不存在个人因素的技术!我这么说可能你不会理解!简单的说吧!一个反手的动作，你问10个教练可能有9种方法!手法里没有固定的模式，适合你的就是好的!每个人经过长期的摸索适应都会找到在处理某一个球时最适合自己的拿拍方式!而步伐，基本是一致的!至于到场上根据球路的运用产生的变化也是万变不离其根本!
很多人看视频学步伐学手法，我只能告诉你目前那些教学视频中的步伐已经落后了!去找教练吧!从正规的步伐学起!学多久?不知道!我学了练了三年，还一直在熟悉，没事自己跑跑步伐!这东西，
多练一会就多些感受!至少，想在打球的时候能用上步伐，需要3、5个月的练习吧!
枯燥，确实!但你想打好，想进步!想变成高手!练!没别的捷径! 羽毛球教学工作总结篇三
羽毛球社团工作已经结束，在社长和社员的共同努力下，我社的社团活动工作正常有序的开展。
第一次的羽毛球社团活动-新生内部排名赛由于场地和器材方面的限制，还有很多不足之处，比如，组织方面的欠缺，因为刚刚加入社团社员之间都不是很熟悉，所以小组长和组员之间都缺乏交流，但是经过一步步的交流摸索，社长和组长、组长和小组长、小组长和社员之间都已经有了很多的接触和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活动开展中会总结经验发展的更好。
新生内部赛总结，如下：
一. 局数和分数
1. 每场比赛以三局两胜决定胜负。
2. 11分为一局，先得11分者一方则胜该局子，其中，考虑到场地和风的因素，所以打7分换边。
二. 不足之处
1. 由于学校场地限制和天气原因，羽毛球比赛的局数较少，而且时间安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有时阳光很刺眼，等等天气原因。
2. 管理松散。
参赛人员，未能按时到场参加比赛，而且，比赛因为一些未能参加的人，一推再推，导致比赛没有能按照预定时间完成，其中有一些客观因素是因为管理不当缺少联系哦，但是，主观因素是因为比赛人员的自身原因，没有积极性。
3. 由于是新生对羽毛球的打发和规则很可能不明确。
所以在比赛正式开始前，应该在开例会上给参赛人员讲解清楚。
4. 当参赛人员出现换发球失误的时候，裁判应该根据情况适当的调整发球。
三. 奖品和名次
不光决出前3名要发奖状，以适奖励，还应该颁发，最佳风采奖，最佳优秀运动员奖等等。
第二次的羽毛球社团活动-新老校区联谊赛。
这一次的活动较第一次活动在举办和比赛过程中，有了很好的质的提升。
社员积极参加为社团奋斗争夺荣誉，没有参加比赛的社员也在场外维持次序，做好后勤工作等等，新老校区联谊赛总结，如下：
一. 局数和分数
1. 男子单打，由于时间原因。
(1).淘汰赛，1局15球
(2).准决赛，3局11球
(3).决赛，3局11球
2. 女子单打，3局11球，三局两胜。