学前融合教育概述

周燕

【期刊名称】《课程教育研究（新教师教学）》

【年(卷),期】2013(000)013

【摘要】本文主要介绍当前社会对于学前儿童融合教育的以及少许建议，主要阐述融合教育对于幼儿教师的要求和看法。通过学前融合教育模式的训练，以及社会和学前教师共同合作，使幼儿在以后的学习、人际沟通和主动性方面都有明显的进步，为其进入小学学习奠定了良好的基础。

【总页数】1页(253-253)

【关键词】学前;幼儿;融合教育;建议

【作者】周燕

【作者单位】广安职业技术学院四川广安 638500

【正文语种】中文

【中图分类】G612

【相关文献】

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