哲学常识事物运动是有规律的PPT课件
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①自然界的运动是有规律的
②社会运动是有规律的
③人类认识的发展也是有规律的 实践－认识－再实践－再认识
世界是物质的 物质是运动变化的 运动变化是有规律的 一切事物的运动都有自身的规律
那么，什么是规律呢？我 们日常生活中都有哪些规 律存在？
(2)哲学上讲的规律与具体的规律的关系
具体的规律
（个性）
抽象、概括
春夏秋冬四季交换、白 天晚上昼夜循环是不是 规律？为什么？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
A、作为规律联系的存在方式
B、要注意把规律与规律发生作用的现象区别开来 C、规律是本质的联系，不是现象的联系
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
价值规律的表现形式：
价格 价值
社会形态的更替：
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会
（生产关系适应生产力发展状况的规律）
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
②社会运动是有规律的
规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规律的
联 外在表现形式；规律要通过现象来表现，现象和规 系 律统一在同类事物中；现象是人们认识规律的向导，
人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。
考考你
判断下列哪些是本质的联系，哪些是现象的联系
万有引力 月亮绕着地球转 能量的转化和守恒 摩擦生热 种瓜得瓜，种豆得豆
C、规律是事物的必然联系
种瓜源自文库瓜
在每一个领域内，都有在这种偶然性中去 实现自己的内在的必然性和规律性。
——恩格斯
——说明了必然性和偶然性的联系。规律虽然是必 然联系，不是偶然联系，但它又离不开偶然性，是 通过偶然性去表现和实现的。
（3）规律就是事物运动过程中固有的本质的 必然的联系
是固有的联系，不是主观想象的联系 是本质的联系，不是现象的联系 是必然的联系，不是偶然的联系
（6）反对错误倾向：
①否认规律的客观性和企图创造规律或消 灭规律的唯心主义观点； ②不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的 主观主义 （7）运用：
个人观点供参考，欢迎讨论
本质的联系 现象的联系 本质的联系 现象的联系 现象的联系
思考：这位故事中的宋人为什么后来再也没
有等到兔子？他究竟错在哪里呢？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系 ③规律事物运动过程中必然的联系
A、必然联系：是确定不移的、必然如此的、条件 具备可以反复出现的。 B、偶然联系：是不确定的、易改变的。
本课小结： 物质是 运动的
世界是 物质的
自然界 人类社会
事物 运动 是有 规律 的
人类思维
规则
具体 规律
具 体 化 含义
规律
现象
固有的
（非主观
事 臆造）
物
运 动 过
本质的 （非现象）
联 系
程
中
必然的 （非偶然）
（5）方法论要求：
我们在认识世界、改造世界的过程中，要 认识和利用规律，做到按客观规律办事。
A、说明规律是运动着的客观事物本身所固有 的，而不是外部力量强加的，也不是人的主观 意识赋予事物的，更不是上帝创造的。
B、唯心主义者对事物发展规律的认识
a、客观唯心主义：规律是“客观精神” （“天命”、“神意”）外加给事物 的
b、主观唯心主义：规律是人的主观精神 的产物。（如“人的理性为自然界立 法”） 如：红灯停，绿灯行；喜鹊叫喜，乌鸦叫丧等，这 些都是人们主观给事物强加的联系，而非事物本身 固有的联系。
复习提问:
1.什么运动、变化、发展？
2.什么运动、变化、发展有规 律可循的吗？
第二课 联系地、发展地看问题
第三节 按客观规律办事 一 事物运动是有规律的
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
整个 世界
客观世界 主观世界
自然界 人类社会 认识
宇宙中无数的星体为什么会 有序的运动？这说明什么？
客观性 稳定性 强制性
（4）规律与规则的关系
规
律规
则
区
含义 不同
规律是事物运动过 规则是人们规定出来
程中固有的本质的 供大家共同遵守的制
必然的联系
度或章程
别
性质 不同
规律不能被制定、 规则是人们制定的，
修改、废除，是客 可以修改、补充或废
观的
除，是主观的
联
系
一个正确的，合理的规则总是根据客观规 律制定的，是对客观规律的反映
哲学上讲的规律
具体 （共性）
①具体的规律是揭示某一领域事物内部本质的联系。
②哲学规律是自然界、人类社会、思维领域的共同规律， 是揭示各种具体规律共性的规律。
(3)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
思 考：
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
稳定的、深刻的
规律的现象
外在表现形式
规律
规律
规律的现象
深藏于事物内部的相对稳 浮现于事物外部、表面
定的本质联系
的现象的、非本质联系
区 别
体现了事物本身所固有的 内在的根本性质，并贯穿 于事物整个发展的过程。
事物的表面特征和外部 联系，是个别的、多变 的东西。
只有运用抽象思维才能揭 示
人的感官可以直接感知
保 100 持 80 百 60 分 40 数 20
艾宾浩斯遗忘曲线
1 23456 7
天数
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识 记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就 不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
②社会运动是有规律的
③人类认识的发展也是有规律的 实践－认识－再实践－再认识
世界是物质的 物质是运动变化的 运动变化是有规律的 一切事物的运动都有自身的规律
那么，什么是规律呢？我 们日常生活中都有哪些规 律存在？
(2)哲学上讲的规律与具体的规律的关系
具体的规律
（个性）
抽象、概括
春夏秋冬四季交换、白 天晚上昼夜循环是不是 规律？为什么？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
A、作为规律联系的存在方式
B、要注意把规律与规律发生作用的现象区别开来 C、规律是本质的联系，不是现象的联系
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
价值规律的表现形式：
价格 价值
社会形态的更替：
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会
（生产关系适应生产力发展状况的规律）
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
②社会运动是有规律的
规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规律的
联 外在表现形式；规律要通过现象来表现，现象和规 系 律统一在同类事物中；现象是人们认识规律的向导，
人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。
考考你
判断下列哪些是本质的联系，哪些是现象的联系
万有引力 月亮绕着地球转 能量的转化和守恒 摩擦生热 种瓜得瓜，种豆得豆
C、规律是事物的必然联系
种瓜源自文库瓜
在每一个领域内，都有在这种偶然性中去 实现自己的内在的必然性和规律性。
——恩格斯
——说明了必然性和偶然性的联系。规律虽然是必 然联系，不是偶然联系，但它又离不开偶然性，是 通过偶然性去表现和实现的。
（3）规律就是事物运动过程中固有的本质的 必然的联系
是固有的联系，不是主观想象的联系 是本质的联系，不是现象的联系 是必然的联系，不是偶然的联系
（6）反对错误倾向：
①否认规律的客观性和企图创造规律或消 灭规律的唯心主义观点； ②不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的 主观主义 （7）运用：
个人观点供参考，欢迎讨论
本质的联系 现象的联系 本质的联系 现象的联系 现象的联系
思考：这位故事中的宋人为什么后来再也没
有等到兔子？他究竟错在哪里呢？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系 ③规律事物运动过程中必然的联系
A、必然联系：是确定不移的、必然如此的、条件 具备可以反复出现的。 B、偶然联系：是不确定的、易改变的。
本课小结： 物质是 运动的
世界是 物质的
自然界 人类社会
事物 运动 是有 规律 的
人类思维
规则
具体 规律
具 体 化 含义
规律
现象
固有的
（非主观
事 臆造）
物
运 动 过
本质的 （非现象）
联 系
程
中
必然的 （非偶然）
（5）方法论要求：
我们在认识世界、改造世界的过程中，要 认识和利用规律，做到按客观规律办事。
A、说明规律是运动着的客观事物本身所固有 的，而不是外部力量强加的，也不是人的主观 意识赋予事物的，更不是上帝创造的。
B、唯心主义者对事物发展规律的认识
a、客观唯心主义：规律是“客观精神” （“天命”、“神意”）外加给事物 的
b、主观唯心主义：规律是人的主观精神 的产物。（如“人的理性为自然界立 法”） 如：红灯停，绿灯行；喜鹊叫喜，乌鸦叫丧等，这 些都是人们主观给事物强加的联系，而非事物本身 固有的联系。
复习提问:
1.什么运动、变化、发展？
2.什么运动、变化、发展有规 律可循的吗？
第二课 联系地、发展地看问题
第三节 按客观规律办事 一 事物运动是有规律的
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的
整个 世界
客观世界 主观世界
自然界 人类社会 认识
宇宙中无数的星体为什么会 有序的运动？这说明什么？
客观性 稳定性 强制性
（4）规律与规则的关系
规
律规
则
区
含义 不同
规律是事物运动过 规则是人们规定出来
程中固有的本质的 供大家共同遵守的制
必然的联系
度或章程
别
性质 不同
规律不能被制定、 规则是人们制定的，
修改、废除，是客 可以修改、补充或废
观的
除，是主观的
联
系
一个正确的，合理的规则总是根据客观规 律制定的，是对客观规律的反映
哲学上讲的规律
具体 （共性）
①具体的规律是揭示某一领域事物内部本质的联系。
②哲学规律是自然界、人类社会、思维领域的共同规律， 是揭示各种具体规律共性的规律。
(3)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
思 考：
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
稳定的、深刻的
规律的现象
外在表现形式
规律
规律
规律的现象
深藏于事物内部的相对稳 浮现于事物外部、表面
定的本质联系
的现象的、非本质联系
区 别
体现了事物本身所固有的 内在的根本性质，并贯穿 于事物整个发展的过程。
事物的表面特征和外部 联系，是个别的、多变 的东西。
只有运用抽象思维才能揭 示
人的感官可以直接感知
保 100 持 80 百 60 分 40 数 20
艾宾浩斯遗忘曲线
1 23456 7
天数
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识 记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就 不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
（１）世界上万事万物的运动、变化、 发展都是有规律的