高中化学必修二(人教版 课件)-第三章 有机化合物 3.3.2
高中化学必修二第三章 有机化合物

烯烃的性质和反应
双键加成反应:烯烃中的碳碳双键可以与氢气、卤素单质等发生加成反应
氧化反应:烯烃可以被氧化生成酮或羧酸
聚合反应:烯烃可以发生聚合反应生成高分子化合物
工业应用:烯烃在工业上广泛应用于合成橡胶、塑料、纤维等高分子材料
炔烃的性质和反应
05
有机化合物的性质和反应
烷烃的性质和反应
烷烃的反应:烷烃的主要反应是取代反应例如甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成氯代甲烷和氯化氢。
烷烃的同分异构现象:烷烃的同分异构现象是指具有相同分子式但结构不同的现象例如正丁烷和异丁烷。
烷烃的物理性质:烷烃的熔点、沸点、闪点等物理性质随着碳原子数的增加而升高。
芳香烃:含有苯环的烃类具有特殊的芳香性是许多有机化合物的重要原料。
烯烃:含有碳碳双键的烃类具有不饱和性可以发生加成反应。
03
有机化合物的结构特点
碳原子的成键特点
碳原子最外层有4个电子既不容易完全失去电子也不容易完全获得电子。
碳原子之间可以通过共用电子对形成共价键形成稳定结构。
碳原子之间可以形成单键、双键和三键等多种类型的共价键。
碳原子可以通过链状、环状和芳香族结构等多种方式连接形成复杂有机分子。
分子式的确定
元素分析法:通过测定有机化合物的元素组成和各元素的质量分数来确定分子式
摩尔定律:通过有机化合物的相对分子质量和密度来计算分子式
质谱法:通过测定有机化合物在质谱仪中的质量来推算分子式
红外光谱法:通过分析有机化合物的红外光谱图来确定分子式
糖类:由多个碳原子和羟基组成的化合物如葡萄糖、果糖等。
酯类:由醇和酸通过酯化反应形成的化合物如乙酸乙酯等。
高中化学课件必修二《第三章 第三节 乙醇》

催化剂
2CH3CHO + 2H2O
△
乙醛
CH3CH2OH+CuO→△ CH3CHO+Cu+H2O
结论:乙醇在一定的条件下,能发 生氧化反应,条件不同,产物不同
乙醇在一定条件下表现出还原性
[练习1] 乙醇分子中各种化学键如下图所示,试填 写下列空格 A.乙醇和金属钠的反应断键 ____①____
B.乙醇在Ag催化下与O2反应时断键 __①__和__③____
实验1 检验乙醇中是否含有水
实验仪器: 小试管 药匙 实验药品: 无水硫酸铜 乙醇 实验步骤: 分别将少量乙醇加到盛有无
水硫酸铜粉末的小试管中,振荡,观察 现象。
若变蓝,则其中含水。
如何除去酒精中的水?
加入过量的生石灰然后蒸馏
实验2 观察乙醇,并闻其气味,描述 其物理性质
注意方法: 远离瓶口轻扇动 微量气体入鼻孔
Na O H + H 2
Na+ C2H5—O—H
?
实验3
探究乙醇分子的结构
钠与乙醇的反应
实验仪器: 试管 镊子 实验药品: 金属钠 乙醇
实验步骤: 取一小块金属钠,用滤纸将表面的煤
油吸干净,然后投入盛有约5mL乙醇的 试管中,观察现象。
探究乙醇分子的结构
问题:如何设计实验确认?
类比Na与水的反应:
Na+ H—O—H = Na O H + H 2
Na+ C2H5—O—H
?
演示:钠与无水乙醇的反应
现象:试管中有气体生成,可以燃烧.
结论:气体是氢气
-H -H H--C--C-O-H
HH
实验4
探究乙醇分子的结构
钠与乙醇的反应 (定量实验)
2018_2019学年高中化学3.3.2乙酸课件新人教版必修2

。
2.物理性质
酯(如乙酸乙酯)密度比水小,不溶于水,易溶于有机溶剂,
具有芳香气味。
3.用途
(1)用作香料,如作饮料、香水等中的香料。
(2)用作溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂。
|小测试|
1.下列关于乙酸的说法中,不正确的是( ) A.乙酸是一种重要的有机酸,常温下是具有刺激性气味的 液体 B.乙酸的分式为 C2H4O2,分子里含有 4 个氢原子,所以乙 酸是四元酸 C.无水乙酸又称冰醋酸,它是纯净物 D.乙酸易溶于水和乙醇
【答案】 D
B 探究区 一、乙醇、水、碳酸乙酸中羟基氢原子的活泼性
CH3CH2—OH、H—OH、
(碳酸)、
中
均含有羟基,由于与这些羟基相连的基团不同,羟基上氢原子的
活泼性也不同,现比较如下:
[例 1] 下列物质都能与 Na 反应放出 H2,其产生 H2 的速率
排列顺序正确的是( )
①C2H5OH ②CH3COOH 溶液 ③H2O
【答案】 D
4.酯化反应属于( A.中和反应 C.离子反应
) B.不可逆反应 D.取代反应
【答案】 D
5.下列物质不能用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是( ) A.金属钠 B.CuO C.石蕊溶液 D.碳酸钠溶液
【答案】 A
6.实验室用如图所示的装置制取乙酸乙酯,下列说法正确的是 ()
A.向 a 试管中先加入浓硫酸,然后边振荡试管边慢慢加入乙醇, 再加冰醋酸
【答案】 D
2.酯化反应是有机化学中的一类重要反应,下列对酯化反 应理解不正确的是( )
A.酯化反应的产物只有酯 B.酯化反应可看成取代反应的一种 C.酯化反应是有限度的 D.浓硫酸可作酯化反应的催化剂
【答案】 A
《苯》【高中 化学 优质课 教学PPT课件】

2、取代反应:
(1)苯与Br2的反应
只发生单取代反应
液溴(纯溴)
注意:
溴苯(无色油状液体,密度大于水)
①FeBr3的作用:催化剂 ②苯不与溴水发生反应,应使用液溴
苯与溴的反应(改进装置)
(1)如何改进,证明产物中有HBr?
产物先通入有机溶剂(四氯化 碳或苯),再通入硝酸银溶液 中
环烷烃除了环丙烷中三个碳原子在同一平面,其他都是立体结构
四、苯的用途
苯是一种重要的化工原料,也常用作有机溶剂
洗涤剂 医药
苯
炸药
染料、香料、 农药、有机溶 剂等。
总结:能燃烧,易取代,难加成
不与溴水和
反映
特殊结构
KMnO4反应
决定
特殊性质
单键
双键
取代 加成
C、H元素
决定
可燃
思维导图
与Br2 作用
与酸性 KMnO4 作用
Br2试剂 反应条件 反应类型
现象
结论
点燃
现象 结论
甲烷
乙烯
纯溴
溴水
光照 取代
加成
不褪色
褪色
不被 酸 性KMnO4 溶液 氧 化
易被酸性 KMnO4 溶液 氧 化
淡蓝色火焰,火焰明亮,
无烟
有黑烟
含碳 量低
含碳量较高
苯
纯溴 催化剂
取代 不褪色 苯不被酸性 KMnO4溶液氧化
火焰明亮,有浓烟
熔点:5.5℃; 若用 冰 冷却,可凝结成 无 色 晶体。
三 、苯的化学性质
在通常情况下比较稳定,在一定条件下能发生燃 烧、加带有浓烟
2C6H6 + 15O2 点燃 12CO2 + 6H2O
高中化学必修2课件全集:《第3章 有机化合物》知识点梳理

2. 乙醇的分子结构
分子式: C2H6O
HH
结构式:H C—C—O—H 乙醇分子的比例模型
HH 结构简式:CH3CH2OH
或C2H5OH
醇的官能团--羟 基写作-OH 醇属于烃的衍生物
思考:-OH 与OH- 有何区别?
官决烃能定化团的合的物衍概特殊生念性物质的的原子概或原念子 :
团称为官能团。
几种常见的官能团名称和符号
点燃
CH2=CH2+3O2 2CO2+2H2O
②与酸性KMnO4的作用: 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中: 现象:紫色褪去
乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
⑵加成反应
将乙烯通入溴水中: 现象:黄色(或橙色)褪去
1, 2—二溴乙烷 (无色液体) 有机物分子中双键或三键两端的碳原子与其它 原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应, 叫做加成反应 。
C. CH3-CH=CH3 CH2
CH2
同分异构体
化合物具有相同的分子式,但具有不同结构 式的化合物互称同分异构体。
C4H10 丁烷
CH3CH2CH2CH3
CH3CHCH3 CH3
特点
同系物
同分异构体 (化合物) 同素异形体 (单质)
同位素
同:(通式)结构相似 不同:分子式 同: 分子式 不同:结构
常见烷烃的结构式:
乙烷: H H ||
H-C-C-H || HH
丙烷:
HHH ||| H-C-C-C-H ||| H HH
丁烷: H H H H 异丁烷: H
H-C| -C| -C| -C| -H
| H--C--H
||||
H
H
HHHH
|
|
人教版高中化学必修二第三章第二节乙烯_PPT

2、乙烯的化学性质
(1)氧化反应 (2)氧化反应 (3)加成反应
我是 溴分子
加成反应
有机物分子里不饱 和的碳原子跟其它原子 或原子团直接结合生成 别的物质的反应叫做加 成反应。
此外,乙烯还可与其他物质发生加成反应
(看学案)试一试:写出下列反应的化学方程式
3. *分子互相结合成相对分子 质量大的高分子的反应叫做聚 合反应.
*聚合反应
三、概念
1、烯烃 2、不饱和烃
四、对比学习
乙烷与乙烯
评价与反馈:
(1)请说明加成反应与取代反应的区别。
取代:有进有出 加成:只进不出
(2)请说明乙烯的重要用途。 有机化工原料 植物催熟剂
五、小结
1、乙烯的制取 2、乙烯的结构 3、乙烯的化学性质:氧化反应、加 成反应
第三章 有机化合物
第二节 来自石油的两种基本化工原料
青
香蕉如何
快速变成黄香蕉?
乙 烯
这是谁的功劳?
一、乙烯
探究实验:石蜡油(17个C以上)分解实验 (1)加热分解石蜡油,观察现象; (2)将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、 高锰酸钾溶液,观察现象; (3)用排水集气法收集 一试管气体,点燃观察燃烧的情况。
实验
通入KMnO4(H+) 通入溴的四氯化 碳溶液 点燃
现象
溶液褪色 溶液褪色 火焰明亮,有 黑烟
结论
可被KMnO4(H+) 氧化 可以与四氯化碳 中的Br2反应 气体的C含量高
二、乙烯性质
1、物理性质 通常情况下,乙烯是无色稍有气味 的气体;难溶于水;密度较空气小, 在标准状况下的密度为1.25g/L
新人教版《乙醇》
二.乙醇的分子结构 化学式: 化学式: C2H6O H H 结构式: 结构式: H C—C—O—H
[展示 乙醇的分子球棍模型 展示]乙醇的分子球棍模型 展示 乙醇的分子球棍模型, 试写出其分子式和结构式. 试写出其分子式和结构式
乙醇分子的比例模型
H
H
结构简式: 结构简式: CH3CH2OH 或C2H5OH
C2H5-OH + H-O-C2H5
浓H2SO4 1400C
断键 规律
C2H5-O-C2H5 + H2O 乙醚
[延伸拓展 试写出下列醇在一定条件下发生消去反应 延伸拓展] 延伸拓展 的方程式. 的方程式
浓H2SO4
CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH3 OH
CH3-CH=CH-CH2-CH2-CH3 + H2O
H
断键机理: 断键机理:
Cu / Ag
断键 规律
O
=
2 CH3-C-O-H + O2 H 反应历程
2CH3-C-H + 2H2O
2 Cu + O2
2CuO Cu + CH3CHO + H2O
CH3CH2OH + CuO
[交流与思考 乙醇能否使酸性 交流与思考]乙醇能否使酸性 交流与思考 乙醇能否使酸性KMnO4或K2Cr2O7 [实验演示 实验演示] 实验演示 溶液褪色? 以 乙醇具有还原性,被氧化成乙酸 溶液褪色可以。乙醇具有还原性 被氧化成乙酸 可以。 可
☆★凡含有 的物质( ☆★凡含有-OH的物质(液态)一般都能和钠反应放 凡含有 的物质 液态) 出H2 。 2 mol —OH→→1mol H2。
反应类型: 置换反应、 反应类型: 置换反应、取代反应
人教版高中一年级化学必修2第三章《有机化合物》第2节《来自石油和煤的两种基本化工原料》科学探究《石蜡
高中校本实验探索多角度探究石蜡油催化裂化一、使用教材人教版高中一年级化学必修2第三章《有机化合物》第2节《来自石油和煤的两种基本化工原料》科学探究《石蜡油的裂化》二、实验背景(一)查阅文献《石蜡油的裂化》可以探究烯烃性质、了解烯烃可来源于石油,是高一化学有机实验引入烯烃非常重要的实验,如何优化该实验激发了老师们的探究兴趣。
通过查阅相关资料,对该实验的研究主要集中在以下几个方面:实验的温度、催化剂、裂化产物的性质。
(二)教学现状人教版教材实验从加热到完成实验需要15分钟左右,反应时间长、烯烃量少、现象不明显、成功率较低、存在易倒吸的安全隐患;改进的实验有很多优点,但很多一线教师师仍然回避“不做”。
把演示实验改成了“看”实验、“讲”实验。
化学学科素养要求培养学生的科学探究和创新意识,实验教学,更是培养学生核心素养的重要路径;基于此,我校重视实验教学的设计,本实验就是适合引导学生科学探究和创新设疑的校本实验案例。
三、实验创新要点(一)探索适合高中生学情的多角度探究化学实验的校本实验(二)通过对实验的再实践和再探究,探索实验成败的影响因素,发现问题、创新实验、拓展实验探究方向、获取成果、培养学生严谨求学的态度和探索真知的精神。
(三)寻找实验过程中引起倒吸的本质原因,改进装置将试管口略向下倾斜,提升实验的操控性、安全性。
(四)实验现象更明显:可以利用碎瓷片在有效的时间内安全的完成该实验。
(五)拓展裂化产物的检验,先检验液态生成物,再验证气态生成物,更直观的理解烷烃裂化的原理和反应进程。
四、学情分析学生在之前的学习中已经具备了一定的实验探究能力,在上一节的学习中已经学习了烷烃及其相关性质,知道烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色;学生分组进行实验,每个小组3~4人,能够通过查阅文献、讨论分析、合作探究、分组完成多角度探究石蜡油催化裂化。
五、实验内容(一)实验原理烷烃高温分解产生产生不饱和烃例:十六烷裂化、深度裂化原理(二)实验教学目标1、知识与技能通过实验探究帮助学生掌握烷烃裂化、深度裂化原理2、过程与方法(1)实验过程中学生能提出问题,并通过对比实验、合作讨论、查阅文献、实践探究、数据分析等方法多角度探究石蜡油的催化裂化。
最新人教版高中化学必修2乙醇
2 CH3-C-O-H + O2
2CH3-C-H + 2H2O
H
反应历程 2 Cu + O2 2CuO Cu + CH3CHO + H2O
CH3CH2OH + CuO
[交流与思考]乙醇能否使酸性KMnO4或K2Cr2O7
可以。乙醇具有还原性 ,被氧化成乙酸[实验演示] 溶液褪色 ? [练习1] 将一定量的铜丝在酒精灯上加热一段时间后,
乙醇俗称酒精
跟我们日常生活密切联系
一、乙醇的物理性质
[观察] 无水乙醇。观察乙醇的颜色、状态,并闻其气味。 1.无色、透明、有特殊香味的液体;乙醇俗称酒精; 2.沸点78℃;
3.易挥发;
4.密度比水小;
5.能跟水以任意比互溶;
6.能溶解多种无机物和有机物葡萄酒 黄酒
迅速插入下列液体中,反应后,能使铜丝的质量增加的
是(
B
)
A.HCl
C.HNO3
B.石灰水
D.CH3CH2OH
[延伸拓展] 下列醇在Cu或Ag的作用下将如何催化氧化?
与-OH相连的C原子上有2个H原子的,氧化成醛.
H
Cu / Ag
O
=
2 CH3-CH2-C-O-H + O2 H
2CH3-CH2-C-H + 2H2O 丙醛
二.乙醇的分子结构 化学式: C2H6O H H
结构式: H C—C—O—H
乙醇分子的比例模型
H
H
结构简式: CH3CH2OH
醇的官能团--羟基 写作-OH,它决定乙醇的性 质
或C2H5OH
2.官能团:决定有机化合物的化学特性的原子或原子 团叫做官能团。如: —X(卤原子),-NO2,-OH,-C=C-
高中化学必修二精品课件:3.2.3 煤的干馏与苯
构简式书写成
,但不能认为存在碳碳单、双键交替的结构。
Ⅱ.德国化学家凯库勒分析了大量实验事实后,提出了苯的分子结构为
,
下面通过实验事实验证苯的结构。
提出问题:苯分子中存在碳碳单、双键交替结构吗?
(1)提出假设:从苯的分子式看,C6H6具有不饱和性;从 有碳碳双键,所以,苯应当具有烯烃的性质。
看,分子中含
若苯的结构为(Ⅰ),则一氯代物有__1__种,和氢气__不__能____发生加成反应。若 苯的结构为(Ⅱ),则下列说法正确的是__A__B__。 A.能使酸性KMnO4溶液褪色 B.能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.一氯代物只有一种
解析 本题着重考查苯的结构特点,苯环为正六边形结构,苯环中碳原子之
间的键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一种独特的化学键,虽然把苯的结
(3)蒸馏、分馏和干馏都是物理变化( × )
提示 蒸馏、分馏是物理变化,干馏为化学变化。
(4)苯主要是以煤为原料而获取的一种重要化工原料( √ )
提示 煤的干馏可以获取苯。
(5)苯中含有碳碳双键,因此苯属于烯烃( × )
提示 苯中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键,苯分子中 没有碳碳双键,不属于烯烃。 (6)苯的分子式为C6H6,碳原子的价键远没有饱和,因此苯能使溴的四氯化碳
平面结构 双键 气态
平面正六边形 介于碳碳单键和碳碳 双键之间独特的键
液态
溴的四氯化碳溶液褪色 酸性KMnO4溶液褪色
取代反应 加成反应
不能 不能 能 不能
能
不能
能
不能
能
能
能
能
理解应用
苯的分子结构的确定经历了大量的实验过程,曾经不同的化学家提出不同的 结构,回答下列问题。 Ⅰ.曾有人提出以下苯分子的两种空间结构
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
重难点一
重难点二
重难点一乙酸、碳酸、水和乙醇分子中羟基氢原子活泼性的比 较 情景引入
巧除水垢
重难点一
重难点二
讨论探究 1.各取少量乙酸、碳酸、水和乙醇于四支试管中,各加入紫色石 蕊溶液两滴,紫色石蕊溶液各有什么变化? 提示:乙酸和碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,水和乙醇不能使紫 色石蕊溶液变色。 2.如何证明CH3COOH的酸性比H2CO3的强? 提示:把CH3COOH溶液加到盛有少量Na2CO3或NaHCO3溶液的 试管中,产生气泡,即证明醋酸比碳酸酸性强。
1
2
3
4
5
2.能一次将 CH3COOH、CH3CH2OH、 ) 种物质鉴别出来的试剂是( A.H2O B.Na2CO3 溶液 C.紫色石蕊溶液 D.NaHSO4 溶液
、
四
解析 : CH3COOH 与 Na2CO3 溶液反应有气泡产生 ;CH3CH2OH 与 Na2CO3 溶液互溶 ; 与 Na2CO3 溶液混合时 , 位于上层 ; 在下层。
重难点一
重难点二
解析:(1)乙酸乙酯中混有乙酸,振荡时乙酸与Na2CO3反应产生 CO2,界面处溶液酸性变弱,因此溶液浅红色消失;乙酸乙酯不溶于 Na2CO3溶液,液体出现分层,故可用分液法分离出乙酸乙酯。 (2)浓硫酸在加热条件下能使部分有机物脱水炭化,同时产生 SO2,H2SO4废液及SO2会导致环境污染。
1
2
3
4
5
1.只用水不能鉴别的一组物质是( ) A.乙醇和乙酸 B.乙酸乙酯和乙醇 C.苯和四氯化碳 D.苯和溴苯 解析:乙醇与乙酸均能溶于水,A项只用水不能鉴别;乙酸乙酯不溶 于水,乙醇能溶于水,B项可只用水鉴别;苯的密度比水的小,四氯化 碳、溴苯的密度均比水的大,C、D项均可只用水鉴别。 答案:A
自主阅读
自主检测
2.化学性质 (1)弱酸性。 乙酸是一元弱酸,在水中部分电离,电离方程式为 + CH3COOH CH3COO-+H , 其酸性比碳酸的酸性强 ,具有酸的通性。 请填写下图并写出下列反应的化学方程式:
自主阅读
自主检测
(2)酯化反应。
实验操 作 实验现 饱和 Na2CO3 溶液的液面上有透明的油状液体生成,且 象 能闻到香味 化学方 CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O 程式
重难点一
重难点二
3.探究酯化反应的实质——原子示踪法 用含18O的乙醇参与反应,生成的乙酸乙酯(CH3CO18OC2H5)分子 中含18O,表明反应物羧酸分子中的羟基与乙醇分子中羟基上的氢 原子结合生成水,其余部分结合生成酯(即水中的氧原子来自于羧 酸)。
+H—18O— C2H5 +H2O 即酸脱羟基醇脱氢
重难点一
ห้องสมุดไป่ตู้
重难点二
(2)酯的分离。 用分液法分离出乙酸乙酯。 (3)试剂的作用。 ①浓硫酸: a.催化剂——加快反应速率,缩短达到平衡所需时间;b.吸水剂— —吸收反应中生成的水,促使反应向生成乙酸乙酯的方向进行,提 高CH3COOH、CH3CH2OH的转化率。 ②饱和Na2CO3溶液: a.中和挥发出来的乙酸;b.溶解挥发出来的乙醇;c.减小乙酸乙酯 在水中的溶解度,便于分层,得到乙酸乙酯。
重难点一
重难点二
2.实验结论总结
乙醇 羟基氢的活泼性 电离程度 酸碱性 与 Na 与 NaOH 与 NaHCO3 — — 反应 不反应 部分电离 部分电离 部分电离 中性 反应 不反应 弱酸性 反应 反应 弱酸性 反应 反应 水 碳酸 乙酸
无明显 无明显 无明显 反应生 反应现象 反应现象 反应现象 成气体
第2课时 乙酸
学 习 目 标 思 维 脉 络 1.了解乙酸的物 理性质和用途 2.掌握乙酸的结 构和化学性质 3.了解酯化反应 的原理和实质
自主阅读
自主检测
一、乙酸的分子组成与结构
自主阅读
自主检测
二、乙酸的性质 1.物理性质
俗名 颜色 状态 气味 溶解性 挥发性 强烈刺激 醋酸 无色 液体 易溶于水和乙醇 易挥发 性气味
重难点一
重难点二
典例引领 例题2导学号52090094“酒是陈的香”就是因为酒在储存过程中生 成了有香味的乙酸乙酯,在实验室和工业上常采用如下反应:
CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5+H2O 来制取乙酸乙酯。
重难点一
重难点二
(1)实验时,试管B观察到的现象是界面处产生浅红色,下层为蓝色, 振荡后产生气泡,界面处浅红色消失,原因是(用化学方程式表 示) 。 欲从上述混合物中分离出乙酸乙酯,采用的分离方法是 (填操作名称)。 (2)事实证明,此反应以浓硫酸为催化剂,也存在缺陷,其原因可能 是 (填序号)。 A.浓硫酸易挥发,以至不能重复使用 B.会使部分原料炭化 C.浓硫酸有吸水性 D.会造成环境污染
与 Na2CO3 溶液混合时 ,
答案: B
1
2
3
4
5
3.下列关于乙醇和乙酸两种物质的说法不正确的是 ( ) A.都能发生取代反应 B.都能使紫色石蕊溶液变红 C.都能发生酯化反应 D.都能与金属钠反应生成H2 解析:乙醇和乙酸能发生酯化反应,且酯化反应属于取代反应,A、C 两项正确;乙酸能使紫色石蕊溶液变红,但乙醇不能,B项错误;乙醇 和乙酸都能与金属钠反应生成H2,D项正确。 答案:B
自主阅读
自主检测
3.下列关于乙酸性质的叙述中,错误的是( ) A.乙酸的酸性比碳酸的强,所以它可以与碳酸盐溶液反应,产生 CO2气体 B.乙酸具有酸性,所以能与钠反应放出H2 C.乙酸分子中含有碳氧双键,所以它能使溴水褪色 D.乙酸在温度低于16.6 ℃时,就凝结成冰状晶体 解析:CH3COOH与Na反应是因为其具有酸性,酸性的实质就是H+ 的氧化性,B项正确;乙酸尽管含有碳氧双键,但不能使溴水褪色,C项 错误。 答案:C
重难点一
重难点二
解析:由于CH3COOH可与Na2CO3反应生成CO2,可以证明酸 性:CH3COOH>H2CO3;由于CH3COOH具有挥发性,挥发出的 CH3COOH对CO2与Na2SiO3溶液的反应有干扰作用,所以事先应除 去混在CO2中的CH3COOH蒸气,除去CO2中的CH3COOH蒸气应用 饱和的NaHCO3溶液;由于CO2可与Na2SiO3溶液反应生成硅酸沉淀 (溶液变浑浊),可以证明酸性:H2CO3>H2SiO3。 答案:(1)碳酸钠 乙酸 (2)饱和NaHCO3溶液 除去CO2中的CH3COOH蒸气 (3)有白色浑浊产生 (4)CH3COOH>H2CO3>H2SiO3
自主阅读
自主检测
①定义:酸与醇反应生成酯和水的反应,叫做酯化反应。 ②特点:
自主阅读
自主检测
1.CH3COOH的最简式为 。 答案:CH2O 2.酯化反应是有机化学中的一类重要反应,下列对酯化反应理解 不正确的是( ) A.酯化反应的反应物肯定是醇与羧酸 B.酯化反应一般需要加热 C.酯化反应是有限度的 D.酯化反应一般需要催化剂 解析:无机含氧酸与醇的反应也是酯化反应,所以A项错误。 答案:A
1
2
3
4
5
解析:(1)制备乙酸乙酯的实验中,浓硫酸作催化剂和吸水剂。 (2)饱和Na2CO3溶液吸收乙酸乙酯蒸气后液体出现分层现象,其 中上层为乙酸乙酯,是无色油状液体。 (3)球形干燥管上部容积较大,能有效防止试管b中液体发生倒吸。 (4)饱和Na2CO3溶液既能吸收乙酸和乙醇,又能降低乙酸乙酯的 溶解度,使溶液容易分层。 答案:(1)催化剂,吸水剂 (2)上层出现无色油状液体 (3)防倒吸 (4)减少乙酸乙酯在溶液中的溶解,除去乙酸,溶解乙醇
1
2
3
4
5
5.如图,在试管a中先加入3 mL 95%的乙醇,边摇动边缓缓加入2 mL 浓硫酸并充分摇匀,冷却后再加入2 mL冰醋酸,用玻璃棒充分搅拌 后将试管固定在铁架台上,在试管b中加入7 mL饱和碳酸钠溶液。 连接好装置。用酒精灯对试管a加热,当观察到试管b中有明显现象 时停止实验。 (1)加入浓硫酸的作用是 。 (2)试管b中观察到的主要现象是 。 (3)实验中球形干燥管除起冷凝作用外,另一 个重要作用是 。 (4)饱和Na2CO3溶液的作用是 。
重难点一
重难点二
成功体验1 下列物质中,能与金属钠反应放出氢气,还能与碳酸 钠溶液反应放出CO2气体的是( ) A.乙醇 B.苯 C.乙酸D.乙酸乙酯 解析:乙醇、乙酸中均含有—OH,均能与Na反应放出H2,苯和乙酸 乙酯均不能与钠反应;与Na2CO3反应放出CO2的有机物应含有— COOH,只有乙酸符合这一条件,故选C。 答案:C
答案:(1)2CH3COOH+Na2CO3 分液 (2)BD
2CH3COONa+CO2↑+H2O
重难点一
重难点二
重难点一
重难点二
成功体验2 实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯,加热 蒸馏后,在饱和Na2CO3溶液液面处得到无色油状液体,当振荡混合 时,有气泡产生,该现象说明( ) A.产品中含有被蒸馏出的H2SO4 B.产品中含有未反应的乙醇 C.产品中含有未反应的乙酸 D.乙酸乙酯与Na2CO3溶液反应生成CO2 解析:由于乙酸、乙醇易挥发,在制取乙酸乙酯时没有反应的乙 酸、乙醇会被蒸馏出来,乙酸与碳酸钠溶液发生反应产生二氧化碳 气体;但硫酸难挥发,不可能被蒸馏出来。 答案:C
重难点一
典例引领 例题1导学号52090093为了确认乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱, 有人设计用如图所示装置,一次实验达到目的(不能再选用其他酸 性溶液)。
重难点二
(1)锥形瓶内装有某种可溶性正盐固体(其中含有3种酸的酸根中 的一种),此固体为 ,分液漏斗中所盛试剂是 。 (2)装置B中所盛试剂的名称是 ,试剂的作用是 。 (3)装置C中出现的现象是 。 (4)由实验可知三种酸的酸性强弱为 。