2015秋鲁教版语文三上《七颗钻石》ppt课件1.ppt
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课件：七颗钻石课件(1)
博达助教通
变 为生病的
出 了
母亲找水
水
变 得 端 端 将水省给 正 母亲喝 正
爱心
倒水给小 狗喝 木的变成银的
小姑娘把水让 给过路人喝
变 成 了 星 星
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
博达助教通
二： 质疑解惑，研读课 文。
讨论:
博达助教通
话题一、不写第一段，行吗？ 话题二、不写小狗与过路人，行吗？ 话题三、不写水罐的“变”，行吗？
话题四、文章结尾不出现“七颗钻石”， 行吗？达助教通
三，写一写，发挥想象。
想一想:描述小姑娘的一个好梦.
博达助教通
请用一句话描述一下小姑娘?
• 小姑娘是一个童话形象。 • 小姑娘是一个善待别人的人。 • 小姑娘是一个让上苍感动的人。 • 小姑娘是一个阳光女孩。 • 小姑娘是一个有钻石般心灵的姑娘。
感悟：
博达助教通
只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间。
博达助教通
列夫·托尔斯泰
博达助教通
一:读一读，初步感知。
想一想:
博达助教通
• 童话是儿童文学的一种。它通过丰 富的想像、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。
博达助教通
• 用童声来读。 • 读出故事味，读出文中情。
思考:
博达助教通
• 1.围绕水发生的爱心行动有几次? • 2.她的水罐神奇在哪里?
《七颗钻石》课件PPT
童话故事：
七颗钻石
第1页，共12页。
认识作者：
列夫·托尔斯泰： 俄 国伟大的现实主义作家。 托尔斯泰代表作有《战争 与和平》《复活》等。作 品再现了俄国社会的一些 重大历史事件，反映了俄 国社会的现实生活，揭露 了俄国资产阶级社会的罪 恶。列宁称他为“俄国革 命的一面镜子”。
第2页，共12页。
我会认:
第12页，共12页。
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对 美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征 着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里， 象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
第11页，共12页。
课后小练笔：（任选一题）
这个故事真神奇，我要展开想象续写这 个故事。
写一写自己或者身边人做过的爱心故 事。
第9页，共12页。
３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断 的一股水流，世界会变成什么样?
如果有了水，人们会说：（ 动物会说:( 花草树木会说:(
) ) )
第10页，共12页。
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐 的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗 钻石”?
合作讨论、交流：
１、水罐是怎样一次次发生变化的？
空木水罐－ 有水木水罐－ 掉在地上 水依然是满的－ 银水罐－ 金水罐－ 跳出七 颗钻石，接着涌出了水流．
第8页，共12页。
动动脑：
２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还 用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广 博无私的。
jìng cōng
bàn
shùn
竟匆绊 瞬
còu
yàn
凑咽
tuò
七颗钻石
第1页，共12页。
认识作者：
列夫·托尔斯泰： 俄 国伟大的现实主义作家。 托尔斯泰代表作有《战争 与和平》《复活》等。作 品再现了俄国社会的一些 重大历史事件，反映了俄 国社会的现实生活，揭露 了俄国资产阶级社会的罪 恶。列宁称他为“俄国革 命的一面镜子”。
第2页，共12页。
我会认:
第12页，共12页。
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对 美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征 着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里， 象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
第11页，共12页。
课后小练笔：（任选一题）
这个故事真神奇，我要展开想象续写这 个故事。
写一写自己或者身边人做过的爱心故 事。
第9页，共12页。
３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断 的一股水流，世界会变成什么样?
如果有了水，人们会说：（ 动物会说:( 花草树木会说:(
) ) )
第10页，共12页。
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐 的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗 钻石”?
合作讨论、交流：
１、水罐是怎样一次次发生变化的？
空木水罐－ 有水木水罐－ 掉在地上 水依然是满的－ 银水罐－ 金水罐－ 跳出七 颗钻石，接着涌出了水流．
第8页，共12页。
动动脑：
２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还 用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广 博无私的。
jìng cōng
bàn
shùn
竟匆绊 瞬
còu
yàn
凑咽
tuò
小学三年级语文上册课件：(17)七颗钻石
5.课文最后说：“那七颗钻石越升越高， 升到天上，变成了七颗星星，这就是人 们所说的大熊星座。”作者在这里有何 用意？
作者是希望爱心像大熊星座一样在 空中永远地放射光芒，向人间遍洒爱 的光辉。
既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么， 你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多 充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事 讲给大家听听好吗？再想想，怎样做才能是 一个有爱心的人呢？
1.七颗钻石是从哪里飞出来的？
从小姑娘的水罐里飞出来的。
2.小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？
神奇的（或是会变的）
艰难 取水
捧喂 小狗
3.小姑娘的水罐神奇在哪里？
木－银
银－金
大熊星座
钻石
水流
4.是什么原因让这个水罐变得这么神奇？
女孩 女孩 母亲 女孩
母亲
（孝心）
小狗
（善心）
女孩 过路人
（母爱） （爱心）
银水罐 （母亲精神好多了）
金水罐
过路人接过金水罐。突然，从水罐里跳出七颗闪 闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一 股清澈的水流。
第三次变化：
金水罐 （水罐里跳出七颗钻石）
泉眼
仔细阅读课文，想一想：产生些变化的根本原 因是什么?
女孩
母亲 （孝心）
女孩
小狗 （善心）
母亲 女孩
女孩 （母爱） 过路人 （爱心）
艰难 取水
捧喂 小狗
木－银
银－金
钻石
大熊星座 水流
课文最后说：“那七颗钻石越升越高，升到天上， 变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”作 者在这里有何用意？
作者是希望爱心像大熊星座一样在空中永远地 放射光芒，向人间遍洒爱的光辉。
2015语文S版语文三上《七颗钻石》ppt课件1课件PPT
评价
作家评述
托尔斯泰的传记作家、英国人艾尔默·莫德 在评价《启蒙读本》时说：
“这些故事尽管容易，却写得极 好，溶化了简练、纯朴和忠实；而 所谓忠实，并不在于如实记述发生 的事，而在于传达给读者的感情的 真实。”
能不能也用“简练、纯朴和忠实”来评价本文？ 你对《七颗钻石》还有其它评价吗？（可针对 情节、人物形象、写法、语言等）
“拯救少女萍萍” 大型新闻行动彰显常州爱心
4月，常州电视台为白血病少女萍 萍向全社会发出募捐倡议。在短短十 天时间里，8000多位市民（包括85 岁的老人、3岁的孩子、外来打工者、 下岗困难人群、企业老板）汇集而成 的120万元的善款，创造了民间单次 募捐金额的全国最高纪录。最终萍萍 顺利实施了手术，康复出院。
创造
我来改童话
1.思考：哪些地方可以改 得更生动？ 2.在2、3段中任选一处改 写，合理想象, 注意上下 文衔接。
3.交流修改，推荐优秀 语段1-2段。 4.用讲故事的语调有感 情地朗读自己改写的段 落，并说说你这样改的 理由。
过足创作瘾
——改写《七颗钻石》全文 ——另写一篇关于爱心的童话
5.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。 86.失败是坚韧的最后考验。 42.从没有白费的努力， 也没有碰巧的成功。 只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力都将绚烂成花！ 91.为自己找借口的人，永远不会进步。 20.你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 66.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。 90.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 4.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 26.你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。 60.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
三年级语文上册第八单元31《七颗钻石》课件鲁教版
4、朗读课文，说说 文中哪里最让你感 动，为什么？
5、朗读课文，概括故事内容，体会作 者情感，交流阅读感受：
方法链接：
谁（在什么情况下）做了什么
-----写在干旱之年一个小姑娘为母亲找水 的故事。小姑娘和母亲几次让水，都突 出表现了人性之美，爱心之美，无私奉 献之美。
二、作品解读 1、读一读 想一想
• 她把水给小狗喝，那么自己和妈妈 都有可能要渴死，这是多么伟大的仁慈 之爱；生病的母亲把救命的清水让给女 儿，这是怎样的忘我无私的母亲之爱； 她们牺牲自我，把救命的清水让给一个 过路的非亲非故的不知好人坏人的陌生 人，这是怎样的博大之爱！
• “生命的真正意义就是在于为了他人牺 牲自己”。
3、联系作者思想，深入思考
让我们一起来 聆听一首“爱的奉 献”，共同去感悟 那爱的真谛吧。
（情景设置）
六、“爱”的延伸。
人人都献出一份爱，我们的世 界才会幸福、美好。
请同学在下列两项活动中，任 选一项写出你的设计方案，并付出 行动，之后请同学在班内发表爱心 行动感言：
• 一、关爱每个伙伴 假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法
童话，是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。
一、检测自学成果：1、听写字词
准备好了吗?
[教学难点] 让学生深化理解文本“爱越无私、爱的
境
界越高、爱的价值就越大”的主旨。
[教学方法] 研讨法 情感体验法
教学难点及突破设想：
这是一篇童话故事，学生在学习这篇文章的时候， 很容易抓住文本中水罐神奇的变：从无水→有水→ 木的→银的→金的→跳出七颗钻石→涌出巨大、清 澈而新鲜的水流。从这一线索引导学生对文本的赏 析，学生很容易理解水罐发生改变的原因在于小女 孩无私的“爱”。是爱的力量使得水罐发生如此神 奇的变化。但学生很难发“现爱的越无私、爱的境 界越崇高，爱的价值就越大。”怎样引导学生突破 对小姑娘伟大无私的爱的深入认识、领悟是教学难 点。 因此，老师可以引导学生知人论世，入情入境 地进行情感体验，并深入思考，多问几个为什么， 提升思维水平，走近大师的内心世界，来帮助解读 文学作品。
三年级语文上册第八单元31《七颗钻石》教学课件鲁教版
列夫·托尔斯泰
读一读
用你喜欢的方式朗读课文， 读准字音，读出感情。
生字学习
旱 hàn 干旱 绊 bàn 绊倒 咽 yān 咽喉 唾 tuò 唾沫 罐 guàn 水罐 匆 cōng 匆忙 反 fǎn 反复 忍 rěn 忍心
涸 hé 干涸 哀 āi 哀求 咽 yàn 吞咽 沫 mò 泡沫 竟 jìng 竟然 捡 jiǎn 捡起 递 dì 快递
说一说
1、七颗星星是由什么变化而来的？ 2、七颗钻石是从哪里飞出来的？ 3、水罐的神奇还体现在什么地方？
无水 有水
大熊星座
爱心
钻石
银的
金的
课文中哪些地方 体现了小姑娘的爱心？
对母亲 对路人 对动物
写一写
童话中说：“小姑娘哪儿也找不 到水，累得倒在沙地上睡着了。”如 果小姑娘这时候做了一个梦，她会做 一个什么样的梦呢？
大胆地发挥你的想象， 把梦中的情景写下来。
想一想
文章最后说：“那七颗钻石越升越 高，升到了天上，变成了七颗星星。” 这表现了作者怎样的美好愿望？
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳 光，使贫病交加的人感到分外的温暖；
爱心像一泓流淌在沙漠中的清 泉，使濒临绝境的人们重新获得生活 的希望； 爱心像……
请你仿照上面的句型，写出你 对爱心的理解（注意修辞和句式）
如果现在有个献爱心的机会， 你会选择怎样的方式？
读一读
用你喜欢的方式朗读课文， 读准字音，读出感情。
生字学习
旱 hàn 干旱 绊 bàn 绊倒 咽 yān 咽喉 唾 tuò 唾沫 罐 guàn 水罐 匆 cōng 匆忙 反 fǎn 反复 忍 rěn 忍心
涸 hé 干涸 哀 āi 哀求 咽 yàn 吞咽 沫 mò 泡沫 竟 jìng 竟然 捡 jiǎn 捡起 递 dì 快递
说一说
1、七颗星星是由什么变化而来的？ 2、七颗钻石是从哪里飞出来的？ 3、水罐的神奇还体现在什么地方？
无水 有水
大熊星座
爱心
钻石
银的
金的
课文中哪些地方 体现了小姑娘的爱心？
对母亲 对路人 对动物
写一写
童话中说：“小姑娘哪儿也找不 到水，累得倒在沙地上睡着了。”如 果小姑娘这时候做了一个梦，她会做 一个什么样的梦呢？
大胆地发挥你的想象， 把梦中的情景写下来。
想一想
文章最后说：“那七颗钻石越升越 高，升到了天上，变成了七颗星星。” 这表现了作者怎样的美好愿望？
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳 光，使贫病交加的人感到分外的温暖；
爱心像一泓流淌在沙漠中的清 泉，使濒临绝境的人们重新获得生活 的希望； 爱心像……
请你仿照上面的句型，写出你 对爱心的理解（注意修辞和句式）
如果现在有个献爱心的机会， 你会选择怎样的方式？
三年级语文上册第八单元31七颗钻石配套课件鲁教版
舔水 递给
忍住 凑上去
涌出 水罐 匆匆忙忙
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满 了清澈新鲜的水。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正 正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银 的。
就在一瞬间，水罐又变成了金的。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着 从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七 颗星星。
说说你从哪个词看出小姑娘的心情？
喜出望外
小姑娘喜出望外是因为
，
小姑娘着急是因为
，
小姑娘担心是因为
。
爱的力量太伟大了，正是一次又
一次的奉献爱心，才使水罐发生了 一次又一次的神奇的变化。再读这 神奇而富有爱心的故事！
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地
在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手 掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑 娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回 到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了， 还是你自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一 瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍 不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一 个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递 给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻 石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
从这里,我懂得了:爱心是一片照
射在冬日的阳光，使贫病交加
心 的
爱 的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:即使你身无分
的 文，只要你拥有一颗爱心，你
领 悟
箴 就是世界上最富有的人。 从这里,我懂得了:爱心是一座连
小学语文三年级课文《七颗钻石》PPT教学课件
2020/12/10
8
• 小女孩心想：这人太可怜了，反正我还有 一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹 豫地把衬衫给了他。天渐渐地黑了，她来 到一片森林。这时又有一个小孩子请求小 女孩把裙子给他。小女孩为难了，但她又 一想：反正天已经黑了，谁也看不到我没 穿衣服。于是，她又把裙子给了小孩。
• 当她一无所有地站在森林里时，突然天上 的星星哭了，它们纷纷落下来，一些落在 小女孩的身上，小女孩马上有了一套缀着 金线的裙子。而落在地上的变成了亮晶晶 的银币。小女孩把银币分给了穷苦人。
• 一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手中 的面包全部给了他。穷人感激地说：“你是个好 心人，一定会有好报的！”往前走了没多久，又 遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着，小 女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后， 立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿，她看见 一个小孩子没穿外套，在风中冻得直发抖，她又 脱下自己的外套给他穿上。小孩子说：“姐姐， 你真是一个好人。”再走一会儿，小女孩又看到 一个没穿上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面，冻 得发紫的脸上露出痛苦的表情。
2020/12/10
水有多么的（ ）。
5
• 孝心感天 爱心如银 母爱似金 爱心感天地
2020/12/10
6
• 一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐 水，她会怎样用掉这罐水呢 ？
• 想想 ？？？
2020/12/10
7
星星银元
• 从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去世 了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣服和 好心人送的面包外，一无所有，但她非常虔诚和 善良。
面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升 越高，升到了天上，变成了七颗星星。”
2020/12/10
三年级语文上册第八单元31《七颗钻石》同步教学课件鲁教版
大胆想象
• 童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得 倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做 了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？
大胆地发挥你的想象说说小姑娘 梦中的情景。
愿爱心像大熊星座一样在人们
需要的时候，普照人间，指明方
向！
让我们追求爱，同唱爱的奉献， 谱写爱的篇章！
大熊星座(北斗七星)
托尔斯泰
列夫 ·托尔斯泰
作者简介
列夫•托尔斯泰
（1828--1910）十 九世纪俄国最伟大 的作家。他的代表 作有《复活》、 《战争与和平》、
《安娜卡列尼娜》。
复自 述由 故朗 事读
读准字音
绊倒 喜出望外 舔净
干涸 水罐 一瞬间
咽唾沫
bàn
tiǎn
绊倒 喜出望外 舔净
小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但一想起病中的妈妈， 就赶紧抱着水罐往家跑去。
小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但一想起病中的妈妈， 就赶紧抱着水罐往家跑去。
母亲说：“我反正就要死 了，还是你自己喝吧。”
小姑娘咽了一口唾沫，把水 罐递给了这个过路人。
小姑娘咽了一口唾沫，把水 罐递给了这个过路人。
hé guàntuòmo
咽唾沫
擦亮你的慧眼：
小姑娘的水罐是 神奇的，把你认为 神奇的地方找出来？
并用笔在课本上 画出。
研读课文
水罐共变化了几 次，每次变化的 具体原因是什么？
一天夜里，一个小姑娘拿着 水罐走出家门，为她生病的母亲 去找水。小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。
小姑娘把水罐带回家，交给了
母亲。母亲说：“我反正就要死 了，还是你自己喝吧。”又把水 罐递给小姑娘。就在这一瞬间， 水罐又变成了金的。
鲁教版小学语文三年级上册31、七颗钻石(1) PPT课件
咽 过
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
再
递给
爱的奉献 这是心的呼唤， 这是爱的奉献， 这是人间的春风， 这是生命的源泉 ， 再没有心的沙漠 ， 再没有爱的荒原， 死神也望而却步 ， 幸福之花处处开遍 ， 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间 ！
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
列夫· 托尔斯泰
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
学习目标：
1、在句子中认读课文中“罐、瞬”等生 字，并能正确书写“唾、沫”两个字。 2、能正确流利地朗读课文，并能初步掌 握文章中水罐如何发生神奇的变化，理清文 章思路。 3、感受水的重要性及罐子发生的神奇。
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
喜
小姑娘往手掌里倒了一点儿水, 小狗把它舔净了,变得欢喜起来。当 欢喜 小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟 变成了银的。
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
欢喜
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝 吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一 吧 瞬间，水罐又变成了金的。
学习目标 课文视频Biblioteka 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
母亲
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑 再也忍不住 上水罐去喝口水的时候，突然从门外进 来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口 咽了一口 唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时 唾沫 递给 过路人 突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石， 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新 鲜的水流。
很久很久以前，地球上发生过 一次大旱灾：所有的河流和水井 都干涸了，草木丛林也都干枯了 , 许 多人和动物都焦渴而死。
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再
递给
爱的奉献 这是心的呼唤， 这是爱的奉献， 这是人间的春风， 这是生命的源泉 ， 再没有心的沙漠 ， 再没有爱的荒原， 死神也望而却步 ， 幸福之花处处开遍 ， 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间 ！
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列夫· 托尔斯泰
学习目标 课文视频 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
学习目标：
1、在句子中认读课文中“罐、瞬”等生 字，并能正确书写“唾、沫”两个字。 2、能正确流利地朗读课文，并能初步掌 握文章中水罐如何发生神奇的变化，理清文 章思路。 3、感受水的重要性及罐子发生的神奇。
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喜
小姑娘往手掌里倒了一点儿水, 小狗把它舔净了,变得欢喜起来。当 欢喜 小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟 变成了银的。
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欢喜
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝 吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一 吧 瞬间，水罐又变成了金的。
学习目标 课文视频Biblioteka 生字新词 课文片段 学习提示 拓展延伸
母亲
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑 再也忍不住 上水罐去喝口水的时候，突然从门外进 来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口 咽了一口 唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时 唾沫 递给 过路人 突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石， 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新 鲜的水流。
很久很久以前，地球上发生过 一次大旱灾：所有的河流和水井 都干涸了，草木丛林也都干枯了 , 许 多人和动物都焦渴而死。
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列夫 . 托尔斯泰
钻石：指宝石级Leabharlann 刚石 。干涸 焦渴 涌出 咽下
水罐 递给 忍不住
唾沫 一瞬间
喜出望外 匆匆忙忙
清澈新鲜
默读课文，画 出描写水罐神奇 的地方。
这时，小姑娘再也忍不住 ， 正想凑上水罐去喝口水的时候， 小姑娘 咽了一口唾沫，把水罐递给 了这个过路人。
突然从门外进来一个过路人讨水喝。
1．这是课文《七颗钻石》的第一自然段，这是一篇__________， 作者是__________国著名作家__________。 2．从这段话中我们能体会到当时__________很重要。 3．课文描写小女孩去找水，她的水罐由__________到 __________，由__________变成__________，升到天空又变成 了__________。这些神奇的变化都是因为小女孩很__________， 一次又一次舍己为人。小女孩的美丽心灵就像晶莹的__________ 和__________，闪烁着动人的光芒，感动着所有读故事的人们。
• 只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间。 • 赠人玫瑰，手有余香。 • 帮助别人，才能得到别人的帮助。
课后小练笔：（任选一题）
这个故事真神奇，我要展开想象续 写这个故事。 写一写自己或者身边人做过的爱心 故事。
读课文，回答问题。
很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干 涸了，草木丛林也都敢哭了，许多人和动物都焦渴而死。
钻石：指宝石级Leabharlann 刚石 。干涸 焦渴 涌出 咽下
水罐 递给 忍不住
唾沫 一瞬间
喜出望外 匆匆忙忙
清澈新鲜
默读课文，画 出描写水罐神奇 的地方。
这时，小姑娘再也忍不住 ， 正想凑上水罐去喝口水的时候， 小姑娘 咽了一口唾沫，把水罐递给 了这个过路人。
突然从门外进来一个过路人讨水喝。
1．这是课文《七颗钻石》的第一自然段，这是一篇__________， 作者是__________国著名作家__________。 2．从这段话中我们能体会到当时__________很重要。 3．课文描写小女孩去找水，她的水罐由__________到 __________，由__________变成__________，升到天空又变成 了__________。这些神奇的变化都是因为小女孩很__________， 一次又一次舍己为人。小女孩的美丽心灵就像晶莹的__________ 和__________，闪烁着动人的光芒，感动着所有读故事的人们。
• 只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间。 • 赠人玫瑰，手有余香。 • 帮助别人，才能得到别人的帮助。
课后小练笔：（任选一题）
这个故事真神奇，我要展开想象续 写这个故事。 写一写自己或者身边人做过的爱心 故事。
读课文，回答问题。
很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干 涸了，草木丛林也都敢哭了，许多人和动物都焦渴而死。