NIT作业要求(PPT作业要求)
学生作业要求PPT课件
14
从义务教育语文课程标准（2011年版）说起
• 各学段写字和书法的学习内容和目标
学段
写字
书法
内容 目标 特 征
实 第一学段 能按笔顺规 书写规范、
（1-2年级）则用硬笔书 端正、整
写
洁
第二学段 能使用硬 （3-4年级）笔熟练地
书写正楷 字
第三学段 用硬笔书 （5-6年级）写楷书
做到规 用
范、端
要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣
味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。
要求学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写
习惯，提高书写质量。第一、第二、第三学段，
要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导
下随堂练习，做到天天练。要在日常
从义务教育语文课程标准（2011年版）说起
2．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
第二学段 （3-4年级）
第三学段 （5-6年级）
1．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛 笔临摹正楷字帖。
2．写字姿势正确，有良好的书写习惯。
1．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。 2．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
11
书写姿势
• 端正坐在板凳上，两脚平放地面， 两手臂呈八字形叉开伏在桌面上， 身体上身前倾，头不偏不倚，眼看 写字的地方，即：头正、身直、臂 开、足安。
12
• 读书写字三个一， • 眼离书本一尺远， • 胸离桌子一只拳， • 手离笔尖一寸宽。 • 保持铅笔尖尖又尖， • 用完铅笔套上笔套， • 铅笔摆放整齐有序， • 教科书要包好封面， • 写字之前把手擦净， • 写完作业把角压平， • 小小书包四四方， • 里面东西可不少。 • 书、文具、练习本， • 按着顺序要放好。 • 写字前，擦擦手， • 写字后，压压角， • 养成习惯很重要。
NIT(操作基础)
NIT考试操作基础模块作业要求操作基础模块要求完成三份作业（均为word文档）：一、封面设计（命名为“封面设计.doc”）；二、文章的录入和简单编辑(命名为“作业一.doc”)；三、创建和编辑表格(命名为“作业二.doc”)。
操作基础模块作业设计要求作业总要求：一. 禁止雷同，如有发现，成绩记为零；二. 在遵循作业要求前提下,体现个人风格；三. 不允许添加动画及动画效果等不可打印的文档效果；四．编辑作业时，一律采用“页面视图”（视图→页面项为按下状态），其他视图形式不得分。
以下为分项要求：一、封面设计：(范例请参考“封面设计(范例).doc”文件)具体要求如下:1．必须有边框(不限内边框或．外边框)及一幅中置图片(主题不限)；2．必须有背景图或．背景色；3．“考生签名”处请填写本人姓名，“指导教师”处请填写本模块考生所接受培训的教师姓名，其他内容不可更改．．．．．．．．，但样式随意，提倡个性化，比如：设字体、字号、颜色、位置、艺术字形式等4．不允许添加其他内容5．内容及必需项设置完成后，请设置版式，使页面协调美观(建议使用“预览”功能，方法如下：点击：文件→打印预览（或点击工具栏图标）)。
二、作业一：录入和编辑文档，应完成以下内容：(范例请参考“作业一(范例).doc”文件)1.进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入，不允许从网页中直接复制粘贴；2. 作业整体格式要求：（1）前四行，即作业题目请勿改变；（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：文章题目、出处、作者、大约字数；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉3. 具体编辑的格式要求：（1）全文字数应在1500个字以上；（查看字数方法：工具→字数统计<<<以“字符数（计空格）”项为准>>>）；（2）输出文本的错误率小于0.5%；（3）正确设置了4种以上字体和字号；（4）正确分段，有段落缩进及其他2种以上段落格式；（5）正确设置了项目符号和编号；（6）正确使用了其他格式设置,如分栏（对文章的一段分栏即可）,文字加底纹等（7）至少插入3幅图片，各图片的环绕格式不要一样；（图片的插入方法：依次用鼠标点击以下菜单及按钮：插入→图片→来自文件→（选择图片的位置）→插入）<<<注意：请勿直接从网页上复制图片粘贴到文档中！>>>（8）必须设置页眉页脚，内容不限，格式不限；（9）必须使用页面边框。
NIT PowerPoint模块培训考试大纲
全国计算机应用技术证书考试（NIT）考试大纲及培训指南演示文稿制作PowerPoint模块一、培训对象本模块适合于需要掌握PowerPoint制作演示文稿的学习者，尤其适合于机关、企事业单位有此需求，因而需要参与上岗培训的培训人员。
学习本模块前学习者应具备较熟练的Windows操作能力，并掌握一定文本编辑技巧。
是未给出，在培训中不需要面面俱到的由教师讲到，更不要让学员去死记硬背，而要鼓励学员根据需要去主动查找、搜索，这一点是非常重要的。
三、上机考试要求及题型举例１、考试时间：90分钟２、考试方式：在规定时间内要求考生独立完成试卷规定的演示文稿制作及编辑任务，通过考察考生在完成任务过程中的熟练程度及具备的能力，来评价考生的学习程度和达到的水平。
３、题型举例：1)四、培训指导１、培训目标本培训有三个层次的目标：第一层次的目标：使用系统提供的演示文稿模板快速创建通用演示文稿，并能熟练地对其进行修改，使演示文稿更能满足实际需要；第二层次的目标：根据实际工作的需要，制作各种各样的专用演示文稿。
能在演示文稿中熟练添加表格、图表、组织结构图、图示等对象，也能在演示文稿中添加多媒体对象，再配合设计模板、母板、配色方案的使用，使演示文稿更美观；第三层次的目标：根据工作场所和受众的不同，指定具体的演示文稿播放方案，能灵活自如地完成演示文稿的播放。
２、建议课时：40学时３、教学主要环节：第一环节：课堂教学（1）教师活动：教师根据教学目标，围绕预先设计的任务，进行教学，包括必要的介绍、讲解和启发，并在学生自己完成练习任务时进行指导。
设计活动：●明确教学目标●确定为完成教学目标使用的任务●确定在该任务的教学过程中，讲解的部分、学生自己探究的部分以及学生协作讨论的部分。
搜索素材：准备好实现任务时所用到的素材。
可以使用教材中的任务和教材中的素材，也可以另外选择其他任务，比如搜集更贴近当前学员实际、更鲜活、更适当的实例，用为演示文稿制作的素材。
nit考试大纲和作业标准【范本模板】
考试大纲一、基础应用类1.计算机应用基础Windows '98模块编号A011 模块名称计算机应用基础软件版本Windows '98、Office 97 考试类型软件类考试考试时间120分钟建议学时序号能力目标具体要求知识点1 了解计算机的基本结构和计算机文化知识，掌握一些安全使用计算机的基础知识了解计算机的发展与应用1．计算机的发展历程及典型应用了解计算机的系统组成，及计算机的硬件结构2．计算机的系统结构及工作原理3．微型计算机的软、硬件系统4．计算机的主要性能指标、基本配置和常用的外部设备学习计算机病毒基本知识，了解计算机应用的安全知识5．计算机病毒6．计算机安全使用2 了解计算机操作系统的基础知识，熟练掌握Windows98操作系统的基本操作，学会Windows操作系统的基本配置，以及常用应用程序的使用了解Windows操作系统的基础知识7．操作系统的基础知识8．Windows的基本概念及Windows 98的基础知识掌握Windows操作系统的启动和关闭9．Windows的启动与关闭10．Windows的基本操作及桌面设置熟练掌握文件系统的操作11．文件的查找、选定、复制、拷贝、移动、删除、重命名和文件恢复12．文件属性设置13．快捷方式的建立14．文件夹的创建、查找、复制、移动、删除和重命名学会Windows环境的基本配置15．程序安装与卸载16．常用设备的设置：输入法设置、键盘、鼠标、显示器、打印机和多媒体设备设置17．系统日期/时间的设置及区域设置了解常用应用程序的使用18．常用应用程序的使用：记事本、写字板和画图软件的使用3 了解文字处理软件的基本概念与基本功能，熟练掌握Word 97的基本操作方法,并熟练地处理实际问题。
文字录入速度每分钟20字19．文字输入掌握Word基本操作，建立一个基本的Word20．Word基本操作：Word的启动与关闭；Word文档的创建、文档打开、输入、修改、保存和关闭21．符号的插入:常用符号及特殊符号、当前日期和时间熟练掌握Word文档的基本编辑22．文本的选定、插入、删除、移动、复制23．查找和替换24．文档视图的应用熟练掌握文档格式编辑，制作一份具有不同的文字和段落格式的文档25．文字格式设置（字体、字号、颜色、字体效果)26．边框和底纹、自动编号和项目符号27．段落格式设置28．图文混排熟练掌握表格的基本编排技术，制作一个具有实用价值、具有一定格式效果的表格29．表格的基本制作30．表格修饰及表格格式套用31．表格计算与排序掌握文档的输出操作32．页面设置33．打印预览34．文档打印（打印机的设置、打印范围的设置）4 了解Excel 97的基本概念与基本功能，并熟练地进行实际操作。
NIT文字处理大作业要求
文字处理模块作业设计指导模块名称：文字处理模块模块编号：A043适应软件名称及版本：Word 2003一、作业设计的基本要求：本模块的作业设计是由学员独立完成的一份不同内容的作业。
作业要具有实际意义，内容健康，反映学员开发综合运用能力。
作业中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载或其他渠道获取。
大作业文档以考生的身份证号、姓名及模块名作为文件名，如“411528************张三A043.doc”。
◆作业量的基本指标整个作业以一篇内容（如一份简历、一份调查报告、一张小报、一份文件汇编等）为好；一般要求四页以上A4的文档，其中要有图文混排、表格等排版元素。
◆难度指标文档中要使用：文字编辑、文字排版、页面设置、图文混排等功能；文档应包含非文本对象，如：剪贴画、图片、自选图形、组织结构图、公式、邮件合并、宏等任选其二。
要使用公式或函数计算数据，至少使用两个公式或两个函数，或多处使用一个公式或函数；要适当地使用文字编辑和排版、文字与表格的混排等功能。
要求使用批注等注释、目录或索引、交叉引用等功能；并配以适当的文字排版。
◆创新指标较好地使用了上述未提及的功能或教材中未提及的软件功能，视为有创新。
二、作业设计评分方案作业评分分为三档，分别为：不合格、合格、优秀。
◆“合格”的评价标准：必须全部达到以下五条要求：文字内容健康，文字错误率低于0.5%；作业的量和难度指标全部达到；正确使用编辑和排版功能完成作业指标；作业说明有条理且文字通顺。
◆“优秀”的评价标准：在合格的基础上，以文字编辑排版后的效果为主要评价依据，达到以下情况之一者，就可视为优秀作业。
（1）字修饰和文字内容贴切，能以修饰烘托文字主题。
（2）文档制作达到创新指标，或个性化表现的非常突出。
（3）巧妙应用软件功能，作品极具实用价值。
三、作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）大作业分为封面、完成环境、作业说明、作品展示等部分：1. 封面：在显要位置按顺序表述如下内容：模块名称、学员姓名、所在班级、指导教师、培训机构名称、完成日期。
NIT-PPT大作业要求
PPT大作业要求
作业设计是学员在教师指导下，伴随培训过程，运用所学知识和技能，独立完成的一份具有一定实际意义，且能较好反映自我开发能力的综合性作业。
学员可根据自己的需要和兴趣，选择作业设计的题目和内容。
作业设计完成后，集中交到NIT的承办机构，然后由评审员依据《作业设计考核表》进行评审，成绩分为通过和不通过。
作业要求如下：
1.主题。
题目自定，例如：我的家乡、我的母校、我最喜欢的一本书、某企业宣传片、公益广告宣传片、我最喜欢的明星等等。
2.内容。
搜集主题相关素材，包括文字、表格、图表、组织结构图或图示、图片、剪贴画、自选图形、超链接等等。
（声音和视频可以不加）
3.页数：最少10张幻灯片。
4.格式设置。
设置文字格式、通过母版、模板及配色方案美化幻灯片；设置幻灯片放映、设置幻灯片的切换效果、设置幻灯片的动画效果。
5、具备1-2级或以上标题。
注：每个考生以自己的编号加姓名为名建立一个文件夹（如：201张文明）；将作业存在文件夹里面。
将准备引用的外部文件与本作业文件保存在同一个文件夹下。
将ppt文件命名为“编号加姓名”。
ppt作业要求
NIT考试大作业设计要求学生应完成的作业如下：〈作业一〉作业名称：制作文本类型的演示文稿文本类型的演示文稿；（材料自备，不可与其他同学雷同。
如某产品介绍等类型）运用所学知识，制作完整、美观的演示文稿。
制作文本类型的演示文稿，应完成以下内容：演示文稿5张以上,每一张的版式、格式设置不可雷同。
具备1-2级或以上标题。
正文部分的中英文至少200字以上，文字错误率应小于2％。
按作业设计的要求完成各种字体、字号、段落格式和颜色的设置；对项目符号和编号进行格式设置；每张幻灯片要有大纲设置。
完成幻灯片的基本放映功能。
制作完成后将文件保存为 ppt作业1.PPT （如：ppt作业1.ppt）文件。
〈作业二〉综合功能的演示文稿（包括表格、图表和组织结构图）；制作有综合功能的演示文稿，应完成以下内容：满足作业设计一所具备的基本功能。
还应提高制作演示文稿的技巧，例如，文本的格式设置、拼写检查、设置母版、模板和向导及配色方案。
增添表格、图表和组织结构图。
设置各对象的格式。
制作完成后将文件保存为 ppt作业2.PPT （如：ppt作业2.ppt）文件。
〈作业三〉具备多媒体对象功能的演示文稿（声音、图片和动画）。
制作含有多媒体对象的演示文稿，应完成以下内容：除满足作业设计一所具备的基本功能。
在演示文稿中还应有特殊文本效果、绘制图形对象和增加多媒体对象。
（自制图形1张，声音文件为mid音乐1个，其他的图片和影音文件自备。
）完成幻灯片的放映和打印演示文稿（打印预览），其中包括：设置幻灯片放映、设置幻灯片的切换效果、设置幻灯片的放映计时、设置幻灯片的动画效果。
改进幻灯片的放映效果，其中包括：按钮控制、超级链接的使用、自动放映、手动放映。
制作完成后将文件保存为 ppt作业 3.PPT （如：ppt作业 3.ppt）文件。
NIT作业设计要求
《计算机应用基础模块》作业设计要求1.以自己的“姓名+身份证后四位”为文件名建立一个的W O R D文档（至少3－4页）2.文档包含标题和正文（正文至少6个段落）3.对文档进行“页面设置”（设置“纸型”和“页边距”）和“页眉页脚”设置4.利用项目符号或编号对其中几段进行设置5.正确运用“替换”“字体”、“段落”、“边框和底纹”、“分栏”（只对一段内容分栏）对全文进行排版6.在正文中插入一个图片（要求该图片高度和宽度不大于5c m，环绕方式为“紧密型”，图片文件大小不能大于50k）7.在文档中设计一个表格（至少5行5列），表格内要求有文字和数据，并对数据进行求和或求平均值，对其数据进行排序，然后对表格的边框进行修饰。
《电子表格》作业设计要求1、以自己的“姓名+身份证后四位”为文件名建立一个e x c e l文件。
2、选作一个具有实际意义的表格（如：学生成绩表、职工工资表等等），表格的单元格不应少于15行5列的表格3、对s h e e t1工作表复制三份，分别对四个工作表命名为：排版、排序、筛选、分类汇总.4、在“排版“工作表中进行计算（要求使用至少三个函数），排版和生成图表操作。
5、在“排序“工作表内进行排序操作。
6、在“筛选”进行高级筛选操作。
7、在“分类汇总”工作表内进行分类汇总操作。
注意：这只是作业的基本要求，要在此基础上生成一个更加丰富、美观大方、图文并茂的W O R D和E X C E L文档。
且生成的每个作业文件大小不能大于100K。
上交作业文件形式如图：上交作业时间：12月25日前上交作业方式：以邮件的方式发至j x j y b001@126.c o m,邮件‘主题’的文字描述为“某某某的N I T 作业设计”，作业文件以附件形式添加。
NIT作业.ppt
卢 觉 由 二 派 寺 兴 十 。 ， 运 世 教 法 纪 派 师 三 属 更 十 金 名 年 顶 为 代 毗 正 末 ，
法 有 叫 近 师 ： 娘 七 、 唯 娘 百 兴 空 庙 平 运 法 ， 方 法 师 历 米 师 、 代 ， 。 尊 住 当 到 国 持 时
庙 市 的 宇 。 家 房 占 家 屋 地 乡 共 面 吉 三 积 林 十 二 省 二 公 敦 间 顷 化 。
市 觉 壮 区 寺 观 ， 一 ， 期 富 的 工 丽 程 堂 年 ， 。 皇
政 宏 法 府 伟 ， 的 大 回 高 业 报 度 中 家 重 去 乡 视 ， ，
了 敦 化 市 的 佛
敦 师 法 化 谨 师 正 尊 的 觉 师 愿 寺 命 望 的 ， ， 恢 竭 做 复 尽 为 重 全 弟 建 力 子 ， ， 的
三 条 通 向 层 大 两 侧 均 有 青 通 石 雕 。 道 栏 ， 围 石 阶 重 三 的 殿 ， 台 缓 两 有
台 落 在 一 大 型 月 台 之 上 。 月
坐 峨 庄 严 宏 大 的
巍 大 雄 宝 殿 是 整 个 殿 堂 。 大 殿 为 最 中 群 殿
大雄宝殿
群山环绕的正觉寺
谢谢欣赏
作业设计要求 1.总体要求 作业设计中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载、录 入或其他渠道获取。要求文 章通顺、完整 , 内容健康 2 基本要求 (1) 数量要求 作业 : 至少包含5张幻灯片 (2) 功能要求 ·幻灯片设计:至少包含两种背景、可自行设计母版； ·自定义动画: 进入、强调、退出、动作路径，至少使用其中两项 ； ·幻灯片切换: 至少包含两种切换方式 ； ·添加动作按钮、超链接、图片、表格、项目符号和编号； ·对幻灯片文字进行格式化（字体、字号、字形、颜色、行距等）。
课前-课堂及作业要求ppt课件.ppt
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
4．养成有难必问、有问必思、有 错必纠的良好习惯。 5．日清周结，学会反思总结，建 立典型错题集。 6．作业本要保存好，试卷应装订 成册，便于复习。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
五、做好问题准备 一是要做好被提问的思想
准备，把老师可能会提问的问 题再熟悉一遍；二是自己有没 有需要在课堂上向老师提出的 问题，如果有，先理清思路， 做好准备。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一、做好物品准备 上课前应该把上课所要用的一切 用品整齐的摆放在课桌上，课本、 笔记本、练习本、教辅资料、文具 等等---不能在课堂上要用时才去找， 这是最起码的要求。除此之外，在 预备铃响后，老师会来候课，如果 老师还有其他要求，要尽快的完成 准备工作。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
学生作业规范要求 一、总体要求 1．记清每天各科作业内容及相关要 求。 2．备好做作业的用品、资料，用笔 采用钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅 笔。 3．学生的作业应在早读课前交，科 代表应及时向任课教师反馈作业情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国计算机应用技术证书（NIT）作业设计考核表
PPT模块
学员可根据自己的需要和兴趣，选择作业设计的题目和内容。
作业设计完成后，集中交到NIT的承办机构，然后由评审员依据《作业设计考核表》进行评审，成绩分为通过和不通过。
要求
要求学生在教师的指导下，伴随培训过程独立完成多个不同内容的作业。
学生应完成的作业如下：创建和保存四个文件；充分的利用软件中的各种工具，能有效反映自己的幻灯片处理能力。
最后上交完成的作业。
〈作业一〉
作业名称：文本类型的演示文稿
- 演示文稿要求包含5张以上的幻灯片；
需要对幻灯片进行设置包括：
幻灯片版式；
字体、字号、字型；
添加项目符号或项目编号；
段落的对齐、缩进以及行间距、段间距的设置；
插入图片，艺术字等；
运用所学知识，制作完整、美观的一篇演示文稿。
〈作业二〉
作业名称：综合功能的演示文稿
一、演示文稿要求包含5张以上的幻灯片；内容自己选取；
要求使用母版对格式进行设置；
包括的幻灯片版式为：标题幻灯片、标题和两栏文本框、标题和表格幻灯片、标题和图表幻灯片、标题和组织结构图幻灯片。
二、不同版式幻灯片要求
标题幻灯片：
标题为艺术字、设置字号、颜色等；
应用模板。
标题和两栏文本框：
背景；
设置字体格式；
对两栏里的文字设置二级以上的项目符号。
标题和表格幻灯片：
要求插入至少5行4列表格；
设置幻灯片背景
对表格进行格式设置、斜线表头，表格边框，字体格式设置。
标题和图表幻灯片：
应用模板；
制作图表并设置图表格式；
编辑配色方案。
标题和组织结构图幻灯片：
应用模板；
设置字体、字号等；
插入同事、下属等；
设置组织结构图版式；
设置前景颜色。
〈作业三〉
作业名称：多媒体类型的演示文稿
设置要求：
演示文稿要求包含6张以上的幻灯片；
有一张摘要幻灯片
对文字进行字体、字号、颜色等设置
插入音乐；
自定义动画；
设置超级链接；
项目符号和编号；
设置幻灯片背景；
插入图片，链接到摘要幻灯片；
插入动作按钮；
插入自选图形；
插入备注信息；
幻灯片切换方式。
文件保存的要求：
每份作业由五个文件构成；
第一个word文档：包括〈作业一〉、〈作业二〉、〈作业三〉的概要说明、格式设置的文字表述；
第二个ppt文档：〈作业一〉的PPT文件；
第三个ppt文档：〈作业二〉的PPT文件；
第四个ppt文档：〈作业三〉的PPT文件；
第五个文件：〈作业三〉的音乐文件；。