部编版七年级语文下册第三单元测试卷(解析版)【名师推荐】

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部编版语文七年级下册第三单元单元测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第三单元单元测试卷（含答案）部编语文七年级下册第三单元单元测试卷一、积累与运用1.古诗文默写。

（1）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：____________ ，____________ 。

（2）韩愈《晚春》一诗中，通过景物描写，反映诗人对春天大好风光的珍惜之情的诗句是：____________ ，____________ 。

（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：____________ ，____________ 。

（4）默写《逢入京使》：，____________ 。

，____________ 。

2.下列加点字注音全部正确的一项是（）A．场院chǎng 气氛fēn 胡同tóngB．憎恶zēng 哺育pǔ白桦林huáC．胸脯fú校补xiào 疙瘩daD．弄堂lóng 些微xiē潜心贯注qián3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．任何一个人的成功都不是一蹴而就的，这需要长期的努力。

B．游客徜徉于苏州园林内，呼吸着清新的空气，聆听着悦耳的鸟语。

C．优秀的文学作品能丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。

D．夏天来了，曾经踪迹销声匿迹的知了又出现了。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）____________A. 经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。

（删掉介词“经过”，或者删去“才使”）B. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

（刪掉“不足”和“不当”）C. 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。

（去掉“由于”）D. 网购之所以让那么多网友喜欢的重要原因，是因为网购的便捷。

（删去“因为”）5.七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。

【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共5小题，计 17 分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A．胸脯．(pú)霹雳．(lì)侮．辱(wǔ)取缔．(dì) B．晌．午(shǎnɡ) 疮．疤(cāng) 门槛．(kǎn) 镶．嵌(xiāng)C．投掷．(zhì) 憎．恶(zèng) 绷．带(bēng) 守寡．(guǎ)D．花圃．(fǔ) 头颅．(lú) 惧惮．(dàn) 惶．恐(huáng)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A．竹竿拮问切切察察自言自语B．菩萨糟糕烦琐之至微不足道C．烦躁愧作若有所失大庭广众D．辫子粗绌言外之意低眉顺眼3．经典诗文默写。

[在(1)—(7)题中，任选五题；在(8)—(10)题中，任选一题](6分)(1)________________，即更刮目相待。

(《孙权劝学》)(2) 淫慢则不能励精，________________。

(诸葛亮《诫子书》)(3)将军百战死，________________。

(《木兰诗》)(4)________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)(5)谁家玉笛暗飞声，________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)(6)________________，弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(7)夕阳西下，________________。

(马致远《天净沙·秋思》)(8)从这点出发，________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(9)我们大家要学习他________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(10)就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，____________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

(人教版部编版)初中语文七年级下册第三单元测试03含答案解析

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、积累与运用。

（25分）1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（3分）（）A.尴．尬（gān）愧怍．（zuò）震悚．（sǒng）骷．髅（gū）B.诘．问（jí）憎．恶（zēng）疮．疤（chāng）絮．说（xù）C.烟瘾．（yǐn）惧惮．（dàn）取缔．（tì）烦躁．（zào）D.半晌．（shǎng）滞．笨（zhì）眼翳．（yì）霹雳．（lì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）（）A.塌败和蔼噩耗不能自己B.烦躁尴尬呵斥微不足道C.取谛交卸焦灼大庭广众D.渴幕赋闲狼藉情有可原3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（3分）（）A.虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。

部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案

部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案第三单元测试一、基础积累（14分，选择题每小题2分）1.下列词语中注音完全正确的一项是（B）。

A。

投掷（zhì）、憎恶（zèng）、糟糕（zāo）。

B。

震悚（sǒng）、取缔（dì）、肿胀（zhàng）。

C。

侮辱（wǔ）、晌午（xiàng）、镶嵌（qiàn）。

D。

门框（kuāng）、愧怍（zuò）、惶恐（huáng）。

解析】A项，憎恶应为zēng。

C项，晌午应为shǎng。

D 项，门框应为kuàng。

2.下列词语的字形完全正确的一项是（D）。

A。

书斋门槛、絮说、微不足道。

B。

绷紧、头颅、哀悼、大庭广众。

C。

撬门、荒僻、诘问、言外之意。

D。

肚脐、疮疤、辫子、切切察察。

解析】A项，微不足道应为微不足道。

B项，哀悼和大庭广众有误。

C项，荒僻和言外之意有误。

3.在下列句子中横线处填入词语，恰当的一项是（A）。

1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。

2）他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。

3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。

A。

精致、笨拙、大概。

B。

精致、滞笨、或许。

C。

精巧、笨拙、大概。

D。

精巧、滞笨、或许。

解析】第（1）句，精巧指形状精致而小巧。

精致指工艺精美。

第（2）句，滞笨形容人行动迟缓或思考迟钝。

笨拙指不聪明、不灵巧、反应迟钝。

第（3）句，大概表示推测。

或许表示可能但不肯定。

4.下列句子没有语病的一项是（C）。

A。

白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B。

在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C。

我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。

D。

那蝉声在___朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

七年级语文下册第三单元测试卷-部编版(含答案)

七年级语文下册第三单元测试卷-部编版（含答案）一、语文积累与运用（35分）1．默写。

（10分）(1)《卖油翁》中揭示全文中心的句子是：(2)情景交融是古诗词中常用的表现手法。

《竹里馆》中，王维独坐竹林，用“，”将内心的淡定与自然的幽静融合在一起；《晚春》中，韩愈看到万紫千红的春景，用“、”写杨、榆也加入留春行列，含蓄地表达了乘时而进、创造美好未来的思想感情。

(3)自然万物人诗皆可传情达意。

《木兰诗》中“、”，寒气阵阵，打更声声，传达出将士征战之苦。

岑参《逢入京使》中“，”长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上的思乡之情。

2．请运用所积累的知识，完成(1)～(3)题。

（10分）打开xiāng嵌着善良的记忆，我们看到了阿长的、老王的真诚、杨绎的愧zuò……人性中的真善美；回眸走过的路程，捡拾日子里的温馨幸福，奋斗中的酸甜苦辣被我们品味，翻阅日记里的喜怒悲欢。

重温生命中那些美好的遇见，感受岁月____的脉．脉温情。

岁月是一首无言的歌，时光是一支被施了魔法的笔。

它能让人忘却曾经的憎．恶，记住曾经的美好；能让人用澎湃的热情，演奏生命激昂的乐曲。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（4分）xiāng( )嵌愧zuò( ) 脉．脉( ) 憎．恶( )(2)依次填入文段中横线处的词语，全部正确的一项是( )（3分）A．纯朴体味惠赠 B．淳朴体会馈赠C．纯朴体会惠赠 D．淳朴体味馈赠(3)根据上下文，改写文段中画波浪线的句子，使之与前后句式一致。

（3分）3．阅读下面的语段，完成题目。

（5分）“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。

你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。

这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”(1)说这番话的人是，他原先的身份是。

统编版语文七年级下册第三单元测试卷(含答案)

第三单元学情评估一、语文积累与运用(37分)1．默写。

(10分)诗言志，文抒怀。

幽居孤寂时，赏读“______________，______________”(王维《竹里馆》)，感受明月陪伴的情趣。

离家在外时，吟诵“______________，______________”(岑参《逢入京使》)，抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；置身“夜雨涨秋池”的环境中，想象“________________，______________”(李商隐《夜雨寄北》)的画面，寄托对亲人的无限思念。

伤春郁闷时，细读“______________，______________”(韩愈《晚春》)，草木争芳斗艳，感叹时光易逝；颓废萎靡时，回想《木兰诗》中“______________，关山度若飞。

______________，寒光照铁衣”，木兰勇赴战场、身经百战，感慨人怎能不实现自己的价值？2．人们常以“花”来比喻女子，某校七年级学生开展了“遇见花样女子”的主题探究活动。

请运用所积累的知识，完成题目。

(13分)(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(3分)疮．()ào()然倔．()强(2)下列词语与“而她自己呢”中“而”词性相同的一项是()(2分)A．最美B．但是C．把D．依然(3)请根据文段内容，填写表格。

(3分)(4)阅读了三个文段，小语想到了两句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

”你觉得用它来形容文段中的哪位女子最合适？请结合人物经历说说理由。

(5分)3．为进一步落实教育部关于“五项管理”中的学生体质管理，光明中学决定开展“校外锻炼一小时”综合实践活动，请你参与。

(14分)(1)下面是校团委拟写的一份倡议书，请按提示修改。

(6分)倡议书各位家长：【甲】为切实保证学生的体育锻炼时间，提升学生的体质，我校决定开展“校外锻炼一小时”活动，特面向全体家长发出如下倡议：1．重视体育锻炼，达成教育共识。

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)2．下列句中加点词语使用有误的一项是(B)(3分)之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

．．．．C．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。

D．他的言外之意．．．．(解析：B.“微不足道”指意义、价值等小得不值一提。

而句中的意思是跨过了一道高难度的门槛，所以使用不当。

)3．(资阳中考)阅读下面文字，改正其中的错误。

(3分)①“我成功了，”我喊了出来。

“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。

⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。

⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！(1)第①句的标点句号应改为逗号。

(2)第②句的“缩短”一词应该改为“实现”。

(3)第⑥句应删去“以”和“为目的”。

4．下列文学常识的表述，不完全正确的一项是(A)(3分)A．鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。

B．小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。

C．《老王》的作者是杨绛。

钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。

D．《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

(解析：A.《朝花夕拾》是散文集。

)5．名句积累。

(4分)(1)独坐幽篁里，弹琴复长啸。

(2)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(3)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

(4)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

6．请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。

(2分)“两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。

他晓得自己的跑法很好看。

跑法是车夫的能力与资格的证据。

……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。

”名著：《骆驼祥子》突出了主人公健壮、朴实、充满生气的特点。

7．右边是校刊中的一篇插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。

(3分)示例：百善孝为先，忠厚传家久。

8．综合学习与探究。

(9分)最近，我们班开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。

(1)在活动展示课中，根据安排，全班齐唱歌曲《常回家看看》之后，是双人舞蹈《让世界充满爱》，为将这两个节目连起来，请你写几句串台词。

(3分)示例：刚才我们在歌曲《常回家看看》里感受到了家的温暖，下面让我们一起走进舞蹈《让世界充满爱》，进一步体验世界大家庭的温馨。

(2)请拿起你生花的妙笔，写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。

(4分)示例：爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一股泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱是夜空里飘荡的一首歌谣，使孤独无依的旅人感到心灵的安慰。

(3)请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的标语。

(2分)示例：爱由心生，美在人间。

赠人玫瑰，手有余香。

让世界充满爱，让生命焕发光彩！二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文，回答9－12题。

(13分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。

日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。

故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

【注释】①没人：能潜水的人。

9．解释下面句中的加点词。

(4分)(1)公亦以此自矜矜：夸耀(2)康肃笑而遣之遣：打发(3)夫没者岂苟然哉苟：随便、随意(4)见舟而畏之畏：畏惧、害怕10．翻译下面句子。

(4分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。

(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

(2)日与水居，则十五而得其道。

(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

11．[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎(尔安敢轻吾射)，表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔(我亦无他，惟手熟尔)。

[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是生不识水(不学而务求其道)。

(都用原文语句回答，3分)12．[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？(3分)我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。

(表述完整、意对即可)(二)(宁德中考)阅读下文，回答13－17题。

(15分)回家的路朱道能①那年年三十，我和妻子回老家看一年多未见面的儿子，由于耽误了最后一趟班车，只能去公路上拦车，可年三十的公路上，哪还有往日的车水龙马？②当时，我看到路边有一家三口人，也在焦急地张望着。

一问，也是拦车回家的，还是河南老乡。

一直等到下午4点多，我们终于看到一辆“豫L”牌号的空货车，轰隆隆驶了过来。

不知是谁喊了一声“上”，几个人便冲上公路……随着一阵刺耳的刹车声，一个黑黑胖胖的司机跳了下来，吼道：大过年的，你们找死啊？③许是听到一声声熟悉的乡音，司机的脸色缓和下来了。

他说：前面没座位了，只能坐车厢了。

一个人30元，要上就快。

当我们手忙脚乱地爬上车厢，一股腥臭味扑鼻而来，原来这是一辆拉猪的货车。

坐下后，我们都长长地舒了一口气，然后轻松地聊起家常来。

林姓老乡谈他卖菜起早摸黑的劳累，我谈摆地摊日晒雨淋的辛苦，然后就是一阵唏嘘。

而两个女人谈论的，则是家里的孩子。

林大嫂说，儿子叫虎子，两岁。

老家还有一个七岁的女儿，叫大妮，跟着爷爷奶奶过，一年了，都想不起大妮的模样了。

说到这里，她哽咽起来。

妻子咬着嘴唇，别过脸去。

④虎子很乖，躺在妈妈的怀里，一声不吭。

我掏出买给儿子的玩具手枪，递了过去。

虎子一见，喜欢得不得了，睡着了，还紧紧抱在怀里。

⑤走到半路，下雪了，雨夹雪。

风一刮，透心地凉。

我跟妻子一对眼，就挪动身子，围挡在母子俩面前。

无声中，四人相视，轻轻一笑。

⑥雪越下越大，风也一阵紧似一阵。

跟见就要进入河南境内了，突然，车停了下来。

过了一会儿，司机敲着车，喊：下来活动一下，车走不了了。

⑦原来公路结冰打滑，前面出车祸了。

司机听说孩子睡着后，大着嗓门嚷，咋不早说哩？赶快抱到驾驶室去，感冒了咋办？我们心头一热，就跟司机聊了起来。

他说因为货款到不了位，所以拖到过年才往回赶。

这时，离公路不远处的村子里，传来了一阵阵的鞭炮声。

我轻叹一声：出门在外，都不容易啊！⑧不知过了多久，车子终于蠕动起来了。

这时，林大嫂一个人爬上了车厢。

她说虎子还在睡觉，另外一个换班司机抱着。

车子虽然开动了，却是单边放行，不但蜗牛般缓慢，且走走停停……⑨昏昏沉沉中，我听到司机喊了一声：信阳的老乡，到家了！和老乡挥手告别后，我跑到驾驶室边，刚把手伸进口袋，司机说了一声：快回家吧。

然后一加油门，轰的一声，开走了。

等我回过神来，只看到两个红色的尾灯，一闪一闪……⑩又跌跌撞撞地走了十几里山路，我们终于推开了家门。

11妻子把提包一放，伸手抱过儿子，一声声地喊：骏儿，妈妈回来了……娘说：别喊了，睡实了。

早上就拉着爷爷的手，到村口去接你们，一直等到11点才睡着……12妻子把头埋在儿子胸前，紧紧地抱着。

这时，我才想起买给儿子的玩具手枪来──呵呵，就算送给虎子的新年礼物吧。

13这时爹开腔了，对娘说：“你别光顾着说话了，赶快热饭热菜，一起吃团圆饭！”我一愣：你们还没吃饭？爹拿出一挂鞭炮，憨憨一笑：________我鼻子一酸，连忙接过爹手中的鞭炮，快步走到院中。

14噼噼啪啪，在欢快的鞭炮声中，我们家也过年了！(选自2015年1月14日《河南日报》，有改动) 13．文章主要写了两件事，请用简洁的语言分别概括出来。

(3分)年三十拦车回家，深夜与等待中的父母放鞭炮过年。

14．第⑤⑥段中画线句子属于什么描写？在文章中有什么作用？(3分)环境(自然环境)描写，交代了年三十天气寒冷，突出了“我”和妻子对他人的关爱，也为下文司机关爱孩子，免收车费的情节作铺垫，把故事一步步推向高潮。

15．从货车司机的语言可以看出他是一个什么样的人？(3分)“吼骂”说明他有点粗鲁，不讲究；当听说孩子睡着了，“大着嗓门嚷”说明他热心、善良；下车时不收车费，一句“快回家吧”说明他厚道、乐于助人。

16．第B13段老父亲说了一句怎样的话，令“我”的鼻子不禁一酸呢？试着写出来。

(3分) 示例：瞧你说的，过年，过年，一家人不一起过，还算啥过年啊！17．歌曲《回家的路》中有这样几句歌词：回家的路/拍一拍肩上沾染的尘土/再累也一样坚持的脚步/回家真的幸福。

请结合小说中“我”的回家路，说说你对小说主题的理解。

(3分) 答案略，言之有理即可。

(三)阅读下文，回答第18－21题。

(12分)父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。

夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。

好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。

雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。

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