高考英语构词法课件课件

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高考英语总复习—构词法优质课件

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高考英语总复习—构词法优质课件一、教学内容本节课的教学内容选自《高考英语总复习》教材的第五章“词汇与构词法”部分。

详细内容包括词根、词缀的识别与理解,常见前缀、后缀及其意义,以及构词法的实际运用。

二、教学目标1. 掌握常见的前缀、后缀及其意义,提高词汇理解和应用能力。

2. 学会运用构词法知识,扩大词汇量,提高英语阅读和写作能力。

3. 培养学生自主学习和合作学习的能力,提高解决问题的策略。

三、教学难点与重点教学难点:词缀的识别与运用,构词法的实际应用。

教学重点:常见前缀、后缀的掌握,以及通过构词法提高词汇量。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:笔记本、教材、词典。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组单词,引导学生观察并发现它们之间的联系,引出构词法的学习。

2. 新课内容:讲解词根、词缀的概念,结合教材例词,分析前缀、后缀及其意义。

3. 实践活动:分组讨论,让学生找出更多具有相同词缀的单词,并进行分享。

4. 例题讲解:选取典型的高考题型,讲解构词法在阅读和写作中的应用。

5. 随堂练习:设计有针对性的练习题,让学生及时巩固所学知识。

六、板书设计1. 构词法概念2. 常见前缀、后缀及其意义3. 构词法在高考中的应用七、作业设计1. 作业题目:根据所学内容,找出5个带有前缀、后缀的单词,并写出它们的意思。

答案:略答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解构词法,帮助学生提高了词汇理解和应用能力。

课后,教师应关注学生的学习反馈,及时调整教学方法。

同时,鼓励学生利用构词法自主拓展词汇,提高英语水平。

拓展延伸:推荐学生阅读英语词汇学相关书籍,深入了解词汇的起源与发展。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践活动的设计与实施。

3. 例题讲解的策略。

4. 作业设计的针对性与拓展性。

5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定构词法的教学难点在于学生对词缀的识别与运用,以及如何将构词法知识应用于实际的语言环境中。

高中英语构词法精品课件

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编号:__________ 高中英语构词法精品课件年级:___________________老师:___________________教案日期:_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下:一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分,它包括词根、前缀和后缀,合成词和派生词,以及词类转换等。

通过学习构词法,学生可以更好地理解和运用英语单词,扩大词汇量,提高语言表达能力。

二、教学目标(一)知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。

2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。

3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。

4. 学生能够灵活运用词类转换。

(二)过程与方法1. 学生通过实例分析,掌握构词法的应用。

2. 学生通过课堂活动,提高英语听说读写能力。

(三)情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。

2. 学生树立正确的语言学习观念。

三、教学难点与重点(一)难点1. 构词法的理解和运用。

2. 合成词和派生词的识别和创造。

(二)重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。

2. 词类转换的运用。

高中英语构词法解析 ppt课件

高中英语构词法解析  ppt课件
例词 sleep-walk梦游 white-wash粉刷 overthrow推翻
构成方式 名词+动词 形容词+动词 副词+动词
ppt课件
10


(4)合 成 副 词
构成方式 例词 形容词+名词 形容词+副词 副词+副词 hotfoot匆忙地 everywhere到处 however尽管如此
表示度程度的前缀:
super- “超越”
superman n. 超人
super-power n. 超级大国
under- “低于”,“不足”
underfeed v. 不喂饱 underdeveloped a. 不发达的 cover“过分”
课件 overcareful a.ppt 过分小心的 30
表示“地点”的前缀:


副词+动词
介词+名词
outbreak爆发
afternoon下午
代词+名词
she-wolf母狼
ppt课件 7

(2)合 成 形 容 词 构成方式 例词 snow-white雪白的 English-speaking讲英语的 face-to-face面对面的
名词+形容词 名词+现在分词 名词+to+名词
inter“在……之间” international a. 国际的 trans岸的 super“在……之上” “跨越” trans-Atlantic a. 跨越大西洋的,大西洋两
superstructure n. 上层建筑
over“在……之上”
ppt课件 subway n. 地下铁道 31
表示“否定”的前缀:

名词+及物动词+er/or
pain-killer止痛药

高中英语《构词法》课件

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的)
-less
fearless(无 useless(无用的) helpless (无助
畏的)
的)
后缀法——形容词后缀
后缀 -ish -ive -ous -ic -ly
例子
selfish(自私的)childish(幼稚的) bookish (书呆子 气的)
collective(集体 decisive(决定性 native (本国的)
-
acceptance(接受) assistance (帮助) dependence(依靠)
ance/-
ence
-tion/- discussion(讨论) preparation(准备)repetition (重复) sion
后缀法——名词后缀
后缀
例子
-ics physics (物理学) economics(经济 politics (政治学) 学)
1. 合成名词
(1) n+n air conditioner blood pressure income tax credit card
(2) adj + n central bank fast food
空调 血压 所得税 信用卡
中央银行 快餐
solar system remote control (3) v-ing +另一词 washing machine driving license (4) 其他方式 by-product editor-in-chief
illogical(不合理的)
表示其他意思的前缀
2. 常见的表示其他意思的前缀有:
前缀 意义
例子
re- 重新,再 regain(再次获得) reform(改革) 次

高考英语构词法词缀词根课件 新课标 人教版

高考英语构词法词缀词根课件 新课标 人教版

2. 表示空间位置,方向关系的前缀
16) pre-, 表示"在前”在前面” prefix, preface, preposition 17) pro-, 表示“在前,向前” progress, proceed, 18) sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面,下” subway, submarine, suffix, suppress, supplement
10) inter-, intel-, 表示“在……间,相 互” international, interaction, internet 11) intro-, 表示“向内,在内,内侧” introduce, introduce 12) medi-, med-, mid-, 表示“中,中间” Mediterranean, midposition
副词 --- 动词 down adv. 向下 --- v. 放下
副词 --- 名词 nowhere adv. 任何地方都不 --- n. 无处,无名的地方
形容词 --- 名词
freezing adj. 冰冻的 --- n. 冰点
solid adj. 固体的,坚实的--- n. 固体
数词 --- 动词 second num. 第二 --- v. 赞成 --- n. 秒
• C. 其修饰作用的名词是man, woman 的时候前后两个名词都变为复数. • A man servant men servants
•三.派生词, •派生词是由词根加词缀构成新词, 构成的 •新词成为派生词.(前缀和后缀) •除个别前缀外,前缀一般只改变词的意义, •不引起词类的转化. • 1. un, dis, non, in, im, ir, il 等表示“不” •unhappy, dislike, informal, impolite, illegal

超实用高考英语复习之语法透析:词性转换(构词法)课件

超实用高考英语复习之语法透析:词性转换(构词法)课件

doubt → doubtful 怀疑的 forget → forgetful 健忘的 harm → harmful 有害的 hope → hopeful 有希望的 peace → peaceful 和平的
02 考点精析
名词、动词转化 为形容词后缀
scare → scared 感到恐惧的 -ed confuse → confused 感到困惑的
形容词转化为 名词后缀
accurate → accuracy 准确性 private → privacy 隐私;私密 -cy efficient → efficiency 效率;功效 fluent → fluency 流利;流畅 frequent → frequency 频率
02 考点精析
形容词转化为 名词后缀
02 考点精析
动词转化为名词 后缀ance/ence
appear → appearance 出现;外貌 perform → performance 表演;节目 exist → existence 存在;生存 prefer → preference 偏爱 refer → reference 参考;查阅 guide → guidance 指引;指导
02 考点精析
形容词转化为 名词后缀th
warm → warmth 温暖;热情 deep → depth 深度 long → length 长度 wide → width 宽度 strong → strength 力气;强项
02 考点精析
形容词转化为名词 后缀y/ty/ity
honest → honesty 诚实
02 考点精析
动词转化为 名词后缀
recover → recovery 恢复;痊愈 -y

语法专题 专题十三 构 词 法(共30张PPT)

语法专题 专题十三 构 词 法(共30张PPT)

综合演练
-ese China→Chinese 中国人 -ian history→historian 历史学家 -ist tour→tourist 旅行者;观光者 -ant serve→servant 仆人 -ance/-ence appear→appearance 出现;外貌 -ing hear→hearing 听力;听觉 -ure/-ture press→pressure 压力
综合演练
always familiar, to round out my skills and knowledge. Risks come 4 every form, and throughout your career; taking risks could mean 5 (choose) to learn new areas of your business or simply putting your hand up to start new projects. Each one 6 (broaden) your skills and improve your knowledge while getting you 7 (close) to reaching your full potential.
综合演练
Ⅲ. 语法填空 阅读下面材料,在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形
式。 Ask my kids to pick one word that describes me? They would likely say
“adventurous” according to what I 1 (do) in the past. I believe in taking risks and growing every day, in life and in business. I take part in outdoor adventures not only to spend time with my family, but also to learn more about myself 2 put in unfamiliar situations and environments. In business, I've always challenged myself by taking on new roles, in areas 3 I wasn't

高中英语语法 - 构词法 PPT课件 图文

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advertisement ad 2. 混成法 (Blending)
breakfast + lunch = brunch 早晨和中午之间的饭 smoke + fog = smog 烟雾 work + welfare = workfare 工作福利 medical + care = medicare 医疗保险 3. 首字母缩略 (Initialisms) BBC British Broadcasting Corporation UN United Nations
⑥ -ist ……家,者 artist novelist violinist pianist (2)构成抽象名词&集合名词的后缀 ① v. + ment movement government judgment ② v. + ion / sion / tion / ation action pronunciation invitation decision vision intention ③ n. + ship friendship membership relationship
-less careless hopeless useless homeless -ly friendly monthly lonely -y cloudy lucky hilly healthy noisy -ous / ious dangerous serious -ed excited shocked frightened interested
-ing surprising exciting interesting shocking ⑷ 副词的后缀 -ly suddenly quickly slowly certainly nearly successfully -ward/wards backwards forwards downwards upwards northward southward eastward westward ⑸ 动词的后缀
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