新版苏教版三上三年级语文上册苏教版语文三上第11课 拉萨的天空(教案)课件
苏教版三年级上册语文苏教版语文三上第11课 拉萨的天空(教案)
苏教版语文三上第11课拉萨的天空教案【教学目标】1.知识与技能学会认读6个生字，书写9个生字。
概括课文主要内容。
2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感态度和价值观感受拉萨天空的美丽景象，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。
【教学重点】引导学生在读中赏析感悟拉萨天空的特点。
【教学难点】引导学生理解课文语言中的意蕴和情感。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，上节课我们游览了风景如画的西湖，这节课就让我们跟随作者一起走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与众不同的天空。
（播放视频）2.板书课题《拉萨的天空》。
3.你了解拉萨吗？拉萨位于西藏高原的中部、喜马拉雅山脉北侧，海拔3650米。
拉萨的天空晴朗，全年无雾，大气层薄而空气密度稀，水汽含量少，大气透明度十分良好，阳光充足，特别灿烂而明亮，全年日照时间在3000小时以上，素有“日光城”的美誉。
师：现在，让我们一起走进拉萨，用心去感受拉萨的天空吧。
二、初读感知1. 初读课文，感知课文。
(1) 要求：不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
读准每一个字的字音，圈出生字词；读通每个句子，读不通顺的多读几遍；给每个自然段写上序号。
出示生字词：“我会写”“我会认”识字解词：“多音字”“识字游戏”“易错字”(2) 词语理解：映衬：互相映照、衬托使显现。
明洁：明亮，洁净。
湛蓝：深蓝色。
2. 教师范读课文(1) 拉萨的天空给你留下了怎样的印象？拉萨的天空湛蓝、透亮、纯净、明洁，一年四季总是蓝晶晶的。
三、精读领悟1.全文共分几部分？第一部分(第1段)：总写拉萨天空的特点。
第二部分（第2-4段）：具体写拉萨天空的美。
第三部分（第5段）：作者赞美拉萨的天空。
2.第一部分（1）品读第1自然段，哪两个词最能概括拉萨天空的特点？湛蓝、透亮（2）朗读：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
【苏教版】小学语文 三年级上册：11拉萨的天空1教案
苏教版小学语文三年级上册教案11 拉萨的天空第一课时教学要求：1. 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，会认6个生字，会写9个生字。
理解生字组成的词语。
3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
教学重难点：1．学习本课生字，能正确书写。
2．通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：挂图；生字卡片；录音磁带；有关拉萨的音像资料教学过程：一、情境导入，揭示课题。
1、播放有关拉萨的音像资料。
2、拉萨是我国西部一座有名的日光城。
今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。
板书课题：11 拉萨的天空二、初读课文。
1、自由读文，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。
2、认读生字新词，了解词意。
（1）去掉拼音，读准生字。
（2）给生字找朋友。
（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。
（4）小组交流对词语的理解。
3、先练读课文，再把你喜欢的自然段读给大家听。
4、初步感知课文。
读了课文，你想说什么？学生自由表达，教师相机引导。
三、教学生字字形，指导书写1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
忍：上面是“刃”，写好“丶”的样子，摆好“丶”的位置。
纯：右半部分要写得舒展。
管、帘注意写得紧凑。
第二课时教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、凭借具体的语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。
教学重难点：体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。
教学准备：收集有关拉萨的资料教学过程：一、复习。
1、听写词语。
2、指名朗读自己喜欢的自然段。
二、精读感悟。
1、轻读第一自然段，你从中知道了什么？⑴拉萨的天空的特点：湛蓝、透亮⑵品读比喻句。
把“拉萨的天空”比作什么？由此你体会到什么？⑶怎样读好这句话？⑷小结：这一段是全文的总起，一下子把我们带到了令人神往的拉萨，走进那片圣地，去仰望享受那与众不同的蓝天。
苏教版三年级语文上册《拉萨的天空》教学课件
（湛蓝、透亮）
拉萨
合作与交流
在拉萨，人们说话的声音能碰到 蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
很近
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”， 这话真是太妙了。
什么叫“掬”？蓝天真能洗脸吗？ 只有什么才能洗脸啊？
小游客们，站在这湛蓝透亮的天空 下，你最想做什么呀？
• 萨拉的天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧 • 。吸引，让你久久不忍移开 • 神往：发自内心的向往着这个地方 。
• 有贴着山顶的白云的映衬，湛蓝的天空显
得越发纯净；有了拉萨河畔草地的对照， 湛蓝的天空显得更加明洁。
布达拉宫上空的天空的特点，一年 四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉 宫的上空总是蓝晶晶的。 • 有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更
加雄伟、壮丽。
ห้องสมุดไป่ตู้
啊！拉萨的天空真美呀！
这句话把什么比作窗帘？
窗子 窗口
门帘 窗帘
第一自然段
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清 水洗过的蓝宝石一样。 这个句子作者用了——修辞？把——比作 了——？。 答：比喻；把天空比作用水洗过的蓝宝石 你联想到我们学过的哪个成语？ 答：一碧如洗
那里是指哪里呢？ 指拉萨 拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是 那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝 石一样。
湛蓝的天 比作 圣地的窗帘（蓝天还像什么？学着
说说。 拉萨座城市是精美的建筑物，准确、形象的比喻，点 明了拉萨天空的美，表达了作者对拉萨的热爱。
齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走
进拉萨，欣赏拉萨的蓝天。
交流讨论：
• 日光城拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮、纯净、明洁、
蓝晶晶、蓝得令人神往。这圣地的窗帘已经在我们心中 铭记，那么要使拉萨的天空永远这么湛蓝、透亮、纯净 。你认为应该采取怎样的保护措施呢？说说你的想法与 建议。 说说你的学习收获。
2018年新苏教版(2016)小学语文三年级上册课件—11《拉萨的天空》课件
-18-
拉萨的天空
目录
课文讲解
拉萨是有名的“日光城”。那 里的天空总是那么湛蓝、透亮，好 像用清水洗过的蓝宝石一样。
这一段在文中起什么作用呢？
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拉萨的天空
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课文讲解
好像用清水洗过的蓝宝石一样
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拉萨的天空
目录
课文讲解
在拉萨，人们说话的声音能碰到 蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说 “掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是 太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛 蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔 草地的对照，湛蓝的天空显得更加明 湛蓝 洁。
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拉萨的天空
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课文讲解
拉萨的天空蓝得让人神往，它 把你的视线紧紧吸引，让你久久不 忍移开。
1、“神往”是什么意思？ 2、这一段在文中又起什么作用呢？
-22-
拉萨的天空
目录
课文讲解
一年四季中，不管是隆冬还是盛 夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。 蓝晶晶 有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显 得更加雄伟、壮丽。 在藏语中，拉萨是圣地的意思， 那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
拉萨的天空
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词语学习
湛蓝
映衬
纯净
雄伟
透亮
对照
明洁
壮丽
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拉萨的天空
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初读感知
仔细听读课文，标好自然段 的序号，想一想，文中主要围绕 哪个字来描写拉萨的天空的。
-10-
拉萨的天空
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课后作业
1、积累本课生字词； 2、熟读课文并背诵； 3、收集有关拉萨的资料，可以是文字， 可以是图片，下节课前在班中展示交 流。
-3-
拉萨的天空
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初读感知
(完整)三级上册语文课件拉萨的天空∣苏教版精品PPT资料精品PPT资料
写“日光城”拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。
有（
），（
）显得（
）；
透亮 触摸 雄伟 显得 窗帘 四季
状态词，深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。
一年四季中，不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
分自然段
享受 圣地 故宫 拉手 日光城
）总是那么（
）。
让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
希望我们能和作者一样能喜爱这片土地。
无限 移开 街巷 诱人 之间
无我限想，移也开许是（街因巷为1有）诱贴人轻着山声之顶间的读白句云映子衬，，天从空的这湛蓝段才话显得中越发你纯知净；道了什么？。
一年四季中，不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
萨的天空是那么蓝，仿佛一切事物都被这蓝所浸润、 包容，走进拉萨就像是走进了仙境。
课堂练习
1、（拉萨 ）是有名的“日光城”。那里的天空总是那么（湛蓝） 、（透亮 ），
好象（ 用特制的清水洗过的宝石
）一样。
2、在拉萨，说话的声波能（碰到蓝天），伸出手来能（ 触摸到蓝天） 。有人说
“（ 掬蓝天洗脸）”，这话说得真是（ 太美妙）了。有（贴着山顶的白云映衬 ），
课文讲解
拉
lā
拉
拉手 拉开
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽， 变得更加神秘、诱人
课文讲解
城
chéng
城
城市 日光城
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看 到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
字词积累
透亮 触摸 雄伟 显得 窗帘 四季 享受 圣地 故宫 拉手 日光城 无限 移开 街巷 诱人 之间
苏教版三上课文7拉萨的天空课件
contents
目录
• 导入 • 课文学习 • 拓展学习 • 总结与作业
01
导入
图片导入
总结词：直观展示
详细描述：通过展示拉萨天空的美丽图片，吸引学生的注意力，让他们对拉萨的 天空有初步的印象和美好的向往。
背景导入
总结词：介绍背景
详细描述：简要介绍拉萨的地理位置、气候特点以及布达拉宫等著名景点，为后续课文学习提供背景 知识。
03
拓展学习
了解更多关于拉萨的信息
拉萨的地理位置和历史背景
拉萨是中国西藏自治区首府，具有悠久的历史和独特的藏族文化。
拉萨的自然景观
除了天空，拉萨还有美丽的布达拉宫、大昭寺、罗布林卡等著名景 点。
拉萨的风土人情
可以了解藏族的风俗习惯、服饰、饮食等文化特色。
比较阅读
01
选择一些与《拉萨的天空》主题 相似的文章，如描写自然风光或 人文景观的文章，进行比较阅读， 分析它们的异同点。
04
完成课后练习题，巩固 所学知识。
THANKS
感谢观看
深入思考
总结词
思考与探究
详细描述
深入思考是课文学习的最高层次，要求学生能够对文章进行深入的思考和探究。在这个 阶段，学生需要结合自己的生活经验和知识储备，对文章的主题、思想、语言表达等方 面进行深入的思考和分析，并提出自己的见解和看法。同时，学生还需要学会从不同的
角度看待问题，培养批判性思维和创新能力。
02
通过比较阅读，可以提高学生的 阅读理解能力和文学鉴赏能力。
写作练习
仿写练习
让学生模仿《拉萨的天空》的写 作风格和语言特点，写一篇关于 自己家乡或熟悉景点的短文。
新版苏教版三上三年级语文上册11 拉萨的天空课件
11 拉萨的天空
苏教版·三年级语文上册
作者介绍 王宗仁，1939年生，当 代散文家，陕西扶风人。
状元成才路 状元成才路
主要作品：长篇报告文学《历史，在北平
状元成才路 状元成才路
拐弯》；散文集《季节河没有名字》等。
字词学习
sà zhàn
我会读
jū pěnɡ miào
拉萨
tiē
湛蓝
chún
掬一捧蓝天
——（唐）王勃《滕王阁序》
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——（唐）刘禹锡《秋词》
课后作业 1. 摘抄文中你喜欢的精彩的句子。 2. 收集有关拉萨的资料，可以是文字， 可以是图片，在班中进行展示交流。
状元成才路
3. 向爸爸妈妈介绍一下拉萨的天空。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
rěn yí
美妙
ɡuǎn
贴着
lónɡ
纯净
jiàn
状元成才路
不忍移开
状元成才路
不管
lián
隆冬
状元成才路
wěi shènɡ
状元成才路
建造
雄伟
圣地
窗帘
萨
湛 捧 掬
移 建
我会写
妙
隆
状元成才路
贴
状元成才路
纯
状元成才路
忍
圣 帘
状元成才路
管
伟
上下结构：
左右结构：
忍、管、圣、帘
妙、贴、纯、隆、伟
整体感知 自由读课文，读准字音，读通句子。 说一说拉萨的天空是怎样的？
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，
布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝 天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、
苏教版三年级语文上册《拉萨的天空》课件
品
晶
众
森
鑫
课堂作业 1、完成《硬笔书法》
要求：笔画笔顺正确 大小适中 间架结构合理
拉萨的天空
• 学习目标：
自学指导：
1、拉萨的天空有什么特点？ 2 、拉萨的天空给你留下了怎样 的印象呢？你是从哪些词句里得到 这个印象的？ (五分钟后比赛）
说一说：
拉萨的天空湛蓝、透亮 。
。
（5分钟后进行比赛）
第一场比赛：比读生字
要求：读准字音
声音洪亮
读一读:
太妙了 依山而建 湛蓝 纯净 圣地 视线 窗帘 不忍 蓝晶晶 不忍 透亮
映衬
读一读:
太妙了 依山而建 湛蓝 纯净 圣地 映衬 视线 窗帘 透亮 蓝晶晶 不忍
第二场比赛：比读课文
要求：声音洪亮 吐字清晰 读准字音
第三场比赛：比写字
神往
一年四季中，不管 是隆冬还是 盛夏，布达拉宫的上空 总是蓝晶晶的。 有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得 更加雄伟、壮丽。
拉萨的天空蓝的让人神往， 它把你的 视线 紧紧吸引，让你 久久不忍移开。
• 在藏语中，拉萨 是圣地的意思，那 么，这湛蓝的天就 是圣地的窗帘了。
湛蓝的天
比作
圣地的窗帘
那里的天空总是那么湛蓝、 透亮，好象用清水洗过的蓝宝 石一样。
拉萨的天空湛蓝、透 拉萨 亮，好像____________。
在拉萨，人们说话的声音能碰 到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有 人说“ 掬一捧蓝天可以洗脸”， 这话真是太 妙了。
有贴着山顶的白云 映衬 ，湛蓝 的天空显得 越发 纯净；
有拉萨河畔草地的 对照 ，湛 蓝的天空显得更加明洁。
拉萨
拉萨 拉萨
拉萨
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那里的天空总是
那么湛蓝、透亮， 好像用清水洗过 的蓝宝石一样。
精读感悟
拉萨的天空湛蓝、 透亮，还像什么？ 拉萨的天空，倒挂在天空的一汪湖水。 拉萨的天空，好像无边的海洋。 拉萨的天空，好像清水洗过的蓝绸带一样。
精读感悟
拉萨的天空有哪些特点？
精读感悟
朗读 在拉萨，人们 说话的声音能
运用了什么修辞？ 说明了什么？
精读感悟
蓝天下的布达拉宫 ，又是怎样的景象
1
？ 一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，
布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。 有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显
2
得更加雄伟、壮丽。
精读感悟
“总是”说明了什么？
你能用“不管……还是……总是……”写句子吗？ 不管生病还是劳累，老师总是辛勤的教育着我们。
精读感悟
有了这蓝天，雪山显 得更加 晶莹透亮 。
我会认
sà 萨
zhàn jū 湛 掬
pěng yí 捧 移
jiàn 建
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识字解词
多音字
藏 cáng（捉迷藏 ）
zàng（ 西藏 ）
识字解词
做游戏：送生字宝宝回家。 连 帘 隆 龙 圣 胜
（连 ）结 窗 （帘）
隆 ）重 （ 飞（龙 ）
圣） 神（ 利 （胜 ）
识字解词
妙（ 巧妙 ） 钱（钱币 ）
纯净） 纯（ 吨（一吨）
作业布置
1.摘抄文中的好词佳句 。
2.背诵你喜欢的段落。
板书设计
拉萨的天空 湛蓝 透亮 用清水洗过的蓝宝石 纯净 明洁 掬一捧就能洗脸 蓝晶晶 圣地的窗帘
rěn 忍
guǎn 管
lóng wěi shèng lián 隆 伟 圣 帘
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读
(3)小老师领读
识字解词
美妙 忍受 贴切 体贴 管理 水管
妙 贴 纯 忍
纯净
奇妙 纯洁
忍心
隆 伟 圣 帘
伟大 雄伟 隆重 隆冬
神圣 圣洁 窗帘 水帘
管
我来组词
21教育网
识字解词
碰到蓝天，伸
出手来能摸到 蓝天。
精读感悟
你知道为什么会这样吗？ 拉萨位于海拔 3700米的“世界 屋脊”青藏高原之上， 那里离天 空就比我们这儿近，也没有很多 高大的建筑阻挡，声音能很快传
到天上。
精读感悟
哪些景物的映 照，让拉萨的天 空颜色不孤单？ 表达了作者
有贴着山顶的白云映 衬，湛蓝的天空显得 越发纯净； 有拉萨河畔草地的对 照，湛蓝的天空显得 更加明洁。 抒发了作者对拉萨天空的喜爱赞美之
课堂总结
同学们，我们这次的拉萨 之旅到这里就结束了。此时此刻，
你最想说什么呀？
让我们把这“窗帘”永远敞开在心中，永 远留驻在脑海里。
课堂练习
1.我会写词语。 (雄伟)的布达拉宫 (明亮)的天空 (湛蓝)的天空 ( 纯净)的天空 (圣地)的窗帘 ( 亮晶晶)的天空
课堂练习
2.我会组词。
秒（一秒） 线（红线 ）
11. 拉萨的天空
苏教版语文 三年级上册
新知导入
新知导入
拉萨位于西藏高原的中部、喜马拉雅 山脉北侧，海拔3650米。拉萨的天 空晴朗，全年无雾，大气层薄而空气 密度稀，水汽含量少，大气透明度十
分良好，阳光充足，特别灿烂而明亮
， 全年日照时间在3000小时以上，素
有“日光城”的美誉。 拉 萨
初读感知精读感悟源自拉萨的天空，我爱你，因为你是那样的湛蓝、透亮。
拉萨的天空，我爱你，
因为你是那样的 纯净、明洁 。
精读感悟
拉萨的天空，我爱你，
因为你是那样的 令人神往 。
拉萨的天空，我爱你，
因为你是那样的 亮晶晶 。
精读感悟
青 藏 铁 路
举世瞩目的青藏铁路已 全线开通，实现了几代
中国人梦寐以求的愿望。
现在去西藏游玩一点儿 也不困难，坐火车从北 京站出发到西藏只要48 个小时就可以直接到达。
有了这蓝天，清澈的 湖泊显得更加 宁静美丽 。
精读感悟
面对这么美的天空，作者有 千 言万语，最后汇成了哪句话 ？
在藏语中，拉萨是圣地的
意思，那么，这湛蓝的天 就是圣地的窗帘了。
精读感悟
“拉萨”在藏语中为“圣地”或“佛地” 之意，长期以来就是西藏政治、经济、 文化、宗教的中心，金碧辉煌、 雄伟壮丽的布达拉宫，是至高 无上政教合一政权的象征。 为什么拉萨称为圣地呢？
怎样的思想
感情？
情。
精读感悟
面对这么纯净，明洁的天空 ，作者发出了怎样的感叹？
拉萨的天空蓝得让人神往， 它把你的视线紧紧吸引， 让你久久不忍移开。
精读感悟
布达拉宫 布达拉宫举世闻名，耸立 在西藏首府拉萨市区西北 的玛布日山上，是松赞干 布为文成公主而建。它依 山而建，群楼重叠。气势 雄伟，巍峨壮丽。
拉萨的天空湛
拉萨的天空给 你留下了怎样 蓝、透亮、纯 净、明洁，一 年四季总是蓝 晶晶的。
的印象？
自读课文
要求：
1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。
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识字解词
我会写
miào 妙
tiē chún 纯 贴
易 写 错
guǎn
guān
管
部首不同
官
初读感知
映衬 互相映照、衬托使显现。
明亮，洁净。 明洁
湛蓝 深蓝色。
精读感悟
全文共分几部分？ 1 2-4 5
精读感悟
哪两个词最能概括
拉萨天空的特点？
湛蓝 透亮
精读感悟
运用了什么修辞？作用是什么？
比喻
朗读
把拉萨的天空比作
蓝宝石。让我们更 加形象直观感受拉 萨天空湛蓝、透亮 的特点。