九年级上册化学水的组成习题(含答案)

水的组成习题（含答案）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.水电解的微观过程可用下列各图表示，微观运动变化的先后顺序是()A. ①②③④B. ④①③②C. ①②④③D. ①④③②2.在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是()A. 与正极相连的玻璃管内产生的是氧气B. 有氢气和氧气产生，且体积比约为2:1C. 在两个电极上均有气泡产生，且与负极、正极相连的两个玻璃管内收集的气体体积之比约为2:1D. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的3.如图是表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是()A. B. C. D.4.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A. 氮气、蒸馏水B. 高锰酸钾、食盐水C. 氢气、稀有气体D. 二氧化碳、洁净的空气5.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是()A. ②含氧化合物、④氧化物B. ①单质、③氧化物C. ④单质、③化合物D. ②化合物、④氧化物6.如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()A. B. C. D.7.冬天，带水的自来水管容易浆裂，主要原因是()A. 铁管热胀冷缩B. 铁管热缩冷胀C. 水比冰密度大D. 冰比水密度大8.如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()A. 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B. a管收集到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D. 该实验可得到的结论：水中含氢分子和氧分子9.物质进行分类是学习化学的一种方法。

下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物和混合物顺序排列的是()A. 铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气B. 红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液C. 铜、二氧化硫、氢气、稀有气体D. 液氮、水、氯酸钾、矿泉水10.下列从电解水的微观示意图中获得的信息正确的是()A. 氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子B. 水是由氢气和氧气组成的C. “”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成11.关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是()A. 产生的氢气无色、无味。

B. 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水。

C. 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置。

D. 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声。

12.下列关于水的性质的描述，属于化学性质的是()A. 常温下，水是无色、无味、透明的液体B. 在压强为1.01×103Pa时，水加热到100℃会变成水蒸气C. 水在直流电作用下，可得到氢气和氧气D. 在4℃时，水的密度为1g/mL13.水是重要资源，下列说法正确的是()A. 过滤或加热均能使硬水转化为软水B. 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C. 电解水得到的H2和O2质量比为2：1D. 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大14.下列有关水的说法错误的是()A. 水由氢元素和氧元素组成B. 水分子由H2和O构成C. 用肥皂水可鉴别硬水和软水D. 水是氧化物15.用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸钠，能使水电解产生气体的速度变快；②甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描述中正确的是()A. ①②③④B. ③C. ①②D. ①②③16.下列物质属于氧化物的是()A. O2B. SiO2 C. Cu2(OH)2CO3 D. Fe(OH)317.下列物质中，属于化合物的是A. 氯酸钾B. 硬水C. 黄铜D. 臭氧18.分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是()A. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子B. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C. 点然可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D. 催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂19.下列说法正确的是()A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成B. 空气质量级别越高，空气质量越好C. 由同一种元素组成的物质一定是单质D. 氧化物一定是纯净物20.“●”和“”分别代表不同元素的原子。

下图中表示化合物的是()A. B.C. D.21.下图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不．正．确．的是()A. 反应物是两种单质B. 反应物有剩余C. 该反应为化合反应D. 该反应生成了多种产物22.如图是某化学反应的微观示意图(“”与“”代表不同种元素的原子)。

下列有关说法不正确的是()A. 甲中的一个分子由三个原子构成B. 化学反应的实质是原子的重新组合C. 该反应可能是水的电解D. 该反应前后分子的种类不变23.科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。

下列说法不正确的是()A. 乙烯属于氧化物B. 反应前后原子种类、数目均不变C. 该反应中分子可分，原子不可分D. 参加反应的两种分子的个数比是1:324.有关电解水的实验，下列说法错误的是()A. 证明了水是由氢元素和氧元素组成B. 证明了在化学反应中，分子可分成原子，原子不能再分C. 证明了水是由氢气和氧气组成D. 水通电生成氢气和氧气是化学变化25.只含有一种元素的物质A. 一定是单质B. 可能是化合物C. 可能是有机物D. 可能是混合物二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）26.能从宏观和微观相结合的视角，分析和解决问题是化学要培养的核心素养之一。

(1)下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请根据表格信息回答下列问题：①D图中X=___________。

②图中化学性质相似的粒子是________(填字母)；它们在化学反应中易形成________(填“阳离子”或“阴离子”)。

③B、C、D三种元素在同一周期的原因是_________。

(2)下列说法正确的是________(填字母)。

A.原子中一定含有质子和电子B.分子比原子的质量大C.原子的质量主要集中在原子核上D.等质量的钠和钙两种金属，钠所含的原子个数多(3)分类观是初中化学必备的化学观念。

请给下列物质进行分类(用字母填空)。

A.海水B.液氮C.洁净的空气D.冰水混合物E.铁粉上述物质中属于混合物的是________；属于单质的是_______；属于氧化物的是________。

三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）27.请回答下列问题：(1)图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，a试管产生的气体是_____________(填名称)，ab两试管中产生气体的质量比为__________。

(2)ab两试管中产生气体的体积比往往会大于2，其原因：______________________。

(3)图2实验中集气瓶底部预先放少量水，其作用是______________________。

四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）28.如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：(1)对于实验①，下列操作不妥的是________；A.实验前一定要检验装置的气密性B.点燃红磷缓缓伸入集气瓶中并塞上瓶塞C.用木炭代替红磷D.待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹(2)实验②中可观察到的实验现象是无色的酚酞溶液________，该实验的目的是________。

(3)实验③中左边玻璃管产生的气体是________，该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是________。

答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了微观粒子发生反应时的先后顺序方面的问题。

在化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子。

【解答】水电解的过程可用图示表示，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，图示顺序是：①②③④。

故选A。

2.【答案】C【解析】【分析】本题考查了电解水的实验现象、结论，在回答问题时，不要将现象和结论混淆了，难度不大。

【解答】A.与正极相连的玻璃管内产生的是氧气，说法正确但不是直接观察到的现象，错误；B.有氢气和氧气产生，且体积比为2：1，说法正确但不是直接观察到的现象，错误；C.根据“正氧负氢，氢2氧1”，两电极均冒气泡，且与负极、正极相连的两个玻璃管内收集的气体体积之比约为2:1，是能直接观察到的现象，正确；D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，不是直接观察到的现象，错误。

故选：C。

3.【答案】C【解析】【分析】读懂图示是解题的关键，要能确定每个模型表示的意义，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成混合物。

【解答】A.只有一种分子，且由不同种原子构成，属于纯净物中的化合物，故A错误；B.有两种不同分子，属于混合物，故B错误；C.只有一种分子，且由同种原子构成，属于纯净物中的单质，故C正确；D.只有一种分子，且由不同种原子构成，属于纯净物中的化合物，故D错误。

故选C。

4.【答案】C【解析】【分析】本题考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切。

要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。

本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

A、氮气属于单质，蒸馏水属于化合物，故不符合题意；B、高锰酸钾属于化合物、食盐水属于混合物，故不符合题意；C、氢气属于单质，稀有气体属于混合物，故符合题意；D、二氧化碳属于化合物，洁净的空气属于混合物。

故不符合题意。

故选：C。

5.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查物质的分类，只要掌握了物质的分类方法，解答起来比较简单。

【解答】物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括含氧化合物，含氧化合物包括氧化物。

由图中信息可知，①代表单质，②代表化合物，③代表含氧化合物，④氧化物。

故选：D。

6.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了物质的分类方法及构成方面的知识。

需要会根据物质的微观构成判断物质的类别。

【解答】A、图中含有5种构成不同的分子，即为5种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故A错；B、图中只含有一种分子，该图所表示的物质为纯净物；图中分子为由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则是氧化物，故B正确；C、图中含有三种构成不同的分子，即为三种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故C错；D、图中只含有一种物质的分子，该图所示的物质为纯净物；但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，因此不可能表示氧化物；故D错。