德育工作岗位职责
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展和健康成长起着至关重要的作用。
作为德育主任，肩负着引领和组织学校德育工作的重任，需要具备高度的责任感、丰富的教育经验和卓越的组织协调能力。
以下是德育主任的主要岗位职责：一、规划与制定德育工作计划1、根据学校的整体发展规划和教育目标，结合学生的特点和实际需求，制定切实可行的德育工作计划。
2、明确德育工作的重点、目标和具体措施，确保德育工作有方向、有步骤地进行。
3、定期对德育工作计划进行评估和调整，以适应学校教育教学工作的变化和学生发展的需求。
二、组织和管理德育队伍1、选拔和培养优秀的班主任队伍，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的业务水平和工作能力。
2、协调学校各部门，如教导处、总务处、团委等，共同参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。
3、指导和监督年级组长、辅导员等德育工作者的工作，确保德育工作的顺利开展。
三、开展德育课程与活动1、落实国家和地方的德育课程要求，确保德育课程的有效实施。
2、组织开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生的良好品德和社会责任感。
3、结合重大节日、纪念日等契机，开展有针对性的德育活动，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
四、学生思想道德教育1、加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、培养学生的良好行为习惯和道德品质，规范学生的日常行为，营造文明有序的校园环境。
3、关注学生的心理健康，开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
五、家校合作与社会资源整合1、建立健全家校合作机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。
2、组织家长学校活动，提高家长的教育水平和家庭教育质量。
3、整合社会资源，与社区、公安、司法等部门合作，开展法制教育、安全教育等活动，为学生的成长创造良好的社会环境。
六、德育评价与表彰1、建立科学合理的德育评价体系，对学生的品德表现进行全面、客观、公正的评价。
德育处工作职责
德育处工作职责德育处工作职责（精选6篇）工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任及达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。
以下是店铺为大家收集的德育处工作职责（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育处工作职责1一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。
经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。
负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。
四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。
五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。
六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。
八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。
十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。
十二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。
十五、协助校长做好临时性的德育工作。
德育处岗位职责范文
德育处岗位职责范文德育处是学校教育管理体制中的重要部门，负责学生的综合素质培养和道德修养。
德育处的岗位职责主要包括以下几个方面：一、课程设置和教学管理德育处负责学校道德与法治等德育课程的设置和教学管理。
首先，根据学校德育目标和教学大纲，制定德育课程的教学计划，并协调教研部门进行教材编写和选用。
然后，负责德育课程的教学安排和资源配备，协调教师的教学任务，并监督教学进展和效果。
同时，定期开展德育课程的评估工作，收集学生的学习情况和反馈意见，及时进行调整和改进。
二、学生品德教育和管理德育处负责学生的品德教育和管理工作。
首先，制定学生品德教育的总体规划和具体方案，并组织实施各类品德教育活动，如校规校纪宣传、德育讲座、德育主题班会等。
同时，加强对学生的品德评价和跟踪，及时给予肯定和激励，对违纪违法行为进行处理和教育。
此外，德育处还要加强学生的社会实践和志愿者活动组织，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、家校合作和家庭教育四、师生关系和学校文化建设德育处负责改善师生关系和促进学校文化建设。
首先，建立健全师生之间的沟通机制，组织师生座谈和交流活动，解决学生的困扰和问题。
同时，加强教师的专业发展和培训，提供教育教学指导和帮助，提高教师的德育水平和教学质量。
其次，推动学校文化建设，组织各类文化活动，营造积极向上的学校氛围，培养学生的文化素养和艺术修养。
通过以上的职责，德育处能够促进学生的全面发展和健康成长，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
德育处的工作要求岗位人员具备良好的道德与法治修养，熟悉德育理论和教育方法，具备较强的组织和协调能力，良好的沟通和团队合作能力，能够在学校管理体制下，积极推进德育工作。
德育岗位职责
德育岗位职责德育岗位是学校中非常重要的一项职责，这个岗位的工作内容是确保学生的全面发展，包括培养学生的道德品质、社会意识和公民责任感。
德育岗位的职责非常广泛，涉及到师生关系、学校管理、课堂教学以及校外活动等方面。
以下是德育岗位的一些职责内容：1. 扮演榜样的角色作为德育岗位的工作人员，首先要做的就是成为学生的榜样。
这意味着在道德行为上要给学生树立良好的典范，要遵守职业道德和学校的纪律规定。
只有以身作则，才能真正影响学生的道德建设。
2. 培养学生的道德品质在德育岗位上，一个重要的职责就是培养学生的道德品质。
这包括引导学生正确认识和处理人际关系，培养学生的友善与互助精神，使他们具备诚信、守纪律、尊重他人的行为习惯。
3. 组织德育活动德育岗位人员还要组织各种德育活动，如讲座、座谈会、主题班会和志愿者活动等。
通过这些活动，可以增强学生的道德观念，提升他们的社会责任感和公民意识。
4. 解决学生问题作为德育岗位的工作人员，必须关注学生的问题和困惑，并及时解决。
这包括与学生进行心理辅导，解答学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们化解矛盾、和谐相处。
5. 参与学校管理德育岗位人员还需要参与学校管理工作。
他们需要与教务处、班主任和家长沟通合作，共同制定学校的德育方案，并跟进执行。
此外，他们还负责督促学生的纪律和行为规范，并及时向学校报告学生的情况。
6. 负责安全教育在德育岗位职责中，安全教育是一个非常重要的部分。
德育岗位人员应该定期组织安全教育活动，提高学生的安全意识，帮助他们掌握危险事故的应急处理能力。
总结起来，德育岗位是学校中具有重要职责的一项工作。
德育岗位人员需要成为学生的榜样，培养他们的道德品质，组织德育活动，解决学生问题，参与学校管理，并负责安全教育。
只有通过这些工作，才能使学生全面发展，成为具有良好道德素养的公民。
因此，德育岗位人员的工作对于学校和学生来说都是至关重要的。
德育处岗位职责
德育处岗位职责
1. 负责制定和落实学校的德育工作计划和方案，包括学生的思想品德教育、心理健康教育等方面的工作。
2. 组织开展学生的德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育主题活动等，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
3. 负责学生的日常管理工作，包括学生纪律教育、学生奖惩制度的执行等。
4. 协助教师开展学生的德育教育工作，提供专业支持和指导。
5. 负责学生的心理健康教育工作，包括心理健康教育课程的开展、心理健康教育活动的组织等。
6. 组织开展学生的社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
7. 负责学生的安全教育工作，包括制定学生安全教育计划、组织学生安全教育活动等。
8. 协助学校领导开展学校文化建设工作，培养学生的文化素养和审美情趣。
以上就是德育处的岗位职责，希望能够为学校的德育工作做出积极的贡献。
中学德育处工作职责及人员职责分工模版(三篇)
中学德育处工作职责及人员职责分工模版一、德育处的工作职责：1.规划学校德育工作方向，制定年度、学期和月度的德育工作计划，并确保与学校整体发展目标相一致；2.负责学校德育方案的制定与修订工作；3.组织开展德育教师培训，提高教师的德育工作能力；4.制定学校德育活动的组织方案，组织开展各类德育活动；5.协助班主任、校园辅导员等开展学生德育工作，提供咨询和指导；6.组织开展学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和民族观；7.指导学生的社团活动，开展学生管理工作；8.参与制定学生综合素质评价标准，协助开展学生综合素质评价；9.协助处理学生违纪问题，维护校园安全和秩序；10.组织开展学生心理健康教育和辅导工作，关注学生的心理健康状况；11.与家长、社会资源对接，建立良好的学校与社会、学校与家长的沟通渠道。
二、德育处人员的职责分工：1.德育处处长（或主任）：负责德育处的整体工作，制定德育工作计划和方案，协调各部门的工作，与学校其他职能部门进行沟通与协调。
2.德育处副所长（或副主任）：协助处长进行德育工作的规划、管理及组织工作，并负责学生德育活动的组织与指导工作。
3.德育工作专员：负责制定学校德育方案及教育活动方案，组织实施学生德育活动，协助开展学生心理健康教育工作。
4.德育教师：负责班级德育工作，指导学生思想政治教育，组织学生参与各类德育活动，关注学生的成长发展。
5.校园辅导员：负责学生的心理健康教育和辅导工作，开展心理咨询和心理测试等活动，协助处理学生的问题和矛盾。
6.学生工作助理：负责学生档案的管理与维护工作，协助开展学生组织活动，协助处理学生违纪问题。
7.家校联络员：负责学校与家长之间的沟通和联系工作，及时了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的良好合作。
注意事项：1.德育处工作职责和人员职责分工可以根据学校的实际情况进行调整和补充；2.德育处人员应具备较强的组织能力、沟通能力和协调能力，能够有效地推动学校德育工作的开展；3.德育工作需要与其他职能部门密切合作，加强协同效应，实现全员育人的目标。
中学德育处岗位职责范文（二篇）
中学德育处岗位职责范文一、德育政策制定与实施德育处负责制定学校德育政策，并监督、指导学校各部门的德育工作落实情况。
组织开展德育工作评估，及时调整完善政策。
二、德育课程开发与教学指导德育处应根据学校实际情况，制定有针对性的德育课程安排，负责德育教材的选用和开发，确保德育教学的有效性。
教学指导包括培训教师德育教学能力、指导教师制定教学计划、提供教学资源等。
三、学生行为管理德育处应建立健全学生行为管理制度，包括规范学生的日常行为、处分违纪行为、奖励优秀表现等。
及时处理学生的纠纷和矛盾，引导学生正确处理问题，维护校园秩序。
四、学生素质评价与记录德育处应负责学生的素质评价工作，制定评价标准和方法，及时对学生进行评价并记录。
这些评价和记录可以用于教师评价、奖学金评选、升学申请等方面。
五、德育活动组织与管理德育处负责组织各类德育活动，例如开展主题讲座、举办德育大会等。
活动的策划、组织、宣传和执行都需要德育处的协调和管理。
六、家校德育合作德育处应与家长保持良好的沟通与合作关系，共同关注学生的德育发展。
组织家长会、家访等活动，加强与家长的交流，共同为学生的全面发展携手努力。
七、德育资源的整合与利用德育处应协调利用学校的德育资源，包括行为规范宣传物料、德育教材、德育活动场地等，确保德育工作的顺利进行。
八、德育研究与培训德育处应开展德育研究，不断探索与创新德育工作的方法和理念。
通过培训提高德育教师的素质和能力，加强师资队伍建设。
九、危机事件处理与安全教育德育处应制定危机事件处理方案，定期组织安全教育活动。
及时处理学生的突发事件，保障学生的安全和健康成长。
十、德育效果评估与总结德育处应对德育工作进行效果评估和总结，及时发现问题和不足，并提出改进措施。
定期向校领导汇报德育工作的进展情况和成果。
以上是中学德育处的岗位职责，通过规范化的工作，德育处可以在学校的青少年培养过程中起到重要的引领和示范作用，为学生的全面发展打下坚实的德育基础。
德育主任岗位职责范本
德育主任岗位职责范本一、德育主任岗位职责概述德育主任是学校德育工作的负责人，牵头负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估。
德育主任需要具备多方面的能力，包括德育理论与实践的熟练掌握、团队协作能力以及沟通与管理能力等。
二、德育主任岗位职责1. 制定学校德育工作规划- 调研和分析学校的德育工作现状，了解各年级学生的德育需求与问题；- 结合学校的办学特点和发展目标，制定学校德育工作的长期和短期规划；- 制定德育目标，明确德育工作的重点与方向，并提出相应的策略和举措。
2. 组织和实施德育活动- 策划和组织学校各类德育活动，包括党员教育、班级活动、社会实践、德育讲座等；- 安排和协调学校各项德育工作的具体实施，确保德育活动的质量和效果；- 配备和管理相关的资源，包括德育教材、宣传资料等。
3. 指导和辅导德育教师- 指导德育教师的教学设计和教学方法，提供相应的教学资源和支持；- 进行教学观摩和听课，提供反馈和指导，帮助德育教师不断提升教学水平；- 鼓励德育教师参加培训和学习，推动德育教师的专业发展。
4. 建立德育评估体系- 设计和构建德育评估指标体系，对学生的德育水平进行科学客观的评估；- 收集德育数据和信息，分析评估结果，为学校德育工作的调整与改进提供决策依据；- 定期对德育工作进行综合评估，总结经验和问题，并提出改进建议。
5. 与其他部门和机构合作- 与学校其他部门紧密合作，协调学校德育工作与教学管理的衔接；- 与家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的衔接与配合；- 与社会相关机构建立合作关系，充分利用社会资源，丰富学校德育活动内容。
6. 指导师德建设- 开展师德师风教育活动，加强教职员工的德育意识和师德修养；- 加强师德师风的监督和管理，营造良好的德育工作氛围；- 对教师的师德表现进行评估，鼓励师德模范的教师成长。
7. 处理德育方面的矛盾和问题- 协助处理学生之间的纠纷和冲突，加强学生的德育教育和引导；- 处理学生违纪事件，制定相应的纪律处理措施，并监督执行；- 处理涉及德育工作的投诉和举报，及时回应并妥善处理。
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瓦岗中学德育工作岗位职责
（一）、政教主任职责
1。
在校长的领导下，具体组织开展学校日常的德育工作。
根据校长的工作思路，制订政教处的工作计划,送交校长室审批后组织实施。
2．协助校长选配年级组长、班主任;指导制订并审核年级组长、班主任工作计划；具体布置、指导、检查和帮助年级组长和班主任抓好工作，组织安排年级组长、班主任业余学习和研讨。
3．经常了解学生的思想品德状况，定期召开年级组长和班主任会议,针对学生的思想问题，及时提出建议和要求。
4．指导和帮助各科教师通过教学加强思想政治教育工作；指导和帮助教师配合班主任做好学生的思想教育工作。
5．支持和配合校团委会和学生会开展工作.组织培训学生干部和各方面的积极分子。
6．组织全校性德育活动及其他由政教处负责的校内外活动,处理学生中的偶发事件.
7．组织教育学生贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他德育方面的规章制度，进行检查评比。
8．培养和发现学生中的优秀个人和先进集体，整理材料,上报领导并推荐表彰;做好优秀学生、优秀学生干部和先进集体的评选工作,并负责报批建档工作；教育一般违纪学生，对严重违纪学生除采取教育措施外,提出处理意见报校长室或德育工作委员会。
(二）、政教副主任职责
1．管理学生思想品德考核及其他学生档案；管理有关德育工作的文书档案和资料; 负责各种报表统计工作；将有关数字、情况及时报告校长或德育工作委员会.
2．在校长领导下，联系校外教育活动，负责指导家长有关学生德育方面的工作。
3．协助抓好体育课、课间操、眼保健操和群众性体育活动，抓好各个校级运动队的工作;对学生进行卫生常识教育,培养良好的卫生习惯,帮助卫生室建立卫生保健制度,建立学生健康卡片,检查卫生室工作,督促卫生室对体育课的监督工作。
4，协助组织每学期的运动会，安排校级运动队参加各种体育竞赛。
5、领导住校生生活指导师和住校生自我管理委员会切实做好住校生的日常管理工作，定期召开住校生寝室长和自管会成员会议，研究、解决住校生中存在的问题。
6、负责校三项红旗循环竞赛和值周班的工作。
7．协助主任做好其他工作。
(三）团委书记职责
1．在党支部和上级团委领导下,负责主持学校团委的日常工作。
根据中学生特点组织全团教育活动。
2．制定团的工作计划，定期上好团课,积极慎重地做好新团员的培养和发展工作。
3．加强班级团支部建设，抓好团干部的培训工作。
4．组织、督促团支部开展组织活动.同班主任联系,了解团支部工作情况及团员表现,并做好个别团员的思想工作。
5．指导和支持学生会工作.
6．配合政教处进行学生思想政治教育工作，协助做好全校性重大活动的准备、组织工作.
7．负责做好团的校外联络、收交团费、团的文件管理和团员档案管理工作。
8．完成党组织或学校领导委托交办的其他临时性工作任务.
（四)、班主任职责
班级是基层领导单位,班主任在政教处和段长领导下，在科任教师的协助下开展工作,是负责班级工作的具体组织者、领导者和教育者。
1．关怀爱护学生,面向全体，负责全班的思想政治教育工作，培养“四有"新人, 将形成文明班集体作为班主任工作的目标和方向。
2．经常和科任教师联系,了解和研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，学好各门功课，不断提高学习成绩，向任课教师反映学生正当要求，平衡和控制各科作业负担。
3．关心学生身心健康。
组织和指导学生开展体育、文娱，卫生活动，做好“两操”,开展体育达标训练,自觉搞好个人卫生和环境卫生。
经常深入学生宿舍,加强对学生生活管理和指导.
4．教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,
遵守学校规定的守则条例、政府政策法令、社会公共秩序和交通安全规则，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，做到“动之队情，晓之以理,导之以行，持之以恒，教之有方,严之有格”，讲究教育效果。
5．组织领导班委会、团支部开展工作,注意培养学生干部的独立工作能力，认真上好主题班会，组织学生开展丰富多彩的活动，树立班集体观念。
6．组织领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动。
指导课外活动，配合科任教师开展第二课堂活动。
7．做好家访工作，开好家长会。
8．做好三好生评比工作，提出奖励、处分、升留级建议，做好学生困难补助的摸底工作。
9．做好操行评定工作,写好评语。
10．每学期写好班务工作总结，连同学籍，分别上交政教处和教务处.
（五)、德育领导小组职责
1、组织全校教职工,贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育的法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制订学校学年和学期德育计划，安排每月的中心教育内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制订本校的有关规章制度。
4、定期研究德育工作。
5、领导、指导和支持政教处、共青团开展工作。
6、加强德育工作队伍建设。
7、确定年级组长和班主任人选。
8、组织家庭教育委员会和社区教育委员会的工作。
9、研究处理学校德育的其它重大问题。
（六)学生会职责
1．在党支部和团委会的指导协助下，根据学校计划，制订学生会的工作计划，开展有益于学生身心健康的各种活动。
2．团结全校同学自觉贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及学校的各项规章制度,使同学们人人争取达到“三好”标准。
3．协助班主任领导好各班的班委会。
4．做好学生干部的培训工作。
定期召开学生干部会议，研究工作，交流经验。
5．定期召开学生代表会议，及时向学校领导反映同学的意见和要求。
6．完成领导交办或委托的其他工作。
（七）德育具体工作职责
1、政教员职责
1．协助主任做好校风校纪工作，教育处理违纪学生。
2．协助主任做好广播室、黑板报、值周班等工作。
3．做好值周的交接班工作。
督促值周班学生在校门口站岗执勤。
4．协助主任召开各类学生会议或组织各种活动。
5．督促学生爱护公物，爱护花木。
6．协助校办主任做好升旗仪式教职员工出勤的考核工作.
7．做好班会、集会的班主任下班考勤工作。
8．做好常规竞赛的计分工作.
9．统计班主任补贴和值日补贴的工作.
2、卫生员职责
1．坚持以预防为主的医疗方针,做好卫生宣传教育工作,定期刊出卫生宣传专栏.采取有效措施，控制、降低师生中的常见病、多发病,提高师生的健康水平。
2．加强卫生监督工作,建设清洁卫生的学生骨干队伍，负责清洁卫生检查工作。
经常检查体育场和器械的安全，防止伤害事故发生，协助政教处、工会对全校卫生进行检查，并及时公布检查结果。
协助主任做好校园四邻工作,使校容洁净，不留死角。
3．做好眼保健操指导工作和教室采光情况的检查,控制近视眼的发病率。
4．新生入学后即建立学生健康卡，每学年进行一次健康检查.平时要及时做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料积累,健全学生的健康档案.
5．协助医疗部门进行预防接种、健康体检等工作。
6．完成学校领导交托的临时性工作任务。
3、清洁工职责
1．每天打扫冲洗一次厕所，做到地面、便池洁净，无异味。
2．每天到教师休息室、会议室巡视，及时打扫地面纸屑及杂物，擦洗桌面灰尘,确保校园的清洁卫生。
平时投现地面有垃圾要及时清洁。
3．每周至少清理一次垃圾箱；每月打扫一次走廊通道上方的蜘蛛网；每月清理一排污池内的沉积物,确保地下排指管道的畅通。
4．配合学校组织的卫生大扫除活动，为学生提供卫生工具，并做好其他服务工作。
5．保管好卫生工具。
6．完成政教主任委派的临时工作。
4、校医职责
1．坚持以预防为主的医疗方针,做好卫生宣传教育和环境卫生工作.采取有效措施，控制、降低师生中的常见病、多发病，提高师生的健康。
2．做好简易门诊，为师生配备常用药品,方便师生。
治疗小病小伤,热情为师生注射、换药，严格消毒制度，不出医疗事故。
对病重学生要及时送医院治
疗.
3．每学期制订全校的保健工作计划，并按时上交政教
处。
4．采取切实可行的措施,防止学生近视率的升
高。
5．平时要及时做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料积累，健全学生的健康档案。
6．协助医疗部门进行预防接种、健康体检等工作，每学年组织学生进行一次健康检查。
7．完成学校领导交托的临时性工作任务。
瓦岗中学德育工作岗位职责瓦岗中学政教处。