Xx学校德育干事岗位职责
中学年级组德育专干职责范文(三篇)
中学年级组德育专干职责范文一、组织德育活动1. 负责制定年级的德育活动计划，确保活动的连续性和系统性。
2. 组织并参与德育活动的策划、组织、评估等工作，保证活动的质量和效果。
3. 组织各类主题班会、座谈会、讲座等形式的德育活动，引导学生进行思考和讨论。
4. 组织并协调学校各部门的资源，共同参与年级德育活动的组织和实施。
二、开展德育教育1. 负责制定德育教育的指导方针和方法，确保德育工作的系统性和连贯性。
2. 组织教师进行德育教育的培训和研讨，提高教师的德育教育水平。
3. 提供德育教育的资源和材料，支持教师进行德育教育的实践和研究。
4. 组织开展德育教育的评估和反馈，及时调整和改进德育教育的工作方法和策略。
三、个别辅导与管理1. 关注学生个别德育问题，及时进行跟踪和辅导，促使其发展和进步。
2. 制定个别学生德育计划，引导学生自我管理和自我教育。
3. 协调班主任、辅导员、家长等相关人员，共同关注并解决学生的德育问题。
四、协作与沟通1. 主动与其他年级组德育专干保持联系和沟通，交流经验和分享资源。
2. 积极参与学校各类德育会议和研讨，为学校德育工作提供建议和意见。
3. 与学校行政部门、教师团队、学生家长等进行有效的沟通和协作，共同推动学校德育工作的开展。
五、德育宣传与时事教育1. 组织学生参与德育宣传的活动，提高学生对德育的认识和重视。
2. 配合学校开展时事教育活动，引导学生了解国家、社会和学校的重大事件和政策。
3. 组织并协调学生参与社会实践活动，拓宽学生的视野和思维。
六、德育档案管理1. 负责学生德育档案的建立、整理和管理，确保德育工作的可追溯性和评估性。
2. 组织学生德育表彰和评选活动，树立典型和激励学生的德育成长。
3. 提供学生德育数据的统计和分析，为学校德育决策提供参考依据。
七、跨学科整合1. 与教师团队合作，拓展德育教育的跨学科整合，提高学生的综合素养。
2. 与其他学科教师合作，将德育教育融入学科教学中，提高教学效果。
六中德育处干事岗位职责范文
六中德育处干事岗位职责范文一、岗位职责1.负责学校德育工作的组织和实施，制定德育工作计划，确保德育工作的顺利进行。
2.负责学校德育规划的制定和更新，根据学校的特点和教育目标，制定可行的德育目标和策略。
3.负责策划、组织和指导各项德育活动，包括德育课程的设计和实施，班级、学校的各类德育活动的组织和管理。
4.负责学生思想品德教育和心理健康教育的开展，促进学生全面发展和健康成长。
5.参与学生团队活动的策划和组织工作，加强学生团队意识和团队精神的培养。
6.负责学生的家庭教育工作，与家长保持沟通，共同关注学生的成长和发展。
7.参与学校纪律建设和安全工作的组织和督导，保证学校的学习环境的安全和稳定。
8.协助校领导处理学生的突发事件和纠纷，保护学生的合法权益。
9.搜集和整理学生的德育档案，做好学生德育成绩和发展情况的详细记录和反馈。
10.参与学校的德育评估和考核工作，对学校德育工作的效果进行定期评估和反思。
二、岗位要求1.具备较强的德育理论知识和教育管理能力，熟悉德育工作的相关法规和政策。
2.具备较好的组织协调能力和团队合作精神，能够有效地协调各方面资源，推动德育工作的开展。
3.具备较强的沟通和表达能力，能够与学生、家长和教师有效地沟通和协调，建立良好的沟通和合作关系。
4.具备较强的分析和解决问题的能力，能够迅速判断和处理各类突发事件和纠纷。
5.具备较好的计划和组织能力，能够制定详细的工作计划和实施方案，并能够按计划推进工作。
6.具备较强的责任心和工作热情，能够承担较大的工作压力，保质保量地完成工作任务。
7.具备较好的学习和创新能力，能够不断学习和更新德育理论知识，积极尝试创新的德育工作模式。
总结：六中德育处干事的工作职责包括负责学校德育工作的组织和实施，制定德育工作计划，负责德育规划的制定和更新，负责策划、组织和指导各项德育活动，负责学生思想品德教育和心理健康教育的开展，参与学生团队活动的策划和组织工作，负责学生的家庭教育工作，参与学校纪律建设和安全工作的组织和督导，协助校领导处理学生的突发事件和纠纷，搜集和整理学生的德育档案，参与学校的德育评估和考核工作等。
德育干事工作职责德育干事工作总结
德育干事工作职责德育干事工作总结德育干事工作职责与工作总结引言德育工作是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的思想道德建设、行为习惯的养成以及综合素质的提升。
作为学校德育工作的执行者，德育干事肩负着重要的责任和使命。
本文旨在阐述德育干事的工作职责，并对其工作进行总结。
一、德育干事工作职责1. 德育计划的制定与执行德育干事需参与制定学校的德育工作计划，并负责具体的执行和监督工作，确保德育活动顺利进行。
2. 德育课程的设计与教学负责或协助设计德育相关课程，参与教学工作，传授道德知识，培养学生的道德观念。
3. 德育活动的组织与管理组织和策划各类德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，并对活动进行有效管理。
4. 学生行为的引导与矫正对学生的日常行为进行监督和引导，对不良行为进行及时矫正，帮助学生树立正确的行为习惯。
5. 德育环境的营造通过校园文化建设、班级文化建设等手段，营造良好的德育环境，促进学生的道德成长。
6. 德育研究与创新关注德育领域的最新动态，进行德育研究，探索德育工作的新方法、新途径。
7. 家校沟通与合作与家长保持良好的沟通，促进家校合作，共同做好学生的德育工作。
8. 德育资料的整理与归档负责德育相关资料的收集、整理和归档工作，为德育工作的持续改进提供参考。
二、德育干事工作总结1. 工作成绩在过去的学期中，我们德育干事团队在以下几个方面取得了显著成绩：成功组织了多次主题班会和德育讲座，提高了学生的道德认识。
开展了志愿服务和社会实践等活动，增强了学生的实践能力和社会责任意识。
通过定期的行为规范教育，有效减少了学生不良行为的发生。
营造了积极向上的校园文化氛围，促进了学生的全面发展。
2. 存在问题在工作过程中，我们也发现了一些问题和不足：部分德育活动的形式和内容较为单一，缺乏创新性和吸引力。
家校沟通机制尚不完善，需要进一步加强与家长的联系和合作。
德育研究和创新力度不够，需要进一步加大研究和探索。
学校德育工作岗位职责
学校德育工作岗位职责
1.德育组织和规划：负责学校德育工作的整体规划和组织，明确德育
目标和任务，制定德育工作计划和实施方案，推动学校德育工作的顺利进行。
2.德育课程与教材：负责德育课程的编写和教材的选择，确保德育教
育内容全面、科学，并符合学生的年龄特点和需求。
3.德育相关活动的组织和实施：负责组织和指导学生参与各类德育活动，如心理健康教育、志愿者服务、社会实践等，培养学生的团队合作精神、社会责任感等德育素养。
4.德育评估与反馈：定期对学生进行德育评估，发现学生的德育问题，并提供个性化的辅导和指导；同时，对德育工作进行总结和评价，及时调
整和改进工作方案。
5.德育教师培训与支持：组织教师参加德育培训和研讨活动，提高教
师的德育专业素养和能力；给予教师德育教学上的支持和指导，使其能够
有效开展德育教育工作。
6.德育制度和规范的建设：制定和完善学校的德育制度、规范和管理
办法，确保德育工作的有序进行；对违反德育规范和行为准则的学生进行
纪律教育和惩戒，维护学校的德育秩序。
7.家校合作与社会资源整合：与家长进行密切沟通和配合，共同关注
学生的德育成长；与社会相关机构建立合作关系，整合社会资源，为学生
提供更多的德育教育机会和体验。
8.德育文化建设：培育学校积极向上的德育文化，倡导学校重视德育
工作的氛围和价值观，形成全校师生共同参与的德育文化。
总之，学校德育工作的岗位职责包括组织规划、课程教材、活动实施、评估反馈、教师培训与支持、制度规范建设、家校合作、社会资源整合和
文化建设。
不同的学校和年级，德育工作的具体内容和重心可能有所不同，但以上职责都是学校德育工作的基本要求。
小学年级德育专干工作职责(4篇)
小学年级德育专干工作职责德育专干是学校德育工作的重要一员，负责小学年级学生的道德教育和素质培养工作。
他的工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划和方案。
德育专干需要根据学校的德育目标和教学实际，制定年级德育工作计划和方案，并与年级教师共同协商确定具体措施和方法。
制定的计划和方案应该全面、系统，包括德育目标的确定、重点培养内容的选择、活动的安排等。
2. 组织开展德育活动。
德育专干要负责组织和指导学生参加各类德育活动，如德育主题班会、研讨活动、道德讲座、德育实践等。
他需要根据学生的年龄特点和德育的重点，精心策划活动内容，确保活动的有效性和吸引力。
同时，德育专干还需要与相关部门进行合作，邀请专家学者、社会人士等给学生进行道德教育讲座，拓宽学生的视野。
3. 实施德育课程。
德育专干要负责实施和教授德育课程，通过系统学习和掌握道德理论知识和道德规范，培养学生正确的价值观念和道德意识。
他需要根据学生的认知水平和德育目标，选择合适的教材和教学方法，设计德育课程的内容和组织形式，使学生能够理解、接受和实践道德规范。
4. 定期分析评估德育工作。
德育专干要定期对德育工作进行分析和评估，了解学生的德育状况和存在的问题，及时调整和改进工作策略。
他可以通过问卷调查、观察记录、个别访谈等方式，收集学生的意见和建议，了解他们的道德发展情况和需要改进的方面，为德育工作提供科学的依据。
5. 建立和维护学生德育档案。
德育专干要建立学生的德育档案，记录学生的德育情况和培养成果，为学生的德育发展提供参考和依据。
他要及时更新档案，保存学生的德育作品和表现，以便对学生的德育发展进行全面的评价和分析。
此外，德育专干还要与年级教师、家长等建立有效的沟通渠道，共同关注学生的德育成长。
6. 提供德育教学资源和指导。
德育专干要收集和整理德育教学资源，为学校的德育教学提供支持和指导。
他可以通过搜集相关图书、视频、音频等资料，建立德育教学网站或资源库，为教师和学生提供丰富的德育教学资源。
德育处岗位职责常规工作任务条例德育干事岗位职责
德育处岗位职责常规工作任务条例：德育干事岗位职责一、引言德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的全面发展和健康成长具有重要意义。
德育干事作为德育工作的具体执行者和组织者，承担着推动学校德育工作顺利进行的重要职责。
为了更好地规范德育干事的工作职责和任务，本文特制定德育处岗位职责常规工作任务条例，以期提高德育工作的质量和效率。
二、德育干事岗位职责概述德育干事是学校德育工作的具体负责人，其主要职责包括但不限于：规划和组织德育活动、指导和监督学生日常行为、开展德育教育研究、协调家校社会三方面的德育资源等。
德育干事需要具备良好的职业道德、教育理念和组织能力，以确保德育工作的顺利进行。
三、德育干事常规工作任务德育工作规划根据学校教育目标和德育工作要求，制定每学期的德育工作计划，明确工作目标、重点和实施步骤。
定期组织德育工作会议，总结前期工作，规划下一阶段的德育活动。
德育活动组织负责组织和实施各类德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等。
指导学生社团开展有益于学生道德成长的活动，提供必要的支持和帮助。
学生行为管理监督和指导学生的日常行为，确保学生遵守学校规章制度和行为准则。
处理学生违纪事件，进行必要的教育和惩戒，帮助学生认识错误并改正。
德育教育研究关注德育教育的新理念、新方法和新趋势，开展德育教育研究，不断提高德育工作水平。
组织开展德育教育专题研讨和交流活动，分享德育工作经验和成果。
家校社会三方协调加强与家长的沟通和联系，了解学生家庭背景和特殊情况，共同促进学生道德成长。
积极与社会组织合作，拓展德育资源，为学生提供更丰富的德育实践机会。
德育成果评估定期对德育工作进行评估和总结，了解德育工作的成效和不足，及时调整工作策略。
建立学生德育档案，记录学生德育活动参与情况和成长变化，为学生综合素质评价提供依据。
四、德育干事工作原则以学生为本德育工作应始终围绕学生的成长需求和特点展开，注重学生主体性的发挥和个性的尊重。
德育干事岗位职责
德育干事岗位职责
协助德育领导做好班级管理、学生教育工作和班主任考核工作。
对上，向德育领导提供各项工作情况；对下，具体实施学校和德育总体安排的工作。
不断提高管理教育水平，努力完成本职工作。
德育干事的主要职责，包括以下几点：
1、在德育直接领导下，搞好德育的各项工作。
2、全面了解班主任的工作状况和思想状况，协助德育领导对班主任进行工作指导，对班级进行考核、评估。
3、每天上班后，检查学生到校后的组织纪律和室内外卫生清扫情况。
并协同值周生对各班进行检查，发现问题，及时与班主任进行沟通、解决。
4、课间在校园和教学楼内经常巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件
5、参与组织全校性的大型教育活动。
如升旗仪式、主题班会、学生军训、大型劳动等。
6、检查《中小学生日常行为规范》、《鸡鸣山中心学校学生一日常规》的执行情况，检查班级和学生平时的管理情况，发现问题及时解决。
7、负责学校两操的检查。
8、负责校园广播站的常规性工作。
如审稿、批示等。
9、抓好有关常规各方面的落实，搞好迎检资料统计工作。
10、认真完成学校和德育安排的其它临时性工作。
德育干事岗位职责
鸡鸣山中心学校
二〇一五年三月。
德育专干工作职责
德育专干工作职责德育专干是学校德育工作的重要组成部分，他们承担着培养学生良好道德品质和价值观的重要责任。
以下是德育专干的工作职责：1.制定和执行学校德育工作计划：德育专干需要参与制定学校的德育工作计划，根据学校的实际情况和学生的特点，制定具体的实施方案和行动计划，并组织相关人员执行。
2.组织开展德育活动：德育专干需要组织开展各类德育活动，如主题讲座、德育专题讨论、道德品质培养训练等，以提升学生的道德素养和自律能力。
3.开展品德教育：德育专干需要加强学生的品德教育，通过讲述励志故事、组织模范表彰等方式，培养学生正确的行为规范和道德准则，引导学生发展积极向上的品格。
4.推进爱国主义教育：德育专干需要积极推进学校的爱国主义教育工作，组织开展红色教育实践活动、参观革命纪念地、开展爱国主义主题讲座等，增强学生的爱国情怀和国家意识。
5.提供个别德育指导：德育专干需要针对个别学生的德育问题，提供个别的德育指导和辅导，并与学生家长进行沟通协调，共同解决学生的德育困惑和挑战。
6.协助班主任开展德育工作：德育专干需要协助班主任开展德育工作，提供德育资源和支持，指导班级德育活动的组织和落实，帮助班主任解决德育方面的问题。
7.建设和管理德育资源：德育专干需要建设和管理学校的德育资源，包括德育图书馆、德育宣传展板、德育教材等，确保资源的有效利用和更新。
8.参与德育研究和培训：德育专干需要积极参与德育研究和培训，不断提升自身的德育理论和实践水平，为学校德育工作提供专业支持和创新思路。
9.加强德育宣传和交流：德育专干需要加强学校德育宣传和交流，组织举办德育展示活动、德育社团、德育讲坛等，与其他学校和德育专家开展合作，共同提高德育工作的水平和质量。
10.完善学校德育制度和机制：德育专干需要参与完善学校的德育制度和机制，不断优化德育管理和评估体系，确保德育工作的规范进行和有效实施。
总之，德育专干以学校为依托，承担着培养学生良好道德品质和价值观的重要职责。
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Xx学校德育干事岗位职责
一、在德育主任的领导下，制定本岗位本学期工作计划，协助做好学生思想教育工作和处理日常有关工作，以及德育处工作的落实和督办工作。
二、根据学校制定的《班主任考核细则》做好班主任工作量化管理的落实、考核和评定工作，加强班主任工作的检查和督导，并定期做好小结。
三、负责制定和落实学生行为规范管理办法、学生量化考核细则、学生奖励条例、三好学生、优秀班干部和文明班级评定标准等有关学生管理办法措施、细则。
四、加强日常检查工作，负责做好对违纪学生的批评教育和登记工作，并负责收集、整理处分学生的材料并及时交处室领导。
五、与有关部门配合做好学生大型政治、国防教育、社会实践等活动的联络、组织、安排、教育工作。
六、协助德育主任，负责组织、安排各类班主任会议，不断提高班主任工作水平。
七、协助年级助长，全面负责该年级的学生德育工作及卫生安全工作。
八、与宣教干事、艺教干事和常规检查干事紧密配合，。