我心目中的孙毓敏老师
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我心目中的孙毓敏老师
作者：郭宗民
来源：《北广人物》2018年第28期
这是我第三次见到的孙毓敏老师，而且是面对面拜访她。
第一次是1986年元旦，孙毓敏老师所在的北京京剧院三团在天桥附近的万胜剧场演出，我从北京晚报上看到演出公告后便慕名观看了当晚孙老师主演的《红楼二尤》。
孙老师在这出戏里前演性格泼辣恨爱交加的花旦尤三姐，后演性格懦弱受骗上当的青衣尤二姐。
这是两个悲剧人物，尤三姐因爱被柳湘连误解而自刎，尤二姐被王熙凤骗入大观园受尽欺凌被迫害致死。
孙毓敏老师用她那精湛的演技很好地诠释了这两个悲剧人物，也给我留下了深刻印像。
时间很陕，2001年由央视戏曲频道《过把瘾》栏目组在石景山古城影剧院录制“荀派”艺术竞答题专场，孙毓敏老师作为荀派亲传弟子亲临现场，主持人是当时的白燕升老师。
在录制现场，孙老师按照主持人的提示认真走台，然后在竞答题进行中为在场人员详细地讲解了荀派的艺术特色。
在录制活动中灯光出现了问题，在暂停期间，很多人拿出签名本请孙老师签名留念，孙老师也不厌其烦的为他们签了名。
活动最后是孙老师登场用“梅、尚、程、荀”四大流派演唱了《四五花洞》的唱段，现场人员向她报以热烈的掌声。
孙毓敏老师是一位可亲可敬没有架子的艺术家，她尽管这期间很忙碌，但依然抽出时间接受了我的拜访。
在她的办公室亲自为我沏茶倒水令人感动。
在拜访中孙老师为我讲了荀派艺术和当前正排练移植《戏八戒》的事情，并有幸见到她为几位青年演员说戏，我也就此用手机录下了这个场景。
拜访过后，孙老师送了我几本她著的书并签名留念。
午餐后，孙老师叉让司机送我到地铁入口处并握手告别，看着乘车远去的孙毓敏老师，真心祝福她健康长寿，永葆艺术青春。
京剧名家的故事赏析,500~1000字。
京剧名家的故事赏析京剧名家孙毓敏，让生命始终保持昂扬向上的姿态。
82岁的她是京剧大师荀慧生的亲传学生。
从艺七十载，吃尽人世苦，在最难的时刻，她也不愿向运气低头，最终铺出自己生命的春天，获得了戏曲人能够获得的种种声誉。
回眸一生，活出了双倍的价值。
一头乌发，略施淡妆，配以细腻的耳饰和手镯，雍容典雅的气质之外，另有一种不服老的强硬。
1940年，孙毓敏出生在上海弄堂里的一个穷苦人家。
“怙恃之爱子，则为之计深远。
”为了让女儿未来有个营生之技，爱听戏的母亲让孙毓敏跟一位琴师学唱京剧。
孙毓敏嗓音好，人也伶俐，一学就会，8岁便登台演出《女起解》。
1952年的一天，12岁的孙毓敏帮母亲去买盐，在包盐的纸上看到北京市艺培戏曲学校的招生广告，可报名时间已经由去三个月。
对京剧的喜欢，对改变自己运气的盼望，让孙毓敏不愿就此放弃。
深夜，她趁家人熟睡，爬起来给学校写了封自荐信，除了先容自己学戏的履历，还示意“哪怕做一名插班生都行”。
七天后，竟收到回信，信中只有21个字，“来信收悉，可以分外思量，但须来京面试，及格后录取”。
就这样一步步孙毓敏正式拜荀慧生为师，贡献荀派演出生涯，几十年后成为荀派名家。
当孙毓敏在舞台上绽放艺术青春时，“文革”的风雨蓦然来袭。
她无法忍受造反派的诬陷迫害，愤然跳楼寻死。
虽然被树枝救了一命，可腰椎断裂，双脚破坏性骨折，右脚心露出了骨头。
为了重新站起来，她忍着锥心的剧痛，用露着骨头的脚踩着地板，一遍一各处演习，半步半步地挪动。
在病榻上躺了五年之后，她终于可以如凡人一样行走，缔造了一个医学事业。
可她并不知足，还想重回舞台。
在一片“这基本不能能”的质疑声中，她先后五次手术，最终拖着一高一低的脚重新站到舞台之上，开启了自己艺术生涯的第二春。
孙毓敏获得了普遍认可，她先后获得中国戏剧梅花奖、梅兰芳金奖、白玉兰奖、中国金唱片奖等多个业界大奖。
现在已经82岁的孙毓敏依然没有闲下来，一边为抢救老一辈京剧艺术家的特技奔走呼吁，一边向青年一代传授身手。
相期以茶
人物一所公办艺术类高职院校。
2005年，孙毓敏与法国一位著名剧场导演合作，以一种“将京剧课堂搬到舞台上”的全新形式向外国人普及京剧知识，首推的《京剧第一课》在法国及欧洲各国演出即大获成功，法国导演激动地说：“这别具一格的表演形式，像一把金钥匙，开启了欧洲人深入了解中国京剧艺术的大门！”随后与“北京戏曲艺术职业学院”签署了十年的合作合同。
很多人说：“这十年合同是对孙毓敏和她的教学成就最好的认可！”除了繁重的领导工作外，多年来孙毓敏一直不忘恩师荀慧生先生，不忘荀派艺术的传承，在百忙中不辞辛劳地传授荀派艺术，先后收了六十多名入室弟子，而慕名请她指点的年轻演员她也从不拒绝，为数十人说过戏，堪称桃李满天下，荀派艺术第一传人。
孙毓敏在舞台和戏曲人才培养上的倾情付出，得到了业内同行和广大观众的广泛赞誉，也得到了社会的认可，她当选为全国政协委员、北京市政协常委，担任了中国京剧艺术基金会理事、北京剧协副主席等职，并荣获了全国劳动模范、全国三八红旗手、全国文化系统先进个人等一系列荣誉称号。
如今，孙毓敏虽然从校长岗位上退下来了，但仍然关心着京剧事业的发展，京剧人才的培养，兼任着多所大学和艺术院校的客座教授，生命之火一直为古老的国粹艺术燃烧着！相期以茶·名人轶事·2010年，有记者采访杨振宁教授，询问他长寿的秘诀时，杨振宁说，这跟一个人的心态很有关系。
心态是至关重要的，心态需要对很多事物都感兴趣，无论遭到何种际遇，都不能失去对生活的信心，对生活要充满爱。
他说，一个喜欢读书的人，是不容易衰老的。
多看书，可以跟上时代发展，与时俱进，人就会显得年轻。
我比较喜欢看书，我会到图书馆借阅，或者请秘书去购买。
杨振宁借用中国学者冯友兰当年写给好友金岳霖的两句诗：“何止于米，相期以茶”，表明自己不仅以“米寿”知足，还正信心十足地向“茶寿”进发。
八十八岁所以称之为是“米寿”，是因为“米”字上下两个八字，中间十字，所以是八十八；“茶”字上面为二十八，下面为八十，两者相加，就是一百零八。
京剧名家孙毓敏：生命之火为国粹艺术燃烧
一
个 像 样 的 排 练 场 ，她 四处
天， 在新 一 轮 的批斗 开 始前 ， 坚 持不 懈 地康 复锻炼 ，她又 拉 赞 助 ，动 员 社 会 力 量 参 与
２ ０ １ ５年 ８月 １ ９ 日晚 ， “ 首 届 全 国 京
剧 票友 联 谊 会 ” 在 河 南任 丘 拉 开 帷幕 ， 著 名 京 剧 表 演 艺 术 家 孙 毓 敏 应 邀 出席 并 演
唱 了荀派名剧《 荀灌娘》 选段 ， 赢得 了现 场
票友 热烈的掌声 。
敏：
ｏ 沈 黎 明
酷 爱 京 剧 踏 入 梨 园
京 戏 曲学校 （ 现 北 京 戏 曲 艺 亲 点 头 答 应 ，用 节 衣 缩 食 攒 优 异 成 绩 毕 业 。 在 毕 业 汇 报 术 职业 学 院 ） 校长 ， 培 养 了 不 下 的钱 为她 请 了老 师 。在专 演 出 时 ， 梅 兰芳 、 尚小 云 、 苟 少艺术人才 。 业 老 师 的 辅 导 下 ，孙 毓 敏 不 慧 生 等 三 位 大 师 来 现 场 观 然 而 很 多人 不 知 道 ， 这 位 久便 学会 了《 女起解 》 、 《 红鬃 看 ， 挑 选 门生 。这 天 ， 孙 毓敏 唱 腔 优 美 悦 耳 、舞 台 表 演 俏 烈 马》 等剧 目， 还 在 学校 的联 演唱 了《 白蛇传 》 中“ 断桥” 一 丽 妩 媚 的艺 术 家 ，曾 在 “ 文 欢 会 上 登 台 演 唱 。 折， 深得苟 慧生 的称 赞 ， 点 名 革” 中遭受 残酷 迫 害 ， 瘫 痪 在 １ ９ ５ ２年 ， “ 北 京 艺 培 戏 曲 将 她 要 到 自 己 的 剧 团 。 在 大
难忘的孙老师_小学生
难忘的孙老师五年的小学生活马上就要结束了，我的脑海里出现了曾经教过我的一个个可亲可敬的老师，他们教会我做人、做事的道理，让我养成好的学习习惯，我十分的感谢这些无私奉献的老师们。
但让我最难以忘怀的还是从一年级教到我们四年级的数学孙翠丽老师。
孙老师个子高高的，修长的腿细细的，长着美丽的瓜子脸。
一双又大又亮的眼睛微微的眨着，好像会说话似的，充满着智慧。
弯弯的柳叶眉轻轻的依附着眼睛，小巧玲珑的嘴巴里经常“口吐”莲花，说出的语言总能把人逗得哈哈大笑。
记得有一次上体育课时，淘气的李子萌同学不小心绊倒了我的朋友张可意。
她的膝盖磕破了，伤心地哭着，我和几个同学急忙把她送往医务室，并温柔地安慰她。
过了一会儿，李梓萌仿佛自己受了伤一样也大哭起来，(后来一问才得知，是张可意把李梓萌打哭了)也不知谁说，是我把李梓萌打哭了，几个男同学就开始嘲笑我，一起起哄：“呀，这婉儿大小姐，平时不是很受老师的宠爱、很听话的好学生吗!怎么也学起打人来了，真不像话!”听到这话，我非常生气，和他们争辩起来，但是大家都指责我，我的眼泪不由自主的就流了下来。
我们三个人哭得好像刹不住闸的洪水，同学们都围着我们。
班主任孙老师进了教室也不知道。
看到这么多同学围在一起，孙老师也被吸引了。
走近一看，三双哭红的小眼，一张张被泪水浸湿的纸巾，她幽默地说：“咦，这三小宝贝都怎么了，下这么大的雨!(流泪)这平时开朗乐观的小能豆婉儿怎么掉的金豆豆最多呀!”听了老师风趣的话语，同学们都哈哈大笑起来，我们三个也破涕为笑了。
正当我们笑作一团时，上课铃叮铃铃地敲响了。
六十八双眼睛才转向讲台。
孙老师依旧是满脸笑容：“好了，好了!我们不耽误课堂时间了，婉儿、李梓萌、张可意，你们回家后，各写一份检讨，把这件事发生的经过完整地写下来，下午交上来。
一定要坚强，别再掉金豆豆了啊!”说罢，同学们的思绪又回到了课堂那紧张而又快乐的氛围中。
回到家，妈妈做饭，我伏在桌子上，像写作文一样把这件事的来龙去脉一五一十地写了下来，但心里还是喊着冤，嘴里不停地嘟囔着，不服气。
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【2018-2019】最美丽可敬的孙老师作文word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最美丽可敬的孙老师作文她大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得很精神。
乌黑的头发，扎着一条马尾辫。
圆圆的脸上常带着甜甜的微笑，她和蔼可亲。
她就是班主任孙老师，也是我们的英语老师。
同学们都很喜欢她。
孙老师的英语课妙趣横生。
为了激发我们学英语的兴趣，她总是想方设法。
精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片，总能深深地吸引我们。
英语动画生动有趣，英语儿歌欢快活泼，她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。
为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法，她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌，让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。
这一切源于她对工作的热爱，对学生的热爱。
老师的爱无处不在。
刚一开学，教室地面脏兮兮，就像大花脸，她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。
在她的带领下，大家齐动手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、讲台边上，教室的每一个角落她都不放过，我们在干净整洁的环境里学习、生活，心情是多么舒畅。
绿色角的一盆盆吊兰，是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的，它们净化着空气，美化着环境。
一份份小小的奖品，是她给予我们的无声激励；一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话，是她对我们的深深牵挂。
教室里，那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜，哪一处不散发出浓浓的爱的味道！孙老师，教我们知识，教我们做人，像慈母一样关爱、呵护着我们，为了我们健康快乐地成长，总在默默地付出……孙老师，在我们心目中，您就是最美丽、最可敬的老师。
《难忘的孙老师》
难忘孙老师五（7）班焦盛泽老师，您是水，滋润着我们的心田；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路。
在四年的学习生涯中，最令我难忘的要数孙老师了。
人们说眼睛是心灵的窗户，孙老师的眼睛十分透亮、清澈，如井水一般。
每天上课时，孙老师的眼睛总是含着笑，如太阳一样给人希望、温暖；如桃花一般清纯、自然，让人在不知不觉中上完课。
老师的声音也很耐人寻味，声音如百灵鸟一样透澈、响亮，像泉水一样涓涓流淌。
孙老师是那样的平易近人。
还记得那次，因为我在家不好好盖被子，早上感冒了，上课的时间到了，孙老师讲到了最精彩的地方，而我却关键时刻掉链子，肚子里排山倒海，一个劲儿的往上涌，让我深感不适。
我为了不影响其他同学听课效率，不拖累班级，只好打碎了牙往嘴里咽。
终于，我再也忍不住了，拿出百米赛跑的速度冲出了教室，老师不明所以地跟了出去。
一到厕所我就“哇啦哇啦”吐个不停，像决堤的洪水一样，孙老师看到我那苍白的脸，连忙拿出随身携带的纸巾给我擦拭，一张平淡无味的纸巾在老师的关爱和呵护下变得香飘十里。
老师那温暖的目光分布在全身，顿时我感觉肚子不疼了，身体也健康了。
虽然脏水溅了老师一身，可老师却毫不在意，仍然无微不至地照顾我。
孙老师不但在生活中对我们关爱呵护。
在教育方面孙老师可也是那一把好手。
有那么一段时间，不知怎么了，平时出类拔萃的我却总是只考七十多分，面对一道道陌生的题目，我束手无策。
这一幕被孙老师看到了，她看在眼里，急在心里。
她放下了手中的工作，为了不打扰我解题，老师屏住呼吸道，像一片落叶一样悄无声息、不为人知地走来，为我讲解题目。
她讲了一遍又一遍，而我总是一窍不通。
在一小时的坚持努力下，我终于成功了，老师也累了，只见她的额头上出现了一丝丝不易被人察觉的皱纹，眼睛里有了血丝。
孙老师真像一位和蔼的母亲一样，用爱的泉水浇灌着我们。
在孙老师的抚育下，我们长出了丰满的翅膀，在即将到来的教师节里，让献上我们深深地祝福。
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我们的孙老师，脸上总是带着和蔼的微笑。
同学们都很喜欢她，和孙老师在一起，
大家总会感到快乐。
孙老师对待工作可是非常认真呀！她工作起来可真是一丝不苟。
老师上的'课，令我
最感兴趣的是作文课。
她常说，作文其实很简单，作文就是生活，生活就是作文；作文就
是做人，做人就是作文。
虽然有些话我不太明白，但我觉得老师说得这些话一定很有道理。
孙老师更叫绝的还是她的语文课。
上课时，她总能想出新招，提起我们的精神。
记得
那次，我们学古诗《回乡偶书》，诗句的意思不太懂，孙老师为了让我们加深印象，便让
大家到操场上去扮演一下，来到操场上，同学们可乐了，他们有的拿着路队旗当拐杖，有
的拿着书包当包袱，还有的拿着本子当扇子，真是什么的都有呀！这招还真灵呀！诗意一
下全明白了！
我喜欢孙老师，因为她的神秘“魔法”总是能吸引我。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
诲人不倦的孙老师
诲人不倦的孙老师孙老师是我认识的一位非常诲人不倦的老师。
他对教育事业充满热情，用心教学，深受学生们的爱戴。
孙老师是一位教育经验丰富的老师，已经在教育界工作了二十多年。
他不仅教书，还关心学生的全面发展。
每天上课前，他会认真准备教案，确保每一堂课都能够有效地传递知识。
他的讲解清晰明了，注重培养学生们的思考能力和实际操作能力。
他注重启发学生，让他们独立思考问题，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
除了课堂教学，孙老师还积极参与学生的课外活动。
他是学校的数学竞赛课题组成员，负责指导学生参与各种数学竞赛活动。
他耐心细致地讲解数学题目，帮助学生们掌握解题方法和技巧。
在他的悉心指导下，很多学生取得了优异的成绩，赢得了各种数学竞赛的奖项。
除了学业上的指导，孙老师还经常鼓励学生们积极参加体育锻炼和文艺活动，培养他们的兴趣爱好。
他自己也积极参与学校的羽毛球队和合唱团，成为学生们的楷模。
他告诉我们，坚持锻炼身体和培养艺术修养对于我们的身心健康都有很大的好处。
孙老师是我们班的班主任，他无微不至地照顾着我们的成长。
他经常与家长交流，做好家庭与学校之间的桥梁，解决我们的困难和问题。
他还在班会上和我们谈心，鼓励我们努力学习，树立正确的价值观。
他的言谈举止给了我们很大的启发，让我们明白只有努力学习，才能有更好的未来。
孙老师不仅在学校里教书育人，还积极参与社会公益活动。
他经常带领学生们到福利院、敬老院等地，开展志愿服务活动。
他告诉我们应该关心弱势群体，帮助他们度过困难。
他希望我们能够从小培养一颗善良的心，热爱生活，关心他人。
孙老师用他智慧的头脑和充满爱心的行动，影响了一代又一代的学生。
他诲人不倦，为人师表，被学生们亲切地称为“孙老师”。
他对教育事业的奉献精神和教书育人的热情，将永远铭刻在我们的心中。
我想对孙老师说一声：“谢谢您，孙老师！您的教诲将伴随我们一生。
”。
我敬佩的一个人是孙老师作文300字
我敬佩的一个人是孙老师作文300字
有人敬佩叱咤风云的球星罗纳尔多；有人敬佩颇有成就的科学家；还有人钦佩知识丰富的牛顿；而我最敬佩的是我的班主任——孙晓明。
她有着一头披到肩上的乌黑头发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高鼻梁，一张樱桃小嘴，两个大耳朵，一米七的身高加上一张眉清目秀的脸，好似一个仙女。
而且她对我们都非常关心，只要我们一有什么事情，她就像热锅上的蚂蚁一样着急。
我记得有一次，我本来早上头就有点疼，又加上去上学，终于坚持不住吐了，老师本来看我就有点疑问，现在她也清楚了，她立马把我扶起来，一边向办公室跑去拿药，一边掏出手机打给我妈妈，终于过了几天我好了，她还去我家帮我补丢下的课。
我妈妈说：“谢谢你。
”她说：“不用客气，这是我应该做的。
”而且不管是哪位同学这样，她都会义无反顾地去这样做。
所以我最敬佩的就是孙老师了，因为她这种关爱我们的品质是非常好的，而且她还对每一个人都是一样的。
缪嘉-我心中的孙老师
我心中的孙老师
孙老师今年大约三十五六岁，是培训机构负责人。
孙老师有一双严厉的眼睛，眼晴一蹬，我们就呆若木鸡，吓傻了！高高的鼻深，一张能
说会道的大嘴巴。
虽然总是面带微笑，但是我们总觉得他“笑里藏刀”。
孙老师是一个非常严厉的人。
记得有一次，周六下午上金牌时孙老师正在讲应用题，可是我不管怎么听都听不懂。
再加上我胆子又小，不敢去问，只好乱写一通。
结果第二天我再来上金牌课时，惨剧就开始了。
孙老师迁真是一个火眼金睛的人，这么快就看出来了。
他大声的说：“作业怎么可以瞎写呢？给我站起来！”这时，我心里像有只兔子似的，蹦来蹦去的，
脸都红了。
但还是站了起来。
孙老师严厉的说：“下课来我办公室走一趟！”时间过的真快，
一下子就下课了。
我忐忑不安地走进了办公室，本以为他会将我大骂一顿，没想到他又把周六讲的东西又一一的讲了一遍。
讲完之后，他语重心长地对我说：“写作业不可马虎，如果有不懂的不会的一定要问。
”从那以后，我养成了不懂就问的好习惯。
孙老师的教导，我永远都记在心中。
俗话说“严师出高徒”，我们在孙老师的教导下，成长了许多。
缪嘉。