毕业设计指导记录填写样表.pdf
毕业论文指导记录表
毕业论文指导记录表毕业论文指导记录表论文题目：xxx学生姓名：xxx指导教师姓名：xxx论文指导时间：xxxx年xx月至xxxx年xx月指导记录人：xxx序号日期指导内容指导意见完成情况备注1 xxxx/xx/xx 介绍论文选题和研究目的学生对选题理解较为清晰，目的明确√2 xxxx/xx/xx 搜集相关文献资料指导学生进行文献检索，鼓励多使用中英文核心期刊文献√3 xxxx/xx/xx 论文框架设计就研究内容、方法和结论进行讨论并确立了论文的框架结构√4 xxxx/xx/xx 论文写作技巧对学生的写作进行了一些宝贵的经验分享，如逻辑结构、段落组织、语言表达等√5 xxxx/xx/xx 初稿修改对学生提交的初稿进行修改，提出了修改意见，并指导学生如何进一步完善论文√6 xxxx/xx/xx 数据分析与讨论教授学生基本的数据分析方法，帮助学生理解和解读结果√7 xxxx/xx/xx 论文排版与格式对学生的论文进行了格式要求的指导，包括字体、字号、间距、页眉页脚等√8 xxxx/xx/xx 参考文献格式指导学生规范参考文献的引用和著录格式，注重引用的准确性和规范性√9 xxxx/xx/xx 终稿修改对学生提交的终稿进行审阅，提出了修改意见，并帮助学生修改不足之处√10 xxxx/xx/xx 论文答辩准备指导学生针对论文答辩的问题进行准备，包括理论基础、研究方法和结论等√11 xxxx/xx/xx 答辩过程模拟对学生进行了一次答辩过程的模拟，帮助学生熟悉答辩流程和应对技巧√12 xxxx/xx/xx 其他问题解答学生在论文写作过程中遇到的一些问题，并给予相应的解决方案√指导总结：该学生在毕业论文的撰写过程中表现出较强的学术素质和独立思考能力，对选题和目的有明确的认识。
在指导过程中，我主要注重培养学生的自主学习和研究能力，通过引导和讨论，帮助学生解决问题和完善论文。
学生积极配合，并不断在写作中进步和改善。
本科毕业设计（论文）指导过程记录表
本科毕业设计（论文）指导过程记录表毕业设计（论文）题目文）题目 学生姓名学生姓名 专业专业 学号学号 班级班级指导教师指导教师职称职称指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日 指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日指导内容指导内容 记录记录学生签名：年 月 日指导教师签名：年 月 日注：. 该表由学生根据导师实际指导情况，进行整理后详实填写（以学生第一人称）；建议选择最主要环节指导内容进行填写：如开题准备阶段（包括选题方向、文献调研、实施方案拟定等）、毕业设计实施过程阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段等教师的指导内容。
过程阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段等教师的指导内容。
. 本科毕业设计（论文）教师指导过程至少但不限于次，可按实际指导情况增加记录条数。
. 各二级学院教务办将本记录表作为二级学院毕业设计过程管理文档材料之一，按班级学号顺序分别整理成册，与二级学院毕业设计其它过程管理文档（如选题安排与审核、开题安排与审核、中期检查、答辩安排等）一起存档以备查。
安排等）一起存档以备查。
. 该表所填内容必须手写。
毕业论文(设计)指导记录表
姓名
院（系）
专业
班级
学号
联系方式
论文选题
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文定稿
指导意见:
（只就论文（设计）是否达到本科毕业论文（设计）要求及是否同意答辩给出意见即可，字数不做要求。手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅作说明，使用表格时请删除。）
指导教师签名:年月日
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表
学生姓名
专 业
计算机网络技术班 级Leabharlann 网络3153课题名称
物联网时代忆利大园区网设计与实施
指导教师
张光清
指导时间
指导地点
指导内容记录
指导教师
（签名）
2017.12.10
6525
指导毕业设计任务书
2017.12.13
6525
指导毕业设计大纲
指导毕业设计整体排版
2017.12.18
6525
指导信息点表格统计
指导物联网需求的设计
指导毕业设计网络方案设计
2017.12.23
6525
指导网络拓扑结构设计
指导物联网技术设计
指导相关文献的格式
2017.1.4
6524
指导毕业设计答辩相关事项
修改与提交毕业设计初稿
湖南科技职业学院毕业设计指导记录表学生姓名专业计算机网络技术班级网络3153课题名称物联网时代忆利大园区网设计与实施指导教师张光清指导时间指导地点指导内容记录指导教师签名201712106525指导毕业设计任务书201712136525指导毕业设计大纲指导毕业设计整体排版201712186525指导信息点表格统计指导物联网需求的设计指导毕业设计网络方案设计201712236525指导网络拓扑结构设计指导物联网技术设计指导相关文献的格式2017146524指导毕业设计答辩相关事项修改与提交毕业设计初稿
毕业设计指导记录15次
毕业设计指导记录15次毕业设计指导记录1：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第一次指导会上，我们讨论了你的毕业设计题目和研究方向。
我建议你进一步明确你的研究目标和问题陈述，以及选择适当的方法和工具来解决。
请在下次会议前准备好相关的文献综述，并提出你对于研究方法和实验设计方面的想法。
毕业设计指导记录2：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第二次指导会上，你分享了你的文献综述和初步的实验设计。
我对你综述中的论点和分析感到满意，但你需要进一步扩展你的文献基础，并考虑与你的研究问题直接相关的最新研究。
关于实验设计，我建议你进行一些小规模的试验，以验证你的方法和工具的可行性。
毕业设计指导记录3：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第三次指导会上，我们讨论了你的实验结果和初步结论。
我对你的结果感到鼓舞，并建议你进一步分析和解释这些结果，以及探讨其与你的研究问题的关系。
请注意，你的结果需要以统计数据和实证证据来支持你的结论。
在下次会议前，请准备好这方面的进一步分析和讨论。
毕业设计指导记录4：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第四次指导会上，你呈现了你的分析和讨论。
我对你所提出的解释和结论感到满意，并建议你进一步探索你的研究的应用和影响。
你的研究结果有助于指导实际工程应用吗？你的研究对于解决实际问题有何意义？你需要在你的论文中更明确地表达这些点，并提供相关的案例或实例来支撑。
毕业设计指导记录5：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第五次指导会上，你向我展示了你的论文初稿。
我对你的整体结构和逻辑感到满意，但提醒你注意一些语法和格式上的错误。
此外，我建议你进一步扩充你的引言和背景部分，以更明确地介绍你的研究问题和研究方法。
请在下次会议前提交你的修订版初稿，以便我们可以进一步审查。
毕业设计指导记录6：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第六次指导会上，我们一起审查了你的修订版初稿。
毕业论文(设计)指导记录表
毕业论文（设计）指导记录表
论文题目 学生姓名 指导记录 1 Байду номын сангаас导教师 职称
指导教师签名： 年 指导记录 2 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 3 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 4 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 5 月 日
指导教师签名： 年 月 日
注： （1） 此表为指导教师指导学生撰写和修改论文（设计） 的动态记录表， 由指导教师填写。 （2） 表格共设计了 5 次指导记录栏， 具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。 （3）此表由学生保管，每次接受指导时交指导教师填写。论文完成后，按规定装订在论文 文本内。
毕业设计指导记录格式
毕业设计指导记录
课题名称
姓名
学号
院系
专业
指导教师
职称
填写时间
年上学期
湖南城市学院教务处制
毕业设计指导进程表
第一次指导记录指导教师签名 Nhomakorabea学生签名：
年月日年月日
第二次指导记录
指导教师签名：学生签名：
注：指导记录封面请按要求打印，内容务必用手写。
年月日年月日
第三次指导记录
指导教师签名：学生签名：
年月日年月日
定稿意见
指导教师签名：学生签名：
年月日年月日
注：1．指导教师对学生设计的指导记录不得少于3次；2．进展情况记录要求教师如实填写对学生毕业设计写作进度情况、相关问题等，对毕业设计具体修改意见签在设计文稿上；3．定稿意见是指对毕业设计的整体评价意见。
毕业设计指导记录模板
毕业设计指导记录学生姓名：***备注：全部内容由学生填写，指导教师签字并对学生毕业设计态度作出评价。
此表由学生保管，于答辩前交答辩组，并与毕业论文一起存放；要求：设计记录表要填写16周（含毕业实习4周），每周辅导两次，辅导记录未达到三分之二（2/3）不允许参加答辩。
（此表为毕业设计指导记录模板，开始时间与结束时间已给出，同学们将其余时间按每周两次指导进行填写，内容根据自己的设计题目进行修改。
）--------下面红色部分是赠送的工作总结，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢行政管理干部个人总结20XX年上半年，在公司的正确领导下，在各科室部门的大力支持下，我按照公司的工作部署和工作要求，严格执行公司的工作方针，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自身工作岗位上认真履行职责，做好各项行政管理工作，较好地完成了工作任务，取得了一定的成绩。
现将20XX年上半年个人工作情况总结如下：一、抓好自身建设，全面提高素质我作为一名负责公司行政管理的干部，肩负着公司赋予的重要工作职责，知道自己责任重大，努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，把它学深学透，领会在心里，运用到具体实际工作中，以此全面提高自己的政治、业务和管理素质。
在实际工作中，我做到公平公正、清正廉洁，爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神，提高工作效率与工作质量，为职工群众做好表率作用，促进公司整体工作发展。
二、刻苦勤奋，全面做好行政管理工作行政管理工作范围广，日常事物多，涉及车辆、食堂、安全、卫生等方方面面工作，工作看起来虽然细小，但都与公司的整体工作紧密相关，丝毫不能马虎。
为此，我严格要求自己，精益求精、一丝不苟地认真做好各项工作，确保工作质量，让公司领导放心，让职工群众满意。
(一)加强车辆管理，保障公司用车需求我分管公司6辆汽车，按照公司车辆管理要求，认真做好各项工作，确保行车安全。
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指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
指导框架在荷载作用下的内力组合（列表进行），确定最不利荷载组合和控制截 面，对构件进行截面设计和选配受力钢筋及构造钢筋等，满足结构设计要求，保证结 构具有足够的强度、刚度和稳定性。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
指导学生进行楼面板（单向板、双向板）计算及选配受力钢筋及构造钢筋，楼梯 荷载计算、基础结构计算并选配受力钢筋及构造钢筋等。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
建筑设计指导老师对学生的建筑平面、立面和剖面设计方案进行指导，对存在的 问题及时进行讲解以确保建筑设计方案符合中学教学楼设计规范，同时确认每名学生 设计方案，对详细的建筑施工图绘制进行指导。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
讲解建筑构造设计及常规表达，指导学生绘制建筑施工图。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
对毕业设计的材料装订整理进行指导，对答辩准备及过程给出建议，对答辩材料 表格的填写进行指导。
教师签字：
ห้องสมุดไป่ตู้学生签字：
年月日
III
皖西学院本科毕业论文（设计）指导记录表
系别： 建筑与土木工程学院 学生姓名
学号
指导教师 孙勇（建筑）、吴坤铭（结构） 职称
题目名称：
中学教学楼设计
专业：土木工程 助教、讲师
指导内容：
下发毕业设计任务书，讲解毕业设计内容，安排毕业设计任务，布置收集中学教 学楼建筑设计和结构设计规范及参考文献，对中学教学楼建筑设计的重难点进行剖 析，熟悉了解中小学建筑设计规范，指导学生对建筑设计进行初步安排。
指导内容： 绘制结构施工图纸
教师签字：
学生签字：
①结构设计说明。
②基础平面布置图及基础详图（比例 1:100 和 1:30～1:50）。
年月日
II
③屋顶和标准层梁板结构布置平面和配筋图。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
④一榀框架配筋图（比例 1:30～1:50）。 ⑤楼梯配筋图（比例 1:30～1:50）。 ⑥其它必要的构件配筋图（如：雨蓬或挑梁，比例 1:30～1:50）。
教师签字：
学生签字：
年月日
讲解竖向恒荷载和活荷载计算方法：主要包括分层法，弯矩二次分配法；恒载 和活载分别计算，同时指导学生根据计算结果绘制各计算单元和框架内力图（轴力 图、剪力图和弯矩图）。
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
讲解结构在水平荷载作用下的计算方法，包括地震荷载的底部剪力法和振型分 解法，以及水平风荷载的 D 值法，指导学生绘制弯矩图和剪力图，侧移验算（D 值法 或反弯点法）。
年月日
指导内容：
教师签字：
学生签字：
年月日
讲解结构设计基本步骤和设计内容，结构平面布置，梁、板、柱、基础结构布 置并按序编号等。
教师签字：
学生签字：
年月日
I
指导内容：
讲解结构设计荷载选取（恒载、活载等）、基本荷载计算，选取一榀具有代表 性的框架并确定其计算简图，建立计算模型确定结构计算单元。
指导内容：