幼儿园讲故事小鸭子找朋友
儿童故事小鸭子找朋友
儿童故事小鸭子找朋友儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,它能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征对幼儿来说,讲故事是一种有效的教育方法和手段。
下面是店铺为您带来的儿童故事小鸭子找朋友，希望对您有帮助!儿童故事小鸭子找朋友篇一：池水正在睡午觉呢!静静的，柔柔的，一只小鸭就在这样的池塘里游泳，小鸭子游呀游，池塘里没有一个朋友。
呀!孤单单的真没趣。
一天一只小鸟飞过来，小鸭说：“你能和我一起玩吗?”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧!”一只小兔子蹦蹦跳跳从池塘边路过，小鸭连忙喊：”小兔子，小兔子，你能到池塘里和我玩吗?”小兔子说：”对不起，我不会游泳，不能和你玩。
”一只小猫一路小跑从池塘边路过，小鸭连忙喊：”小猫小猫，你能到池塘里和我玩吗?”小猫说：”对不起，我不会游泳，不能和你玩。
”一只小乌龟爬过来了，小鸭连忙喊：”小乌龟，小乌龟，你能到池塘里和我玩吗?”小乌龟高兴地说：”好”青蛙纵身一跃就跳到池塘里。
小鸭子终于找到在水里和他一起玩的朋友啦。
儿童故事小鸭子篇二：太阳照在青山上，青山绿油油;太阳照在小河上，河水亮晶晶。
小鸭子从家里走出来说：“啊!多好的天气，我到小河里去玩玩”。
扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来：“哎呀!天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。
小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子“肥大的小鸭子”，口水滴滴哒哒地流下来。
悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子鸭子说：“狐狸先生，我会学狐狸叫。
”狐狸嘲笑到：“哈哈，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫声?!”“是真的狐狸先生，不信，你放开我，我学给你听。
”“好吧，”得意洋洋的狐狸说“反正你也逃不出我的手掌心。
”他放开了小鸭子，小鸭子大叫：嘎嘎嘎...哈哈哈，狐狸笑道：“这哪里是狐狸的叫声，分明是你们鸭子的叫声。
幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》(1)
幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言活动教材第四章《友谊的力量》，详细内容围绕《小鸭子找朋友》的故事展开，通过讲述小鸭子在寻找朋友的过程中遇到的趣事，让幼儿体验友谊的美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解友谊的重要性。
2. 培养幼儿的口语表达能力，提高他们用语言与他人交流的积极性。
3. 培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握故事的主要情节，理解友谊的意义。
难点：培养幼儿的口语表达能力，使他们能够用完整的句子表达自己的想法。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭子玩具、故事挂图、友谊树挂图。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鸭子玩具，引导幼儿观察并说出小鸭子的特点。
（2）教师讲述小鸭子找朋友的故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：“小鸭子为什么找不到朋友？”（3）教师讲解友谊的意义，让幼儿理解友谊的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的友谊树。
（2）教师指导幼儿用语言描述自己的作品，培养他们的口语表达能力。
4. 故事复述（5分钟）（1）教师带领幼儿一起复述故事，巩固故事情节。
（2）教师鼓励幼儿用自己的话讲述故事，提高他们的表达能力。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 故事《小鸭子找朋友》2. 友谊树挂图3. 关键词：友谊、分享、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的友谊树，并用一句话描述它。
答案示例：我的友谊树长满了绿叶子，代表我和朋友们一起快乐成长。
2. 家长评价：请家长评价幼儿的作业，关注他们的语言表达能力和友谊观念。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿开展“找朋友”的游戏，让他们在游戏中体验友谊的美好，提高与人交往的能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的过程3. 例题讲解与随堂练习的互动4. 作业设计及家长评价的环节5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：确保幼儿掌握故事的主要情节，理解友谊的内涵，这是整节课的核心。
小鸭子找朋友故事
小鸭子找朋友故事
从前，有一只小鸭子，它生活在一个美丽的湖边。
小鸭子非常
喜欢游泳，每天都会在湖里畅游，享受自由自在的快乐时光。
但是，小鸭子总感到有些孤单，它渴望有朋友能陪伴着自己一起玩耍。
一天，小鸭子决定去寻找属于自己的朋友。
它开始了漫长的寻
找之旅，沿着湖边一路寻找，希望能够找到一个能和自己一起游泳、一起玩耍的朋友。
它先是遇到了一只可爱的小鱼，小鱼很开心地和
小鸭子打招呼，但是小鱼只会在水里游泳，无法和小鸭子一起在陆
地上玩耍，所以小鸭子觉得有些失望。
接着，小鸭子遇到了一只聪明的小青蛙，小青蛙会跳跃得非常高，它邀请小鸭子一起去荷叶上跳跃，小鸭子也很高兴地跟着小青
蛙一起玩耍。
但是，小鸭子发现自己的游泳技能远远超过了跳跃，
它觉得和小青蛙在一起总有些不尽兴。
在继续寻找的过程中，小鸭子遇到了一只温柔的天鹅，天鹅优
雅地在湖面上游动，小鸭子被它的风度所吸引，于是请求天鹅成为
自己的朋友。
天鹅很善良地答应了小鸭子，并且教会了它一些优雅
的游泳动作。
小鸭子觉得非常开心，终于找到了一个可以一起游泳
的朋友。
从那以后，小鸭子和天鹅成了最好的朋友，它们一起在湖里游泳、在湖边玩耍，享受着彼此的陪伴。
小鸭子终于不再感到孤单，因为它找到了一个真心相待的朋友，它们将永远在一起，共同度过快乐的时光。
小鸭子找到了朋友，它明白了友谊的可贵，也学会了珍惜和感恩。
在这个美丽的湖边，小鸭子和天鹅将继续分享彼此的快乐，它们的友谊将会长存，直到永远。
小班语言优秀教案《小鸭找朋友》5篇
小班语言优秀教案《小鸭找朋友》小班语言优秀教案《小鸭找朋友》精选5篇（一）教案名称：小班语言优秀教案《小鸭找朋友》教案目标：1. 培养幼儿对动物的认知和兴趣；2. 培养幼儿的语言表达能力；3. 培养幼儿的观察能力。
教学内容：1. 动物的名称：小鸭、小猫、小狗、小鱼、小猪；2. 动物的特点：小鸭有黄色的羽毛，小猫有胡须，小狗有尾巴，小鱼有鳞片，小猪有尖尖的鼻子；3. 学习歌曲《小鸭找朋友》。
教学步骤：1. 游戏导入（5分钟）：教师带领幼儿玩一个动物认知游戏，出示不同动物的图片，并请幼儿说出动物的名称和特点。
2. 歌曲学唱（10分钟）：教师通过示范和跟唱的方式教唱歌曲《小鸭找朋友》，帮助幼儿掌握歌曲的歌词和曲调。
同时，教师还可以用手势模拟小鸭和其他动物的动作，增加互动性。
3. 歌曲演唱（5分钟）：教师让幼儿跟着歌曲演唱，并教授动作配合。
教师可以提问：“小鸭找到了谁？”，鼓励幼儿积极回答，“小鸭找到了小猫/小狗/小鱼/小猪。
”4. 故事讲解（10分钟）：教师根据歌曲内容，讲述小鸭找朋友的故事，重点介绍动物的特点和小鸭如何与其他动物成为朋友的经过。
教师可以用图片或玩具来配合讲解。
5. 角色扮演（10分钟）：将幼儿分成小组，每组扮演一个角色，包括小鸭、小猫、小狗、小鱼和小猪。
教师给予幼儿指导，让幼儿根据角色设定进行表演。
6. 小结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾教学内容，询问幼儿对动物特点的记忆和理解程度，并总结小鸭如何找到朋友的经历。
教学资源：1. 动物图片、玩具或手偶2. 提供教学歌曲《小鸭找朋友》的音频或视频。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和对动物的认知表达能力；2. 教师通过提问和回答的形式，测试幼儿对故事和歌曲的理解程度。
拓展活动：1. 制作动物面具：提供幼儿动物的模板和装饰材料，让幼儿制作自己喜欢的动物面具。
2. 动物谜语：出示不同动物图片，提供相关线索，让幼儿猜测是什么动物，增加幼儿的观察能力和思维逻辑。
小鸭子找朋友故事
小鸭子找朋友故事
小鸭子找朋友的故事讲述的是：小鸭子已经长大了，可身边却没有一个朋友，小鸭子打算去交上一两个朋友，最后找到了吗？一起来听听下面的故事吧！
小鸭子找朋友的故事：
小鸭子已经长大了，可是身边却没有一个朋友，小鸭子打算交上那么一两个朋友。
小鸭子刚出门不久，就看见了正在草丛里捉虫的小鸡，小鸡看见小鸭子说：“小鸭子，我们来做好朋友吧!”
小鸭子摇了摇头说：“不行……不行……你又不会游泳。
”
小鸭子摇摇摆摆的走掉了，它走了走看见小猪(porket)，小猪问小鸭子说：“你要干什么去小鸭子?”
小鸭子说：“我要去找朋友。
”
“那我们来交朋友好么?”小猪说。
小鸭子摇摇头说：“你太脏了，我才不要和你做朋友呢!”
小鸭子在河水里看见了鲜艳的天鹅，小鸭子被天鹅的鲜艳吸引，这就是自己一向在找的朋友啊……小鸭子凑到面前说：“天鹅姐姐，你愿意和我做朋友么?”
骄傲的天鹅拒绝了小鸭子，说：“你走路摇摇摆摆的难看死了，我才不要跟你做朋友。
”
小鸭子非常伤心，这时候它才知道，拒绝别人是多么令人伤心的事。
小鸭子马上回去跟朋友们道了歉。
故事点评：
这个故事告诉我们：朋友之间应该互相帮助，相互迁就，要学会包容朋友的缺点，我们要想找到真心的朋友，就要先对朋友付出。
只有对朋友奉献出一颗真心，才能收货朋友的一片真情。
1。
小鸭子找朋友故事
小鸭子找朋友故事在一个美丽的湖边，生活着一群可爱的小鸭子。
它们的羽毛洁白柔软，嘴巴呈橙黄色，眼睛明亮有神。
它们天性活泼好动，喜欢在湖水中嬉戏玩耍。
然而，有一只小鸭子却总是觉得孤独，因为它没有朋友。
这只小鸭子的名字叫小白，它总是一个人在湖边徘徊，看着其他小鸭子们欢快的玩耍，心里感到非常寂寞。
小白知道，如果自己也有一个朋友，就不会觉得孤单了。
于是，它决定出发去寻找属于自己的朋友。
小白沿着湖边走了很远，来到了一个陌生的地方。
这里有很多高大的树木，还有一条清澈见底的小溪。
小白看到了一只正在河边捕鱼的绿色青蛙，于是它跑过去问青蛙，“你好，我是小白，你愿意和我做朋友吗？”青蛙转过头来，微笑着说，“当然愿意啊，我也一直在找朋友呢！”于是，小白和青蛙成为了好朋友。
接着，小白和青蛙一起来到了一片花海。
这里有各种各样的鲜花，五颜六色，散发着迷人的芬芳。
小白看到了一只在花丛中飞舞的彩蝶，于是它飞快地追了上去，问彩蝶，“你好，我是小白，你愿意和我做朋友吗？”彩蝶停下来，欣喜地说，“当然愿意啊，我也一直在寻找知心的朋友呢！”于是，小白和彩蝶也成为了好朋友。
小白和它的新朋友们一起玩耍，一起探险，一起分享快乐。
它们在花海中追逐嬉戏，在小溪边观赏美丽的风景，还一起学习捕鱼和飞翔的技巧。
小白觉得自己非常幸福，因为它终于不再孤单了，有了这么多的朋友。
在日复一日的相处中，小白发现，朋友不一定要和自己一样，只要彼此真心相待，就可以成为最好的朋友。
青蛙、彩蝶和小白虽然各自不同，但它们之间的友谊却是那么深厚，那么美好。
小白的故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐，温暖我们的心灵。
无论我们是谁，都需要朋友的陪伴，一起分享生活中的点点滴滴。
就像小白一样，我们也可以在寻找朋友的路上，结识到那些与我们不同却又真心相待的人，一起创造美好的回忆。
小鸭子找朋友的故事，告诉我们友谊的可贵，也让我们明白了，只要我们用心去寻找，就一定能找到属于自己的朋友。
小班语言小鸭子找朋友
小班语言小鸭子找朋友在一个阳光明媚的日子里，有一只可爱的小鸭子，它的名字叫小黄。
小黄独自在池塘边玩耍，看着周围的小动物们都三两成群，一起嬉戏打闹，它感到有些孤单，心里想着：“我也想要有个好朋友，能和我一起玩耍。
”于是，小黄决定出去找朋友。
它一摇一摆地走着，先遇到了一只小兔子。
小兔子有着雪白的绒毛，长长的耳朵，蹦蹦跳跳的十分可爱。
小黄开心地跑过去说：“小兔子，小兔子，你愿意做我的朋友吗？”小兔子看了看小黄，摇摇头说：“不行呀，小鸭子，我喜欢在草地上奔跑，你没办法和我一起跑，我们玩不到一块儿。
”小黄听了，有些失落，但它还是礼貌地和小兔子说了再见，继续往前走。
走着走着，小黄又看到了一只小猴子。
小猴子在树上灵活地跳来跳去，还不停地抓着树枝荡秋千。
小黄仰着头喊道：“小猴子，小猴子，你能做我的朋友吗？”小猴子听到声音，从树上跳下来，挠挠头说：“不好意思呀，小鸭子，我喜欢在树上玩耍，你不会爬树，咱俩没办法一起玩。
”小黄只好又无奈地继续去找朋友。
小黄没有放弃，它继续往前走，这次它碰到了一只小花猫。
小花猫有着柔软的毛，亮晶晶的眼睛，看起来十分温顺。
小黄充满期待地问：“小花猫，小花猫，咱们做朋友好不好？”小花猫舔舔爪子说：“小鸭子，我喜欢安静地晒太阳，你总是嘎嘎叫，会打扰到我的。
”小黄听了，耷拉着脑袋，默默地离开了。
小黄找了好久都没有找到朋友，它开始有些沮丧，觉得自己是不是永远都找不到朋友了。
就在这时，它听到了一阵呼救声：“救命啊，救命啊！”小黄顺着声音跑过去，发现是一只小鸡掉进了一个小水坑里，怎么也出不来。
小黄连忙跑过去，把小鸡从水坑里救了出来。
小鸡感激地说：“小鸭子，谢谢你救了我，你真是个善良勇敢的好鸭子，我愿意做你的朋友。
”小黄听了，开心极了，它终于有朋友了。
从那以后，小黄和小鸡经常一起玩耍，它们一起在池塘边捉虫子，一起在草地上晒太阳，一起度过了许多快乐的时光。
小黄明白了，找朋友不能只看表面，真正的朋友是在困难时能互相帮助，一起分享快乐，一起面对困难的。
小鸭找朋友故事
小鸭找朋友故事
从前，有一只小黄鸭，它非常喜欢和其他动物玩耍，但是它的
朋友们都不在身边。
小黄鸭感到很孤单，于是它决定出去找新的朋友。
小黄鸭第一站来到了湖边，它看到了一只大白鹅在那里游泳。
小黄鸭高兴地跑过去，对大白鹅说，“你好，我是小黄鸭，你愿意
和我做朋友吗？”大白鹅看了看小黄鸭，笑着说，“当然愿意啊，
我们可以一起游泳、一起玩耍。
”小黄鸭非常高兴，它终于找到了
一个新的朋友。
接着，小黄鸭又来到了田野上，它看到了一只可爱的小兔子在
那里吃草。
小黄鸭跑过去，对小兔子说，“你好，我是小黄鸭，你
愿意和我做朋友吗？”小兔子停下了嘴里的草，看着小黄鸭笑了笑，说，“当然愿意啊，我们可以一起追逐、一起玩耍。
”小黄鸭又一
次感到非常高兴，它又找到了一个新的朋友。
小黄鸭和它的新朋友们一起玩耍，一起快乐地度过了许多美好
的时光。
它们一起游泳、一起追逐、一起分享食物，生活变得更加
有趣了。
小黄鸭发现，原来只要勇敢地去寻找，就一定能找到新的朋友。
它学会了勇敢和坚持，也学会了珍惜和友爱。
从此以后，小黄鸭再也不感到孤单了，因为它有了许多新的朋友，它们在一起组成了一个快乐的小团体。
小黄鸭知道，只要有朋
友在身边，生活就会变得更加美好。
它决定要好好珍惜这份友谊，
和朋友们一起快乐成长。
小鸭找朋友的故事告诉我们，友谊是非常宝贵的。
只要勇敢地
去寻找，就一定能找到真挚的友谊。
让我们珍惜身边的朋友，一起
分享快乐，一起度过美好的时光吧！。
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设计者：
2014-2015第二学期
一只小鸭就这样在池塘里游。 池塘里小鸭游呀游没有一个朋友呀！ 孤单单的，真没趣！
一只小鸟飞呀飞地从池塘路过，
小鸭连忙喊：“小鸟小鸟，
你能到池塘里和我玩吗？”
小鸟说;“对不起，我不会游泳， 不能和你玩。”
一只小兔跳呀跳的从池塘边路过，
小鸭终于找到在池塘里和它一 起玩的朋友啦！
小鸭终于找到可以和它一起游 泳的朋友了，小鸭心里怎么样？ （很高兴）
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小鸭连忙喊;”小兔子小兔子你能 到池塘里和我玩吗?”
小兔说;‘对不起，我不会游泳， 不能和喊：“小猫小猫, 你能到池塘里和我玩吗？ “小猫说：“对不起， 我不会游泳，不能和你玩。”
两只小青蛙跳呀跳呀来到池塘 边，小鸭连忙喊：“小青蛙小青蛙， 你能到池塘里和我玩吗”？小青蛙 高兴的说：“好呀！”小青蛙纵身 一跳就跳到了池塘里！