毕业生对学校满意度调查表
毕业生对学校满意度调查表
毕业生对学校满意度调查表你好！首先祝贺你圆满完成了学业并顺利走上了工作岗位，几年的校园生活，一定给你留下了许多难忘的回忆，有欢乐也有烦恼；有艰辛也有成就……今天，学校为了能更好地树立服务意识，提升服务质量，改进教育教学，特制定了这份表格，我们将针对你的意见做出合理的改进，谢谢！调查时间： 年 月 日注：请用钢笔在所选空格内打“√”毕业生姓名 原毕业生专业和班级 现就业单位 毕业时间序号调查项目很满意 满意 一般不满意 很不满意1 你对学校的教育管理模式是否满意2 你对学校的教学管理模式是否满意3 你对所在班级的管理是否满意4 你对学校的宿舍管理是否满意5 你对学校的治安管理是否满意6 你对学校的课程及课时分配是否满意7 你对学校购置的教材是否满意8 你对任课老师的教学是否满意9 你对学校的实习实验条件是否满意10 你对班主任老师的教育是否满意11 你对学校的校园环境是否满意12 你对曾经的住宿条件是否满意13 你对学校的伙食是否满意14 你对学校的后勤服务工作是否满意15 你对学校安排的课余活动是否满意16 你对学校开设的各类兴趣小组是否满意17 你对你在学校所学的知识是否满意你对学校还有哪些方面比较满意或认为学校还存在哪些不足，你有什么好的建议：龙源镇东马曲学校高一级学校对我校往届毕业生综合评价调查问卷首先感谢贵校对我校毕业生的教育！同时，我校为能更好地参加社会实践活动、社区服务，真正服务于社会，为贵校培养出更加优秀的人才，特制定以下这份调查问卷，作为分析、评价及改进教育教学的依据，烦您在百忙中能抽出一点时间配合学校做好该项调查，谢谢！单位名称：调查时间：注：请统一用钢笔或圆珠笔填写1、请问目前仍留在贵校学习的我校毕业生有 人？他们是2、你对我校输送的毕业生的整体素质是否满意？A、很满意B、比较满意C、不满意3、我校毕业生已在贵校成为班级骨干的比率占分配到单位人数的A、10%—20%B、20%—30%C、50%以上4、、您认为学校对于毕业生的综合素质培养如何？A、很好B、较好C、一般D、很差5、我校毕业生中是否有严重违反贵校规章制度并受到处罚的人。
大学毕业生对学校就业工作满意度调查表
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11
对学校就业网站的建设及栏目建设情 况
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12 对学校就业工作的总体满意度评价
√
你对学校就业工作有何意见和建议？
年月日
邵阳职业技术学院毕业生对学校就业工作满意度调查表
姓名
性别
专业年级
联系电话
单位名称
部门及职务
序号
调查项目
满意
较满意 不满意
备注
1
对学校学科专业课程设置、知识结构 能否适应工作单位的需要
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2
学校对学生专业技能、动手能力和实 践能力的培养培训
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3
学校对毕业生就业工作的重视程度及 学校就业工作机构设置
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4
学校就业工作队伍、人员素质与管理 水平
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5
学校对就业信息的收集、发布情况及 提供就业需求信息量
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6
学校对校园招聘会组织工作
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7
学校对毕业生职业生涯规划、就业与 创业教育指导课教学内容和质量
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8Байду номын сангаас
就业与创业指导对毕业生就业能力、 创业能力的培养
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9
学校对就业法规、政策形势的宣传贯 彻、指导咨询服务工作力度
√
10
学校提供就业服务的质量及对毕业生 的就业派遣、户口、档案转迁工作
毕业生对学校就业工作满意度调查表格
毕业生对学校就业工作满意度调查表格
精选文档
毕业生对学校就业工作满意度检查
调查结果
问卷内容
满意较满意一般不满意1．你对学校就业服务工作配置的硬件设备（面试
室、多媒体培训室、信息查问室等）能否满意？
2．你对学校对于大学生就业局势、就业政策的宣
传能否满意？
3．你对学校所公布的招聘信息的时效性和信息量
能否满意？
4．你对学校举办各种招聘会产生的帮助成效能否
满意？
5．除以上三点外，你对学校展开的其余就业服务
方面（组织讲座、心理指导、安排实习、就业介绍
等）能否满意？
6．你对学校办理毕业生就业手续工作（报到证、
档案、户口、组织关系等）能否满意？
7．你对学校在帮扶家庭困难学生方面所做的工作
能否满意？
8．你对学校就业指导教育课程的安排（课时安排、
师资力量、教材采用等）能否满意？
9．你对学校的就业指导教育课程的内容设置（职
业生涯规划、就业指导、创业教育等）能否满意？
10．你对学校就业工作整体满意度？
（填写说明：请在每道题后满意、较满意、一般、不满意相应栏内找对勾。
）
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毕业生对母校满意度调查表
湖南大众传媒职业技术学院毕业生对母校满意度调查表学生姓名：院（系）：专业：班级：一、你对学校校园环境整体感觉是（）A 优美B 良好C 一般D 差二、你对学校教学管理工作整体印象是（）A 教学认真，管理严谨B 教学较认真，管理较负责C 一般D 差三、你对学校师资队伍的评价是（）A 优秀B 良好C 一般D 差四、你对学校课程设置的评价是（）A 满意B 较满意C 一般D 差五、你对学校的实训条件和教学设施的评价是（）A 很好B 较好C 一般D 差六、你对辅导员履行工作职责的印象是（）A 认真负责，很满意B 工作负责较满意C 工作一般D 差七、你对学院的评优评奖、助学金的评定工作的评价是（）A 满意B 较满意C 一般D 差八、你对学校就业指导和推荐工作的评价是（）A 满意B 较满意C 一般D 差九、你对学校校园文化活动的评价是（）A 丰富多彩、深受学生欢迎C 形式陈旧、学生参与度一般B 形式多样、学生积极参与D 活动很少，学生很少参加十你对住宿条件和公寓服务的评价是（）A 满意B 较满意C 一般D 差十一、你对学校安全保卫工作的评价是（）A 满意B 较满意C一般 D 差十二、你对学校食堂服务的评价是（）A 满意B 较满意C 一般 C 差你对学校建设和发展的建议：年月日（本表在毕业生离校实习前完成填写，并由所在院系汇总分析数据后，将本表和分析汇总表一并上交学院招生就业处存档。
）表一。
毕业生(就业后)对学校满意度的调查表
通讯地址
联系电话
网址
邮编
序号
调查项目
满意
较满意
不满意
1
对我院的就业网站是否满意
2
对我院举行的各类毕业生就业推荐活动是否满意
3
对我院毕业生就业工作人员服务态度是否满意
4
对我院与企业间的交流与合作工作是否满意
5
对我院就业工作的总体评价
对我院就业工作提出意见和建议：
（盖章）
年月日
备注
请将此表在参会报到时交给工作人员或传真到我院毕业生就业指导中心
用人单单位领导，您好!
感谢贵单位多年来对我院毕业生就业工作的支持！为了解用人单位对我院毕业生就业工作及毕业生的总体评价和认可程度，深化我院教育教学改革，提高人才培养质量，适应社会发展需要，促进大学生充分就业，请您在百忙之中填写此调查问卷并反馈给我们。
调查时间：年月日
地址：安徽合肥市太湖东路19号邮编：230051传真：0551- 34171443415674
安徽交通职业技术学院毕业生就业指导中心
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷(模板)背景为了了解学生对学校各方面的满意度，我们设计了以下问卷调查。
该问卷涵盖了学生的学术环境、教学质量、学校设施、行政服务等多个方面。
通过收集学生的反馈意见，我们可以了解学生对学校现状的评价，为进一步提升学校的教育质量和学生满意度提供参考。
问卷调查请根据您的实际情况，在每个问题的选项中选择适合您的答案，并在旁边填写相应的数字。
学术环境1. 您对学校提供的学术资源（图书馆、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____2. 您对学校的课程设置和教学质量的满意度是（1-5分）：_____3. 您对学校的研究氛围和学术氛围的满意度是（1-5分）：_____教师质量4. 您对学校教师的教学能力和专业知识的满意度是（1-5分）：_____5. 您对学校教师的教学态度和互动方式的满意度是（1-5分）：_____6. 您对学校教师的辅导和指导服务的满意度是（1-5分）：_____学校设施7. 您对学校的教学设施（教室、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____8. 您对学校的学生宿舍设施的满意度是（1-5分）：_____9. 您对学校的运动场馆和体育设施的满意度是（1-5分）：_____行政服务10. 您对学校行政服务效率和质量的满意度是（1-5分）：_____11. 您对学校的学生活动组织和社团活动的满意度是（1-5分）：_____12. 您对学校的校园安全和保卫工作的满意度是（1-5分）：_____总体满意度13. 您对学校整体的满意度是（1-5分）：_____结语感谢您参与本次问卷调查。
我们将根据您的反馈意见，努力改进学校的各项服务和环境，提升学生的满意度。
如有任何其他建议或意见，请在下方空白处填写。
________________________________________________________________________________________________________________________谢谢您的合作！。
学生满意度调查问卷(模板)
学生满意度调查问卷(模板)学生满意度调查问卷（模板）调查目的本调查旨在了解学生对学校的满意程度以及他们对学校提供的服务的评价。
通过收集学生的反馈意见，我们将能够识别出我们的优势和改进的方向，以进一步提高学生的满意度和学校的整体质量。
调查内容1. 请问您对学校整体的满意程度如何？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您对学校的教学质量是否满意？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 对于学校的图书馆设施和资源，您是否满意？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对学校提供的学生支持服务（如辅导、就业指导等）的满意程度如何？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您是否认为学校的课程设置与学生的需求相匹配？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常匹配- 匹配- 一般- 不匹配- 非常不匹配6. 您对学校的社交活动和校园文化满意吗？请在下面的选项中选择一个适当的答案：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 是否有任何其他建议或意见想要分享？数据分析和改进措施收集到的调查数据将会被整理和分析，以便识别出学生的满意度和不满意度的主要原因。
根据这些数据，我们将制定相应的改进措施，以提高学校的整体服务质量和满意度。
感谢您抽出时间参与本次调查！您的反馈意见对我们非常重要，帮助我们不断改进和提升。
学生对学校满意度调查表55
学生对学校满意度调查表亲爱的同学：您好!为深入贯彻“以生为本”的服务理念，营造良好育人氛围，提高学校办学质量，现以问卷调查的方式，征求您对学校服务质量的评价、意见和建议。
调查采用不记名方式，答案无对错之分，请您以客观、公正的态度，根据个人体验在您认可的位置打“√”。
对您抽出宝贵时间配合调查表示感谢，谢谢您的合作！68.与您所付出的费用相比，您觉得学校对您的服务的价值如何？非常不值得很不值得不值得一般值得很值得非常值得69.如果您对学校不满意，您会采取：1、忍受2、向学校（管理者、教职工）抱怨3、向同学抱怨4、寻求法律解决5、退学6、其他70.如果让您重新选择，您会再选择淮南师范学院吗？1、会2、不会71.您会向其他人推荐淮南师范学院吗？1、会2、不会72.毕业后,您是否会支持母校建设？1、会2、不会关于您的情况：（这部分信息是我们进行总体分析的重要依据，请您务必如实填写。
向您保证，我们将对所有信息保密）1.您所在院（系）：2.您的性别：男□女□3.您是否独生子女？1、是2、不是4.您的生源所在地(高考前的户口所在地)？1、城市2、镇区3、农村5.您所在的年级：大一□大二□大三□大四□6.您所学的学科性质：文科类□理科类□7.您对现在的专业：很感兴趣□比较感兴趣□一般□不感兴趣□很不感兴趣□8.您父亲的受教育程度：1、小学及以下2、初中3、高中或中专4、大专及以上9.您母亲的受教育程度：1、小学及以下2、初中3、高中或中专4、大专及以上10.您家庭所处的阶层（父母中较高的一方）：1、国家与社会管理者2、经理人员3、私营企业主4、专业技术人员5、办事人员6、个体工商户7、商业服务业员工8、产业工人9、农业劳动者10、城乡无业、失业、半失业者11、其他11.您的家庭年收入：1、二万元及以下2、二至五万3、五至八万4、八万至二十万5、二十万至五十万6、五十万以上12.如果您对学校的服务满意，请您简要说明原因：_____________________________________________________________________________13.如果您对学校的服务不满意，请您简要说明原因：__________________________________________________________________________________________________ 。
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毕业生对学校人才培养方案满意度调查表
亲爱的同学们：
您们好！首先祝贺您们圆满完成学业，即将顺利走上工作岗位。
为了更好了解我校的人才培养方案和办学水平，我们开展此项调查活动。
通过满意度调查反馈信息，可以帮助我们及时了解学校在教育教学改革过程中存在的问题，以便进行科学、规划课程设置、实践实习等各项工作。
您的建议将是学校作出合理改进的重要依据，请您仔细阅读每个栏目，根据自己情况与想法如实填写，真诚感谢您的支持与参与！
温州医科大学教务处二〇一五年五月
1.你认为本专业学生必备素质有哪
些？（）
2.本专业学生目前最欠缺素质有哪
些？（）
A、职业与伦理道德规范、法律原则，解决职业伦理和法律问题能力
B、追求卓越、富有同情心、正直诚实、责任感、人文关怀
C、人文社会科学知识
D、学习工作态度
E、专业知识与技能
F、沟通协调技能
G、团队与协作精神
H、批判性思维及研究创新能
力
I、自主学习和终身学习能力 J、外语应用能力 K、计算机应用水平
3.对照教学计划，您认为哪几门课程最需开设？请将课程填
入
4.对照教学计划，您认为哪些课程最不需开设？请将课程填
入
5.您认为本专业的发展前景如
何？（）
A、很好
B、好
C、一般
D、不
好 E、很不好
6.您对下列各个环节课程设置和实践教学是否满意？
（下见反面）
7、您对自己专业满意度程度如何？请在合适的位置打“√”。
8.在校期间学习后，以下哪些方面您较为满意，请在合适的位置打“√”。
9.您对我校提高人才培养教学质量有何建议？
10.您对本专业建设、发展有何意见和建议？。