高考散文阅读答题技巧PPT

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「参考答案」运用比喻、对比等手 法，揭示出人和母语之间生死难离 的关系，使事理具象化，生动形象。
答模式：手法+分析+艺术效果（注意叠词）+表达感情
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考查词句含意的往往是： 1、生动、形象、含蓄的句子； 2、运用了修辞手法的句子； 3、在文中起关键作用的句子。 解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后
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散文阅读应分几步？（阅读程序）
• 二理—理清思路：
• 1、抓抒情议论句； • 2、抓过渡句； • 3、 抓每层每段中心句。——用铅笔作好标
志。
• 三找—-找答题区域——画出相关 Nhomakorabea。散文阅读应分几步？（阅读程序）
• 四述—整合答案：
• 1、提炼组合：有的答案隐含于文中， 须提炼；有的答案分散在各处，须组 合。
答题格式(要点)
①对当前语段的内容作用，②对全文的内容作用， ③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文 体和功能而定，不要完全罗列)
引用：
①引用传说故事：增强文章的文学趣味、神秘色
彩，丰富（充实）文章的内容；
②引用诗词：丰富（充实）文章内容，结合描写
的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境
美。
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（2）抒情手段： ①直接抒情（直抒胸臆） ②间接抒情：
借景抒情：寓情于景、情景交融 以乐景衬 哀情、以哀景衬乐情；
借物抒情：借物喻人、托物言志； 借事抒情：即事抒怀； 借古讽今：怀古伤今。 （含蓄委婉）
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（3）描写方法（特点） ①、写景的顺序：如由远到近、由高到低等 ②、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等 ③、描写景物的手法技巧 A、结合 动静结合 ：以动衬静、以声衬静（蝉噪林逾 静，鸟鸣山更幽） 虚实结合 ：如《雨霖铃》 正侧结合：如《白鹿原上奏响一支老腔》 点面结合 ： 如《江雪》 Ｂ、对比：明与暗、昔与今《粮食》 Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀 Ｄ、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）
命题趋势上，多数作品涉及到传统文 化和现代化的冲突，体现了现代人对传统 文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤 其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类 的拯救问题。
• 散文阅读应分几步？（阅读程序）
• 一读—整体感知：
• ①了解主要内容； • ②归纳中心意思； • ③分析题目含义。 • ——用一句话概括中心。
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细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进 故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神， 纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。 正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。 侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。 侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。
散文阅读题型及答题技巧
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一、文体知识
何为散文？散文，是作者运用生动 形象的语言描摹社会生活中的人、 事、景、物，深入挖掘其中的内涵 、哲理，表达对自然、社会、人生 的感悟的一种文体。
• 二、特点：形散，神聚
• 形散： • 1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。
2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把 叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 • 神聚：主题集中鲜明。
③引用名言：使文章更具有说服力。
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题型三：鉴赏艺术手法类。
题型表述方式通常为： 1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧 等）？ 2.作者是如何写“……”？ 3.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达 效果。 4.赏析这段文字（这句话）。 5.“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？
1、词语特殊含义：指代义、修辞义、语境义 2、方法：从原文中摘取、提炼、概括
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赏析文中画线的文字。（5分） 《在母语的屋檐下》
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱 和裹挟是自然而然的，不需要去意识和诘问的， 但一当因某种缘故离开了那个环境，就会感受 到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌 生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋，最渴望 母语的濡沫，那亲切的音节声调，是一股直透 心底的清凉水流。
引起下文对四堡雕版的介绍。②写建安雕版文 化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表 达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提 供历史和文化背景。
作用题两大要点：①内容上 ②结构上
解析：本题考查文段的作用。可以从情节内 容、思想情感、行文结构、主题表达、写作 技巧五个方面进行思考。
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结构作用（专用术语）：
• 三、散文的分类 （1）抒情散文（2）记叙散文 （3）议论散文
或（1）写景散文 （2）状物散文 （3）叙事散文 （4）说理散文
• 四、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志 、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑 后扬、以小见大
• 五、散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、 社会或人生的感悟，把握住了作者融会在 文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章 的深刻意义。
文，看看段意，就可以得出答案。
步骤：
①应该明确表现手法 ②从语句内容角度分析语句的具体含义
③阐明语句艺术效果表达了作者怎样的思 想感情。
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1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为 直接抒情和间接抒情)。 （1）叙述方式 顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。 倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引 人人胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补 充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加 充实丰满。 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
• 2、组织归纳：围绕要点，句子通顺， 言简意赅。
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题型一：分析作品结构
语段在文中的结构作用 提问方式： 某句（段）话在文中有什么作用？
—从全文看，×× 件事在内容和结构上起什么作用？ 分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有
什么作用？
1.简析第②段在文中的作用。(4分) 《四堡雕版》
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参考答案：①承接上文“如花似锦的猜想”，
1）文首： ①开篇点题、总领全文。 ②渲染气氛，营造氛围，烘托情感； ③设置悬念，为下文作铺垫。
2)文中： 承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、
照应后文。 3)文末：
①点明中心、升华感情；深化主题； ②收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严 谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
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题型二：引文的作用