最新部编版小学语文六年级下册 古文阅读 同步练习题(附答案)(一)
六年级语文古文阅读练习一
一、阅读下面的文言文，完成练习。
（14分)
桃园结义
玄德迷以己志告之，云长大喜。
同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。
”
玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，就困扶危；上报国家，下安黎庶。
不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
1.根据意思写文中词语。
（2分）
共同合作，互相帮助。
( )
背叛道理，忘记别人的恩情。
( ）
2.写出下面句子的意思。
（4分）
（1)玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”
（2)上报国家，下安黎底。
3.文章主要写的是( )、( )和
( )(人物)在( ) (地点）结义的故事，其中( ) (人物）最大。
这篇文章选自名著
《》。
（6分）
4.该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。
（2分）
二、阅读下面的文言文，完成练习。
（16分）
薛谭学讴（ōu)
薛详学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，迷辞归。
秦青弗止。
饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遇行云”。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
(《列子·汤问》)
【注释】①讴：唱歌。
②穷：穷尽。
③弗：不。
④饯：以酒食送行。
⑤衢：大路。
⑥抚节：敲起拍板。
抚：拍打。
节：一种古代乐器。
⑦响遏行云：歌声拦住了飘动的云。
遏：阻止。
⑧谢：认错，道歉。
1.“自谓尽之”的“谓”的意思是( )；
“薛谭乃谢求反”的“反”的意思是( )（4分）
2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：
这里运用的修辞手法，写出了
（6分)
3.薛谭“辞归”是因为
“求反”是因为 (4分)
4.这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理，下列各项中描述正确的一项是（）2分）
A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
C.触类旁通，学习要讲究方法。
D.不畏艰难，学习要迎难而上。
参考答案：
一、
1.同心协力背义忘恩
2.(1)玄德、云长一齐答应说：“如此好极了。
”
（2）向上可以报效国家，向下可以让老百姓过上舒坦
的日子。
3.刘备张飞关羽桃园刘备三国演义
4.过五关斩六将刮骨疗毒等
二、
1.以为，认为返回
2.(秦青)敲起拍板，慷慨悲歌，嘹亮的歌声震动林木，冲入云霄，把飘动的云拦住了夸张秦青的歌声嘹亮、动听
3.自以为把老师的本领学到手了意识到自己的骄傲自满
4.A
参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还未曾学完秦青的
唱歌技巧，就自以为已经完全学会了，便告辞回家
秦青也不挽留。
在城外的大路旁为他钱行，席间秦
敲起拍板，慷慨悲歌，嚓亮的歌声震动林木，冲入
霄，把飘动的云拦住了。
薛谭听了，就向他认错，请
返回重新学习，从此再也不敢说回家的事了。
六年级下册语文古诗文积累专项复习
一、古诗词
1.寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2.迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札扎弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
3.十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
4.马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
5.石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
6.竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7.采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
8.春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9.闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
10.早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11.江上渔者
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
12.泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13.游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14.卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
15.浣溪沙·游蕲水清泉寺
游蕲(qí)水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
16.清平乐·春归何处
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
二、古文
1.学奕（孟子）
弈秋，通国之善奕者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
2.两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。
人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练时间：90分钟满分：100分一、阅读下面的小古文，完成练习。
(15分)欧阳询观古碑唐欧阳询尝行①，见古碑，晋索靖②所书。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立③，及疲，乃布裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
——选自《书林纪事》【注释】①行：赶路。
②索靖：晋朝书法家。
③伫立：长时间地站立。
④布裘：展开皮衣。
⑤因：于是。
1. 解释下列加点字的意思。
(8分)(1)唐欧阳询尝．行________________________________(2)数百步复反．________________________________(3)及．疲________________________________(4)三日方去．________________________________2. 请用自己的话说说“驻马观之，良久而去”的意思。
(3分)____________________________________________________________3. 文中的欧阳询具有怎样的品质？下面选项不恰当的一项是()(4分)A. 博采众长B. 虚心好学C. 甘于奉献D. 善于钻研二、阅读下面的小古文，完成练习。
(15分)鸿鹄之志陈涉少时，尝与人佣耕①，辍②耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若③为佣耕，何富贵也？”陈涉太息④曰：“嗟乎⑤！燕雀安知鸿鹄之志哉！”【注释】①佣耕：被雇佣去给人耕作。
②辍：停止。
③若：你。
④太息：长叹。
⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。
1. 下列加点字意思不同的一项是()(4分)A. 尝．与人佣耕吾尝．终日不食B. 陈涉少．时少．选之间C. 辍耕．之垄上耕．当问奴D. 佣者笑而．应之处士笑而．然之2. 请你写一写“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”的意思。
(3分)____________________________________________________________ 3. 在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思，可以推测文中的“鸿鹄之志”可以用来形容________________________________的人。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编-(含答案)_1
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编-（含答案）小升初文言文阅读真题汇编-小学语文六年级下册部编版（2022·武汉）阅读文言文，完成问题。
傅显迂缓傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。
一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。
比相见，喘息良久。
魏问相见何意。
曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。
男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
【注释】①雅步：从容安闲地行走。
②针黹（zhì）：针线活。
③假寐：不脱衣服小睡。
1．解释文中的词。
（1）比相见比：__（2）故走觅兄故：__2．对画线句子意思理解最恰当的一项（）A．本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。
B．本性迟钝，看起来就像迂腐的老书生。
C．本性迟钝，看起来就像傲慢的老书生。
D．本性迟疑，看起来就像傲慢的老书生。
3．文中傅显迂缓具体表现在____、____两处。
4．开头写傅显“喜读书，颇知文义，亦稍知医药”的目是（）A．突出了傅显博学、知识丰富的特点。
B．这也是形成他做事拘泥的重要原因。
C．讽刺了只会读书却不懂得变通的人。
D．意在说明读书并不能解决实际问题。
（2022·长沙）阅读文言文，完成下列小题。
吕蒙正不为物累（宋）欧阳修吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇①。
有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里？其弟遂不复敢言。
闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
注释：①眷遇：器重，看重。
②古鉴：古镜。
③知：知遇，得到赏识或重用。
5．下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是（）A．其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母B．以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地C．自言能照二百里/其弟遂不复敢言D．欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶6．请你用三条“/”给文中画线的句子断句。
人教部编版六年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练(一)(含答案)
六年级（下）期末专项总复习——文言文阅读一东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负。
[注释]①肆:商店。
②判字笔:判案所用的毛笔。
③行、草:行书、草书。
1.解释文中加点的词语(1)东坡为钱塘守时 ( )(2)遂悉偿所负 ( )2.用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
3.“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用?4.读了这则故事，你有什么启发?曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰:“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰:“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
( 张光祖《言行龟鉴》)[注释] 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
(1)其所居堂屋敝( )(2)吾为将( )2. 用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么?4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
智犬破案去杭州百里许，有一古刹①，香火颇旺。
一夕，有盗逾墙而入。
犬吠，僧觉。
盗劈僧首，立仆。
遂越②货而亡。
翌日③，二小僧入室见之，讶甚。
乃诣官府诉之，其犬亦从。
途经一酒肆④，见五六酒徒狂饮。
犬伫足不前，僧怪之。
俄而犬跃入肆，啮一徒不置。
僧疑为盗，缚而送官。
吏审之，果然。
盖犬有智也。
注释:①刹(chà):寺庙。
②越:抢劫。
③翌(yì)日:指第二天。
明日，明天。
④肆:店铺。
1.解释下列句子中加着重号的词语的含义。
(1)去杭州百里许（）（）(2)香火颇旺（）(3)僧觉（）(4)遂越货而亡（）(5)乃诣官府诉之（）(6)僧怪之（）(7)啮一徒不置（）（）(8)盖犬有智也（）2.用现代汉语翻译句子。
六年级下册语文试题 - 文言文阅读训练及答案 人教部编版
-文言文阅读训练一、文言文阅读孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。
”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰：“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）1.解释下列词语。
A.嬉：_________________B.贾人：______________2.这段文字源自历史典故：___________。
文言文阅读曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
3.下列各组中加点词意义相同的一组是（）A. ①曾子之妻之市②听父母之教B. ①其子随之而泣②今子欺之C. ①汝还②顾反为汝杀彘4.解释加点的词。
（1）妻止．之止．（______________）（2）遂．烹彘也遂．（_______________）5.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
_________________________________________________6.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
________________________________________________课外拓展阅读司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
7.解释括号里的词。
（1）众皆弃去（__________）（2）破之（__________）8.翻译下面的句子。
六年级下册语文部编版 课时练《文言文二则》(含答案) (1)
部编版六年级下册语文14.文言文二则课时练一、选择题1．下列加点字读音正确的一项是（）A．鸿鹄．（hú）援．助（yuán）B．辩．解（biàn）射．击（sè）C．博弈．（yí）盘盂．（yú）2．下列加点字的解释正确的一项是（）A．弈秋，通国之善．弈者也。
（善：喜爱，喜好）B．虽与之俱学，弗．若之矣。
（弗：好像）C．及其日中如探汤．。
（汤：汤水）D．及．日中则如盘盂（及：到，到了）3．“我以日始出时去人近”中“去”的意思是（）A．过去B．距，距离C．离开D．失去4．下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是（）A．使/弈秋/诲/二人弈B．为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
C．一儿/以日初出远，而日中/时近/也。
D．孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
二、填空题5．把下列句子解释成现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
_________________________________________（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
_________________________________________6．翻译下面的句子。
（1）孔子不能决也。
______________________（2）孰为汝多知乎？________________________三、语言表达7．读完古文《学弈》这个故事，你受到怎样的启示？____________________________________________________8．《两小儿辩日》中，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
__________________________________________________________________四、文言文阅读阅读理解。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
人教部编版六年级语文精选文言文练习试题综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文精选文言文练习试题综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．读《书戴嵩画牛》，完成练习。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
（1）本文的作者是________代的________，我们还读过他的诗《________》《________》。
（2）解释下列加点的词。
①一日曝．书画曝：________②拊掌．．大笑拊掌：________③今乃．掉尾而斗乃：________④尾搐．入两股间搐：________（3）这则故事给我们的启示是：________。
文中的“________”这句话说明了这个道理。
2．根据文言文，并完成练习。
孔子东游，见两小儿________，问________。
一儿曰：“________，而________。
”一儿以________，而________。
一儿曰：“________，及日中________，此不为________？”一儿曰：“________，及其日中________，此不为________？”孔子不能________。
两小儿笑曰：“________？”（1）根据原文填空。
孔子东游，见两小儿________，问________。
一儿曰：“________，而________。
”一儿以________，而________。
一儿曰：“________，及日中________，此不为________？”一儿曰：“________，及其日中________，此不为________？”孔子不能________。
两小儿笑曰：“________？”（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？（3）从两小儿的辩论中可以看出什么？（4）“孔子不能决”说明了什么？（5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版阅读下面的文言文，按要求完成后面的问题。
昔吴起①出遇故人，而止之食。
故人曰：“诺。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。
②俟（sì）：等待。
1．解释下列加点词。
（1）明日早，令人求故人：________ （2）故人来，方与之食：________（3）恐其自食其言也：____________________ （4）欲服三军，非信不可也：________2．下列句中“之”字的用法与其他三句不同的一项是（）A．而止之食。
B．起不食待之。
C．故人来，方与之食。
D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3．翻译下列句子。
（1）故人至暮不来，起不食待之。
_________________________________________________。
（2）其为信若此，宜其能服三军欤？_________________________________________________。
4．有人认为，吴起在为人处事上太过拘泥执拗，这样会让别人感到很累。
你赞成这样的说法吗？请谈谈你的想法。
_________________________________________________。
文言文阅读。
公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，碟（dié）躞（xiè）②而听。
【注释】①操：琴曲。
②碟躞：小步来回走动的样子。
5．联系上下文，写出带点字的意思。
（1）公明仪为牛弹《清角》之操____________ 为：_______________（2）伏食如故_____________________ 故：_______________ （3）转为牛虻之声_____________________ 为：_______________ （4）即掉尾奋耳_____________________ 掉：_______________ 6．写出画横线句子的意思。
统编版六年级下册小学毕业复习小古文阅读理解专项训练含答案
统编教材语文六年级下册小学毕业复习小古文阅读理解专项训练班级姓名一、支公好鹤支公①好鹤，住物东②出山③。
有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。
支意惜之，乃钱④其翻⑤。
鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。
林日：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翩成，置使飞去。
［注释］①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。
他既是名僧，又是名士。
②炎IJ(Shdn)东，判县之东。
③家山，山名，在今绍兴东二百里。
④钱，摧残，伤残。
⑤翩(he),禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。
⑥轩翥(zhu),振翅高飞的样子。
⑦姿，通“资”，资质的意思。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)有人遇其双鹤：(2)乃反顾翅：_____________________________________(3)支意,之：_____________________________________(4)少町"长欲飞:2.用现代汉语写出下面句子的意思。
既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理?二、义犬救主华隆好弋①(yi)猎。
畜(xu)一犬，号曰"的尾”，每将自随②。
隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。
犬遂咋④(ze)蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。
犬彷徨(PGnghuαng)嗥吠(hdofei),往复路间。
家人怪其如此，因随犬往。
隆闷绝⑤委地，载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终不食。
自此爱惜，如同于亲戚焉。
［注释］①弋：射。
②将自随：带着它跟随自己。
③后：后来，以后。
④咋：咬。
⑤闷绝：窒,息、O1.解释加点的字。
(1)华隆好弋猎：_____________________________________(2)犬承咋蛇死焉：—(3)二口乃苏：_____________________________________(4)隆闷壶等地：一2.用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此，因随犬往。
部编人教版小学六年级课外古文阅读训练(含答案)
部编人教版小学六年级课外古文阅读训练
(含答案)
部编人教版小学六年级课外古文阅读训练（含答案）
简介
本文档是针对部编人教版小学六年级学生的课外古文阅读训练。
旨在帮助学生提高古文阅读能力，提供一系列练题及其答案，供学
生参考。
练题
1. 《庐山谣》中的“独钓寒江雪”一句中，寒江雪象征着什么？
2. 下面哪个成语与《孔乙己》中的故事情节相符？
- A. 画蛇添足
- B. 井底之蛙
- C. 如坐针毡
- D. 愚公移山
3. 请结合《岳阳楼记》的内容，简要总结杜甫在诗中所表达的
主旨。
答案
1. “独钓寒江雪”中的寒江雪象征着寒冷的环境和艰难的境遇。
2. B. 井底之蛙
3. 杜甫在《岳阳楼记》中通过描述岳阳楼的壮丽景色以及对历
史变迁的思考，表达了人生短暂，历史悠久，人应当珍惜当下并思
考人生的命题。
结论
本文档提供了部编人教版小学六年级学生的课外古文阅读训练，包含了一系列练习题及答案，旨在帮助学生提高古文阅读能力。
学
生可以通过完成这些练习题来加深对古文的理解，提升自己的文学
素养。
人教部编版六年级语文素材期末复习文言文理解综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习文言文理解综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．文言文阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）解释词语。
辩斗：________以：________日中：________及：________盘盂：________沧沧凉凉：________孰：________汝：________（2）翻译下面的句子。
①孔子不能决也。
________②孰为汝多知乎？________（3）这则故事可以给我们哪些启示？2．阅读文言文，回答问题。
铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业③媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。
②杵（chǔ）：棒槌。
③卒业：完成学业。
（1）解释文中划线字的意思。
①去：________②方：________③欲：________④还：________（2）给多音字注音、组词。
磨________________________________还________________________________（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？②过小溪，逢老媪方磨铁杵。
（4）翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中，未成，弃去。
②太白感其意，还卒业。
（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
3．阅读文言文，回答问题。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。