读《窃读记》有感600字精选范文

读《窃读记》有感600字精选范文

读《窃读记》有感范文一

今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。课文的主要内容是这样写的：“我”因为

家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。在窃读中“我”收

获了知识与智慧，不断地成长。

从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。有一次，爸爸带我去书店里买两本书，我很高兴。到了书店，爸爸先让我选

择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家

以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书

丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦!”“知道

啦!”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。

果不其然，爸爸说的真的灵验了!过了几天后，老师叫我们写一

篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得

抓耳挠腮。爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我

说吧，读书时应该积累好词好句!你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢!我们应该珍惜现在的美好

生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类

进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧!

读《窃读记》有感范文二

月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了

梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃

读记》，不禁细细地品味起来。《窃读记》一文主要讲了林海音童

年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音

感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由

我来和你们分享分享吧!课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的

自我比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林

海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

看看作者，再想想自我，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮忙的书而家长不一样意呢?没有。家长一听，就会立刻

去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读

书吗?看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看

看吧!我们与林海音的差别多大啊!记得有一次，我回到家，早早地

做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了

时光，此刻想起来，真是后悔莫及呀!朋友们，让我们记住课文中国

文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊!吃饭能带给我们物质营养的，而读书是给我们带给精神

营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

读《窃读记》有感范文三

《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。这篇课文写

的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶

到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，

借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感

受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。因为当我读

到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，留意翼翼而又

急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想

每一天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。但是心里想的是写