【创新设计】2016高考物理一轮复习 9.1电磁感应现象 楞次定律课件(选修3-2)
变小，最后的速度趋近于某个定值。选项C正确。
答案 C
磁场中闭合电路运动情况的分析方法 (1)常规法 楞次定律 据原磁场(B 原方向及 ΔΦ 情况) ― ― ― → 确定感应磁场(B 安培定则 向) ― ― ― ― →判断感应电流 (I 趋势。 (2)效果法 由楞次定律可知，感应电流的“效果”总是阻碍引起感应电流 的“原因”，深刻理解“阻碍”的含义。据“阻碍”原则，可 直接对运动趋势作出判断，更简捷、迅速。
与电流表连接起来形成回路。转动摇柄，使圆盘逆时针匀
速转动(自上向下看)，电流表的指针发生偏转。下列说法 正确的是 ( )
图1
A．回路中电流大小变化，方向不变
B．回路中电流大小不变，方向变化 C．回路中电流的大小和方向都周期性变化 D．回路中电流方向不变，从b导线流进电流表 解析 把圆盘的转动等效成多个并联的金属杆围绕中心轴的
考点内容 电磁感应现象 感应电流的产生条件 法拉第电磁感应定律 楞次定律
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ
命题规律 (1)楞次定律、 右手定则判断感 应电流的方向； (2)感应电动势 方向的判断和大 小的计算； (3)与图象结合 考查电磁感应现 象； (4)电磁感应与 力学、电路、能 量相结合的综合 考查
复习策略
自感、涡流
解析
A中导体AB顺着磁感线运动，穿过闭合电路的磁通量
没有发生变化，无感应电流，故选项 A 错误； B 中条形磁铁
插入线圈时，线圈中的磁通量增加，拔出时线圈中的磁通量 减少，都有感应电流产生，故选项B正确；C中开关S一直接 通，回路中为恒定电流，螺线管 A产生的磁场稳定，螺线管 B 中的磁通量无变化，线圈中不产生感应电流，故选项 C 错；
(
)
(4)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。 ( 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√ )
[题 组 自 测 ]
题组一
电磁感应现象及感应电流产生的条件
1． 如 图所示，矩形线框在磁场内做的各种运动中，能够产 生感应电流的是 ( )
解析
根据产生感应电流的条件，闭合回路内磁通量发
B．先逆时针后顺时针 D．一直是顺时针
解析
M 、 N之间的磁场是两导线产生的磁场的叠加，可以
以M、N两导线之间的中心面OO′为界，在OO′右边合磁场的 方向垂直纸面向外，在OO′左边，合磁场的方向垂直纸面向 里。线框从右向左移动到关于 OO′对称的位置以前，垂直纸 面向外穿过线框的磁通量减小；移动到关于 OO′ 对称的位置
闭合回路中的磁场发生变化，故有感应电流产生，选项D 正
确。 答案 D
判断电磁感应现象是否发生的一般流程
【变式训练】
1．(多选 )如图 3所示，竖直放置的长直导线通以恒定电流， 一矩形导的是 ( )
图3
A．线框向右平动 B．线框沿电流方向平动 C．线框以ab边为轴转动
动的趋势。综上所述，线圈所受到的支持力先大于重力后小
于重力，运动趋势总是向右，选D。 答案 D
考点四
“三个定则、一个定律”的综合应用
名称
电流的磁
基本现象
运动电荷、
应用的定则或定律
安培定则
效应
电流产生磁场
(因电而生磁)
左手定则 (因电而受力) 右手定则 (因动而生电) 楞次定律 (因磁而生电)
洛伦兹力、 磁场对运动电荷、 安培力 电流有作用力 部分导体做切 割磁感线运动
生变化才能产生感应电流，只有选项B正确。 答案 B
2．(多选)下列情况能产生感应电流的是
(
)
A．如图甲所示，导体AB顺着磁感线运动 B．如图乙所示，条形磁铁插入或拔出线圈时 C.如图丙所示，小螺线管A插入大螺线管B中不动，开关S一
直接通时
D．如图丙所示，小螺线管 A插入大螺线管 B中不动，开关 S 一直接通，当改变滑动变阻器的阻值时
图2
A．在任何时刻线框中都无感应电流 B．在t1时刻线框中有沿acba方向的感应电流 C．在t2时刻线框中有沿acba方向的感应电流
D．在t3时刻线框中有沿abca方向的感应电流
解析 穿过线框的磁通量垂直纸面向里，在 t1时刻时，磁通 量增加，在t2时刻时，磁通量不变，在t3时刻时，磁通量减少， 根据楞次定律可得B、D正确。 答案 BD
电磁感应
闭合回路磁 通量变化
【例4】
(多选)如图7所示，水平放置的两条光滑轨道上有
可自由移动的金属棒 PQ、 MN ， MN的左边有一闭合电 路，当 PQ 在外力的作用下运动时， MN 向右运动。则 PQ所做的运动可能是 ( )
D 中开关 S 接通，滑动变阻器的阻值变化使闭合回路中的电
流变化，螺线管 A 的磁场变化，螺线管 B 中的磁通量变化， 线圈中产生感应电流，故选项D正确。 答案 BD
题组二
楞次定律的应用
3. (2014·石家庄市质量检测二)法拉第发明了世界上第一台发 电机——法拉第圆盘发电机。如图1所示，紫铜做的圆盘水 平放置在竖直向下的匀强磁场中，圆盘圆心处固定一个摇 柄，边缘和圆心处各与一个黄铜电刷紧贴，用导线将电刷
同。
【例3】
(2014·全国大纲卷， 20)很多相同的绝缘铜圆环沿
竖直方向叠放，形成一很长的竖直圆筒。一条形磁铁沿
圆筒的中心轴竖直放置，其下端与圆筒上端开口平齐。 让条形磁铁从静止开始下落。条形磁铁在圆筒中的运动 速率 ( )
A．均匀增大
B．先增大，后减小 C．逐渐增大，趋于不变 D．先增大， 再减小，最后不变
解析
开始时，条形磁铁以加速度 g 竖直下落，则穿过铜环
的磁通量发生变化，铜环中产生感应电流，感应电流的磁场
阻碍条形磁铁的下落。开始时的感应电流比较小，条形磁铁 向下做加速运动，且随下落速度增大，其加速度变小。当条 形磁铁的速度达到一定值后，相应铜环对条形磁铁的作用力 趋近于条形磁铁的重力。故条形磁铁先加速运动，但加速度
考点一
电磁感应现象的判断
1．产生感应电流的条件
(1)闭合回路；(2)磁通量发生变化。
2．磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变； (2)回路面积不变，磁场强弱改变； (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生
改变。
【例1】
(2014·新课标全国卷 Ⅰ ， 14)在法拉第时代，下列
Ⅰ
(1)掌握公式，理解 各物理量，各定则、 规律的区别； (2)熟练掌握滑轨类 问题、线框穿过有 界匀强磁场的问 题、电磁感应的图 象问题、电磁感应 的能量问题的解决 方法； (3)提高应用数学方 法解决物理问题的 能力
第1课时 电磁感应现象 楞次定律
[知 识 梳 理 ]
知识点一、电磁感应现象、感应电流产生的条件
感
方
左手定则 ― ― ― →导体受力及运动 感 方向 ) ―
【变式训练】
3．如图6所示，粗糙水平桌面上有一质量为 m的铜质矩形线
圈。当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线 AB 正上方等 高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支 持力FN及在水平方向运动趋势的正确判断是 ( )
图6
A．FN先小于mg后大于mg，运动趋势向左 B．FN先大于mg后小于mg，运动趋势向左 C．FN先大于mg后大于mg，运动趋势向右
知识点二、楞次定律
知识点三、磁通量 1．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向
垂直 的面积S与B的乘积。
2．公式：Φ＝ BS 。
2 3．单位：1 Wb＝ 1T·m 。
4．公式的适用条件 (1)匀强磁场； (2)磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S。
思维深化
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)磁通量与线圈的匝数无关。 ( (2)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。 ( (3)感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。 ) )
验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流
的是 ( )
A ．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然 后观察电流表的变化
B ．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然
后观察电流表的变化
C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线 圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在
不正确；增大导线中的电流会增强导线周围的磁场，穿过线
框中的磁通量也增大，有感应电流产生，故E正确。 答案 ACE
考点二
楞次定律的理解及应用
楞次定律中“阻碍”的含义
【例2】
(2014·海南卷， 1)如图4，在一水平、固定的闭合
导体圆环上方。有一条形磁铁 (N极朝上，S极朝下 )由静 止开始下落，磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触，关于 圆环中感应电流的方向 ( 从上向下看 ) ，下列说法正确的 是 ( )
D．线框以直导线为轴转动
E．线框不动，增大导线中的电流
解析
通电直导线周围磁场的特点是越靠近导线磁感应强度
越强。线框向右平动时，通过线框abcd的磁通量发生变化， 所以线框中有感应电流，所以A正确；若线框沿电场方向平 动，穿过线框abcd的磁通量不发生变化，所以线框中没有感 应电流，B不正确；若以 ab边为轴转动，穿过线框中的磁通 量也发生变化，有感应电流产生， C正确；如果以导线为轴 转动，穿过线框的磁通量不发生变化，无感应电流产生， D
图4
A．总是顺时针
B．总是逆时针
C．先顺时针后逆时针 D．先逆时针后顺时针 解析 由条形磁铁的磁场分布可知，磁铁下落的过程，闭合
圆环中的磁通量始终向上，并且先增加后减少，由楞次定律
可判断出，从上向下看时，闭合圆环中的感应电流方向先顺
时针后逆时针，C正确。 答案 C
(1)判断感应电流的方法 ①楞次定律 ②右手定则
1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 有 感应电流 产生的现象。 发生变化 时，电路中
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高考物理一轮总复习 9.1电磁感应现象 楞次定律课件
BL2 A. 2 C. BL2
NBL2 B. 2 D. NBL2
解析：由公式Φ＝BS知S为有效面积
L2 2
且磁通量与线圈匝数
无关，故选项A正确。
答案：A
2. [电磁感应现象]如图所示，能产生感应电流的是( )
解析：A图中线圈没闭合，无感应电流；B图中磁通量增 大，有感应电流；C图中导线在圆环的正上方，不论电流如何 变化，穿过线圈的磁感线相互抵消，磁通量恒为零，也无感应 电流；D图中的磁通量恒定，无感应电流。故选B。
A. 有感应电流，且B被A吸引 B. 无感应电流 C. 可能有，也可能没有感应电流 D. 有感应电流，且B被A排斥
解析：MN向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方 向从N→M，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的 左端为N极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，B环中的 感应电流产生的内部磁场方向向右，B被A排斥。故D正确。
答案：CD
4. [对电磁感应现象发生条件的考查](多选)如图所示，一个 矩形线框从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强磁场中，然后 再从磁场中穿出。已知匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度 h，下列说法பைடு நூலகம்确的是( )
A. 线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生 B. 线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产 生 C. 线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电 能 D. 整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能
必考部分
第九章 电磁感应
第1讲 电磁感应现象 楞次定律
主干梳理•激活思维
知识点一 磁通量 Ⅰ 1.磁通量 (1)定义： 匀强磁场中，磁感应强度(B)与 垂直 磁场方向的面积(S) 的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，简称磁通，我们可以用穿 过这一面积的磁感线条数的多少来形象地理解。
高考物理一轮复习6：9-1 电磁感应现象楞次定律优质课件
[记一记] 1．楞次定律 (1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化。 (2)适用范围：一切电磁感应现象。 2．右手定则 (1)内容：伸开右手，让拇指与其余四个手指垂直，并且都与 手掌在同一个平面内；让 磁感线垂直从手心进入，并使拇指指向 导线运动的方向，这时四指所指的方向就是 感应电流的方向。 (2)适用情况：导体 切割磁感线 产生感应电流。
[答案] AD
考点二 对右手定则的理解和应用
(1)利用右手定则判断闭合电路的一部分导体做切割磁感 线运动时产生的感应电流方向。
常见的几种切割情况： ①导体平动切割磁感线； ②导体转动切割磁感线； ③导体不动，磁场运动，等效为磁场不动，导体反方向 切割磁感线； ④应用安培定则，确立感应电流的方向。
考点二 对右手定则的理解和应用
[记一记] 1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产生的现象。 2．产生感应电流的条件 表述1 闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线 运动。 表述2 穿过闭合电路的磁通量 发生变化 。
[试一试]
1．试分析图 10－1－2 中各种情形，金属线框或线圈里不能产生感
应电流的是
()
图 10－1－2 解析：B、C、D 均能产生感应电流。
答案：A
知识点二 楞次定律 右手定则
[想一想]
用如图10－1－3所示的实验装置来验证楞次定律， 当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的 感应电流方向是怎样的。
提示：磁铁磁感线的方向是从上到下，磁铁穿 图10－1－3 过的过程中，磁通量向下先增加后减少，由楞次定律判断知，磁 通量向下增加时，感应电流的磁场阻碍增加，方向向上，根据安 培定则知感应电流的方向为 a→G→b；磁通量向下减少时，感应 电流的磁场应该向下，感应电流方向为 b→G→a。
高考物理一轮复习：9-1电磁感应现象 楞次定律优质课件
表述：感应电流的效果总是阻碍产生感应 电流的原因．其具体方式为：
(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍相对运动——“来拒去留”． (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“ 增缩减扩”． (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减 同”．
一长直铁芯上绕有一固定线圈M， 铁芯右端与一木质圆柱密接，木质圆柱上套有 一闭合金属环N，N可在木质圆柱上无摩擦移 动．M连接在如图9－1－4所示的电路中，其 中R为滑动变阻器，E1和E2为直流电源，S为单 刀双掷开关．下列情况中，可观测到N向左运 动的是
第一节 电磁感应现象 楞次定律
基础要点整合
一、电磁感应现象 ⊙问题导引 试分析下列各种情形中，金属线框或线圈里 能否产生感应电流？
[答案] 图A所示的情况不能产生感应电流，其他 三种情况均能产生感应电流．
⊙知识梳理 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的 磁通量 发 生变化时，电路中有 感应电流 产生的现象． 2．产生感应电流的条件：穿过闭合电路磁通量发 生变化． 3．产生电磁感应现象的实质 穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感 应电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电 路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
图9－1－1
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合 线圈中原磁场的方向——向下；穿过闭合线圈 的磁通量的变化——增加；感应电流产生的磁 场方向——向上；由安培定则判断感应电流的 方 向 —— 与 图 中 箭 头 方 向 相 反 ． 所 以 A 错 误．同理可判断，B错误，C、D正确．
答案 CD
考点核心突破
[答案] C
⊙规律总结
如果问题不涉及感应电流的方向，则从楞次定 律中的“效果反抗原因”出发，可以使分析问 题的过程简化．
(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍相对运动——“来拒去留”． (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“ 增缩减扩”． (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减 同”．
一长直铁芯上绕有一固定线圈M， 铁芯右端与一木质圆柱密接，木质圆柱上套有 一闭合金属环N，N可在木质圆柱上无摩擦移 动．M连接在如图9－1－4所示的电路中，其 中R为滑动变阻器，E1和E2为直流电源，S为单 刀双掷开关．下列情况中，可观测到N向左运 动的是
第一节 电磁感应现象 楞次定律
基础要点整合
一、电磁感应现象 ⊙问题导引 试分析下列各种情形中，金属线框或线圈里 能否产生感应电流？
[答案] 图A所示的情况不能产生感应电流，其他 三种情况均能产生感应电流．
⊙知识梳理 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的 磁通量 发 生变化时，电路中有 感应电流 产生的现象． 2．产生感应电流的条件：穿过闭合电路磁通量发 生变化． 3．产生电磁感应现象的实质 穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感 应电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电 路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
图9－1－1
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合 线圈中原磁场的方向——向下；穿过闭合线圈 的磁通量的变化——增加；感应电流产生的磁 场方向——向上；由安培定则判断感应电流的 方 向 —— 与 图 中 箭 头 方 向 相 反 ． 所 以 A 错 误．同理可判断，B错误，C、D正确．
答案 CD
考点核心突破
[答案] C
⊙规律总结
如果问题不涉及感应电流的方向，则从楞次定 律中的“效果反抗原因”出发，可以使分析问 题的过程简化．
高考选考物理一轮课件电磁感应现象楞次定律
电磁感应现象中的能量转化效率
能量转化效率的定义
能量转化效率是指给定输入能量下，有用输出能量所占的百 分比。在电磁感应现象中，能量转化效率反映了从输入到输 出的能量利用程度。
影响能量转化效率的因素
影响电磁感应现象中能量转化效率的因素包括磁场强度、导 体材料、导体形状、运动速度等。为了提高能量转化效率， 需要优化这些因素。
03
楞次定律与右手定则的关系
右手定则是判断感应电流方向的一种方法，而楞次定律则是解释感应电
流方向的理论依据。右手定则可以看作是楞次定律的一种特殊情况。
楞次定律在自感现象中的应用
自感现象的定义
自感现象是指一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的磁场也会发生变化，从而在线圈 自身中产生感应电动势的现象。
01
电磁感应现象是指当导体在磁场 中运动时，会在导体中产生感应 电动势和感应电流的现象。
02
电磁感应现象是电磁学的基本现 象之一，揭示了电场和磁场之间 的相互作用关系。
电磁感应现象的研究历史
1820年，奥斯特发现了电流的 磁效应，揭示了电和磁之间的联
系。
1831年，法拉第发现了电磁感 应现象，并总结出法拉第电磁感
04
电磁感应现象中的能量转化与守恒
电磁感应现象中的能量转化
机械能 体内部自由电子受到洛伦兹力的 作用，会在导体两端产生电势差
，从而将机械能转化为电能。
电能转化为机械能
当通电导体处于磁场中时，会受到 安培力的作用，使得导体发生运动 ，从而将电能转化为机械能。
电能转化为内能
楞次定律与能量守恒的关系
楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体体现。
当磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反，阻碍磁通量的增 加，使系统能量增加；当磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向 相同，阻碍磁通量的减少，使系统能量减少。
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高基三础自物测理一轮复习
教材梳理
第九章 电磁感应基础自测
教材梳理
第1节 电磁感应现象 楞次定律
内容 考点一 电磁感应现象的判断
考
考点二 楞次定律的理解及应用
点 考点三 “三定则、一定律”的理解及应用
基础自测 教材梳理 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页
否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，
基础自测 教材梳理
基础自测
教材梳理
1.(对磁通量及其变化的理解导)体如M右N图周所围的磁场并非匀强磁场，靠
示，通有恒定电流的导线M近NM与N闭处合的金磁场强些，磁感线密一些，
属框共面，第一次将金属框远由离ⅠM平N移处到的磁感线疏一些，当线框在
高考物理第一轮复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件
量减小，感应电流的磁场方向应该向下，再由安培定则知，感应
电流的方向为 a→b→c→d→a，则 C 对，D 错。 答案：C
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4
3．解析：圆环从位置 a 无初速释放，在到达磁场分界线之前， 穿过圆环向里的磁感线条数增加，根据楞次定律可知，圆环 内感应电流的方向为逆时针，圆环经过磁场分界线之时，穿 过圆环向里的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内 感应电流的方向为顺时针；圆环通过磁场分界线之后，穿过 圆环向外的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内感 应电流的方向为逆时针；因磁场在竖直方向分布均匀，圆环 所受竖直方向的安培力平衡，故总的安培力沿水平方向。综 上所述，正确选项为 A、D。 答案：AD
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3
要点二
1．解析：在T2～T 时间内，由楞次定律可知，线框中感应电流的方 向为顺时针，由左手定则可判断线框受安培力的合力方向向右，
选项 B 正确。 答案：B
2．解析：线圈向东平动时，ab 和 cd 两边切割磁感线，且两边切割
磁感线产生的感应电动势大小相等，a 点电势比 b 点电势低，A
错；同理，线圈向北平动，则 a、b 两点的电势相等，高于 c、d 两点的电势，B 错；以 ab 边为轴将线圈向上翻转，向下的磁通
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2
2．解析：若要在线圈中产生 abcda 方向的感应电流，可行的做 法是线圈绕 OO′轴逆时针转动 90°，选项 D 正确。 答案：D
3．解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生 感应电流，A、B、C 错误；给线圈通电或断电瞬间，通过 闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表 的变化，D 正确。 答案：D
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6
(3)提示：已知 L2 中的磁场方向及变化情况，可根据安培定则和右
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A．图示位置中辐条A点电势比B点电电势势低低；自行车在十字路口左拐
B．图示位置中辐条A点电势比B点电改势为高南北骑向，地磁场竖直分量
CD．．自自行行车车左 在车 十把 字的 路电口势左比拐右改车为把南的北电骑始端势向终电高，垂动则B直势2自L于不v行自变车行．车车综把车上两把可端，知电则，其A、两
动势要降低
考点突破 题型透析
考点二 楞次定律的理解及应用
考点阐释
题组设计
规律总结
题组一 磁场变化引起感应电(1)流将方磁向铁的N判极断向下插入L时，根据楞次
1．为判断线圈绕向，可将灵定敏律电L流的计上G方与应线为圈NL极连．接由，电如流下计图指针 所示．已知线圈由a端开始绕向至左b端偏；转当，电可流确从定电L中流电计流G左由端b端流流 入时，指针向左偏转． 入，根据安培定则，俯视线圈，电流
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教教材材梳梳理理
三、感应电流方向的判断 1．右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个 手指__垂__直__，并且都与手掌在同一个平面内；让 磁感线从掌心垂直进入，并使拇指指向
入．根据安培定则，俯视线圈，电流
(1)顺时针 (2)逆时针
为逆时针，线圈绕向也为逆时针．
答案 解析 图片显/隐
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考点突破 题型透析
考点二 楞次定律的理解及应用
考点阐释
题组设计
规律总结
题组二 线圈变化引起感应电流方向的判断由楞次定律可知，在线
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高考物理一轮复习3：9-1 电磁感应现象楞次定律精品课件
考点探究讲练
一、对磁通量的理解
1．Φ＝B·S的含义 Φ＝BS只适用于磁感应强度B与面积S垂直的情况．当S与垂
直于B的平面间的夹角为θ时，则有Φ＝BScosθ.可理解为Φ＝ B(Scosθ)，即Φ等于B与S在垂直于B方向上分量的乘积，如图 甲所示．也可理解为Φ＝(Bcosθ)S，即Φ等于B在垂直于S方向 上的分量与S的乘积．
2．面积S的含义 S不一定是某个线圈的真正面积，而是线圈在磁场范围内的
面积．如图乙所示，S应为线圈面积的一半．
3．多匝线圈的磁通量 多匝线圈的磁通量的大小与线圈匝数无关，因为不论线圈匝
数多少，穿过线圈的磁感线条数相同，而磁感线条数可表示磁 通量的大小．
4．合磁通量求法 若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在，当计算穿
3．产生感应电动势的条件 无论电路是否闭合，只要穿过线圈平面的 磁通量 发生变化，
线圈中就有感应电动势产生，产生感应电动势的那部分导体相当 于 电源 ．
[基础自测]
2．下图中能产生感应电流的是( )
【解析】A中线圈没闭合，没有感应电流；B中磁通量增大， 有感应电流；C中导线在圆环的正上方，不论电流如何变化， 穿过线圈的磁感线相互抵消，磁通量恒为零，也无电流；D 中回路磁通量恒定，无感应电流．
二、电磁感应现象
1．电磁感应现象
[考点自清]
当 穿 过 闭 合 电 路 的 磁通量 发 生 变 化 时 ， 电 路 中 有
感应电流 产生的现象．
2．产生感应电流的条件及情形 (1)条件：①电路 闭合；② 磁通量 发生变化，即ΔΦ≠0.
(2)情形：①闭合电路的一部分导体在磁场内做 切割磁感线运动， ②穿过 闭合 电路的 磁通量 发生变化．
根据磁通量的计算公式Φ＝BScosθ，因此决定磁通量的因素有 三个方面．B、S、θ的变化都会引起磁通量的变化，从而使闭合 电路产生感应电流．
高考物理一轮复习 第九章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 楞次定律课件
1．磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变。 (2)回路面积不变，磁场强弱改变。 (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生改 变。
2．判断感应现象是否发生的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量 Φ。
Φ不变→无感应电流
(3)Φ变化→回回路路闭不合闭合，有，感无应感电应流电；流，但有感应电动势。
(2)右手定则 ①使用方法
让磁感线穿入 右手手心 ，大拇指指向 导体运动 的 方向，其余四指指向 感应电流 的方向。
②适用范围：适用于 部分导体 切割磁感线的情况。
巩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小练
1．判断正误 (1)穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。(√) (2)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。(×) (3)穿过电路的磁通量发生变化，电路中不一定有感应电流产生。 (√) (4)当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。(×)
(4)公式的适用条件 ①匀强磁场； ②磁感线的方向与平面垂直，即 B⊥S。 2．电磁感应现象 (1)电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产 生的现象。 (2)产生感应电流的条件 ①条件：穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ；
②特例：闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 (3)产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ，如果回路闭合则产 生感应电流 ；如果回路不闭合，则只有感应电动势，而无 感应电流 。 3．楞次定律 (1)楞次定律 ①内容：感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量 的变 化； ②适用范围：适用于一切回路 磁通量 变化的情况。
D．电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片 P 加速滑动，电 流计指针才能偏转
2．判断感应现象是否发生的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量 Φ。
Φ不变→无感应电流
(3)Φ变化→回回路路闭不合闭合，有，感无应感电应流电；流，但有感应电动势。
(2)右手定则 ①使用方法
让磁感线穿入 右手手心 ，大拇指指向 导体运动 的 方向，其余四指指向 感应电流 的方向。
②适用范围：适用于 部分导体 切割磁感线的情况。
巩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小练
1．判断正误 (1)穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。(√) (2)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。(×) (3)穿过电路的磁通量发生变化，电路中不一定有感应电流产生。 (√) (4)当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。(×)
(4)公式的适用条件 ①匀强磁场； ②磁感线的方向与平面垂直，即 B⊥S。 2．电磁感应现象 (1)电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产 生的现象。 (2)产生感应电流的条件 ①条件：穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ；
②特例：闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 (3)产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ，如果回路闭合则产 生感应电流 ；如果回路不闭合，则只有感应电动势，而无 感应电流 。 3．楞次定律 (1)楞次定律 ①内容：感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量 的变 化； ②适用范围：适用于一切回路 磁通量 变化的情况。
D．电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片 P 加速滑动，电 流计指针才能偏转