小学一年级看图写话
一年级看图写话38篇,经典图片带范文
一年级看图写话38篇，经典图片带范文01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
一年级看图写话20篇(精选3篇)
一年级看图写话20篇（精选3篇）【一年级看图写话20篇第1篇】春天来了，大雁从南方飞了回来。
小草从地面探出了头，给大地披上了件绿衣服。
远处的山坡也被草儿盖上了一层绿毯。
桃树开了花，小鸟被美丽的桃花吸引了过来，它落在枝头，闻着桃花的清香。
桃树前面有条清澈见底的小河，鱼儿在水中嬉戏，无比欢乐。
孩子们在田野里尽情地玩耍，有的在踢足球，有的好像在跟小鸟说话，还有的在跳舞。
他们玩得不亦乐乎，他们喜笑颜开，笑出了心中的快乐与幸福。
春天，简直就是一幅美丽而生动的画！【一年级看图写话20篇第2篇】春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
天空中飘着朵朵白云，一会儿变成小兔子，一会儿变成大老虎，十分有趣。
柳树发芽了，小燕子和小鸟在柳枝间飞来飞去。
小朋友在草地上开心地放风筝。
池塘里的小跳蛙也来凑热闹，跳到岸边的石头上“呱呱呱”地叫着，好像在给小朋友加油呢。
小朋友受到鼓舞，越跑越快，风筝越飞越高。
花儿看到了，露出了甜美的笑脸。
蝴蝶和蜜蜂却没有注意到，它们正埋头捉迷藏呢。
春天真美好，我爱春天！【一年级看图写话20篇第3篇】春天来了，桃花笑红了脸，嫩绿的小草睡醒了，直往外伸懒腰，柳树吐出点点小芽儿，成了春天的音符，小溪解冻了，叮叮咚咚地流向大海。
轰隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，紧接着，春雨姑娘沙沙地弹着琴。
大雨过后，天上慢慢地出现太阳公公放出的光。
春笋也悄悄地钻出土地，还穿了很多衣服。
冬眠的动物也苏醒了，刺猬高兴地打着滚儿，蛇慢慢地从洞里爬出来……春天的景色真美！春姑娘在天空提着花篮向大地撒花呢。
小鸟在天上飞来飞去，天空上有雪白的云彩。
蝴蝶在花丛中唱歌，小蜜蜂在嗡嗡嗡采花蜜。
小鸭子在水里游来游去，小草绿了，花儿开了，小朋友们又可以在外面自由玩耍了。
我喜欢春天。
优秀的一年级看图写话作文范文【六篇】
【导语】⼩学低年级看图写话是作⽂最初步的训练，是培养初⼊学⼉童向观察客观事物过渡的⼀个桥梁和凭借，是培养⼉童提⾼认识能⼒、形象思维能⼒和表达能⼒的良好途径。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】 下⾬ 下⾬啦，⼩⾬滴是个魔术师呢！ 你们瞧！⼩⾬滴是熊猫妹妹的项链呢！熊猫妹妹⾛到草地上，⼿⾥拿着⼀根弯弯的蓝线。
⼩⾬滴落在蓝线上，排着整齐的队伍，象⼀颗颗晶莹剔透的蓝⽔晶，串成了⼀条⽔滴项链。
熊猫妹妹笑了。
你们瞧！⼩⾬滴是⼩兔姐姐头上的发夹呢！⼩兔姐姐的发夹断了，⼼⾥很难过。
她把头伸出窗外，春风姑娘把⼩⾬滴吹到了⼩兔姐姐的发夹上，发夹闪闪发光。
⼩兔姐姐看着镜⼦中的⾃⼰，开⼼地笑了。
你们瞧！⼩⾬滴是浣熊婶婶的⽿环呢！浣熊婶婶的⽿环丢了，⽿朵上留着孤零零的蓝线。
浣熊婶婶⾛出门，⼩⾬滴滴在了浣熊婶婶的⽿朵上，和蓝线做了好朋友，蓝线不孤单了。
浣熊婶婶把头摇⼀摇，⾬滴⽿环丁丁当当响个不停，声⾳真好听。
浣熊婶婶⾼兴地笑了。
你们瞧！⼩⾬滴还是狐狸姨姨的⼿链呢！狐狸姨姨在花园⾥把⼿⼀抬，⼩⾬滴滴在狐狸姨姨的⼿上，变成了⼀条美丽的⾬滴⼿链。
狐狸姨姨也笑了。
⾬过了，天晴了，太阳出来了。
彩虹姑娘笑了，⼩⾬滴对着⼩动物们也笑了。
【篇⼆】 可爱的⼩⽩兔 我最喜欢⼩⽩兔。
它全⾝雪⽩，像雪⼀样。
⽿朵长长的、尖尖的，眼睛⼜⼤⼜红，好像两颗红宝⽯，闪闪发光。
它的尾巴短短的，长着⼀张三瓣嘴，还不停的动着，上⾯长着长长的胡须。
⼩⽩兔特别喜欢跳。
有⼀次，我写作业时，它跳过来了，好像和我⽐赛跑步。
它跑了⼗⼆圈，我跑了五圈，累得我满头⼤汗，它⼀点事也没有。
我每天和⼩⽩兔玩耍，喂它最爱吃的胡萝⼘！【篇三】 夏夜 夏天的夜晚，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪的发着光。
爷爷、奶奶和⼩丁丁在房前的葫芦藤下乘凉。
爷爷摇着蒲扇给⼩丁丁指认牵⽜星、织⼥星和北⽃星，还给⼩丁丁讲着它们的传说。
半空中有⼀闪闪的光亮。
⼩丁丁说：“那也是星星吗？”爷爷说：“那是萤⽕⾍” 夏天的夜晚真美丽呀！【篇四】 两只公鸡 ⼀天，两只公鸡在公园⾥相遇了。
小学一年级上册看图写话范文(推荐6篇)
小学一年级上册看图写话范文篇1在一块灰色平原上，有许多座美丽的城堡，其中一座城堡，它的城墙是玫红色的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，它的形状是长方形的，它有着史奴比的花纹。
里面住一批强大的铅笔军队，还有一个矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的钢笔爵士和穿着花衣服的直尺小姐。
有一天，他们之间发生了争吵，橡皮先生大声地说：“我是最厉害的，我能把铅笔写出来的字擦掉。
”钢笔爵士不服气地说：“我写的字是最完美的，永远还会褪色。
”铅笔也不服气说：“我写出来的字才是最好的，如果写不好，可以让橡皮把它擦掉重写。
”忽然，直尺小姐走过来，说：“你们都各有各的本领，不要争吵了。
”大家都听了直尺小姐的话不再争吵了。
从此，城堡里的人们都和睦相处。
小学一年级上册看图写话范文篇2一年级语文看图写话训练【过独木桥作文1】一天清晨，小兔来到田野上玩耍。
田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。
一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。
田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。
河的另一边也是一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、野草。
一条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。
小兔想到另一边田野上玩。
她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。
小兔急忙让开，想先让山羊公公走。
可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。
小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的\'手，你一步我一步地过了桥。
山羊公公说：“咩，你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。
小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊!我帮助了别人，别人以后也会帮助我。
我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我!【过独木桥作文2】一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。
小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。
小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。
山羊伯伯说：“小兔子，你真有礼貌。
”山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。
一年级看图写话作文（通用33篇）
一年级看图写话作文一年级看图写话作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一年级看图写话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级看图写话作文篇1星期一下午放学，四个小学生来到马路上准备回家。
他们正在等红绿灯，小蓝想要闯红灯却被小黄拦住了，小兰说：“你为什么要拦住我”小黄说：“因为现在是红灯，红灯应该不走才对，如果我们不遵守交通规则，就会出现生命危险”，小美也说说：“是呀!是呀!”此时小蓝承认自己的错误，他说：“我以后不会再闯红灯了。
”一年级看图写话作文篇2秋天来了，叶子变黄了，风一吹，一片片叶子落下来就像一只只黄蝴蝶。
小明、小红和小刚他们先把落叶扫成一堆，再倒进垃圾箱。
这时，小红抬头一看，指着天空说：“你们看，天使有大雁!”大雁好像在说：“ 小朋友再见!”说完，大雁排成“人”字形就飞走了。
等他们扫完地太阳已经下山了。
小明、小红和小刚看见地上干干净净的就高高兴兴的回家了。
一年级看图写话作文篇3端午节的时间，我和妈妈早餐吃的是粽子，是隔壁奶奶给我们的。
粽子是大枣和葡萄干的，甜甜的。
下午我们去了小姨家，到小姨家小姨送给我了一个礼物是水杯，水杯盖子是粉色的，上面还有一个大花朵，杯子很特殊，中间细两边粗，我非常喜欢我的这个冷水杯。
晚上我们一起去徐家汇吃饭，那个餐厅人特别的多，我们排队竟然前面还有60个号，等了一会，实在是太慢了，我们就换了家餐厅。
菜做的很好，我们吃的很开心。
今天过节真是热闹。
一年级看图写话作文篇4周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
一年级看图写话作文篇5一天阳光明媚，天空蓝蓝的，小兔子、小狮子、小羊、小熊和小鸟在草地上做歌舞活动。
一年级100篇看图写话
一年级100篇看图写话目录一、和爸爸一起跑步 (1)二、要按时睡觉 (1)三、家里来了客人 (2)四、门前的枇杷树 (2)五、做早操 (2)六、救鸭子 (3)七、助人为乐（1） (3)八、助人为乐（2） (3)九、聪明的小蚂蚁（1） (4)十、聪明的小蚂蚁（2） (4)十一、不要摘花 (4)十二、公园的花不能采 (5)十三、百鸟比翼大赛 (5)十四、雨伞该给谁？ (6)十五、放风筝 (7)十六、蘑菇伞 (7)十七、知错就改 (7)十八、植树 (8)十九、帮妈妈洗衣服 (8)二十、水龙头笑了 (9)一、和爸爸一起跑步今天早晨，明明和爸爸穿着运动服在公园的小路上一前一后地跑步。
公园里锻炼身体的人可多啦：有跑步的，有打羽毛球的，有跳绳的------爸爸对明明说：只有每天坚持锻炼，才能增强身体的抵抗力哦。
明明听了爸爸的话，高兴地和爸爸一起去跑步。
二、要按时睡觉晚上十点了，明明还在看电视，妈妈走过来对明明说：明明，很晚了，快去睡觉吧。
明明很不愿意地说：妈妈再让我看一会儿吧。
妈妈亲切地说：明明，太晚睡觉会影响身体的，我们要按时睡觉，早睡早起身体才会健康。
明明听化地去睡觉了。
三、家里来了客人咚咚咚小花听到敲门声，知道家里来了客人，就赶紧去开门。
小花开门一看，原来是李阿姨来了。
李阿姨您好，我妈妈在家里，您快进来坐吧。
妈妈和李阿姨坐在沙发上开心地说着话。
这时候，小花热情地端来两杯茶。
李阿姨夸奖了他。
四、门前的枇杷树我们家门前有一棵枇杷树。
它长得很茂盛，绿绿的叶子，粗壮的树杆，每年夏天都会结出美味的果实。
枇杷树的果实可以治感冒和咳嗽，它的作用可真大啊！我长大以后也要像枇杷树一样做一个对别人有用的人。
五、做早操早上，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小明和小红一起在公园里做早操。
他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿，一会儿弯弯腰，做的多认真呀！这时，天空中飞来了几只小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：做得真好！六、救鸭子一天，太阳出来了，小鸭想游泳，一不小心掉进了大坑里。
一年级看图写话作文（通用30篇）
一年级看图写话作文（通用30篇）一年级看图写话作文（通用30篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一年级看图写话作文（通用30篇），欢迎大家分享。
一年级看图写话作文篇1那天下午，阳光明媚，风和日丽，小明和小刚相约来到足球场踢足球。
突然，小刚用力过猛，“砰”的一声，足球飞出去把王奶奶家的花盆砸碎了，小明说：“小刚，我们快跑吧，那个奶奶可凶了，上次我的同学来这里打篮球篮球，打到那个奶奶家的玻璃上，被那个奶奶臭骂了一顿。
”小刚听了生气地说：“我打碎了人家的花盆，我不跑，我要跟那个奶奶认错，说不定还能原谅我呢。
”王奶奶闻声跑来，气呼呼地说：“哪个孩子把我家的花盆打碎了？”小刚站出来说：“对不起，奶奶，是我把你家的花盆打碎了，明天我赔个新的给你。
”王奶奶说：“知错就改就是好孩子，快去把足球拿回家吧，花盆不用赔了。
”后来小刚孩子还跟王奶奶成了忘年交呢。
一年级看图写话作文篇2星期天的下午，小刚和小明去公园踢足球。
他们找了一个地方开始踢足球，他俩都想赢，谁也不让谁。
忽然小明使尽了全力把球踢向球门，谁知因他用力过猛，球一下子飞了出去，把王奶奶刚放在阳台上的花盆砸碎了，小明害怕极了，说：“我们快走吧。
”小刚生气地说：“你把人家的花盆打碎了，还不道歉，这样很没有礼貌。
”小刚就拉着小明去王奶奶家认错，小刚不好意思地说：“对不起，王奶奶。
”王奶奶说：“知错就改还是好孩子，我们明天买一盆花还给你。
”奶奶说：“不用了，你们走吧。
”小明说：“谢谢奶奶。
”后来，他和那位奶奶成了忘年交呢。
一年级看图写话作文篇3星期天，青青、东东和平平在公园里玩球时，看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上，水“哗哗哗……”地流着。
太可惜了!水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干旱，人们没有水喝。
缺水非常严重!我们应该珍惜每一滴水，养成随手关水的好习惯，保护水资源。
一年级看图写话20篇(优选3篇)
一年级看图写话20篇（优选3篇）【一年级看图写话20篇第1篇】春天来了！春天来了！我去苍梧绿园感受一下春天的气息！我奔向小花，惊讶地问她：“小花小花，你们为什么五颜六色的，好看极了？”花儿笑着说：“春天到了，天气暖和了，我们当然要开放啦！”我又奔向小草，满脸疑惑地问：“小草小草，你们为什么就绿了这么一点点？”春风吹过，小草低下头说：“因为这才刚立春呀！”我最后奔向柳树，好奇地问：“柳树柳树，你们为什么像喝醉酒了一样在跳舞呢？”柳树笑呵呵地说：“因为春天到了，我们很开心啊！”啊，原来春天真的来了！【一年级看图写话20篇第2篇】一声春雷惊醒了熟睡的青蛙，青蛙伸了伸懒腰说：“我该起来捉害虫了”。
小燕子排着整齐的队伍从南方往回飞，它们一边飞一边和我们打招呼，好像在说：“小朋友们，我们又回来和你们玩啦！”。
布谷鸟在枝头欢快地把歌唱，好像在催农民伯伯快点播种。
小河也打破了冰块，重新欢乐地歌唱。
花儿也不甘落后，争相斗艳，雪白的梨花、杏花，粉红的桃花，嫩黄的油菜花……引的蜜蜂嗡嗡地忙个不停；柳树也脱下了旧衣裳，抽出了嫩芽，换上了新装。
串串迎春花迎着微风向我们点头微笑，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了！【一年级看图写话20篇第3篇】春天就那么轻轻悄悄地来了，像是和人们玩一会捉迷藏，又像是怕踩痛了小草。
但我还是发现了她，你找到她了吗？看，春天在公园里。
杨柳妈妈身上的一个宝宝在睡觉呢，春姑娘走过去叫醒了它，它揉了揉眼睛和春姑娘开始了游戏。
樱花也醒了，它像一个害羞的小姑娘在树枝间躲藏着。
看，春天在小河里，冰被融化了，小河里的水像一个个调皮的小孩在欢快的奔跑着，俗话说得好“春江水暖鸭先知”真的呀，鸭子妈妈带着小鸭子宝宝在水中欢快的游着，好像在准备今年的游泳比赛呢！水里的小鱼偶尔跳出水面看看四周的美景，有的三个两个围在一起欢快的游着。
看，春天在田野里。
绿油油的麦苗穿上了绿色的长裙，豆子也迎风舞动，像一个个小勇士在欢迎春天的到来，油菜花也吹起了上一年学过的号角，好听的号角声引来了小蝴蝶和小蜜蜂，它们在风中翩翩起舞，小燕子也在空中叽叽喳喳说着，好像在赞美它们呢。
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一·二年级看图写话第一课
9月7日作业：
在积累本上写以下词语及句子：
词语：
暖洋洋、红彤彤、火辣辣、圆滚滚、气呼呼、金灿灿、轻飘飘、软绵绵
句子：云朵把天空当成了草原，变成了小羊在草原上奔跑。
【语文课程标准对一二年级写话要求】
一、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受；
二、在写话中，乐于运用阅读和生活中学到的词语；
三、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
【一二年级写话特点】
一二年级学生处于小学的低年阶段，在写方面主要表现为写话，即口里怎么说，手里怎么写，我们可以称之为“我手写我口”。
但是，一二年级的孩子缺乏一定的生活体验，读书量不足、词语掌握较为匮乏，驾驭语言、运用语言的能力和写作思维的构建也都属于系统学习和应用的初级阶段，因此，此阶段是孩子们初步接触有关写的内容，处于写的起始阶段，更需要老师和家长的精心指导。
【作文教学要点】
根据学情，孩子们开始学习写话时，老师和家长在课堂教学和家庭指导上首先要放低姿态，降低门槛，激发孩子的表达欲望，培养孩子的写话兴趣，这比什么都重要。
无论是学校还是在家里，我们要引导孩子写自己心里想说的话，写想象中的世界，写自己的认识和感想，引领孩子们尽力放开，不受束缚的尽情表达，充分体验写话的快乐。
课堂写话训练主要从打开孩子的话匣子入手，调动孩子已有的生活经验，培养孩子思维的发散性和广阔性，着重指导观察、想象、构思、表达等方法，并把句式、标点、积累、语言规范化等语文基础知识和写话基本功穿插其中，“智慧小屋”、“阅读体会”、“灵动感悟”、“动笔实践”、“佳作赏读”、“技巧延伸”等各个教学环节环环相扣，从易到难，让孩子们充分感觉写话的奥妙。
【教学目标】
一、能流畅的出说自己感兴趣的见闻；
二、听故事、阅读、看影像，能较完整的复述故事的内容；
三、运用学过和掌握的词语写出几句通顺、连贯的话；
四、较为准确的描述一件事物，能根据一个主题写一段通顺、连贯的话；
五、能看懂一幅或者几幅图的意思，并用几段通顺、连贯的话表达，能合理的运用联想，表达自己的感受。
第一课阅读感悟+语文基础
一、激趣引入，注重积累。
（培养孩子的口语表达能力。
）
1、看成语故事，说说你知道了什么？
2、再看一遍，加深感悟。
（教师小结。
）
3、读背成语。
领读、齐读。
（增强孩子的自信心。
）
狐假虎威
二、自我介绍。
（增进师生感情。
）
1、孙老师自我介绍。
（渗透人物外貌如何描写。
）
2、学生自我介绍。
（引导学生合作学习。
）
大家好！我是（），今年（）岁了。
我来自（）小学（）年（）班。
三、阅读——
制作豆画
星期三的手工课上，老师教我们制作豆画。
你们知道什么是豆画吗？豆画，就是用各种豆子组成不同的画面，再用胶水粘好。
老师给我们粘了一只大蜻蜓。
她用黄豆粘成蜻蜓的身子，用小绿豆做成蜻蜓的翅膀，用大红豆做成蜻蜓的眼睛，可漂亮啦！
〈读后思考〉：这篇短文使用了哪些标点符号？你最常见的是哪种标点呢？
上文中使用的标点有逗号（，）句号（。
）问号（？）感叹号（！）最常见的就是逗号（，）和句号（。
）
标点符号——
的辅助工具，我们要说话、写话得请标点符号来帮忙，因为它能帮助我们准确地表达自己的思想感情，也能帮助我们理解别人语言的意思。
逗号“，”主要是表示语言中的停顿，是一句话没说完在句子中间的停顿。
句号“。
”表示一句话结束后的停顿，一般用在陈述句的后面。
所以，看到句号我们就知道这是完整的一句话了。
问号“？”用于疑问句、设问句和反问句结尾。
感叹号“！”表示感情强烈的句子末了的停顿。
练习题：为下面的句子填上标点符号。
1、你知道天上究竟有多少星星吗（）
2、妈妈给我买的这件外衣太漂亮啦（）
3、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
4、草叶上的露珠像天上闪烁的星星（）
写作要求
2．看图写话《伤心的小水滴》。
一、引出课题
1．出示图画，老师讲故事。
故事：《伤心的小水滴》
①在一所幼儿园里，一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
②突然，听到一阵哭声，小朋友们都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。
师：小水滴，你为什么哭呀?
小水滴（滴滴答、滴滴答）的说：有个小朋友洗完手没关紧水龙头，把我给白白浪费了。
师：小水滴，你别哭，让小朋友们来帮助你吧！同学们，你们愿意帮助伤心的小水滴吗？（板书课题）
2、齐读题目，通过看题目，我们知道了故事主要写（小水滴），她怎么了？（伤心了）
3、谁能说说什么是看图写话？你了解看图的顺序吗？（从上到下，从左到右，注意每一个细节。
）
4、通过看图你都知道了什么？
二、谈话：水的用处大
1．水有什么用?
2．除了人需要水，还有谁也需要水?
3．不喝水会怎么样?
（人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，要节约用水。
）
师：水是如此重要，所以我们要节约用水。
这样，小水滴就不会伤心了。
三、谈话：要怎样节约用水?水的二次利用
1．大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”
2．小水滴：“别倒，别倒，我还有别的用处呢！”
3．师：“小朋友们，洗过手帕的水还能干什么用呢?”
小水滴：小朋友们真能干，知道了用过的水还有的用处，懂得了节约用水的方法，谢谢你们。
四、尝试写话：
1、从老师讲起《伤心的小水滴》这个故事开始，我们就真正进入到了这次的看图写话中。
你可以把你刚才听到的，看到的，还有你说过的以及心里想的话都写出来。
谁来说说你想先写什么？再写什么？最后写什么？
2、列提纲。
讲解写话的格式。
3、学生动笔写，教师巡视指导。
4、点评、修改。