卫生法律法规管理知识培训资料
中华人民共和国执业医师法
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第十三条 国家实行医师执业注册制度。取得医师
资格的,可以向所在地县级以上人民政府卫生行政部
门申请注册。除有本法第十五条规定的情形外,受理
申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起三十日内
准予注册,并发给由国务院卫生行政部门统一印制的
医师执业证书。医疗、预防、保健机构可以为本机构
中华人民共和国执业医师法
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第十九条 申请个体行医的执业医师,须经注册后
在医疗、预防、保健机构中执业满五年,并按照国家
有关规定办理审批手续;未经批准,不得行医。
县级以上地方人民政府卫生行政部门对个体行医的医
师,应当按照国务院卫生行政部门的规定,经常监督
检查,凡发现有本法第十六条规定的情形的,应当及
时注销注册,收回医师执业证书。
业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满
一年的;
(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学
校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满
二年的;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、
预防、保健机构中工作满五年的。
中华人民共和国执业医师法
第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专 业学校医学专科学历,在执业医师指导下,在医疗、 预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助 理医师资格考试。
中的医师集体办理注册手续。
第十四条 医师经注册后,可以在医疗、预防、保
健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围
执业,从事相应的医疗、预防、保健业务。未经医师
注册取得执业证书,不得从事医师执业活动。
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• 第十五条 有下列情形之一的,不予注册: (一) 不具有完全民事行为能力的; (二) 因受刑事处罚,自刑罚执行完毕之日起至申
第二十条 县级以上地方人民政府卫生行政部门应
当将准予注册和注销注册的人员名单予以公告,并由
省级人民政府卫生行政部门汇总,报国务院卫生行政
部门备案。
中华人民共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国执业医师法
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第三章 执业规则
第二十一条 医师在执业活动中享有下列权利:
(一) 在注册的执业范围内,进行医学诊查、疾病调
查、医学处置、出具相应的医学证明文件,选择合理的医
疗、预防、保健方案;
(二) 按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与
本人执业活动相当的医疗设备基本条件;
(三) 从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体;
(四) 参加专业培训,接受继续医学教育;
(五) 在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯;
(六) 获取工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待
遇;
(七) 对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行
请注册之日止不满二年的; (三) 受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定
之日起至申请注册之日止不满二年的; (四) 有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、
预防、保健业务的其他情形的。 受理申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的,
应当自收到申请之日起三十日内书面通知申请人,并 说明理由。申请人有异议的,可以自收到通知之日起 十五日内,依法申请复议或者向人民法院提起诉讼。
医务人员,适用本法。本法所称医师,包括执业医师
和执业助理医师。
第三条 医师应当具备良好的职业道德和医疗执业
水平,发扬人道主义精神,履行防病治病、救死扶伤、
保护人民健康的神圣职责。全社会应当尊重医师。医
师依法履行职责,受法律保护。
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• 第四条 国务院卫生行政部门主管全国的 医师工作。县级以上地方人民政府卫生行政部 门负责管理本行政区域内的医师工作。 第五条 国家对在医疗、预防、保健工作 中作出贡献的医师,给予奖励。 第六条 医师的医学专业技术职称和医学 专业技术职务的评定、聘任,按照国家有关规 定办理。 第七条 医师可以依法组织和参加医师协 会。
中华人民共和国执业医师法
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第二章 考试和注册
第八条 国家实行医师资格考试制度。医师资格考
试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。
医师资格考试的办法,由国务院卫生行政部门制定。
医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织
实施。
第九条 具有下列条件之一的,可以参加执业医师
资格考试:
(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执
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• 第十六条 医师注册后有下列情形之一的,其所在 的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注 册的卫生行政部门,卫生行政部门应当注销注册,收 回医师执业证书: (一) 死亡或者被宣告失踪的; (二) 受刑事处罚的; (三) 受吊销医师执业证书行政处罚的; (四) 依照本法第三十一条规定暂停执业活动期满, 再次考核仍不合格的; (五) 中止医师执业活动满二年的; (六) 有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、 预防、保健业务的其他情形的。 被注销注册的当事人有异议的,可以自收到注销注 册通知之日起十五日内,依法申请复议或者向人民法 院提起诉讼。
卫生法律法规管理知识培训资料
路漫漫其悠远
少壮不努力,老大徒悲伤
中华人民共和国执业医师法
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第一章 总 则
第一条 为了加强医师队伍的建设,提高医师的职
业道德和业务素质,保障医师的合法权益,保护人民
健康,制定本法。
第二条 依法取得执业医师资格或者执业助理医师
资格,经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业
第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经 多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生 行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、 保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或 者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务 院卫生行政部门另行制定。
第十二条 医师资格考试成绩合格,取得执业医师 资格或者执业助理医师资格。
中华人民共和国执业医师法
• 第十七条 医师变更执业地点、执业 类别、执业范围等注册事项的,应当到 准予注册的卫生行政部门依照本法第十 三条的规定办理变更注册手续。 第十八条 中止医师执业活动二年以 上以及有本法第十五条规定情形消失的, 申请重新执业,应当由本法第三十一条 规定的机构考核合格,并依照本法第十 三条的规定重新注册。
政部门的工作提出意见和 建议,依法参与所在机构的民
主管理。
中华人民共和国执业医师法
• 第二十二条 医师在执业活动中履行下列义务: (一) 遵守法律、法规,遵守技术操作规范; (二) 树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽
卫生法律法规培训讲义课件
3 维护社会秩序
卫生法律法规规范社会行为,维护社会秩序和公共卫生环境。
卫生法律法规的基本概念
法律体系
卫生法律法规是指为保障公众健 康而制定的法律制度和规定的文 件。
法律规定
卫生法律法规包括法律、法规、 规章、规范性文件等形式的法律 文件。
法律原则
卫生法律法规遵循社会公平、正 义和保护人民生命健康的法律原 则。
受害者可根据法律救济程 序对违法行为进行申诉和 索赔。
卫生法律法规的遵守和落实方法
宣传教育
加强卫生法律法规的宣传教育, 提高公众和管理者的法律意识 和遵守意识。
监督检查
建立有效的监督检查机制,确 保卫生法律法规的落实和执行。
法律培训
为从业人员提供法律培训,增 强他们的法律素养和意识。
卫生法律法规培训讲义课件
欢迎参加我们的卫生法律法规培训讲义课程。本课件将帮助您了解卫生法律 法规的重要性、基本概念、分类和适用范围。
卫生法律法规的重要性
1 健康保障
卫生法律法规为个人和社会提供健康 保障,确保公众的身体和心理健康。
2 预防疾病
卫生法律法规促使预防疾病成为一项 全民共同责任,降低公众患病率和死 亡率。
卫生法律法规的分类
卫生管理法规
规范卫生部门的监管行为和卫生机构的管理责 任。
环境卫生法规
保护环境卫生和减少环境污染对人体健康的危 害。
食品卫生法规
保障食品卫生,预防食物中毒和疾病的传播。
职业卫生法规
保护职工的劳动条件和职业健康,预防职业病 和意外伤害。
卫生法律法规的适用范围
公共场所
卫生法律法规适用于公共场所, 如餐厅、医院、学校和商场等。
食品行业
卫生法律法规适用于食品生产、 经营和销售等环节。
2024年度卫生法律法规培训资料
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卫生法律法规的历史与发展
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古代卫生法规
早在古代,我国就有了关于医疗卫生方面的法律规定,如《黄帝内经》中的医德规范和医 疗行为准则等。
近代卫生法规
近代以来,随着西方医学的传入和我国医疗卫生事业的发展,卫生法规逐渐建立和完善, 如清朝末年的《大清医律》等。
导价或市场调节价,确保药品价格的合理与公平。
禁止虚假宣传和价格欺诈
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严厉打击药品虚假宣传和价格欺诈行为,维护消费者的合法权
益和市场的公平竞争秩序。
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公共卫生法规
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传染病的预防与控制
传染病防治法
规定传染病的预防、控制 、报告和处置等方面的法 律制度。
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传染病监测与预警
卫生法律法规培训资料
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contents
目录
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• 卫生法律法规概述 • 医疗机构管理法规 • 医务人员管理法规 • 药品管理法规 • 公共卫生法规 • 医疗纠纷处理法规
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卫生法律法规概述
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卫生法律法规的体系与结构
卫生行政法规
卫生法律
由全国人民代表大会及其常务委 员会制定的卫生法律,如《中华 人民共和国卫生法》等。
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医务人员的资格与执业注册
依法取得医师资格
医务人员必须按照《中华人民共和国医师法》的规定,通过国家医 师资格考试,取得医师资格证书。
执业注册
卫生法律法规培训材料共52页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
卫生法律法规培训材料
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
卫生法律法规知识培训
本培训旨在介绍和解析卫生行业相关的法律法规,帮助大家了解其重要性和 应用。
法律法规的重要性
了解和遵守法律法规对卫生行业至关重要。它们保护患者权益,规范卫生机 构运作,并确保食品和医疗器械安全。
卫生行业相关法律法规概述
卫生机构管理法规
深入了解卫生机构的法律法规,包括执业许可、 人员管理和设施要求。
网络安全法
掌握网络安全法的要求,包括保护个人 隐私和防止数据泄露。
电子商务法
了解电子商务法对个人信息保护的相关规定,包括交易安全和隐私保护。
医疗器械管理法规
掌握医疗器械的法律法规要求,包括注册、标 识和安全性评估。
食品安全法规
了解食品安全的法律法规,包括卫生标准、质 量控制和食品添剂。
卫生应急管理法规
学习卫生应急管理的法律法规,包括灾难响应、 防护措施和紧急救援。
个人信息保护法律法规解析
个人信息保护法
详细了解个人信息保护法的规定,包括 数据收集、存储和使用。
卫生法律法规培训
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药品研制规范
确保药品研发过程符合伦 理、安全及有效性要求, 遵循相关法规和标准。
药品注册程序
新药在上市前需经过严格 的注册程序,包括提交申 请、技术审评、现场核查 等环节。
药品审批制度
国家药品监督管理部门负 责药品审批,确保药品质 量、安全性和有效性。
药品生产、流通与使用管理
药品生产质量管理规范(GMP)
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《艾滋病防治条例》
针对艾滋病这一特殊传染病,制定了专门的防治策略和措施,包括宣传
教育、监测检测、治疗关怀等方面。
突发公共卫生事件应对法规
《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》
规定了突发公共事件医疗卫生救援的组织体系、应急响应、现场处置、医疗救治和后期 评估等方面的内容。
《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》
权限
卫生监督机构具有监督检查、调查取 证、行政强制、行政处罚等权限,可 以对违反卫生法律法规的行为进行查 处。
卫生执法的程序与手段
程序
卫生执法一般遵循立案、调查、 取证、审查、决定等程序,确保 执法的公正性和合法性。
手段
卫生执法手段包括现场检查、询 问调查、抽样检测、查封扣押等 ,可以根据不同情况采取相应的 执法手段。
确保药品生产过程符合质量标准,防止污染和交叉污染。
药品流通监管
对药品批发、零售等流通环节实施监管,保障药品供应和质量安全。
药品使用管理
医疗机构应建立药品使用管理制度,确保合理用药、安全用药。
特殊药品的管理与监管
麻醉药品和精神药品管理
实行特殊管理,包括定点生产、定点经营和专用处方等。
医疗用毒性药品管理
法律责任
卫生法律法规培训讲义
卫生法律法规培训讲义
3)主观方面:卫生违法必须是行 为人有主观过错的行为(包括故 意和过失)。
4)客观方面:卫生违法必须是客 观上违反卫生法规定的行为,必 须具有社会危害性。
卫生法律法规培训讲义
医疗事故构成
® 《献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》等 ® 《母婴保健法》、 《母婴保健法实施办法》、《母婴
保健技术服务执业许可及人员资格管理办法》等
卫生法律法规培训讲义
二、主要关注
® 机构与人员的执业资格、执业范围、执 业规则等
® 药事管理组织和人员、规范处方、合理 用药等。
® 规范用血、紧急采血资格等 ® 传染病预防、诊治、报告等 ® 母婴保健人员资质、行为规范等 ® 食品安全的管理(依据授权)
® 第五十九条 因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷,或者输 入不合格的血液造成患者损害的,患者可以向生产者或者血 液提供机构请求赔偿,也可以向医疗机构请求赔偿。患者向 医疗机构请求赔偿的,医疗机构赔偿后,有权向负有责任的 生产者或者血液提供机构追偿。
卫生法律法规培训讲义
不属于医疗事故
® 在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急 医学措施造成不良后果的;
妇检案) ® 自主权(患者身体组织的处分权,如:尸检后脏器不
归还’) ® 人格尊重权 ® 财产权:多收费 ® 受监护权:不完全行为能力人 ® 名誉权: 如:‘石女’、‘艾滋病阳性’ ® 肖像权 如:‘面部血管瘤治愈后面传照片’、‘论
文附照片,病案分析附病例号’。
卫生法律法规培训讲义
•关于医患纠纷的处理
卫生法律法规培训讲义
思考与讨论
卫生法律法规培训
卫生法律法规培训1. 简介卫生法律法规是指由政府制定的用于管理和维护公众卫生的法律规定。
卫生法律法规的遵守和执行对于保障公众的健康和安全至关重要。
卫生法律法规培训旨在向相关从业人员提供必要的法律知识和培训,以确保他们能够合法合规地开展卫生工作。
2. 培训内容卫生法律法规培训涵盖了以下主要内容:2.1 卫生法律法规概述解释卫生法律法规的定义和目的介绍卫生法律法规的发展历程和重要性2.2 主要法律法规介绍相关的主要卫生法律法规,如卫生与健康委员会法、传染病预防控制法、食品卫生法等分析这些法律法规的具体条款和要求2.3 职业道德与法律责任强调从业人员在卫生行业中的职业道德和行为规范解释从业人员的法律责任和法律风险2.4 法律知识和实践技巧提供相关的法律知识和实践技巧,包括法律文书的书写、法律风险的防范等3. 培训目标卫生法律法规培训的目标是:增强从业人员对卫生法律法规的认识和理解提高从业人员的法律意识和法律素养培养从业人员遵守法律法规的自觉性和能力减少卫生事故和法律纠纷的发生4. 培训方式卫生法律法规培训可以采用多种方式进行,包括但不限于:线下培训课程:由专业人士进行面对面的培训课程在线培训课程:通过网络平台提供的培训课程和学习资源现场观摩:参观实际的卫生机构和相关法律机构,了解实际操作和案例5. 培训效果评估为了确保卫生法律法规培训的有效性和实施效果,应进行相应的培训效果评估。
评估的方法可以包括以下方面:培训前的知识测试培训后的满意度调查对培训效果的实际应用和成效评估6.卫生法律法规培训是非常重要的,它不仅可以提高从业人员的法律素养和法律意识,还可以减少卫生事故和法律纠纷的发生。
通过合理的培训内容和方式,以及有效的培训效果评估,可以确保培训达到预期的效果,为卫生行业的发展和公众健康安全作出贡献。
卫生法律知识培训集锦
启动应急预案,组织人员、物资、设备等资源,开展应急处置工作, 控制事态发展。
食品安全监管与处罚措施
食品安全监管体制
明确食品安全监管部门的职责和权限,建立协调 机制,形成监管合力。
食品安全监督检查与抽检
对食品生产经营活动进行监督检查和抽检,发现 问题及时处理,保障食品安全。
医疗卫生服务中的法律问 题
探讨了医疗卫生服务中常见的 法律问题,如医疗事故、医疗 纠纷、患者隐私保护等。
未来卫生法律发展趋势预测
01
卫生法律体系建设将更加完善
随着医疗卫生事业的不断发展,卫生法律体系将不断完善,涵盖更多领
域和方面。
02
医疗卫生人员法律素养要求将更高
未来医疗卫生人员不仅需要具备专业的医学知识,还需要具备较高的法
特点
具有国家意志性、强制性、规范性、 普遍性、稳定性等特点。
卫生法律体系构成
宪法
卫生法律
卫生行政法规
地方性卫生法规
卫生部门规章
作为国家的根本大法, 规定了公民在卫生方面 的基本权利和义务。
包括《中华人民共和国 传染病防治法》、《中 华人民共和国食品卫生 法》、《中华人民共和 国母婴保健法》等,是 卫生法律体系的核心组 成部分。
维护社会公共卫生秩序
卫生法律通过打击违法行为,维护了 社会公共卫生秩序,保障了人民群众 的健康安全。
02
医疗机构管理法规
医疗机构设置与审批制度
医疗机构分类管理
根据医疗机构的性质、规模和服 务范围,实行分类管理,包括综 合医院、专科医院、门诊部、诊
所等。
设置审批程序
设立医疗机构需遵循严格的审批程 序,包括申请、受理、审查、决定 等步骤,确保医疗机构的合法性和 规范性。
卫生法律法规培训课件
卫生法律法规培训课件卫生法律法规培训课件导言:卫生法律法规是保障人民身体健康和生命安全的重要法律工具。
为了加强对卫生法律法规的理解和应用,提高卫生行业从业人员的法律素养,卫生法律法规培训课件应运而生。
本文将从卫生法律法规的重要性、培训内容、培训方法以及培训效果等方面进行探讨。
一、卫生法律法规的重要性卫生法律法规是卫生行业从业人员必须遵守的法律规定。
它们旨在保护人民的身体健康和生命安全,维护社会卫生秩序。
卫生法律法规规定了卫生行业的职责和义务,明确了违法行为的处罚措施,为卫生工作提供了有力的法律支持。
只有深入了解和熟悉卫生法律法规,才能更好地履行职责,提供高质量的卫生服务。
二、培训内容卫生法律法规培训课件应包含以下内容:1. 卫生法律法规的基本概念和体系:介绍卫生法律法规的定义、分类和组成部分,使学员对卫生法律法规有一个整体的认识。
2. 卫生法律法规的主要内容:重点介绍卫生行业从业人员必须遵守的法律法规,如《传染病防治法》、《食品安全法》等,以及相关政策文件和规范性文件。
3. 卫生行业从业人员的法律责任:明确卫生行业从业人员的法律责任和义务,包括违法行为的处罚措施和法律责任承担的范围。
4. 典型案例分析:通过分析典型案例,引导学员深入理解卫生法律法规的应用,提高学员的法律素养和应对法律问题的能力。
5. 互动讨论和答疑环节:设置互动讨论和答疑环节,加强学员对培训内容的理解和应用,提高培训效果。
三、培训方法卫生法律法规培训课件可以采用多种培训方法,以提高学员的学习兴趣和参与度。
1. 讲授结合案例:在讲解卫生法律法规的基本概念和内容时,结合具体案例进行讲解,使学员更加直观地理解和应用卫生法律法规。
2. 视频演示和模拟操作:通过播放相关视频和进行模拟操作,让学员亲身体验卫生法律法规的应用场景,提高学员的实际操作能力。
3. 小组讨论和角色扮演:组织学员进行小组讨论和角色扮演,让学员在模拟的情境中面对卫生法律法规问题,加深对法律法规的理解和应用。
卫生法律法规培训课件
互动讨论:组织 学员进行讨论, 分享各自的理解 和看法
实践操作:让学 员在实际操作中, 掌握法律法规的 应用技巧和方法
培训效果评估
评估指标:包括知识掌握程度、技能掌握程度、 态度转变程度等 评估方法:问卷调查、实际操作考核、访谈等
评估时间:培训结束后立即进行,或者一段时 间后进行
评估结果反馈:将评估结果反馈给培训者和 受训者,以便改进培训方法和提高培训效果
施和监督
卫生行政部门对卫 生违法行为进行查
处
卫生行政部门对卫 生违法行为进行行
政处罚
卫生行政部门对卫 生违法行为进行行
政强制措施
卫生行政部门对卫 生违法行为进行行 政复议和行政诉讼
卫生行政部门对卫 生违法行为进行行 政监督和行政问责
卫生法律法规的培训方法
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卫生法律法规的案例分析
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#2023
典型案例
某医院违规使用抗生素,导 致患者出现严重不良反应
某食品企业生产不合格食品, 导致消费者食物中毒
某医疗机构违规开展医疗美 容项目,导致患者毁容
某企业违规排放污染物,导 致环境污染,影响居民健康
修订原因:法 律法规的滞后 性、不适应性、
不完善性等
修订程序:提 出修订建议、 论证、修改、
公布等
卫生法律法规的主要内容
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#2023
卫生行政法规
01
卫生行政法 规的定义和
