一年级小学生朗诵的儿歌

一年级小学生朗诵的儿歌
一年级小学生朗诵的儿歌

一年级小学生朗诵的儿歌眼睛是个宝,

千万爱护好。

写字读书报,

不要趴着瞧。

身体坐得正,

距离要摆好。

躺着不看书,

坐车也不瞧。

天黑就开灯,

光线很重要。

累了歇一歇,

做做保健操。

你要做得到,

眼睛一定好。

【篇二】一年级小学生朗诵的儿歌

下课了,要休息,

别忘书本准备好。

捡纸屑,擦黑板,

摆桌椅,保整洁,

人人争当关心集体的小主人。

多喝水,上厕所,

看看书,散散步,

有益游戏要多玩,

危险追逐别再玩。

你帮我,我帮你,

同学互爱互助要发扬。

【篇三】一年级小学生朗诵的儿歌我有一个小书包,

里面的宝贝真很多,

漂亮的铅笔盒里,

铅笔、橡皮、卷笔刀……

方格本放整齐,

算草本也包上了皮儿。

背上心爱的'小书包,

对着镜子照了照:

神气的小学生,

就要上学了!

【篇四】一年级小学生朗诵的儿歌雨过天晴出彩虹,

就像天桥架天空。

赤橙黄绿蓝靛紫,

七种颜色来组成。

我问彩虹哪里来,

彩虹对我笑盈盈。

我因水珠飘天空,

水珠能把白光变,

变成七色彩虹桥,

美丽彩桥架天空。

【篇五】一年级小学生朗诵的儿歌

单韵母,很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴o o o ,嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴小圆 u u u ,撅嘴吹哨ü ü ü 。ā á ǎ à ō ó ǒ ò

ē é ě è ī í ǐ ì

ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

【篇六】一年级小学生朗诵的儿歌

读声母要留心,堵住气儿再发音。像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞 m m m ,一根拐棍f f f ,马蹄走路 d d d ,一把雨伞t t t,

一个门洞 n n n ,一根木棍 l l l ,

9字加钩 g g g ,一挺机枪k k k,

一把椅子 h h h , i下加钩jj j,

像个9字 qq q ,一个叉字 x x x,

z加椅子 zh zh zh, c加椅子 chch ch,s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,

像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s ,像个树杈 y y y ,屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。

一年级朗读诗歌讲课讲稿

一年级朗读诗歌

1、诗歌:《春风》 春风吹,芽儿发,吹绿了柳树, 吹红了桃花, 吹来了蝴蝶,吹醒了青蛙。 吹得小雨轻轻下,我们一起去种花。 2、诗歌:《小雨点》 小雨点,沙沙沙,落到花园里, 花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落到鱼池里, 鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落到田野里, 苗儿乐的向上拔。 3、《春天花儿开》 春天花儿开,小草钻出来。柳条随风飘,向我弯弯腰。蜜蜂嗡嗡叫,忙着去赶工。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。春天多美好,大家笑哈哈 4、《春雨》 滴答,滴答, 下小雨啦, 柳树说,下吧,下吧,我要发芽。 梨树说,下吧下吧, 我要开花。 麦苗说,下吧,下吧,我要长大。

6、春姑娘 花儿是眼睛,草儿是长发,树儿是身体,湖水是纱巾,这是你啊,春姑娘。眼睛给了光彩,长发给了欢乐,身体给了尊严,纱巾给了宁静,这是你啊, 春姑娘。 7、柳絮 春风吹过, 柳枝摇摆。 奶奶指着柳絮说: 那是春阿姨特别的请贴,邀请蜜蜂妹妹, 邀请燕子姐姐, 邀请布谷鸟哥哥, 一起欢聚在春天的田野

8、春天 晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。云变成了雨滴,雨滴落到大海上,海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳 9、四季歌 春天是一棵小树, 小树吐出嫩绿的芽芽。 芽芽对太阳说:妈妈,妈妈 我要放叶, 我要开花。 夏天是一朵小花, 小花对太阳说:妈妈,妈妈 我要结果,我要长大。 秋天是一枚红果, 红果对太阳说:妈妈,妈妈, 我要成熟,我要回家。 冬天是一片白雪, 白雪上绣着美丽的童话, 白雪公主对太阳说:妈妈,妈妈, 我要永远洁白,我要永远不化。

10、春 大地的头发绿油油 春姑娘有双热情的手, 却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。春姑娘连忙说声对不起, 又摸了摸大地的头,咦? 为什么光秃秃的? 不对!不对! 你看—— 草芽儿咧开嘴儿笑了,大地的头发绿油油! 5、春天是什么颜色?我问大树,大树回答说:“春天是绿色的! 春天是什么颜色?我问大海,大海回答说:“春天是蓝色的! 春天是什么颜色?我问油菜花,油菜花回答说:“春天是黄色的!” 春天是什么颜色?我问太阳,太阳回答说:“春天是红色的!” 春天是什么颜色?我问春雨,春雨回答说:“春天是白色的!

一年级朗读诗歌

1、诗歌:《春风》 春风吹,芽儿发,吹绿了柳树, 吹红了桃花, 吹来了蝴蝶,吹醒了青蛙。 吹得小雨轻轻下,我们一起去种花。 2、诗歌:《小雨点》 小雨点,沙沙沙,落到花园里, 花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落到鱼池里, 鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落到田野里, 苗儿乐的向上拔。 3、《春天花儿开》 春天花儿开,小草钻出来。柳条随风飘,向我弯弯腰。蜜蜂嗡嗡叫,忙着去赶工。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。春天多美好,大家笑哈哈 4、《春雨》 滴答,滴答, 下小雨啦, 柳树说,下吧,下吧,我要发芽。 梨树说,下吧下吧, 我要开花。 麦苗说,下吧,下吧,我要长大。

6、春姑娘 花儿是眼睛,草儿是长发,树儿是身体,湖水是纱巾,这是你啊,春姑娘。眼睛给了光彩,长发给了欢乐,身体给了尊严,纱巾给了宁静,这是你啊, 春姑娘。 7、柳絮 春风吹过, 柳枝摇摆。 奶奶指着柳絮说: 那是春阿姨特别的请贴,邀请蜜蜂妹妹, 邀请燕子姐姐, 邀请布谷鸟哥哥, 一起欢聚在春天的田野 8、春天 晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。 云变成了雨滴,雨滴落到大海上,海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳

9、四季歌 春天是一棵小树, 小树吐出嫩绿的芽芽。 芽芽对太阳说:妈妈,妈妈我要放叶, 我要开花。 夏天是一朵小花, 小花对太阳说:妈妈,妈妈我要结果,我要长大。 秋天是一枚红果, 红果对太阳说:妈妈,妈妈,我要成熟,我要回家。 冬天是一片白雪, 白雪上绣着美丽的童话, 白雪公主对太阳说:妈妈,妈妈, 我要永远洁白,我要永远不化。 10、春 大地的头发绿油油 春姑娘有双热情的手, 却把冰弟弟、雪妹妹摸哭了。春姑娘连忙说声对不起, 又摸了摸大地的头,咦? 为什么光秃秃的? 不对!不对! 你看—— 草芽儿咧开嘴儿笑了,大地的头发绿油油!

一年级儿歌

一年级下学期儿歌诵读 班级:姓名:1.蝴蝶蝴蝶你找谁 (金波) 花蝴蝶,多么美, 张开翅膀飞呀飞。 这里找,那里找, 蝴蝶蝴蝶你找谁? 黄花开,白花开, 一朵更比一朵美。 这里找,那里找, 我要找朵红玫瑰。 2.野牵牛 (金波) 野牵牛,爬高楼, 高楼高,爬树梢, 树梢长,爬东墙, 东墙滑,爬篱笆, 篱笆细,不敢爬, 躺在地上吹喇叭: 呜哇呜哇呜呜哇! 3.泉水唱歌大山听 (李华) 小泉水,叮叮叮, 一滴泉水一个音。 泉水唱歌大山听, 听得满山草青青。 4.蝴蝶飞 (翔于) 蝴蝶飞,蝴蝶飞, 蝴蝶穿着五彩衣。 飞过来,飞过去, 一飞飞到花园里。 停在青草地, 寻找小弟弟。 弟弟是条毛毛虫, 吓得蝴蝶急急飞。 5.蒲公英 (张秋生) 一棵蒲公英, 一群小伞兵。 风儿吹,飘哇飘, 一落落在青草坪。 阳光照,雨水淋, 长出一片蒲公英。6.钓星星 (张继楼) 月儿弯弯, 银光闪闪, 像把钩钩, 挂在天边, 不钓鱼,不钓虾, 钓串星星撒满天 7.蚂蚁搬虫虫 (滕毓旭) 小蚂蚁,搬虫虫, 一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动, 四个五个六七个, 大家一起搬进洞。 8.妈妈妈妈(圣野) 妈妈妈妈 如果你是一棵树 我就是你树上的一片叶子 妈妈妈妈 如果你是一口湖 我就是你湖上的一只小船 妈妈妈妈 如果你是一片蔚蓝的天空 我就是飞在天空中的一只小鸟妈妈妈妈 如果你是一个甜甜的梦 我就是开放在你梦中的 一朵奇异的小花 9.江南的春天(圣野) 燕子妈妈 你嘴里衔的什么 是小虫子 是小树枝 还是一口 湿漉漉、香喷喷的 筑巢的泥土? 燕子妈妈说 不,我衔回了 一个万紫千红的 江南的春天

小学一年级诗歌朗诵分析

祖国我站在祖国地图前 我有过梦幻: 成神,成仙, 生对千里眼, 站在高峰之顶, 看遍群山; 我曾经渴盼: 如鹰,如燕, 迎风把翅展, 从长江入海口, 飞向水之源…… 行万里路, 是我心愿; 读万卷书, 学水滴石穿。 这不是梦幻: 此刻, 我站在祖国地图前, 万山耸立比高, 奔来眼底;

百川纵横归海, 入我心间。 看五颜六色。 都是形象语言: 金黄的是沙漠, 深褐的是高山, 碧蓝的是湖泊, 翠绿的是平原, 淡青的是沼泽, 浅灰的是海湾…… 妈妈,我告诉你: 我长得这么健康, 眼如星亮, 眉似月弯, 身似松挺, 面若花绽, 是因为我有一个 九百六十万平方公里的巨大的摇篮…… 珠穆朗玛峰, 举手能摩天;

南沙诸海岛, 撒开珍珠串。 五岳竞雄奇, 江河扬征帆。 沿江而下, 看三峡之险; 登上泰山, 望日出壮观。 祖国呵,妈妈, 你的怀抱, 这么宽阔而温暖…… 我站在祖国的地图前,像看着母亲的相片, 妈妈,你不老, 正当青春盛年。 我向妈妈问好, 妈妈含笑不言, 无声更胜有声, 我懂得妈妈的深情一片。看哪里铁路未通? 问何处还是荒原?

沙漠在呼唤绿色, 河水正思念电站…… 按照“四化”图样, 给妈妈做件衣衫! 我看着祖国地图, 我依偎在妈妈身前…… 爱什么颜色 我喜欢火红的颜色, 因为—— 太阳是火红的, 花朵是火红的, 我是一名少先队员, 我们的队旗,我们的红领巾, 也是火红的。 我喜欢金色的颜色, 因为—— 稻子是金色的, 丰收的秋天是金色的,

我们的童年也是金色的。 我爱雪白的颜色, 因为------ 小兔是雪白的, 冬天是雪白的, 爷爷是医生, 就连他的心也是雪白的。 我爱粉红的颜色, 因为—— 荷花是粉红的, 桃花是粉红的, 在桃花里飞着的蝴蝶 也是粉红的。 我爱金黄的颜色, 因为—— 阳光是金黄的, 稻田是金黄的, 我对未来充满了希望,我的未来

一年级课前诵读常规及童谣

一年级(上)课前诵读上学 按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表,校徽领巾胸前戴。问早问好有礼貌。 课前 上课铃声响,快步进教室; 脚步要轻轻,双手放放好; 嘴巴闭闭上,安静等老师。 上课 专心听讲纪律好,积极发言勤思考,不懂难题举手问,课堂知识当场了。 下课 文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠,教学楼内不冲跑,团结友爱不争吵。 学拼音 拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。住上格,不顶线, 住下格,一半多一点, 住中格,写满顶两边。 作业 课堂作业认真做,抓紧时间不能拖,字迹端正且规范,反复检查少差错。 升旗 升国旗时要肃立,少先队员行队礼。满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗。将来我们长大了,建设祖国更美丽。 读书 读书时,脚放平。 头不歪来身要直。 双手捧书稍倾斜。 眼睛离书有一尺。 出操 集合队伍快静齐,前后左右成直线,动作一致听口令,做操跑步勤锻炼。 放学 排好队伍离学校,安全第一要记牢,无益活动不参加,按时回家莫要忘。 爱学习 铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净。 学写字 学写字,要记住,头要正,肩要平,身子坐直纸放正,眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 环境卫生 课桌椅,排整齐,废纸杂物不乱扔 值日劳动认真做,干净环境要爱惜,爱公物,做模范,课桌椅,轻轻搬,桌面墙面不乱画,物归原处好习惯。

校园文明歌 上课听讲要专心,帮助同学要热心,放学路上要当心,完成作业要细心,遇到困难不灰心,对待集体要关心,团结合作要齐心,师生互助心连心。 路灯 路灯高,路灯亮,路灯底下走两趟,影子长,影子短,影子和我捉迷藏。 大骆驼 骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。 数星星 京京和清清, 门前数星星。 一二三四五。。。数也数不清, 跺脚埋怨小星星,不该胡乱眨眼睛。 小溪和娃娃 小溪小溪流呀流,流出一个小漩涡。娃娃娃娃笑呀笑,笑出两个小酒窝。雨来了,我不怕 雨来了,快回家! 小蜗牛,说不怕, 我把房子背来啦! 雨来了,快回家! 小蘑菇,说不怕, 我已备好伞一把。 问答歌 什么狮没头发?海狮没头发。 什么鼠比猫大?袋鼠比猫大。 什么猫不吃鱼?熊猫不吃鱼。 什么马没人骑?河马没人骑。 月亮弯弯 月亮弯弯弯上天,牛角弯弯弯两边,镰刀弯弯好割草,犁头弯弯好耕田。 什么开花步步高 什么开花步步高?芝麻开花步步高,什么开花像喇叭?百合开花像喇叭,什么开花不结子?杨柳开花不结子,什么结子不开花?无花果结子不开花。

适合小学一年级朗诵的诗歌小学一年级朗诵优秀篇

适合小学一年级朗诵的诗歌小学一年级朗诵优 秀篇 适合小学一年级朗诵的诗歌《写字很有用》 蜜蜂用树叶, 写信给蚂蚁, 咬了三个洞, 表示“我想你”。 蚂蚁接到信, 看了半点钟, 也咬三个洞, 表示“看不懂”。 蚂蚁和蜜蜂 商量大事情, 赶快学写字, 写字很有用。 适合小学一年级朗诵的诗歌《秋天的信》 秋天要给大家写信----- 用什么当信纸? 谁来当邮差? 秋天要给大家写信

用叶子当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信, 落在松树头顶上 有的信, 掉在青蛙身边 赶路的雁, 也衔了一页回家 适合小学一年级朗诵的诗歌《风和水还有娃娃》在天和地之间, 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是水。 绕着全世界, 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是风。 围着柿子树, 轱辘轱辘

转圈圈的是谁呀? 是想吃柿子的娃娃呀。 适合小学一年级朗诵的诗歌《打翻了》 太阳打翻了 金红霞流遍了西天 月亮打翻了 白水银一直淌到我床前 春天打翻了 滚得漫山遍野的花 花儿打翻了 滴得到处都是清香 清香打翻了 散成一队队的风 风儿打翻了 飘入我小小沉沉的梦 适合小学一年级朗诵的诗歌《写诗》 下雨天, 雨点儿淅沥沥,淋沥沥。 青蛙说:“我来写一首诗!” 小蝌蚪游过来说:“我来给你当逗号!” 池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句话。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了:“咯咯,咯咯,咯咯咯。咯咯,咯咯,咯咯咯......” 猜你喜欢: 1.适于朗诵励志的诗歌3篇 2.少儿励志诗歌朗诵3篇 3.适合儿童朗诵的现代诗歌精选 4.适合儿童朗诵的诗歌

一年级诗歌朗诵内容

升国旗 五星红旗,我们的国旗。国歌声中,高高升起。我们立正,向您敬礼!

《党是太阳,我是花》党是太阳,我是花。 是您给了我们温暖的阳光; 是您给了我们和煦的春风; 是您给了我们奋飞的翅膀! 党是太阳,我是花。 我要把芬芳的花香带给您; 我要把绚丽的彩虹留给您; 我要把心中的歌儿献给您! 党是太阳,我是花。 在党的阳光下, 大地处处花红柳绿; 人民生活幸福美满; 祖国处处日新月异; 祖国的花朵在阳光的照耀下, 茁壮成长!

祖国,我爱您! 一(3)班祖国,我爱您! 您的爱温暖着我们, 您为了我们付出了很多很多, 您给了我们无微不至的关怀。 您就像我们的母亲, 您的善良,您的关怀, 是无人能及的! 祖国啊,谢谢您! 祖国,祖国, 您是哺育我们的母亲, 您是呵护我们的母亲, 您是我们伟大的母亲。 是您让我们诞生在这世界上, 是您让我们生活在这世界上, 是您让我们感受到世界的美好。 祖国啊,我爱您!

从小爷爷对我说 一(4)班 从小爷爷对我说 有了南湖红船 才有井冈篝火 南昌起义的炮火 冲破黎明前的黑暗 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有了遵义会议 才有革命的转折 两万五千里长征 写下了气吞山河的壮举 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 是谁在延安窑洞的灯光下 运筹帷幄 百万雄师粉碎了 蒋家王朝的美梦 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有一位老人曾经在 中国的南海边走过 是他描绘了春天的画卷 没有共产党 就没有新中国

从小爷爷对我说 今天的和谐社会 是谁来开拓 科学发展观 是前进的灯塔 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 是谁带给我们幸福生活吃水不忘挖井人 没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 说我们是祖国的花朵是谁带给我们阳光雨露没有共产党 就没有新中国 从小爷爷对我说 有一首歌曲要代代传播唱支山歌给党听 没有共产党 就没有新中国

一年级上学期儿歌童谣诵读

一年级上学期儿歌童谣诵读 目录: 秋天到 第一组:植物多缤纷1落叶 2蒲公英 3玉米 4葡萄 第二组:动物多快乐5秋天到 6热闹的秋天 7南飞的大雁 8秋娃娃 第三组:自然多有趣9白云飘 10 秋风 11秋雨 12风来了第四组:节日多开心13教师节,真热闹14中秋夜 15国庆真快乐 16 重阳到 第五组:活动多愉快17秋天到 18中秋谣 19秋游 20看菊花 冬天到 第一组:植物多缤纷21水仙娃娃 22腊梅花 23 小松树 24冬 第二组:动物多快乐25喜鹊登梅

26冬天的小鸟 27小动物过冬 28雪地里的小画家 第三组:自然多有趣29冬爷爷 30北风娃娃 31下雪了 32雪花 第四组:节日多开心33腊八谣 34除夕合家欢 35新年到 36九九歌 第五组:活动多愉快37北风吹 38冬天到 39堆雪人 40打雪仗秋qiū天tiān到dào 第dì一yī组zǔ:植zhí物wù多duō缤bīn纷fēn 1.落luò叶yè 秋qiū风fēng吹chuī,树shù叶yè摇yáo, 红hóng叶yè黄 huáng 叶yè往 wǎng 下xià掉diào。红hóng树shù叶yè,黄 huáng 树shù叶yè,片piàn片piàn飞fēi来lái像xiàng蝴hú蝶dié。 2.蒲pú公gōng英yīng 草cǎo地dì上shàng,风fēng儿ér吹chuī,蒲pú公gōng英yīng,打dǎ瞌kē睡shuì,

梦m èng 见ji àn 怀hu ái 里l ǐ 小xi ǎo 宝b ǎo 宝b ǎo , 变bi àn 成ch éng 伞s ǎn 兵b īng 满m ǎn 天ti ān 飞f ēi 。 3.玉y ù米m ǐ 玉y ù米m ǐ杆g ǎn ,像xi àng 妈m ā妈ma , 怀hu ái 里li 抱b ào 着zhe 胖p àng 娃w á娃wa ; 胖p àng 娃w á娃wa ,金j īn 头t óu 发fa , 一y í笑xi ào 露l òu 出ch ū小xi ǎo 牙y á牙ya ; 秋qi ū天ti ān 唱ch àng 起qi 丰f ēng 收sh ōu 曲q ǔ , 蹦b èng 蹦b èng 跳ti ào 跳ti ào 进j ìn 农n óng 家ji ā。 4.葡p ú萄tao 葡p ú萄tao 藤t éng ,爬p á得de 高g āo , 爬p á到d ào 架ji à上shang 吹chu ī泡p ào 泡pao , 吹chu ī了le 一y í串chu àn 又y òu 一y í串chu àn , 串chu àn 串chu àn 都d ōu 是sh ì甜ti án 葡p ú萄tao 。 第d ì二èr 组z ǔ :动d òng 物w ù多du ō快ku ài 乐l è 5.秋qiū天tiān 到dào 八bā月yuè秋qiū天tiān 到dào , 天tiān 转zhu ǎn 凉liáng , 风fēng 变biàn 爽shu ǎng ,

一年级小学生诗歌朗诵6篇

一年级小学生诗歌朗诵6篇【篇一】一年级小学生诗歌朗诵5篇 风儿带走夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了, 拿着零食, 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了, 背着五颜六色的书包, 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得走进教室, 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里, 手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了……【篇二】一年级小学生诗歌朗诵5篇

春天 轻轻开门 像一阵偷情的风 刚从梦中溜走 又从窗外进来 渴望多一些停留 象渴望你眼里的一滴水 你的两片叶子 究竟为谁等待 醉酒的微笑灿烂迷人 梦幻被拥抱入怀 枕着暖暖的太阳 静等花开 呻吟的不是桃花乡里的溪流 莺语燕喃划过蜜一般的夜 羞月的笑靥 轻轻捶打诗般的心怀【篇三】一年级小学生诗歌朗诵5篇 我喜欢下雪。 下雪就像在一阵随风飘飞的毛毛雨, 下雪就像直直落下偶尔偏离的落叶, 下雪就像一位仙女下凡带来的礼物。 在雪堆里自由自在地玩耍, 雪花仿佛在对大地说:“我来了!”

它紧紧地抱住大地, 并给大地带来了新衣, 可当我被闹钟的响声唤醒。 才发现这是一场梦。【篇四】一年级小学生诗歌朗诵5篇 春风 沙沙吹过 像勤劳的粉刷匠 使大地变得五颜六色 春雷 轰隆隆 像农民敲打鼓声 敲醒沉睡的万物 梨花 雪白雪白的 像一片片雪花 挂满枝头翩翩起舞 油菜花 金灿灿的 像金色的颜料 晕染天地的光华 蜜蜂 嗡嗡嗡 像辛勤的园丁

一年级小学生诗歌朗诵6篇

一年级小学生诗歌朗诵6篇 【导语】诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是整理的《一年级小学生诗歌朗诵6篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】一年级小学生诗歌朗诵5篇 风儿带走夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了, 拿着零食, 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了, 背着五颜六色的书包, 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得走进教室, 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里, 手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了……

春天 轻轻开门 像一阵偷情的风 刚从梦中溜走 又从窗外进来 渴望多一些停留 象渴望你眼里的一滴水 你的两片叶子 究竟为谁等待 醉酒的微笑灿烂迷人 梦幻被拥抱入怀 枕着暖暖的太阳 静等花开 呻吟的不是桃花乡里的溪流 莺语燕喃划过蜜一般的夜 羞月的笑靥 轻轻捶打诗般的心怀 【篇三】一年级小学生诗歌朗诵5篇我喜欢下雪。 下雪就像在一阵随风飘飞的毛毛雨, 下雪就像直直落下偶尔偏离的落叶, 下雪就像一位仙女下凡带来的礼物。 在雪堆里自由自在地玩耍, 雪花仿佛在对大地说:“我来了!” 它紧紧地抱住大地, 并给大地带来了新衣, 可当我被闹钟的响声唤醒。 才发现这是一场梦。

春风 沙沙吹过 像勤劳的粉刷匠 使大地变得五颜六色 春雷 轰隆隆 像农民敲打鼓声 敲醒沉睡的万物 梨花 雪白雪白的 像一片片雪花 挂满枝头翩翩起舞 油菜花 金灿灿的 像金色的颜料 晕染天地的光华 蜜蜂 嗡嗡嗡 像辛勤的园丁 哼着小曲在花丛中采蜜 小蝌蚪 游来游去 像黑色的小精灵 在小河里嬉戏打闹 【篇五】一年级小学生诗歌朗诵5篇小时侯, 妈妈的爱藏在怀抱里, 抱着它,暖哄哄的。

一年级小学生诗歌朗诵大全

校园早晨 风儿带走夜的鼾(hān)声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉(róu)着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序(xù)得走进教室,校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……

母校 伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。 您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。

小学生朗诵诗歌:歌颂老师 教师颂 别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师-- 你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师-- 你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师! 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老师!

一年级经典诵读

一年级经典诵读《儿歌、童谣》练习 姓名 一、连线题。 月亮圆圆,像只小盘。树梢长,爬东墙,东墙滑,爬篱笆。月亮照,明月朗,月儿圆圆映进缸。月亮弯弯,像只小船。 野牵牛,爬高楼,高楼高,爬树梢。小猴子,拿木盖,盖住月亮缸里藏。迎春花,枝条长,开满花儿,黄又黄。噼啪,噼啪,放鞭炮。 呼呼,呼呼,雪花飘。好像一个个蝴蝶结,别在她的辫子上。五九和六九,河边看杨柳。宝宝盖上棉被,呼噜呼噜睡觉。 戴上一只手套,钻进五个宝宝。七九河冻开,八九燕子来。 每次排队,小拇指总觉得自己又细又小。你一翘,笑哈哈;我一翘,哈哈笑。跷跷板,板翘翘,一头低,一头高。总想和四个哥哥长得一般齐一样高。 一只小蚂蚁,爬上地球仪,到北极,到南极。游遍全地球,一点不费力。 高烟囱,烟囱大,对着蓝天乱画画。朝霞是他金色的胡子,我扯呀扯呀,把太阳公公拉起床来。空气多么清新,晨光多么可爱。妈妈用不补,不知是布补鼓,还是布补虎。一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破了鼓。画得太阳闭眼睛,画得白云衣服花。二、选择题。把正确的答案序号写在括号里。 1() A. 娃娃、星星、焰火 B.焰火、娃娃、星星 C. 星星、焰火、娃娃 2 () A.东风、西风、南风、北风 B.东风、南风、西风、北风 C.东风、北风、南风、西风 D.南风、东风、西风、北风 3

() A.牛儿、猴子、鱼儿 B. 鱼儿、牛儿、猴子 C.猴子、鱼儿、牛儿 4、()元旦节,()妇女节,()劳动节,()儿童节,()教师节,()国庆节。A.一月一日B、三月八日C、五月一日D、六月一日E、九月十日F、十月一日 三、判断,在括号里对的打√,错的打×。 1、《月亮婆婆生日到》告诉我们八月十五是月亮婆婆的生日,就是我们平常说的中秋节。() 2、“黄瓜短,丝瓜长,西瓜圆,冬瓜胖,南瓜和甜瓜,一点儿也不像。地瓜藏地下,木瓜爬树上,一群瓜娃娃,各有各的样。”是蒋应武写的《瓜儿谣》。() 3、齐敏写的《海龟》告诉我们海龟妈妈要爬到沙滩上生下龟蛋。() 4、蚕宝宝要脱四件旧衣裳才能变成茧姑娘。() 5、张铁生写的《狮子不肯吃药》告诉我们生病了不需要吃药。() 6、《夏天是个娃娃》告诉我们夏天就像娃娃的脸,说变就变。() 7、《捞黑豆》中的“黑豆”其实就是小蝌蚪,他长大会变成青蛙。() 8、螃蟹十条腿,鸭子尖嘴巴,小兔圆耳朵,大马没尾巴。() 9、柳枝上的嫩芽,桃树上的鲜花,池塘里的花鸭,梁上的燕子都会告诉我们春天来了。() 10、《冰淇淋年夜饭》里的小朋友很喜欢在夏天过年。() 11、青蛙、竹子都有两个名字。青蛙小时候叫蝌蚪,竹子小时候叫笋芽。() 12、《半半歌》里说的那个孩子做事情总做一半,我们可不能学。() 13、大象个子大,长条大尾巴,松鼠个子小,长条小尾巴。() 14、猫头鹰睁一只眼放哨,闭一只眼睡觉。() 15、《树叶不让说》告诉我们我们应该爱护鸟类。() 16、大山爷爷在雨里洗澡。好大好大的白毛巾,从山顶挂到山脚。“白毛巾”其实是瀑布。() 17、《小猫咪的梦》梦到树叶全变成了鱼。() 18、《小蚂蚁背米》少了的那一粒米被蚂蚁弟弟吃掉了。()

一年级小学生朗诵的儿歌(最新)

【篇一】一年级小学生朗诵的儿歌眼睛是个宝, 千万爱护好。 写字读书报, 不要趴着瞧。 身体坐得正, 距离要摆好。 躺着不看书, 坐车也不瞧。 天黑就开灯, 光线很重要。 累了歇一歇, 做做保健操。 你要做得到, 眼睛一定好。 【篇二】一年级小学生朗诵的儿歌下课了,要休息, 别忘书本准备好。 捡纸屑,擦黑板, 摆桌椅,保整洁, 人人争当关心集体的小主人。 多喝水,上厕所,

看看书,散散步, 有益游戏要多玩, 危险追逐别再玩。 你帮我,我帮你, 同学互爱互助要发扬。 【篇三】一年级小学生朗诵的儿歌我有一个小书包, 里面的宝贝真不少, 漂亮的铅笔盒里, 铅笔、橡皮、卷笔刀…… 方格本放整齐, 算草本也包上了皮儿。 背上心爱的'小书包, 对着镜子照了照: 神气的小学生, 就要上学了! 【篇四】一年级小学生朗诵的儿歌雨过天晴出彩虹, 就像天桥架天空。 赤橙黄绿蓝靛紫, 七种颜色来组成。 我问彩虹哪里来,

彩虹对我笑盈盈。 我因水珠飘天空, 水珠能把白光变, 变成七色彩虹桥, 美丽彩桥架天空。 【篇五】一年级小学生朗诵的儿歌 单韵母,很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴o o o ,嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴小圆 u u u ,撅嘴吹哨ü ü ü 。ā á ǎ à ? ō ó ǒ ò ē é ě è ? ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ? ǖ ǘ ǚ ǜ 【篇六】一年级小学生朗诵的儿歌 读声母要留心 ?,堵住气儿再发音。像个6字 b b b ?,脸盆泼水p p p ,两个门洞 m m m ?,一根拐棍f f f ,马蹄走路 d d d ?,一把雨伞t t t,一个门洞 n n n ?,一根木棍 l l l ,9字加钩 g g g ?,一挺机枪k k k,一把椅子 h h h ?, ?i下加钩jj j,像个9字 ?qq q ,一个叉字 x x x,

一年级小学生诗歌朗诵大全【精选】

校园早晨 风儿带走夜的鼾(hān)声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉(róu)着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序(xù)得走进教室,校园里回荡 (dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了…… 母校 伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔; 您是水,悄悄地流进我们的身体里。 您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。 小学生朗诵诗歌:歌颂老师 教师颂 别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光; 你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊~老师-- 你把我培养成人,让我为祖国发光; 啊~老师-- 你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌~老师,辛苦了是谁,, 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识, 是您~老师~您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁,, 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人, 是您~老师~您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心

灵。是谁,, 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年, 是您~老师~您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了~老师~在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了~老师~把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意~ ,,您辛苦了,老师~ 小学生朗诵诗歌:歌颂老师 老师,妈妈 老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。在您眼里,我们都是孩子。在您心里,我们都是宝贝。您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。在您无数个眼神里,我看到了希望。在您灿烂的微笑里,我增添了信心。我爱您老师,我爱您妈妈。 老师的微笑 老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。 小学生朗诵诗歌:歌颂父母 感恩的心 沐浴着爱的,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。爱,来自哪里, 来自妈妈的怀抱。妈妈的爱是一杯浓浓的茶,妈妈的爱是温暖的摇篮。爱,来自哪里, 来自妈妈的一声问候。妈妈的爱是雨中的一把伞,妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。因此,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。因此,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:“妈妈~” 妈妈的爱

一年级上儿歌课程word版本

一年级上册 儿歌诵读课程(30首)入学儿歌诵读 1 我们都是好朋友 小鸟儿,成群飞, 小鱼儿,成群游, 小朋友,手拉手, 排起队伍向前走, 唱着歌,拍着手, 我们都是好朋友。 2 小蚂蚁 小蚂蚁,真有趣, 见面碰碰小胡须。 你碰我,我碰你, 报告一个好消息! 排队走,一二一, 大家去抬一粒米。 好习惯儿歌 3 坐得正 坐得正,像口钟。 站得直,像棵松。 走路时,挺起胸。 4 写字姿势 歪脖子,趴桌子, 不是写字好姿势, 时间久了变近视,

写字身子要坐直, 眼睛离纸是一尺。 5 爱护眼睛 小眼睛,亮晶晶, 样样东西看得清。 好孩子,讲卫生, 不用脏手揉眼睛。 6 小黄狗上课 小黄狗,真糟糕, 上课学习坐不牢。 板凳好像有根刺, 扭来扭去真难熬。 一只飞机天上飞, 逗得黄狗向外瞧。 半堂课,已上好, 小黄狗一句没听到, 老师喊他答问题, 他红着脸说: “不知道——!” 7 马大哈 马大哈爱画画, 彩色铅笔一大把, 画只螃蟹四条腿, 画只鸭子尖嘴巴, 画只小兔圆耳朵, 画匹马儿没尾巴, 真是粗心的马大哈。 8 不学写字有坏处 小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你

蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂 小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢 我们都是好朋友 9 喇叭花 喇叭花,爬篱笆 爬到高处吹喇叭 哒哒滴,嘀哒哒, 小孩儿小孩儿该起啦。 10 雁 雁,雁, 飞得奇; 排成“人”, 排成“一” 没有一个掉队的。 11 《数字歌》 一一一,一只小鸡叽叽叽。 二二二,二只小狗汪汪汪。 三三三,三只绵羊咩咩咩。 四四四,四只老鼠吱吱吱。 五五五,五只鸽子咕咕咕。 六六六,六只青蛙呱呱呱。 七七七,七只蟋蟀唧唧唧。 八八八,八只小鸭呷呷呷。 九九九,九只斑鸠啾啾啾。 9 耍赖的小猫咪

常州路小学一年级儿歌诵读校本课程

《儿歌诵读》校本课程课程纲要 一、课程开发的背景 儿歌,是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。内容多反映儿童的生活情趣,生产知识等。词句音韵流畅,节奏轻快,易于上口。我校开发《儿歌诵读》校本课程,让儿歌在校园传唱的主要原因如下:(一)学习民俗文化的需要。 儿歌作为我们民族文化宝库中的一颗明珠,历史最早可追溯到3 000年前的战国时期。在千百年的历史传承中,经过一代又一代人自觉或不自觉的润色加工,已经形成了十几种倍受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式。加强学生对传统文化的学习,是每一所学校面临的一个重要课题。 (二)情感教育的需要 儿歌吟唱中,它那优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情,也可以使他们的情感得到抒发,从而调节他们的情绪,使其得到愉悦。一年级学生刚从幼儿园进入小学,环境变了,要求高了,从原来的以游戏为主转为以学习为主。孩子们一方面为进入小学高兴,充满欢喜、新奇之情,希望自己能早点学会读书、认字;另一方面,又有几分胆怯,对文字世界还十分陌生,缺少良好的学习习惯。面对反差,处理不好,会挫伤他们学习的积极性,使他们失去

学习的信心。因此根据孩子的年龄特征和心理需求学习儿歌童谣,会让他们对学习充满兴趣,感受乐趣,充满自信。 (三)启迪心智的需要 儿歌中有大量的作品,都是以某方面的知识作题材,可以形象有趣地帮助儿童认识自然界,认识社会生活,开发他们的智力,启迪引发他们的思维和想象能力。例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的,有描述日月星辰、四季变化的,有介绍浅显的自然和生活常识的,有介绍简单的数目和时间观念的……因此,从一定意义上说,儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。 (四)训练语言的需要 语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具,是思维的直接现实,人的思维随着语言能力的发展而提高完善。儿童思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关,无论是语言正误、词汇积累,还是用语句表情达意,都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。 儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,便于学生吟诵。吟诵儿歌,能帮助学生正确发音。把握概念,初步认识事物,并能培养他们语言的连贯力和表达力,训练和发展思维,培养和提高他们运用语言的能力。例如,《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的。

一年级清明节经典诗歌朗诵(定稿)-(1)

清明节缅怀先烈一年级经典诗歌朗诵稿 序:引入 开场:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂, 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。 (声音由远而近,继而由少变多,舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。) 第一篇:英雄赞歌 领诵1:春天,万物复,盎然春意。 领诵2:春天,是最令人向往的季节。 领诵1:人们总不会忘记,祭扫烈士墓,缅怀革命先烈, 领诵2:看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。 领诵1:看到了吗,聆听了吗,感受到了吗? 领诵2:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易! 主持人(甲):请听诗歌朗诵《英雄赞歌》 领诵1:鲜花, 齐读:像灿烂的火把燃烧在眼前…… 领诵2:五星红旗,

齐读:像熊熊的烈焰映红了苍穹…… 领诵1:面对庄严的墓碑, 齐读:我们心如潮涌 领诵2:面对先烈的英灵, 齐读;我们热泪盈眶…… 领诵1:耳边, 齐读:仿佛还震荡着激烈的枪炮声 领诵2:眼前, 齐读:好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟…… 领诵1:永远不会忘记,身先士卒,革命志士逞英豪齐读:永远不会忘记,身先士卒,革命志士逞英豪 领诵2:永远不会忘记,力战顽敌,一片丹心照乾坤齐读:永远不会忘记,力战顽敌,一片丹心照乾坤 领诵1:一个声音高喊着: 齐读:“勇往直前,战斗不息……” 领诵2:是你们,使天空变得晴朗高远 领诵1:是你们,使变得瑰丽斑斓 领诵2:是你们,使变得灿烂辉煌

领诵1:是你们,使春风变得和煦温暖 领诵2:高亢的国歌在耳边响起,鲜艳的国旗在空中飘扬 主持人(乙):听,革命先烈用鲜红的热血谱写的英雄赞歌,是多么的嘹亮,多么激昂。 齐读:砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,自有后来人。 主持人(甲):夏明翰慷慨就义了。但他用自己的鲜血和生命,谱写了一曲壮烈的革命之歌。 第二篇章:祖国赞歌 主持人(乙):英雄的鲜血,染红了,英雄的生命,换来了和平的年代。经历了枪林弹雨的洗礼,我们的祖国挺起了民族的脊梁。请听诗朗诵:《腾飞吧!祖国》 领诵1:穿越五千年悠悠岁月 走过六十年缤纷花季, 在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨, 掀起层层涟漪,激起阵阵回声: 齐:腾飞吧!祖国 领诵2:亲爱的祖国, 让我们以采茶采桑的手, 编织彩灯云锦; 领诵1:让我们以喊江喊海的喉咙, 唱响雄壮激越的《义勇军进行曲》,

一年级诗歌诵读

一年级经典诗歌诵读(只读不背) 现代诗歌虽没有固定格式,但是诗歌的情感共鸣和丰富想象力,诗歌的意境、韵律美感……都会在潜移默化中提升孩子们的文学鉴赏水平。可以给孩子们打下扎实的写作基础,还可以丰富一个人的情感。诗歌可以说是文学中的文学,从小读懂了诗歌,不仅炼就了纯净凝练优美的语言,还可以加深对小说,散文等文体的理解。所以我精心选择了中外著名的儿童文学家或者诗人的45首适合低年级孩子阅读的诗歌,供孩子们阅读欣赏。 1《小河》(薛林) 小河, 唱着激昂的歌儿, 自山谷中奔来。 我问:去哪里? 她说:大海。 2《打开小窗》(严友梅) 我不知道阳光从哪儿来, 当我打开小窗, 阳光扑了个满怀。 3《天和海》(张歧) 蓝色的雾,蓝色的云; 蓝色的波纹,蓝色的潮声。无边的海, 像一面大玉镜, 映着天,天变蓝了; 映着鸟,鸟也变蓝了。仰头看,天变成了海。 那云, 就是翻滚奔腾的波流; 那鸟, 就是来往穿梭的鱼群。 4《其实,我是……》(金波)其实,我是一条鱼。 当我跃入水里, 自由地畅游时, 我想这样告诉你。 其实,我是一只鸟。 当我攀上山顶, 有云从耳边拂过, 我想这样告诉你。 其实,我是一棵树。 当我走进大森林, 享受着自由的呼吸, 我想这样告诉你。 5《如果我是一片雪花》(金波)如果我是一片雪花, 你猜,我会飘落到什么地方去呢?我愿飘落到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏。 我愿飘落到广场上, 堆个胖雪人, 望着你笑眯眯。 我更愿飘落到妈妈的脸上, 亲亲她,亲亲她, 然后就快乐地融化。 6《下雪的声音》(金波) 下雪的天气很安静,

我在静静地倾听, 啊,我听见了,听见了, 听见了下雪的声音。 是什么样的声音? 像小鸟飞?像微风吹? 噢,不对,不对, 那声音真美! 下雪的声音像一首歌, 在我心中回响; 还有一幅图画, 在我梦中闪亮。 我听见雪花引领着春天来了, 她的身后是春天的鸟语花香。 7《为什么喜欢彩虹》(日)坂房枝为什么喜欢彩虹?, 彩虹像梦一样虚幻, 喜欢它的虚幻。 为什么喜欢天空? 天空无止境的高阔, 喜欢它的高阔。 为什么喜欢云朵? 云朵形状变化微妙, 喜欢它的微妙。 为什么喜欢夜晚? 夜晚宁静神秘, 喜欢它的神秘。 8《倾听春天》(金波) 房檐上的积雪化了, 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵, 湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘, 我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了, 小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽, 远远近近一片绿蒙蒙, 啄木鸟飞来飞去, 在为每一棵大树叩诊。 在热闹中, 在宁静中, 我听见春天已经来临 9《海上的风》(刘饶民)海上的风是花神, 他一来, 就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师, 他一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士, 他一来, 就送走万片云帆, 海上的风是狮子, 他一吼, 就掀起滔天波浪。 10《我想》(高红波) 我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞, 随着风儿飘荡。 飘哇,飘-- 飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地, 长啊,长-- 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝,

日有所诵一年级注音版-教学范文

[标签:标题] 篇一:一年级阅读指导课——《日有所诵》 一年级阅读指导课——《日有所诵》 ——一(10)班周叶 一、教学目标: 1、通过诵读儿歌,激发学生对儿歌等经典文学的阅读兴趣。 2、通过读书交流活动,让学生体会到读书的快乐,培养学生初步感悟能力和口头表达能力。 二、教学重难点: 激发学生阅读的兴趣,培养学生初步读懂文章内容的能力和口头表达能力。 三、教学准备: 《日有所诵》 四、教学过程: (一)创设氛围, 导入主题 1、(出示《日有所诵》)小朋友们,我们每个人桌上都有一本书,把它举起来,告诉大家书名是什么?你们喜欢读这本书吗? 2、在这本书中有很多的儿歌!在我们很小的时候,妈妈经常给我们唱儿歌,幼儿园时老师教我们读儿歌。儿歌就这样渐渐地进入了我们的生活,给我们快乐!伴我们一起成长!今天这节阅读课,我们大家一起就来读儿歌,唱儿歌。 3、你们都会读哪些了儿歌? 4、把你喜欢的儿歌地读给你的同桌听听。 (二)、汇报展示,集体共赏。 儿歌:八只老鼠抬花轿 1、过渡:大家那么喜欢儿歌,老师也想和大家一起分享读儿歌的快乐,可以吗?好!我们先来听一段欢乐的声音。(鞭炮声、音乐《百鸟朝凤》声响起): 2、提问:“小朋友听,这是什么声音?”“你在什么时候听到过这种声音呢?” 3、教师小结:你真的听懂了!“这是结婚的热闹场面,今天有一位特殊的新郎要娶亲了,想看看它是谁吧吗?”(老鼠) 4、老鼠结婚时会发生什么事情呢?我们一起来读一读吧。(出示儿歌),请小朋友们自由读。 5、老鼠结婚时发生了什么事情呢?有趣吗?我们一起来读读(师引读:八只老鼠-----,两只老鼠-----,四只老鼠-----??) 6、热闹吗?(真热闹!)多有意思啊!我们一起来拍着小手读一读。 7、“呜里哇啦”是模仿声音的词,在儿歌里读起来非常有意思! 8、我们来听听这是什么声音?(雨声)你能学学吗?(“哗啦啦”)下雨时,往往会有风,风发出什么声音?(“呼呼”)(你真是个细心的孩子。)天空划过闪电,接着听到(轰隆隆)的雷声,路上行人都忙着往家赶,汽车(笛笛)地叫着,摩托车(嘟嘟)喊着,自行车(丁玲玲)响着,我们可要提醒他们注意安全啊!只要我们留心观察,留心生活,就会听到许许多多的声音。 8、儿歌中的声音是“呜里哇啦”,我们再来读读儿歌。 儿歌:弹钢琴 1、刚才那首儿歌的内容我们读了就知道,可还有的儿歌需要我们动脑筋想一想,猜一猜呢? 2、出示谜语歌《弹钢琴》,这是一首谜语歌,谁来读?猜猜是什么?揭示谜底(出示图片,像不像!唉呦,真的很像啊!还是排列整齐的牙齿啊!)张开大嘴,让我们看看你们的牙,

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