《商务谈判学》第4章试题参考答案

《商务谈判学》第4章试题参考答案
《商务谈判学》第4章试题参考答案

第四章参考答案

一、名词解释:

1.开局谈判:开局谈判是商务谈判的前奏,是指谈判开始时,谈判双方之间的寒暄和表态,以及对谈判对手的底细进行探测,为影响和控制谈判进程奠定基础的行为与过程。

2.商务谈判4p:目标(Purpose)、计划(Plan)、进度(Pace)、人员(Person)

3.谈判气氛:谈判气氛就是谈判双方人员进入谈判场所的方式、目光、姿态、动作、谈话等一系列有声和无声的信号在双方谈判人员大脑中迅速得到的反映。

4.一致式开局策略:一致式开局策略,是指在谈判开始时为使对方对己方产生好感,以“协商”、“肯定”的方式,创造或建立起对谈判的“一致”的感觉,使双方在愉快友好的交谈中不断地将谈判引向深入的一种开局策略。

5.保留式开局策略:保留式开局策略是指在谈判开始时,对谈判对手提出的关键性问题不做彻底的、确切的回答,而是有所保留,从而给对手造成神秘感,以吸引对手步入谈判。

6.坦诚式开局策略:坦诚式开局策略是指以开诚布公的方式向谈判对手陈述己方的观点或想法,尽快打开谈判局面。

7.挑剔式开局策略:是指开局时,对对手的某项错误或礼仪失误严加指责,使其感到内疚,从而达到营造低调气氛,迫使对方让步的目的。

二、选择题:

1.A

2.C

3.D

4.A

5.C

6.D

7.D

8.D

9.A

三、多项选择题

1.ABC

2.BCD

3.ABCD

4.ABC

四、判断题:

1.×,开局阶段双方阵容中的个人地位及所承担的角色最容易完全暴露出来。

2.√

3.×,开局阶段的谈判双方座次安排中,我国的习惯是坐北朝南为主,坐南朝北为客。

4.×,商务谈判中当己方处于劣势,价格等主要条款对己方极为不利时应当为己方营造低调气氛。

5.×,在谈判时,我们经常需要营造低调的谈判气氛,其中沉默法的主要特征并非为一言不发,而是己方尽量避免对谈判的实质问题发表议论。

6.×,商务谈判中,为了营造低调的谈判气氛,不可以采用快速单刀直入地询问对方的报价或还价从而迫使对方没有退路。

7.√

8.√

9.×,在谈判的“破冰”期内,谈判人员不一定要注意语言的严谨,对对方的每一句话不必仔细琢磨。

10.×,美国谈判专家赫本?科思认为掌握谈判主动权最重要的策略没有地理优势。

五、简答题:

1.简述开局谈判的意义

(1)开局谈判相对于磋商阶段、履约阶段的优点

(2)开局谈判在整个阶段的作用

2. 简述开局谈判中营造谈判气氛的行为忌讳

(1)缺乏自信,很容易失去谈判的主动权、控制权,最终难以实现谈判的基本目标;

(2)急于接触实质性的问题,这种行为只能导致谈判失败或失利,而得不到应有的利益;

(3)思维定式,谈判一开局就固定对方的报价或还价,以为对方的真实意图不可改变,这样就限制了自己;

(4)一开,始就涉及有分歧的议题,可以防止一开始就将双方利益明显对立起来导致很难在后面达成互利共赢的协议。

3. 举例阐释影响开局谈判的因素

(1)谈判双方企业之间的关系

(2)双方谈判人员个人之间的关系

(3)双方企业的谈判实力

(4)谈判策略的需要

举例符合实际,切合题意即可。

4. 简述开场陈述中的常用技巧

(1)让对方先谈,有利于争取谈判的主动权,增强己方陈述的针对性、灵活性;

(2)只陈述原则问题,不要深谈某一具体问题;

(3)保持独立性,不为对方的观点和立场所左右,不给对方充分弄清己方意图的机会;

(4)专注己方利益,不必阐述双方的共同利益;

(5)以轻松、诚挚的语气表达;

(6)注意语言、语调、声音、停顿和重复;

(7)陈述条件高于预期,可以让谈判的空间更大,更容易让自己的谈判达到理想的结局。

5. 试举例阐述商务谈判中常用的开局谈判策略

(1)一致式开局策略;

(2)保留式开局策略;

(3)坦诚式开局策略;

(4)挑剔式开局策略

六、论述题

1. (1)营造高调气氛

高调气氛一般在以下情况下营造:己方占有较大优势,价格等主要条款对自己极为有利,己方希望尽早达成协议与对方签订合同。营造高调气氛通常采取以下四种方法:

A 感情渲染法。是指通过某一特殊事件来引发存在于人们心中的感情因素,并使这种感情迸发出来,从而达到营造高调气氛的目的。

B 称赞法。是指通过称赞对方来削弱对方的心理防线,从而激发出对方的谈判热情,调动对方的情绪,营造高调气氛。采用称赞法要选择恰当的称赞目标、恰当的称赞时机和恰当的称赞方式。

C 幽默法。是指用幽默的方式来消除对方的戒备心理,使其积极参与到谈判中来,从而营造高调气氛。恩格斯说:“幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。”采用幽默法要选择恰当的时机、采取适当的方式,做到收发有度。

D 诱导法。是指投其所好,利用对方感兴趣或值得骄傲的一些话题来调动对

方的谈判情绪与欲望,从而营造高调气氛。

(2)营造低调气氛

低调气氛一般在以下情况下营造:己方有讨价还价的筹码,但是并不占有绝对优势;合同中某些条款并未达到己方的要求,如果己方施加压力,对方会在某些问题上做出让步。营造低调气氛通常采取以下四种方法:

A 感情攻击法。是指诱发对方产生消极情感,致使一种低沉、严肃的气氛笼罩在谈判开始阶段。

B 沉默法。是指以沉默的方式来使谈判气氛降温,从而达到向对方施加心理压力的目的。需要指出的是,沉默并非一言不发,而是己方尽量避免对谈判的实质问题发表议论。采用这种方法要有恰当的沉默理由,沉默要有度,并适时进行反击,迫使对方让步。

C 疲劳战术法。是指使对方对某一个问题或某几个问题反复进行陈述,从生理和心理上使对方疲劳,降低对方的热情,从而控制对方并迫使其让步。采用疲劳战术法要求多准备一些问题,而且问题要合理,每个问题都能起到使对方疲劳的作用;要求认真倾听对方的每一句话,抓住错误,记录下来,作为迫使对方让步的筹码。

D 指责法。是指对对方的某项错误或礼仪失误严加指责,使其感到内疚,从而达到营造低调气氛,迫使对方让步的目的。

(3)营造自然气氛

许多谈判都是在自然气氛中开始的。谈判双方在自然气氛中传达的信息往往要比在高调气氛和低调气氛中传送的信息要准确、真实。当谈判一方对另一方的情况了解很少,对方的谈判态度不明朗时,在自然气氛中开始对话是比较有利的。营造自然气氛要注意自己的行为、礼仪;要多听、多记、多问;询问方式要自然;对对方的提问,能正面回答的一定要正面回答;不能回答的,要采用恰当方式回避。

2. 结合商务谈判实际谈谈你对商务谈判开局策略基本要求的看法。

(1)遵循开局的原则

(2)探测对方情况,了解对方虚实

(3)引起谈判对方注意与兴趣

(4)正确估计自己的能力

(5)讲究“破冰”技巧

(6)掌握谈判主动权

(学生须根据事例解释上述开局策略)

七、案例分析题

日本一家著名汽车公司刚刚在美国“登陆”,急需找一个美国代理商来为其推销产品,以弥补他们不了解美国市场的缺陷。当日本公司准备同一家美国公司谈判时,谈判代表因为堵车迟到了,美国谈判代表抓住这件事紧紧不放,想以此为手段获取更多的优惠条件,日本代表发现无路可退,于是站起来说:“我们十分抱歉耽误了您的时间,但是这绝非我们的本意,我们对美国的交通状况了解不足,导致了这个不愉快的结果,我希望我们不要再因为这个无所谓的问题耽误宝贵的时间了,如果因为这件事怀疑我们合作的诚意,那么我们只好结束这次谈判,我认为,我们所提出的优惠条件是不会在美国找不到合作伙伴的。”日本代表一席话让美国代表哑口无言,美国人也不想失去一次赚钱的机会,于是谈判顺利进行下去了

1.美国公司的谈判代表在谈判开始时试图营造何种开局气氛?

答:美国公司谈判代表连续指责日本代表迟到,这是一种情感攻击,目的是让日本代表感到内疚,处于被动,美国代表就能从中获取有利条件,开局气氛属于低调气氛。

2.日本公司谈判代表采取了哪一种谈判开局策略?

答:日本公司谈判代表面对美国人的低调开局气氛,一针见血的指出:如果你方没有诚意,咱们就不要浪费时间,想和我方合作的公司很多,与你方不谈也罢!日本人用高调开局气氛进行反击,使谈判进入实质阶段。

3.如果你是美方谈判代表,应该如何扳回劣势?

答:日本公司的谈判代表暂时控制了谈判气氛,风头正劲,如果此时与日本代表正面交锋胜算不大,我方利益难以保证,所以应该避其锋芒,采用“疲劳战术”,先让日本代表慷慨激昂地介绍他们的产品和未来计划,然后我方礼貌的道歉,表示有些问题没听明白,请日本代表就某个问题或几个问题反复进行陈述,消磨几次之后,日本代表已是强弩之末,心理和生理上都产生

疲劳,丧失了对谈判气氛的控制,这时我方突然提出几个尖锐的问题,再次冲击日方的心理防线,不但能逐渐掌握谈判气氛,谈判结果也将向着利于我方的方向发展。

教育法学期末考试复习重点

教育法学 一、填空和选择 1、了解世界最早、美国最早的、我国第一本教育法学著作是什么人编写的,书名是什么,主要内容是什么。 世界最早: 汉斯·赫克尔与希普教授,于1957年合著的,《教育法学》; 书的主旨是倡导教师在教育上的自由,由三编构成; 美国最早: 诺尔特和林恩于1963年编写出版的,《学校法——教师手册》; 以判例为主要素材编写的 中国最早: 米桂山、龚有明为北京市各类教育管理干部培训班编写的教材,《教育法概述》 第一本以教育法学命名的专著——张维平《教育法学》,阐述教育法学的基本理论问题。 2、了解我国教育法学产生和发展的四个基本阶段。P14 1.问题提出阶段,20C 70S末——20C 80S中。这一阶段在反思了以人治教的种种弊端的历史教 训的基础上,提出了依法治校的主张; 2.体系探索阶段,20C 80S中——20C 80S末,这一阶段以我国颁布了对全国人民教育生活产生 重大影响的义务教育法为契机,开拓了教育法学研究的新局面; 3.学科基本定型阶段,20C 80年代末——20C 90S初,专门阐述教育法规的专著终于在我国出 版 4.教育法学理论深化发展阶段,1993年以后,这一阶段某些专题研究获得较为充分的展开 3、了解教育法规的本质特点:阶级性和公共性。P33 1.教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特性; 2.教育法规在一定程度上反映社会全体成员的共同利益,具有社会性质。 4、了解教育法规的目的价值和工具价值主要体现在哪些方面。P38 ●目的价值主要体现在保障教育的平等与效率和教育的自由与秩序上; ●工具价值体现在分配与确认,指导与评价,规范与保护等方面。 5、了解我国教育法规的纵向形式,了解各层次教育法规的主要制定机关。P43 1.教育基本法由国家最高立法机关制定并发布实施 2.单行教育法由国家权力机关制定并发布实施的有关教育某一方面的法律,这一表现形式的规 范性文件一般由全国人大常务委员会制定。(XX法,XX条例) 3.教育行政法规由国家行政机关制定的规范性文件,我国有权制定行政法规的机关为国务院 4.教育行政规章是根据宪法、法律和国家行政法规的授权,国家最高行政机关所属的各业务主 管机构在法定职权范围内制定,并在一定范围内发挥法律效力的规范性文件,国务院所属各部,各委员会发展的教育行政规章有由教育部单行发布的,也有由教育部和其他部委联合发布的,根据规范对象的性质而定 5.地方教育法规,由地方权力机关制定,只在其行政区域内生效 6.地方教育行政规章,地方政府有权制定,主要由省级和计划单列市地方政府制定

国际金融考试模拟试题以及答案

听我们老师口气,这个应该非常准确的料了。特别是简答就是这三道了。论述 应该是这个。名词解释就是有点乱估计出的概率也在80%以上吧,其他小的细节可 能会遗漏,大的方向是没错的。再结合你们老师的料,应该会更加全面准确!考试加油! 一.判断,选择 外国人在美国发行的债券叫阳基债券 布雷顿森林体系,牙买加 我国是实行有管制的浮动汇率制度(注意有管制,与浮动汇率制度区别开来 国际收入三个帐户 外汇的条件自由兑换,普遍接受,(可尝性自己看书还有几个 伦敦银行同业拆借制度(这个一定会考,不知道出选择判断还是名词解释 二.名词解释 综合帐户余额国际储备特别提款权(P245远期汇率丁伯根原则有效分类原则储备头寸储备头寸(reserve position in the IMF: 是指一成员国在基金组织的储备部分提款权余额,再加上向基金组织提供的可兑换货币贷款余额。 三.简答题 1.影响一国汇率波动的主要因素 2.汇率升值对经济波动的影响 3.从内外均衡的角度,分析布雷顿森林体系的缺陷 四.计算题 两角套汇P35 主要去看以往考试的题型

利率的近期远期 五.论述题 1.国际收支问题(在第一章出 中国物价水平高,通帐率居高不下 欧美经济停滞,经济增长率几乎为零 2.主要与国际货币体系改革有关,结合时事热点来谈的 如弊端,出路,改革的方向,措施 我们老师建议去期刊网阅读几篇相关的国际货币体系改革的文章(搜索关键字为:国际货币体系改革 附上整理补充后的国金模拟试题(据说超准,可重点看看简答题和论述题 一.选择题 1.下面项目属于资金与金融账户的是( A.收入 B.服务 C.经常转移 D.证券投资 2.根据2010年《中国国际收支平衡表》,"货物"项目的"差额","贷方"和"借方"为2542,15814,13272. 我过的商品出口规模为( A.2542

新员工培训考试题及答案

新员工培训考试题 姓名:分数: 一.填空题(每空1分,共25分) 1、安全生产管理方针是:安全第一、预防为主。 2、“三违”是指:违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。 3、安全生产三项行动是指:安全生产执法行动、安全生产治理行动、安全生产宣传教育行动。 4、安全生产三项建设是指:安全监管体系建设、安全生产基础建设、安监队伍建设。 5、凡新建、扩建、改建和重大技术改造工程项目(含引进项目),其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产验收使用。 6、四种安全色中,表示禁止、停止的颜色是红色,表示指令,必须遵守的颜色是蓝色。 7、灭火器一般是由筒体、器头、喷嘴等部件组成。 8、三级安全教育是指公司级、厂级、车间级的安全教育。 9、燃烧过程的发生和发展必须具备三个必要条件,即:可燃物、氧化剂、点火源(或温度)。 10.我国的消防工作须贯彻预防为主、防消结合的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 二、选择题(每题2分,共20分) 1、根据国家规定,凡在坠落高度离基准面(A )以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业。 A. 2m B. 3m C. 4m 2、扑救可燃气体火灾,应(C)灭火。 A.用泡沫灭火器 B.用水 C.用干粉灭火器 3、安全带的正确挂扣方法是( B )。 A.低挂高用B.高挂低用C.平挂平用 4、自救器是一种井下小型便携式的(B )设备。 A.护耳器B.防毒呼吸C.瓦斯检测

5、推车式干粉灭火器使用时一般需要几人共同操作?(B ) A.一人 B.二人 C.三人 D.三人以上 6、使用二氧化碳灭火器时,人应站在( A ) A.上风向 B.下风向 C.无一定位置 D.喜欢站哪就站哪 7、任何电气设备在未验明无电之前,一律认为( A ) A.有电 B.无电 C.可能有电 D.也可能无电 8、在气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起( A ) A.中暑 B.心脏病 C.感冒 D.高血压 9、急救触电者,首先应立刻断开近处电源,如触电距电源开关处太远,要用(A )拉开触电者或挑开电线,切忌直接用手或金属材料及潮湿物件进行救护。 A.绝缘物 B.手 C.金属物 D.随手拿物 10、修理机械、电气设备时,必须在动力开关处挂上( C )的警示牌。 A.“注意安全” B.“有电,危险” C.“有人工作,严禁合闸” D.“正在维修,小心危险” 三、判断题(每题1分,共8分) 1、安全生产管理,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。(√) 2、国家实行生产安全事故责任追究制度。(√) 3、从事两种特种作业的人员,只要参加其中一种的特种作业培训与考核,即可上岗操作两种特种作业。(×) 4、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的安全警示标志。(√) 5、用电安全要求:在操作闸刀开关、磁力开关时,必须将盖盖好。(√) 6、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以边作业边报告本单位负责人。(×) 7、生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的部门的监督检查人员依法履行监督检查职责,应当予以配合,不得拒绝、阻挠。(√) 8、氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于5米。(√) 四、简答题 1、事故查处“四不放过”原则是:(8分) 答:事故原因未查清不放过,整改措施未落实不放过,有关人员未受到教育不放过,责任人

开放性试题

综述化学开放性试题的编制技术 摘要:开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案,在考查学生思维的灵活性、创造性上有着得天独厚的优势。这与新课程倡导的“培养学生的创新精神”不谋而合。根据化学开放性试题的四个重要特点,即问题内容的新颖性、问题形式的生动性、问题解决的发散性以及教育功能的创新性和中学化学学科的知识范围,可以采用减少条件、隐去结果、方向不定以及框图制定等方法来命制。 关键词:高中化学;开放性试题;类型;编制方法 一、开放性试题的含义 化学开放性试题是指那些解答结果不唯一、解答方法多样化、解答条件可能不完备的试题。[1]我国新课程标准已经明确了化学开放性试题在化学教育中的重要地位,它对化学教学综合研究实践的开展和学生思维能力的培养起积极的导向作用,是考查学生创新与能力的一种较好形式。一些具有情景真实、条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征的开放性试题不断在高考试题中出现,开放性试题逐渐成为我国高考命题改革的一个方向。[2] 开放性练习题要求培养学生发散思维能力,能够做到从不同角度、不同方位去分析已知的条件从而得出多种答案,改革了以往所有问题只有唯一解的单一思维模式,也正是因为如此,封闭性试题所存在的劣势得到了弥补,同时这也对培养学生情感态度和价值观念方面有着不可取代的地位。[3] 二、化学开放性试题的命题特点 命题特点之一——情境开放型 这类试题所创设的问题情境与现实生活和生产实际相联系,其特点是起点高,落点低,但所涉及的知识较为基础,对考生的能力要求高. 例,BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验,它是锗酸铋的简称.已知:①在BG0中,锗处于其最高价态;②在BG0中,铋的价态与铋跟氯形成某种共价氯化物时所呈的价态相同,在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构;③BGO可看作是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物,且在BGO晶体的化学式中,这两种氧化物所含的总质量相同.请填空: (1)锗和铋的元素符号分别是__和__. (2)BG0晶体的化学式是__. (3)BGO晶体中所含铋氧化物的化学式是__. 分析:本题是一道给予新信息的迁移试题,所推断材料的化学式(锗酸铋)曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验,可谓情境新、知识起点高.考生初看试题似乎无从下手,怎样把两种金属氧化物合在一起形成新的化合物BGO呢?此时,考生必须学会根据自己贮备的相关知识,进行大胆的思维发散,并提出如下问题:①过去见过这类问题吗?②该题涉及到哪些基本概念、基础理论?哪些化合物的性质?③过去的哪种解题特点与此相关?可以运用吗?等等.从上述考生的自伺自答,就可形成下面的解题思路:(1)BGO简称为锗酸铋,它是由锗和铋两种元素的氧化物构成,如何确定这两种氧化物呢?(2)依据元素周期相关知识及题给条件,如何确定出锗的氧化物和铋的氧化物的化学式呢?(3)锗为ⅣA元素,且处于最高价态,则其氧化物为Ge0:;铋为VA元素,且铋的价态与铋跟氯形成某种共价化合物时所呈的价态相同,在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构,故可推知铋为+3价,其氧化物为Bi:0。.(4)在BGO晶体的化学式中,锗和铋两种元素的氧化物所含氧的总质量相同,即两种氧化物中所含氧原子的个数应该相等,所以有化学式3Ge0·2Bi203。,即为BG0的化学式。依据上述由简

教育学期末考试题重点

一、名词解释 教育:是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动 教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动;人与动物的根本区别,在于人会制造工具,使用工具,从事生产劳动。 狭义的教育主要是指学校教育,即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一个社会或阶级所需要的人的活动。 广义的教育指的是,凡是有目的地增进人的知识技能,影响人的思想品德,增强人的 体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都是教育。 教育学:就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 “课程”有广义和狭义之分,侠义是指一门学科,广义是指所有学科(教学科目)的总和。 学科课程,是指根据学校培养目标和科学发展,分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。 活动课程与学科课程相对立,它打破学科逻辑系统的界限,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。 教学是在一定的教学目标的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中,学生在教师的有计划地组织与引导下,能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智能与体力,养成良好的品行与美感,逐步形成全面发展的个性。简言之,教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。 班级上课制:班级上课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划的向全班学生集体上课。 优点:效率高,适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用,有助于提高教学质量。注重集体化、同步化、标准化。缺点:不能照顾个别差异、对学生进行个别指导,不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性 “人的发展”有两种释义:广义:个体从出生到生命的终结,其身心各方面发生的一切变化,是个体潜在素质变成现实特征的过程。狭义:个体从出生到成人的变化过程。(儿童的发展 学校教育制度概念 1.定义:即狭义的教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的系统,具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 填空 1.教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动。 教育是培养人的一种社会活动,他的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促进新一代人的成长。

《国际金融》试题及答案

国际金融试题1 一、名词解释(每题4分,共16分) 1.买方信贷 2.双币债券 3.特别提款权 4.间接套汇 二、填空题(每空2分,共20分) 1.作为国际储备的资产应同时满足三个条件(1)--------- ;(2)-------- ; (3)-------- 。 2.共同构成外汇风险的三个要素是:一-------、--------- 和--------- 3.外汇期货交易基本上可分为两大类:____和____ 4.出口押汇可分为一----- 和--------两大类。 三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题1分,共10分) 1.特别提款权是国际货币基金组织创设的一种帐面资产。( ) 2.在布雷顿森林体系下,银行券可自由兑换金币。( ) 3.国外间接投资形式主要是政府间和国际金融的贷款。( ) 4.在外汇市场上,如果投机者预测日元将会贬值,美元将会升值,即进行卖出美元买人日元的即期外汇交易。( ) 5.是否进行无抛补套利,主要分析两国利率差异率和预期汇率变动率。( ) 6.国际收支是一个存量的概念。( ) 7.在金本位制下,货币含金量是汇率决定的基础。( ) 8.银行间即期外汇交易,主要在外汇银行之间进行,一般不需外汇经纪人参与外汇交易。 ( ) 9.由于远期外汇交易的时间长、风险大,一般要收取保证金。( ) 10.把某种货币的国际借贷和交易转移到货币发行国境外进行以摆脱该国国内的金融管制便形成了离岸金融市场。( ) 四、单项选择题(每题1分,共10分) 1.在国际银团贷款中,借款人对未提取的贷款部分还需支付( )。 A.担保费 B.承诺费 C.代理费 D.损失费 2.最主要的国际金融组织是( )。 A.世界银行 B.国际银行 C.美洲开发银行 D.国际货币基金组织 3.包买商从出口商那里无追索权的购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远期票据,向出口商提供中期贸易融资,被称之为( )。 A.出口信贷 B.福费廷 C.打包放款 D.远期票据贴现 4.对出口商来说,通过福费廷业务进行融资最大的好处是( )。 A.转嫁风险 B.获得保费收入 C.手续简单 D.收益率较高 5.判断债券风险的主要依据是( )。 A.市场汇率 B.债券的期限 C发行人的资信程度 D.市场利率 6.对保买商来说,福费廷的主要优点是( )。 A.转嫁风险 B-获得保费收入 C.手续简单 D.收益率较高 7.以下说法不正确的是( )。 A.瑞士法郎外国债券在瑞士发行时投资者主要是瑞士投资者 B.外国投资者购买瑞士国内债券免征预扣税 C.瑞士法郎外国债券是不记名债券

考试题参考答案

一、判断题(正确的打√,错误的打×) 1. 作用力与反作用力是一组平衡力系。 ( × ) 2. 两个力在同一轴上的投影相等,此两力相等。 ( × ) 3. 有摩擦力时,全约束力与法线间的夹角称为摩擦角。 ( × ) 4. 柔性约束的约束反力,其作用线是沿柔索轴向,指向可任意假设。 ( × ) 5. 光滑铰链类约束反力,可以用任意两个相互垂直的分力表示。 ( √ ) 6. 光滑接触面类约束反力,其作用线沿支承面公法线方向,指向可任意假设。 ( × ) 7. 活动铰支座约束反力,其作用线沿支承面公法线方向,指向可任意假设。 ( √ ) 8. 如图一矩形刚板,长边为a ,短边为b ,为使刚板转一角度,须施加一力偶,此力偶沿短边施加最省力。 ( × ) 9. 在保持力偶矩不变的前提下,力偶可在同一平面内,或相互平行的平面内任意移动,不改变力偶对刚体的作用效果。 ( √ ) 10. 一般脆性材料的抗压强度比抗拉强度小。 ( × ) 11. 在连接件上,剪切面和挤压面分别垂直和平行于外力方向。 ( × ) 12. 矩形截面梁弯曲时,在横截面的中性轴处的正应力最大。 ( × ) 13. 材料和横截面积相同,扭转时空心圆筒比实心圆轴承载能力更强。 ( √ ) 14. 从弯曲强度的角度考虑,梁横截面合理设计的原则是:采用抗弯截面模量与截面积之比尽 可能大的截面。 ( √ ) 15. 作用力与反作用力是一对平衡力系。 ( × ) 16. 静力学和材料力学研究的对象都是刚体。 ( × ) 17. 力系的合力一定比各分力大。 ( × ) 18. 剪切工程计算中,剪切强度极限是真实应力。 ( × ) 19. 工程上通常把延伸率δ≥5%的材料称为脆性材料。 ( × ) 20. 线应变 的单位是长度。 ( × ) 21. 几何形状完全相同的两根梁,一根为钢材,一根为铝材。若两根梁受力情况也相同,则它们的弯曲应力相同,弯曲变形也相同。 ( × ) 22. 在单元体两个相互垂直的截面上,剪应力大小可以相等也可以不等。 ( × ) 23. 梁端铰支座处无集中力偶作用,该端的铰支座处的弯矩必为零。 ( √ ) 24. 梁的最大挠度处横截面转角一定等于零。 ( × ) 25. 压杆的临界压力(或临界应力)与作用载荷大小有关。 ( × ) 二、填空题 1. 力对物体的作用效果一般分为 ___内__ 效应和 __外___ 效应。 2. 力的平移定理的适用条件是 刚体 。 3. 平面汇交力系有 2 个独立的平衡方程;平面力偶系有 1 个独立的平衡方程;平面一般力系有 3 个独立的平衡方程。

怎样解答中考政治“做法类”开放性试题

特别提醒:在中考适应性考试中很多学校很多学生在答题时往往“无话可说”或“有话不好好说”,特别是在遇到做法类、建议类等开放性试题往往束手无策。现将有关试题常规解题思路和解题技巧梳理给大家,请你们根据学校实际予以使用,加强对学生考前指导。 怎样解答中考“做法类”开放性试题 中考做法类开放题,可概括为打算型和计策型两种类型。要求考生结合试题情境和设问要求,回答一系列“怎样做”的问题,这类开放题由于开放度较高,没有固定的答案,因此考生常常感到无法作答。 一、打算型:主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一和个人修养等各方面的打算。 1.成才报国方面的打算答题策略:应结合初三“当代中国青年的历史责任”的有关知识,重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答。 [设问举例]作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华,现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为 榜样,使自己成为有益于人民和社会的人?参考答案:树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神,发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识,掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利,勤奋学习):明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感),认清当代青年的历史使命,立志成才;努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质;积极参加社会实践,培养自己的创新精神和实践能力;从实际出发.恰当确定成才目标;增强竞争意识,培养开拓进取精神。 2.人口、资源、环境方面的打算答题策略:应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识,重点从学习和实际行动这两个方面作答:这方面试题,有时会求考生只侧重从实际行动方面作答,因此这种试题的答案必须非常具体 [设问举例]青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?参考答案:自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动);学习有关科学知识和法律法规,提高人口、资源、环境意识,增强法制观念;自觉履行计划生育、保护资源的义务,自觉节约资源、保护环境;从我做起,从现在做起,落实环保行动,养成节约的好习惯;依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争;向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。 [设问举例]在节约资源和保护环境方面,你打算做哪些力所能及的事情?参考答案:(1)不用一次性木筷,随手关灯,随手关紧水龙头,节约纸张,回收废纸,节约粮食等。(2)不使用一次性发泡塑料餐具,购物尽量不使用塑料袋,维护校园、公共场所的环境卫生,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,经常打扫环境卫生,不乱扔废旧电池,自觉爱护山水、花坪、树木和动物,积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动,积极参加植树种草活动。 3.守法护法方面的打算答题策略:守法和护法有着密切的联系,答案有重复之处,但二者的侧重点不同。守法方面的打算,应结合初二有关法律知识,重点从依法自律方面作答;护法方面的打算,应结合初二“积极同违法犯罪做斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识,重点从护法行动方面作答。[设问举例]作为青少年,你应该如何抵制邪教(或避免迷恋网吧)?青少年应该怎样做到自觉守法?参考答案:努力学习科学文化知识,树立远大的理想;认真学习法律知识,增强法制观念;依法自律(或提高自律能力),法律不允许做的事

教育学期末考试重点整理

教育学期末考试重点整理 一、单选(15个/30分) 1、教育起源最古老的观点是神话起源论;法哲社家利托尔诺和英教家沛西·能提出生 物起源论;心里起源论的代表是美教家孟禄,其在《教育史教科书》中判定教育应 起源于儿童对成人无意识的模仿。劳动起源论也称社会起源论,代表观点:马哲。 2、古代埃及教育设置最多的是文士学校。特征:“以僧为师,以书(吏)为师”;古代 雅典教育的目的是培养政治家和商人;古代斯巴达教育的目的是培养军人。古罗马 帝政时期教育的目的是培养演说家; 3、《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著;昆体良《论演说家的教育》被称 为世界上第一本研究教学法的书。是西方第一部教育著作。 4、最早提出“教育学”概念的是英国科学家“弗兰西斯培根”,其将教育学作为一门 独立科学单独列出来。1632年捷克教育家夸美纽斯出版《大教学论》,被称作西方 教育思想史上第一部教育学著作。 5、“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”是德国教育理论家赫尔巴特,其在 1806年出版的《普通教育学》被认为第一本现代教育学著作;在教学理论上将教 学过程分为:明了、联想、系统、方法等四个阶段,被视为“传统教育派”的代表。 教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始于德国哲学家康德。 5、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( A ) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 6、传统教学的“三中心”指( D ) A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心 7、在学校教育体系中处于核心地位的是( C ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 8、美育的直接功能是( C ) A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 9、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是( B ) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 10、人的身心发展是指( A )

国际金融试题及参考答案

国际金融试题(1) 第一部分选择题 一、单项选择题1.广义的国际收支建立的基础是 ( B) A.收付实现制B.权责发生制 C.实地盘存制 D.永续盘存制 2.一国的国际收支出现逆差,一般会导致 ( A) A.本币汇率下浮 B.本币汇率上浮 C.利率水平上升 D.外汇储备增加3.在共同体内取消成员国之间商品的关税和限额,使商品得以自由流通,而对成 员国之外的第三国实行共同关税税率,称为 ( C) A.自由贸易区 B.共同市场 C.关税同盟D.经济和货币联盟 4.以一定整数单位的外国货币作为标准,折算为若干数量的本国货币的汇率标价 方法是( A) A.直接标价法 B.间接标价法本文来源:考试大网C.欧式标价法D.美元标价法 5.一国货币当局实施外汇管制一般要达到的目的是 ( C) A.控制资本的国际流动 B.加强黄金外汇储备 C.稳定汇率 D.增加币信6.人民币现行汇率制度的特征是 ( C) A.固定汇率制 B.自由的浮动汇率制 C.有管理的浮动汇率制D.钉住汇率制度 7.IMF最基本的资金来源是 ( A) A.会员国缴纳的份额 B.在国际金融市场筹资借款 C.IMF的债权有偿转让D.会员国的捐赠 8.下列属于欧洲货币市场经营的货币的是 (B ) A.纽约市场的美元 B.新加坡市场的美元 C.东京市场的日元D.伦敦市场的英镑 9.欧洲货币的存款利率一般利率。 ( A)

A.高于同币种国内市场存款 B.低于同币种国内市场存款 C.高于同币种国内市场贷款 D.低于同币种国内市场贷款 10. -项10年期的贷款,宽限期为3年,宽限期满后,每半年平均还款一次,该项贷款的实际年限是( D) A.10年 B.13年 C.7年 D.6.5年 11.根据证券的发行对象不同,可以把证券发行分为 (B ) A.直接发行和间接发行 B.公募发行和私募发行 C.出售发行和投标发行 D.募集发行和投标发行 12.外汇市场上最传统、最基本的外汇业务是 ( A) A.即期外汇业务 B.远期外汇业务 C.外汇期货业务 D.外汇期权业务 13.假设伦敦外汇市场上的即期汇率为l英镑=1.4571美元,3个月的远期外汇升水为0.41美分,则远期外汇汇率为 (B ) A.1. 0471 B.1.4530 C.1. 4622 D.1.8671 14.下列关于黄金的说法不正确的是 (D ) A.黄金是财富的象征 B.金银天然不是货币,货币天然是金银 C.黄金具有价值相对稳定性 D.黄金不易于分割 15. IS曲线右上方任意一点代表 (A ) 来源:考试大 A.产品市场供过于求 B.产品市场供不应求 C.货币市场供过于求 D.货币市场供不应求 16.特里芬在《黄金与美元危机》一书中指出:一国的国际储备额应同其进口额保 持一定的比例关系,这个比例关系的最高限与最低限应该分别是 (A ) A.40%和20% B..30%和25% C.25%和30% D.20%和40% 二、多项选择题17.资本与金融账户记录的项目有 ( ABCE) A.资本转移 B.直接投资 C.证券投资 D.投资收入 E.国际商业银行贷款 18. -国货币满足以下哪些条件,即为可自由兑换货币? ( ABE A.是全面可兑换货币B.在国际支付中被广泛采用 C.是各个国家必持有的储备

考试试题及答案

常用电子元件基础知识考试试题 部门/组:姓名:分数: 一、单项选择题:(每题1分,共30分) 1、根据作业指导书或样板之要求,该焊元件没焊,焊成其它元件叫( C )。 A、焊反 B、漏焊 C、错焊 2、加锡的顺序是( A ) 。 A、先加热后放焊锡 B、先放锡后焊 C、锡和烙铁同时加入 3、请选出以下有极性的元件( C ) A、三极管 B、压敏电阻 C、钽电容 D、有源晶振 4、二极管在电路板上用( B ) 表示。 A、C B、D C、R 5、电烙铁焊接完成后与被焊体约( B )度角移开 A、30 B、45 C、60 6.、一色环电阻颜色为:红-黑-黑-橙-棕其阻值为( C )。 A、200Ω B、20K C、200K 7、烙铁海绵加应加多少水为合适( B )。 A、不用加水 B、对折海绵,水不流出为准 C、加水超过海绵顶面 8、47KΩ±1%电阻的色环为( C )。 A、黄-紫-橙-金 B、黄-紫-黑-橙-棕 C、黄-紫-黑-红-棕 9、电烙铁短时间不使用时,应( A )。 A、给烙铁头加少量锡 B、关闭电烙铁电源 C、不用对烙铁进行处理 10、电容单位的大小順序应该是 ( D ) A、毫法﹑皮法﹑微法﹑纳法 B.毫法﹑微法﹑皮法﹑纳法 C.毫法﹑皮法﹑纳法﹑微法 D.毫法﹑微法﹑纳法﹑皮法 11、电感线圈的单位符号是( B )。 A.L B.H C.R 12、请指出以下容量最大的电容( A ) A、104 B、220 C、471 13、用烙铁进行焊接时,速度要快,一般焊接时间应不超过( C )。 A、1 秒 B、3秒 C、5秒 14、焊接时,当烙铁头上有锡氧化的焊锡或锡渣,正确的做法是( C )。 A、不用理会,继续焊接 B、在纸筒或烙铁架上敲掉 C、在烙铁架的海绵上擦掉 15、某个电容器上标有223M ,其容量为 A A、0.022uf B、0.22uf C、2.2nF 16、下列所示( C )不是造成虚焊的原因。 A、焊锡固化前,用其他东西接触过焊点 B、加热过度、重复焊接次数过多 C、烙铁的撤离方法不当 17、下图所示的不良焊点为( C )。 A、少锡 B、裂锡 C、虚焊 18、下图所示的电路板插件,插件正确的是( B )图。

教育学基础期末考试考点及

《教育学基础》期末复习资料一、名词解释 教育:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动,它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学:是研究教育现象和教育问题,从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的:是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求,它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵:教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟,逐渐达到作为一门专业所要求的标准,并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟,并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划:是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标,由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程:是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识,组成各种不同的教学科目。 课程计划:课程计划是根据教育目的和不同的层次,不同类型学校的培养目标,有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排,具体规定学校设置的课程,各门课程开设

《国际金融》试题及参考答案(一)

《国际金融》试题及答案 二、单选题 1.银行机构应当根据客户或者账户的风险等级,定期审核本机构保存的客户基本信息,对本机构风险等级最高的客户或账户,至少每(B)进行一次审核。 A.季度 B.半年 C.一年 D.两年 2.建立完善的反洗钱内部控制制度的必要性不包括(D) A.符合依法经营内在需要 B.符合接受外部监管要求 C.是金融业安全的保障基础 D.是参与国际竞争的唯一要求 3.(C)年,金融行动特别工作组(FATF)发布金融业《风险为本的反洗钱及反恐怖融资方法指引:高级原则和程序》,将风险为本的理念引入反洗钱工作。 A.2003年 B.2007年 C.2012年 D.2013年 4.在被保险人或者受益人请求保险公司赔偿或者给付保险金时,如金

额(A)以上,保险公司应当核对被保险人或者受益人的有效身份证件或者其他身份证明文件,确认被保险人、受益人与投保人之间的关系,登记被保险人、受益人身份基本信息,并留存有效身份证件或者其他身份证明文件的复印件或者影印件。 A.人民币1万以上或者外币等值1000美元 B.人民币2万以上或者外币等值2000美元 C.人民币5万以上或者外币等值10000美元 D.人民币20万以上或者外币等值20000美元 5.金融行动特别工作组秘书处设在(A) A.法国巴黎 B.英国伦敦 C.美国华盛顿 D.日本东京 6.我国《反洗钱法》规定的洗钱上游犯罪包括(C)大类。 A.5 B.6 C.7 D.8 7.客户先前提交的身份证件或身份证明文件已经过有效期限的,客户没有在合理的期限内更新且没有提出合理理由的,金融机构应该(C) A.继续为客户办理业务 B.采取临时冻结账户

PS考试试题及答案

Photoshop试题及答案(一) 一、填空题 1.在Photoshop中一个文件最终需要印刷,其分辨率应设置在_________像素/英寸,图像色彩方式为_________;一个文件最终需要在网络上观看,其分辨率应设置在_________像素/英寸,图像色彩方式为_________。 2.选择工具配合_________键盘按键可进行选择裁切,配合_________键盘按键可进行选择复制。 3.在Photoshop中文字工具包含:_________、_________,其中在创建文字的同时创建一个新图层的是_________。 4.在使用色阶命令调整图像时,选择_________通道是调整图像的明暗,选择_________通道是调整图像的色彩。例如一个RGB图像在选择_________通道时可以通过调整增加图像中的黄色。 5.Photoshop 6.0新增工具形状工具可以以三种的类型出现:_________、_________、_________。 6.Photoshop图像新建对话框中包含以下五种色彩模式:_________、_________、_________、_________、_________。 二、选择题

1.以下命令中可以选择像素的是()。 A) 套索工具 B) 魔棒工具 C) 色彩范围 D) 羽化 2.以下键盘快捷方式中可以改变图像大小的是()。 A) Ctrl+T B) Ctrl+Alt C) Ctrl+S D) Ctrl+V 3.在Photoshop中可以改变图像色彩的命令是:()。 A) 曲线调整 B) 颜色分配表 C) 变化调整 D) 色彩范围 4.在编辑一个渐变色彩时,可以被编辑的部分是()。 A) 前景色 B) 位置 C) 色彩 D) 不透明度 5.路径工具的作用主要有()。 A) 改变路径内图像的形状 B) 在路径中填充色彩 C) 将路径转为选择区域 D) 使着色工具沿着路径画线 6.下列不支持无损压缩的文件格式是( )。 A) PNG B) JPEG C) TIFF D) PSD

开放性试题

开放性试题 一、保护环境、节约资源和可持续发展 1.为了保护环境、节约资源(落实可持续发展、科学发展观),我们中学生应该怎样做? ①树立循环利用资源、保护环境的意识; ②宣传保护环境、节约资源的基本国策; ③具体行为见第2题,从第2题挑选一两个就够了; ④与破坏环境的行为作斗争。 2.中学生保护环境、节约资源的具体行为(“低碳”生活方式): 【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋(用布袋代替塑料袋)、不用含磷洗衣粉、垃圾回收再利用、“一水多用”(如淘米水浇花、洗脚水冲厕所,答题时必须结合具体行为)、随手关灯【保护环境】爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰 【节约资源】随手关水龙头、使用节水器具 3.常见电器的节能方法: 【电视、电脑】不使用时完全切断电源,不让它们待机;降低亮度(降低电视音量);不长时间使用。 【饮水机】水烧开后立即关闭电源。 【空调】没有人时不打开空调;夏天制冷温度不低于26℃;冬天制热温度不高于22℃。 4.设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。 ①保护环境,人人有责。②保护环境,从我做起。 ③既要金山银山,又要绿水青山。④保护环境(节约资源),功在当代,利在千秋。⑤珍 惜每片绿,留与子孙荫。⑥有限资源,无限循环。 ⑦地球是我家,保护靠大家。⑧大地需要绿色,人类心灵需要绿色。 ⑨手拉手,创造美好环境;心连心,构建和谐社会⑩渴望绿色,渴望家园。 (类似设计广告语的题,“XXXX,人人有责”、“XXXX,从我做起”是一定能够得分的答案) 5.为了落实可持续发展的战略,国家(政府)应该怎样做? ①树立和落实科学发展观,坚持可持续发展的战略和科教兴国的战略;坚持保护环境、节约 资源和计划生育的国策; ②大力开发新能源,发展循环经济; ③健全节能环保的法律法规,强化对企业的监督管理; ④加强宣传教育,提高人们的道德水准,树立节能环保意识; ⑤加强国际合作,共同应对环境问题和资源危机。 (地方政府可以开展植树造林等绿化工程) 6.为了落实可持续发展的战略,企业应该怎样做? ①树立科学发展观,坚持可持续发展; ②(加大污染治理和环境保护的力度)提高节能环保技术,减少污染物的排放,并发展循环 经济; ③加强宣传教育,提高员工的认识,树立节能环保的意识。 二、民族团结和祖国统一 7.作为中学生,我们应该怎样争取两岸统一? ①努力学习,为祖国完成统一大业贡献力量。 ②发扬爱国主义精神,拥护、支持、宣传“一国两制”的方针。 ③坚持一个中国原则,反对“台独”势力的言行。 ④推动两岸政治文化交流,争取台湾人民的支持,多与台湾中学生交流。 ⑤坚决维护归家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。 三、科教兴国 8.青少年要想成为祖国所需人才,应该怎么做? ①努力学习,德智体全面发展,提高科学文化素质。

最新财政学期末考试复习重点复习过程

财政学 第一章财政学对象 财政的本义:财政是指国家的一个经济部门,及财政部门他是国家的一个综合性经济部门通过他的收支活动筹集经费资金以保证国家职能的实现财政的本质财政的本质是以国家为主体的分配关系 1.财政运行的主要特征:1.阶级性与公共性2.强制性与非直接偿还性3.收入与支出的对称性(或平衡性) 2.财政职能: (1)资源配置职能:1.在明确社会主义市场经济中政府经济职能的前提下,确定社会公共需要的基本范围,确定财政收支占GDP的合理比率,以实现资源配置总体效率。2.优化财政支出结构,保证重点支出,压缩一般支出,提高资源配置的结构效率。3.合理安排政府投资的规模和结构,保证国家重点建设。4.通过政府投资、税收政策和财政补贴等手段,带动和促进民间投资、吸引外资和对外贸易,提高经济增长率。5.提高财政资源配置本身的效率。 (2)收入分配职能:1.划清市场分配和财政分配的界限和范围,避免政府职能的“越位”和“缺位”2.规范工资制度3.加强税收调节 (3)经济稳定与发展职能 3.市场失灵:外部性效应指某个经济主体在市场活动中没有得到补偿的额外成本和额外收益。即外部效应有可以区分为正外部效应和负外部效应。当出现正外部效应时,生产者的成本大于收益,出现利益外溢,得不到应有的效益补偿;当出现负外部效应时,生产者的成本小于收益(收益大于成本)时,受损者得不到损失补偿。由于外部效应的存在,市场竞争就不可能形成理想的效率配置。 4.财政学两个基础概念: (1)公共物品 1、公共物品含义:由国家机关和政府部门——公共部门提供用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。

2、区分公共物品和私人物品两个标准:(1)排他性和非排他性(2)竞争性和非竞争性 3、免费搭车:免费享用公共物品的利益 (2)公共需要 1、含义:社会的公共需要 2、特征: (1)是社会公众在生产、生活和工作中的共同需要,不是普通意义上的人人有份的个人需要或个别需要的数学加总,而是就整个社会而言,为了维持社会经济生活,为了维持社会再生产的正常运行,也为维护市场经济正常秩序,必须由政府集中执行和组织的社会职能的需要 (2)公共需要时每一个社会成员可以无差别的共同享用的需要,一个或一些社会成员享用并不排斥其他社会成员享用 (3)社会成员享用社会公共需要也要付出代价(如缴税或付费),但这里的规则不是等价交换原则,各社会成员的付出与其所得是不对称的,不能说谁多付出就多享用,少付出少享用,不付出不享用 (4)满足公共需要是政府的职责,所以,满足公共需要的物质手段,只能是通过政府征税和收费支撑的由国家机关和公共部门提供的公共物品 3、地位:共同的、历史的、特殊的 4、范围:(广)包括政府执行其只能以及执行某些社会职能的需要,包括基础设施、基础产业、支柱产业和风险产业的投资广义上:还包括政府为调节市场经济运行而采取的各种措施和各项政策提供的服务,等等 第二章财政支出概论 1.购买性支出购买性支出直接表现为政府购买商品和服务的活动,包括购买进行日常政务活动所需的或用于国家投资所需的商品和服务的支出,前者如政府各部门的事业费,后者如政府各部门的投资拨款。 共同点:财政一手付出了现金,另一手相应地购得了商品和服务,并运用这些商品和服务实现了国家职能。 2.转移性支出转移性支出直接表现为资金无偿的单方面的转移。这类支出主要有补助支出、

国际金融 题库习题及答案

国际金融练习题 一、名词解释 1、实际汇率、有效汇率、实际有效汇率 2、外汇管制特别提款权 3、经常项目、外汇占款、正回购 4、离岸金融市场、欧洲货币市场 5、美元化、货币局制度人民币NDF 6、金融衍生工具、外国债券、欧洲债券、零息债券、存托凭证、商业票据 7、期货、期权、掉期、货币互换、远期利率协定、结构性金融产品 8、格雷欣法则铸币税金本位 9、全球失衡,J曲线,米德冲突,丁伯根法则,斯旺模型 10、流动性陷阱债务通缩量化宽松货币政策美元陷阱 11、福费廷保付代理买入返售 实际汇率:名义汇率经过通货膨胀调整后的汇率。反应一国贸易品相对价格的变化有效汇率:以资产配置、贸易比重等为权数计算的某种货币的加权平均汇率指数。衡量一种货币相对其他多种货币币值的变动指数 实际有效汇率:双边汇率指数的加权平均。衡量一国贸易品于投资品相对几个国家的价格变化。 外汇管制: 一国外汇管理当局对外汇的收、支、存、兑等方面采取的具有限制性意义的法令、法规以及制度措施等。 特别提款权:“用于补充原有储备资产不足”的一种国际流通手段和新型国际储备资产经常项目:包括商品贸易或有形贸易、服务贸易、收益无偿转移 外汇占款:央行为了购买外汇所发行的基础货币 正回购:在交易中交易双方同意债券的持有人卖出债券,并在规定未来日期买回债券。离岸金融市场:指非居民之间进行货币借贷、结算、投资业务基本不受所在国法规和税制管制的一种国际金融市场 欧洲货币市场:世界各地离岸金融市场的总称 美元化:是一种国际替代现象,是指作为国际货币本位的美元部分或者完全替代各国(经济体)主权货币的过程或现象 货币局制度:一种关于货币兑换或发行的制度安排,而不仅仅是一种货币制度 人民币NDF :无本金交割的远期外汇交易。针对实行外汇管制的货币在境外设计的一种外汇风险管理工具 金融衍生工具:是指价值派生于基础金融资产价格和价值指数的一种金融工具 外国债券:指借款人在外国资本市场发行的东道国货币标价债券。 欧洲债券:指借款人在外国资本市场发行的非东道国货币标价的债券。 零息债券:以贴现方式发行,不附息票,而于到期日时一次性支付本利的债券。 存托凭证:在一国证券市场流通的代表国外公司有价证券的可转让凭证,属公司融资业务范畴的金融衍生工具 商业票据:由金融公司或某些信用较高的企业开出的无担保短期票据。 期货:以期货合约为交易标的的一类金融资产 期权:是一种金融衍生工具,是指买方在卖方支付一定数量的权利金后,在未来某一特定的

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