世界历史下册必背知识点
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习(全册)第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景:(1)从16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动:(1)南美洲北部:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年,他率领军队大败西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部:圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因:(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品,使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索:“涂油子弹事件”。
3.起义:1857年,印度土兵第一起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物:章西女王。
5.意义:(1)对内:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外:这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景:在沙皇的统治下,俄国农奴制流行,工贸易的发展极其缓慢,是一个关闭落后的国家。
2.目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
3.改革时间:18世纪4.领导人:彼得一世5.内容:(1)政治:①建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;②创建了一支纪律严明的新式常备军;③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按劳绩和才能提拔。
七年级历史必背知识点

七年级历史必背知识点历史学科是中学教育中非常重要的学科之一。
对于七年级的学生,历史知识点的掌握对于他们今后的学习和生活都很有帮助。
下面介绍一些七年级历史必背的知识点。
一、世界历史知识点1.文艺复兴:指欧洲14世纪末至16世纪中期的一场文化运动,标志着中世纪向近代的转变。
该运动以人文主义为特征,推崇人的思想和精神追求。
2.工业革命:指从18世纪末到19世纪中叶的一场经济、技术、文化变革。
该变革以英国为中心,通过机器代替人手,推动了社会生产力的迅猛发展。
3.法国大革命:指1789年7月14日,法国爆发的一场最初反对君主专制、最后成为彻底推翻君主专制、建立自由平等共和国的革命。
二、中国历史知识点1.夏商周:是中国发展历史中一个重要的阶段。
夏、商、周三代是古代神话时期、商末周初和春秋战国期的三个历史时期。
2.四大发明:指造纸术、印刷术、火药和指南针四项重要的科技发明。
这四项发明不仅改变了人们的生活方式,同时也对整个世界的进程产生了影响。
3.秦始皇统一六国:秦始皇以强大的实力完成了统一六国的壮举,严格统一了货币、律法、文字和度量衡制度,开创了中国历史的统一时代。
三、世界地理知识点1.世界各大洲:亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。
2.国家主权:指一个国家对于自己拥有的领土范围、国境线、领海、领空以及该领土上居民的政治、经济、文化等权利都具有独立决策的权力。
3.自然灾害:指由自然因素引起的、对于人类生命、财产、环境造成重大危害的灾害事件。
如地震、洪水、干旱等。
四、中国地理知识点1.中国的主要河流:黄河、长江、珠江、黑龙江、辽河、淮河、海河、松花江。
2.中国的主要山脉:喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、天山山脉、岭南五岳、中华五岳。
3.中国的主要自然风景名胜:长城、故宫、天坛、颐和园、兵马俑、九寨沟、黄山、张家界、西湖、泰山等。
综上所述,了解和掌握这些七年级历史必背的知识点,有助于学生们更好地理解历史的演变和地理环境的特点。
世界历史九年级下册考纲知识点

世界历史九年级下册考纲知识点【世界历史考纲知识点】1.知道希腊城邦和雅典民主。
2.知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
3.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
4.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。
5.通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。
理解美国革命对美国历史发展的影响。
6.通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。
7.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。
8.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。
9.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
10.知道亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。
11.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
12.知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。
13.通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命14.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
15.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
16.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命,了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。
17.知道经济大危机,了解罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
18.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
【广东中考考察情况】【知识点网络】【知识点过关】背会 号题《杰出的政治活动家》《促进文明交流》《伟大的科学家》《伟大的思想家、文学家、艺术家》《反抗外来侵略》【知识点习题检测巩固】(一)单项选择题1.“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德”、“走自己的路,让别人说去吧”是文艺复兴的先驱留下的至理名言。
九年级下册复习资料世界历史必备知识点

九年级历史(下册)中考知识要点汇编第1课、俄国十月革命1、二月革命:时间:1917年3月地点:彼得格勒结果:推翻沙皇专制统治........,出现“两个政权”并立的局面性质:是一次资产阶级民主革命........2、十月革命:时间:1917年11月地点:彼得格勒(阿芙乐尔号巡洋舰)领导人:列宁性质:社会主义革命......结果:推翻资产阶级临时政府,成立人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生。
3、十月革命的历史意义:世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命,诞生了第一个社会主义国家。
把社会主义的理论变为现实,开辟了人类历史的新纪元,是世界现代史.....的开端...。
第2课、苏联社会主义建设方面所做的探索:1、苏俄的社会主义道路探索的起步:经济建设“战时共产党主义”政策——→新经济政策(1921年)新经济政策把社会主义同市场、商品贸易关系和资本主义直接联系起来,这是列宁建设社会主义思想的一大转变,它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
2、苏联的成立:1922年12月,成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联(USSR)。
(最初四个加盟共和国:俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯、外高加索联邦)3、苏联的社会主义工业化建设:列宁逝世后(1924年)苏联人民在斯大林...的领导下,实施两个五年计划......(1928——1937年)优先发展重工业...,启动了工业化的进程。
到1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一,世界第二.........,苏联由一个经济落后的农业国发展成为强盛的工业国。
4、“斯大林模式”形成的标志:1936年苏联颁布新宪法....的政治经济体制的形成。
.....,标志着高度集中第3课、凡尔赛——华盛顿体系:1、巴黎和会:①时间:1919年地点:巴黎操纵国:英、法、美②性质:(瓜分殖民地的条款最能体现)是一次帝国主义国家的分赃会议③签订条约:《凡尔赛和约》.......④形成体系:凡尔赛体系.....确立帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治新秩序。
九年级历史必背知识点下册

第1课俄十月革命一、二月革命1.时间:1917年3月2.结果:推翻了沙皇专制统治。
3.性质:资产阶级民主革命4.革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景:临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点:列宁,彼得格勒。
3.经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质:人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。
6.意义:⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权:经过三年国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后,苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响:十月革命后,中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义,促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景:⑴国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间:1921年3.领导人:列宁4.内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。
5.作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。
6.评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间:1922年底2.全称:苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大:后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体:1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人:斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。
初中历史部编版九年级下册世界史重点知识整理汇总

九年级历史下册世界史重点知识1、巴西是葡萄牙的殖民地,拉美其余地区基本上都在西班牙的统治之下。
2、拉丁美洲独立运动受美国独立战争和法国大革命的影响;领导者:玻利瓦尔(北)、圣马丁(南),两人被誉为南美的“解放者”;纪念:“南美解放者杯”足球赛和国家“玻利维亚”。
3、印度民族大起义:1857年,英雄:章西女王。
4、彼得一世改革性质:地主阶级改革影响:积极:①俄国经济军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
②开启了俄国近代化的进程。
消极:③农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
5、彼得一世改革开启了俄国近代化的进程;中国的近代化开始于洋务运动。
6、俄国1861年改革根本原因:农奴制严重阻碍了俄国的资本主义经济的发展。
内容:A、农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;B、农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。
性质:沙皇自上而下的资产阶级性质的改革意义:①积极:1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。
废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
②局限性:农奴制的残余仍然存在。
7、美国内战(又称美国南北战争,1861—1865年),性质:资产阶级革命。
南北两种不同的经济制度:北方资本主义工业,南方种植园经济;根本原因:南北两种不同制度的矛盾(或黑人奴隶制的存废问题;或黑人奴隶制阻碍了美国资本主义经济的进一步发展)。
8、导火线:1861年,林肯就任美国总统。
9、美国内战期间林肯颁布的文件:《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》(1862年),直接作用:调动了农民尤其是黑人奴隶的革命积极性,扭转了战局。
长远影响:解放了劳动力,维护国家统一,促进了资本主义发展。
10、评价林肯:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。
11、美国走上资本主义道路先后扫除了哪些障碍?各有何作用?(1)美国独立战争:扫除了英国的殖民统治,赢得国家独立,促进资本主义发展。
世界史知识点总结
世界古代史一、古希雅民主产生的条件、过程、评价条件1、自然条件1)地理环境:小块陆地,耕地缺乏;气候宜人,海洋资源丰富;海岸曲折,港湾众多,航海和海外贸易的条件得天独厚。
2)影响:广泛进行海外贸易和殖民活动;有利于形成宽松自由的社会环境;较早接受平等互利的观念。
2、社会条件:城邦制度1)基本特征:小国寡民和独立自治。
普遍实行共和政体、商品经济发达、文化繁荣认同2)最著名的城邦:雅典(民主制)和斯巴达(贵族制)。
3、高素质的公民1)公民的定义:本城邦成年男子。
2)地位:社会主体阶层,城邦政治的核心力量。
3)素质:参政素质,自由平等,集体荣誉感。
确立过程1、梭伦改革——奠定基础1)主要原因:平民与贵族矛盾的激化2)内容:经济上:①颁布“解负令”,废除债务奴隶制;②发展工商业政治上:①按财产多少,将雅典公民分为四个等级;②公民大会是最高权力机关;③四部落各选出100人设四百人会议(第四等级不能参加):陪审法庭等民主机构。
3)意义:积极:一定程度上改变贵族专权的局面,保障了公民的民主权利;促进了雅典民主政治和商品经济的发展,为雅典民主政治奠定基础。
局限:下层公民没有享有充分的政治权利(收入最少的第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议的权利”);氏族制度残余和贵族势力仍然存在;平民和贵族的矛盾没有得到根本解决。
2、克利斯提尼改革——最终确立1)内容:①组成以地域为基础的五百人会议(对所有等级公民开放);②十将军委员会;③陶片放逐法。
2)作用:使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务;新的行政选区制度打破了贵族势力对政权的控制;标志着雅典民主政治确立。
3、伯里克利改革——“黄金时代”1)背景:希波战争后,工商业者和平民势力发展。
2)内容:①公民大会是城邦的最高权力机构,五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席;②除十将军外,各级官职向所有公民开放;③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴(实行公职津贴)。
(大学)世界现代史下册复习资料
(大学)世界现代史下册复习资料第一章问答1、简述联合国的原则、宗旨、机构及其功能原则:(1)会员国主权平等(2)各会员国应该忠实履行宪章规定的义务(3)各会员国应该用和平的方法解决国际争端,避免危及国际和平、安全和正义(4)各会员国在国际关系中不得对其他国家进行武力威胁或使用武力(5)各会员国对联合国依照宪章采取的任何行动应给予一切协助,联合国对任何国家正在采取防止或执行行动时,各会员国对该国不得给予协助(6)联合国在维护国际和平与安全的必要范围内,应保证非会员国遵行上述原则(7)不干涉内政。
宗旨:维持国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据的友好关系;促成国际合作,以解决国际间经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题,增进并激励对于全体人类的人权和基本自由的尊重;构成一协调各国行动的中心,以达到上述共同目的。
机构及其功能:(1)大会——主要审议机构,重要议案需2/3多数通过。
(2)安理会——对维护和平与安全负有主要责任的机构,在联合国内处于首要的政治地位。
(3)经济及社会理事会——负责协调经济和社会活动,就发展、世界贸易、工业化、自然资源、人权、妇女地位、人口、社会福利、科学技术、防止犯罪以及许多其他经济和社会问题提出建议和开展活动。
(4)托管理事会——负责监督对11处托管领土的行政管理,促进它们向自治或独立的方向发展。
(5)国际法院——设于海牙,由15名“独立法官”组成,不代表任何国家,依《国际法院规约》而工作。
(6)秘书处——为联合国其他机构服务,并执行它们的计划和政策。
2、布雷顿森林体系的结构、产生原因和影响产生原因(背景):为了恢复受战争破坏的各国经济,稳定各国汇率,平衡国际收支,促进非歧视性贸易的发展,在战争后期美国和各盟国都希望能在战后建立一个统一的国际货币金融组织,利用其自身资金和组织来的私人资本为各国生产项目提供贷款,也希望缔结统一的关税贸易协定,以消除国际贸易的障碍。
高考历史复习必背清单-世界古代史、近代史
专题04世界古代史、近代史通史知识要点一、世界古代史【阶段特征】:古代希腊以发达的民主政治著称于世,并最早产生人文精神;古代罗马创立了健全的法律体系。
【通史要点】政治经济思想文化古代希腊古代希腊形成了城邦民主政治,建立了较为健全的民主制度,开西方民主政治的先河(1)古代希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家,并使其形成了独特的民主政治(2)梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,克利斯提尼改革使雅典的民主政治确立起来,伯利克里时期的雅典民主政治达到顶峰海外贸易和奴隶制工商业的发展,为民主政治和人文精神的发展奠定了基础古代雅典的智者学派、苏格拉底等人的思想,体现了以人为本的特点,是西方人文主义思想的源头古代罗马古代罗马建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远的影响(1)罗马法经历了由习惯法到成文法,由公民法到万民法的发展历程(2)《十二铜表法》是罗马第一部成文法,此后公民法不断完善,适用范围主要限于罗马公民(3)随着罗马帝国的不断扩张,公民法发展到万民法,《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成海外贸易和商品经济的发展,为公民法向万民法的过渡奠定了物质基础人人平等,公平至上的自然法思想的产生标志着罗马法的高度成熟二、世界近代史(一)资本主义兴起阶段的西方文明:从专制到民主,从人治到法治【阶段特征】:从新航路开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段,资产阶级开始按照自己的要求改造世界。
【通史要点】政治经济思想文化资产阶级开始建立起代议制民主政治,法治取代人治,公民取代臣民,为资本主义的发展创造了条件新航路开辟与早期殖民扩张,使欧洲封建制度加速解体,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并不断拓展人文主义思潮兴起并进一步发展;启蒙运动成为资产阶级革命的理论武器;近代科学技术产生并取得突破,为工业革命提供了必要的准备(二)工业革命时代的西方文明:文明多样,世界更加丰富多彩【阶段特征】:西方国家由农业社会跨入工业社会,由资本主义向帝国主义阶段过渡,人类历史发生翻天覆地的变化。
人教版九年级下册世界历史全册复习
WarⅡ后两极格局
当今世界多极化趋势
时间: 地域:
经济大危机
原因:
特点: 影响:
罗斯福新政
背 景
时 间
中 心 目 特 实 效 意 评 措 的 点 质 果 义 价 施
德 日 建 立 法 西
评价=效果+意义+特点
美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得到改善; 资本主义制度得到调整、巩固与发展; 资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强; 美国联邦政府的权力明显增强。
1941.6 1941.12.7 1942.1.1 1942.7-1943.2
德vs波
德vs苏 日vs美
第二次世界大战全面 爆发
warⅡ规模扩大 warⅡ规模进一步扩 大 标志:签署《联合国 家宣言》
苏vs德
即是苏德战争的转折 点,更是第二次世界 大战的转折点
最后的胜 利
诺曼底登陆
1944.6.6
美英等反法西 开辟了欧洲第二战场, 斯盟军对德国 加快了德国灭亡的进 程
政府调整经济政策,债务沉重
①进行社会社会经济改革②大力发展 教 育 、 科技 事业的力度,促进以 信息 产业为代表的高新技术的发展;③完成 传 统 产业的技术改造
与前面内容的联系
美国历史发展的重大事件
与后面内容的联系
战时同盟关系的破裂形成的两极格局 与西欧、日本经济发展的关系 与“美苏争霸”形势变化的关系 与“第三次科技革命”的关系
第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量 消耗和浪费了资源。
从长远看: 斯大林模式严重阻碍了苏联的进一步发展
与后面内容的联系
新经济政策——新政——新经济时代 苏联成立——苏联解体
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③清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
10.胜因:①北方为维护国家统一,具有正义性。②采取了积极的措施,激起了人民和黑
人的参战热情。③林肯的正确领导。④北方在人口、军队人数、工业力量等方面超过南方。
※为资本主义发展解决劳动力问题的事件有:英国圈地运动、美国南北战争解放黑奴、俄
6.意义:①赶走西、葡殖民者,出现了一系列新兴独立国家,基本形成今天拉丁美洲国家
分布格局。
②鼓舞了殖民地人民的反抗斗争,推动了拉丁美洲资本主南北地区联合作战。
二、印度民族起义(1857—1859)
1.原因:① 英 国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。②导火索:“涂油子弹事
1.原因:①幕府统治严重阻碍社会经济的发展。②民族危机加深,社会矛盾激化。③前 提:武装倒幕的成功。(倒幕运动的成功为明治维新的实施提供了前提和可能,这是其成功 而戊戌变法失败的前提条件)
2.目的:强兵富国,发展资本主义,摆脱民族危机。 3.主要内容:
政治上: 废藩置县(实质消除封建割据),实现中央集权。(针对幕府的封建统治, 是改革成功的前提)
3.领导人: 玻利瓦尔 和 圣马丁 。
4.概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共
和国”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解
放者”。
5.胜因:①具有反侵略的正义性。②拉美人民协同作战,南北夹击。③玻利瓦尔、圣马
丁的卓越领导。
④西班牙和葡萄牙力量衰落。
背景相同 都是在资本主义发展受到阻碍,并面临统治危机的情况下被迫进行的
相 性质相同 都是自上而下的资产阶级改革
同
都使本国走上了资本主义道路,促进了资本主义发展,都是该国历史的
点 影响相同 转折点。
改革都保留了大量封建残余;强大起来后都走上了对外侵略扩张的道 局限相同 路。
俄国农奴制阻碍了资本主义发 幕府统治阻碍了日本资本主义的发展;
②财产权利:农奴在获得解放的同时,可以获得一份 土地 ,但是必须出
钱赎买。
6.意义:①1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点;
②改革废除了 农奴制 ,促进社会的各个方面出现了新的气象;
③推动了俄国走上了发展 资本主义 的道路;
(影
响)
④但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。
学习先进的技术和经验;
④重视教育,培养人才,科教兴国
※日本对外政策的变化:①明治维新前:闭关锁国。②明治维新中:对外开放。③明治维
新后:侵略扩张。
※19 世纪中期,美、日、俄等国面临的社会问题是什么?各自又是通过什么途径解决的?
国家 面临的主要问题 解决途径
美国 奴隶制的废存问 美国通过 1861-1865 年南北战争(废除了黑人奴隶制度)
政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。
(3)看法:争取和维护民族独立、国家统一,是正义的事业,是任何势力都阻挡不了 的;只要采取坚定果断的政治、军事措施,就一定能够取得胜利。 注意:美国独立战争和美国南北战争取得胜利的相同原因是在:战争的正义性和人民群众积 极参加。 ※英法美都通过资产阶级革命改变国家的性质,建立资本主义国家,但三国在政治体制上 表现又各不相同: 英国:建立了君主立宪制;法国:共和制;美国:联邦制。
英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义 的发展 脱离英国殖民统治而独立,发展资本主 义
南北战争 1861 年~1865 年 1861 年,南方军队挑起战争 1865 年,攻占里士满,北方获胜。 林肯【黑奴解放者】
南北两种经济制度的矛盾
解放黑人奴隶,维护国家统一
英国对北美大陆的殖民统治
奴隶制的存废问题
摆脱英国殖民统治,争取民族独立
意志坚强,有不屈不挠的斗争精神等。
1、 原因看,都由于资本主义经济发展迅速; 共同之处 2、 性质看,都带有资产阶级革命的性质;
3、 影响看,都有利于美国资本主义经济的发展。
两场战争 1、 要坚持正义,反抗压迫;
的 启示
2、 国家统一,可为经济发展创造良好环境; 3、 杰出人物能推动历史发展等。
美国成为当今最发达资本主义国家的基本前提:民族独立、国家统一。
世界历史下册必背知识点
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争
※根源:殖民扩张。
目的:争取独立。
性质:民族解放战争
一、拉丁美洲的独立运动
1.背景:①长期处于 西班牙 和 葡萄牙 残酷的殖民统治之下。②受 美国独立 战争和
法国大革命 的影响。
2.时间:19 世纪初。
美国历史上发生两次资产阶级革命,两次革命途径和过程有什么相同之处?取得胜利的共
同原因是什么?谈谈你的看法。
(1)途径:都以战争手段解决,第一次是独立战争,第二次是南北战争;过程:革命
的一方最初都在军事上一度受挫,处于不利地位,但经过艰苦斗争扭转局面,最终取得胜
利。
(2)取得胜利的共同原因:两次革命都是正义的事业,都得到广大人民群众的支持;
开辟了道路。
资本主义发展的障碍。
华盛顿:领导美国独立战争取得胜利, 赢得民族独立;主持制定 1787 年宪法, 建立了比较民主的政治体制,是开国元 勋。
林肯:领导美国南北战争,颁布《解 放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶 制,维护了国家统一,为美国资本 主义经济的迅速发展创造了条件, 成为美国历史上著名的总统之一。
题
日本 幕府统治危机 日本推翻幕府后,明治天皇政府进行了(资产阶级性质的改革)即
明治维新
俄国 农奴制危机
俄国沙皇亚历山大二世实行了(废除农奴制的资产阶级改革
即)1861 年改革
※俄国 1861 年改革和日本明治维新的比较:
内容
俄国 1861 年改革
日本明治维新(1868 年)
时代相同 都发生在 19 世纪 60 年代
图一 彼得一世倡导的某一习俗改革
图二 中国军人强行给行人剪辫子
※材料展示:1698 年某天,彼得一世从国外归来,领主们纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍
从递给他的一把剪刀,立即亲自剪除领主们的大胡子。不久以后,彼得一世发布敕令:剪胡
子是俄国人应尽的义务,除神职人员外,禁止任何人蓄须。
设问:图一情景反映了彼得一世什么改革措施?图二情景是近代中国哪一次革命的产物?它
件”。
2.领导人: 章西 女王 ——印度民族女英雄(杰出代表)(封建王公成为起义的领导者)
3.意义:①沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒。(结果)
②是 19 世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 (中国太平天国运动
1851-1864)
4.败因:①起义没有席卷全国。②起义中心有 3 个,没有形成统一领导。③英国的强大。
第 4 课 日本明治维新(开始于 1868 年)
幕府统治危机:19 世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在 幕府将军 手中。 德川幕府推行 锁国 政策,造成日本与外界隔绝,阻碍了社会经济的发展。 民族危机: 美国 打开日本国门,强行签订不平等条约,开放港口。 倒幕运动:1868 年,倒幕派结束了幕府的统治,改年号为“明治”。倒幕运动的主力为中下 级武士。 迁都:1689 年,日本迁都东京。
《解》的内容:从 1863 年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自 由人的身份参加北方军队。
作用:激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军,扭转了战场不利的局面 7.结果:1865 年北方胜利。 8.林肯在历史上的贡献:维护国家统一和解放黑人奴隶。 9.影响:
①是美国历史上第二次资产阶级革命。 (性质)(扫清了资本主义发展的又一障碍: 黑人奴隶制)
军事上:实行 征兵制 ,建立新式军队,提倡武士道精神。 经济上:推行地税改革,在 “殖产兴业” 的号召下,大力发展近代经济。(最能反
映明 治维 新的 资产 阶级 性 质, 发展 资本 主义 工商 业) 社会生活:提倡 “文明开化” ,向西方学习,改造日本的教育(日本能够持续发展 的关键)、文化和生活方式。 4.性质:自上而下的资本主义性质改革。
废除黑奴制,维护国家统一
《独立宣言》 《1787 年宪法》
《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》
民族解放战争的方式
内战的方式
对殖民者的战争,是为争取民族独立而 对分裂势力的战争,是为维护国家
战,形式对外。
统一而战,形式对内。
既是一次民族解放战争,又是一次资产 阶级革命。
美国历史上第二次资产阶级革命。
摆脱了英国殖民统治,为资本主义发展 废除了黑人奴隶制,进一步扫除了
5.地位:是日本从封建社会进入资本社会的重大转折点。 6.影响:①是日本历史的重大转折点,日本走上了发展 资本主义 道路,实现了 富国强
兵 ,开始跻身资本主义强国行列。 ②明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很
快走上了对外侵略扩张的道路。 (局限性)
7.启示:①改革要顺应历史发展的潮流,要符合国情;②改革是强国之路;③对外开放,
第 2 课 俄国的改革
15 世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。彼得一世营建新首都——圣彼得堡。
一、彼得一世改革:18 世纪初,向西方学习,实现富国强兵。 1.背景(原因):盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。 2.领导人: 彼得一世 3.时间:18 世纪初 4.目的:改变俄国落后面貌,实现 富国强兵 。 5.内容:①政治上:建立了 中央集权 的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力; ②军事上:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政 机构为国家服务,按 功劳和才能 提拔人才; ③经济上:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴; ④文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸; ⑤生活方式上: 提倡 西方 的礼节和生活方式。