雅思中级教程16.17.20课文翻译

16.书写系统的改变

书写在世界不同时期的不同地方，中国和美索不达米亚地区

似乎已经独立的发现了。

其中最早的书写系统发展在大约8000年以前，记录的是古埃及人。这些标记被叫做象形文字，并且是三中类型，一些是表达的

意见或是对象来自真是的世界。比如说甲壳虫（一种昆虫）和燕

子（一种鸟），其他表示声音。第三组是用于区分这俩个词的，

否则相同；雕刻和隐居是相同象形文字的代表，但是一把刀的符

号象征更加抽象，当从前的意思是打算，但是一副腿表明了后者，一些象形文字是图画，例如一幅甲壳虫或燕子的图画，一些是原

始的图画，并且变得更加抽象，然而，其他则是符号，因为它的

复杂性，埃及文字系统比早前文字更加适合于交流，能够表达出

一个特定范围的意思，象形文字在埃及存在使用了约3000多年，对于一些时代，在文字系统被字母系统取代之前，使用的是部首

可替换的文字系统。

汉语已经使用了4000多年了，像许多埃及象形文字，标志是

原始的图画，并且渐渐地变得更加抽象。书写系统由代表人物的话。部分的话或者是建议，中国汉字被各国使用，日语，韩语中

均有，并且包括直到20世纪的越南语，他们能够比较于数字符号，例如＝或＋。在许多语言中有相同的意思，但是代表不同的文字，有数以千计的中国汉字需要去学习，并且他们需要时间去考虑去打字。一个传统的中国打字员能够记住超过一千个键，甚至，一个技术打字员只是每分钟打大学11个汉字。

一个全新的书写系统发现出现于大约3700年前的中东，当埃及象形文字被很好的建立起来，这就是北闪米特字母，发展于巴勒斯坦和叙利亚，腓尼基，一个贸易型国家位于现代的黎巴嫩，适应于形成他们自己的文字，它传播于北非，并成为阿拉伯人的书写系统，传播到希腊西北部。希腊字母是更加深远的改变成为俄罗斯古代斯拉夫语的字母，并成为巴尔干人的部分文字。罗马人适应于字母并成为字母系统，仍在许多语言中使用，包括大多数西欧国家美国南部，北部的书写语言，当然欧洲在其之前。字母系统是所有书写系统中适应能力最强的一个，小的数字符号象征，在一种语言中代表着重要的声音。不是图片和建议能够在不同方式下组合表达语言中的所有话语。然而，大部分字母系统包括20~30个字母，最小的是应用于所罗门群岛，只有11个字母，高棉语，柬埔寨的官方用语，有最大的字母系统，有74个字母。

字母系统非常灵活，并且易于在电脑上使用，并且拉丁字母在

中国以及日本，都有在传统书写系统中使用。

尽管字母系统以声音为根据，但也有罕见在拼写和发音之间的

组成。芬兰语和马其顿语是其中比较规律的。英语，然而，不规

律多了，在一部分上，是因为书写系统几个世纪以来没有跟上发

音的变化。

17. 谁需要睡眠

现在是午夜2点，你应该在床上熟睡的时间。但是推开窗帘，你可能会惊讶于你的街道的亮灯数量。夜晚时间不再是睡觉，它

已成为新的白日时间。

让我们有机会赶上过去我们醒着时没能填满的一切现在，除了睡觉，我们能够用我们的手机检查银行存单，购买物品，浏览网

页购买便宜的机票或者是体育馆入场券。

这些灵活性，然而，是有代价的。我们的身体在生理节奏下运

行着，一个预设的内在时钟规范着我们什么时候清醒或入睡，并

且影响着我们的体温和警戒水平。它让我们的身体和大脑在白天

保持活跃状态并且让他们在晚间得到恢复。所以，强健是，甚

至两周没有休息的夜班将不会破坏本身的节奏，并且科学家们保

持人们自愿者在隔离状态，没有什么时间是白天的线索，他们仍

会是显示出随温度改变睡觉和失眠，以及荷尔蒙释放的日常周期。

不停地工作违反我们身体的自然规律有可能引起我们自身的身体以及心理的破坏，并且调查表明，可能实际上会提高一些比如

说胃溃疡之类的风险。

顾问Tom Mackey 认为我们正常的生理节奏会被日益地完全扭

曲越来越多的我们被迫使在不固定的时间内做事情。这将会对睡

眠的质量与长度产生冲击，如果人们不在合理的时间上床睡觉，

比如说在11点左右并且没有在6~8小时的睡眠时间，他们将不

会集中注意力并且容易情绪波动。你需要睡眠来休息和调整，如

果你用信息冲击你的大脑太长时间，一切将会混乱，你将变得不

能管理你的白天活动。生理节奏控制着睡眠或清醒循环像它本身

发展那样漫长。黄昏时上床休息多次肉食动物，我们的晚间视力

没有像夜间性活动的动物那样好，我们的自然节奏是当太阳落山

时就去睡觉，电灯的发明明显地改变了这一点，像大多数生物系统，生理节奏不能被测量的。我们内部的生物钟运行时间比24

小时长一些，因此，它的拉丁名字，生理节奏，意思是大约一天。

人类趋向于改变他们的生理节奏已经被了解了几个世纪，一些人们生来就是早睡早起的人然而另一些则是晚睡晚起的人。早睡

早起的人是白天的人，从他们的眼睛睁开的那一瞬就是畅言的人，然而晚睡晚起的人是爱抱怨的意识昏沉的，并且发现是不可能直

到中午的，调查表明晚睡晚起的人会为此付出代价，在他们的健

康问题上，因为他们趋于不规律的睡眠时间，当体温在夜间下落

时（不论我们是否入睡，在凌晨4点，到达最低温度，早睡早起的人比晚睡晚起的人下降的更多）会上早睡早起的人有一个更好

质量的睡眠。

破坏生物钟会引起更大的损害，在夜班工人身上更有体现。长时间以及劳累的劳累的工作对于夜班工人来说与飞机飞行时引起

的生理节奏混乱大致相同，。随着飞机飞行时引起的生理节奏混乱，身体调整超出时间，但是清醒与睡眠的循环不会被完全颠倒，随着我们越多地推后我们的生物钟，上床睡觉越来越晚，对我们

身体的影响也与夜班工作相同，那是不好的。

20.移民：一份介绍

移民带来了许多组成，人们作为手工工人，高水平专家，企业家避难者或是以往移民者的家人而移居。不论最初的目的是暂时的还是永久的移动，许多移民成了定居的人。移民最早时代开始已经成为人类历史的一部分，没有单独的原因能够解释人们为什么选择离开自己的国家并且在另外的国家定居，它从不是一个简单、个别的行动迅速成为新国家中新吸收的一部分。更经常的是移民和定居的进程在很长一段时间里不断扩张，影响了剩下的居民的生活。它是一次聚集的活动，由社会改变并且影响两个国家的整个社会。

然而一些关于移民的理论强调了个别的选择并且其他关于政府和商业的影响，就这些要素之间的相互影响而言，这更加现实地去理解了移民大比例的通常原因。例如，国际关系，政治经济和政

府政治，任何移民的决定中扮演着重要角色。正如非正常的社会结构，移民者本身的实践和信仰。移民渐渐地在家乡和国家间的旧联系的存在中增长，源于殖民化，政治影响，贸易，投资或文化链条。比如，从一些北非和西非国家到法国与早期的法国殖民有关，使得法语在有关国家成为一种主要语言。

典型的，移民开始于一种外在因素，例如，在新国家劳工的短缺，通常最初的活动是来自于年轻人，且通常是男人。曾经一条道路，亲戚和朋友紧跟上，并且是那些已经移民人们的帮助，社会关系网基于家庭或普通地方最开始的帮助去提供小时工作，在政府作为复制程序的助手并且对个人的困难去予以支持。这些社会关系网使得移民进程对于移民者及其他们的家人来说更安全，更易处理，移民组织发展他们个体社会和经济基础建设:做礼拜的地方，协会，商店，咖啡馆，律师，医生以及其他服务。这与家庭的重聚有关。最开始的移民的时间越长，他们越可能把他们的父母及孩子带过来，或去组织新的家庭。这对于移民者的孩子们来说尤为真实:一旦他们开始上学，学习语言，交朋友，对于他们的父母来说返乡是越来越困难的。

然而，移民社区与家乡之间的联系有时候是薄弱的，他们更有可能持续几代人家庭和文化的联系存在，新的商业关系就会发

展。

尽管每个移民有他自己的特种的历史典范，某种结论能在移民的道路上发展。例如。大多始于年轻人，活跃于经济的人暂时性的出国，他们想去赚取高额工资，改变家中经济生活条件或支付教育费用，购买土地，修建房屋，从事商业活动。在新国家的一段时间以后，这些移民者返回家乡，但是其他人仍然会留在那里。这可能是因为他们发现，在新的国家生活条件，工作条件比他们故乡好，但是他们因为亲人的失败，移民者可能会发现赚取他们所需求的并且坚持最后会成功的希望，随着时间的流逝，他们加入了别人的家庭或是找到了他们父母，随着孩子的出生，定居扮演了一个在新的国家更为长久的角色，不困最初的目的是什么。

这能够总结为一个四阶段模式。第一阶段，年轻工人为了暂时的国外工作而动身，并且把钱寄回家。第二阶段，留下的时间延长，并且社会关系网发展，提供相互之间的帮助。第三阶段，最初的移民家庭加入其中，新国家有了增长的注入，并且民族聚居区以及他们的机构，商店，专业，等等。并且最后定居便成为永久的了。

雅思4班

赵莹

剑桥雅思A类大作文题目集合

Cambridge IELTS 4 TEST 1: Compare the advantages and disadvantages of three of the following as media for communicating information. State which you consider to be is the most effective. Comics, books, radio, television, film, theatre Cambridge IELTS 4 TEST 2: Happiness is considered very important in life. Why is it difficult to define What factors are important in achieving happiness Cambridge IELTS 4 TEST 3: Creative artists should always be given the freedom to express their own ideas (in words, pictures, music or film) in whichever way they wish. There should be government restrictions on what they do. To what extent do you agree or disagree with this opinion Cambridge IELTS 4 TEST 4: In many countries schools have severe problems with student behavior. What do you think are the causes of this What solutions can you suggest Cambridge IELTS 5 TEST 1: Universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. To what extent do you agree or disagree Cambridge IELTS 5 TEST 2: In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this. Cambridge IELTS 5 TEST 3: Some people think that a sense of competition in children should be encouraged. Others believe that children who are taught to co-operate rather than compete become more useful adults. Discuss both these views and give your own opinion. Cambridge IELTS 5 TEST 4: Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and development than any experiences we may have in our life. Which do you consider to be the major influence Cambridge IELTS 6

剑桥雅思大作文A类题目

剑桥雅思作文题目-大作文目录 IELTS 8 ............................................................. Test 1.......................................................... Test 2.......................................................... Test 3.......................................................... Test 4.......................................................... IELTS 7............................................................. Test 1.......................................................... Test 2 P165..................................................... Test 3 P167..................................................... Test 4.......................................................... IELTS 6............................................................. Test 1.......................................................... Test 2.......................................................... Test 3.......................................................... Test 4 P99 P168................................................. IELTS 5............................................................. Test 1.......................................................... Test 2.......................................................... Test 3.......................................................... Test 4 P99 P169................................................. IELTS 4............................................................. Test 1.......................................................... Test 2.......................................................... Test 3.......................................................... Test 4.......................................................... IELTS 3............................................................. Test 1.......................................................... Test 2.......................................................... Test 3.......................................................... Test 4.......................................................... IELTS 8 Test 1 Task 1 Pie chart Table Task 2 Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both these views and give your own opinion. Test 2

美国密歇根大学成绩单翻译模板

密歇根州立大学经全体教员提名已及密歇根州立大学社会科学院决定兹授予 XX 人力资源与劳资关系专业管理学硕士学位 2009年12月18日于密歇根州东兰辛市，特颁发该证书以兹证明。董事会主席：（签名）密歇根州立大学校长：（签名）密歇根州立大学（印章）

密歇根州立大学打印日期：2009年12月29日第1页正式成绩单姓名：XX 学号：XX 课程课程内容学分得分以前所在学校武汉理工大学中国武汉商业学士授予时间：2006年 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 研究生成绩课程信息 2007年秋季2007/08/27-2007/12/14 LIR 809 劳动力市场 3 4.0 LIR 823 组织行为学 3 4.0 LIR 824 人力资源战略管理与决策 3 3.0 累积学分：9.0 累积平均绩点：3.6666 2008年春季2008/01/07-2008/05/02 LIR 825 薪酬&福利 3 4.0 LIR 832 数据应用学 3 3.0 LIR 858 集体谈判 3 4.0 累积学分：18.0 累积平均绩点：3.6666 2008年秋季2008/08/25-2008/12/12 LIR 811 组织培训与发展 3 4.0 LIR 827 高绩效工作系统 3 4.0 LIR 868 就业法 3 3.5 累积学分：27.0 累积平均绩点：3.7222 2009年春季2009/01/12-2009/05/08 LIR 854 国际人力资源和劳资关系系统 3 4.0 LIR 891 特殊高级劳资关系&人力资源 3 4.0 累积学分：33.0 累积平均绩点：3.7727 2009年秋季2009/09/02-2009/12/18 LIR 826 组织发展与变革管理 3 4.0

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杜伦大学学业成绩单姓名：xxx 学生信息：出生日期：xxxx年xx月xx日授予学院：格雷学院学生编号：xxxxxxxxx 英国高等教育统计局编号：1411162936981 录取时间：20xx年9月29日结束时间：20xx5年9月30日制式：全日制课程信息：授予学位：理学硕士课程名称：金融学（会计与金融）课程编码：xxxxxx 课程结果：高等教育学位学位授予时间：20xx年1月15日最短全日制学制：1年模块代码模块标题模块层级百分制分数学校学分2014到2015学年 ECON 41215 高级财务学 4 60 15 ECON 41515 计量经济学Ⅰ 4 71 15 ECON 40215 证券分析学 4 62 15 ECON 46960 学位论文（金融学理学硕士） 4 70 60 ECON 41315 企业金融学（金融学理学硕士） 4 75 15 ECON 41915 企业报告 4 58 15 ECON 42415 企业并购 4 57 15 ECON 42115 财务建模和商业预测 4 70 15 ECON 42915 财务报表分析 4 64 15 奖项与荣誉：优良注解：校方盖章后方可有效杜伦市，斯托克顿路，杜伦大学，帕拉丁中心，学生档案室电话：+441913346436 传真：+441913346431 杜伦大学盖章电子邮箱地址：student.registry@https://www.360docs.net/doc/7f14448902.html, 注册主任兼秘书校方盖章此成绩单没有显示出考试委员会关于此学生可能因病或者其他原因做出成绩调整的决定。经过考试委员会评定，该学生的完整学术表现反映在学校授予的相应等级证书中。第1页共1页

成绩单中英文模板

XX大学学生成绩一览表姓名：院系：专业：学号：性别：出生年月：年月日籍贯：入学年月：年月学制：年第一学年（-- 学年）第二学年（-- 学年）第三学年（-- 学年）第四学年（-- 学年）第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩毕业最低学分应为：已获得学分为：授予学位：成绩记载说明：1、百分制：60分及60分以上为及格，100为满分： 2、五级计分制：优秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(F)；教务处长：注册主任： 3、二级计分制：合格(P)、不合格(F)。年月日

XX UNIVERSITY Student’s Academic Record Name: Department: Major: Student Identification: Sex: Date of Birth: Place of Birth: Date of Entrance: Years of program: 1st Academic Year 2nd Academic Year 3rd Academic Year 4th Academic Year Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Number of credits required: Number of credits obtained: Degree Granted: *Cr=Credits;*Sc=Score; Three grade systems used simultaneously in XXX university,specifically as follows: 1.The percentage system:Above 60 is passing,100 is full mark; 2.Five degree grading: Excellent(A),Good(B),Fair(C),passing(D),Failed(F); Dean of Academic Affairs: Registrar: 3.Two degree grading: Passing(P),Failed(F) Date Issued:

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Student ID：Department： Name：Major： Sex：Date of Admission： Date of Birth：Required Study Period： Dalian University of Foreign Languages Date：2010-6-29

Student ID：Department： Name：Major： Sex：Date of Admission： Date of：Birth Required Study Period： PS: Our school’s grading criterion is as follow: 优秀: 90—100 Excellent:90—100 良好: 80—89 Good: 80—89 中等: 70—79 Medium: 70—79 及格: 60—69 Pass: 60—69 Dalian University of Foreign Languages Date：2010-6-29

填表说明：日文翻译要严格对照在教务处办理的中文成绩进行翻译，不得更改此模板的格式。需对照中文翻译的项目有：个人信息、课程名称、成绩、学时、学分、更改日期。办理须知：持本人学生证，日文翻译电子版，周二，周四下午正常办公时间到教务处308办理。字体要求：正文+ 黑色Times New Roman 五号居中

重庆大学成绩单英文翻译模板

Transcript for Students of Chongqing University Student No.: xxxxxxx Name: xxxx College: College of Trade and Public Administration Specialty and Class: International Economy and Trade, Class 2006-03 S/N Course Type Credits Result 1Graduation Thesis Required 10.0 Middle 2Graduation Practice Required 8.0 Good 3Financial Management Required 2.5 94 4Basis of College Computer (1) Required 3.5 80 5College English (1) Required 3.5 73 6College English (2) Required 3.5 78 7College English (3) Required 3.5 69 8College English (4) Required 3.5 66 9Contemporary World Economy and Politics Required 2.0 80 10Advanced Mathematics (III-1) Required 4.0 64 11Advanced Mathematics (III-2) Required 4.0 64 12Public Relationship Science Required 2.0 77 13Company Law and Contract Law Required 2.5 64 14International Finance Required 3.0 76 15International Trade Required 2.5 61 16Macroeconomics Required 3.0 77 17Accounting Required 3.0 80 18Monetary Banking Required 3.0 69 19History of Economic Theories Required 3.0 82 20Military Theory Required 1.0 79 21Military Training Required 4.0 Middle 22Logic Required 2.0 85 23Basic Principles of Marxism Required 3.0 79 24Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and “Three Represents” Required 3.0 Excellent 25Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and Important Thought of “Three Represents” Required 3.0 85 26Social Survey (1) Required 1.0 Middle 27Social Survey (2) Required 1.0 Middle 28Marketing Required 3.0 62 29Ideology and Moral Education and Fundamentals of Law Required 2.0 84 30Practice of the Ideology and Moral Education and Fundamentals of Law Required 1.0 Good 31Physical Education (1) Required 1.0 85 32Physical Education (2) Required 1.0 85 33Physical Education (3) Required 1.0 90 34Physical Education (4) Required 1.0 Good 35Statistics Required 3.0 68 36Investment Required 2.5 88

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[ 昆士兰科技大学标识] 学业成绩单学生学号：8888888 学生姓名：张三第1页，共1页商务硕士课程 BS16 第1版，第一次课程研修学习领域A 主修专业：应用金融学免修课程类型单元名称成绩说明获得学分点数免修 EFN405.2 管理经济学12 EFN406.1 管理金融学12 EFN420.1 财务管理入门12 普通学分普通类（学习单元）12 学习单元单元代码单元名称成绩说明获得学分点数2012年第2学期 EFN412.1 高级管理金融学 6 优秀12 EFN414.2 国际金融学 5 良好12 EFN415.3 证券分析与投资组合管理 4 及格12 EFN421.1 财务规划及策略 5 良好12 2013年第1学期 AYN456.1 商法与公司法 5 良好12 EFN410.2 经济建模与财务建模 5 良好12 EFN416.2 财资管理与投资组合管理 4 及格12 EFN505.1 财务风险管理 5 良好12 课程平均绩点（GPA）： 4.875 商科硕士（应用金融学）于2013年07月05日达到课程要求；于2013年07月23日获颁学位。学业记录打印结束学生学号：8888888 兹证明此件属实。（摹真签名）SHARD LORENZO 大学教务长原件打印于蓝/灰色昆士兰科技大学防伪纸张上，附教务长签名。经复印后，复印件上将有“复印件”字样。复印件上的“昆士兰科技大学”微缩印刷防伪字行放大后将不可辨识。出具日期：2015年01月01日昆士兰科技大学通讯地址：澳大利亚昆士兰州布里斯班市第2434号邮箱邮政编码：4001 电话号码：+61 7 3138 2000 大学网址：https://www.360docs.net/doc/7f14448902.html,.au