2021届更新版-地球和地图(共30张PPT)
合集下载
人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt
考点二
考点三
考点一
(2023·银川唐徕回民中学月考)某校地理小组在课外活动时对某区域(图甲所示阴影部分)一幅小比例尺的图形进行重绘,图中ab之间的纬度差为4°。读图回答1~2题。
1.若ab间的图上距离为4.4 cm,重绘后的比例尺为1∶50000,则cd间的图上距离为 ( ) A.44 cm B.110 cm C.220 cm D.440 cm
考点二
考点三
考点一
2.测算距离
考点二
考点一
考点三
3.确定范围 (1)经纬度跨度相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。如下图中,四个阴影区域中实地面积最大的是④。
考点二
考点一
考点三
4.确定最短航线 地球上任意两点的最短距离是过这两点的大圆劣弧长度。
考点二
考点三
考点一
(2)选线:
考点二
考点三
考点一
(3)选面:
考点二
考点三
考点一
典例 (2023·新课标全国卷Ⅰ)20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图完成1~2题。
考点二
考点三
考点一
1.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 ( ) A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形 2.后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是( ) A.线路过长 B.距城镇过远 C.易受洪水威胁 D.工程量过大 【解题思路】 1.本题主要考查等高线地形图的应用。据图可以看出,兰新铁路走向基本与1000米等高线平行,故在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是地形。 2.图示显示,该交通线虽然经过地区地势平坦,线路最短,有利于节省建设成本,但是由于距城镇较远,并没有充分发挥带动该地区人流量和货运量增长的作用,故兰新铁路在该区域的选线不合理。 【参考答案】1.D 2.B
考点三
考点一
(2023·银川唐徕回民中学月考)某校地理小组在课外活动时对某区域(图甲所示阴影部分)一幅小比例尺的图形进行重绘,图中ab之间的纬度差为4°。读图回答1~2题。
1.若ab间的图上距离为4.4 cm,重绘后的比例尺为1∶50000,则cd间的图上距离为 ( ) A.44 cm B.110 cm C.220 cm D.440 cm
考点二
考点三
考点一
2.测算距离
考点二
考点一
考点三
3.确定范围 (1)经纬度跨度相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。如下图中,四个阴影区域中实地面积最大的是④。
考点二
考点一
考点三
4.确定最短航线 地球上任意两点的最短距离是过这两点的大圆劣弧长度。
考点二
考点三
考点一
(2)选线:
考点二
考点三
考点一
(3)选面:
考点二
考点三
考点一
典例 (2023·新课标全国卷Ⅰ)20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图完成1~2题。
考点二
考点三
考点一
1.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 ( ) A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形 2.后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是( ) A.线路过长 B.距城镇过远 C.易受洪水威胁 D.工程量过大 【解题思路】 1.本题主要考查等高线地形图的应用。据图可以看出,兰新铁路走向基本与1000米等高线平行,故在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是地形。 2.图示显示,该交通线虽然经过地区地势平坦,线路最短,有利于节省建设成本,但是由于距城镇较远,并没有充分发挥带动该地区人流量和货运量增长的作用,故兰新铁路在该区域的选线不合理。 【参考答案】1.D 2.B
地球与地图PPT课件
二、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度
1、地图的三要素 （1）、辨别方向的三种方法：指向标、经纬
线指示法、一般方法（会运用） （2）、比例尺=图上距离/实地距离
比较比例尺的大小（用分数比较） （3）、图例与注释
.
30
地图上的方向
1、看地图，辩方向。面对地图，通常是 上北下南左西右东 ；
.
15
经纬网
.
16
60° 60° 30° 0° 30° 60° 90°120°150°
40° A ( 40°N, 60°W ) 20°
0°
20°
C (0°, 120°E)
40° 60°
B ( 20°S, 0 °)
.
17
15° 160°
180° 160° 140°
25°
D (25°S, 180°)
35° (40°S,170°E)
45°
E
.
18
某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风， 平时善于观察的刘路路同学将龙卷风始发地A及运 动方向，在“图1”上进行了较为准确的标示。据此 回答1、2
.
1．龙卷风始发地的经纬度
位置是（ A ）
A、29°N，112°E B、29°N，112°W
C、29°S，112°E D、29°S，112°W
扁的椭球体。
.
3
0°纬度以北，称 为北纬，用N表示
0°纬度以南，
称为南纬，用S
. 表示
4
.
5
3、经度
本 初 西经 W 子 东经 E （度数向西递增）午（度数向东递增） 线
180° 120° 60° 0° 60° 120° 180°
2021完整版《地球和地球仪》地球和地图PPT课件4
经线
形状特征: 半圆 指示方向: 南北方向 长度特点: 所有经线的长度都相等 度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180° 度数表示方法: 东经用E,西经用W
半球划分: 20°W和160°E划分东西半球
纬线
经线
形状特征 圆（两极除外）
半圆
指示方向 东西方向
南北方向
纬线
形状特征: 圆(两极除外) 指示方向: 东西方向 长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90° 度数变化规律: 从赤道向南北两极逐渐增大至90°
度数表示方法: 北纬用N，南纬用S 半球划分: 赤道以北为北半球以南为南半球
90°60°30° 0° 30°60°90°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
1. 0°经线相对的是1_8_0_°_经线；
2. 和20°W经线相对的是_16__0_°_E_经线。 3.两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_相__反_，度数之和为_1_8_0_°。
180°160°E 20°W 0°
20°W~0°的西经位于东__半球，其余西经都在西半 160°E~180°的西经位于西__半球，其余东经都在东 半球
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°60°80°10°0
50°40°30°20°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°20°0° 20°40°
160°170°180°170° 160°
2021年《地球仪和地图》PPT文档
C： 东经90°南纬20° 。
2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是（D ）
A.西经19°，南纬60° B.0°，北纬26° C.西经25°，北纬30° D.西经140°，南纬35°
作业：
1、作业本第1---6题完成。 2、同步练习第1---13题完成。 3、四人共同完成制作小型地球（原材料 可用乒乓球或其他球体材料），上面要 标有经、纬线和经、纬Байду номын сангаас及其它标识。
• (2) 纬线与经线垂直
• (3) 地球仪表面被划分为180° • (4) 北纬与南纬是以0°纬线（赤道）为起点划分的 • (5) 北半球和南半球也是以0°纬线（赤道）划
分的
65.总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。 92.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。 44.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 61.忍无可忍，就重新再忍！ 20.乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。 97.对于我们来说，需要的不是乐观主义的公式，而是勇气和智慧的话语。在光亮中，世界始终是我们最初和最后的爱。 97.不要企图永远活下去，你不会成功的。 88.一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 78.人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的就应是沿途的风景以及看风景的情绪。 39.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 81.成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 25.人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。 49.必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。 97.活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待转机。 82.对未来，要抱最大期望；对目标，要尽最大发奋；对结果，要做最坏打算；对成败，要持最好心态。 65.把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。 96.任何没让你死的困难，只会让你更强大。 100.有自信，努力奋斗，成功就在前方。 77.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是（D ）
A.西经19°，南纬60° B.0°，北纬26° C.西经25°，北纬30° D.西经140°，南纬35°
作业：
1、作业本第1---6题完成。 2、同步练习第1---13题完成。 3、四人共同完成制作小型地球（原材料 可用乒乓球或其他球体材料），上面要 标有经、纬线和经、纬Байду номын сангаас及其它标识。
• (2) 纬线与经线垂直
• (3) 地球仪表面被划分为180° • (4) 北纬与南纬是以0°纬线（赤道）为起点划分的 • (5) 北半球和南半球也是以0°纬线（赤道）划
分的
65.总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。 92.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。 44.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 61.忍无可忍，就重新再忍！ 20.乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。 97.对于我们来说，需要的不是乐观主义的公式，而是勇气和智慧的话语。在光亮中，世界始终是我们最初和最后的爱。 97.不要企图永远活下去，你不会成功的。 88.一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 78.人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的就应是沿途的风景以及看风景的情绪。 39.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 81.成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 25.人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。 49.必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。 97.活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待转机。 82.对未来，要抱最大期望；对目标，要尽最大发奋；对结果，要做最坏打算；对成败，要持最好心态。 65.把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。 96.任何没让你死的困难，只会让你更强大。 100.有自信，努力奋斗，成功就在前方。 77.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
地球和地图课件(2021-4-2 9.39.56)(共78张PPT)
栏目 导引
3．经线与纬线
第一章 行星地球
地球仪上连接_南__北__两__极__， 地球仪上同赤道平行
并和纬线垂直相交的线
的线
半圆
圆
指示南北方向
指示东西方向
都相等(约2万千米)
自赤道向两极逐 渐_变___短___
任意相邻两条经线间的 任意相邻两条纬
间隔在赤道上最大
线间的间隔相等
所有经线都相交于南北 两极
南方向
栏目 导引
(2)极地投影图上两点的定位方法
第一章 行星地球
此类图中，纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，此 类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示， 对 A、C 两点的相对方位的判定流程如下：
栏目 导引
第一章 行星地球
(3)不在同一经纬网上两点的定位方法 首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬网 图上再进行判读。如下图：甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S， 65°E)，甲在乙地的西北方。
[点睛] ①在描述东、西半球范围时一定要说明方向，即以 20°W向东到160°E为东半球，从20°W向西到160°E为西 半球。②同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经 相反(0°和180°经线除外)。
栏目 导引
三、地图的关键要素 1．比例尺 (1)表现形式
第一章 行星地球
__文__字___式
栏目 导引
四、等高线地形图与地形剖面图 1．等高线地形图
第一章 行星地球
栏目 导引
第一章 行星地球
_山__顶_
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中 有▲注记)
山__谷__ 等高线向数值增大的方向弯曲
山__脊__ 等高线向数值减小的方向弯曲
3．经线与纬线
第一章 行星地球
地球仪上连接_南__北__两__极__， 地球仪上同赤道平行
并和纬线垂直相交的线
的线
半圆
圆
指示南北方向
指示东西方向
都相等(约2万千米)
自赤道向两极逐 渐_变___短___
任意相邻两条经线间的 任意相邻两条纬
间隔在赤道上最大
线间的间隔相等
所有经线都相交于南北 两极
南方向
栏目 导引
(2)极地投影图上两点的定位方法
第一章 行星地球
此类图中，纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，此 类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示， 对 A、C 两点的相对方位的判定流程如下：
栏目 导引
第一章 行星地球
(3)不在同一经纬网上两点的定位方法 首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬网 图上再进行判读。如下图：甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S， 65°E)，甲在乙地的西北方。
[点睛] ①在描述东、西半球范围时一定要说明方向，即以 20°W向东到160°E为东半球，从20°W向西到160°E为西 半球。②同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经 相反(0°和180°经线除外)。
栏目 导引
三、地图的关键要素 1．比例尺 (1)表现形式
第一章 行星地球
__文__字___式
栏目 导引
四、等高线地形图与地形剖面图 1．等高线地形图
第一章 行星地球
栏目 导引
第一章 行星地球
_山__顶_
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中 有▲注记)
山__谷__ 等高线向数值增大的方向弯曲
山__脊__ 等高线向数值减小的方向弯曲
地球和地图较全概要ppt课件
答案： (1)麦哲伦环球航行的成功，有力地证明了地球的球体形状。 (2)站得高，看得远，也能证明地球是一个球体。 (3)海上由远而近航行的轮船，首先看到桅杆，然后才看到船体。 (4)人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更让人们知道地球的球
体形状。 (5)月食的发生，像一面镜子一样让人们看到了地球的形状(人们已 经观察到了月球的球体形状)。
例2：
20°W 120°E 30°N
A B 10°N
A在B 的 西北 方向
为 了 规 范 事 业单位 聘用关 系，建 立和完 善适应 社会主 义市场 经济体 制的事 业单位 工作人 员聘用 制度， 保障用 人单位 和职工 的合法 权益
当两地间的经度位于不同范围的时候，如果 两者的和相加大于180度时，位于西经的点 将处于东方。（如下题）
b东西方向的判定。 根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东
西方向。东西方向是相对的，判断东西方向首先要 选择劣弧段（两点经度差小于180°的弧段），再按 地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：
①两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东 面，数值小的在西面。 ②两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东 面，数值大的在西面。 （3）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经 度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于 180°，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；若两 地经度之和大于180°，则西经度地点在东面，东经度地 点在西面。
为 了 规 范 事 业单位 聘用关 系，建 立和完 善适应 社会主 义市场 经济体 制的事 业单位 工作人 员聘用 制度， 保障用 人单位 和职工 的合法 权益
3.纬线和经线： 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
体形状。 (5)月食的发生，像一面镜子一样让人们看到了地球的形状(人们已 经观察到了月球的球体形状)。
例2：
20°W 120°E 30°N
A B 10°N
A在B 的 西北 方向
为 了 规 范 事 业单位 聘用关 系，建 立和完 善适应 社会主 义市场 经济体 制的事 业单位 工作人 员聘用 制度， 保障用 人单位 和职工 的合法 权益
当两地间的经度位于不同范围的时候，如果 两者的和相加大于180度时，位于西经的点 将处于东方。（如下题）
b东西方向的判定。 根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东
西方向。东西方向是相对的，判断东西方向首先要 选择劣弧段（两点经度差小于180°的弧段），再按 地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：
①两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东 面，数值小的在西面。 ②两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东 面，数值大的在西面。 （3）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经 度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于 180°，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；若两 地经度之和大于180°，则西经度地点在东面，东经度地 点在西面。
为 了 规 范 事 业单位 聘用关 系，建 立和完 善适应 社会主 义市场 经济体 制的事 业单位 工作人 员聘用 制度， 保障用 人单位 和职工 的合法 权益
3.纬线和经线： 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
2021高考地理第一章地球和地图第1讲经纬网与地图三要素课件
取小于180°的劣弧方向。如图2中D在C的正东方向,E在D的正南方
向,E在C的东南方向。
(3)图2中C、E两点既不在同一经线上,也不在同一纬线上,可以先
借助辅助点D确定其相对位置。
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
-14-
真题通关
2.量“距离”
(1)根据纬度差定经线长度:同一经线上,纬度相差1°的实际经线
经
纬度 180° 经线大致与日界线重 带界线,极圈 是温带与寒带
合
界线
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
真题通关
方法技巧经度和纬度的判断方法
(1)东西经的判断:顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经,数值
逐渐减小的为西经。
(2)南北纬的判断:数值自南向北逐渐增加的为北纬,数值自北向
南逐渐增加的为南纬。
-10-
C.北美洲 D.南美洲
为委内瑞拉。第2题,从中国到委内瑞拉,最近的航线是横跨太平洋,经巴拿
2.该批产品运往甲国,最近的海上航线需经(
)
马运河路。
A.好望角 B.苏伊士运河
关闭
C.巴拿马运河
D.麦哲伦海峡
1.D 2.C
解析
答案
考点一
知识梳理
基础反馈
)
飞行了大约6个纬度,因此1小时后飞机所在纬度位置最北约55°N,最南约
A.好望角 B.苏伊士运河
C.巴拿马运河
43°N。故选C项。 D.麦哲伦海峡
C
关闭
解析
答案
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
-22-
真题通关
地图的三要素
1.比例尺
(1)含义:表示图上距离比 实地 距离缩小的程度,因此也叫缩
向,E在C的东南方向。
(3)图2中C、E两点既不在同一经线上,也不在同一纬线上,可以先
借助辅助点D确定其相对位置。
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
-14-
真题通关
2.量“距离”
(1)根据纬度差定经线长度:同一经线上,纬度相差1°的实际经线
经
纬度 180° 经线大致与日界线重 带界线,极圈 是温带与寒带
合
界线
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
真题通关
方法技巧经度和纬度的判断方法
(1)东西经的判断:顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经,数值
逐渐减小的为西经。
(2)南北纬的判断:数值自南向北逐渐增加的为北纬,数值自北向
南逐渐增加的为南纬。
-10-
C.北美洲 D.南美洲
为委内瑞拉。第2题,从中国到委内瑞拉,最近的航线是横跨太平洋,经巴拿
2.该批产品运往甲国,最近的海上航线需经(
)
马运河路。
A.好望角 B.苏伊士运河
关闭
C.巴拿马运河
D.麦哲伦海峡
1.D 2.C
解析
答案
考点一
知识梳理
基础反馈
)
飞行了大约6个纬度,因此1小时后飞机所在纬度位置最北约55°N,最南约
A.好望角 B.苏伊士运河
C.巴拿马运河
43°N。故选C项。 D.麦哲伦海峡
C
关闭
解析
答案
考点一
知识梳理
基础反馈
能力突破
-22-
真题通关
地图的三要素
1.比例尺
(1)含义:表示图上距离比 实地 距离缩小的程度,因此也叫缩
1地球和经纬网-(共30张PPT)全文
B．甲、乙两地都在西半球
C．乙地在东半球甲地在西半球
D．甲地在东半球乙地在西半球
2、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是
低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该
点是
（D ）
A、30ºN，160ºE
B、30ºN，20ºW
C、30ºS，20ºW
D、30ºS，160ºE
3、与1200E经线共同组成经线圈的另一条经
经线的概念 指向性：指示南北方向
经 经线的特点 等长性：所有经线长度都相等
线
汇聚性：相聚于南、北两极点
和 经 度
经度的划分： 以本初子午线为起点，向东西 各分作180 °
东西半球的划分： 20 °W与160 °E组成
的经线圈
重要经线： 本初子午线、180 °经线、 20 °W经线、160 °E经线
S1
R1 A
0°
S
φR θ
纬度----线面夹角
0°
经度----面面夹角
1、关于经线和纬线的正确叙述是 （BD） A、所有经线都与本初子午线平行 B、纬线指示东西方向 C、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D、纬度越低，纬线圈越长。
2、所有经线都交于南北两极点， 任何一条经线都代表南北方向，这 样，在南北两极点各有 A
0°
30 ② °
60 ③ ° 90 °
④ 0°
①
3．某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其
路程约为（ B ）
A．6600km
B．5000km
C．3330km
D．4200km
4、甲地位于98°E，31°N；乙地位于88°W，
28°S。甲地在乙地的( A )
A、西北方向
B、东北方向
C．乙地在东半球甲地在西半球
D．甲地在东半球乙地在西半球
2、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是
低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该
点是
（D ）
A、30ºN，160ºE
B、30ºN，20ºW
C、30ºS，20ºW
D、30ºS，160ºE
3、与1200E经线共同组成经线圈的另一条经
经线的概念 指向性：指示南北方向
经 经线的特点 等长性：所有经线长度都相等
线
汇聚性：相聚于南、北两极点
和 经 度
经度的划分： 以本初子午线为起点，向东西 各分作180 °
东西半球的划分： 20 °W与160 °E组成
的经线圈
重要经线： 本初子午线、180 °经线、 20 °W经线、160 °E经线
S1
R1 A
0°
S
φR θ
纬度----线面夹角
0°
经度----面面夹角
1、关于经线和纬线的正确叙述是 （BD） A、所有经线都与本初子午线平行 B、纬线指示东西方向 C、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D、纬度越低，纬线圈越长。
2、所有经线都交于南北两极点， 任何一条经线都代表南北方向，这 样，在南北两极点各有 A
0°
30 ② °
60 ③ ° 90 °
④ 0°
①
3．某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其
路程约为（ B ）
A．6600km
B．5000km
C．3330km
D．4200km
4、甲地位于98°E，31°N；乙地位于88°W，
28°S。甲地在乙地的( A )
A、西北方向
B、东北方向
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跨经纬度相同地区：
1.同纬度，范围 2.同经度，纬度越高，表示的实际范围
球面最短距离，即经过两点的 大圆（必过地心）的劣弧长度。
同一纬线上的两点，其最短距离的 劣弧线向较 纬度凸； KPM
同一经线上的两点，其最短距离的劣弧 就在经线圈上； AB
若两点经线度数和为180°，即位于 同一个经线圈，最短距离过 。BNP，BNQ
铁为等边三角形
图名 方向 比例尺 图例与注记 内容
中国政区图
1.风向（风频图，风向、风速符号） 2.流向（整体和局部） 3.走向（地质构造上岩层、山脉、公路等延伸方向） 4.朝向（建筑物、房屋或门窗坐落（多数采光窗）
的方向）
5.坡向（阴阳坡、向风坡和背风坡） 6.影子朝向（长短、方向） 7.飘向（与风向相反） 8.航向
四、比例尺
比例尺=图上距离/实际距离
比例尺的三种表示方式：
文字式 数字式 线段式
比例尺大小比较：
1/2000
1:20000
比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 。
A、B两岛屿，面积较大的是 。
五、图例和注记
支流为上游
三角尖指向 河流上游
山峰为 等腰三角形
找到并绘制常用图例中 比较容易混淆的， 季 节河湖与常年河湖、、 山峰与铁矿、沼泽与盐 沼找到区别的方法，根 据水库、河流支流图例 判断河流流向
经距：
纬距
纬线不等长，经距随纬度增高而减小 ,任一纬线上经距（纬度为φ）约 (111×cosφ)km
经距
经距
纬距：
N
经线等长，纬度间隔大体相等，1°-111 km
思考：某人从某地出发以此向正南、正东、正北、正西各行走200km后，他的位置是： A 出发点 B 出发点以东 C 出发点以西 D 出发点以北
A、B、C点的地理坐标分别
是：
。
在图1中标出D（30°S，50°W）；在图中 绘制出南北回归线和南北极圈。在经纬度 后面加上相应字母。
画出东西半球分界线；
在相应位置标出南北纬的字母；
A在 半球和
半球；
在
带。
左图中画出地球自转方向；
画出东西半球分界线；
A点的坐标是
。
“劣弧原则”
平移原则
纬距 思考：1°纬度跨弧长与1°经度跨的弧长相同吗？是多少？
13.在图2中标出经纬度。
14.飞机从①地飞行至③地的飞行方向
是
。
15.在图2中添画经线，使每两条经线时间
之差为1小时。
N
W 16.图2中②在④的
方向。
17.图2是
半球，判断依
据是
。
18.在图2中画出东西半球分界线。
纬度相同，南北半球相反 经度之和为180°
1.定方向 2.定距离 3.定范围 4.定最短距离 5.找对称点
东西经判读
W 自转方向
E
180º 120wº 60ºw 0º 60Eº 120Eº 180º
向西增加是西经
向东增加是东经
0º 60Eº 120ºE 180º 120wº 60wº 0º
向西减小是东经
向东减小是西经
经线划分东西半球Biblioteka 西半球东半球160°E
20°W
160°E
高、中、低纬的划分
五带的划分
数学定义
纬 度
度数划分
从赤道向 南北递增 至90°
度数递变
分界线
向北增加是 北纬
向南增加是 南纬
南北半球：0° 中高低纬： 30°、60°、 90° 五带： 23°26′、 66°34′
经 度
从本初子午 线向东西递 增至180°
向东增加是 东经
向西增加是 西经
东西经： 0°、180° 东西半球： 20°W 、160°E
--地图
一、地图三要素是： 1、方向 2、比例尺 3、图例和注记
二、地图方向 1、一般方向 2、方向标方向 3、经纬网方向
平移原则
经纬线、东西经与南北纬
纬线
定义 垂直地轴、平行赤道的圆 关系 相互平行 长度 不等，由赤道向两极递减 作用 指示东西
经线
连接两极的半圆 汇聚两极 等长 约为2万千米 指示南北
风标图判断： 1、小旗和横线所在位置表示风向， 风向为来向 2、一个长横线代表2级风， 3、一个短横线代表1级风，小旗代表10级
与太阳日运动方向相反
地图
方向 比例尺 图例和注记
一般方向 方向标方向 经纬网方向
经纬网的实 际应用