2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷-部编版(含答案)
花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡 嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽 兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。 好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该 多好看。
有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一
会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞
到谁家去？太阳也不知道这个。
（1）这段话的中心句是 _
。（ 2 分）
（2）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？（ 4 分）
,用书信
的方式写下来 ,寄给远方的亲人或者朋友。注意书信的格式 ,还要做到内容具体 ,语句通顺 ,
有真情实感。不少于 400 字。
参考答案
一、略
二、即 ......又...... 不管 ..... 总..... . 尽管 ......还.是 ........ 无论 .....都.....
三、 1. 可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。 2. 东方传来驼铃声。 3. 难道今天的这场球賽不比以前的更精彩、更激烈吗 ?
那一天你确实跳下来了 , 像俯冲搏猎的雄鹰 , 像划破静夜的流星。然而 , 你并没有 死, 一道峭壁缝救助了你 , 一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从 此, 你就在这里安家落户 , 日日夜夜 , 年年岁岁 , 终于顽强地活了下来 , 长成一簇 令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三 十年之久的酸枣树。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。 父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看， 原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大， 而是那花就顶 在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：
（3）静：
_______
（4）快：
_______
六、口语交际。（ 6 分）
每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。让我们走进大人们的童年岁月，了解
他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？想一想，写下来。
_______
_______
_______
_______
七、阅读与感悟（ 22 分）
一次次 , 它在风雨中抗争呐喊 ; 一回回 , 它把云雾撕扯成碎片 ; 它以威严逼迫霜雪 乖乖逃遁 ; 它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树 , 却还是努力地生长 , 努力地茂盛着。不像山前的 桃树 , 山后的梨树 , 一个个娇生惯养让人伺候、抚慰 , 动辄就使性子给点颜色瞧瞧。 也不像贪图热闹的杨树柳树们 , 一个个占据了水肥土美的好地方 , 便忘乎所以地 摆首弄姿 , 轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着 , 不鄙位卑 , 不薄弱小 , 不 惧孤独。从不需要谁的特别关照与爱抚 , 完全依靠自己的力量 , 长成了那堵峭壁 上的生命 , 让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒 , 它纯朴而从不贪婪 ; 抬 手向路人致意问候 , 俯首向胜利者恭贺祝福。 那一年秋天 , 于不知不觉中 , 它竟 结出一粒小小的酸枣。只有一粒 , 而且几乎小得为人们所不见。
五年级下册 第一单元 测试卷
一、读拼音，写词语。（ 8 分）
qīng t íng
yú sh ù
chú t óｕ
chéng r èｎ
(
)
(
)
(
)
(
)
qi ū yǐｎ
suí y ì
yīn li áng
zhěn t óｕ
(
)
(
)
(
)
(
)
二、给下面加下划线的字选择正确注音。（ 6 分） 蚂蚱 _______ （zhà zà） 樱桃 _______（yīnɡyīn） 啃果树 ______（kěnɡ kěn） 倭瓜 _______（wō ǎi ） 蚌壳 _______（bènɡbànɡ） 明晃晃 ______（huànghuǎng） 三、根据意思写词语。（ 8 分） ①头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 ________________ ②相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 ________________ ③形容风景美丽，无与伦比。 ________________ ④对某一事物突然明白、突然醒悟。 ________________ 四、默写（ 8 分）
1．
，村庄儿女各当家。
2. 敲成玉磬穿林响，
。
3.
，短笛无腔信口吹。
4. 谁言寸草心，
。
五、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。
（ 12 分）
例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗
的地方飞出来。
（1）热：
________
（2）冷：
_______
_______ _______ _______ （2）摘玫瑰、 插玫瑰表现了“我”的 ________；________表现了祖父的慈祥、 和蔼。（ 2 分） （3）文章中多处写了“笑”，使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是 ( ) （2 分）
A. “我”笑得哆嗦起来，是因为祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑起来。 B. 祖母什么也没说就大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C. 祖父把帽子放下，笑了十多分钟，是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。 （4）画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？（ 2 分）
_______
_______
_______
（3）作者这样写，表达了自己怎样的心情？（ 3 分）
_______
_______
_______
（4）这段话运用了什么修辞？你能找出吗？（ 3 分）
_______
_______
_______
（二）课外阅读（ 10 分）
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠 , 是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的 , 红红的 , 像 那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻 , 我陡地生出一个奇怪的想法 : 小酸枣 , 或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧 ! 有了心 , 它便会有梦 , 便会更加热烈地拥抱世界 !
1. 从第四自然段中找出体现“不鄙位卑 , 不薄弱小”的语句 , 用“ ”标出。
2.“像俯冲搏猎的雄鹰” “长成一簇令人刮目的风景” “像那万仞峭壁的灵魂” ,
其中“雄鹰” “风景” “灵魂”分别指什么 ? 雄鹰 :
。风
景:
。 灵魂 :
。
3. 本文的行文线索是
。
4. 文中写酸枣树的同时 , 写了桃、梨、杨、柳四种树 ; 这是运用了
的写法 , 这样写的目的是突出酸枣树
的
。
八、习作。 假期里往往会发生一些很有意思的事情。请选择一两件最难忘的事情
供:
傍:
诗句的意思是
2. 稚子金盆脱晓冰 , 彩丝穿取当银钲．。
稚子 :
钲:
诗句的意思是
3. 牧童归去横牛背 , 短笛无腔信口
吹腔 :
信口 ::
诗句的意思
五、口语交际。（ 3 分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展 哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？
四、 1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布 ,也在那桑树荫下学着种瓜。 2. 幼小的孩子。一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来 ,将金属盆中的冰取出来 ,用彩线穿起来当钲来敲。 3. 曲调。 随口。 小牧童横坐在牛背上 ,慢慢地朝家而去 ,拿着一支短笛 ,随口吹着不成调的曲子。 五、略 六、翠欲 栩栩 轮奂 峻岭 缤纷 装素 七八 翼而 杯薪 以继 劈盖 始及 七)1.它明知道自己成不了栋梁高树 ,却还是努力地生长 ,努力地茂盛着。 2.酸枣 树的种子 故乡峭壁上的酸枣树 小酸枣 3.酸枣树的成长经历 4.对比 生 命力顽强 ;不慕虚荣 ,甘于平淡的品格
六、把下列词语补充完整。
(
) 色( )流 (
)(
) 如生
美(
)美(
) 崇山
( )( )
五彩 (
)(
) 银( )(
)裹 (
)零
( )落
不(
)(
)飞
(
) 水车 ( ) 夜
(
)(
)日
( ) 头( ) 脸 ( ) 料不 ( )
七、课外阅读。
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子 , 你才无可奈何地跳下悬崖 ?是为了免遭那被俘的 耻辱 , 于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁 ?
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到 底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我 听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我 笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不 敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父 也进屋来了。
（一）课内阅读（ 12 分）
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话
似的。
一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由
的。倭瓜愿意爬上架就爬上架， 愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一个谎花， 就开一个谎花，
2020统编版部编版五年级下册语文语文第一单元测试题(答案)
五年级下册语文第一单元测试题班级姓名计分一、看拼音，写汉字。
（16分）tǎn yín yū tí mào 绿（）低（）（）回马（）礼（）jū jiāo xuàn yá jùn（）束摔（）（）染天（）（）马lè xiu sè xī shào jiāng勾（）（）清（）介（）新）二、将词语补充完整。
（4分）一（碧）千里翠色（欲）流（襟）飘带舞（浑）黄一体三、词语搭配。
（10分）茫茫的白杨树高大挺秀的冻土小小的昆仑山银装素裹的灯火粗壮的大戈壁斗志高昂的身影高大的争论彻夜通明的风火山巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军四、按课文内容填空（20分）1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。
3、白杨树从来就这么直。
（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。
4、（），浪淘风簸自之天涯。
如今直上银河去，（）。
5、美景——（）——（）——（）——联欢。
五、给带点的字选择正确的解释。
（6分）深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④程度高⑤极；很⑥深入；深远1、夜深．了，人们都进入了梦乡。
（）2、这件衣服颜色太深．了。
（）3、那件事产生了很深．远的影响。
（）4、那口井特别深．。
（）5、蒙汉情深．何忍别，天涯碧草话斜阳！（）6、我们对他的遭遇深．表同情。
（）六、选词填空。
（6分）可是由于尤其1、上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（）也要注意节制。
2、（）连续高温，杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。
3、暑假里，小学生要特别注意人身安全，（）是在游泳时，一定要有大人带领。
七、照样子，改写句子。
（6分）例：这是一个娇嫩的小生命。
部编版五年级语文下册第一单元达标测试卷(附答案)
第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
(3分)(1)证人提供．(gōng gòng)的口供．(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。
(2)小燕．(yàn yān)子飞进燕．(yàn yān)京大学的花园里。
(3)万恶的地主在田边画了一道横．(héng hèng)线，蛮横．(héng hèng)地说这片土地全是他家的。
2．读拼音，写词语。
(10分)3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(14分)( )书( )画顶天( )( ) 良( )美( )( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数美妙( )( )(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：______________。
(2)形容非常美妙，没有什么可以相比的词是________________。
形容美好的时光和景物的词是___________。
与“不计其数”意思相近的词是_____________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。
(5分)(1)蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的。
( )(2)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
( )(3)一幅画而已，有什么稀罕的呢？( )(4)花开了，就像睡醒了似的。
( )(5)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
( ) 5．按要求完成句子练习。
2020统编版部编版五年级下册语文第1单元自测题人教部编版(含答案)
2.C
3. (1) 第一次将蚂蚁囚禁在药瓶里 , 结果蚂蚁都死了。 (2) 第二次是将蚂蚁囚禁在火柴盒里 ,
结果蚂蚁逃得无影无踪。
4. 示例 : 我不想吃饭粒，我需要的是自由，放我出去 !
5. “我”童年时是一个具有强烈的好奇心、丰富的想象力，善于思考，天真可爱的孩子。 6. 示例 : “我” 明白了蚂蚁宁可辛苦地忙碌搏斗， 也不愿意被关起来， 自由才是它们最大的 追求。爱蚂蚁，或者像蚂蚁一样的动物，就要尊重它们，让它们自由地生活，不能用自己喜 欢的方式去打扰它们，伤害它们。
颗眷恋祖国的心。 (4)( ▲ ) 热带是无所谓隆冬的 ,( ▲
) 腊月天气，也毕竟
凉飕飕的。
7. 根据词语的不同意思造 , 故意 : （▲）
(2) 特别
①与众不同，不普通 : （▲）②格外 : （▲）
8. 下列诗句不是描写儿童生活的是 ( ▲ ) 。 (2 分 )
都是活的
B. 作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情
C. 作者能拥有一段快乐的童年时光 , 不仅是因为有园子 , 更多的是 因为有祖父 D. 祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰
（二） _______________ （7 分） 我的童年，像彩色的梦 ! 沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏， 和蝴蝶追逐 …… 那，就是童年的我。
B. 雪花没有梅花那么芬芳 , 但它比梅花素雅
C. 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
D. 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳
10.判断下列说法是否正确 ,正确的打“√”，错误的打“×”。 (5
分)
(1) “承”字是独体字 , 共 8 画, 第三笔是“一”。（▲）
(2) “不可胜数” 的“数” 和“数不尽” 的“数” 读音不相同。 （▲）
2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期第一单元测试卷 (含答案)
五年级语文下册第一单元测试卷一、积累与运用(40分)1.用”“、“给加点字选择正确的读音。
(3分)篝．火(gōu goū) 涟漪．(qīyī) 玉磬．( qìng xīn)稚．子( zhuī zhì) 倭．瓜(wōwēi) 蚌．壳( bàng fèng)2.读拼音，写词语。
(6分)(1)院子里种了一棵 sāng shù( )。
夏天的时候，我们拿着 shuǐ piáo( ) 给它浇水.(2)祖父在园子里bácǎo( )、 chǎn dì( ),我就在园子里 xiā nào( ), 如果犯了错误，马马虎虎地 chéng rèn( )下来就是了.2.辨字组词。
(4分)陂( ) 傍( ) 塘( ) 蜻( )波( ) 榜( ) 糖( ) 晴( )3.先把词语补充完整，然后选词填空。
(10分)颇负( )( ) 碧波( )( ) 良辰( )( )顶( )立( ) 山高( )( ) ( )( )四射(1)一轮红日( )，正徐徐地从东方升起。
(2)我的祖父在星岛文坛( )。
(3)夏夜，我们站在大山的山顶，只见( )，一时心旷神怡。
(4)不管他们受到怎样的欺凌，从来都是( )，不肯低头折节。
5.按要求写句子。
(4分)(1)蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)____________________________________________________________(2)我想到的却仍然是故乡第坑里的那个平凡的小月亮。
(缩句)_______________________________________________________________(3)园子留下回忆。
(扩句)_______________________________________________________________(4)仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美;童年就像_____________________,_____________________，_____________________。
部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)1.将下列俗语抄写在方格内，书写正确、工整、美观。
有志不在年高，无志空长百岁。
2.选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。
1.下列加点字读音完全正确的一项是()。
A.XXX(zhēng)萌动(méng)B．XXX(qìng)燕园(yàn)C.蚌壳(fèng)徘徊(huí)。
D．涟漪(yǐ)玷污(zhān)改写：下列单词中读音完全正确的一项是()。
A.银钲萌动B.玉磬燕园C.蚌壳徘徊D.涟漪玷污2.下列词语书写完全正确的一项是()。
A.英桃桑叶烟波浩缈B．榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D．XXX点缀XXX美景改写：下列词语中书写完全正确的一项是()。
A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景3.“XXX”字的意思可能与什么有关？()A.植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具改写：下列选项中，可能与“荇”字有关的是()。
A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具4.下列词语搭配不当的一项是()。
A.表明观点表明态度表明立场B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D．沉重的打击沉重的心情沉重的负担改写：下列词语中，搭配不当的一项是()。
A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担5.下列词语中“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。
A.左顾右盼B．奋不顾身C．顾名思义D．相顾一笑改写：下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。
A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑6.下列加点词的意思错误的一项是()。
A.童孙未解供耕织(供应)B．蓬头稚子学垂纶(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂(池岸)D．短笛无腔信口吹(随口)改写：下列单词中意思错误的一项是()。
部编(新统编)小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)
五年级语文下册第一单元测试题一、用“”画去加点字的错误读音。
(6分)拘束(sùshù) 勾勒(lělè)迂回(yūyú) 浑黄(hún hūn)凹陷(āo áo) 矗立(chùzhù)逞凶(chéng chěng) 即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。
(6分)jíchíxuàn rǎn xiūsè（）（）（）shuāi jiāo qīng xīlǐmào（）（）（）三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。
________________2．草原上行车十分酒脱。
________________3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________ 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
(4分)禁—( )( ) 帝—( )( )句—( )( ) 无—( )( )五、近、反义词我来写。
(6分)柔美——近( ) 惊叹——近( )羞涩——近( ) 回味——近( )清晰——反( ) 狰狞——反( )六、我填词语空，牢记在心中。
(6分)七( )八( ) 夜( )( )日( )寝( )食银( )素( )( )头( )脸面目( )( )栩栩( )( ) 不计( )( )五彩( )( ) ( )山( )岭美( )美( ) 丰富( )( )七、根据意思写词语。
(3分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
( )2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
2020年五年级下册语文试题-第一单元评价测试卷(含答案)｜部编版
2020年（部编版）五年级下册语文第一单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三总分得分一、积累与运用(35分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.涟漪．(yī)倭．瓜(wō)巍峨．(é)眷．恋(juàn)B.旖．旎(yǐ) 蚌．壳(bàng) 顷．刻(qǐng) 撩．乱(liáo)C.渺．小(miǎo) 萌．动(méng) 稚．气(zhì) 秉．性(bǐng)D.篝．火(gōng) 澄．澈(chéng) 点缀．(zhuì) 玷．污(diàn)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.白昼拔草耘田成认B.蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C.蚂蚱桑叶割舍通晓D.樱桃逛街随意郑重3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是()(3分)A.供．应供．认供．品供．述B.摇晃．晃．荡晃．动晃．悠C.出差．差．别差．异差．错D.劳累．积累．累．计累．加4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分)A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣．．．．。
B.上课了,同学们前赴后继．．．．地走进教室。
C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦．．．．。
D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦．．．．,一一进行解答。
5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是()(3分)A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。
B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。
C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
2020 五年级下册语文试题-第一单元达标测试卷(含答案)部编版
部编版五年级下册语文第一单元达标测试一、选择题1．下列加粗字词的解释不正确的一项是( )。
A．昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线。
）B．也傍桑阴学种瓜（傍：依靠。
）C．山衔落日浸寒漪（漪：水中的波纹。
）D．草满池塘水满陂（陂：池岸。
）2．“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中，用嘴叼着”，这里巧用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．排比 C．夸张 D．拟人3．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．徘徊(huái) 旖旎(qǐ) B．昼夜(zòu) 澄澈(chéng) C．倭寇(wěi) 秉性(bǐng) D．腮颊(sāi) 明晃晃(huǎng)二、填空题1.读拼音，写字词。
夏天，到田野里guàng guang( )，你能听见庄稼bá( )节的声音；sāng( )树、yīng( )桃树长得越来越茂盛；hú di é( )、mà zha( )、七星piáo( )虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式gēng yún( )着夏天。
2.选字填空。
[玷沾] ( )光 ( )污 [眷誊] ( )顾 ( )写[撩缭] ( )逗 ( )绕 [瑞端] ( )正祥( )3.查字典，填空。
“承”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。
根据右图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是( )。
A．承认 B.承重 C.继承 D．承担4.补充词语，并完成练习。
不可( )数 ( )然大悟顶( )立( ) ( )乡( )井颇负( )名相映成( )美( )绝( ) 乐( )不( )①上面词语中，形容数量非常多的词语是________________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：________________。
②选词填空。
2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷含答案部编版
部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用。
（41分）1、读拼音，写词语。
（5分）hú dié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、写同音字组词。
（4分）gē唱（）（）草（）壁（）膊zhòu（）夜宇（）（）眉（）然3、先把词语补充完整，再完成练习。
（9分）（）（）大悟碧波（）（）（）妙（）伦茂林（）（）（）天（）地（）（）背井（1）经过老师的讲解，我，原来这道题这么简单。
（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、。
4、判断题,对的打“√'，错的打“X”。
（4分）（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。
（）（2）“摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。
（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。
（）（4）“也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。
（）5、选择题。
（10分）（1）下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（）A.涟漪．(yī) 澄．澈(chéng) 腮．边(sāi) 秉．性(b?n)B眷．恋(juàn) 蚌．壳(bàng) 燕．园(yān) 篝火(gōu)C.蚱．蜢(zhà) 旖．旎（yí）倭．瓜（wō）啃．食（kěn)) 埋葬．(zàng)D.耄耋．(dié) 玷．污(zhān) 点缀．(zhuì（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣（3）下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
2020统编版部编版五年级下册语文第一单元测试卷(四)(有答案)
人教部编版五年级语文下册单元测试卷第一单元［时间：90分钟 满分:100分］1. 看拼音，写词语。
（8分）2. 以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（A. 桑树（s mg ）篝火（goi ） 徘徊（hui ）B.C.蚌壳（bcng ）渺小（mi d o ）啃掉（ken ）D.语我还知道： _________________ 。
5. 查字典，填空。
（3分）“承”按音序查字法应先查大写字母 ________ , 再查音节 ________ ;按部首查字法应先查 __________ 部, 再查_ 画。
根据右图内容可知，下面词语中 “承”的意思是本义的是（））0 （2 分）供职（g eng ）倭瓜（we ）澄澈（ch 缶g ）［玷沾］（ ）光（ ） 污 [ ［撩缭］（）逗（）绕[ 4.补充词语，并完成练习。
（5分）不可（）数（） 然大悟顶（ 颇负（）名相映成（）美（上面词语中，形容数量非常多的词语是眷 誊］ ( ) 顾（ ）写瑞端］()正 祥（）) 立（） ()乡（）并) 绝（）乐（ ）不（）.甲骨文字形，上面像 跽跪着的人，下面像两只手。
合起来表示跽跪的人被双手 捧着或接着。
本义：捧着。
3.选字填空。
（4分），像这样表示数量多的四字词A.承认B. 承重C. 继承D. 承担6. 写出下列各句所运用的修辞手法。
（3分）（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？（）（2）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
（）（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（）（4）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（）（5）青藏高原的天低得可以用手触摸到。
（）7. 做个优秀小裁判。
（对的画“V "，错的画“ x”）（2分）（1）“花开了，就像睡醒了似的”是一个比喻句。
（）r（2）“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是一个拟人句。
（）（3）《梅花魂》一课主要表达了作者对祖国的热爱、眷恋之情。