关于省级教学成果奖申报材料填报要求说明
关于省级教学成果奖申报材料填报要求的说明
关于省级教学成果奖申报材料填报要求的说明各成果完成人：经校教学工作委员会专家组严格评审，学校决定推荐以下成果申报本轮省级教学成果一、二等奖。
成果名单见下表：现将省级教学成果奖申报材料有关填报要求说明如下：1、需要上交的材料：（1）《江苏省高等教育教学成果奖推荐书》纸质版一式11份，电子版1份。
（请注意：申报省级教学成果奖的表格与申报校级的表格有所不同，一定要认真填写省里的表，不能只换封面。
）《推荐书》用A4纸，单独软皮平装，双面打印。
正文内容所用字型不小于5号字。
所有签字、盖章处打印或复印无效，全部要手签、红章。
表中各项目均不要另附纸，所以所填内容一定要简炼。
主题词数目为3至7个，每个词语间应加“；”号。
“成果主要内容”要求“一般不超过1000字”，所以在不另附页的前提下，字数可以稍微超一些。
创新点不超过400字。
《推荐书》中不要出现“见**附件”的表达形式。
有必要时，可以对现有成果名称进行微调，使其更符合申报省级成果的需要。
原则上不对成果主要完成人进行调整。
成果第一完成单位应填写中国药科大学，不要写到院部、教研室一级。
推荐学校评价意见由该成果完成人自己起草，经教务处审核后直接打印到《推荐书》上，评价意见内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见。
（2）成果科学总结一式11份，电子版1份。
单独软皮平装，要加封面，封面格式参照《推荐书》封面进行修改。
用A4纸双面打印，字体应为4号或3号，按发表论文的格式排版。
字数不超过3000字。
可以插图片、照片、图例等。
（3）附件材料一式2份。
附件材料应认真筛选、分类，单独装订成一本，首页应为目录，可以将目录打在软皮纸上，不要加其他封面。
根据《推荐书》中填写的成果曾获奖励情况，每项都要在附件中提供对应的证书（文件）复印件，由教务处审核盖章。
必要时每部分间可以用彩色打印纸隔开，打印上本部分的分目录。
重要的奖状、证书、照片可以用彩打。
长春理工大学 省级教学成果奖填报材料说明及要求
省级教学成果奖填报材料说明及要求
一、填报材料要求
（一）《第七届吉林省高等教育教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》，样表见附件1，填报说明见附件2），纸质材料双面打印，一式一份，用长尾夹夹好，不需装订；
（二）《教学成果科学总结》（以下简称《科学总结》，样表见附件3），纸质材料双面打印，一式一份，用长尾夹夹好，不需装订；
（三）《第七届吉林省高等教育教学成果简况表》（一下简称《简况表》，样表见附件4），只需报送电子文档；
（四）《佐证材料》（见附件5），双面复印，一式二份，不需装订；
（五）所有推荐材料不退，请自行留底。
二、电子文档要求
需要提交的电子文档包括《推荐书》、《科学总结》、《简况表》、《佐证材料》的封面与书脊，分别以“1推荐书”、“2科学总结”、“3简况表”、“4佐证材料”命名。
请将此四个电子文档放在一个文件夹中，并以该成果名称命名。
三、时间安排
2013年5月24日（星期五）上午10:00前，将省级教学成果奖申报材料报送教务处教学研究科。
联系人：单欣
联系电话：85582385
信箱：jyk@。
省部级教学成果奖申报材料
省部级教学成果奖申报材料一、申请单位基本情况本申请由XXX学院（以下简称“学院”）申报，学院成立于XXXX 年，隶属于XXXX大学。
学院坚持“XXXXX”目标，以培养高素质人才为核心，秉承创新、卓越、服务的办学理念，致力于提升教学水平和质量。
二、奖项基本信息1.奖项名称：省部级教学成果奖2.奖励单位：省级或者部级教育主管部门3.奖项类别：教学成果奖4.申报周期：XXXX年-X年5.申报者：XXX学院6.申报者联系方式：XXX学院地址、电话、邮箱三、申报成果概述（在此概述中简要介绍所申报的教学成果，包括成果名称、内容概述、成果特点等）四、申报成果详细介绍（在此详细介绍所申报的教学成果，可以按照不同方面、时间或者具体项目来进行论述，确保论述内容充实、有逻辑性。
下面以某某项目为例展开介绍）1.项目名称：XXXXX2.项目背景和目标：（详细叙述项目背景，包括开展该项目的原因、目标以及所面临的问题）3.项目内容和实施过程：（详细描述项目的具体内容和实施过程，包括项目组成员、时间节点、教学方法等）4.成果与效果：（描述该项目取得的成果与效果，可以从学生学习情况、教学改革成果等方面进行说明）5.总结和展望：（对该项目进行总结，包括项目取得的成绩、问题与不足，以及对未来的展望）五、教学团队及贡献说明（在此部分介绍申报成果背后的教师团队，包括主要成员介绍、各成员在项目中的具体贡献和作用等）六、教学成果影响和示范情况（在此说明所申报成果对教学改革、教学示范以及学科发展的影响和示范情况，包括被引用次数、应用情况、学校或者其他单位的采纳情况等）七、教学成果的创新点和特色（在此描述所申报成果具有的创新点和特色，包括针对性问题解决、创新教学方法、实际应用效果等方面的创新）八、教学成果的可持续性和推广价值（在此说明所申报成果的可持续性和推广价值，包括对其他学校或学科的借鉴意义、示范推广的可能性等）九、申报成果的主要参考文献（在此列举本申请所涉及的主要参考文献，以便评审人员进行查阅）十、结束语（在此简要总结本申请材料的内容，表达对评审工作的期待和感谢）以上是本申请所申报的省部级教学成果奖申报材料，请查收。
教学成果奖推荐书填报事宜的说明.doc
《教学成果奖推荐书》填报事宜的说明《教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2.成果完成人、成果完成单位:集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。
3.推荐等级建议：不填。
4.推荐单位：指学院各单位5.推荐时间：应为推荐单位决定推荐的时间。
6.成果所属科类：按下条成果所属科类代码中的规范要求填写。
7.代码：组成形式为：abcdef，其中：ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—12，艺术学－13，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—14。
*科类代码(规范)与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（2012年）的学科代码（规范）一致。
填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
c：成果完成人为一个人填1，两个人填2，三个人填3，四个人填4，五个人填5，其他填0。
d：成果属普通教育填1，继续教育填2，其他填0。
e：成果属高职高专教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其他填0。
f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4,其他填0。
*填写编码时,不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。
8.序号:不填9.编号:不填。
二、成果简介1.成果曾获奖励情况：指院、省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。
2.成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施(包括试行)或通过验收、鉴定的日期。
贵州省教学成果奖申报材料
贵州省教学成果奖申报材料教学成果奖是对在教育事业中取得卓越成就的教育工作者的一种表彰和奖励，是对其积极探索、教育改革和创新能力的肯定。
本文将按照贵州省教学成果奖的申报要求，详细介绍申报材料的准备和撰写内容。
一、申报单位介绍在申报材料的开头，首先需要对申报单位进行详细的介绍。
包括单位的名称、所属级别、成立时间、发展历程、师资力量、教育理念和教学特色等内容。
此部分应简明扼要，突出申报单位的特色和优势。
二、项目背景与目标在申报教学成果奖时，需要清晰地描述项目的背景和目标。
项目背景即是项目开展的起因，目标则标明了项目要达到的预期成果。
此部分需要详细阐述，以便评审委员会全面了解项目意义和目标。
三、项目内容与创新点在此部分，需要具体描述项目的内容和创新点。
可以结合实际案例或者教学活动，详细介绍项目的具体操作步骤、方法和手段。
同时，要强调项目的创新点和对教学的改进作用，突出项目在教育教学中的重要价值。
四、教学效果与成果展示教学效果及成果展示是申报材料的重要部分。
可以通过图表、数据和实际案例等形式展示项目实施后的效果和取得的成果。
同时，还需要描述学生和教师在教学过程中的变化和收获，突出项目对学生学习能力和教师教学水平的提升。
五、师资支持与团队建设在申报教学成果奖时，需要详细介绍项目的师资支持和团队建设情况。
包括项目团队的组成、成员的专业背景和教学经验等。
同时，还需要描述团队成员之间的合作与协作，突出项目实施中团队的重要性和作用。
六、总结与展望在最后一部分，需要对项目进行总结和展望。
总结部分可以回顾项目的成果和影响，强调项目的亮点和成功经验。
展望部分则可以对项目的未来发展提出一些建议或者设想，展示项目的可持续性和发展潜力。
通过以上的申报材料撰写，相信您能够清晰地表达出贵州省的教学成果申报情况。
在撰写过程中，注意语句通顺流畅，突出项目的重要性和创新点，同时结合实例进行说明，使申报材料更加生动有力。
祝您申报顺利，取得优异的教学成果！。
省级教学成果奖培育申报书
省级教学成果奖培育申报书尊敬的评审专家：敬启者：申报项目名称：省级教学成果奖培育申报书一、申报单位基本情况申报单位：XXX高校所属部门：XXX学院项目负责人：XXX教授联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***********.cn二、选题背景与意义随着教育改革的不断深入，高等教育教学质量的提升成为各高校共同关注的重要问题。
在这样的背景下，XXX高校积极探索教学改革与创新，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
为了更好地推动教学改革，我们有幸拟申报省级教学成果奖，希望能够通过本次申报，进一步提升我校的教育教学水平，推动教育事业的发展。
三、选题内容介绍本次申报项目的选题为《XXX课程的教学改革与实践探索》。
XXX课程作为我校的核心课程之一，是培养学生专业知识、素养和实践能力的重要平台。
我们团队针对该课程的教学内容、教学方法以及实践环节进行了全面深入的研究和改革，并在多个方面进行了实践探索和创新，取得了一系列积极成果。
具体内容包括但不限于：1. 课程目标的设定与调整；2. 教学内容的更新与优化；3. 教学方法的创新与改进；4. 实践环节的拓展与强化；5. 学生评价体系的建设与完善。
四、教学改革实施计划为确保项目的顺利实施，我们制定了详细的实施计划，并将按照以下步骤进行：1. 团队成员分工明确，确保教学改革的各项任务顺利完成；2. 深入开展课程研究和文献阅读，为教学改革提供科学依据；3. 制定具体的教学改革方案，包括课程目标、教学内容、教学方法和实践环节等；4. 开展教学实验，收集并分析学生的学习效果和反馈意见，及时进行调整和改进；5. 总结教学实践经验，撰写相关教学论文，并提交省级教学成果奖评选。
五、预期教学成果通过本次教学改革与实践探索，我们预期将取得以下教学成果：1. 优化课程目标，明确培养目标和能力要求；2. 更新教学内容，紧密结合行业发展动态；3. 创新教学方法，提高学生的学习积极性和效果；4. 拓展实践环节，培养学生的实践能力和综合素质；5. 建立科学的学生评价体系，改进教学质量评估方法。
《教学成果奖申报书》等填报说明
《教学成果奖申报书》等填报说明《申报书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
封面L成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2.成果完成人、成果完成单位：按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。
3.申报单位：我院各系（部）4.申报时间：应为申报的时间。
5.成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。
6.代码：组成形式为：abcdefg,其中：ab：成果所属科类代码：哲学一01,经济学一02,法学-03,教育学一04,文学一05,历史学一06,理学一07,工学一08,农学一09,医学-10,管理学-∏,军事学-12,其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用）-13o *科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。
填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
C：成果完成人为一个人填1,两个人填2,三个人填3,四个人填4,五个人填5,其它填0。
d：成果属普通教育填1,成人教育填2,其它填0。
e：成果属高职高专教育填1,本科教育填2,研究生教育填3,其它填0。
f：成果内容属教书育人填1,教学改革填2,教学建设填3,教学管理填4,其它填0。
g：成果提交的为论文填1,为科学总结填2。
*填写编码时，不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填w。
7.序号：组成形式为abcdef,按文件规定填写。
8.编号由省教育厅高等教育教学成果奖励办公室填写。
一、成果简介（一）成果曾获奖励：指地市、省（自治区、直辖市）政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。
（二）主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加号。
《河南省基础教育教学成果奖申报表》填表说明
附件5《河南省基础教育教学成果奖申报表》填报事宜说明《河南省基础教育教学成果奖申报表》（以下简称《申报表》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个。
2．成果完成者：个人名义申报的，填写成果主持人姓名，并写上所在单位名称；以单位名义申报的，填写成果主持单位名称。
3．市级教学成果奖励等级：指该成果在市级基础教育教学成果评审中所获得的奖励等级。
4．推荐单位：指省辖市、省直管县（市）人民政府教育行政部门。
5．推荐时间：指推荐单位决定推荐省级教学成果奖的时间。
6. 编号：由河南省基础教育教学成果评审委员会秘书处填写。
二、成果简介1. 研究起止时间：起始时间指提出问题、开始研究日期;完成时间指解决问题、形成最终成果的日期。
2. 成果概要：对成果的主要内容做说明，均应直接叙述，请勿采取“见××附件”的表达形式。
3. 解决的主要问题、解决问题的过程与方法：具体指出成果要解决的主要问题及解决问题的思路、阶段、所采用的方法等，问题要明确，思路、阶段要清晰，方法要有针对性。
4. 成果创新点：对成果在实践中的突破、理论上的创新进行归纳与提炼。
应简明、准确、完整地阐述，每个创新点相对独立。
三、成果应用及效果1. 实践检验起始时间指正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间，不含研讨、论证及制定方案的时间。
正在进行实践检验的截止时间为推荐河南省基础教育教学成果的时间。
2. 成果应用及效果：对成果的应用情况、产生的实际效果进行阐述。
3. 实践检验单位指除成果主持人所在单位之外的参与实践的地区或学校。
如有，选择不超过3个主要的实践单位填写。
没有可不填。
4. 实践效果：指成果解决问题的情况及其所取得的实际效果，由实践检验单位填写并盖章。
四、成果曾获奖励情况成果曾获奖励情况：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门所设立的教育教学奖励。
广东省级教学成果奖申报书
广东省级教学成果奖申报书尊敬的评审委员会：我特此申请广东省级教学成果奖。
本申报书旨在全面展示我所取得的教学成果，以及在教育教学方面所作出的努力和贡献。
以下是详细的申报内容：一、申报人基本情况姓名：XXX性别：男/女出生年月：XX 年 XX 月职称：XXX所属学校/机构：XXX联系电话：XXX电子邮件：XXX二、申报项目背景本次申报的教学项目为XXX，请允许我核中至关重要的背景知识。
三、教学内容和措施1. 教学目标在项目中，我设立了明确的教学目标，旨在提高学生的XXX能力，培养他们的XXX素质，使他们能够XXX。
为此，我采取了一系列的教学措施，以确保目标的实现。
2. 课程设置项目包含的课程主要为XXX。
在每个课程中，我注重培养学生的XXX能力，通过XXX的方式进行教学。
3. 教学方法与手段为了提高学生的参与度和学习效果，我采用了多种教学方法和手段，如XXX。
这些方法不仅能够激发学生的兴趣，而且能够培养他们的XXX。
4. 实施计划为确保项目的顺利进行，我制定了详细的实施计划，包括每个阶段的教学内容、教学方式、教学资源的准备等。
5. 教学成果评估我使用了多种评估方式对学生的学习情况进行评估，包括XXX。
通过这些评估方式，我能够及时了解学生的学习进展，并对教学方法进行调整和改进。
四、教学效果与影响1. 教学效果通过实施本项目，学生的XXX能力得到了明显提升，他们的XXX 素质得到了有效培养，学习兴趣得到了增强。
我所教授的知识也得到了有效传授和消化吸收。
2. 学生评价与反馈学生们对本项目的评价普遍积极，他们认为这个项目对他们的学习起到了积极的促进作用。
通过他们的反馈，我进一步完善和改进了本项目。
3. 教学成果的影响本项目的实施对学校的XXX领域起到了积极的引领作用。
其他教师通过参观课堂和交流学习，对我的教学方法和经验表示了充分的肯定，并在自己的教学中加以借鉴和运用。
五、教学成果展示我将在展示环节中详细介绍项目中的教学内容、教学方法和教学成果。
关于省级教学成果申报表填写的注意事项
关于省级教学成果申报表填写的注意事项根据近期有关申报人填报省级教学成果申报表的实际情况，现将有关事项说明如下，供参照执行。
一、《申请表》部分1、成果类别:根据申报材料的成果类属填写，如省级教改课题、教育部“十一五”教育规划课题、校级XX课题，等等；2、成果名称：可以成果的原来名称，也可以是根据现有集成成果综合后根据主题另行命名；3、主管部门：根据成果审批与管理权限确定，如江西省教育厅、教育部教育规划办4、申请人及简况：按现在实际情况填写；5、申报材料明细表：根据省厅通知规定填写；6、成果概述：内容与成果总结保持高度一致性；7、成果获奖情况：将“教学成果奖”列在最前面，其他成果奖项依等级排列；二、《推荐书》部分8、成果科类：即申报成果所属的学科类别，一般填写其所属的二级学科，特殊项目可以填写其所属的一级、三级学科；9、成果曾获奖励情况：教学成果奖列在最前面，其他成果奖项依等级排列；10、成果基本内容：叙述全面，突出重点；请将涉及到实质性的成果内容用“见附件X”的方式表示出来，并使之与相关附件一一对应；11、创新点：与以往情况、现状相比，与其他类似的（项目）成果相比，你的成果已经有一些什么突破、革新、进步或提高；12、应用情况：对作为成果的实际应用情况进行客观描述，突出这项成果在实际教学工作、人才培养中的应用价值或意义，比如质量效益、经济效益、共鸣效应、学习模仿等，比如通过免费赠送、有偿提供、经验介绍、学术交流、采纳试验等退经进行了有效推广：并对产生的实际性效果提供充分的举证（用“见附件X”的方式表示出来）。
13、主要完成人的主要贡献：其篇幅可大可小，把贡献说清楚就行，如确实需要加大篇幅介绍的，应以整页设置为原则。
三、附件材料14、撰写并提交“成果总结”（5000字符左右）；15、有效提供与成果总结配套的实质性成果举证材料（原件验收）；16、作为“省级一等奖”成果推荐、申报的“鉴定书”，必须是校外专家提供并亲笔签署四、其他事项17、建议项目性质相同、主题一致的成果，采取兵团作战、集体攻关、共同培育、联合申报。
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关于省级教学成果奖申报材料填报要求的说明各成果完成人：
经校教学工作委员会专家组严格评审，学校决定推荐以下成果申报本轮省级教学成果一、二等奖。
成果名单见下表：
现将省级教学成果奖申报材料有关填报要求说明如下：
1、需要上交的材料：（1）《江苏省高等教育教学成果奖推荐书》纸质版一式11份，电子版1份。
（请注意：申报省级教学成果奖的表格与申报校级的表格有所不同，一定要认真填写省里的表，不能只换封面。
）《推荐书》用A4纸，单独软皮平装，双面打印。
正文内容所用字型不小于5号字。
所有签字、盖章处打印或复印无效，全部要手签、红章。
表中各项目均不要另附纸，所以所填内容一定要简炼。
主题词数目为3至7个，每个词语间应加“；”号。
“成果主要内容”要求
“一般不超过1000字”，所以在不另附页的前提下，字数可以稍微超一些。
创新点不超过400字。
《推荐书》中不要出现“见**附件”的表达形式。
有必要时，可以对现有成果名称进行微调，使其更符合申报省级成果的需要。
原则上不对成果主要完成人进行调整。
成果第一完成单位应填写中国药科大学，不要写到院部、教研室一级。
推荐学校评价意见由该成果完成人自己起草，经教务处审核后直接打印到《推荐书》上，评价意见内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见。
（2）成果科学总结一式11份，电子版1份。
单独软皮平装，要加封面，封面格式参照《推荐书》封面进行修改。
用A4纸双面打印，字体应为4号或3号，按发表论文的格式排版。
字数不超过3000字。
可以插图片、照片、图例等。
（3）附件材料一式2份。
附件材料应认真筛选、分类，单独装订成一本，首页应为目录，可以将目录打在软皮纸上，不要加其他封面。
根据《推荐书》中填写的成果曾获奖励情况，每项都要在附件中提供对应的证书（文件）复印件，由教务处审核盖章。
必要时每部分间可以用彩色打印纸隔开，打印上本部分的分目录。
重要的奖状、证书、照片可以用彩打。
一律不提供教材、专著原件，教学研究论文选择其中主要的篇目复印后报送，其他论文和科研论文一般提供发表清单。
教务处将对提供的每份独立附件的首页加盖公章。
（4）上报材料要用厚牛皮纸袋装好，每袋一项成果，并将《推荐书》封面复印件和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。
其它关于填报的具体要求请见《江苏省高等教育教学成果奖有关申报材料的填报要求》（见附件），请一定认真阅读
并领会《填报要求》。
2、时间要求：请各成果第一完成人和具体负责申报材料准备工作的成果完成人于2月11日（周三）上午9点至11点到玄武门校区行政楼二楼教务处教学研究与质量监控科集中送交材料。
当天只需要提供《推荐书》、成果总结、附件材料纸质版各1份，所有材料均不装订。
经确认材料格式等无误后，请各成果完成人于2月11日下午至2月12日抓紧对申报材料进行复印、装订、签字和装袋。
请各成果完成人于2月13日上午10点前，将全部申报材料送交本部教务处，教务处将于当天对所有材料加盖公章后送交教育厅。
3、有关教学获奖文件的借取工作：请尚缺少精品课程、多媒体课件奖、教学成果奖等有关教学获奖文件复印件的成果完成人准备好目录，于2月11日到本部教务处借取文件。
附件：江苏省高等教育教学成果奖有关申报材料的填报要求
教务处
二○○九年一月二十日。