江西工程职业学院部门工作目标管理考核办法精编WORD版
职业学校各处室考核管理办法
XX学校处室绩效考核办法为进一步加强学校管理力度，充分调动处室工作人员工作积极性、创造性和务实性，依据县教育体育局对学校年度重点任务完成情况考核，结合学校工作实际，特制定本考核办法。
一、考核领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在校办室，XX兼任办公室主任，校办室其他人员为办公人员，负责考核的统计、汇总等工作。
二、考核办法1、考核对象：校办室、教务处（教研室）、学生处、招生就业办、校建办、总务处、财务室、实训处、工会、团委。
2、考核内容：工作职责（100分）、重点任务（100分）、工作创新（100 分）和奖惩分。
3、考核办法：（1）本考核内容由相关职能处室提供依据，工作职责和重点任务由考核领导小组依据量化据实赋分，工作创新由校领导依据工作情况进行量化赋分。
（2）各项量化赋分由校办室进行统计汇总，学校审核后公示。
（3）处室量化考核每月进行一次，每月考核前3名的处室学校给予奖励；年度汇总作为处室所有工作人员一年中工作考核的重要依据，与教工测评行政管理人员赋分同时各占50%计入考核分数。
附：处室绩效考核量化赋分表。
作。
充分利实训室的开7、负责聘节制订教学计8、负责各¥织协调校内作。
9、制订实下实训教学10、协助教合理安排多用。
11、组织开助教务处开12、负责本整理和立卷13、负责对务的考核工14、协助教排。
15、完成学用学出率盲企划并歹业外职11教的研务媒体展H校的实训设备，提高M。
业技术专家来校讲课，F组织实施。
学生岗前培训工作，组业技能培训和鉴定工师师资培养计划，组织干讨、交流会议。
也开展第二课堂活动，K教室和实训室的使子学生技能竞赛，并协牛技节活动。
寻类文件材料的收集、红作。
化教师完成实训教学任也做好实训课程表的编管理和校企合作等方面的工作机制。
工会1、在学校5发挥密切联用。
认真贯决议，以学学校大局。
参与、教育职能。
按照章程》独立2、组织教定行使民主会，参与学民主管理和主政治建设3、结合形律知识和业的路线、方4、参与学政策的制定积极反映教向学校及有助教职工解工服务。
学校各部门工作考核准则
学校各部门工作考核准则概述本文档旨在制定学校各部门的工作考核准则，以确保各部门的工作能够高效、公正地进行，并实现学校整体目标。
考核内容1. 工作目标：每个部门应明确制定工作目标，与学校发展战略和部门职责相一致。
2. 工作进展：部门应定期向上级汇报工作进展情况，及时沟通工作难点和困难。
3. 任务完成：各部门应按时、按质完成被分配的任务，并保证任务交付的准确性和完整性。
4. 团队合作：部门成员应积极配合、相互支持，保证团队的协作效率和团结稳定。
5. 绩效评估：每个部门应定期进行绩效评估，评估内容包括工作质量、工作效率、工作态度等方面。
考核指标1. 工作目标完成度：根据每个部门的工作目标制定具体的指标，通过实际完成情况进行评估。
2. 工作进展报告：部门应定期向上级提交工作进展报告，包括任务完成情况、工作难点和解决方案等内容。
3. 任务完成质量：评估部门完成的任务的准确性、完整性和客观性等指标。
4. 团队协作评估：评估部门的团队协作效率和成员之间的合作情况，包括团队会议记录、工作分工等。
5. 绩效评估结果：根据部门的绩效评估情况，给予相应的奖惩措施，以激励积极向上的工作态度。
考核周期1. 工作目标：每个学年初制定，并于学年末进行评估。
2. 工作进展：每月进行一次工作进展报告，并根据需要进行调整和改进。
3. 任务完成：根据任务的不同，设定相应的完成周期，并进行定期检查。
4. 团队合作：每季度进行一次团队合作评估，并及时进行团队建设和培训。
5. 绩效评估：每半年进行一次绩效评估，以总结过去的工作并制定未来的工作计划。
结论通过制定学校各部门的工作考核准则，可以促进部门工作的高效性和公正性，确保学校整体目标的实现和各部门的良好运行。
同时，通过定期评估和奖惩措施，可以激励部门成员积极投入工作，共同推动学校的发展。
职业技术学院班级目标管理量化考核办法
职业技术学院中专部班级目标管理量化考核办法班级是学生管理的基本单位，班级工作开展情况好坏，将直接影响学校的校风、学风建设。
为进一步加强学生管理，正确评价班级及班主任工作，提高学生和班级的整体水平，结合中专部实际情况，特制定班级目标管理量化考核办法，具体规定如下：一、学习情况（20分）主要考核学生上课、早晚自习出勤情况、纪律情况。
1、每班每天允许请假人数为本班总人数的5%。
每超过1人扣1分2、旷课每人每节扣2分，迟到、早退每人次扣0.5分。
3、上课期间违反课堂纪律受任课教师批评并上报学校，每次扣3分。
4、不服从教师管教，顶撞教师每人次扣5分。
5、自习期间班级说话声较大，乱串座位，乱串教室每次扣3分。
6、值日干部巡查被通报的每次扣3分。
7、班级考勤不严格，弄虚作假，每次扣5分。
二、班级卫生（20分）主要考核教室、寝室的清扫保持情况。
1、根据《教室、寝室卫生检查评比标准》检查，月平均分在9分以上不扣分，8—9分扣2 分，7—8分扣3分，7分以下扣5分。
2、值日领导，学生管理干事巡查时被通报的教室未保持或未打扫干净的每次扣2分，寝室每间扣1分3、寝室、教室物品损坏要及时报修，能送修的要及时送修，损坏的物品不许堆放在寝室、教室内，被值日领导，学生管理干事等有关人员发现的，每次扣2分。
三、学生的日常行为（20分）主要考核学生遵守《中专生一日规范》及其他规章制度情况。
1、个人形象有违反《职业技术学院中专学生一日规范》的，每人次扣2分。
2、言行不文明，有违反《职业技术学院中专学生一日规范》，但不够纪律处分的每人次扣2分。
3、吸烟、喝酒、男女同学关系暧昧的，每人次扣2分。
4、学生干部在执行公务时受到不文明言行干扰的，每人次扣3分。
5、违反学校安全用电规定及其他安全规定的每人次扣3分。
6、在公共场合起哄，故意大喊大叫的每人次扣2分。
7、违反寝室管理规定，熄灯后大吵大闹的每次扣2分。
8、违反学校规章制度受到纪律处分的按处分等级分别扣3分、5分、8分、10分、15分。
xx职业技术学院工作目标绩效考核办法
XX职业技术学院工作目标绩效考核办法（试行）为了全面提高办学质量和管理水平，进一步加强目标责任制管理,不断完善考核评价机制,充分调动干部和教职工的积极性和创造性，促使学院各项工作高效运行，结合学院实际,特制定本办法。
一、考核原则和组织（一）考核遵循客观公正、民主公开、全面考查、注重实绩的原则.(二）成立考核领导小组,由院党委书记任组长,院长任第一副组长，院级副职领导任副组长,相关职能部门主要负责人任领导小组成员。
（三)考核领导小组下设办公室，办公室设在岗责办。
(四）部门考核分两组进行，教学部门考核组由院领导、机关职能部门及有关部门主要负责人组成，负责对教学部门进行全面考核；非教学部门考核组由院领导、系部党政主要负责人组成，负责对非教学部门进行全面考核。
二、考核对象和类别考核对象为院所属部门。
根据工作性质不同,分为教学部门和非教学部门两大类，分别采用不同的考核指标体系,实行分类考核.(一）教学部门类：信息工程系、经贸系、艺术系、机电工程系、土木系、基础部、中专中技部。
（二）非教学部门类：办公室、组织人事处、财务处、教务处（评建办）、督导室、总务处（基建办）、后勤公司、学生处、招生就业处、团委、职研所、成教院、实训中心、保卫处、图书馆、信息中心。
三、考核内容和办法考核采取日常专项检查和学期综合检查相结合，定性考核与定量考核相结合,部门自评和组织考核相结合，群众评议和领导评价相结合.教学部门的考核指标见附表一《XX职业技术学院教学部门综合考核指标表》，其中自评、组织考核和领导评价三者所占权重分别为10％、70％和20％.非教学部门的考核指标见附表二《XX职业技术学院非教学部门综合考核指标表》，其中自评、群众评议、组织考核和领导评价四者所占权重分别为10％、10％、60%和20％。
具体办法如下：(一)自评。
各部门根据实际情况，按照考核计分表的内容,写出自评报告。
各部门自评报告要按照学院规定的时间发往院领导及各部门负责人，供领导及评委审阅.（二）自评报告的支撑材料须经相关部门审核，审核结果应书面告知被审核部门，有争议的可在接到书面审核结果一周内申请复议。
工程部目标分解及考核方案
工程部目标分解及考核方案一、引言工程部是企业发展的重要部门，其工作直接关系到企业的产品质量、生产效率和成本控制。
因此，对工程部的目标分解及考核方案的制定十分重要，能够有效激励工程部门的员工，提高工作效率，促进企业的发展。
二、目标分解1. 总目标：工程部的总目标是保证产品的质量和生产效率，降低生产成本，并且在新产品研发方面能够保持竞争力。
2. 细化目标：a. 产品质量目标：保证产品的质量符合国家标准，且在市场上具有竞争力。
b. 生产效率目标：提高生产效率，降低生产成本，提高产品的生产率。
c. 新产品研发目标：提高新产品的研发速度和研发质量，保持新产品的竞争力。
3. 具体目标：a. 提高产品的合格率至95%以上。
b. 提高生产效率，降低生产成本，每季度降低成本5%以上。
c. 提高新产品的研发速度，研发周期减少20%以上。
三、考核方案1. 考核指标：工程部的考核指标分为产品质量考核、生产效率考核和新产品研发考核。
a. 产品质量考核：主要考核产品的合格率和产品质量问题反馈及处理情况。
b. 生产效率考核：主要考核生产成本、生产效率和产品生产率。
c. 新产品研发考核：主要考核新产品的研发速度、研发质量和研发成本。
2. 考核方式：a. 产品质量考核：定期抽查产品质量，对不合格产品进行追踪处理，建立质量问题台账，对质量问题进行分析和整改，并及时向上级汇报。
b. 生产效率考核：根据生产统计数据进行考核，定期分析生产效率和生产成本，提出改进建议，并对提出的改进建议进行执行考核。
c. 新产品研发考核：定期考核新产品的研发进度、研发质量和研发成本，并对研发进度、研发质量和研发成本进行考核。
3. 考核权重：产品质量考核占比30%，生产效率考核占比30%，新产品研发考核占比40%。
四、考核结果处理1. 考核奖惩：按照考核结果对员工进行奖惩，表彰优秀员工，对不合格员工进行约谈、警告、甚至辞退。
2. 改进建议：根据考核结果和员工的改进建议，制定改进建议实施计划，对改进建议进行督促和检查。
XX工程学院部门年度考核办法
XX工程学院部门年度考核办法为更好地调动学校各部门的工作积极性、创造性，不断提高学校的管理水平、提升学校的教育质量和办学效益，对学校党政职能部门、教辅部门、教学部门进行科学、客观地评价与考核，特制定本考核办法。
一、考核原则（一）考核指标与工作目标相一致的原则考核指标与各部门工作目标责任制确定的内容相一致，突出重点工作项目，且部门的工作目标、责任与享有的权益、资源相一致。
（二）定性与定量考核相结合的原则定性考核是综合考虑各方面因素，根据评分标准和实际情况给定分值。
定量考核是按实际完成情况计算分值。
（三）绝对考核与相对考核相结合的原则绝对考核是通过对被考核部门完成工作目标的数量和质量来确定考核得分。
相对考核是通过对被考核部门目标完成情况进行相对比较后，确定被考核部门的考核得分。
二、考核内容（一）党政职能部门、教辅部门考核内容党政职能部门、教辅部门考核内容包括：基本职能完成情况、队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设、资产管理、财务管理、安全和综合治理、专题学习活动开展等。
（二）教学部门（二级学院）考核内容教学部门（二级学院）考核内容包括：本科教学工作、学位点建设与研究生培养工作、科研工作、学生工作、党建与行政工作等。
1、本科教学工作包括教学建设、教学管理、教学效果等目标内容，由教务处负责组织考核。
2、学位点建设与研究生培养工作包括学位点建设、导师队伍、研究生管理、质量监控等目标内容，由研究生院负责组织考核。
3、科研工作包含科研工作量、科研项目、科研成果、科技奖励等目标内容，由科研管理处负责组织考核。
4、学生工作思想教育、学风建设、服务指导、毕业生就业等目标内容，由学生工作部（处）、校团委、招生就业处等相关部门共同负责组织考核。
5、党建与行政工作包括思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设、行政管理等目标内容，由党委办公室、院长办公室（校务督查办）、纪委办公室、监察室、组织部、宣传部等相关部门共同负责组织考核。
大学学校目标管理考核细则（4篇）
大学学校目标管理考核细则第一章总则第一条目标管理考核是学校综合管理工作的重要组成部分，旨在推动学校各项工作目标的实现，提高管理水平和工作效能。
第二条目标管理考核的任务是：根据学校发展规划和工作目标，制定科学合理的考核指标体系，明确考核责任和评价标准，建立完善的考核制度，推动目标管理落实到位。
第三条目标管理考核涉及全校师生员工的工作，各单位和个人都应参与其中，共同努力实现学校的目标。
第四条目标管理考核应坚持公平、公正、公开原则，既注重绩效考核结果的客观性和科学性，又注重考核过程的公开透明和民主参与。
第五条目标管理考核应与奖惩制度相结合，对工作优秀表现进行奖励，对工作不达标和失职失责现象进行惩处。
第六条目标管理考核的具体办法和程序由学校管理层组织制定，并逐年修订完善，形成制度化和规范化。
第二章考核指标体系第七条学校目标管理考核指标体系应包括学校总体目标、各项工作目标、绩效指标以及其他必要的指标。
第八条学校总体目标是学校发展的总抓手，包括学校的使命、愿景和未来发展方向。
第九条各项工作目标是学校在总体目标基础上，根据实际情况和需要确定的具体目标，涵盖教学科研、人才培养、社会服务、管理创新等方面。
第十条绩效指标是对各项工作目标进行具体评估的标准和指标，可以定量或定性，包括完成情况、质量水平、效益效果等。
第十一条其他必要的指标包括学校特色、社会声誉、师资力量、硬件设施、资金运营等方面的指标，既可以考核，也可以作为目标的补充说明。
第三章考核责任和评价标准第十二条考核责任是指各级单位和个人对学校目标管理考核结果负有的责任。
学校应根据各级单位的职能和工作分工，明确考核责任，建立责任清单。
第十三条考核评价标准是对目标管理考核指标的衡量依据，应根据学校实际情况和工作要求定制，具体内容包括指标权重、满分分值、评价标准等。
第十四条目标管理考核评价标准应既注重定量指标的客观计算和评分，又注重定性指标的综合评价和识别。
第十五条目标管理考核评价标准应科学合理、明确具体、易于操作、可衡量，能够真实反映各级单位和个人的工作表现和贡献。
工程部管理规划与绩效考核制度
工程部管理规划与绩效考核制度一、制定目标：为了提高工程部的管理水平和绩效，制定了以下目标：1.提高工程部的执行力和效率，确保项目按时按质量完成；2.优化工程部的组织架构和人员配置，提高各岗位职责的明确性和协同性；3.加强对工程部人员的能力培养和岗位培训，提高员工的综合素质和专业水平；4.建立健全工程部的绩效考核制度，激励员工积极主动地履行职责和超越工作目标。
二、组织架构和职责分工：1.工程部设有部长、副部长、项目经理和工程师等岗位，各岗位的职责明确；2.部长负责工程部的整体管理和决策，副部长协助部长履行职责；3.项目经理负责具体项目的组织实施和绩效管理，工程师协助项目经理完成项目相关工作；4.工程部各岗位按照职责分工，形成协同工作机制，确保项目的顺利进行。
三、能力培养和岗位培训：1.工程部定期组织员工进行技能培训和知识学习，提高员工的专业水平；2.针对各岗位的需求，制定相应的培训计划和培训内容；3.鼓励员工参加外部培训和学习，提高员工的综合素质和才能发展。
四、绩效考核制度：1.工程部的绩效考核分为两个层面，个人绩效考核和团队绩效考核；2.个人绩效考核主要从工作质量、工作效率、创新能力和团队协作等方面进行评估；3.团队绩效考核主要从项目进度、项目质量、客户满意度和成本控制等方面进行评估；4.根据绩效考核结果，进行绩效等级评定和薪酬调整或奖励激励；5.建立绩效考核结果与晋升和职称评定的对接机制，提高员工的晋升机会和职业发展空间。
五、激励机制：1.工程部实行差异化的薪酬激励制度，根据员工的绩效等级进行薪酬调整；2.针对表现优秀的员工，设置激励奖金和晋升机会；3.建立员工的成长计划和职业发展机制，提供岗位晋升和能力提升的机会；4.举办员工活动和团队建设活动，增强员工的凝聚力和归属感；5.及时给予员工肯定和表彰，激发员工的工作积极性和创造性。
六、绩效考核制度的完善和优化：1.工程部定期对绩效考核制度进行评估和优化，确保制度的适应性和可操作性；2.借鉴其他企业和行业的管理经验和先进做法，不断完善和提升绩效考核制度；3.注重制度的公平性和透明度，确保绩效考核结果的公正和客观性；4.建立沟通渠道和反馈机制，接受员工对绩效考核制度的建议和意见。
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江西工程职业学院部门工作目标管理考核办法精编W O R D版
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江西工程职业学院部门工作目标管理考核办法
为进一步强化学院管理，提高工作效能，促进各部门更好地履行职责，根据院务会决定，从本学年开始，学院部门工作实行目标考核管理，现制定目标管理考核办法如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，“强内涵、提质量、出特色、保稳定”，按照“抓精细、抓执行、抓品味、抓特色、抓质量、抓服务”的总要求，全面推行目标管理和精细化管理。
通过实行目标管理，使学院内涵建设得到加强，教学质量得到提高，办学特色得到彰显，安全稳定得到保障，核心竞争力有明显的提升。
二、考核对象
各教学单位、行政部门和学院设立的非常设机构。
三、考核内容
1、学院2011年工作要点和院务会布置的工作。
2、部门职责范围内的日常管理和服务工作。
3、人才评估任务书下达的任务。
4、安全稳定责任书签署的要求。
5、学院布置的其他工作。
四、考核方法
1、被考核单位自我总结。
按照学院考核文件要求和学院目标管理任务书下达的任务要求，重点总结本单位一年来的主要工作（附支撑材料），并将总结材料报院办。
2、学院组织考核。
成立考核小组，制定考核标准，根据考核要求，对被考核单位主要工作目标任务完成情况进行考核。
3、召开学院部门工作年度述职大会，部门结合考核自评情况进行述职，评委结合考核结果进行打分。
五、考核结果
1、考核结果分为：优秀、合格、不合格三个等次。
2、考核结果作为部门年度工作考核的依据。
3、考核结果作为部门主要负责人年度工作的重要依据。
4、连续三年考核不合格部门主要负责人不得评优、晋职、晋升。
六、组织领导
学院成立考核工作领导小组，对考核工作进行统一领导，具体组成人员如下：
组长：奚玉山? 胡长春
副组长：张承良? 周终东? ?张? 明吴丽华李汉平
领导小组下设办公室（挂靠院办），具体负责考核的事务性工作。
附：各系、各部门2011年目标管理任务书
各系、各部门2011年目标管理任务书
一、教务处：
1、以质量工程建设推进工作为核心，加强特色专业建设、精品课程建设和教学团队建设。
2、规范常规教学管理，强化教学督导检查，制定双师教师培养计划，推进多证书工作。
3、以教学计划改革为重点，加强实训教学，探索任务驱动教学改革模式试点。
4、创新“开放式”教学模式，建立“开放式“教学资源库。
5、完成评估任务书下达的各项任务。
6、履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
7、学院布置的其他工作。
二、各系部：
（一）教学工作：
1、以教师管理为重点，抓好常规教学管理，完善系教学管理制度，加强系教学督查，开展教研活动和听课评课制度。
2、积极探索教学模式改革，选择专业和课程开展任务驱动教学改革模式实验，推行“2+1”实训模式，建立专业性教学实训基地。
3、加强专业建设，打造特色专业，开展专业竞赛，争创教学先进。
4、加强师资队伍建设，鼓励教师学历提高和双师培训，聘请校外名家做特聘双师，规范多证书培训。
5、完成评估任务书下达的各项任务。
6、完成学院布置的其他工作。
（二）学生工作：
1、积极主动的开展学生管理工作，建立和完善系学生管理制度。
2、系学生管理工作要把学生安全稳定工作放在首位，系总支书记和系主任要深入教室、深入学生寝室关心学生，发现问题，解决问题。
确保学生管理无重大责任事故。
3、各系结合专业特色组织学生竞赛，开展学生活动。
要加强辅导员、班主任的管理。
确保安全稳定，要在就业指导中心的指导下完成就业工作任务。
4、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
5、学院布置的其他工作。
三、实训中心：
1、完成校内实训教学任务。
2、制定2011年校外实训方案，完成800到1000人校外实训任务；加强南昌凯马等校外实训基地建设；拓展顶岗实训合作企业。
3、认真总结“2+1”实训模式的成功经验，争取通过教育厅在全省推广。
4、搭建“开放式”高职网络教学平台，改造校园网，建立技能鉴定站。
5、完成评估任务书下达的各项任务。
6、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
7、学院布置的其他工作。
四、高职所（科研处）：
1、编制“十二五”规划，组织评估迎评工作，开展“开放式”高职办学模式研究，完成科研任务；制定专门的科研管理和奖励办法。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
五、学工处
1、重点理顺二级管理关系，加强宏观指导和微观管理，抓好总支书记和辅导员培训，建立系学生工作考评制度，创新学生管理工作模式。
确保学生管理无重大责任事故。
2、推行学生评师机制，建立和健全学生管理规章制度。
重点推进学生管理进寝室，辅导员住宿进公寓制度。
完善贫困生奖励补助政策，加强学籍管理，组织新生入学和军训工作。
3、确保完成评估任务书下达的各项任务。
4、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
5、学院布置的其他工作。
六、团委
1、建立繁荣丰富的校园文化，学生活动争取拿到全省大赛一等奖1个，二三等奖若干；重点加强学院形象宣传工作，江西日报发表专题报道；指导系开展专业性学生活动；对系学生活动进行考评。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
七、心理咨询中心
1、开展形式多样的心理健康教育活动，创导积极性心理健康教育，继续保持心理健康教育全省先进的亮点。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
八、总务处
1、以宿管工作为重点，开展文明寝室评比，配合学工处推进安全稳定进公寓、进寝室工作。
与学校总务处有效沟通，提高服务效率，确保教学、学生用水用电需求，及时完成学院维修任务，保障物质供应。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
九、招生办
1、制定2011年招生方案，重点研判形势，开展调研，研究对策，确保完成1500到1800招生任务，提高生源质量。
招办要协同教务处开展招生专业调研，提出招生专业建设建议。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
十、就业中心
1、制定2011年就业工作方案，确保就业率85%以上。
就业工作实行二级管理，就业方案要进行改革，要体现提高就业质量，实现体面就业的具体要求。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。
十一、办公室
1、制定目标管理考核方案，协调“十二五“规划编制、评估工作和安全稳定工作。
2、加强制度建设，本学期完成制度修订工作，下学期开学初编印成册；加强经费预算管理，提出行政办公室和学术报告厅改造方案。
3、确保完成评估任务书下达的各项任务。
4、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
5、学院布置的其他工作。
十二、保卫处
1、以安全稳定为中心，加强综合治理工作；健全安全稳定值班制度和
各项例会制度；抓紧制定全年维稳、综治工作方案，明确各部门和岗位工作职责，做到任务分配到部门，责任落实到个人，工作体现到台账；确保2011年学院安全稳定无重大责任事故发生。
2、确保完成评估任务书下达的各项任务。
3、认真履行安全稳定和综合治理责任状，确保校园安全稳定。
4、学院布置的其他工作。