s版四年级语文下册4爷爷的芦笛(附每课一练)
刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹 开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
大海不知什么时候变得狂怒 起来，四溅的浪花和水珠喷洒到 窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。 这小屋好似一只在波峰浪谷中颠 簸的小船，随时都有被海水吞没 的危险。
风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑， 假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
四、说说你读了这篇课文有什么收获。用一两句话 写下来。
参考答案：
一、zh1 su4 b6 1o
二、碧蓝的海水 柔嫩的脸颊
悠扬的笛声 狂吼的海风 三、略 四、略
成群的海鸟
颠簸的小船
感谢指导！
√ ” 一、选择正确的读音，打上“
小闸屋（z1 zh1） 哆嗦（su4 shu4）
· ·
颠簸 （p6 b6）
·
翱翔（y^ 1o）
·
二、在括号里填上恰当的词语。
（ （ （ （ （ （
）的海水 ）的脸颊 ）的海鸟 ）的笛音 ）的海风 ）的小船
三、把课文中你最喜欢的句子抄下来，并写下 你喜欢的原因。
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦 急，你是从哪句话体会出来的？
强强裹紧被子，缩成一团。
强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷 爷在哪儿？应该把爷爷找回来。”
门外伸手不见五指，强强缩回脚，又 钻进被窝。
“放心吧，爷爷，我不怕” 与“悠扬的芦笛声将他的恐惧 驱赶得一干二净”这两句话分别
翱翔：在空中回旋地飞。 葱茏：（草木）青翠茂盛。 温馨：温和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 芦笛 婉转 悠扬 温润 脸颊 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 潮讯 摇撼 打碎 裹挟 夹杂 恐惧 驱赶 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 蒙眬：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听。 恐惧：惧怕。
S版四年级语文下册
第一单元
爷爷的芦笛
读一读
dí wǎn jiá xùn hàn guǒ
笛 碎 闸
婉 挟 颠
颊
jiā
汛
jù
撼 驱 嗦
裹 沾 茏
suì xié zhá diān
qū zhān
夹 簸
惧哆
bǒ duō suo lóng
词语
摇撼 哆嗦 蜷缩 翱翔 温润 颠簸 温馨 恐惧 葱茏 潮讯 脸颊 驱赶 婉转 蒙眬 打碎 小闸屋 湿漉漉 悠扬 芦笛 裹挟
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成 群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星 星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。 更有趣的是，海边长着一大片一大片的 芦苇。一片普普通通的苇叶，经爷爷三 折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来， 曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓 的海水味儿……
爷爷的 芦笛是怎么 做的？你感 受到爷爷是 怎样的人？ 你仿佛听到 了什么？
五月间的海水变得柔和温润。海面上平 静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强 柔嫩的脸颊。
此时他看到了什么？还听到了什么？
a.此时的大海怎样？（狂怒） 你从哪些词句看出她的狂怒？ 你感受到大海怎么样？ （胆战心惊、令人恐惧。） b.你是通过哪些词语体现出来的？ （摔打、哗——、吹开……）
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花 和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。
出现在什么地方？这样写，是不是 前后矛盾？
强强听到爷爷的笛声后为什么会 变得勇敢呢？
一是想到爷爷要回来了， 二是想到在这大海狂怒的夜晚， 爷爷勇敢地出去查看潮汛，强强获 得了勇气，变得坚强了。
说说你是怎样理 解“海边的孩子， 不沾点儿海水就 长不结实”这句 话的。
生长在海边的孩子，不在风浪中 锻炼就长不健壮。含义是：人只 有从小经受磨练，才能变得坚强。 爷爷想让强强从小经受磨练，成 为意志坚强的人。
拓展实践
几天以后，强强又独自一人在小闸屋 面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？ 请你展开想象，以《又是一个风雨之 夜》为题，写一篇短文。
每课一练
第一课 春天的小雨滴滴滴 本文短小精悍，行文优美，蕴含深刻的
哲理。课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋， 在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷 的芦笛声后变得勇敢的事。让我们懂得人只 有从小经受磨练，才能变得坚强的道理。 正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容，了解环境描写对人物心理的衬托 作用是本课学习的重点。
思考：
这篇课文主要讲了一件什么事？
按照“爷爷的小闸屋是个好玩的 地方----强强和爷爷做芦笛----在大 海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强 强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来” 把课文分为四部分。
自学提示
1.在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好 玩的地方？
2.爷爷怎样做芦笛的？笛声是什么样的？
3.用横线画出描写海浪、海风的句子，说说 大海有哪些特点？ 4.用浪线画出描写强强动作、语言的句子， 说说强强心情有哪些变化？ 5.强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢 呢？ 6.说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点 儿海水就长不结实”这句话的。 7.你有关类似强强那样的经历吗？如果有， 就说一说与同学们分享。
又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。
“哗——哗——”海水一浪接一浪，永不疲倦
刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开 了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花 和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。
又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 “哗——哗——”海水一浪接一浪，永不疲倦
语文S版四年级下册《第4课_爷爷的芦笛》小学语文-有答案同步练习卷
语文S版四年级下册《第4课爷爷的芦笛》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共12小题，每小题0分，满分0分）1. 比一比组词。
2. 在横线上填上合适的词。
3. 按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
（1）工具书书字典小学生字典________（2）杭州中国世界湖南湖南大学________（3）动物苍蝇生物昆虫________（4）汽车红旗牌轿车车轿车________4. 选词填空。
充足的清澈的充沛的清脆的充裕的清幽的5. 句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
（1）河那边是一眼望不到边的________的稻田。
（无边无际一望无际一碧千里）________（2）做事情要从实际出发，不能________。
（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）________（3）他一贯________，真令人讨厌。
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）________（4）你不能把这件事看得________，要认真把它做好。
（无足轻重漫不经心三心二意）________6. 在横线上填上合适的关联词。
（1）________同学们信任你，你________应该勇敢地接受这份工作。
（2）________你这次数学考试得了满分，________不能骄傲自满。
（3）这个星期天，我________去图书馆看书，________去电影院看电影。
（4）这件好事________李晓华做的，________我的同学张晔做的。
（5）________风大雨大，河水暴涨，解放军战士________不顾一切地抢救人民的生命财产。
”7. （《爷爷的芦笛》）“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）A.海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。
B.海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。
C.海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。
8. 给带点的字选择正确读音。
9. 解释词语。
摇撼：________情不自禁：________10. 概括课文（《爷爷的芦笛》）主要内容。
最新语文S版四年级语文下册4 爷爷的芦笛_每课一练
全班交流。 2、理解一、二行诗句。 1出示课文插图：这是怎样的一幅情景？（牧童骑黄牛） 牧童高兴的唱 起了歌，他的歌声怎么样呢？
一、选择正确的读音，打上“√ ”
小闸屋（z1 zh1） 哆嗦（su4
·
·
颠簸· （p6 b6）
翱翔（y^
·
shu4） 1o）
二、在括号里填上恰当的词语。
（
）的海水
（
）的脸颊
（
）的海鸟
（
）的笛音
（
）的海风
（
）的小船
三、把课文中你最喜欢的句子抄下来，并写下 你喜欢的原因。
四、说说你读了这篇课文有什么收获。用一两句话 写下来。
4你能模仿这两小节
续写这首诗歌吗？
充分展开想象，注
意观察插图。 学生自由续写。 同桌相互交流，小 组交流。
5指名交流，选择写
得好的师范读鼓励。
2、教学第二部分。
1学过的古诗有很多， 指名背诵几首。 2在我们学过的古诗 中，带有“风”字 的你知道多少？ 分 组交流，共同回忆。
练习 1 教学目标： 1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象， 续写诗歌。 2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、 怡然自得又 难免孤独寂寞的心情。 3、写好钢笔字。 4、练习口语交际，学会请教。 5、学写毛笔字。 教学重难点：引导学生注意积累背诵古诗；诵读理解古诗，感受诗人
第四课 爷爷的芦笛
板块：每课一练
学练指要
精选2019-2020年语文版语文四年级下4 爷爷的芦笛课后练习第四十一篇
精选2019-2020年语文版语文四年级下4 爷爷的芦笛课后练习第四十一篇第1题【填空题】写出划线词语的反义词。
①海水不知疲倦地一浪接一浪。
______②他觉得自己变得勇敢起来。
______③不沾点海水就长不结实。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字注音潮汛______ 蜷缩______ 疲惫______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上适当的词语。
______的小船______的海水______的海风______的笛声______的面颊______的孩子【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词汛______ 讯______清______ 情______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《爷爷的芦笛》，根据课文内容填空他______着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得______的。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】辨析字形，组词。
林______ 具______ 采______ 宛______淋______ 惧______ 踩______ 婉______迅______ 怒______ 倦______ 驱______汛______ 恕______ 蜷______ 躯______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照例子，写词语。
①例：闪闪烁烁（AABB式）：______、______、______②例：碧蓝碧蓝（ABAB式）：______、______、______ 【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《爷爷的芦笛》，说说除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外，还有其它原因吗？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《爷爷的芦笛》，说说强强从未经过这样的漫漫长夜，紧张、害怕、孤独陪伴着他。
不知过了多久，在朦胧中，他仿佛听到了一种奇特的声音。
那是什么声音？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①摇撼②颠簸【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释句中加横线的词语大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。
《爷爷的芦笛》习题-优质公开课-语文S版四下精品
奇特的（
柔嫩的（ 柔和的（
）
） ）
二、在括号里填上合适的词。
（摇晃）的小船 （清脆）的笛声 （湛蓝）的海水 （呼啸）的海风 悠扬的（歌声） 奇特的（景象） 柔嫩的（树枝） 柔和的（月光）
三、选一选。
“海边的孩子，不沾点海水就长不结 实”这句话含义是（ ） （1）海边的孩子只有经常在海中游泳， 身体才会长得健壮。 （2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼， 才会健康、茁壮地成长。 （3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌 肉特别发达。
三、选一选。
“海边的孩子，不沾点海水就长不结 实”这句话含义是（ ） （1）海边的孩子只有经常在海中游泳， 身体才会长得健壮。 （2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼， 才会健康、茁壮地成长。 （3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌 肉特别发达。
一、比一比，组词语。
闸（ 扬（ 驱（ ）婉（ ）颠（ ）撼（ ）翔（ ）眬（ ）挟（ ） ） ）
一、比一比，组词语。
闸（闸门）婉（婉转）翔（飞翔） 扬（悠扬）颠（颠簸）眬（蒙眬） 驱（驱赶）撼（撼动）挟（要挟）二、在括号里填上合适的词。
（ ）的小船 悠扬的（ ）
（
（ （
）的笛声
）的海水 ）的海风
精选2019-2020年语文四年级下[第一单元4 爷爷的芦笛]语文版练习题[含答案解析]第四十九篇
![精选2019-2020年语文四年级下[第一单元4 爷爷的芦笛]语文版练习题[含答案解析]第四十九篇](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/0eb815b5fab069dc51220120.webp)
摘抄文中一个充满哲理的句子，并写出你对它的理解？
发挥想象：当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后，他会怎样想呢？
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，朦胧中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①摔打
②哆嗦
【答案】：【解析】： Nhomakorabea阅读下文，回答问题
磨练
一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去，它浑身金光闪闪，像初升太阳。
几个幼儿园的小朋友看见了，跟着金龟子追来追去。
【答案】：无
【解析】：
他______着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得______的。
【答案】：
【解析】：
读下面的一段文字，回答问题。
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”
摇撼震撼
①狂吼的海风______着小屋。
②这个消息太让人______了。
【答案】：
【解析】：
读课文《《爷爷的芦笛》》，听到爷爷的芦笛后，从中你体会到了什么？
【答案】：
【解析】：
缩句
①数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
②我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
【答案】：
【解析】：
语文《爷爷的芦笛》课后练习题
语文《爷爷的芦笛》课后练习题语文《爷爷的芦笛》课后练习题一、看拼音写词语。
Wen run qu gan jiao ji pi juan zha men ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shuai da wen xin meng long pen sa dian bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比组词。
闸( )睬( )婉( )碗( )粘( ) 间( )踩( )腕( )惋( )沾( )宛( )颠( )哗( )胧( )笼( )蜿( )巅( )桦( )眬( )拢( )三、在括号里填上合适的词。
( )的小船悠扬的( ) ( )的笛声奇特的( )( )的海水柔嫩的( ) ( )的海风柔和的( )四、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
（1）工具书书书字典生字典（2）杭州中国世界浙江浙江大学（3）动物苍蝇生物昆虫（4）汽车红旗牌轿车车轿车五、把左右可以搭配的词语用线条连起来。
（1）充足的精力（2）清澈的环境充沛的时间清脆的泉水充裕的理由清幽的歌声六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。
（无边无际一望无际一碧千里）2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
（无足轻重漫不经心三心二意）七．在括号里填上合适的关联词。
(1)（）们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。
(2)（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。
(3)这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。
(4)这件好事（）李晓华做的，（）我的同学张晔做的。
(5)（）风大大，河水暴涨，解放军战士（）不顾一切地抢救人民的生命财产。
”八、把说法正确的句子序号填在括号里。
1、“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。
小学语文：第一单元 第4课《爷爷的芦笛》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
两条渔船在海上遇到了大风浪 ㊂ 一条船上的渔夫在 大 风 大 浪 面 前 失 去
一 ㊁ 我会把下面的拼音和词语用线连起来 ㊂ c ō n ó n gl g d i ā nb ǒ d u ōs u o
á ox i á n g
m é n ó n gl g
吞没 胜利
哆嗦
翱翔
蒙
颠簸 三折 两卷 ( ∙ ) 喷洒 ( ∙ ( ( )
了勇气 , 说 : 不 好 了 ! 碰 上 暴 风 雨 了 ! 我 们 快 闭 上 眼 睛 , 躺 在 船 舱 里 , 也许风浪会把船送上岸 去 的 ㊂ 另 一 条 船 上 的 渔 夫 鼓 足 勇 气 , 冒 着 大 风 大 浪使劲地划着 , 互相鼓舞着 : 别害怕 , 用力划 ! 我 们 一 定 会 胜 利 的 ! 果 , 一条船被海浪吞没了 , 另一条却安全地划到了岸边 ㊂ / 把文章分三层 ㊂ 1 .用 / 近义词 : 鼓舞 2 . 写出下面词语的近义词或反义词 ㊂ 反义词 : 安全 结
字 按 音 序 查 字 法, 应 先 查 大 写 字 母 ( 的意思是 ( ) ㊂ 温馨
的意思是 (
) 部 , 再查 ( ) ㊂
)
的意思是
) ,再
七 ㊁ 读了上面这个故事 , 你受到了什么样的启发 ? 结合 实 际 谈 谈 自 己 的 想 法 , 然后写下来 ㊂
( ) 海边的孩子只有经常在海中游泳 , 身体才会长得健壮 ㊂ 1
另一条船 诉我们
) 的笛音
四 ㊁ 我会按照查字典的要求填空 ㊂ 1 . 翱翔 翱 画㊂ 翱 温馨 的意思是 ( 馨 ) , 馨
) 的脸颊
) 的海风
) 的声响
的道理 ㊂
㊂这个故事告
字按部首查字法 , 先查 ( ) , 翱翔
最新精选语文版语文四年级下第一单元4 爷爷的芦笛习题精选三十一
最新精选语文版语文四年级下第一单元4 爷爷的芦笛习题精选三十一第1题【填空题】读课文《爷爷的芦笛》，根据课文内容填空他______着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得______的。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读下面的一段文字，回答问题。
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。
悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
这时候，他觉得自己变得勇敢起来。
强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
”“沾点海水”是指______，“长不结实”是指______。
爷爷这句话的意思是______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的海水______的浪花______的笛声______的海风______的声响______的海鸟【答案】：【解析】：第5题【填空题】照例子，写词语。
①例：闪闪烁烁（AABB式）：______、______、______②例：碧蓝碧蓝（ABAB式）：______、______、______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。
摇撼震撼①狂吼的海风______着小屋。
②这个消息太让人______了。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择句子中划线字的正确意思。
（填序号）①强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
______ A．呼气B．冒出C．离开②白天，成群的海鸟在窗外翱翔。
______A．这B．展翅飞C．渡过③强强从未经历过这样的漫漫长夜。
______ A．水满，向外流B．长而无边的样子C．到处都是【答案】：【解析】：第8题【填空题】填上适当的词语。
______的小船______的海水______的海风______的笛声______的面颊______的孩子【答案】：【解析】：第9题【填空题】填写数字补全词语。
______清______楚______目______行______心______意______面______方______湖______海说______是______【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《《爷爷的芦笛》》，听到爷爷的芦笛后，从中你体会到了什么？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《爷爷的芦笛》，回答听到爷爷的芦笛后，强强变得怎样了？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。
最新语文S版四年级语文下册4 爷爷的芦笛_每课一练
2．分小组讨论、交流。 1选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。 2写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感 人。如“一只温暖的 手扶着我的前额”，“慢慢地向上 抬起”，“一双眼睛望着我”……
第四课 爷爷的芦笛
板块：每课一练
学练指要
第一本课文短小精春悍天，行的文小优美雨，滴蕴含滴深滴刻的
哲理。课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋， 在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷 的芦笛声后变得勇敢的事。让我们懂得人只 有从小经受磨炼，才能变得坚强的道理。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容，了解环境描写对人物心理的衬托 作用是本课学习的重点。
个实验是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？ 教师可以提供如下的提示：（出示句子，引导学生填空。） 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水 被激 起（ ）。波纹（ ），又一圈圈地（ ）回来。
3、教师运用多媒体或图片等，进一步解释声波，加深学生对回声现 象的理解。 4、根据自己的理解，结合课件或图片，同桌或与周围的同学互相讲 解。 教师也可以根据本班学生实际选择如下方式进行提示：（1）声音的（ ） 碰到桥洞的（ ），要（ ）回来。这样，小青蛙就能听到（ ）啦。这 返回 来的声音就是（ ）。（2）你能用上“因为……所以……”的句式 来说说小 青蛙为什么能听到自己的回声吗？ （三）拓展 1、出示句子：暑假里，妈妈带着小明大山里去游玩。她们来到山顶 上，小 明对着大山喊：“喂，我来啦！”对面的大山也喊了起来：“喂， 我来啦！” 小明感到非常奇怪。妈妈笑着说：“ 。” 小朋友都来做小明的妈妈，对你的同桌说说这究竟是怎么回事呀？ 2、平 时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？ 3、小结：关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！ （四）实践 回家去做一个实验，拿一盆水，投入一颗小石子，观察水波纹碰到盆
【309教育网优选】语文S版小学语文四年级下册《爷爷的芦笛》同步练习
《爷爷的芦笛》同步练习一、看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
wǎn qūjùhàn( )转( )赶( )怕摇( )饭( ) 郊( ) ( )集干( )二、查字典填空。
“笛”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。
按部首查字法先查______部，再查______画。
意思______能组成词语______ 、______ 。
三、比一比，再组词。
蓝（）萤（）奏（）婉（）拂（）篮（）莹（）奉（）碗（）佛（）四、写出加粗词语的反义词。
1.海水不知疲倦地一浪接一浪。
（）2.他觉得自己变得勇敢起来。
（）3.不沾点海水就长不结实。
五、填上适当的词语。
（）的小船（）的海水（）的海风（）的笛声（）的面颊（）的孩子六、根据课文内容填空。
（1）在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方：（）的海水就踩在脚下。
白天，成群的海鸟在窗外（）；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火（）。
更有趣的是，海边长着（）的芦苇。
一张（）的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。
吹奏起来，曲调是那样（），还带着（）的海水味儿……（2）“爷爷！爷爷！”强强（）地大喊起来。
悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得（）。
这时候，他觉得自己变得（）起来。
强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不（）。
”一、读下面的一段文字，回答问题。
“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。
悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
这时候，他觉得自己变得勇敢起来。
强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
”“沾点海水”是指________，“长不结实”是指________。
爷爷这句话的意思是________________________________。
二、课外阅读磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去，它浑身金光闪闪，像初升太阳。
几个幼儿园的小朋友看见了，跟着金龟子追来追去。
小青虫看见了，非常羡慕，说：“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”“真是异想天开，你这个小怪物。