人教版一年级数学下册《100以内数的认识 解决问题》课件
二、自主探究，解决问题
（二）自主探究，解决问题
你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。
剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！
二、自主探究，解决问题
（三）理解方法，拓展提升
如果5个穿成一串，这些 珠子能穿成几串？
三、巩固练习，拓展提升
1.
“装满”是 什么意思？
100以内数的认识
解决问题
一、创设情境，引入新课
58个珠子ห้องสมุดไป่ตู้10个穿一串，能穿几串？
同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把 它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿 手串的时候，注意老师的要求。
二、自主探究，解决问题
（一）观察发现，提取信息
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
同学们，从这幅图中 你能知道什么？
8 8个十和2个一
三、巩固练习，拓展提升
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？
四、布置作业
作业：第47页练习十，第1题、第3题。
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一年级数学下册三认识100以内的数(数的组成与读写)课件新人教版
教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起
【人教版】一年级下册数学：《第4单元-100以内数的认识》ppt教学课件(10份)
一根一根地数。
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
【最新】人教版一年级数学下册《100以内数的认识》优质课课件.ppt
（ 4 ）个十，（ 6 ）个一 （ 46 ）
（ 2 ）个十，（ 4 ）个一 （ 24 ）
猜一猜我是几？
1、我由4个十和7个一组成，我是（ 47 ）；
2、我由8个十和6个一组成，我是（86 ）； 3、我由7个十组成，我是（70 ）；
4、我由10个十组成，我是（100 ）； 5、我由6个一和9个十组成，我是（96 ）； 6、我由3个一和5个十组成，我是（53 ）。
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 1:01:46 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
学习目标
❖ 1、能正确地数出100以内的的物体的个数， 感受100以内的大小，建立100以内的概念。
❖ 2、知道10个一是十，10个十是100。初步认 识计数单位一（个）、十、百。
4.3 100以内数的认识 解决问题 课件 人教版数学一年级下册
口答：可以装4袋。
教材P47练习十第2题
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？
口答：8个 盒子不能装 下这些杯子。
3. 40个羽毛球能装满几筒？ 教材P47练习十第3题 口答：40个羽毛球能装满3筒，剩4个。
通过今天的学习你 学会了什么？你是怎样 解决这些问题的？
课后作业
完成相关练习
1. 31个小兔玩具，每10个装一盒，能装满几盒？
想一想：如果5颗穿一串，这些珠子 能穿几串？
能穿11串。
想一想：如果5颗穿一串，这些珠子能穿 几串？
能穿11串。
“装满”是什么意思？
82块饼干，10块装一袋， 可以装满几袋？
___8___袋
82里面有 8个十和2个一
教材P47练习十第1题
1. 5个 装一袋，刚好装了8袋。如果把这 些 10个装一袋，可以装几袋？
教材P50练习十一第7题
加油！
1分
10分
进6个得6分
进5个得50分
（21）天佳天明得了5多0分少，分佳？明6+比50天=5天6（多分得）了多少分？
56－50＝6(分)
2个十和5个一
教材P50练习十一第8题
25=20+ 5 50=51－ 1 99=90+ 9
33= 30 + 3 60=62－ 2 78= 70 + 8
怎样解答？ 5我8里们面能有利5用个数十的和组8个成一来，解所决以问能题穿。 5串，还剩8颗。
解答正确吗？
5串是50颗，还有剩下的8颗， 正好是58颗。解答正确。
口答：能穿 5 串。
解决这个串珠中的数学问题的思 考步骤是怎样的？用了哪些方法？
先读题，知道了要求什么,再 运用画图或数的组成相关知识来解 决问题，最后检验解答是否正确。
教材P47练习十第2题
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？
口答：8个 盒子不能装 下这些杯子。
3. 40个羽毛球能装满几筒？ 教材P47练习十第3题 口答：40个羽毛球能装满3筒，剩4个。
通过今天的学习你 学会了什么？你是怎样 解决这些问题的？
课后作业
完成相关练习
1. 31个小兔玩具，每10个装一盒，能装满几盒？
想一想：如果5颗穿一串，这些珠子 能穿几串？
能穿11串。
想一想：如果5颗穿一串，这些珠子能穿 几串？
能穿11串。
“装满”是什么意思？
82块饼干，10块装一袋， 可以装满几袋？
___8___袋
82里面有 8个十和2个一
教材P47练习十第1题
1. 5个 装一袋，刚好装了8袋。如果把这 些 10个装一袋，可以装几袋？
教材P50练习十一第7题
加油！
1分
10分
进6个得6分
进5个得50分
（21）天佳天明得了5多0分少，分佳？明6+比50天=5天6（多分得）了多少分？
56－50＝6(分)
2个十和5个一
教材P50练习十一第8题
25=20+ 5 50=51－ 1 99=90+ 9
33= 30 + 3 60=62－ 2 78= 70 + 8
怎样解答？ 5我8里们面能有利5用个数十的和组8个成一来，解所决以问能题穿。 5串，还剩8颗。
解答正确吗？
5串是50颗，还有剩下的8颗， 正好是58颗。解答正确。
口答：能穿 5 串。
解决这个串珠中的数学问题的思 考步骤是怎样的？用了哪些方法？
先读题，知道了要求什么,再 运用画图或数的组成相关知识来解 决问题，最后检验解答是否正确。
新人教版一年级数学下册《认识100以内的数》优质教学课件
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认识100以内的数 数的组成和读写
6.
70只。 多了。
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
6.
60只。 猜对了！
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
今天我们不仅认识了数的组成，还认 识了数位顺序表，知道从右边数起，第一 位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
课堂练习 1.
（ 4 ）个十和（ 9 ）个一合起 来是（49）。
49添上1是（ 5 ）个 十，是（ 50）。
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
2.写一写，读一读。
80
69
96
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
3.读数。
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
4.
（1）5个十是（50），80里面有（ 8 ）个十， 100里面有（10 ）个十。
一百
(1 0 0)
1个百是（100 ）。
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。
四十
四十五
一百
40
45
4个十是40。
4 个十和 5 1个百是
（ 100）。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
返回
认识100以内的数 数的组成和读写
认苏识教10版0以内数的学数一数年的级组成下和册读写
3 认识100以内的数
数的组成
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识100以内的数 数的组成和读写
情境导入 小朋友们还记得它是谁吗？
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二 探究新知
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数 有多少只羊吗？
这么多羊，该怎么数呢？
二 探究新知
二十后面是二十一。 二十九后面是多少呢？ 二十九添1是三十。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
九十九添1是一百。
二 探究新知
26 86 46 76
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
4 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
优 翼
一 复习导入
一个一个地数，从三十八数到四十二。 三十八 三十九 四十 四十一 四十二
十个十个地数，从36数到66。 三十六 四十六 五十六 六十六
二 探究新知
怎样才能一眼就看出这 是多少根小棒呢？
应该请“十”来 帮忙。
7
按照数的顺序，在空 格里填数。
规律1：横着看，左右 相邻两数之间相差1,从 第二行起，每一横行前 九个数的十位上的数都 相同。
二 探究新知
13579 12 14 16 18 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9 98 99100
第八单元-第1课时 100以内数的认识和加减法课件(2023年人教版一年级数学下册)
（2）观察“新”“旧”两个百数表， 说说有什么不同。
起始数是1，末尾数是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
100，右起第一列除 起始数是0，末尾数 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
（4）说说表中数的排列有什么规律，按照
规律写下面空格中的数。
76 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
14
57
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
3.先写数，再比较大小。[教材P95 练习二十一 第3题] 五十五 五 五十七 七十五 十五 五十 （55 ） （ 5 ）（ 57） （ 75 ） （ 15 ）（ 50） （ 5 ）＜（15 ）＜（50）＜ （55）＜ （57 ）＜（75）
4. [教材P95 练习二十一 第4题]
84－60= 24 79－40= 39
三、巩固应用
1. [教材P95 练习二十一 第1题]
222666 27 28 29 30
252616 50 49 48 47
[教材P95 练习二十一 第2题]
2.（1）46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 （2）一个两位数，个位上和十位上的数 都是9，这个数是（ 99），比这个数多1 的数是（100）。
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
人教新课标一年级下册数学《100以内数的认识》 (共15张PPT)
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
49
50
59
60
69
70
79
80
89
90
十根十根地数，10个十是一百
数一数，一共摆了多少个方块？
95个
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？
百位 十位 个位
ห้องสมุดไป่ตู้100
数一数，写一写。
65
78
数一数，写一写。
写作：66 读作：六十六
写作：35 读作：三十五
数一数，写一写。
写作：43 读作：四十三
写作：28 读作：二十八
数珠子写一写。
写作：45 写作：24 写作：63 写作：52 读作：四十五读作：二十四 读作：六十三读作：五十二
数一数，写一写。
（ 26 ）个 （ 25 ）个
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
再见！
4 认识图形（二）
练习八
一共有多少只 羊，圈一圈， 数一数。
每个圆圈里面 都有10只羊。
总共有100 只羊。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
一捆是十个，
10个十是一百。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。 2.10个十是一百。 3.七十是7个十。 4.4个十和6个一是四十六。 5.读数和写数都从高位起。 6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
再见！
4 100以内数的认识
数的顺序
1
3
5
7
9
12 14 16 18 20
举手发言：你能按顺序填一填吗？
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
涂一涂：给十位是4 的数涂上绿色；个位 是4的数涂上黄色； 个位和十位数字相同 的数涂上粉色。
想一想：通过涂色， 有什么发现呢？
最新人教版小学数学一年级下册《100以内数的认识：解决问题》精品课件
你还有其他方法吗？ 可以用数的组成来解决。
58里面有5个 十和8个一。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
结果是否正确？请 验算一下。 5串是50个，加上剩下的8个， 正好是58个，解答正确。
口答：能穿5串。
二 探究新知
想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
义务教育人教版一年级下册
4 100以内数的认识
第 8 课时 解决问题
优 翼
一 复习导入
1.85里面有（ 8 ）个十和（ 5 ）个一。 2.36是由（ 3 ）个十和（ 6 ）个一组成的。 3.（ 54 ）里面有4个一和5个十。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
从要图求中的你问都题知是道什了么什？么数学信息？
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
怎么解决呢？
我来圈一圈。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
你还有其他方法吗？ 可以用数的组成来解决。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
你能利用5和10的关系解决这个问题吗？
三 课堂小结
求一个数里有几个另一个数，可以用数一 数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的 组成得出结果。
四 对应练习
1.
“装满”是
什么意思？
8
8个十和2个一
四 对应练习
58里面有5个 十和8个一。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
结果是否正确？请 验算一下。 5串是50个，加上剩下的8个， 正好是58个，解答正确。
口答：能穿5串。
二 探究新知
想一想：如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
义务教育人教版一年级下册
4 100以内数的认识
第 8 课时 解决问题
优 翼
一 复习导入
1.85里面有（ 8 ）个十和（ 5 ）个一。 2.36是由（ 3 ）个十和（ 6 ）个一组成的。 3.（ 54 ）里面有4个一和5个十。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
从要图求中的你问都题知是道什了么什？么数学信息？
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
怎么解决呢？
我来圈一圈。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
你还有其他方法吗？ 可以用数的组成来解决。
58个珠子，10个穿一串，能穿 5 串，还剩 8 个。
二 探究新知
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
你能利用5和10的关系解决这个问题吗？
三 课堂小结
求一个数里有几个另一个数，可以用数一 数、圈一圈的方法得出结果，也可以根据数的 组成得出结果。
四 对应练习
1.
“装满”是
什么意思？
8
8个十和2个一
四 对应练习