人教版高中语文测试卷学生版B卷

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第三单元测试卷(B卷)

(本试卷满分150分,测试时间150分钟)

第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)

一、(12分)

1.下列注音全对的一项是( )

A.寥.落(liáo)桀骜.不驯(ào)

立仆.(pū) 赁.屋授课(lìn)

B.作揖.(yī) 干.练坚决(ɡān)

解剖.(pōu) 长歌当.哭(dānɡ)

C.莅.校(lì) 屏.息以待(pínɡ)

激亢.(kànɡ) 涕泗.交流(sì)

D.鳏.夫(ɡuān) 屠戮.妇婴(lù)

山阿.(ā) 归纳演绎.(yì)

2.下列字形全对的一项是( )

A.深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明

B.微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往

C.广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心

D.绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出

3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )

A.2015年12月10日零晨,屠呦呦从瑞典国王手中接过诺贝尔奖生理学或医学奖证书。悬壶济世、为人类健康和福祉孜孜以求的科研勇者获此殊荣,可谓实至名归

....

B.香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景,还历历在目;拥有300年历史的一座侗寨,转瞬间又毁于

一旦,令人惨不忍睹

....

C.欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会,该展会发展迅速,被业内人士普遍看好,

已与科隆、米兰展会分庭抗礼

....

D.不管

..

我国目前面临的海洋权益斗争形势十分严峻,但我们要坚信,随着综合国力进一步提升,我国同周边国家海洋权益争议问题会得到圆满解决。

4.下列有关文学常识的叙述中,错误的一项是( )

A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》,作者鲁迅。鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品,共有杂文集16本。另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B.巴金,现代小说家,代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等,20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C.《记梁任公先生的一次演讲》,题为一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。作者梁实秋,中国现代散文家、文学评论家。

D.梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新领袖,学者。有《饮冰室合集》。

二、(9分)

阅读下面的文字,完成5~7题。

多点“求异”思维

江曾培

①季羡林的《朗润琐言》,内中不少论述富有独到见解,甚至与一些学者的看法“高度不一致”,常有辩驳诘难之词。季先生主张学术上要“求异存同”。

②在“同”与“异”的关系上,人们习惯讲的是“求同存异”,应当说,在处理国与国乃至人与人的关系上,作这样的强调是对的。只有“求同存异”,才有互相合作与信赖的基础。如果反过来,“求异存同”,专“求”不一致的地方,那么,就会把关系搞得很紧张,在国际有害于和平,在人际不利于和谐。不过,在学术研究上,倒是要反过来,像季先生所说,“求异存同”。因为,学术研究贵在出新,不宜陈陈相因,只是踏着前人的脚印走路,或按着别人的腔调吆喝,而是要有所发现,有所前进。这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。否则,不过是雷同重复,谈不上有什么意义。自然,“求异”并非完全排斥“同”,“异”也含有共同的知识和认识,遵循共同的原则和规律,不过,“异”却是它的独特价值所在。因而对学术研究来说,是要在“异”中存“同”,而不是以“同”化“异”。

③“求异存同”的治学之道,历来为学界有识之士所信奉。明清之际思想家黄宗羲在其《明儒学案》中说:“学问之道,以各人自用得者为真。凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业也。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同处,正宜着眼理会,所谓一本而万殊也。以水济水,岂是学问!”这里强调“一本而万殊”,不要“倚门傍户、依样葫芦”,不要“以水济水”,而要重视“一偏之见”、“相反之论”,“着眼理会”“其不同处”,正是强调学术研究应当“求异存同”。现代学者胡适、章士钊等针对喜“同”恶“异”的现象,认为“同固欣然,异也可喜”,要人做到“好同而不禁异”。学术研究就是要在“求异”中创新,在“求异”中发展。

④至于文艺创作则更应“求异”。因为,文艺创作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动,如果雷同重复,就会失去任何价值,是故“脱窠臼,创新意”,成为文艺创作的首要品质。清代的李笠翁在《闲情偶寄》中说:“东施之貌,未必丑于西施,止为效颦于人,遂蒙千古之诮。”齐白石更告诫后人:“学我者活,似我者死。”巴尔扎克关于“第一个形容女人像花的是聪明人,第二个形容女人像花的是傻子”的

话,也是说明文艺创作不能“嚼别人嚼过的馍”,要“求异”求新。“双百方针”是发展文化艺术的根本方针,要做到“百花齐放”、“百家争鸣”,关键是要有众多不同色彩的“花”在“放”,有众多不同声音的“家”在“鸣”,倘若千“花”一色,百“家”一声,只有“同”,没有“异”,也就不见什么“双百方针”了。

⑤实际上,“求异存同”所体现的创新创造精神,在社会的各个领域都需要张扬。时下不少企业的产品生产,都喜欢用一个口号,叫做“人无我有,人有我优,人优我强”,这里的“有”、“优”、“强”,就是以“异”求发展,以“异”求提高。如此“求异”求变,正是当前时代创新精神的体现。

⑥要做到“求异存同”,而不是“求同存异”,需要解放思想,突破常规思维。莫泊桑说过:“应该时时刻刻躲避那些走熟的路,去另寻一条新的路。”他强调这是“制造新生命的唯一法门”。人们熟知的司马光砸缸和曹冲称象的故事,就是求异思维闪光的产物。在学术研究和文艺创作中,要像季羡林先生所主张的那样“求异存同”,发展“求异”思维,把努力的重点落在“求异”上。

5.下列关于“求异存同”的表述,正确的一项是(3分)( )

A.在处理国与国乃至人与人的关系上应当“求同存异”,才有互相合作与信赖的基础。

B.只有在学术研究和文艺创作中,才需要“求异存同”,以“异”求发展,以“异”求提高,以“异”求创新。

C.学术研究贵在出新,不宜陈陈相因,要有所发现,有所前进,这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。

D.“求异”并非完全排斥“同”,“异”也含有共同的知识和认识,遵循共同的原则和规律,要在“异”中存“同”,而不是以“同”化“异”。

6.下列对文章内容的理解,不恰当的一项是(3分)( )

A.学界历来信奉“求异存同”的治学之道。有人喜“同”恶“异”,有人“好同而不禁异”,黄宗羲、胡适、章士钊等著名学者都强调学术研究应当“求异存同”。

B.文艺创作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动,因而更应“求异”,不能雷同重复。

C.“人无我有,人有我优,人优我强”的口号,强调的是“求异”“求变”的创新精神。

D.解放思想,突破常规思维,发展求异思维,是“求异存同”、创新创造的不二法门。

7.从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是(3分)( )

A.季羡林在其《朗润琐言》中的不少论述与一般学者的看法很不一致,常有辩驳诘难之词,说明季老学术上有主见,不人云亦云,他践行的是“求异存同”的治学之道。

B.文艺创作贵在“脱窠臼,创新意”,因而一切模仿与借鉴都是“踏着前人的脚印走路,或按着别人的腔调吆喝”,没有任何价值意义。

C.要实现文艺发展的“百花齐放”和“百家争鸣”这一“双百方针”,关键在于“求异”求新。

D.齐白石的名言“学我者活,似我者死”强调的是,文艺创作不能“嚼别人嚼过的馍”,倡导活学活用、求异创新之风。

三、(9分)

阅读下面的文言文,完成8~10题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”

七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”。

飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不卤掠”。

善以少击众。欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力,耗敝极矣。”荆湖平,募民营田,又为屯田,岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。李宝自楚来归,韩世忠留之,宝痛哭愿归飞。世忠以书来谂,飞复曰:“均为国家,何分彼此?”世忠叹服。好贤礼士,览经史,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” 然忠愤激烈,议论持正,不挫于人,卒以此得祸。

(选自《宋史·岳飞传》,有删节) 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.比.行百里始奋迅比:等到

B.褫鞍甲而不息.不汗息:休息

C.课.将士注坡跳壕课:督促

D.世忠以书来谂.谂:告知

9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.学射于.周同于.其身也,则耻师焉

B.马踬,怒而.鞭之枪榆枋而.止

C. 敌未灭,何.以家为大王来何.操

D.汝为时用,其.徇国死义乎如吾之衰者,其.能久存乎

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.本文的字里行间中渗透着对岳飞人品的赞誉。开头在简述其家世之后,说岳飞不仅好学有气节,还是一个有情有义之人,如对教过他的老师周同终生不忘。

B.岳飞天生力量大。十几岁时,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,

C.岳飞从严治军,包括严格训练、严肃纪律,士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料,就立刻斩首。

D. 在与宋高宗的问答中,岳飞侃侃而谈,通过马的饮食与行走,两相对比,说明“负重致远”之才,必须具备若干要素,即使是良马,太过讲究“精洁”,也会招致灭亡。

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)

11.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1) 揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。(4 分)

译文:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2) 吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。(3 分)

译文:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。(3 分)

译文:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(8分)

骆谷晚望

韩综

秦川如画渭如丝,去国还家一望时。

公子王孙莫来好,岭花多是断肠枝。

【注】韩综于宣宗时出为湖南观察使。后被都将石载顺等驱逐,此后失官,此为失官还乡时所作。

(1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法,描绘了一幅什么样的画面?(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”。请具体赏析。(4分)

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13.补写出下列名句的空缺部分(5分)

(1)长风破浪会有时,______________________。

(2)仰天大笑出门去,______________________。

(3)______________________,青春作伴好还乡。

五、(22分)

阅读下面的文字,完成14~17题。

自行车后座上的婚礼

邱长海

三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼,看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气,他一次次欲言又止。这一晚,皓月当空,父子对饮。

1981年,鲁南山区,大豆高粱在田野里飘香。三叔的爹,我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候,爷爷当了村主任,最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿,爷爷就提着两瓶兰陵大曲,揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路,摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄,改革开放后靠养鱼致了富,改名前进村,去年买了台手扶拖拉机,更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口,就被对方堵了回来。国庆节日子旺,拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。“要不,你把它推走?”何大把式指着墙根的一辆独轮车说,“咱也就配这档次。”爷爷脸一红,二话没说,拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。

爷爷到家时,两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮,那晚,皓月当空。

1953年秋天,爷爷娶奶奶的时候,换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门,回来时,他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路,奶奶的小脚实在走不动了,爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车,一边是黄澄澄的玉米,一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路,像是最浪漫的婚礼进行曲,引着他们踏上了幸福生活之旅。

爷爷说这些时,一脸的甜蜜,听得三叔眼里潮潮的。

第二天的正午时分,爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候,大金鹿还是个稀罕东西,不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行,就连母亲、二婶也看得眼睛放光,据说回家后闹了好几天。

眼看婚期将近,三叔抓紧时间练车。于是,早晨下地前或者傍晚回家后,村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说,将要驮回的岂止是新媳妇,更是自己一辈子的幸福啊!

有了这辆自行车,就好像一桌酒席上有了鲍鱼,一家人顿时多了底气;有了这辆自行车,就好似一场演出来了名角儿,全村的人们都盼着好戏开演。

万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。

三叔潇洒地跨上自行车,昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。三叔第一次看到属于自己的新媳妇——他们是媒妁之言,这之前,两人只在邻村的露天电影场见过一面,却从来没有说过话。

三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座,一时间,唢呐叫得欢。在我们鲁南老家,新郎接新娘有很多规矩,其中一条就是:新娘不说话,新郎不回头。人逢喜事精神爽,秋风得意车轮急,三叔脚底生风,很快就把送亲的队伍甩在后边,三婶也不能说话。

三婶娘家到三叔家的路上有一段上坡路,三婶心疼累得满头大汗的三叔,就跳下了自行车,帮忙推了一把。上了坡,三叔不能回头看,根本不知道三婶下了车,也不知道她还没坐上来,就骑着空车走了。直到进了村,才发现坏了,在众人的哄笑声中掉头回去找新媳妇。

新媳妇根本没有回娘家——她哪里丢得起这个人哪!大家找来找去,终于在那段上坡路边还没收割的玉米地里找到了正生闷气的三婶。

当然,婚礼照常举行,乡亲们喜酒照喝,只不过留下了一段有趣的佳话。

三叔说这些时,一脸的幸福,听得儿子心里酸酸的。

三叔的儿子把父母的故事说给未婚妻听,她听得泪光闪烁,一脸的神往。恰好他们看到报纸上登着一家婚庆公司推出了自行车婚礼的消息。两人眼前一亮,手牵手走进那家婚庆公司,就像父辈一样,他们打算在这座城市里,举行一个万众瞩目的自行车后座上的婚礼。

在那个物质匮乏的年代里,独轮车、自行车上的婚礼带给我们的幸福感,是林肯、凯迪拉克带不来的。

14.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )

A.小说题目“自行车后座上的婚礼”指的是两场婚礼,含蓄地概括了小说的主要事件,又暗示这两场不同的婚礼同样万众瞩目。

B.“听得三叔眼里潮潮的”和“听得儿子心里酸酸的”前后照应,前者写出“三叔”的感动,后者暗示了“儿子”情感和想法的变化。

C.末段的议论不仅呼应了首段的议论,使小说结构显得紧凑自然,而且包含了小说主旨,既含启发性的生活哲理,又引人深思。

D.在“三叔”的叙述中巧妙插入“我的爷爷”的故事,使小说的情节新颖独特,不仅增强了小说的感染力,而且强化了主旨。

E.这篇小说的语言朴实而生动,极具鲁南山区的地方生活色彩,让读者备感自然和亲切,并使读者如身临其境般产生情感共鸣。

15.小说两次写到“皓月当空”,分别有什么作用?请简要概括。(5分)

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16.小说中的“三叔”有什么样的性格特点?请简要分析。(6分)

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17.小说讲述了三代人的三个婚礼的故事,每个故事都与当时的物质生活条件有关。你认为物质生活条件和“幸福感”之间的关系是怎样的?请结合小说和现实生活,陈述你的观点并作分析。(6分) ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、(15分)

18.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分) ( )

中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”,其本质核心是“仁”。________,

________。________,________。________,________,形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

①使中国封建社会得以维系、变革与发展

②以“仁”来塑造社会、教化人生

③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴

④在中国封建文化中,“仁”是一种道德规范

⑤是中国儒家文化的核心价值追求

⑥更是一种社会理想,同时还是一种政治纲领

________________________________________________________________________

19.下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline,即将线下商务的机会与互联网结合在了一起,让互联网成为线下交易的前台),请把这个运作模式图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20.仿照画线句的示例,在横线处再续写两个句子。要求句式与示例相同。(6分)

人们常用“后悔”这个词,为什么不是“中悔”呢?考试作弊的学生,常在记过处分之时,才幡然悔悟;________,________,________;________,________,________。“后悔”有时是亡羊补牢,为时不晚;有时能吸取教训,痛改前非;有时却只得悔之晚矣,抱憾终身。所以有时还是“中悔”比较好。

七、(60分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

每个人的一生都会走向无数个考场。学生时代,考场检验的是我们的知识和能力;工作中,考场检验的是我们的热情和成就;集体中,考场检验的是我们的团结意识;亲友面前,考场检验的是我们的爱心;困难面前,考场检验的是我们的胆识和镇定;是非面前,考场检验的是我们的善恶观念与立场选择……

请以“考场”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目。

参考答案

一、

1.

【答案】A(B项干:ɡàn,当:dànɡ,C项屏:bǐnɡ,D项阿:ē)

2.

【答案】B(A项陨—殒,C项冀—翼,D项拣—简)

3.

【答案】A(实至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。B.“惨不忍睹”指悲惨得让人不忍心看下去,形容极其悲惨。不能与“令人”搭配。C.分庭抗礼指双方,而不是“三者”,应用“鼎足而立”。D.“不管”应改为“尽管”。)

4.

【答案】A(散文集是《朝花夕拾》,散文诗集是《野草》)

二、

5.

【答案】D(A.答非所问,本应谈“求异存同”,却大谈“求同存异”。B.说法绝对,作者认为,“求异存同”所体现的创新创造精神,在社会的各个领域都需要张扬。C.理解片面,选项中只谈“求异”的意义,忽略了“存同”的前提。)

6.

【答案】A(说法绝对。文中说,“求异存同”的治学之道,历来为学界有识之士所信奉。而且,喜“同”恶“异”并非“求异存同”的治学之道。)

7.

【答案】B(说法绝对。文艺创作中并不排除适当的“模仿”与“借鉴”,只是不提倡“陈陈相因”“雷同重复”。)

三、

8.

【答案】B(息:喘息。)

9.

【答案】C(两个“何”字都当“什么”讲。A.于:①向,或跟,介词,②对于,介词。B.而:①表修饰关系,可译为“地”。②表承接关系,可译为“就”。D.其:①表祈使语气;②表反问语气。)

10.

【答案】D(“既使……灭亡”不对。)

参考译文:

岳飞,字鹏举,相州汤阴人,世代务农。其父岳和,常节省粮食周济穷人。乡人耕种侵占他家土地,他便割地让给人家;邻居向他借钱,他从不去强迫人家还债。岳飞出生时,有大雁般的鸟,在屋顶上飞鸣,其父母便为他取名“岳飞”。岳飞出生不足一月,黄河决堤,洪水暴至,岳母抱着他坐进一个大缸,随水流漂到对岸得以活命,乡人都为此感到惊异。年少时的岳飞就有志向,不太爱讲话,家里虽穷但他勤奋好学,特别喜欢读《左氏春秋》、孙吴兵法。天生力量大,不到二十岁,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,他向周同学习射箭,尽其所学,可以左右开弓。周同死后,岳飞每缝夏历每月初一和十五到周同墓前祭奠。岳和认为儿子为人仗义,就对他说:“如果你将来能够为国家效力,你定然会为国、为正义而献身吧?”

绍兴七年,岳飞面君,宋高宗从容地问:“你是否得到良马?”岳飞答复说:“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的小豆数斗,要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料,它们宁可挨饿而不承受。装上鞍甲,骑着它起跑,初时并不是很快,等到跑上百里,才奔驰奋进。从中午跑到黄昏,还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲,它既不喘气,也不出汗,展现一副若无其事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食,精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊!可是,不幸的是,它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升,对食料从不挑剔,对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳,就跳跃起来迅速奔跑,刚刚百里,就力气用尽流汗喘息,几乎像要死了一样。这是因为它度量小,所以摄取的食物虽少却容易饱和,喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已!”皇帝称赞他说的好,说:“你今天的议论有很大进步。”

岳飞十分孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去探望母亲,并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病,要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后,他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞,想要和他结交,便装扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说:“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡,怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”岳飞推辞不肯接受,吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒,皇帝告诫他说:“你在某天到达河朔的时候,才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了,皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被消灭,怎么能够建立自己的府邸呢?”有的人问天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不贪爱钱,武臣不吝惜死,天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候,(他)命令将士下陡坡跳战壕,将士们都穿着厚重的铠甲练习。(岳飞的)儿子岳云曾经练习下陡坡,马失蹄了,(岳飞)愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有拿百姓一缕麻用来绑草垛的人,(岳飞)立刻斩杀了他来遵循(法令)。士兵们晚上休息,百姓开了自家的门愿意接纳他们,没有敢进入的兵卒。(岳飞部队的)军号是“冻死不拆屋,饿死不卤掠。”士兵有疾病,(岳飞)亲自为他们调药;各个将士到远方戍边,(岳飞)派遣妻子问

候慰劳他们的家属;死于战事的士兵,(岳飞)为他们哭泣而且养育他们的孤儿,或者把儿子和他们的女儿婚配。大凡有颁奖犒赏,平均分配给军官小吏,一点都没有私心。

(岳飞)擅长用少数人攻击很多人。(他)想要有所举动的时候,就全部招集各个统制来一起谋划,决定了计谋以后再战斗,所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候,就按兵不动。所以敌人说他们是:“撼山易,撼岳家军难。”张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说:“仁义、智慧、信心、勇气、严格,缺少一样都不可以。”(他)调配军粮,一定会皱着眉头说:“东南地区的民力,消耗凋敝的很严重。”荆湖平定,招募农民经营田地,又作为屯田,每年节省一半的漕运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。岳飞在文章后题跋,单单指出曹操是奸贼所以鄙视他,特别被秦桧所讨厌。李宝从楚地来归顺,韩世忠留下他,李宝痛哭着要归顺岳飞,韩世忠用书信来告诉(岳飞),岳飞答复说:“都是为了国家,何必分你我呢?”韩世忠赞叹佩服。岳飞尊重贤能礼遇士人,浏览经史典籍,平时唱唱雅诗,玩玩投壶游戏,谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时,一定说:“这是将士们贡献的力量,我岳飞又有什么功劳呢?”但是忠心悲愤(太)激烈,发表议论保持正直,谈论问题都没有给人留余地,终于因为这点惹了祸患。

第Ⅱ卷(120分)

11.

【答案】(1)拉住缰绳还未坐稳,就跳跃起来迅速奔跑,刚刚百里,就力气用尽流汗喘息,几乎像要死了一样。(2)吴玠向来佩服岳飞,想要和他结交,便装扮了有名的女子送给岳飞。(3)岳飞在文章后题跋,单单指出曹操是奸贼所以鄙视他,特别被秦桧所讨厌。

12

【答案】(1)运用了比喻的修辞手法,描绘了秦川沃野千里渭水东流如白练的锦山秀水的美丽画面。

(2)“岭花”是一种自然现象,无所谓断肠枝,而作者却说它断肠,此是“无理”,而“岭花断肠”只是因为作者是个断肠人,深刻地传达作者对失官还乡时的郁结。

13.

【答案】(1)直挂云帆济沧海

(2)我辈岂是蓬蒿人

(3)白日放歌须纵酒

五、

14.

【答案】DB(A. 小说中“万众瞩目”有夸张意,而选项中的表意属于写实;题目还有吸引读者的作用。C. 首段是叙事而非议论。E.“极具鲁南山区的地方色彩”的是小说中写到的鲁南生活习俗,“使读者如身临其境般”的说法言过其实。)

15.

【答案】①前一次表现月色明亮的环境特点,推动对饮谈话的情节;②后一次渲染轻松的气氛,暗示事情出现转机。

16.

【答案】①理解父亲,关心儿子;②憨厚朴实,善于引导;③对幸福的含义有自己的理解。

17.

【答案】观点一:优越的物质生活条件能够给人带来幸福感。

观点二:优越的物质生活条件并不能给人带来幸福感。

观点三:优越的物质生活条件有时会破坏幸福感。

观点四:幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。

示例:观点四:幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。①幸福感来自多方面,有物质方面的,有精神方面的,当人感受到人生价值实现时,就会形成精神上的满足和幸福感。②文中爷爷和三叔婚礼时的幸福感并不全来自物质上的满足,也有发自内心的精神上的一种自我肯定。③现实生活中,有些人有了车子、房子、票子,但没有一种自我价值的认可,或没有奋斗后的收获,也体味不到幸福。所以我们要努力多获得精神上的幸福感。

六、

18.

【答案】②⑤④⑥③①

19.

【答案】消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,通过商城反馈分享消费服务体会。

20.

【答案】贪污腐败的官员,要在获罪判刑之后,才悔过自新;醉酒驾驶的司机,总在车毁人亡之际,才追悔莫及。

七、(60分)

21.

【佳作赏读】

悬一弯人生之月温一壶人生之酒

梁敏

是铁,就必须经历烈焰的炙烤,才能锻造无坚不摧的宝剑;是石,就必须经历波涛的拍击,才能打磨得棱角分明;是蚌,就必须经历钻心的苦痛,才能孕育出光彩夺目的珍珠。

人生正如考场,面临各种考验,我们应该递上一份满意的答卷。

高杉之颂

你,一个小小的史官,屈身在一间幽暗的囚室中,经受宫刑却不倒下,你身上流的是激情澎湃的血液,胸中跳的是坚强不屈的心脏。在几十年如一日的痛苦中,你完成了惊世杰作,万世景仰,“史家之绝唱,无韵之《离骚》”是你人生满意的答卷。

一代伟人,你宛如高杉般直通云霄,高大、健壮,你透过树缝告诉我:在人生的考场上,需要坚韧和不懈。

黄菊之歌

菊之隐士,你远离官场的倾轧,有了“久在樊笼里,复得返自然”的写意,不在乎名利的你,有了“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适。

一代隐士,你犹如黄菊般高贵、脱俗,你在花丛中告诉我:在人生的考场上,需要坚定和淡泊。

梅花之诗

你,手执酒壶,漫步于梅花遍地的庭院,发出“举杯邀明月,对影成三人”的慨叹。你也曾经在宦途上迷惘过,但深思熟虑之后,在人生的分岔口上你迈出了坚定的步伐,走向那远离喧嚣的山水。

一代诗仙,你犹如梅花般高洁、清幽,你透过一缕梅香告诉我:在人生的考场上,需要谨慎和无悔。

悬一弯人生之月,在墨蓝的天际上悄然游荡,如银的月光铺陈一地的成功;温一壶人生之酒,在温润的月华中肆意畅饮,晶莹的水珠洒落一身的满意。

【名师点评】文章以排比开篇,引出观点,照应话题。接着以四个小标题的形式列举了司马迁、陶渊明、李白三个人物的事例,既有力地回应了首段的观点,又使得全文结构清晰、条理分明。语言上,综合运用了对偶、排比、比喻、引用等修辞,流畅自然,很有文采。

人教版一年级下册语文单元测试卷全套83285

小学语文一年级下册第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1.我能读准确,写漂亮。(12分) shuōhuàpénɡyǒu bǎi huājiérìnǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树睡眠 复苏年龄 颜色儿童 有趣玩耍 3.照样子写笔画数。(5分) 古岁亲知声 (五)画()画()画()画()画二、词与句子(53分) 1.我会这样识字、写字并组词。(12分) 例:直+(木)=(植)(植树)方+()=()() 平+()=()()古+()=()

() 例:底—(广)+(亻)=(低)(低头)油—()+() =()() 桥—()+()=()()线—()+() =()() 2.选词填空。(8分) 张条片座只台首辆 一()小路两()树叶三()儿歌四()报纸 五()房子六()小鸟七()电脑八()汽车 3.把下面词语补充完整。(6分) 4.()歌()语()暖()开春() 拂面 ()颜()色()里()云百() 争鸣 4.我会照样子把句子补充完整。(9分) ①例:春雨,像春姑娘纺出的线。像。 ②例:春雨到底是什么颜色的?到底? ③例:邓小平爷爷格外引人注目。格外。

5.连一连,读一读。(6分) 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天6.把古诗补充完整,再回答问题。(6分) 春眠不觉(),()()闻啼鸟。夜来()()(),花落()()()。这首诗写了()早晨的景象,第二句诗写听到了(),第三句诗写昨晚(),第四句诗写看见花落了很多。7.给下面的词语排队,组成一句话写下来。(6分) ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 。 三、快乐阅读(14分) 春天是一位魔术师,她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。 1.请你也当魔术师,把下列字形变一变。(6分) 给“日”加一笔,能变成()、()、()。

人教版五年级上册语文测试卷完整版

人教版五年级上册语文 测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

人教版五年级上册语文第一单元测试卷第一部分:基础知识积累与运用。(30分) 一、看拼音,写汉字。(6分) wūyán?chōnɡzú?bànlǚ?yúlè?bèisònɡ?biānxiě ()()()()()() 二、辨别形近字,并组词(4分) 婪()尝()忧()呕() 焚()偿()扰()区() 三、找出错别字画上“”,改正后写在括号里。(4分) 1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。”()() 2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。()() 四、把下面的词语补充完整。(6分) ()盆大()如()如()()()不同 牵()挂()()()不忘()()吞枣 五、选词填空。(4分) 鼓励激励继续陆续 1、爸爸()我努力学习,长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远()着我们前进。 3、同学们()来到操场上,等待文艺晚会的开始。 4、站累了,我就换条腿()读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分) 1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。() 2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。() 七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分) 1、一日无书,。 2、读书破万卷,。 3、黑发不知勤学早,。 4、。 第二部分:阅读积累与运用。(30分) 一、阅读《窃读记》选段,回答问题。(12分) 我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” …… 我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1、在文中找出下列词的近义词。(2分) 躲藏( )

人教版语文第一单元检测卷

人教版语文(四年级上册)第一单元检测卷 命题:城关小学钟萍萍 班级____________ 姓名____________ 成绩______ (经过了这一段在学习中的努力,现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧!不管你的果实是甜还是苦,都不要灰心,只要努力了你就是优秀的!) 一、基础知识。(35分) 1、根据拼音,正确、工整地写出词语。(5分) fèng xì fèi téng lǒng zhào huī fù zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) 兴奋(xīng xìng) 不可计数(shǔ shù) 答应(yīng yìng) 3、把下列词语补充完整,并选一个词写一句话。(4分) 若( )若现漫天( )地齐头并( ) 横( )江面风平( )静水天相( ) () 5、我会选词填空。(2分) 幽静寂静 (1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。 (2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起的水声,使密林显得更加()。 6、句子万花筒。(8分) (1)池塘里的菏叶在微风中摇动着。。(把句子写得更有情趣些) (2)在教室里专心听教师讲课。(修改病句。) (3)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) (4)中国队打败了日本队荣获冠军 (给下面的文字加上不同的标点符号,使其成为不同意思的两句话) 7、课本精彩回放。(10分) (1)写两幅你喜欢的对联。(2分) ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ (2)学习了本单元的课文,我知道了天下奇观______________________,世界最深最长的河流峡谷______________________,南国风光____________________以及绚丽多变的___________________。(2分)

人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案

五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn ()()()() ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng () ( )() ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。 毫不犹预()偶断丝连()顶天力地()风期雪压()不荣争辩()小心意意()顷盆大雨()坡负盛名() 三、我能把下列词语补充完整。 能书()画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。 1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我()极了,眼泪快要流出来。 2.我()做一个有爱心的优秀少先队员。 3.虽然他家里遇到了天灾,但是他依然()学习。 4.做事要有(),如果中途退却,就不会成功。 五、填空。 因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指,“勿”是“”的意思,“尘埃”就是。这就话的字面意思是:

六、给加点的词语选择恰当的解释,并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: (1)指快而短促( ) (2) 指时间极短() 2、这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花,没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句) 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷,。 2、,梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发,。 4、书,善读之可以。 5、我急忙打开书,一页、两页,我想( )贪婪地读着,我很(), 也很( )----这种( )的滋味。 6,一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中,这样严格的教育的话,就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗?没有。__________ 3、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥,身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

中考语文总复习测试卷(含答案)

沙洋县20XX年初中毕业生学业考试命题大赛(语文)试卷 (总分120分,时间120分钟) 一、积累与运用(每小題2分,共10分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是() A.栖息(qī)奢侈(chì)惩戒(chéng)谆谆教导(zhēn) B.驰骋(chéng)鞭笞(chī)伺候(cì)膛目结舌(táng) C.璀璨(chuǐ)刹那(shà)哺育(bǔ)舐犊之情(shì) D 濒临(bīn)忖度(cǔn)炽热(chì)潸然泪下(shān) 2、选择字形全都正确的一项() A强聒不舍润如油膏理至义明窸窸窣窣 B心无旁骛断章取意登峰造极歇斯底里 C恼羞成怒恪尽职守重蹈复辙辛苦辗转 D廓然无累唾手可得自知之明化为乌有 3、下列句中加点的成语使用恰当的一句是() A.有人把那些只读书而不假思索 ....的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情 不自禁地拍案叫绝 ....。 C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所 ....。 D.他的讲演深入浅出、居高临下 ....地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。 4、选出下列句子中没有语病的一项() A、稻田里没有鸟害,如果不扎“稻草人”,不喷洒农药,鸟雀也不会上门。 B、为了防止学生因违反交通规则而不发生意外,我们在师生中加强了交通安全教育。 C、大气中的臭氧每减少到2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。 D、晚饭后,她一个人静静地坐在窗边,看着茶杯里的雾气袅袅升起。 5、下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语,在文中,它们最恰当的排列顺序为( ) “世界屋脊”上的_________,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客,千里风雪的青藏公路,正在成为令人神往的旅游热线。 ①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪峰⑤数不清的珍禽异兽⑥草原⑦冰峰A.②⑦⑥④①⑤③B.①③⑤⑥②④⑦C.⑦④②⑥③①⑤D.③①⑦②⑤④⑥ 二、阅读下面的说明文,完成6-8题。(每小题3分,共9分) 数字海洋 海洋是地球生命的摇篮,是人类生存与可持续发展的重要空间。建设数字海洋,就是充分运用高科技手段,有效获取和利用信息,实现海洋信息化。在科学家们看来,数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋,获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具;并通过学习对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现,促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。 数字海洋建设由三个层次的内容构成:一是数据立体实时和持续采集。对海洋的立体观测包括空间观测,即利用各类遥感新技术,对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测,海面观测,即由海面观测网对海洋实行全天候观测;海底观测,即由海底工作平

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 白()早()口()节()百()草()古()爷()三、读一读,连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来()()(), 花落()()()。 2、()()莺飞()()(), 拂堤杨柳醉()烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子,填空。 例:(木) + (直) = (植)(植树) ()+ 舌 = ()() ()+ 亡 = ()() 例:底(低)(低头) 邮()()

八、写出带有下列偏旁的字。 亻:_______ _______ 纟:_______ _______ 艹:_______ _______ 讠:_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空 : (1)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 (2)春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( ); 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是 ( ) 。 (3)大自然的邮票是指 ( )。

人教版五年级上册语文测试题

第一单元 一、难读的字 长喙( ) 玻璃框()镜匣( ) 嗜好( ) 榨油( ) 半亩( ) 茅亭( ) 爱慕( ) 糕饼( ) 叶蔓( ) 眼睑() 眸子( ) 三、形近字组词 宜()宣()嫌()谦() 框()眶()浇()烧() 吩()纷( ) 幕()幕() 浸()侵()捡()检() 杭()抗()豪()毫() 享( ) 亨( ) 咂( ) 砸( ) 四、多音字组词 散:散文诗()便:便宜()挨:挨近()笼:鸟笼()分散()方便()挨打()笼罩()五、重点词语 ()巧色()()合身()生()()常常()忘()结()青()清()()稳()型()诗()然黄()恩()()种()水收()()品 吩()天()好()()油()慕()叶美中()成()体()()花()风()饼()少完()六、近义词 精巧----()寻常----()爱慕----() 忘却----()恩惠----()完整----() 七、反义词

忘却----()寻常----()安稳----() 成熟----()完整----()姜中不足----() 八、词语搭配 ()的诗()的歌()的绒毛()的境界 ()地摇()地寻找()空地睡得() ()桂花()胆子 九、课文重点理解: 1《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的的特点,赞颂了。 2《落花生》采用了的写法,赞美了花生,的品格,说明做人要。 3《桂花雨》表现了,字里行间充满了对。 4《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由,让我们深刻地体会到无论是 ,之间,都需要。,是创造美好境界的基础。

一、难读的字 渑池()和氏璧( ) 抵御( ) 廉颇( ) 推辞( ) 蔺相如() 游隼( ) 上卿( ) 击缶( ) 浩瀚( ) 鸵鸟( ) 谴责() 三、形近字组词 抄()炒()刑()荆()巨()臣()枚()玫()鸵()骆()喷()愤()讯()汛()绰()掉()冠()寇()四、多音字组词 间:间隔()调:协调()将:将来( ) 中间( ) 调动( ) 将领( ) 相:相信( ) 划:划算( ) 强:强迫()倔强()相国( ) 划归( ) 勉强() 五、重点词语 汛()赶()()友间()唯()懒()()语 平()协()()结召()机()赤()轻() ()意允()()重示()胆()乘()()冲 ()止天()()人()军()气壮理所()()不克()不胜()归赵()请罪 六、近义词: 谴责----()大概----()理屈----() 允诺----()抵御----()能耐----() 轻易----()削弱-----()强逼----()

中考语文语法知识综合测试卷及答案

中考语文语法知识综合测试卷及答案 中考语文语法知识综合测试卷 班级姓名 1、与例词词性相同的一项是:( ) 例:铁的纪律锦上添花 A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹 2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组:( ) 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副,连,代,连,动 B.副,介,代,介,名 C.名,连,名,介,动 D.名,介,名,动,名 3、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是:( ) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 4、对下列加点的词词性判断正确的一项是:( ) ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对,对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词 5、下列词语都属同类的一组是:( ) A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧 C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处 6、对“下”的词性的分析,正确的一组是:( ) 老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一 ③下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 7、选出对加点词的词类依次判断正确的一项:( )

一个人为自己所热爱的目标而奋斗时,即使困难重重,也会百折不挠地去克服它。 A.动词形容词连词代词 B.介词动词连词名词 C.动词形容词副词名词 D.介词动词副词名词 8、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 10、选出下列带点词词性不同的一项:( ) A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然,掌声暴风雨般地响起来。 11、选出词性相同的一项是:( ) A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 12、下面句中加点词的词性都依次列出了,选出完全正确的一项:( ) 她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。 ①动词②形容词③介词④连词A.①②④④B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 13、选出下列括号中说法错误的一项: ( ) A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 14、选出下列括号中说法正确的一项:()

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。(10分) 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词,在音 节前面标上序号。(4分) ()dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō ()jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ ()ná lí( )bá hé ( )dà hé ()bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图,再补充完整音节。(5分) 十、下面的汉字,你还认识吗?用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。(16分)

十一、先看图,再练习说话。(18分) lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。(5分) 七、看图,选择音节填写在四线格里。(18分) bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗?用线把下面的字和图连起来。(8分)

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来,再写一写。(8分) 四、抄写下面的音节,想想它的意思,要注意书写的姿势呦!(20分) cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了,现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下,按顺序填空。(19分) ɑ( )( ) i( )( )

人教版五年级语文上册期中考试试卷

人教版五年级上册语文期中试卷 一、积累与运用(36分) 1、看拼音,写词语。(10分) xuányáshēnyínmázuìɡuòlǜ ()()()() zhèzhònɡ wěituōyǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài ()()()()()() 标出。(4分) 2、给加点的字选择正确读音,用“√” )骤然(zòuzhòu ) 掺杂(cānchān ) 磨盘(mómò)逮住(děidǎi 3、用形近字组词。(4分) 缚()掘() xx()倔() 4、改正下列词语中的错别字。(4分) 气状xx()道理深澳() 壮烈毫迈()坚强不曲() 5、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变(3分)(1)这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。() (2)笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。() (3)当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。() 6、根据句子的意思在()里填上适当的关联词。(3分)

虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不…… 即使……也……尽管……还是……不但……而且…… (1)()下雪路滑,她()第一个来到学校,为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯()在生活上互相帮助、互相关心,( )在共产主义事业上亲密地合作。 (3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。 7、按要求改写句子。(4分) (1)在家家户户的窗台上,不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意,换种句式) (2)不耕耘,不会有收获。(改成反问句) 8、把下面句子补充完整,再写出对自己影响最大的一句名言或格言。(4分)(1)滴水能把石穿透,。 (2)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼, 。二、阅读与思考(34分) 1、根据课文内容填空。(6分) (1)《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想告诉我们什么吗?请你写下 来。(2分) (2)请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。(2分) (3)写出本学期自己最喜欢的一篇课文,谈谈你学习过程中的收获。(2分)2、古诗阅读。(5分) (1)把诗句补充完整:一道残阳铺水中,。

人教版一年级下册语文单元测试卷全套(1)

小学语文一年级下册全册试卷1-8单元 一、拼音与字(25分) 1.我能读准确.写漂亮.(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连.(8分) 栽树睡眠 复苏 w年龄 颜色n shu儿童 有趣 ni玩耍 3.照样子写笔画数.(5分) 古岁亲知声绿 (五)画()画()画()画()画()画二、词与句子(53分) 1.我会这样识字、写字并组词.(12分) 例:直+(木)=(植)(植树)方+()=()()平+()=()()古+()=()()例:底—(广)+(亻)=(低)(低头)油—()+()=()()桥—()+()=()()线—()+()=()()2.选词填空.(8分) 张条片座只台首辆 一()小路两()树叶三()儿歌四()报纸 五()房子六()小鸟七()电脑八()汽车3.把下面词语补充完整.(6分) ()歌()语()暖()开春()拂面 ()颜()色()里()云百()争鸣 4.我会照样子把句子补充完整.(9分) ①例:春雨.像春姑娘纺出的线. 像.

②例:春雨到底是什么颜色的?到底? ③例:邓小平爷爷格外引人注目. 格外. 5.连一连.读一读.(6分) 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天 6.把古诗补充完整.再回答问题.(6分) 春眠不觉().()()闻啼鸟.夜来()()().花落()()().这首诗写了()早晨的景象.第二句诗写听到了().第三句诗写昨晚().第四句诗写看见花落了很多. 7.给下面的词语排队.组成一句话写下来.(6分) ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 . . 三、快乐阅读(14分) 春天是一位魔术师.她用魔术棒轻轻一点.小鸟哥哥就高声歌唱.蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞.美丽的花姑娘被唤醒了.连小河弟弟也快乐地赶路.人们的衣服也越穿越短. 1.请你也当魔术师.把下列字形变一变.(6分) 给“日”加一笔.能变成()、()、(). 给“人”加两笔.能变成()、()、(). 2.照样子写句子.(2分) 小河弟弟快乐地赶路. 快乐. 3.春天来了.小鸟和蝴蝶在做什么呢?用“——”画一画.(4分) 4.“人们的衣服也越穿越短”的原因是().(2分) A.魔术师变的 B.人们没钱.买不起衣服 C.春天来了.气温升高了. 四、写一写(8分) 小学语文一年级下册第二单元测试卷

人教版语文五年级上册知识抽测试卷(含答案)

人教版语文五年级上册知识检测试卷 (满分100分,含书写3分。时间:90分钟) 一、用“√”给带点字选择正确的读音(3分) 附.近(f ǔ f ù) 捕.捞(b ǔ p ǔ) 挑拨(ti ǎo ti āo ) 抉择(z é zh ái ) 魅力(m èi w èi ) 混乱(h ǔn h ùn ) 二、下列各组成语中,书写完全正确的一组是( )(1分) A.爱不释手 半途而费 承上启下 守株待兔 B.川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服 C.欣欣向荣 举足轻重 走投无路 随遇而安 D.许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已 三、比一比,再组词(3分) 探( ) 绍( ) 韵( ) 恕( ) 掉( ) 深( ) 招( ) 均( ) 怒( ) 悼( ) 四、选词填空(2分) 宁静 安静 平静 肃静 (1)清晨,校园里一片( )。 (2)课堂上我们要保持( )。 (4) 会场上非常( ),大家都在认真倾听专家的讲座。 (4)比赛马上就要开始了,我的心怎么也( )不下来。 五、填这些带马的成语。(3分) ( )马加鞭 ( )马功劳 ( )马识途 ( )水马龙 ( )马找马 ( )马观花 ( )梅竹马 ( )仰马翻 ( )兵买马 ( )鹿为马 ( )马当先 ( )崖勒马 六、填两字重叠的成语。(3分) ( )有条 ( )皆是 ( )是道 ( )大方 言之( ) 忠心( ) 忧心( ) 小心( ) ( )业业 熙熙( ) ( )本本 形形( ) 七、把词语补充完整,再按要求归类。(5分) ( )强不屈 明( )清澈 奇( )怪石 垂头( )气 愁云( )消 拾金不( ) 狂风呼( ) 持之以( ) 枝( )叶茂 描写人物品质的: 描写人物神态的: 描写景物的: 八、在括号里填上恰当的关联词语。(3分) 即使…也… 不但…而且 只有…才… 因为…所以… 虽然…但是… 既…又… 班级: 考试证号: 姓名: 学号: …………………………………………………………装………………订………………线……………………………………………………

中考语文字形专题测试卷(附答案)

绝密★启用前 中考语文字形专题测试卷(附答案) 第I 卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1.下列各组词语中加线字的注音或书写有误的是( ) A .蓦然拮据(jié) 与日俱增 栩栩如生(xǔ) B .愧怍秀颀(qí) 鸦雀无声 眼花缭乱(liáo) C .浮燥尴尬(gān) 莫明其妙 屏气凝神(pǐng) D .匮乏濡染(rú) 众目睽睽 稍纵即逝(shì) 阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成小题。 【甲】浅浅一杯茶,与中华文化结下了不解之缘。从大众一方面来说,茶可以化腥解酒,待客迎宾。北京旧日的大碗茶是人们夏日解暑祛热的最佳饮料,茶馆是人们休闲、娱乐、社交、集会和交易的最佳场所,老舍先生的名剧《茶馆》中就可一见端倪。如今,老北京的茶馆大多销声匿迹,四川的茶馆还保持着旺盛的生命力,人们泡茶馆、摆龙门阵好不自在逍遥。从雅文化的一方面来说,“从来名士能评水,自古高僧爱斗茶”,他们在茶香中酝酿诗情,泼墨挥毫,颇多雅趣。苏轼“独携天上小团月,来试人间第二泉”,陆游“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”,李清照“酒阑更喜团茶苦”,“赌书消得泼茶香”,俱都深谙茶中真趣。 南宋时期茶种和中国茶道传入日本,明朝中后期日本高僧利休开创日本茶道,定下“和、敬、清、寂” 茶道四规。知堂老人① 在《泽泻集》中曾对日本“茶道”有一精辟的解释:“茶道的意思,用平凡的话来说,可以称作‘忙里偷闲,苦中作乐’,在不完全的现世享乐一点美与和谐,在刹那间体会永久……”日本的追求“静思”与中国的追求“雅趣”成为东方茶文化的两大代表;在东方的土地上, 。 【乙】中国是茶的故乡,“茶为国饮”。而楹联作为最小单位的独立文学作品,浓缩了汉语的精华。古往今来,文人雅士在与茶结缘的同时,也留下了不少脍炙人口的茶联,如“得与天下同其乐, ”、“ ,茶自峰生味更圆”、“ ,书能香我无须花”、“汲来江水烹新茗, ”等。茶联,堪称中国楹联宝库中的一枝奇葩,不但有古朴典雅之美,而且有妙不可言之趣。 注:①知堂老人:周作人,现代散文家,诗人,翻译家。自号知堂。浙江绍兴人。鲁迅二弟。 2.对文中加横线字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( ) A .葩(p ā) “方”字的笔顺是:点,横,横折钩,撇 B .葩(p ā) “方”字的笔顺是:点,横,撇,横折钩 C .葩(b ā) “方”字的笔顺是:点,横,撇,横折钩 D .葩(b ā) “方”字的笔顺是:点,横,横折钩,撇 3.根据语意,将下列语句填入【甲】文第二段横线处,最恰当的一项是( ) A .或诗意、或禅意的茶道,为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式 B .或禅意、或诗意的茶道,为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式 C .或诗意、或禅意的茶道,为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式 D .或禅意、或诗意的茶道,为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式 4.下面四句分别填入【乙】文中横线处,可以构成四副茶联。请将这四句依次填写在横线上,顺序正确的一项是( ) ①茶亦醉人何必酒 ②买尽青山当画屏 ③不可一日无此君 ④泉从石出情宜冽 A .③④①② B .③④②① C .①②③④ D. ①③④② 5.下列词语书写完全正确的一项是( ) A .重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择

最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套

最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套 第四组达标检测卷 一、基础训练营(45分) 1.读拼音写词语。(8分) 中国三位维和战士为了不让zuìè( )的子弹wēi xié( )娇嫩的“和平之花”,为了shén shèng( )的事业而xī shēng( )。叔叔ā y í( )们,请你们不要悲痛。我们少年儿童要jiàn kāng( )成长,学好本领,为祖国作出gòng xiàn( )。我们更希望,“和平之花”能够yǒng zh ù rén jiān( )。 2.巧填同音字。(8分) wéi( )一( )护( )墙作( ) zhù( )意( )地( )贺居( ) 3.给加点字选择正确解释。(填序号)(8分) 【举】①提出;②推选;③全;④举动。 (1)举.荐( ) 壮举.( ) 举.例( ) 举.世闻名( ) 【点】①量词,表示少量;②一个个地查对;③启发; ④(头或手)向下稍微动一动立刻恢复原位。 (2)指点.( ) 点.了点头( ) 清点.( ) 一点.小事( ) 4.选词填空。(5分) 维护维持 (1)每个人都应该( )祖国的尊严。 (2)警察叔叔正在事故现场( )秩序。 凝视审视凝神 (3)男孩站在树下,正( )倾听着什么。 (4)我( )着这幅画,仿佛看到了画家那丰富的内心世界。 (5)作为一名侦探,他经常带着( )的目光观察每个人。 5.把句子所用的修辞手法填在括号里。(4分) (1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )

(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( ) (3)雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。( ) (4)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界 应该一致行动起来,维护和平,制止战争!( ) 6.按要求写句子。(12分) (1)被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。(缩写句子) _______________________________________________________ (2)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句) _______________________________________________________ (3)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句) _______________________________________________________ (4)夜莺唱着歌。(扩写句子) _______________________________________________________ (5)这篇文章写得很美丽,很感人。(修改病句) _______________________________________________________ (6)蓝蓝的天上飘着浮云。(改成比喻句) _______________________________________________________ 二、综合展示厅(10分) 7.把词语补充完整,并选词填空。(8分) 出其不( ) ( )背受敌围( )救赵声( )击( ) 风声( )唳兵( )神速 (1)这些成语都与____________有关,含有反义词的成语是 ______________________________________________________。 (2)我还能写两个与战争有关的成语: ______________ ______________ 8.快乐小学四一班开展了一次“新闻发布会”的活动。同学争先恐后地汇报自己搜集到的新闻资料。请你也写一条新闻。(2分) _________________________________________________________________________ _____________________________________ 三、课本直通车(10分) 9.判断。对的打“√”,错的打“”。 (1)《小英雄雨来》一文讲的是抗日战争时期的故事。( ) (2)《夜莺的歌声》表现了小夜莺的勇敢、聪明、机智与对祖国的热爱。( ) (3)《一个中国孩子的呼声》一文属于书信体文章,是当时的联合国秘书长加利写给中国

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册 第一部分基础知识 一、读拼音,写词语.(8分) shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú ()()()() qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn ()()()() 二、比一比,再组词.(8分) 邀()俏()侠()巷() 遨()峭()陕()卷() 冠()瀑()俯()庞() 寇()爆()府()宠() 三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来.(4分) 1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧. 2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面. 3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hé hè huò)吗? 4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ěèwù)作剧地撒(sā sǎ)起尿来. 5.我脚下长出的根须,深深扎( zā zhā)进泥土和岩层. 6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去. 四、把下列词语按照要求写下来.(8分) 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词: ()——()()——() ()——()()——() 反义词: ()——()()——()

()——()()——() 五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.(4分) 例:yōu jìng (幽静)这片竹林里很少有人来,十分幽静. (幽径)我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1.qīng jié () () 2.qīng cuì () () 六、根据课文原文填空.(6分) 1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();拾一片落叶,细数精致的( ),我看到了它蕴含的生命的(),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的(),听见时间的( ). 2.空间在我眼前扩大了,()的草茎变为()的森林.一只小虫,一只生着坚硬 黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是()吧!你看它虽然迷了路,仍( )地前进着.它不断地(),终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一 路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们()一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.(4分) 1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4.扩写句子(至少扩两处):他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的()里.并仿写两个不同的句子,在后 面()里注明自己使用的修辞手法. (5分) 1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. ()

人教版五年级上册语文测试卷参考答案

人教版五年级上册语文第一单元测试卷及参考答案第一部分:基础知识积累与运用。(30分) 一、看拼音,写汉字。(6分) wūyán yòuyùbànlǚyúlèbèisònɡdiǎn (屋檐)(犹豫)(伴侣)(娱乐)(背诵)(踮)脚尖 二、辨别形近字,并组词(4分) 婪(贪婪)尝(尝到)忧(担忧)呕(呕吐) 焚(焚烧)偿(赔偿)扰(打扰)区(区域) 三、找出错别字画上“”,改正后写在括号里。(4分) 1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。”(毫)(豫) 2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。(珍)(遵) 四、把下面的词语补充完整,并选择自己喜欢的两个成语写一句话。(8分) (倾)盆大(雨)如(醉)如(痴)(与)(与众)不同 牵(肠)挂(肚)(念)(念)不忘(囫)(囵)吞枣—————————————————————————————— 鼓励激励继续陆续 1、爸爸(鼓励)我努力学习,长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远(激励)着我们前进。 3、同学们(陆续)来到操场上,等待文艺晚会的开始。 4、站累了,我就换条腿(继续)读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分)

1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。(╳) 2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。(╳) 七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分) 第二部分:阅读积累与运用。(30分) 一、阅读《窃读记》选段,回答问题。(12分) 我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” …… 我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1、在文中找出下列词的近义词。(2分) 躲藏(隐藏)光临(光顾)勉励(鼓励)充分(充足) 2、这片段主要写了(我是如何窃读的)。(2分) 3、用“~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。(3分)

2020中考语文测试题及答案

一、阅读(60分) (一)名句积累与运用(15分) 1.蒹葭苍苍,白露为霜。□□□□,□□□□。(《诗经·蒹葭》 2.子曰:“温故而知新,□□□□□。”(《论语》) 3.□□□□□,□□□□□,威武不能屈。(《孟子》) 4.□□□□□□□,□□□□□□□。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。(《渔 家傲》) 5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,写景中体现出新事物必 将代替旧事物这一生 活哲理的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。 6.《江城子·密州出猎》运用典故,表达渴望得到援引之意的句子 是:□□□□,□□ □□□? 7.《次北固山下》中“□□□□□?□□□□□”一联,以归雁传书表达了作者对家乡 的思念,春景和乡思和谐交融。 8.李白《行路难》中,表现诗人满怀信心,对理想执着追求的句子 是:□□□□□□□, □□□□□□□。 (二)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分)

爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来, 世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通 外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君 子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9.本文作者(人名),字茂叔,号濂溪,(朝代)哲学家。(1分) 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) ①濯清涟而不妖.()②不可亵.玩() ③陶后鲜.有闻()④宜.乎众矣() 11.文章开篇写到“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,作者这样写有何 作用?(2分) 12.刘禹锡有“惟有牡丹真国色,花开时节动京城”的诗句,这两句 诗应了本文中哪两句 话?表达了世人怎样的追求?(2分) 13.古人写文一般都是借物抒怀,既咏物,又抒怀。文章是怎样描

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