人教社统编教材八年级上册第五单元名著导读《昆虫记·蚱蜢》思维导图
八年级上册第五单元---名著阅读《昆虫记》科普作品的阅读导学课件(共51张)
4. 行文活泼，语言诙谐，充满乐趣。《昆虫记》语言 生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的乐趣。如杨柳天牛在 作者笔下像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾 礼服；石蚕的小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，就像是它的 潜水艇。
专题探究
专题一：跟法布尔学视察
探究提示:精读书中描述法布尔视察昆虫的精彩段落，结合实例总 结法布尔视察的经验。
了他对生命的 热爱。蟋蟀的 生命情势虽然 微小，但充满
好，并且有和蔼的阳光。它不利用现 了灵动和大自
成的洞穴，它的舒坦的住宅是自己一 然的智慧。
点一点发掘的。
章节 螽斯
习性
评价与感悟
螽斯这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿， 侧面有两条淡白色的丝带，身材优美， 苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。螽斯 有着有力的大颚、锋利的钳子。一大 早蝉还在休息的时候，螽斯就在树上， 非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惶恐 失措地飞起逃窜，就像鹰在天空中追 捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的 鸟是进攻比它弱的东西，而螽斯则相 反，它进攻比自己大得多、强壮有力 得多的庞然大物，而这种身材大小悬 殊的搏斗，其结果是毫无疑问的。螽 斯几乎总能把蝉开膛破肚，因为蝉没 有武器。
《昆虫记思维导图A
《昆虫记思维导图A》一、昆虫的种类1. 昆虫概述昆虫是节肢动物门昆虫纲的动物，具有三对腿、一对触角和一对翅膀（某些昆虫没有翅膀）。
2. 昆虫的分类昆虫根据其生物特征和生活方式可分为多个目，如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等。
3. 常见昆虫（1）鞘翅目：蝴蝶、蛾、甲虫等（2）鳞翅目：蜻蜓、豆娘、蜉蝣等（3）膜翅目：蜜蜂、黄蜂、蚂蚁等（4）双翅目：蚊子、苍蝇、虻等二、昆虫的生活习性1. 食性昆虫的食性多样，有植食性、肉食性、杂食性等。
例如，蝴蝶以花蜜为食，蜻蜓以其他昆虫为食。
2. 繁殖方式昆虫的繁殖方式多样，有卵生、胎生、卵胎生等。
例如，蚊子产卵于水中，蚂蚁则是卵胎生。
3. 生命周期昆虫的生命周期通常包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
例如，蝴蝶的生命周期就是卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
三、昆虫的生态作用1. 传粉昆虫在采食花蜜的过程中，会帮助植物传播花粉，促进植物繁殖。
2. 捕食肉食性昆虫如蜻蜓、蚂蚁等，可以捕食其他昆虫，维持生态平衡。
3. 分解昆虫在分解动植物遗体、排泄物等有机物质的过程中，促进生态系统的物质循环。
四、昆虫与人类的关系1. 有益方面（1）传粉：昆虫帮助植物繁殖，提高农作物产量。
（2）捕食：肉食性昆虫捕食害虫，减少农业损失。
（3）药用：部分昆虫具有药用价值，如蚕蛾、蜂胶等。
2. 有害方面（1）传播疾病：蚊子等昆虫传播疟疾、登革热等疾病。
（2）农业害虫：部分昆虫如蝗虫、玉米螟等，对农作物造成严重危害。
（3）过敏反应：部分人对昆虫的叮咬、接触等产生过敏反应。
五、保护昆虫的重要性1. 生态平衡昆虫在生态系统中起着重要的传粉、捕食、分解等作用，保护昆虫有助于维持生态平衡。
2. 生物多样性昆虫种类繁多，保护昆虫有助于保护生物多样性。
3. 农业生产昆虫在农业生产中具有重要的生态作用，保护昆虫有助于提高农作物产量，减少农业损失。
4. 环境保护昆虫在分解有机物质的过程中，有助于净化环境，保护土壤质量。
昆虫记思维导图 初中
昆虫记思维导图
一、书籍大纲：
1、卷一
①圣甲虫
②登望杜峰
2、卷二
①荒石园
3、卷三
①肉体食粮和精神食粮
②三种垒筑蜂
③戳一下变形记
4、卷四
①千条理论说道不如一个事实
②天牛吃路
③不同技艺的由来
5、卷五
①食尸虫
②埋粪虫与环境卫生
③蝉和蚂蚁的寓言
④蝉卵的遭遇
⑤螳螂猎食
⑥昆虫睡姿辩
6、卷六
①西绪福斯虫与父性本能
②潘帕斯草原食粪虫
③绿螽斯
④蟋蟀出世记
⑤意大利蟋蟀
⑥结串而行的松毛虫
7、卷七
①装死
②白蝎“自杀”
③坚果象
④大孔雀蛾的晚会
8、卷八
①丁香小教堂
②隧蜂
9、卷九
①我的小桌
②朗格多克蝎的婚恋和家庭
③胭脂虫
10、卷十
①对付菜青虫
②说反常
③金步甲的婚俗
④童年忆事
二、内容简介
1、内容简介
①昆虫恪守自然准则未生产和繁殖努力
2、作品目录
①卷一~卷十
3、创作背景
①法布尔
②喜爱昆虫、热爱自然
③不断学习、写书
4、人物形象
①蟋蟀、蝈蝈等等昆虫
5、出版信息
①《昆虫记》法布尔
6、作品影响
①引起社会各界昆虫学家的重视
②先后曾被翻译成50多种文字
③被选为中国人教版初二上学期学生必读课外书
7、鉴赏作品
①《昆虫记》融创作者毕生的研究成果和人生感悟于一体，以人性观察虫性，将昆虫世界化供人类获取知识
8、作者简介
①法布尔出生于法国一农村，幼年在祖父母家庭度过，从小以昆虫为伴。
《昆虫记》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练(原卷版)
《昆虫记》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
二、主要内容及章节概况（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（2）章节概况第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。
第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。
第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。
第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。