最新部编版三年级语文上册口语交际：请教课件
先看看下列场景中的同学请教问题， 先说说你应该如何请教，再结合生活经验， 想想在请教的过程中要注意什么。
妈妈让凡凡去便利店买无 碘盐，凡凡来到便利店询问了食
× 盐的位置，拿了一包。回家后，
妈妈却说他买的不是无碘盐。
阿姨，您好，请问
√ 无碘食用盐放在哪里？
您能帮我拿一包吗？
注意礼貌 自习课上，同学们都在写作业， 小江有一道题不会做，他拍了一下同 桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道 题怎么做？给我讲
小江应该轻声问小雨：“小 雨同学，打扰一下，我有一道题
√ 不会做，你有时间教教我吗”？
淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞 机上，淘淘觉得有点不舒服，他想打
× 开窗户透透气，她想请空乘姐姐帮他
打开窗户，空乘姐姐没有同意。
请帮我打 开窗户
飞机上是不能开窗的，淘淘
应该对空乘姐姐说：“姐姐，您
我的方法其实很简单，俗话 说“好记性不如烂笔头”，你可 以把自己每天上学要带的东西写 在便利贴上，每天都根据便利贴 检查一遍自己的东西，这样你就 不会再丢三落四了。
这真是个好方法，有 便利贴的提醒，相信我一 定能改掉这个坏习惯，谢 谢你！
邻居小辉借东西不及时归还。 前些天他把我的足球借走了，到现 在都没有还。提醒他吧，怕显得我 小气；不提醒的话，又担心他一直 不还，我想向你请教一下：我该如 何解决这个难题呢？
追问
追问的时候要 注意时机，尽量不 打断别人说话。
然然，你好，我 有一道题不会做，你 抽空能给我讲一下吗？
好的，谢谢。
如果你的问题难住了被请教的同学，这时候双方应 该怎么做呢？
虽然这个问题没有得 到解决，但还是谢谢你！
有礼貌不觉难为情
请教问题顺口溜
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难。 请教态度要诚恳，礼貌用语显大方， 表达清楚不含糊，请教完毕表感谢， 排除困难就这样，希望养成好习惯。
好，我有一点儿不舒服，您能帮
我倒杯热水吗？”
√
请教注意事项
1.注意礼貌用语； 2.请教的问题要合情合理； 3.选准时机讲清请教的问题； 4.真诚致谢。
同学们都初步掌握了请教的要领，想不想再试试？ 默读下面场景的内容，假设你是情景中的人物，你会怎么 演呢？
周日，小华做完作业后，准 备给贫困山区的儿童寄些学习用 品，但是他不知道怎样填写地址， 假设老师是邮局工作人员，你是 小华，表演一下你会怎么做。
我觉得你可以这样做：在小 辉向你借东西的时候，你们就约 定好归还的时间，要他保证归还 你再借给他，等到了归还日期他 还没有还的话，你就可以大大方 方地去要回来，因为他是违背约 定的人，所以你不必觉得不好意 思。
这真是个好方法，谢谢你！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 2、千里之行，始于足下。二〇二〇年八月十三日2020年8月13日星期四 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 4、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/2020 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-208.13.2020 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二〇二〇年八月十三日 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
通过这节课的学习，我们知道了请教过程 中要注意的事项，还学会了追问的方法，这些 技巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。 最后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容， 和同学演一演。
我经常丢三落四，上课了才发 现忘带作业本，出去春游又忘记带 水……这种坏习惯给我带来了许多 麻烦，你做事十分有条理，我想向 你学习，请问你能帮帮我吗？
语文 三年级 上册
口语交际：请教
当你在生活中遇到这类不好解决的问题，不知 道怎么办才好时，去向别人请教不失为一个好方法， 今过天自我己同们解学就决们来不，聊了你聊的们请问在教么碘你四如题日的办晚不周何盐？常上问？妈上认黑解，比课生题一妈识漆决到忘如活个。让加漆？了记—中人你碘的店带—躺有盐，去里语在没很，便，文房害怎有利一书间怕么遇店货，里，办买到怎架，？包盐巴加，
阿亮有一道题不会做， 下课后，他想向同桌果果请 教一下，弄懂这个问题。请 同学表演一下。
阿姨，您好。我 想给贫困山区的小朋 友邮寄一些学习用品， 但是我不知道怎么邮 寄，您能帮帮我吗？
好的，谢 谢阿姨。
想想小华的问题解决了吗？当我们在请教的过程中， 对方给了建议，可我们还是不明白具体要怎么做时，该怎 么办呢？
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《口语交际：请教》PPT
貌地回应； ④注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方要及
时追问。
林林在景区游玩，突然想去下洗手间，可 是她找了半天还是没找到，于是向一位大姐姐 请教。
林林：大姐姐，你好ຫໍສະໝຸດ 我有一个问题需要你 的帮助。大姐姐：你好。我可以怎么帮助你呢？
林林：请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？ 大姐姐：顺着这条路在第一个岔路口左拐，走 上五分钟就到了。
口语交际 请教
部编版·三年级上册
有时候，我们会遇到 一些不好解决的问题，需 要请教他人。
学习有礼貌地提出请求，希望别人帮助自 己达到目的，是一种进行人际沟通的本领。
请教时要注意： ①请教别人时，把需要解决的问题说清楚； ②不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表
示感谢； ③如果你无法回答别人向你请教的问题，也要礼
林林：谢谢你，大姐姐。十分感谢你的帮助。 大姐姐：别客气。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
部编版小学语文三年级上册口语交际：请教-课件
模拟练习 请你用刚才学到的请教
礼仪，选择一个角色进行扮 演并模拟练习。
小红：邻居小辉常常借东西 不及时归。上周借去的足球到现 在都没有还。提醒他吧，怕显得 我小气；不提醒他吧，又担心他 一直不还……我想向妈妈请教， 这种情况该怎么办？
小风：我的数学作业终于得了一 次全对，那是因为老师没有发现作业 上的错误，打了满分。我很犹豫，是 告诉老师改回来，还是保留这个可贵 的满分？我想请教姐姐，这种情况该 怎么办？
今天上学，我发现自己又忘带作 业本，被老师提醒了，真不好意思。 记得上一次春游，我忘了带水和帽子， 结果又累又渴。这丢三落四的坏习惯 让我很烦恼，我该请谁帮帮我呢？
讨论交流
听了两位同学的烦恼，你能给 出一些建议吗？他们可以怎样请教 别人呢？
情景演练 小刚给爷爷发微
信，向爷爷请教下 跳棋的规则。小刚向爷爷请教下跳棋请教礼仪
遇到困难不气馁，请教他人学方法。 选择时机很重要，忙碌时候不打扰。 尊重他人讲礼貌，眼睛看、耐心听。 要把问题说清楚，及时问、随时记。
课后作业
选择一个自己不知道怎么解决 的问题，向身边的同学、朋友或者 长辈们进行请教。
（公益课程，部分图片素材选自千库网）
感谢聆听
审核：白皛
部编版三年级上册第八单元口语交际
请
教
深圳市福田区荔园小学 薛怡
在生活中，我们常常会遇到一些 困难，需要别人的帮助。如果在生活 中遇到问题，自己不知道怎么解决， 向别人请教是一个好办法。
最近，班级里的同学都很 喜欢玩跳棋。我也很想玩，可是 却总是学不会。听妈妈说，爷爷 是小区里的下棋高手，我想请爷 爷教教我，该怎么说呢？
可以啊！你得先学会摆棋子。开始 下棋的时候，你和对手要轮流走棋，谁 的跳棋能最先到达对方阵营，就算赢啦！
部编版三年级上册语文口语交际：请教(课件)(含课后小结)
语 文
请 教
上
册
问明白
2
0
2 3
• “您刚刚说的方法，能再说得具体一点吗？”年 Nhomakorabea三
口 语 交
年
际
级 语
• “您刚刚说的是这个意思吗？”
文
： 请 教
上
册
• “不好意思，打断一下”
练习请教
2
0
2
3 年
自由请教练习
三
教学分析
口 语 交
年
级 语
星级 有礼貌 说清楚 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，
文
修改文字内容，也可以直接复制你的内容到
追问
际 ： 请 教
上
此。
册
评价
课后小结（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《口语交际：请教》口语交际，旨在帮助学生学会向
0 2
别人请教问题，文明且有礼貌地表达自己的疑惑和需求。
3
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
年 三
引入课题：我以“有问题要请教谁”为主题，引导学生思考自己在生活和学习中遇到的问题，
语
文
2 我很胆小，上课时明明想举手回答问题，但是又怕答错
： 请 教
上
册
3 我晚上怕黑不敢一个人睡，真不知道该怎么办好
点4击文本框我即可经进常行编丢三落四，上课了才发现带作业本，春游又忘记带水....
辑5输入相我关内做容点作击业总是做到很晚
6 上课纪律差
04 说清楚
2
0 2
05
3
年
三
年 级
问明白
口 语 交 际 ：
受和收获。这有助于学生在互动中进一步理解如何进行有效的口语交际。
统编版语文三年级上册口语交际：请教 课件
找对人
师生合作演一演
找对人 有礼貌 看时机 说清楚 会追问
任务三：回归生活，再试“请教”
拿出自己的问题卡，向组员请教
个人请教，全班解决
遇到问题， 要积极面对， 勇敢地向他人请教， 做积极的问题解决者、 美德与智慧的传承人。
为什么老黄牛 没有给孔雀指路？
请教小妙招：
有礼貌、 看时机
猜一猜，小猫是怎么向老黄牛请教的？
牛伯伯您好，打扰一 下。我迷路了，请问到附 近的公园怎么走？
会用礼貌用语
牛伯伯您好，打扰一下。我迷路 了，请问到附近的公园怎么走？
请教别人时，除了用“打扰一下”，还能怎么说？
不好意思
对不起
麻烦您了
这儿附近有两个公园， 你不说清楚，我哪里知道 你想去的是哪一个？
金茶花公园
它想去的 是金茶花公园， 该怎么说？
金茶花公园
请教小妙招： 讲清楚
沿着这条路向前走，不远 就会来到一个三岔路口，往右 拐就能找到你想去的公园。
来到岔路口，还 要走多久才能到达 公园呢？
金茶花公园
请教小妙招： 会追问
放心，到了岔路口， 再走5分钟就到啦！
还可以怎么说？怎么做？
语言： 谢谢您 真是麻烦您了 多谢您的帮助
智慧信箱
我胆子很小， 明明想交朋友， 可是又不敢说。
我一直想上画画班， 可是妈妈不同意。
我的邻居总是 在我做作业的 时候弹钢琴。
遇到问题，
放弃
我们该怎么办？
请别人帮忙
与别人商量 向别人请教
口语交际：请教
任务一：共读童话，学习“请教”
喂喂！！到到附附近的近公的园公怎 园 么我在走怎？问么喂你走！呢听！？没听见？
记带水……
统编版语文三年级上册口语交际：请教 课件(共18张PPT)
对于这两道难题，热心的 你们有没有好的解决方案呢？ 和小组成员讨论讨论，发表自 己的看法吧！
交际内容
在生活中，我们自己也遇到一些不好解 决的问题，这时候就需要去请教别人。
本次口语交际的主题就是“请教”，旨 在引导我们有礼貌地向别人请教，解决生活 中实际遇到的难题。
你在生活中有哪些向别人 请教的经历呢？我们该怎样向 别人请教，请教时该注意什么 呢？和大家说一说。
小峰，不好意思，你现在有空 吗？我有个问题自己解决不了，想 请你帮我出出主张。
有空。你遇到了什么问题呢？ 说说看吧！
我新买的一本作文书被小明借走了，半 个多月了他都没有还给我。提醒他吧，怕显 得我小气；不提醒的话，我又担心他一直不 还。你有什么好办法吗？
我觉得你可以先礼貌地问问他看完了 没有 , 如果看完了，再问他能不能归还。
注意顺序：请教前、请教中、请教后
交际范例
李东海，咱们装的飞机模型一样， 我怎么也装不好，不知道哪里出了问 题。我看你装得又快又好，一定是这 方面的高手，我想麻烦你教一下我， 可以吗？
郭欣宜，不好意思打扰一下， 请问你现在有时间吗？有一道数学 题，我绞尽脑汁也想不出解题方法， 你是我们班的数学高手，能给我讲 授一下吗？
4．请教别人时要把请教的问题和困难说清楚，表 达要有条理，语言要简洁。如果别人的答复你有不清 楚的地方，就要及时追问，直到弄清楚为止。
交际小贴士
✓ 有礼貌地向别人请教。 ✓ 不清楚的地方及时追问。
情景模拟
向爷爷请教下棋
向老师请教问题
➢ 同桌合作表演 和同桌分好角色，想清楚要请教什
么，应该怎么请教？注意使用礼貌用语。
口语交际·请教
三年级上册﹒部编版
新课导入
有时候，我们会遇到一些 不好解决的问题，不知道该怎 么办。今天就有两位同学提出 了他们的难题，让我们一起去 看看吧。
人教部编版三年级语文上册《口语交际：请教》名师课件
口语交际：请教
自习课上，同学们都在写作业， 小江有一道题不会做，他拍了一下同 桌小雨的肩膀，大声说：“喂，这道 题怎么做？给我讲讲。”小雨抬头看
× 了他一眼，没有理他，继续写自己的
作业。
小江应该轻声问小雨：“小 雨同学，打扰一下，我有一道题
√ 不会做，你有时间教教我吗”？
口语交际：请教
淘淘暑假坐飞机去三亚玩，在飞 机上，淘淘觉得有点不舒服，他想打
口语交际：请教
我的方法其实很简单，俗话 说“好记性不如烂笔头”，你可 以把自己每天上学要带的东西写 在便利贴上，每天都根据便利贴 检查一遍自己的东西，这样你就 不会再丢三落四了。
口语交际：请教
这真是个好方法，有 便利贴的提醒，相信我一 定能改掉这个坏习惯，谢 谢你！
口语交际：请教
邻居小辉借东西不及时归还。 前些天他把我的足球借走了，到现 在都没有还。提醒他吧，怕显得我 小气；不提醒的话，又担心他一直 不还，我想向你请教一下：我该如 何解决这个难题呢？
感谢聆听！
请多指教！
口语交际：请教
谢 谢 观 赏
口语交际：请教
我觉得你可以这样做：在小辉 向你借东西的时候，你们就约定好 归还的时间，要他保证归还你再借 给他，等到了归还日期他还没有还 的话，你就可以大大方方地去要回 来，因为他是违背约定的人，所以 你不必觉得不好意思。
这真是个好方法，谢谢你！
口语交际：请教
1.课后习题。 2.课时达标练习册
口语交际：请教
口语交际：请教
通过前面的学习，我们知道了请教过程中 要注意的事项，还学会了追问的方法，这些技 巧能帮助我们更好更快地解决遇到的难题。最 后请同学们打开课本，默读泡泡里的内容，和 同学演一演。
口语交际：请教
三年级上册语文课件-口语交际请教 人教部编版(共10张PPT)
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不读书 则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的 分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固 然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引 起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人 类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。读万卷书，行万里路。 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。人的影响短暂而微弱， 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产， 世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的 开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要 循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别 人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多 怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只有一个忠告给你，做你自己的主 人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。坚信自己的思想，相 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。为了 走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活的理想，就是为了理想的生活。 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。对待生命要认真，对待 生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。毫 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有 一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推 倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我一生的嗜好，除了革命之 外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩 脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。仅在字母、文字和书页 中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天才留给人类的遗产。经验丰富的人读 书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理 学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。要多读书，但不要读太多的书。 读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。读书贵有用；树德莫如滋。养 心莫若寡欲；至乐无如读书。读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。立身以立学为先，立学以读书为本。少年读书，如隙中窥 月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书在于造成完全的人格。喜爱读书，就等于把生活
人教部编版语文三年级上册《口语交际：请教》优秀教学课件
同学们，你们觉得英英在请教的过 程中做得怎么样？
请教很有礼貌； 把话说得很清楚； 找准了时机，并表示了感谢； 不清楚的地方有礼貌地追问。
总结请教方法
讨论：怎样请教才能做到最好？
（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。 （2）请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 （3）在请教前要注意礼貌用语，在请教过程中，要耐心、仔细地 听对方讲话。 （4）当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。 （5）不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
结束语
通过本节课的学习，老师相信你们一定知道 了如何向他人请教，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”， 无论在生活还是学习中，有不懂的一定要多多向 他人请教，千万不要不懂装懂，虚心向他人请教 才是大智慧。
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评
四、
指正，提出您的宝贵意见！
情境一：
星期天，一位学生骑着车去朋友家，半路上看 到一位大爷正忙着割麦，他没下车，径直骑到老大 爷身边大声问：“去小强家怎么走？”老大爷装着 没听见，继续在路边干活。
有礼貌，找准时机，有诚意
情境二： 妈妈让丁丁到商店去买无碘食用盐。到了
商店，他向店员问道：“阿姨，请问食用盐在 哪？可以帮我拿一包吗？”店员拿了一包，可 是买回家后妈妈却说他买的不是无碘盐。
部编版三年级语文上册
难点：掌握正确的请教方法， 不清楚的地方及时追问。
名言导入
三人行，必有我师焉。 敏而好学，不耻下问。
——孔子
目录
名言导入 学会请教 总结方法 结束语
学会请教
请教他人是我们在学习和生活中经常 做的事，它看上去很简单，其实大有学问。 下列情境中的同学请教问题为什么没有得 到解决呢？如果是你，会怎样请教呢？
统编版三年级上册第八单元《口语交际：请教》教学课件(21张)(含课后小结)
“班长，你真了不起，谢谢你！要不是你，我都不知道该怎么办了。”
课堂小结
板书设计
2 交际表演
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2
3 你们觉得兰兰这次在请教的过程中做得怎么样？
年 三
口 语 交
年
际
级
：
语 文
1.我觉得她这次说话很有礼貌，她把话说得很清楚，语气把握得很
请 教
上 册
恰当。
2.我觉得她说的话很符合学生的口气，注意了礼貌用语。
板书设计
2 交际表演
0
2
3 年 三
在请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。用“您刚刚
口 语
交
年 级
说的方法，能再说得具体点吗”这样的语句追问，使解决方法更详
际 ：
语
文 上
细；如果大致明白对方给的建议，但是还想确认一下，可以重复
请 教
册
对方的话，再用“您刚刚说的是这个意思吗”等追问。追问时不要打
断对方的话，要有礼貌。
3
年
三 年
1.在别人方便的时候请教。
口 语 交 际
级
：
语
2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
文
请 教
上 册
3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
4.当自己遇到困难时得到了别人的帮助，当别人遇到困难时
也应该及时帮助别人解决困难。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
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交际指导
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0
2
人教部编版 小学语文 三年级上册
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年
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级
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部编版三年级语文上册口语交际《请教》优质课件(共34张PPT)
3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意 对照“有礼貌地请教”的要求进行表达： 面对不同的对象，在请教的各个环节中， 是否使用了恰当的礼貌用语，是否符合 交际礼仪。
创设情境，练习追问
根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不 清楚的地方，可以追问对方，追问时要有礼貌。
你刚刚说的方法 能再说得具体一
点儿吗？
和同学交流，向别人请教应该注意什么。如： ◇在别人方便的时候请教。 ◇请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 ◇不管别人是否能帮你解决问题，都要向 别人表示感谢。 把你遇到的问题提出来，向同学请教，
听听他们有什么好的建议。
人教版 语文 三年级 上册
口语交际
你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一 些不好解决的问题呢？当我们自己不知道怎么解决 时，该如何向别人请教呢？
交际范例
范例一
我平时做事粗心大意，经常 丢三落四，上课了才发现忘 带作业本，出去春游又忘记 带水……这种坏习惯给我带 来了许多麻烦，你做事十分 有条理，我想向你学习，请 问你能帮帮我吗？
我的方法其实很简单，俗话说“ 好记性不如烂笔头”，你可以把 自己每天上学要带的东西写在便 利贴上，每天都根据便利贴检查 一遍自己的东西，这样你就不会 再丢三落四了。
交际指导
向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的 问题，还要注意使用礼貌用语，并且要符合交际礼 仪，做到及时追问。
小组合作，梳理如何有礼貌地请教
1.以小组为单位，讨论向别人请教的方法。
2.根据小组交流结果归纳总结： （1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方 便的时候请教。 （2）请教时要把自己需要解决的问题说清楚； 不但要用礼貌用语，还要注意交际礼仪，使得 请教的人感到尊重，能够更好地提供建议。 （3）不管别人是否解决问题，都要向别人表示 感谢。