60字的拟人句

60字的拟人句

导读:本文是关于60字的拟人句,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!

1、月光下,这棵古槐叶子是那样葱茏,枝干是那样粗壮,远远望去,真像一位手执利剑的勇士,又像一个顶天立地的巨人。

2、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开,地里的白萝卜像淘气的娃娃,开心的笑着欢迎秋天的到来。

3、风是狡猾的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断改变她的面具,一瞬间卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

4、五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手。

5、夕阳压山,淡红色的晚霞涌现出来,堆着微笑,露出了镇郊恬静的黄昏。黄昏,迈着它那轻捷的步子,悄悄地走进千家万户。

6、春天像一个风趣的绅士,伸手将充满暖意的风轻轻铺洒在柳树的身上,柳树张开双臂,迎着和煦的春风萌发出自己的嫩芽。

7、瞧,玉米地里,一颗颗粗壮的玉米杆上都长着一两个结实的玉米棒子。有的玉米棒子长到一块去了,一对双胞胎。

8、秋天,叶子兄弟们纷纷飞舞着。它们纷纷向栀子花妹妹,**姐姐们告别,消失在泥土里,化作滋养绿肥,我既心酸又感动!

9、一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,对我们微笑着。

10、学校的春天,那真是太美了!青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。

11、冬雨,虽然不曾有过春雨贵如油的美赞,却也毫无怨言,默默地向人们倾诉着,预报着:我的消失,白皑皑的雪天就在眼前了。

12、一排排柳树把湖面当成了自己的梳妆镜,发梢好像要碰到湖面似的,微风经过的时候又被轻轻吹起,充满着少女的清新气息。

13、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。

14、迎春花的叶子呈柳叶形,和眼睛一样大小,生长在花朵周围,都是三片连在一起,穿着一身嫩绿色的衣服,似玉石般水灵。

15、瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里,远远望去,像一个大皮球。

16、有时我遇到难题不会做了,就抱起布娃娃。它躺在我的怀里,张着小嘴对我笑,好像在鼓励我,告诉我不要在难题面前做逃兵。

17、蜘蛛织起网来,一圈又一圈,一道又一道,真好似一个巧手姑娘在绣花,不久,便织成了一张像八角风筝似的网。

18、我家阳台上,茶花绷着一个冬天的花蕾终于绽开了红红的笑脸,春风拂过,院子里的红梅向人们点头微笑。哦,春天是红色的。

19、鸽子有的浑身一片洁白,有的黑白花相间,像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑,外圈微红,显得炯炯有神。

20、湘湖的水,有时平静得像一面镜子,有如一个温柔的小女孩。有时湖面掀起了一阵阵波浪,像一个淘气的小男孩。

21、它们时而凑在空地上嬉戏,时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停,你若走近它,它又会“唧”的一声调皮地飞开。

22、粉笔是老师的帮手,它和老师的品质是一样的,那种默默无闻,无私奉献,不求回报的精神,真是令人敬佩不已。

23、秋风瑟瑟而起,落叶纷飞,宛如一只只美丽的蝴蝶,又如一位位出色的舞蹈家,在和谐的微风中跳着典雅的华尔兹。

24、豆子都裂开一个缝了,缝中悄悄伸出一条白色的豆芽。外公说这是它的根,我看着这几个穿着绿衣裳的娃娃,我越看越喜爱。

25、一阵微风吹过,梨花跳起了与众不同的舞步,像一位优雅的舞蹈家。它们在烈日下,在绿荫中,不分日夜的舞蹈。

26、秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。

27、枫叶像一张张可爱的小手,有大有小又胖又瘦,有长有短。看上去像有无数的小手在跟我打招呼,欢迎我的到来。

28、长江水肆虐地奔跑在中华大地上,他向往大海,向往自由,向往着造福千千万万的人民,向往着酝酿万万千千的希望。

29、过了一会儿,喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流,慢慢地冲向了天空,而且不停的摆姿势,像一位魔法师一样。

30、柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞,柳丝条条的韵味就像陕北女子,虽然质朴却也美丽动人,贤惠达理。

31、蚂蚁有着坚韧的毅力,粗壮的臂力,他们是生活在世上最小的搬运工,不管路途多么艰辛,都坚持不懈的将食物搬回家中。

32、山在远处睡她优柔地挽起了碧绿的发髻,柔和的线条却不失一种别样的刚劲,窈窕长发顺流而下,溅起一地的光华。

33、金秋时节,白杨树的叶子变黄了,像穿着黄色的外套。忽然,一阵风吹过,白杨树立刻脱下自己的外套,给大地母亲穿上。

34、春雨姑娘来到了高山上,问:“山伯伯,山伯伯,我来给您洗澡吧。”山伯伯说:“谢谢你。”一会儿,高山就变绿了。

35、春天,细雨如丝,一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露,它们伸展着翡翠一般的枝条,一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。

36、秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

37、我书桌的左上角,有一盏蔚蓝色的小台灯,它是妈妈给我买的。它是用硬塑料制作而成的。远看去,它像一位弯着腰的老爷爷。

38、夏夜,星星在天上眨着明亮的大眼睛,萤火虫在空中画了一个个符号,蟋蟀在田间唱着小曲儿,这是一个迷人的夏夜!

39、深秋,金灿灿的树叶从枝头飘落下来,回到树根妈妈的怀抱,五颜六色的叶子随风飘舞,就像一只只彩蝶,好看极了。

40、春天像一个时哭时笑的小姑娘,夏天像一个爱玩爱闹的小娃子,秋天像一个辛苦操劳的大婶子,冬天像一个饱经沧桑的老爷子。

41、大约过了二十分钟,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,在崇山俊岭之间冉冉升起,真像个大红球,又像气得涨红了脸。

42、秋天来了,田野里一片片金黄的谷穗,把穗杆都压弯了,正“笑眯眯”的等着人们去收割归仓。谷穗们等这一刻已经很久了。

43、一眼望去,在郁郁葱葱的南瓜叶间若隐若现地躺着许多南瓜宝宝,似乎在和我捉迷藏,又犹如一盏盏金黄色的灯笼坠落在田里。

44、春妈妈来了,她轻抚着沉睡中的小草,小草渐渐睁开了她那双朦胧的双眼,伸了个懒腰,脑袋伸出了被窝,向世界露了露脸。

45、仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红,脖项修长,羽毛洁白,双腿纤细,真个是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸。

把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 1、孔雀的羽毛多么漂亮啊!孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2、猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛的大餐。 3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 4、风把荷花刮得摇摆不定。风携着荷花翩翩起舞. 5、牵牛花开了。牵牛花绽放了绚烂的微笑 6、小溪哗哗地向东流去。小溪唱着哗哗的歌向东跑去。 7、太阳升高了,水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠,呀!他看见了调皮的水珠们,带着他们回家了。 8、烧焦的树木低垂着。烧焦的树木绝望地低垂着。 9、大雨,一连下了五天五夜。 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。 10、月亮被黑云遮住了。月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 11、成群的蜜蜂在花间飞舞。成群的蜜蜂在花丛中散步。 12、春天,小鹿在溪水边走。春天到了,小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 13、夏天,蝉在树上不停地叫。炎热的夏天,知了在枝头歌唱。 14、天空中撒满了星星。天空中到处都是在嬉戏的星星。 15、柳枝随风摇摆。柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 16、手上的五指,根根都有作用。十指分工,干活不累! 17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养,茁壮地成长。 18、许多人在小青石上面走过。 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

19、秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 20、春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 21、蜡烛燃烧。蜡烛怒发冲冠,火冒三丈。 22、稻穗沉甸甸的。稻穗笑弯了腰。 23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。路口的的红绿灯调皮的眨着眼。 24、北风吹,杏花开了。北风轻舞,杏花笑开颜。 25、小树长高了。小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。 26、我家的猫经常乱跑,有时候出去一天一夜不回来 我家的猫就像个不听话的孩子,有时候出去一天一夜不回来。 27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中,细浪在我耳边低语。 28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着 喜鹊在树上快乐地歌唱着,让大家分享她的喜悦。 29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂 叶茂密的大榕树妈妈关怀着天鸟,这里就是天鸟的天堂。 30把森林阻止了风,雨,旱灾。森林用身躯阻止了风,雨,旱灾。

把下面的句子改为拟人句

一、把下面的句子改为拟人句。 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ______________________________________________________________ 小草儿发芽了。 ______________________________________________________________ 春天来了 ______________________________________________________________ 百灵鸟在树枝叫。 ______________________________________________________________ 太阳慢慢地从东边升起来了。 ______________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句) 只要大鸟在笼子里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。(改为双重否定句) 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了,我的时装展要推迟了。(改为双重否定句) 妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”(改为转述句) 母亲对我说:“你长大了,你得学会看病。”(改为转述句) 王老师对小红说:“别泄气,我来辅导你复习功课。”(改为转述句) 只是一些可爱的小精灵。(改为感叹句) 这是大胆而富有诗意的想象。(改为感叹句) 中秋节的夜晚,月亮又大又圆。(改为比喻句) 蓝天上的白云变化多端。(改为比喻句) 天河公园人工湖里的白荷花开了,真美丽。(改为比喻句) (四)、句子所用的修辞手法。 1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。() 2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。() 3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。() 4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸()

把下列句子改为拟人句

把下列句子改为拟人句. 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 - ___________________________________________________ ___________ 2、小草儿发芽了。 - ___________________________________________________ ___________ 3、春天来了 ___________________________________________________ ___________ 4、百灵鸟在树枝叫。 ___________________________________________________ ___________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 ___________________________________________________ ___________ 6. 一排排柳树倒映在水中。 ___________________________________________________ ___________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。

___________________________________________________ ___________ 8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 ___________________________________________________ ___________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” ___________________________________________________ ___________ 10、天上的星星在闪烁。 ___________________________________________________ ___________ 11、柳树的枝条随风摆动。 ___________________________________________________ ___________ 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 ___________________________________________________ ___________ 13、桃花开了。 ___________________________________________________ ___________ 修改病句.

拟人句大全短句

拟人句大全短句 导读:1、群山像一个摇篮,把它怀里的小山村摇进梦乡。 2、夏天正迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 3、高粱熟了,站在那里等着农民去收割。 4、洁白的天鹅每天巡查自己的领土,俨然一个国王。 5、老人倚在老房子的身边,就像和自己的兄弟做最后的道别。 6、春姑娘悄悄地走来了,小草从土里钻出了脑袋。 7、阳光下盛开的百合花就像少女温暖的笑容。 8、风儿轻轻地吹,杨柳来回地摆动,它那嫩绿的叶儿仿佛在向我们招手。 9、春风像一位高明的画师,绘出大地万紫千红。 10、小鸟拍打着翅膀像在撒娇似的。 11、雨声像顽皮的孩子,奏出滴滴答答的响声。 12、可爱的小鸟在枝头上欢快的唱歌。 13、小猫蹦蹦跳跳的,像一个淘气的孩子。 14、星星无声无息地爬到了天空中。 15、蔷薇花开了,露出了她美丽的芳容。 16、树林里,麻雀叽叽喳喳喧闹着,玩闹着,像极了可爱的孩子们在玩耍。 17、顽皮的小溪不听话,跑出了家门。 18、天空仿佛在哭泣,雨点滴答滴答的滴在我身上。

19、三只灰雀在白桦树上争先恐后地叫着。 20、山坡上,两只小牛在玩耍,他们调皮的跑着。 21、小猫出神地望着远方显得那么安静。 22、小雨点把干旱的土地变成了湿润的土地,大地母亲也笑了。 23、大风一吹,树上的叶子纷纷在空中尽情跳起优雅的舞蹈。 24、我仰着头,雪花轻轻的飘在我的脸上,给我舒服的按摩。 25、可爱的小鸡在厚厚的地里和细小的虫子在玩捉迷藏。 26、可恶的乌鸦在天空中不停的炫耀他那难听的歌声。 27、公园里的花开了像少女们在风中翩翩起舞。 28、展开全部柔软的树枝顽皮的摇晃着身躯,象在跳一段优美的舞蹈。 29、一朵朵荷花扭动身体在水中翩翩起舞。 30、水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下摇曳着。 31、在春风的吹拂下,小草扭动着身子跳舞,野花点着头对我们微笑。 32、小猫看到一只老鼠,几步扑过去,小猫望着俘虏,高兴的在唱歌。 33、雪花欢快的舞着,累了,便落到田野里,睡着了。 34、风儿不知向小花说了什么笑话,把小花笑的东倒西歪! 35、春天,春姑娘迎着轻快的脚步来了。柳树的芽忙着挤挤,生怕没有位置。

人教版三年级语文上册改写拟人句

改写拟人句 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先,我们来看一个例句。(课件出示)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的: 1.一阵吹过,荷叶像人一样,左右摇摆。 2.一阵风吹过,荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 哪一个对呢?当然是第3个对。那么第1、2个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢?下面我们一起来学习一下。 首先,我们要明确什么是拟人句。(课件出示)拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢?我们还是以刚刚

的句子为例。 1.比较两个句子,引导发现不同。(课件出示) 原句:一阵风吹过,荷叶在摇摆。 拟人句:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的,也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作,这就相当于把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。(欠具体详细) (1)找到要当做人来叙述或描写的“物”。 (2)确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作! (3)整理句子,使其通顺。 练习: 1.春风吹来,杏花开了。 拟人句:春风吹来,杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。 拟人句:小狗在院子里悠闲地踱着方步。 课下练习:

拟人句大全

拟人句大全 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 拟人句大全 1、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。 2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3、真理它却不会弯腰。 4、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 5、蜡炬成灰泪始干。 6、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。 7、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 8、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。 9、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。 10、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 11、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 12、鸣蝉在树叶里吟唱。

13、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 16、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 17、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 18、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着… 19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 20、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 21、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 22、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。 23、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 24、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 25、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。 26、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 27、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

《一般句子改为拟人句》微课教案

《一般句子改为拟人句》教学设计 临朐县第二实验小学耿罡 【制作背景】 语文新课标中对比喻、拟人、排比等常见的修辞进行了要求,提出“需让学生在具体比较丰富的语言积累和良好语感的基础上,在实际运用中逐步体味把握。”但在实际教学过程中却发现,学生在将一般句子改成拟人句的过程中,把握不准,容易与比喻句混淆,出错较多。针对这一问题制作此微课视频,希望起到抛砖引玉的作用。 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先,我们来看一个例句。(课件出示)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的: 1.一阵吹过,荷叶像人一样,左右摇摆。 2.一阵风吹过,荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 哪一个对呢?当然是第3个对。那么第1、2个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢?下面我们一起来学习一下。 首先,我们要明确什么是拟人句。(课件出示)拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、

思想和感情。 大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢?我们还是以刚刚的句子为例。 1.比较两个句子,引导发现不同。(课件出示) 原句:一阵风吹过,荷叶在摇摆。 拟人句:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的,也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作,这就相当于把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。(欠具体详细) (1)找到要当做人来叙述或描写的“物”。 (2)确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作! (3)整理句子,使其通顺。 练习: 1.春风吹来,杏花开了。 拟人句:春风吹来,杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。 拟人句:小狗在院子里悠闲地踱着方步。

关于拟人句的句子

篇一:关于拟人句的句子 关于拟人句的句子 那点 薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 宁静 的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 葡萄 成熟了,挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。 瞧, 秋姑娘来到田野里,玉米可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆 也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,弯着腰迎接那久别的“故友”——秋 姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘,还不好意思呢,脸都涨得红红的。 秋天 到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 秋天 的高粱,如一群亭亭玉立的姑娘,在风中摇曳着曼妙的身姿,低着那涨红的脸不时地眺望下远 方,似是等着远归的情人。 山坡 上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 树缝 里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 它脱 下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人 喜爱的嫩枝绿叶。 桃树 杏树梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 顽皮 的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 微风 柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 我沐 浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。西瓜最爱炎热的地 方。 小河 清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 野花 遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 一个 个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 一排 排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 油蛉 在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

语文人教版三年级下册《一般句子改为拟人句》

《一般句子改为拟人句》教学设计 乌鲁木齐市第二十七小学陈幸 【制作背景】 语文新课标中对比喻、拟人、排比等常见的修辞进行了要求,提出“需让学生在具体比较丰富的语言积累和良好语感的基础上,在实际运用中逐步体味把握。”但在实际教学过程中却发现,学生在将一般句子改成拟人句的过程中,把握不准,容易与比喻句混淆,出错较多。针对这一问题制作此微课视频,希望起到抛砖引玉的作用。 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先,我们来看一个例句。(课件出示1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的: 1.一阵吹过,荷叶像人一样,左右摇摆。 2.一阵风吹过,荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 哪一个对呢?当然是第3个对。那么第1、2个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢?下面我们一起来学习一下。 首先,我们要明确什么是拟人句。(课件出示2)拟人句就是根

据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢?我们还是以刚刚的句子为例。 1.比较两个句子,引导发现不同。(课件出示) 原句:一阵风吹过,荷叶在摇摆。 拟人句:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的,也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作,这就相当于把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。(欠具体详细) (1)找到要当做人来叙述或描写的“物”。 (2)确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作! (3)整理句子,使其通顺。 练习: 1.春风吹来,杏花开了。 拟人句:春风吹来,杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。

优美拟人句大全

1、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 2、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语. 3、绿油油的草被风吹弯了腰。 4、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 6、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 7、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 8、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 9、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 10、月亮一露面,满天的星星惊散了。 11、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。 12、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 13、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 14、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 15、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。 16、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。 17、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 18、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 19、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 20、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 21、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

22、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 23、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 24、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 25、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 26、向日葵不断地面向太阳公公做运动. 27、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 28、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 29、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 30、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 31、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 32、落叶随着风高低起舞。 33、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 34、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 35、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 36、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。 37、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 38、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 39、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

语文人教版三年级上册拟人句的改写

《拟人句的改写》教案设计 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 欢迎来到我的微课堂! 对于小学生来说,将一般句改为拟人句是一个普遍的难题,很多同学很容易将拟人句改为比喻句,那么如何区别呢? 首先,我们来看一个例句。(课件出示)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的: 1.一阵吹过,荷叶像人一样,左右摇摆。 2.一阵风吹过,荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过,荷叶在向我们招手。 哪一个对呢?当然是第3个对。那么第1、2个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢?下面我们一起来学习一下。 首先,我们要明确什么是拟人句。(课件出示)拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。句中的“招手”本来是写人的动作,这里用在写荷叶这种物上了,把荷叶当做人来写,赋予人的动作。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢?我们还是以刚刚的句子为例。 1.比较两个句子,引导发现不同。(课件出示) 原句:一阵风吹过,荷叶在摇摆。 拟人句:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。

最新把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 孔雀的羽毛多么漂亮啊!! 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛的大餐。 一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 风把荷花刮得摇摆不定。 风带着荷花翩翩起舞. 牵牛花开了 牵牛花绽放了绚烂的微笑 小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去 太阳升高了,水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠,呀!他看见了调皮的水珠们,

带着他们回家了…… 烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。 月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 成群的蜜蜂在花间飞舞. 蜜蜂在花丛中散步。 春天,小鹿在溪水边走. 春天到了,小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 夏天,蝉在树上不停地叫. 炎热的夏天,知了在枝头歌唱。 天空中撒满了星星. 天空中到处都是在嬉戏的星星。 柳枝随风摇摆。 柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。

手上的五指,根根都有作用。 十指分工,干活不累! 桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养,茁壮地成长。 许多人在小青石上面走过 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路. 秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠,火冒三丈。 稻穗沉甸甸的。

2021年把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 欧阳光明(2021.03.07) 1、孔雀的羽毛多么漂亮啊!孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2、猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛的大餐。3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 4、风把荷花刮得摇摆不定。风携着荷花翩翩起舞. 5、牵牛花开了。牵牛花绽放了绚烂的微笑 6、小溪哗哗地向东流去。小溪唱着哗哗的歌向东跑去。 7、太阳升高了,水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠,呀!他看见了调皮的水珠们,带着他们回家了。 8、烧焦的树木低垂着。烧焦的树木绝望地低垂着。 9、大雨,一连下了五天五夜。 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。 10、月亮被黑云遮住了。月亮美丽的面庞被黑云遮住了。

11、成群的蜜蜂在花间飞舞。成群的蜜蜂在花丛中散步。12、春天,小鹿在溪水边走。春天到了,小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。13、夏天,蝉在树上不停地叫。炎热的夏天,知了在枝头歌唱。 14、天空中撒满了星星。天空中到处都是在嬉戏的星星。 15、柳枝随风摇摆。柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 16、手上的五指,根根都有作用。十指分工,干活不累!17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养,茁壮地成长。18、许多人在小青石上面走过。 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路. 19、秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 20、春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 21、蜡烛燃烧。蜡烛怒发冲冠,火冒三丈。 22、稻穗沉甸甸的。稻穗笑弯了腰。

把下面的句子改成拟人句

精品考试资料学资学习网 一、把下面的句子改成拟人句 1. 小草发芽了。 2. 春天来了。 3. 太阳慢慢地从东边升起来了。 4. 果园里,麻雀叽叽叫。 5. 当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 6. 溪水哗哗地向前流去。 7. 沉甸甸的稻子垂下来了。 8. 鲜花盛开。 9. 森林阻止了风、雨、旱灾。 10. 天空中的小星星一闪一闪的。 11. 青蛙呱呱叫。 12. 小草被风吹着。 13. 老麻雀扎煞起全身的羽毛。 14、十字路口,红绿灯提示行人及车辆注意安全。 15、春笋钻出了地面 学资学习网

16、孔雀的羽毛多么漂亮啊!! 17、猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 18、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。19 风把荷花刮得摇摆不定。(改成拟人句)20、 21、小溪哗哗地向东流去22、太阳升高了,水珠蒸发了。 23、烧焦的树木低垂着24、大雨,一连下了五天五夜 25、月亮被黑云遮住了 26、成群的蜜蜂在花间飞舞. 27、春天,小鹿在溪水边走. 28、夏天,蝉在树上不停地叫. 29、天空中撒满了星星. 30、柳枝随风摇摆。 31、手上的五指,根根都有作用。 32、桃花心木苗长得茂盛。 33、许多人在小青石上面走过 34、秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 35、春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 36、蜡烛燃烧。(改成拟人 句)、 学资学习网

37、稻穗沉甸甸的。 38、路口的红绿灯正在交替闪烁着。 39、北风吹,杏花开了。 40、小树长高了 41、我家的猫经常乱跑,有时候出去一天一夜不回来 42、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 43、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着 44、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂 45、把森林阻止了风,雨,旱灾。 3 / 3 学资学习网

一般句子改成拟人句的方法

一般句子改成拟人句的方法 潘洵 一、教学目标:让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学准备:多媒体课件 三、教学过程: (一)、导入课题 将一般句子改成拟人句是一个普遍的难题,针对这一问题我制作了微课视频——《一般句子改成拟人句的方法》,希望能起到抛砖引玉的作用。 对于拟人句,很多同学把握不准,容易与比喻句混淆,出错较多。那么如何区别呢 首先,我们来看一个例句。(课件出示) 蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的: 1.蝴蝶像个小姑娘一样,在花丛中飞来飞去。 2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 哪一个对呢当然是第2个对。那么第1个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢下面我们一起来学习一下。 (二)、明确什么是拟人句 首先我们要明确什么是拟人句。拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。如:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。句中的“翩翩起舞”本来是写人的动作,这里用在写蝴蝶这种物上了,把蝴蝶当做人来写,赋予人的动作。大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显第一个句子把蝴蝶比做了人,而不是当成人来写。 下一步,我们再来总结一下具体的方法步骤。 (三)、具体的方法步骤 1、比较句子,引导发现不同。 原句:蝴蝶在花丛中飞来飞去。 拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

关于拟人句的句子摘抄

关于拟人句的句子摘抄 关于拟人句的句子摘抄1、菠萝的头上戴着皇冠。 2、成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。 6、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 7、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。 8、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 9、高粱赧红了脸,羞答答地微微低下头。 10、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 12、花儿在秋风中笑弯了腰。 13、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 14、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

15、落叶随着风高低起舞。 16、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。 17、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。 18、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 19、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 20、葡萄成熟了,挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。 21、瞧,秋姑娘来到田野里,玉米可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,弯着腰迎接那久别的“故友”——秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘,还不好意思呢,脸都涨得红红的。 22、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 23、秋天的高粱,如一群亭亭玉立的姑娘,在风中摇曳着曼妙的身姿,低着那涨红的脸不时地眺望下远方,似是等着远归的情人。 24、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 25、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。 26、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿

把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全(答案) 四年1班姓名: 孔雀的羽毛多么漂亮啊!! 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛的大餐。 一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 风把荷花刮得摇摆不定。 风带着荷花翩翩起舞. 牵牛花开了 牵牛花绽放了绚烂的微笑 小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去 太阳升高了,水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠,呀!他看见了调皮的水珠们,带着他们回家了…… 烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。 大雨,一连下了五天五夜 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 成群的蜜蜂在花间飞舞. 蜜蜂在花丛中散步。 春天,小鹿在溪水边走. 春天到了,小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 夏天,蝉在树上不停地叫. 炎热的夏天,知了在枝头歌唱。 天空中撒满了星星. 天空中到处都是在嬉戏的星星。 柳枝随风摇摆。 柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 手上的五指,根根都有作用。十指分工,干活不累! 桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养,茁壮地成长。 许多人在小青石上面走过 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 春天,柳枝发芽了,小草绿了,小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠,火冒三丈。 稻穗沉甸甸的。 稻穗笑弯了腰。 路口的红绿灯正在交替闪烁着。 路口的的红绿灯调皮的眨着眼。 北风吹,杏花开了。 北风轻舞,杏花笑开颜··· 小树长高了。 小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。 我家的猫经常乱跑,有时候出去一天一夜不回来。 我家的猫就像个不听话的孩子,有时候出去一天一夜不回来。把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中,细浪在我耳边低语。 把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。 喜鹊在树上快乐地歌唱着,让大家分享她的喜悦。 叶茂密的大榕树是天鸟的天堂叶茂密的大榕树妈妈关爱着天鸟,这里就是是天鸟的天堂。 把森林阻止了风,雨,旱灾。 森林用身躯阻止了风,雨,旱灾。

拟人句

《认识拟人句》微课教学设计 1、认识拟人这种修辞手法,感受拟人句的有趣,体会拟人手法描写所带来的生动效果。 2、了解拟人句的特点,能辨析拟人句。 3、学会写拟人句。 教学重难点:认识拟人的修辞手法,辨析拟人句,尝试写拟人句。教学准备:多媒体课件 设计理念: 拟人是小学语文要掌握的知识点之一,多篇课文里大量运用了拟人这一修辞手法。为了使学生更好地掌握这种修辞手法,根据学生的兴趣爱好和认知规律,设计了“猜谜导入——定义诠释——示例理解———辨析拟人——看图范写——练习深化”等教学环节,让学生在循序渐进中深入认识拟人这一修辞手法。 教学过程: 一、猜谜导入 同学们喜欢猜谜语吗?新课之前,我们先来猜个谜吧。 小小花儿墙上爬,见人笑哈哈,爱吹小喇叭。(打一植物) 谜底是什么呢?大家一定猜到了,就是牵牛花。 笑、吹奏乐器、爱好本来是人的感情和动作行为,而现在却用在写牵牛花这一植物上,把牵牛花当做人来写了。这种写法是修辞手法中的一种——拟人,也是我们今天要学习的内容。运用了拟人这种修辞手法的句子就是拟人句。 二、定义诠释 什么是拟人呢? 拟人,是根据想象把事物(动物、植物、一般事物)当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。 简单来说,拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。 三、示例理解 1、示例解读含人的动作的拟人句。 其实运用了拟人手法的句子,我们的课文里有很多,一起去看看吧。 课件出示: 早晨的小溪一路欢笑,早晨的花朵捧着露珠,早晨的小鸟在枝头做操。 高粱涨红了脸。 大海狂怒起来。 同学们,能找出这些句子里面人的动作吗?

欢笑、捧着、做操、狂怒这些本来是人的动作,却用到了小溪、花朵、小鸟、大海上了,把它们当作人来写了。 2、示例解读含有人的心情的拟人句。 小白菊胆怯地抬了起头。 大海狂怒起来。 电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛一点也不性急。同学们,能找出这些句子里面人的心情吗? 3、示例解读含人的神态的拟人句。 高粱涨红了脸。 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 小狗无精打采地耷拉着脑袋。 同学们,能从这些句子里面找出人的神态的吗? 无精打采、羞涩、涨红了脸都是人的神态,现在却用到了高粱、荷花、小狗上,把它们当人写了。 四、辨析拟人句。 1、拟人的特点。 认识了这么多拟人句,那如何判断句子是不是拟人句,我们可以根据拟人句的三个特点进行判断: 1、所写事物必须具有人的特点; 2、不能出现比喻词; 3、不能出现表示人物名称的词语。 下面请同学们根据拟人句的特点判断下面的句子是不是拟人句吧! (1)小狗像疯了似的汪汪地叫着。 (2)花儿在风中笑弯了腰。 (3)风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 (4)爸爸在享受美餐。 五、展示图片,学生练写拟人句。 下面我们就来试试写拟人句吧。 1、看图范写。 (1)小草钻出地面。 (2)小鹿在溪边走来走去。 (3)天上的星星一闪一闪的。 2、点明方法

一般的拟人句

一般的拟人句 1、小猫今天心情很不错,在屋里唱着愉快的歌儿。 2、在田野里,小虫也加入了田园大合唱的队伍。 3、深蓝的天空中小星星眨着眼睛,可爱极了。 4、一颗颗绿豆活蹦乱跳。 5、蜜蜂在花丛中高兴的飞来飞去。 6、不理小鸟的嘲笑,蜗牛笑了笑,背起行囊继续寻找自己的理想。 7、小桥微笑着笑弯了腰。 8、鸭子们就像犯错的小孩子见到拿皮带的爸一样,惊慌失措的向水池里逃去了。 9、夜幕降临,繁星闪烁,仿佛悬在天宫的无数颗小彩灯。 10、柏树一年四季总是那么绿。远远望去,像一位英俊的少年眺望着远方,俯视着大地上日新月异的变化。 11、靠南墙根种了半圈南瓜,一棵棵像绿色的龙蛇,蔓儿自在地顺着木棍爬到墙上,向墙外伸头探脑。 12、映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树,它比6层楼还要高,

必须仰视才能看到它那像把大伞似的树冠;它像忠实的卫士,日日夜夜守护在校园里,“保卫”我们可爱的校园。 13、捏着叶茎,来回搓动,它转眼间就变为一位美丽的芭蕾舞蹈家,它旋转着,跳跃着,那宽大的裙摆跟着脚尖一起舞动,伴着秋之交响乐,跳出最动人的舞蹈。 14、香蕉黄黄的,我拿了一把香蕉,发现它像一个巨掌,又像一窝可爱的小鸟,挤在一起“叽叽喳喳”地说悄悄话。 15、池塘里的荷叶在微风中翩翩起舞。 16、冬天到了,梅花亲吻着寒风。 17、瀑布唱着歌,愉快地跳下崖边。 18、小柳树听了,摇动着树梢,生气了。 19、窗外电闪雷鸣,在唱着美妙的歌曲。 20、时间告诉我们岁月的痕迹是不能抹去的! 21、下暴雨了,老天哭了。 22、一只只小蚂蚁排着队,正在将家里的东西从你处的窝向小土堆上的窝里搬。 23、兰花的叶子十分特别,颜色呈墨绿,两边被一条茎分的十分均匀。你看它,多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀!

优美的句子拟人句大全

优美的句子拟人句大全 导读:1、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。 2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3、真理它却不会弯腰。 4、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 5、蜡炬成灰泪始干。 6、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。 7、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 8、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。 9、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。 10、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 11、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 12、鸣蝉在树叶里吟唱。 13、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着

绣花鞋。 16、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 17、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 18、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着… 19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 20、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 21、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。 22、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。 23、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 24、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 25、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。 26、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 27、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。 28、行道树笔直地站在路边。 29、春天就像健康的老人,另人回味。 30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 31、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

语文人教版五年级下册如何改写拟人句

如何改写拟人句 ——仓颉二小王文娟 教学目标: 1.知道拟人句的特点和作用 2.能区分比喻句和拟人句。 3.能把一般的句子改写为拟人句。 教学过程: 一、了解什么是拟人句,拟人句有什么作用 今天的微课,我们来进行“拟人句”的专项训练。 首先,我们来了解什么是拟人句,拟人句有什么作用。 二、区分比喻句和拟人句 比喻句:一般分为本体、喻体、比喻词三部分,本体和喻体有相似特点,但本质不同。例如:太阳像个大火球。句中被描写的物体也就是本体是太阳,喻体是大火球,本体太阳和喻体大火球都具有圆、热、大的特点,但本质不同。很明显是把太阳比作大火球,所以是比喻句。 拟人句:一般分为本体、拟人词、拟体三部分,但拟体在句中不出现。例如:小鸟在枝头歌唱。本体(小鸟)拟人词(歌唱),小鸟怎么会唱歌呢?显然是把小鸟当作会唱歌的人来写,赋予它人的特点。从形式上看,句中没出现拟体,也没出现比喻句的标志——比喻词,因而是个拟人句 可见,判断拟人句关键是找拟人词,看句中是否把物当人写,其

次是不能出现比喻词,不能出现拟体(表示人物的词语)。 弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。 三、运用拟人的手法把句子写生动。 认识了拟人句,下面我们根据拟人句的特点来学以致用,小试牛刀,将下面硬邦邦的简短的陈述句子改为生动的拟人句。 课件出示要求改写的句子: 1.春天来了。 2.天空中的星星闪烁。 3.柳枝随风飘荡。 4.小鱼在水中游来游去。 学生汇报交流,教师随机引导: 1.根据春天花枝招展,十分美丽的特点,想象春天就是春姑娘,于是这个句子可以改写成…… 2.根据星星闪烁的特点,把星星想象成快活眨眼睛的小男孩,但不能出现比喻词,如果出现比喻词,那就成比喻句了,我们可以这样改…… 3.根据柳树外形特点,我们可以把柳树看作一位长发飘飘、婀娜多姿的美少女,于是这个句子可以写成…… 4.抓住“游来游去”这个词,想象小鱼就是活泼可爱的小孩儿在水中捉迷藏啊、你追我赶、游泳等等,赋予它人的心情人的动作,于是这个句子可以写成…… 今天的微课就讲到这,希望同学们以后多做这样的练习,并在生

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